Lesson Plan Penjaskes Kls. VI - Tenis Meja

8/15/2019 Lesson Plan Penjaskes Kls. VI - Tenis Meja

1/16

“Lesson Plan ”- PE PingPong Games

TENISMEJA

IDENTITASNama guru : Irma Abdullah, S.Pd

Sekolah : SD Negeri angkura II

!idang S"udi : Pen#as$rkesS"andar %om&e"ensi : '. em&rak"ikan berbagai gerak

dasar kedalam &ermainan sederhana dan

olahraga ser"a nilai- nilai (ang

"erkandung didalamn(a.

Alokasi )ak"u : '* + meni" + &er"emuan/

%elas 0 Semes"er : 1I 0 '

2anggal Pembua"an : 340350*3'SILABUS

Judul Lesson Plan : Balloon Table Tenis

Materi : PERMAINAN TENIS MEJAKompetensi Dasar : ! Mempra"ti"an #era" dasarsala$ satu permainan bola "e%ilden#an "oordinasi dan "ontrol&an# bai" den#an peraturan &an#dimodi'"asi(serta nilai

"er)asama(sporti'tas(dan "e)u)uran**+,asil Bela)ar : ! Sis-a dapat mema$ami danmen#enal peralatan tennis me)a

.! Sis-a dapat mela"u"anpermainan #era" dasartennis me)a

/! Sis-a dapat bermain tennis me)aden#an %ontrol dan "oordinasi&an# bai"!

Indi"ator ,asil Bela)ar

0 Psi"omotor : 0 Para sis-a mampu

men#e"splorasi #era"an : 0 posisi tubu$ 1read& position(%ara meme#an# bet

0 Pu"ulan 2ore$and 3 ba%"$andmen##una"an balon dan

$oop0 Roller ball 40 5all table tenis

Ko#niti2 : 0 Para sis-a mampu mema$amite"$ni" dasar dalam permainan tenisme)a

A2e"ti2 : ! Para sis-a a"an menun)u""anprila"u per%a&a diri mela"u"an berba#aia"ti6itas 'si" dalam bentu" permainan!

.! Para sis-a a"an menun)u""anperila"u santun "epada teman dan #uruselama pembela)aran pen)as!

7$ara%ter Buildin# : ! Sis-a menun)u""anperila"u disiplin dan te"un dalampen#aturan a"ti6itas 'si"

.! men#$ormati diri sendiri dan oran#lain dalam perila"u sosial

Metode Pembela)aran : Model Keterpaduan"eterampilan dan "ese#aran )asmani8MK/+


2/16

A7TI9IT

“Lesson Plan ”- PE PingPong Games

TE

NISMEJA

TATAP MUKA 3 "e! Zona Alfa ( 15 Menit )Salam Pembuka : !erdoa, en(an(ikan lagu Indonesia 6a(a 7 &enge8ekankehadiran sis9a

ona Al;a : “ Games %ado !erla&is ““ Salam


3/16

!alloon Corehand and !a8khand

TENISMEJA

. Prak"ikkan : @ara ” emukul balon - bolak balik ” dengan "eknik &ukulan

;orehand dan ba8khand Guru menam&ilkan kar"u0 ash 8ard “ gambar &osisi

&emain ber&asangan memukul balon” kemudian sis9a dimin"a mengama"idengan baik dengan mem&erha"ikan

enan(a :Sis9a diberi kesem&a"an un"uk ber"an(a mengenai a&a (ang maksud dan "u#uan

dari arahan guru "ersebu", kemudian sis9a dimin"a berdiri dan mem&rak"ikkan *

#enis gerak :

Corehands : – Sis9a dibagi se8ara ber&asang-&asangan, ' balon ' &asang

– asing-masing memukul balon dengan 8ara ;orehand

–


4/16


5/16

Diskusi dan 2an(a a9ab

iskusi dan tanya jawab : 15 menit

Sis9a melakukan diskusi dan "an(a #a9ab "en"ang masalah (ang

disam&aikan oleh guru sebagai modera"or. asalah Kang dimun8ulkan adalah,

1. Pada bagian manakah &ermainan 2ennis e#a (ang &aling di sukai dan(ang "idak disukai >

ika Suka, menga&a > ???????????????????...M

ika 2idak, menga&a > ???????????????????...M

Penutup : 5 menit

Penyampaian rutin untuk pertemuan minggu depan dan pemberian tugasrutin setelah pembelajaran • Mengembalikan peralatan ! media pembelajaran pada tempatnya• Memungut sampah

Multiple Intelligences Approach :

• Spasial-Visual, Naturalis, Kinestesis, Intrapersonal

Sumber Bela)aro !uku Pen#asorkes kls 1l, hal '- Penerbi" Erlangga/

o !uku re;erensi "ennis me#a 2$PS 2able 2ennis in S8hools Program =

Aus"ralian S&or" @ommision /

o %erangka Lesson Plan uni; @ha"ibJ gurun(a manusia /

o )eb Si"e- L&.u&da"e.8om


6/16


7/16


8/16

6oller !all 7 )all 22 @hallenge

@ara bermain “ 6oller !all di a"as me#a a"au di a"as lan"ai sambil duduk” :

– ' me#a "enis da&a" digunakan un"uk &asang &emain a"au ' me#a murid

un"uk al"erna"iBe lainn(a un"uk ' &asang &emain

– Pemain menggulingkan bola &ada &emain lainn(a J usahakan agar be"

"idak men(en"uh me#a a"au lan"ai dan usahakan bola menggelinding ra"a

*. Peragakan : ” )all 2able 2ennis ” Guru menam&ilkan kar"u0 ash 8ard “

gambar &osisi &emain )all 2able 2ennis ber&asangan dan indiBidual” kemudiansis9a dimin"a mengama"i dengan baik dengan mem&erha"ikan

@ara bermain “ )all 2able 2ennis” :

– Pemain memukul bola di&an"ulkan ke dinding, biarkan ' &an"ulan kelan"ai

sebelum men(en"uh dinding.

