LICENCIATURA EN FARMACIA AREA: FARMACIA · PDF fileOBJETIVOS: a. Educacional: Los alumnos egresados de la carrera de farmacia serán poseedores de ... que afectan a la disolución

BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

PE: “LICENCIATURA EN FARMACIA”

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LICENCIATURA EN FARMACIA

AREA: FARMACIA

ASIGNATURA: FARMACOLOGÍA

CÓDIGO: FARM-200

CRÉDITOS: 6

FECHA: MARZO 2008




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NIVEL EDUCATIVO: Licenciatura NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciado en Farmacia

MODALIDAD ACADÉMICA: Presencial ASIGNATURA: FARMACOLOGÍA UBICACIÓN: Nivel Formativo CORRELACIÓN:

– ASIGNATURAS PRECEDENTES: Fisiología I y II, Bioquímica II – ASIGNATURAS

CONSECUENTES: Farmacoterapéutica, Salud pública y epidemiología, Biofarmacia

– CONOCIMIENTOS Fisiología, Bioquímica

– HABILIDADES Y ACTITUDES Razonamiento, Análisis, Síntesis, Crítica, Integrativa

– VALORES PREVIOS: Propositiva, Tolerancia, Solidaridad, Responsabilidad, Disciplina , Puntualidad, Honestidad, Pensamiento Científico

CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE

CONCEPTO

HORAS POR PERIODO

(PERIODO = 16 SEMANAS)

NUMERO DE

CREDITOS

HORAS TEORIA Y PRÁCTICA. 96

(4 HT/Semana = 64 2 HP/Semana = 32)

6

HORAS DE PRÁCTICA PROFESIONAL CRÍTICA 0 0

HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE 0 0

TOTAL 96 6

AUTORES:

M.C Ilhuicamina Daniel Limón Dra Isabel Martínez García MenC Liliana Martínez Mendieta MenC Felix Luna Morales MenC Benjamin Sandoval Guzman

FECHA DE DISEÑO: Marzo 2008

FECHA DE LA ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN:

REVISORES: SINOPSIS DE LA REVISIÓN Y/O ACTUALIZACIÓN




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PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Disciplina Profesional: Farmacéutico, Licenciado en Farmacia o Quimicofarmacobiologo,

Nivel Académico: Tener un Grado de Educación Superior

Experiencia Docente:

Haber impartido cursos de Fisiología, Biofarmacia

Farmacocinética, Farmacología , Toxicología y

Farmacología tanto teóricos como prácticos a

nivel de educación superior

Experiencia Profesional: 2 años mínimo

OBJETIVOS:

a. Educacional: Los alumnos egresados de la carrera de farmacia serán poseedores de

conocimientos, habilidades y actitudes valorativas que le permitirán comprometerse

con el desarrollo responsable de la nación y su cambiante realidad. Para lo cual

contará con las herramientas como son aptitudes y un pensamiento reflexivo, crítico y

científico que le permitirán ser un profesionista de alto desempeño laboral con un

espíritu emprendedor, innovador, integrativo y propositivo.

b. General

• Definir la utilidad de la Farmacología y Biofarmacia en el campo profesional del

farmacéutico indicando los campos de aplicación de la biofarmacia y farmacocinética, su aplicación actual y su futuro

• Interrelacionará los conocimientos que le permitan comprender los fenómenos

relacionados con el proceso de disolución, • Recordara y profundizará el conocimiento de los mecanismos de absorción pasivos y

activos, conocerá los diversos sistemas acarreadores y su importancia en el proceso de absorción de los fármacos

• Conocerá y aplicará el concepto de volumen de distribución, Adquirirá conocimiento sobre el ligamiento de los fármacos a diferentes proteínas y su relación con el volumen de distribución

• Interrelacionará los conocimientos de volumen de distribución y de los procesos de eliminación, para conocer y aplicar el concepto de depuración hepática y renal como una herramienta para explicar la desaparición de los fármacos del organismo




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c. Específicos

• Adquirirá conocimientos que le permitan entender la forma en que diversos factores

que afectan a la disolución del fármaco de la forma farmacéutica.

