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LICEO DI STATO "E. MONTALE" - ROMA
Anno Scolastico 2018/2019
Programma 4 L
Lingua e Letteratura Inglese
Docente:Prof.ssa Valentina Daniele
Testo adottato:
M. Spiazzi, M. Tavella, Layton, Performer Heritage, From the Origins to the
Romantic Age, Zanichelli, vol.1-2
1. The Renaissance and the Puritan spirit (1485-1660) Historical and social
background
Marlowe’s life and works
Doctor Faustus: “Faustus's last monologue" (text analysis)
The legend of Faust
J: Milton: life and works
Paradise Lost: “Better to reign in Hell than serve in Heaven” (text analysis)
2. The Restoration and the Augustan Age (1660-1775)
Historical Background
The Restoration
The Glorious Revolution
Queen Anne
The House of Hanover
The early Hanoverians
Fiction as a literary genre
The Rise of the Novel. Women and the rise of the novel
D. Defoe: life and works
Daniel Defoe and the realistic novel
Robinson Crusoe: “Man Friday"(text analysis)
J. Swift: life and works
Gulliver’ s Travels: “The inventory" - "The projectors" - "The smell of a Yahoo”
(text analysis)
S. Richardson: life and works
Pamela: “Pamela” (text analysis)
A comparison: "Clarissa" vs "Ultime lettere di Jacopo Ortis"
3.The Age of Transition
An age of revolutions
Industrial Revolution
French Revolution
Urban and rural society in the 18 th century
4.Early Romanticism
William Blake: life and works
Songs of Innonce: “The Lamb” (text analysis)
Songs of Experience
The Sublime: a new sensibility
The Gothic Novel
Mary Shelley: life and works
Frankenstein: “The creation of the monster” (text analysis)
5.The Romantic Age - Cultural and historical context
William Wordsworth: life and works.
William Wordsworth: the theorist of English Romanticism
Lyrical Ballads: “Daffodils” (text analysis)
Samuel Taylor Coleridge: life and works.
The Rime of the Ancient Mariner: “The killing of the albatross” (text analysis)
How to analyse a (literary) text.
ESERCIZI DI POTENZIAMENTO DELLA GRAMMATICA E DEL
LESSICO DELLA LINGUA INGLESE:
- Grammar exercises
- Reading comprehension tests
- Listening tests
- Use of English activities
- Translation practice
- Class debates
Roma, 7/6/ 2019 F.to
Valentina Daniele
Programma Conversazione Lingua Inglese
Anno Scolastico 2018-19
Classe 4L Liceo Linguistico
Docente: Jane Stewart
Objectives
Improve competence in oral skills
Promote confidence in speaking
Improve receptive skills (listening and reading)
Provide the opportunity to practice speaking about a range of different topics
Build vocabulary
Review grammar points as necessary Teaching Method
I hour per week
Communicative approach: encouraging students to participate in meaningful communication about the lesson content.
Skills based lessons in which lexis, grammar, functions and pronunciation were addressed according to the needs of the students.
Pair work or group work to promote language use.
Use of information technology, films and documentaries to promote interest, develop speaking skills and build vocabulary.
Use of listening and reading material from a variety of sources with associated tasks.
Evaluation
Observation in class.
Oral presentations.
Consultation with class teacher.
Content/ Topics covered Aspects of the following topics were covered: Getting to know someone Interviews Narrative Tenses Air Travel Phrasal verbs related to travel Sleep (be used to, get used to, used to) New Year’s resolutions Relationships Crime Dracula
Survival Brexit Jobs Art (Banksy, Edinburgh festival) New Zealand Environment Jane Stewart
June 2019
FRANCESE
CLASSE: IV L (Linguistico 4 ore a settimana)
INSEGNANTE: LAMBERTINI LAURA
GRAMMAIRE:
Revisione dei moduli di grammatica già studiati su Fiches de grammaire nel triennio .
PROGRAMMA DI CONVERSAZIONE:
30h (1h a settimana)
Docente Prof.ssa Sabine Soriano
Obiettivi
Sono stati stabiliti rapporti interpersonali efficaci, sostenendo una conversazione adeguata al
contesto e alla situazione di comunicazione (Niveau B1 – B2)
Contenuti
Letture di argomento differenziato scelti in itinere, temi di attualità sui quali sono stati presentati
degli exposés dagli alunni.
