LICDA. M.A. SILVIA SOWA DE MONTERROSO

UMG

Pequeños

ajustes:

Alfabetización

digital

TICS y su

adaptación a

educación

Niveles de integraciónActividades interdisciplinarias y colaborativas

Reestructuración de

elementos

Preparar a la

sociedad para el cambio

(TICS)

Nuevos entornos virtuales (on-line) de aprendizaje

(EVA)

Necesidad de una formación didáctico-

tecnológica del profesorado

Las Tic como instrumento educativo

Creciente oferta de formación permanente

IMPACTO EN LA EDUCACIÓNEjerce influencia en la

educación informal ‘escuela paralela’

Nuevos contenidos curriculares (capacidades y competencias

tecnológicas)

1. Exige :

• Conocimientos

• buscar y transmitir

• Construir y difundir mensajes audiovisuales

• Capacitar

• Intervenir y desarrollarse en los nuevos escenarios

• Habilidades y destrezas específicas

2. Posibilita nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje:

Proceso -acceso de la información

Canales de comunicación

Entorno de interacción social

Complementar y mejorar los procesos de aprendizaje

Crear nuevos entornos on-line

3. Demanda un nuevo sistema educativo: Una políticas Nuevo entorno, nuevos escenarios Formar educadores

4. Exige el reconocimiento del derecho universal a la educación también en el "tercer entorno".

Acceder a estos escenarios

FUNCIONES INSTRUMENTOS

Medio de expresión y creación multimedia:-Escribir-Dibujar-Realizar presentaciones multimedia-Elaborar páginas web

-Procesadores de textos-Editores de:-Imagen, vídeo, sonido-Programas de presentaciones-Editores de páginas web - Lenguajes - Sistemas edición videográfica, digital y analógica

FUNCIONES INSTRUMENTOSCanal de comunicación:

-Interpersonal

-Trabajo colaborativo

- Intercambio de ideas/materiales

-Correo electrónico

-Chat, foros, blogs

-Videoconferencias

-Instrumento de productividad

para el proceso de la información:

-Crear bases de datos

-Preparar informes

-Realizar cálculos

-Hojas de cálculo

-Gestores de bases de datos

- Lenguajes de programación

- Programa digital imagen sonido

FUNCIONES INSTRUMENTOS-Fuente abierta de información y

recursos

-lúdicos, formativos, profesionales

-CD-ROM, videos DVD-Sitios, prensa, radio, televisión,

video juegos

-Instrumento cognitivo

-Apoyar procesos mentales

-Memoria – datos

-Simuladores

-Entorno social – virtual

-Instrumentos de apoyo a los

procesos cognitivos del estudiante

- Generador de mapas

conceptuales

FUNCIONES INSTRUMENTOS- Instrumento para la gestión

administrativa y tutorial

- Programas gestión, páginas

- Formularios trámites on-line

- Herramienta para la

orientación, el diagnóstico y la

rehabilitación de estudiantes

-Programas de orientación

escolar y profesional

-Diagnóstico y rehabilitación

-Medio didáctico y para la

evaluación:

-Informa, ejercita habilidades,

hace preguntas, guía el

aprendizaje, motiva, evalúa

- Materiales didácticos

multimedia

- Simulaciones

- Programas educativos,

exámenes en línea, plataformas

ALFABETIZACIÓN

COMO INSTRUMENTO

APLICACIÓN

C/ASIGNATURA

PARA LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA TUTORIAL

TIC COMO INSTRUMENTOCOGNITIVOINTEGRACIÓN GRUPAL

SOBRE

DE

CON

PARA

Fase pre-activa: planificación, creación de

materiales didácticos

Fase de ejecución y evaluación

de las actividades de enseñanza y aprendizaje con los alumnos: explicaciones, autonomía de trabajo del alumno, interacciones...

Fase post-activa: tutoría, gestiones administrativas

Formación continuada: lecturas, cursos, jornadas,

colaboración en investigaciones

4 Fases clave del docente frente a las

TIC

Fase pre-activa: planificación, creación de

materiales didácticos

Fase de ejecución y evaluación

de las actividades de enseñanza y aprendizaje con los alumnos: explicaciones, autonomía de trabajo del alumno, interacciones...

Fase post-activa: tutoría, gestiones administrativas

Formación continuada: lecturas, cursos, jornadas,

colaboración en investigaciones

Funciones

•Medio de expresión •Canal de comunicación•Instrumento de procesamiento•Instrumento para la gestión•Generador de escenarios•Medio lúdico•Contenido curricular

Funcionalidades

•Alfabetizar•Uso personal y didáctico•Comunicación con familiar y entorno•Relación entre profesores, contenidos, medio ambiente, etc.

Con el contenido de esta presentación, así como del documento Impacto de las TIC en educación del Dr. Peré Marqués (adjunto) realicen lo siguiente:

I. 1. Un mapa mental que relacione las ideas, conceptos, propuestas presentadas, además con ejemplos. Éste lo van a compartir en un Foro abierto en Plataforma. Deben elegir la opción de “responder” y luego comentar y copiar y pegar su enlace al mapa, no subir el archivo. Además se les pide comentar en al menos tres mapas de otros compañeros.

II. 2. Un resumen comentado, en el que se insertan – comentarios – en Word. El resumen no contiene copiado y pegado y los comentarios van directamente relacionados con los temas que consideren centrales dentro del mismo. Agreguen una carátula, introducción, objetivos (general y dos específicos) conclusiones, bibliografía automática. Se pueden agregar tablas, imágenes y otros elementos como parte del resumen. Se sube el enlace individual en archivo.

III. Verifiquen la fecha de y hora de entrega.