• Aprenderá a efectuar estudios de disolución y a determinar el valor Q empleando los equipos de disolución.

• Adquirirá conocimientos que le permitan entender las relaciones entre la disolución y

algún parámetro biológico, como puede ser área bajo la curva, Cpmax o Tmax, aprenderá a determinar dichos parámetros.

• Adquirirá conocimiento de las diversas metodologías empleadas para evaluar el proceso de permeación, aprenderá a efectuar un proceso de permeación experimental empleando intestino de conejo,

• Conocerá las diferentes metodologías para determinar el ligamiento de los fármacos, así como la propuesta de clasificación de los sitios de ligamiento y su determinación.

• Conocerá y aplicara los conceptos de transportadores para entender los procesos de

distribución a la barrera hematoencefálica y su impacto en el efecto terapéutico y toxico

• Describirá y explicará los principales mecanismos de biotransformación de los

fármacos, que le permitirán entender los posibles procesos de interacción entre fármacos y el efecto en el individuo en el cual son administrados,

• Interrelacionará los conocimientos de fisiología con respecto al proceso de secreción renal de los fármacos, aplicara ecuaciones para determinar por medio de datos en vivo el valor de la depuración total, así como la hepática y la renal




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MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA:

Fisiología I Fisiología II Bioquímica Anatomía Biología

Molecular Biofarmacia

Volumen de distribución, t1/2

,Depuración, Biotransformación, Cmax

Farmacología I

Su objetivo Su propósito

Conocer

Se basa

La disposición de un fármaco en el organismo

Mecanismo de acción de los fármacos

Como

Farmacocinética Farmacodinamia Farmacología preclínica

Farmacología clínica

Propiedades fisicoquímicas

Mecanismo de acción, sitios de acción

Relación cualitativa y cuantitativa. Dosis -respuesta

Estudios para evaluar el efecto de un nuevo fármaco

Fase aguda y crónica

Fases de la Farmacología Clínica.

Conocer e identificar el uso y




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CONTENIDO

UNIDAD OBJETIVO ESPECÍFICO

CONTENIDO TEMÁTICO BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA COMPLEMENTARIA I 1. INTRODUCCION 4Hrs

Adquirir los conceptos básicos farmacológicos. Conocer la relación de la Farmacología con otras áreas del conocimiento.

1.1Marco histórico-social de la Farmacología. 1.2 Definiciones de: fármaco, medicamento, farmacología. 1.3 Clasificación de los medicamentos por su preparación: magistrales, oficinales y especialidades farmacéuticas. 1.4 Clasificación de los medicamentos por su naturaleza: Alopáticos, homeopáticos y herbolarios 1.5 Clasificación de los medicamentos para su venta: grupos I, II. III y VI. 1.6 Conceptos de efectos de farmacológico, terapéutico, adverso, tóxico, colaterales, placebo, secundario. necrosis, apoptosis, estrés oxidativo. Disposición de un fármaco en el organismo y mecanismo de acción.

-- Levine, R.R. Pharmacology: Drug actions and Reactions. 3a. Edición. Little. Bowman & Co.., Boston, 1983 - Gilman, A.G., Goodman, L.S., Rall, T.W. y Murad, F., edts. Goodman and Gilman’s.: The pharmacological Basis of Therapeutics. 10a. Edición, Mc Millan Publishing Co., Nueva York, 2003. - Bertram G Katsung Farmacologia Basica y

-- Bowman,W.C. & Rand J: Textbook of Pharmacology. 2a. Edición Little. Bowman & Co..,Boston,1983. -- Goldestein, A., Aronow, L. & Kalman, S.M.: Principles of Drug Actions. The basis of the Pharmacology. 2a. Edición John Wiley & Sons, Inc. NY, 1984 -- Simoins,A.M.: Introducción a la Toxicología General. Edit. Diana. México, D.F., 1978.