LIBRI DI TESTO:
Écritures vol.1 e 2, Anthologie littéraire en langue française, ed. Valmartina.
Fiches de grammaire, ed. Edisco (grammatica).
Points de vue , ed. Cideb (civiltà)
Programma di letteratura Francese
Anno Scolastico 2018/2019 Classe IV L
LITTÉRATURE:
LE XVII SIÈCLE OU LE GRAND SIÈCLE
VERS LA MONARCHIE ABSOLUE:
Avant Louis XIV. Le redressement de la France sous Henri IV.
Le temps de Louis XIII et de Richelieu.
Mazarin et la Fronde.
Le règne de Louis XIV. L’absolutisme.
La Cour.
Riches et pauvres.
RATIONALISME ET FOI:
Descartes et la méthode.
Discours de la Méthode:
Je pense donc je suis pag.261
Pascal, un génie mystique. Pensées:
Misère et grandeur de l’homme pag.264
Le jansénisme et le courent libertin.
LA “GRANDE” TRAGÉDIE CLASSIQUE:
Corneille, un génie indépendant Les idées-clés du théâtre de Corneille.
Le Cid.
Racine ou la perfection. Le théâtre de Racine: clés de lecture.
Phèdre: Confession pag. 276
MOLIÈRE ET L’ART DE LA COMÉDIE:
Molière, le génie de la scène. Le Tartuffe
Le Misanthrope
Le siècle du théâtre. Les conditions matérielles du théâtre.
Le théâtre baroque.
Le théâtre classique.
LA FONTAINE ET SES FABLES:
La Fontaine, fabuliste et conteur.
Matière et Manière: l’originalité de La Fontaine.
Fables: Le loup et l’agneu pag. 302
CLASSICISME ET BAROQUE, DEUX ESTHÉTIQUES OPPOSÉES:
Le classicisme en littérature. La poésie classique.
Le roman classique.
La poésie baroque.
La préciosité La mode précieuse.
Le roman précieux: L’Astrée.
Morale et honnête homme au XVII
siècle.
LE SIÈCLE DES LUMIÈRES
EN MARCHE VERS LA RÉVOLUTION:
Les temps de Louis XV.
Les temps de Louis XVI.
Cronique de la Révolution :
La prise de la Bastille.
L’avénement de la république.
Les prémiers pas de la république.
LA PHILOSOPHIE DES LUMIÈRES:
L’Encyclopédie: savoirs et idées.
Le projet.
Un combat politique.
Les collaborateurs les plus célèbres.
L’idéal encyclopédique.
L’Esprit des Lumières. Les intellectuels.
La diffusion des idées.
La connaissance scientifique et technique.
DIDEROT Les grands principes de Diderot pag. 369
MONTESQUIEU, PENSEUR POLITIQUE:
Montesquieu. Sa vie.
Son œuvre.
Les grandes idées de Montesquieu.
Les Lettres persanes.
De l’esprit des lois:
La théorie des climats pag. 345
VOLTAIRE, LES IDÉES EN ACTION:
Voltaire. Sa vie.
Les textes de réflexion
philosophique.
Les contes philosophiques.
Candide: Le nègre de Surinam pag. 355
NOM ROUSSEAU, PRÉNOM JEAN-JACQUES:
Rousseau, prophète solitaire.
Sa vie. Son œuvre.
La réflexion sociale et politique.
Les réflexions sur l’éducation. Les
textes autobiographiques.
A L’AUBE DU ROMAN MODERNE
Le roman social au XVIII.
Le roman sentimental.
L’anti-roman.
Formes romanesques au XVIII.
LE THÉÂTRE DU XVIII SIÈCLE
Le XVIII : un siècle passionné de
théâtre
CENNI STORICO-LETTERARI DEL
XIX SECOLO Écritures vol 2,
anthologie littéraire en langue
française, ed. Valmartina.
Da p.8 a p.19.
Da p. 106 a p. 117.
Chateaubriand.