– Permainan dimulai dari meman"ulkan bola kelan"ai dan "er&an"ul

ke"embok

– !ermain dengan "embok sebagai ne" dan area "erba"as


9/16

Assessmen" $ngoing 7 Skills 2es"

Assessmen" $ngoing 0 Penilaian ber#alan :

– Penilaian ber#alan dimaksud, &ada &er"emuan &er"ama dan kedua selama&rak"ik gerakan in"i mulai dari 8ara 7 gerak :

'.


10/16

PENILAIAN !E6 ALAN

NAMA ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; TAN


11/16

*/ em&er"ahankan memegang be"dengan baik selama meman"ulkanbalon 0 bola &ing&ong

/ em&er"ahankan memegang be"dengan benar selama &ermainanberlangsung

TEKNIK PUKULAN =>RE,AND'/ enga9ali &ukulan dari arah

sam&ing "ubuh*/ elakukan gerakan kon"rol &ukulan

dengan benar/ umlah &ukulan ;orehand (ang

"er8a&ai ber"uru" = "uru" isi denganangka /

TEKNIK PUKULAN BA7K,AND'/ enga9ali &osisi be" rendah dan

se#a#ar di de&an "ubuh*/ elakukan gerakan kon"rol &ukulan

dengan benar/ umlah &ukulan ;orehand (ang

"er8a&ai ber"uru" = "uru" isi denganangka /

S%ILLS 7 %N$)LEDGE 2ES2

NA A : OOOOOOOOOOOOOOOOO

2ANGGAL : OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

TEST : MEMPRAKTIKKAN ?READ P>SITI>N@

Tanda Tan#an Penilai

Nama : OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO


12/16

• enekuk Lu"u"• 2ubuh dibungkukkan kede&an• %e"inggian be" berada di"engah 0 dide&an dada

TEST . : K>>RDINASI MATA DAN TAN


13/16

A%2I1I2AS KANG DINILAI

#ubri$ Penilaian %lasi&kasiNo!

7riteria Bai" Se"ali

Bai" /

7u"up.

PerluBimbin#an

! So%ialBe$a6ior : %emam&uanmelakukangerakmeman"ulkandan serBis bolase8araber&asangana"au indiBidu

Sis9amam&ubeker#asamase8araberpasan#anden#an

siapa sa)adanse%araindi6idu

Sis9amam&ubeker#asamase8araber&asangan $an&aden#an

sesama )enis LkBs Lk = Pr =Pr /

Sis9ahan(amam&ubermainse8araberpasan#an tapibelum

ma"simal

Sis9a belummam&umelakukanker#a samabermainse8araber&asangan

IRMA@S P>INTERS


14/16

.! Pen#eta$uan : %emam&uanmen#alankan&era"uran &ada&ermainan

Sis9amam&umelakukan&ermainansesuaidenganins"ruksi"an&a&engarahan ulang

Sis9amam&umelakukan&ermainansesuaia"uran"e"a&idengan 'kali arahanulang

Sis9amam&umelakukan&ermainansesuaia"uran,"e"a&idengan

lebih dari 'kali arahanulang

Sis9a belummam&umelakukan&ermainansesuaidengan

a"uran

.S"ill :

%emam&uanmelakukangerakanmeman"ulkanbola dan serBis

Sis9amam&umeman"ulkan boladan serBisboladenganakura" "idak&ernahmelese" /

Sis9amam&umeman"ulkan boladan serBisbola, "e"a&i

'-* kalimelese"

Sis9amam&umeman"ulkan boladan serBisbola, "e"a&ilebih dari kalimelese"

Sis9a belummam&umeman"ulkandan serBisbola

%omentar 'uru

'. Masalah "erda&a" &roblem &ada saa" game memungu" sam&ah, sis9a(ang menda&a"kan sam&ah ker"as dan sam&ah &las"i8 (angberukuran ke8il kesuli"an memasukkan sam&ah dengan 8aramelem&ar dari #arak "er"en"u.

*. Ide baru : &ada game lomba memungu" sam&ah dan memasukkankedalam "em&a" sam&ah dengan 8ara melem&ar dari #arak "er"en"usebaikn(a dirubah dengan 8ara membuang sam&ah kedalam"em&a" sam&ah "an&a dilem&ar "a&i dimasukkan dengan 8ara "an&adilem&ar.

1. omen S&esial : da&a" ban(ak &enge"ahuan baru &ada dikla" kurikulum*3' , 9id(ais9ara ba&ak Abd. %adir memberi ban(akmasukan (ang sanga" berar"i u"aman(a dalam hal

menuangkan ide-ide krea"i; dan innoBa"iBe &ada&embela#aran, ser"a (ang lebih s&e8ial lagi sa(a menda&a"kana&&lause karena sa#ian &eer"ea8hing masuk ka"egori e+8ellen".

6eall(


15/16


16/16

Documents

Lesson Plan Penjaskes Kls. VI - Tenis Meja