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UNIDAD OBJETIVO

ESPECÍFICO CONTENIDO TEMÁTICO BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA COMPLEMENTARIA 2. ABSORCION DE

FARMACOS 8 hrs

Se estudian las diferentes propiedades físicas y químicas farmacéuticas asociadas a su vía de administración y a la transferencia de los fármacos

2.1 Mecanismos de transferencia de los fármacos 2.2 Factores físico químicos que modifican la absorción de un fármacos 2.3 Factores biológicos que afectan la absorción de un fármaco 2.4 Vías de administración 2.5 Estados funcionales que modifican la absorción.

Clínica . El Manual Moderno.10ª Edicion. 2007. -Leza Cerro Juan Carlos. Farmacología Básica de Velásquez. Editorial Panamerica.17ª. Edición 2004. - Williams D. and Lemke Thomas. Foye´s Principles of Medicinal Chemistry. Editorial Lippincott Williams & Wilkins Fifth Edition 2002

-

3. UNIDAD DISTRIBUCIÓN 6 hrs

Se analizan los factores fisicoquímicos del los fármacos, y los factores fisiológicos que determinan la distribución Adquirir los conocimientos relacionados al proceso de distribución de los fármacos en un organismo

3.1 Factores fisicoquímicos que determinan la distribución . 3.2 Factores fisiológicos que determinan la distribución. 3.3 Volumen de distribución aparente y vida media. 3.4 Estados funcionales que modifican la distribución.




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UNIDAD OBJETIVO


BÁSICA COMPLEMENTARIA 4. UNIDAD BIOTRANSFORMACION 8hrs

Se analizan las diferentes reacciones que dan transformación de los fármacos. Adquirir los conocimientos relacionados a la biotransformación o metabolismo que sufren los fármacos en el organismo.

4.1 Órganos y tejidos relacionados con la biotransformación de fármacos. 4.2 Clasificación de las reacciones de biotransformación Tipos de reacciones de biotransformación 4.3 Factores que modifican la biotransformación. 4.4 Depuración hepática y ciclo entereohepático.

5. UNIDAD ELIMINACIÓN 6 hrs

Se analizan los mecanismos de eliminación de los fármacos Adquirir los conocimientos relacionados con la eliminación de fármacos del organismo. Establecer la relación entre la eliminación y la dosificación de un fármaco.

5.1 Vías de eliminación aclaramiento 5.2 Mecanismos de eliminación. 5.3 Constante de eliminación y tiempo de vida media 5.4 Factores que modifican el aclaramiento. 5.4 Modelos Regímenes de dosificación 5. 5 Biodisponibilidad Constante de eliminación.




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UNIDAD OBJETIVO


BÁSICA COMPLEMENTARIA 6. UNIDAD FARMACODINAMIA 20 hrs

Se analizan las interacciones del fármaco con el receptor, así como los mecanismos intracelulares que se activan con estos. Adquirir los conocimientos de las interacciones de los fármacos en el organismo para explicar su efecto farmacológico, terapéutico y toxicológico.

6.1 Nivel de acción de los fármacos: molecular, celular tisular y sistémico. 6.2 Efecto ionotrópico y metabotrópico por la interacción fármaco receptor. 6.3 Antagonistas Competitivos, no competitivos, fisiológicos, farmacológicos y químicos. 6.4 Agonistas total, parcial e inverso. Fármacometría. 6.5 Teoría de la intensidad. 6.6 Curvas dosis respuesta: teoría de la ocupación, Dosis efectiva 50, Dosis letal 50. 6.7 Margen de seguridad e índice terapéutico Curvas graduales y cuantales de la relación fármaco-receptor.

7. PRUEBAS BIOLOGICAS 6hrs

Se analizaran los ensayos cuantitativos y cualitativos de los métodos biológicos para el análisis de un fármaco.