Le Contrat social
L’Émile ou de l’éducation
La Nouvelle Héloïse
Lingua e civiltà Spagnola
Classe 4^L
Anno scolastico 2018/ 2019
DOCENTE Prof.ssa Solidea Diana
DOCENTE di Conversazione Prof. Zacarias Acevedo
Literatura:
La comunicación literaria y sus géneros
La Edad Media
El teatro en la Edad Media
- La Celestina
Para Profundizar:
- Dos personajes en comparación. Trotaconventos y Celestina.
El Siglo de Oro: el Renacimiento
- Marco histórico, artístico, social y literario
Documentos:
- Brevísima relación de la destruición de las Indias.
La narrativa del Siglo de Oro
- El Lazarillo de Tormes, Tratado I. El episodio del toro de piedra.
- Miguel de Cervantes, El ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha.
El Siglo de Oro: el Barroco
La poesía
- Luis de Góngora, Mientras por competir con tu cabello.
- Francisco de Quevedo, Es hielo abrasador, es fuego helado.
El teatro
- Lope de Vega, Fuente Ovejuna.
- Tirso de Molina, El burlador de Sevilla.
- Calderón de la Barca, La vida es sueño.
La ilustración
Contexto cultural
Marco literario: el ensayo
- Gaspar Melchor de Jovellanos, Contra los toros,
- El informe sobre la Ley Agraria.
El teatro
- Leandro Fernádez de Moratín, El sí de las niñas
Para profundizar:
- Por qué el Rey Carlos III es considerado «el mejor alcalde de Madrid».
- La Real Academia Española.
- La Gramática de 1771
El Romanticismo
Marco histórico, social, artístico y literario.
Actualidad
La ecología. Nuestra huella en el planeta.
Gramática
Funciones
Estructurar una conversación
Expresar la objeción
Expresar opinión
Expresar indiferencia
Enfatizar una información
Expresar la consecuencia
Expresar el modo en que se
hace algo
Exclamar enfatizando
Gramática
Conjunciones adversativas
Subordinadas concesivas
Subordinadas de relativo
Subordinadas consecutivas
Subordinadas modales
Léxico
La prensa
Los medios de comunicación
Música e instrumentos
Clases de Conversación:
- Actividad de repaso con una actividad lúdica: "La pelota".
- Debate: El uso de los smartphone en clase, ¿si o no?.
- Actividad en parejas: Repaso de los tiempos del pasado a través de la creación de una historia a partir de 5 nombres de persona y cinco palabras.
- Visión y comentario del video "French Roast". Tema: Las apariencias.
- Cánones de belleza.
- La publicidad.
- La amistad en Don Quijote y Sancho Panza.
- Visión y comentario del cortometraje "Ella/El". Formular hipótesis.
- Comentario y análisis de la película "Campeones". Tema: La discapacidad.
- Visión y comentario del cortometraje "Lo que tu quieras oir". El discurso indirecto.
- Comprensión auditiva a través de la canción "La bicicleta" de Carlos Vives y Shakira.
- Visión del video "Parque natural de Tayrona"-Colombia.
- Expresión e interacción escritas: Las cartas que se escriben Piqué y Shakira.
- Debate: ¿Una escuela sin notas?
- Visión del video ¿Y si nos levantamos?. Tema: El sedentarisno y la obesidad.
- Soluciones originales para evitar el sedentarismo en la clase.
- Ciudades inteligentes.
- Presentación en PowerPoint de los trabajos sobre proyectos de ciudades inteligentes en diversas partes del mundo.
-
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
a.s. 2018/2019, classe 4L, indirizzo Linguistico
docente Prof.ssa LauraTurconi
Programma svolto
Il Settecento illuminista
GIUSEPPE PARINI, vita, opere e pensiero
Analisi di: La salubrità dell'aria; brani da Il Giorno: "I due protagonisti" (Mattino, vv,1-33); "Sorge il
Mattino in compagnia dell'alba" (Mattino,vv. 34-57); "La vergine cuccia" (Mezzogiorno, vv. 486-
556); "Ma chi l'opre diverse o i vari ingegni" (Notte, vv. 456-509).
CARLO GOLDONI, vita, poetica, opere
Lettura integrale de La locandiera e visione della commedia nella resa scenica di Valeria Moriconi,
Glauco Mauri, Paolo Graziosi.
Visione integrale de La famiglia dell'antiquario
Lettura di brani antologici: "Dalla commedia dell'arte alla commedia di carattere" (dalla Prefazione
Bettinelli); "Il Mondo e il Teatro" (ibidem); "La fuga da Rimini" (dai Mémoires).
