Lietuvių kalbos Lietuvių kalbos programa ,,Žingsniai”programa ,,Žingsniai”

Regina JuodišiūtėRegina Juodišiūtė

Lietuvių kalbos Lietuvių kalbos programa ,,Žingsniai”programa ,,Žingsniai”

Regina JuodišiūtėRegina Juodišiūtė

,,Kviečiame Jus peržengti slenkstį į ,,Kviečiame Jus peržengti slenkstį į nuostabų, turtingą ir sudėtingą nuostabų, turtingą ir sudėtingą

lietuvių kalbos pasaulį.”lietuvių kalbos pasaulį.”nuostabų, turtingą ir sudėtingą nuostabų, turtingą ir sudėtingą

lietuvių kalbos pasaulį.”lietuvių kalbos pasaulį.”

IrIrmma Neseckienė, Henrika a Neseckienė, Henrika Prosniakova, Ramutė Skripkienė,Prosniakova, Ramutė Skripkienė,

vadovėlio ,,Perženk slenkstį”vadovėlio ,,Perženk slenkstį”autorėsautorės

Perženk slenkstį

Mano ir tavo šalis Lietuva

Labas!

Ištark…

Mano ir tavo šalis Lietuva

Lietuvių kalbos Lietuvių kalbos pratybos kitakalbiamspratybos kitakalbiams

Lietuvių kalbos Lietuvių kalbos pratybos kitakalbiamspratybos kitakalbiams

Nė dienos be lietuvių kalbos

Po truputį

Programa įgyvendinamakalbinio bendravimo situacijose tikslingai mokantis lietuvių kalbos žodžiu bei raštu, t.y.

nuolatsiekiant suvokti lietuvių kalbos būdą, sandarą, gramatikos pagrindus kaip kalbos vienetų ypatumus bei ryšius, mokantis žodžių ir plečiant žodyną, mokantis norminės kalbos vartosenos, stengiantis suprasti svarbiausius kalbos stiliaus bei kalbos etiketo reikalavimus, skaitant teminius tekstus, bei kalbos etiketo reikalavimus, skaitant teminius tekstus, kalbant lietuviškai ir klausant lietuvių kalbos;

programa įgyvendintina derinant ją prie kiekvieno mokinio amžiaus ypatumų, poreikių, galimybių ir turimos kultūrinės patirties.Programą sudarant remtasi Europos Tarybos dokumentuose apibrėžtais kalbos mokėjimo lygiais (A1, A2, B1, B2, C1), skleidžiama turtinga lietuvių kalbos specialistų patirtimi.

Programos tikslaiSudaryti prielaidas išmokti lietuvių kalbos asmenims, siekiantiems studijuoti, dirbti ir/ar gyventi Lietuvoje; skatinti pažinti šalies Lietuvoje; skatinti pažinti šalies kultūrą, priimti, plėtoti ją ugdantis bei vartojant lietuvių kalbą visose visuomeninio gyvenimo srityse.

Programos uždaviniai• Sudaryti galimybę mokytis lietuvių kalbos

asmenims, besimokantiems ir/ar baigusiems mokymąsi vidurinio ugdymo įstaigose ne lietuvių kalba.

• Sudaryti sąlygas mokytis lietuvių kalbos • Sudaryti sąlygas mokytis lietuvių kalbos užsieniečiams, pageidaujantiems studijuoti ir/ar gyventi Lietuvoje.

• Skatinti nuotolinį lietuvių kalbos mokymą(si).

Programos struktūra

Programos turinys pateikiamas trimis sritimis – kalbos pažinimo,kalbos vartojimo, kultūros pažinimo bei patyrimo;

turinio sričių jungiamoji grandis – kalbinis bendravimas ir veikla;

numatyti keturi programos turinio ir pasiekimų lygiai – pradinis(A1), pažengusiųjų (A2), mokančiųjų (B1), mokančiųjų gerai (B2)ir labai gerai (C1).

Intensyvaus mokymosi kursai

• Pavyzdžiui:8 akad.val. per savaitę, t.y.128 akad.val. per I semestro 4 mėn.;128 akad.val. per I semestro 4 mėn.;160 akad.val. per II semestro 5 mėn.;

Iš viso per mokslo metus – 288 akad. val.

Vidutiniško intensyvumo mokymosi kursai

pavyzdžiui: 4 akad.val. per savaitę, t.y. 4 akad.val. per savaitę, t.y.

64 akad.val. per I semestro 4 mėn.;80 akad.val. per II semestro 5 mėn.;

Iš viso per mokslo metus – 144 akad.val.

Galimi rezultatai(iš esmės atitinka Europos tarybos apibrėžtus

lygius)

• A1 (lūžis)• A2 (pusiaukelė)• B1 (slenkstis)• B1 (slenkstis)• B2 (aukštuma)• C1 (ir aukščiau…)

Programa bandoma ir tikslinama…

Šiais metais programa buvo bandoma dirbant su atvykusiu abiturientu iš Gruzijos, kuris po 6 mėnesių pakankamai intensyvaus mokymosi pakankamai intensyvaus mokymosi išlaikė lietuvių kalbos stojamąją įskaitą VU Lituanistinių studijų katedroje ir įstojo į Vilniaus kolegiją…

Programos turinio bendras vaizdas

K a l b o s p a ž i n i m a s:

lingvistin ė

K a l b o s v a r t o j i m a s:

komunikacin ė

K u l t ū r o s p a ž i n i m a s:

sociokult ūrinė lingvistin ė kompetencija

komunikacin ė kompetencija

sociokult ūrinė kompetencija

Regina Juodišiūtė, lietuvių kalbos mokytoja ekspertėreliucija@gmail.com

Visos programos turinio sritys mokymosi eigoje nuol at siejamos;pagrindin ės sąsajų ,,ašys” – kalbinio bendravimo situacijos ir kalbin ė veikla, žodynas