Fármacos de referencia. Tipos de ensayos Ventajas de las pruebas en animales y humanos. Pruebas de Cernimiento para nuevos fármacos con efecto central y periferico




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UNIDAD OBJETIVO


BÁSICA COMPLEMENTARIA 8.- ENSAYO CLINICO 8 hrs

Adquirir los conocimientos del ensayo clínico de los nuevos medicamentos.

Fases del ensayo: preclínico, fase I, II, III y IV Diseño del ensayo clínico




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CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO UNIDAD

PERFIL DE EGRESO CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES Y

VALORES I II III IV VI VII VIII

Adquirirá conocimientos que le permitan entender la forma en que diversos factores que afectan a la disolución del fármaco de la forma farmacéutica. Aprenderá a efectuar estudios de disolución y a determinar el valor Q empleando los equipos de disolución. Adquirirá conocimientos que le permitan entender las relaciones entre la disolución y algún parámetro biológico, como puede ser área bajo la curva, Cpmax o Tmax, aprenderá a determinar dichos parámetros. Adquirirá conocimiento de las diversas metodologías empleadas para evaluar el proceso de permeación, aprenderá a efectuar un proceso de permeación experimental empleando intestino de conejo. Conocerá las diferentes metodologías para determinar el ligamiento de los fármacos, así como la propuesta de clasificación de los sitios de ligamiento y su determinación. Conocerá y aplicara los conceptos de transportadores para entender los procesos de distribución a la barrera hematoencefálica y su impacto en el efecto terapéutico y toxico. Describirá y explicará los principales mecanismos de biotransformación de los fármacos, que le permitirán entender los posibles procesos de interacción entre fármacos

� Razonamiento � Análisis � Síntesis � Crítica � Integrativa

� Propositiva � Tolerancia � Solidaridad � Responsabilidad � Disciplina � Puntualidad � Honestidad � Pensamiento

Científico




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y el efecto en el individuo en el cual son administrados. Interrelacionará los conocimientos de fisiología con respecto al proceso de secreción renal de los fármacos, aplicara ecuaciones para determinar por medio de datos en vivo el valor de la depuración total, así como la hepática y la renal

ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA.

ESTRATEGIAS A-E TÉCNICAS A-E RECURSOS DIDÁCTICOS Método inductivo Técnicas de motivación

Observación de imágenes Simuladores Computacionales Operaciones de observación,

descripción, comparación y discriminación.

Interrogación elaboratíva Elaboración de protocolos preclínicos y clínicos Mapas o diseño de nuevos ejemplos apegados a la realidad

� Pizarrón interactivo � Diapositivas � Multimedia � Acetatos � Artículos impresos � Películas � Internet � Modelos � Visitas � Conferencias

Aprendizaje Basado en

Proyectos Técnicas de integración Exposición Lluvia de ideas y/o análisis de variables Realización de esquemas o mapa conceptual Búsqueda de información Selección de datos importantes Técnicas de estructuración procedimental, espacial etc. Presentación de maquetas Demostración de prototipos o artefactos Exposición y entrega de documento escrito




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POE (predicción-

observación-explicación)

Exposición Consulta de fuentes de información y selección de la misma Uso de habilidades del pensamiento critico de tipo Integrativo (comparación, causa-efecto, análisis)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS PORCENTAJE

• Exámenes 65% • Trabajos de investigación 5% • Prácticas de laboratorio 20% • Tareas 2% • Proyecto final (exposición Oral de un tema del curso)

8%

Total 100

REQUISITOS DE ACREDITACIÓN

Estar inscrito oficialmente como alumno del PE en la BUAP Haber aprobado las asignaturas que son pre-requisitos de ésta Aparecer en el acta El promedio de las calificaciones de los exámenes aplicados deberá ser igual o mayor que 6 Aprobar el laboratorio Cumplir con las actividades académicas propuestas por el profesor

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