Foscolo
La vita (attraverso il documentario tratto dalla serie televisiva “I grandi della letteratura italiana”.
Analisi e commento integrale de I sepolcri (ad eccezione dei vv.201-225 di cui si è fornita una
sintesi)
Analisi dei seguenti canti del Purgatorio dantesco:
Canti I (Catone e l’interpretazione figurale di AUERBACH); II (Casella), III (vv. 103-145: Manfredi), V
(vv. 85-136: Buonconte da Montefeltro e Pia de’ Tolomei), confronto con l’episodio di Guido da
Montefeltro nel XXVII dell’Inferno. VI (Sordello), VIII (Nino Visconti e Corrado Malaspina), XI
(Oderisi da Gubbio e Provenzan Salvati), XVI (Marco Lombardo), XXXIII (Forese Donati), XXIV
(vv.49-63: Bonaggiunta e il dolce stil novo); XXVII (vv. 127-141: le ultime parole di Virgilio); XXX (la
sparizione di Virgilio e l’apparizione di Beatrice)
Lettura integrale di testi
C.GOLDONI, La locandiera
MOLIÈRE, Tartufo
LICEO MONTALE - IV L - STORIA 2018/19
PROGRAMMA SVOLTO
- Assolutismo e Parlamentarismo in Europa nel Seicento
- Luigi XIV
- Le due rivoluzioni inglesi
- Illuminismo e riforme negli Stati europei; dottrine politiche ed economiche .
- La prima rivoluzione industriale
- La rivoluzione americana e la nascita degli U.S.A.
- La rivoluzione francese: cause, fasi e conseguenze
- Napoleone.
- Il Congresso di Vienna e l’età della Restaurazione.
- Le idee politiche dell'Ottocento e le ideologie risorgimentali.
- Moti rivoluzionari in Italia e in Europa. Il 1848/49.
- L’unità d’Italia: le varie fasi, i caratteri, i protagonisti.
- La guerra di secessione americana
- L'unificazione tedesca.
- Colonialismo e imperialismo. La seconda rivoluzione industriale.
- Destra e Sinistra storica in Italia.
Cittadinanza e Costituzione: fondamenti storico/filosofici dei sistemi istituzionali e giuridici dell'età
moderna e contemporanea. Sistemi istituzionali a confronto. Radici storiche e fondamenti della
Costituzione Italiana.
8/6/2019
LICEO MONTALE - IV L - FILOSOFIA - 2018/19
PROGRAMMA SVOLTO
- Cenni su Ockham.
- Caratteri generali dell'Umanesimo-Rinascimento
- Elementi essenziali del pensiero politico dell’età moderna: Machiavelli, Moro, il
Giusnaturalismo (Bodin, Grozio), Hobbes, Spinoza, Locke, Illuminismo, Rousseau.
- G.Bruno
- La rivoluzione scientifica e astronomica.
- Galilei
- Bacone
- Razionalismo ed empirismo nel Seicento: aspetti generali.
- Cartesio: il metodo, il dualismo metafisico, la fisica meccanicistica, la morale
- Spinoza: il monismo
- Leibniz: verità di ragione e di fatto, ordine contingente
- Locke: idee e conoscenza
- Hume: percezioni e idee, principio di associazione, critica del principio di causa e
scetticismo.
- Kant: il criticismo. Gnoseologia (C. R. Pura); etica (C. R. Pratica) ; giudizi riflettenti (C. del
Giudizio).
8/6/2019
Il docente
G.Badalucco
LICEO LINGUISTICO EUGENIO MONTALE – CLASSE IV L
STORIA DELL’ARTE
Prof.ssa Daniela Pagliai- Anno scolastico 2018-2019
IL GOTICO
Elementi strutturali dell’architettura gotica.
Il gotico francese e la sua diffusione in Italia.
I cistercensi e gli ordini mendicanti
La pittura in Italia: Cimabue, Giotto, Simone Martini, Ambrogio Lorenzetti
CENNI SUL GOTICO INTERNAZIONALE
IL QUATTROCENTO E L’UMANESIMO
Interpretazioni storiografiche dell’Umanesimo e del Rinascimento.
La prospettiva.
Il recupero dell’antico
Brunelleschi, Masaccio e Donatello
La seconda generazione degli umanisti: Leon Battista Alberti
Le mitologie e il ritorno ai temi religiosi: Botticelli
Il naturalismo sperimentale di Leonardo
IL RINASCIMENTO OLTRE FIRENZE
Piero della Francesca artista e teorico: gli esordi e le opere urbinati
“Spazio” italiano e ambiente” fiammingo: la pittura ad olio
La cultura figurativa dell’Italia meridionale: Antonello da Messina
Il classicismo filologico di Andrea Mantegna
VERSO IL RINASCIMENTO MATURO
La Milano di Ludovico il Moro: Bramante e Leonardo
La Roma di Giulio II e Leone X come luogo centrale del Rinascimento: Bramante, Raffaello e Michelangelo
IL RUOLO DI VENEZIA NEL RINASCIMENTO
Il Rinascimento a Venezia: Giovanni Bellini
La pittura tonale e il rinnovamento dei temi in Giorgione
La pittura di Tiziano dal naturalismo classicista alla Maniera
LA MANIERA TRA ANTICO E NATURA
La diffusione della scuola di Raffaello: Giulio Romano tra Roma e Mantova
Arte e Controriforma: nuovi modelli per gli edifici religiosi: la Chiesa del Gesù
La opere tarde di Michelangelo
Differenti versioni della maniera a Venezia. Tintoretto e Veronese
L’OPPOSIZIONE AL MANIERISMO
I Carracci e l’Accademia del Naturale
Verso l’illusionismo barocco: la Galleria Farnese di Annibale Carracci
La nascita dei generi in pittura: il paesaggio, la natura morta
Il realismo nell’opera di Caravaggio
ROMA E LA NASCITA DEL BAROCCO
Bernini scultore, architetto e urbanista: la committenza pontificia e l’invenzione di un nuovo modello di
città Le architetture di Borromini
Pietro da Cortona architetto e decoratore
4L
Programma di matematica
prof. Enrico Pietropoli
Ripasso sulle funzioni: classificazione, dominio, zeri, segno. Suriettività, iniettività,
biunivocità. Funzione inversa. Funzioni crescenti, decrescenti, monotone, periodiche.
Funzioni composte. Traslazioni. Simmetrie, valori assoluti, dilatazioni.
Introduzione alle funzioni esponenziali. Funzione esponenziale. Equazioni e
disequazioni esponenziali.
Significato di logaritmo. Logaritmo di un prodotto, di un quoziente e di una potenza.
Teorema del cambiamento di base. Funzione logaritmica. Equazioni logaritmiche.
Disequazioni logaritmiche. Equazioni esponenziali da risolversi con i logaritmi.
Misura degli angoli. Circonferenza goniometrica. Seno e coseno di un angolo.
Sinusoide. Cosinusoide. Prima relazione fondamentale della goniometria. Funzione
tangente, significato, grafico, relazioni, coefficienti angolari. Secante, cosecante e
cotangente. Valori delle funzioni goniometriche per angoli di 30, 45, 60 gradi. Angoli
associati e funzioni goniometriche inverse.
Formule goniometriche. Equazioni goniometriche elementari. Equazioni riconducibili ad
ed equazioni elementari. Disequazioni elementari.
Teoremi sui triangoli rettangoli. Teorema della corda. Teorema dei seni e del coseno.
Postulati di geometria solida: punti, rette e piani, perpendicolarità e parallelismo,
teorema delle tre perpendicolari. Parallelismo tra retta e piano, teorema di Talete nello
spazio, diedri e piani perpendicolari.
Calcolo combinatorio: permutazioni, disposizioni e combinazioni semplici e con
ripetizione.
Formula di Bernoulli.
Teorema di Bayes.
Programma di fisica prof. Enrico Pietropoli
Gravitazione: leggi di Keplero, legge di gravitazione universale. Esperimento di Cavendish.
Satelliti e satelliti geostazionari. Caos deterministico e determinismo laplaciano. Energia
potenziale gravitazionale e velocità di fuga.
Stati di aggregazione della materia. Pressione. Leggi di Pascal, di Stevino; spinta di Archimede.
Torchio idraulico e vasi comunicanti. Esperienze su legge di Stevino, vasi comunicanti, spinta di
Archimede. Pressione atmosferica: esperienza di Torricelli, degli emisferi di Magdburgo.
Portata. Equazione di continuità. Equazione di Bernoulli.
Temperatura, definizione operativa, termometro, unità di misura, principio zero della
termodinamica. Dilatazione lineare e volumica dei solidi. Dilatazione dei liquidi. Esperienze di
laboratorio su misura della temperatura, taratura di un termometro, lamina bimetallica,
dilatazione volumica dell'acqua. Trasformazioni dei gas. Prima e seconda legge di Gay-Lussac.
Legge di Avogadro. Equazione di stato dei gas e moli. Evoluzione del concetto di calore.
Esperimento di Joule. Equivalente meccanico del calore. Capacità termica e calore specifico.
Calorimetro e scambi di calore. Propagazione del calore. Esperienze di laboratorio sulla
dilatazione degli aeriformi e sulla taratura di un termometro. Moto browniano. Energia cinetica
media e suo legame con le grandezze macroscopiche. Legame tra temperatura assoluta ed
energia cinetica media. Gradi di libertà. Velocità quadratica media. Energia interna. Stati di
aggregazione della materia ed energia interna. Cambiamenti di stato. Vapor saturo.
Diagramma di fase.
Funzioni di stato, grandezze estensive ed intensive, trasformazioni quasistatiche, equilibrio
termodinamico. Lavoro in una trasformazione termodinamica. Primo principio della
termodinamica. Macchine termiche. Cicli termodinamici. Sorgenti termiche.
Enunciati del secondo principio della termodinamica e loro equivalenza.
Trasformazioni reversibili e irreversibili. Teorema di Carnot.
Ciclo di Carnot. Rendimento di macchine reversibili. Frigorifero. Funzionamento di un
frigorifero. Pompa di calore. Disuguaglianza di Clausius. Definizione di entropia e dimostrazione
che è una funzione di stato. Entropia di un sistema isolato. Quarto enunciato del secondo
principio della termodinamica. Entropia di sistemi non isolati. Secondo principio dal punto di
vista molecolare, macrostati e microstati, equazione di Bolyzmann, terzo principio della
termodinamica.
Moti ondulatori ed onde periodiche. Onde sonore e loro caratteristiche. Limiti di udibilità.
Decibel. Eco e onde stazionarie. Laboratorio: caratteristiche del suono; consonanze e
dissonanze. Effetto Doppler. Propagazione rettilinea della luce, velocità di propagazione,
dualità, leggi della riflessione per gli specchi piani. Specchi sferici e parabolici. Legge dei punti
coniugati e ingrandimento lineare. Laboratorio: propagazione lineare della luce, ombra e
penombra, riflessione su specchi piani e sferici concavi e convessi. Verifica e correzione alla
lavagna. Rifrazione e leggi. Dispersione della luce. Riflessione totale. Lenti. Occhio, microscopio
e cannocchiale. Rifrazione e modello corpuscolare. Interferenza costruttiva e distruttiva.
Esperienze di laboratorio su diffrazione e lenti. Esperimento di Young. Diffrazione. Colori.
Spettri di emissione.
A.A 2018-2019
CLASSE: IV SEZIONE: L INDIRIZZO: LINGUISTICO
MATERIA: SCIENZE
DOCENTE: RAMPINO GERARDO
SUPPLENTE: CARELLI ALINOVI CRISTIANA dal 26/04/2019
LIBRI DI TESTO: Helena Curtis N. Sue Barnes Adriana Schnek Alicia Massarini. Il nuovo invito
alla biologia. Blu . biologia molecolare, genetica, corpo umano. Zanichelli
Unità didattica n. 1: La respirazione
Meccanica respiratoria. Controllo della respirazione. Trasporto dei gas. Pressione atmosferica.
Scambio dei gas. Evoluzione. Anatomia del sistema respiratorio Apparato respiratorio:patologie.
Unità didattica n. 2: La circolazione
Il sangue. La coagulazione. Circolazione chiusa,doppia e completa. Il cuore. La circolazione. Il
pacemaker. L'ECG. L'infarto. Valvole a nido di rondine. Pacemaker. Regolazione nervosa e
chimica. ECG. Gittata cardiaca. Vasi sanguigni. Misurazione della pressione sanguigna. Controllo
del flusso sanguigno. Patologie del sistema circolatorio.
Unità didattica n.3: La risposta immunitaria e le malattie.
Criterio di riconoscimento self e non self.Trasfusioni e gruppi sanguigni. Malattia Rh emolitica del
neonato. Trapianto di organi e rigetto. Il sistema linfatico. Organi linfoidi primari e secondari.
Immunità innata. Risposta infiammatoria.
Immunità mediata dagli anticorpi. Struttura e funzioni. Assemblaggio genico. Selezione clonale.
Plasmacellule. Cellule della memoria. Vaccini. Jenner e il vaiolo. Vaccini e sieri. Immunità naturale
e artificiale, attiva e passiva. Le allergie. Antistaminici. Immunità mediata da cellule. Linfociti T
citotossici ed helper. Proteine MHC di classe I e II.
Unità didattica n. 4: Sistema endocrino . Classificazione degli ormoni. Ormoni autocrini e paracrini.
Ormoni liposolubili e idrosolubili. Meccanismo d’azione delle diverse classi. Funzione dei
principali ormoni. Regolazioni degli assi endocrini. Regolazione a feedback positivo e negativo.
Regolazione ormonale della glicemia. Le principali disfunzioni ormonali.
Unità didattica n. 5: Sistema nervoso: caratteristiche generali . il neurone, struttura e funzione. La
guaina mielinica. La conduzione dello stimolo nervoso. Potenziale di riposo e potenziale di azione.
Meccanismo per la generazione di un potenziale d’azione. Il ruolo del sodio e del potassio. Il
periodo refrattario. Sinapsi chimiche ed elettriche. I neurotrasmettitori . classificazione del sistema
nervoso centrale e periferico. Il riflesso.
Programma dell’insegnamento della Religione Cattolica
Prof.ssa Plos
Classe 4
Anno 2018-2019
La dimensione morale dell’uomo
Distinzione tra etica e moralità
Diverse concezione di morale
Etica, cosa pensano i giovani
Alcuni temi etici
Aborto
Eutanasia
Fecondazione in vitro
Visione del film “la custode di mia sorella”
Le religioni
Distinzione tra religiosità e fede
È possibile credere in Dio? Perché?
Dalla fede alla religione
Cos’è una religione
Buddismo (incontro con il testimone)
Islamismo (incontro con il testimone)
Ebraismo (incontro con il testimone)
Cristianesimo cattolico (incontro con il testimone)
Cristianesimo protestante (incontro con il testimone)
Induismo e shintoismo visione di un video
Sinossi delle religioni
Visione del film “non sposate le mie figlie”
DOCENTE Prof. Gramegna Franca MATERIA Scienze motorie e sportive
CLASSE IV SEZIONE L INDIRIZZO Linguistico
CONOSCENZE
Tecnica e tattica delle attività motorie e sportive praticate
Capacità di correlare la sensazione di benessere psico-fisico con una corretta ed efficace
attività di movimento ed un sano stile di vita
CAPACITA’
Saper eseguire le condotte motorie di base
Raggiungere livelli minimi di prestazioni fisico - sportive
Avere un comportamento di partecipazione attiva e costruttiva nel rispetto di sé, degli altri, delle cose.
COMPETENZE
Sapere utilizzare le conoscenze acquisite per il proprio benessere psicofisico nel rispetto del proprio corpo e
della propria persona
Saper comunicare e decodificare messaggi verbali e gestuali specifici
CONTENUTI
Ginnastica generale di base, ginnastica posturale, es coordinazione generale
Corsa circolare, corsa di resistenza, corsa veloce, andature coordinative
Saltelli, salti, balzi, andature preatletiche
Stretching
Potenziamento generale e settoriale
Esercitazioni con piccoli e grandi attrezzi disponibili (funicella, bacchette, quadro svedese)
Tecnica e tattica di base della pallavolo ed elementi di handball, basket, tennis, tennistavolo e badminton
Regolamento tecnico degli sport praticati e relative prove di arbitraggio
Spiegazioni teoriche collegate con ciascuna attività svolta
Partecipazione al torneo scolastico interno di pallavolo
Roma 7/6/19