LKNUC

METODINIŲ PRIEMONIŲ RENGIMO

IR GESTOTYROS SKYRIUS

SPECIALIOSIOS MOKYMO PRIEMONĖS KURTIEMS IR NEPRIGIRDINTIEMS

VAIKAMS

MPRGS vedėja Virginija Kavaliauskaitė

2013 m. lapkričio 7 d.

VILNIUS

Mokymo priemonių vaidmuo

mokymosi procese (1)

Skatina mokinių motyvaciją mokytis;

Leidžia mokiniams surasti ir suprasti priemonių perduodamą informaciją;

Plečia žinias;

Skatina mokinių savarankišką veiklą;

Labiau įtraukia pačius mokinius į ugdymo procesą.

Mokymo priemonių vaidmuo

mokymosi procese (2)

Daugelis mokymo priemonių, naudojamų bendrojo ugdymo mokyklose, yra nepritaikytos mokiniams, turintiems klausos sutrikimą:

užduotys, tekstai pateikiami lietuvių, o ne gimtąja lietuvių gestų kalba;

per sunkios, nesuprantamos užduočių formuluotės;

įgarsinta mokomoji medžiaga, užduotys ir pan.

Vykdyti Lietuvių gestų kalbos

vartojimo ir vertėjų paslaugų

teikimo 2005–2008 ir 2009–2012

metų programos projektai

Gerinti mokyklų kurtiesiems

metodinę bazę

MPRGS rengiamos

ir leidžiamos priemonės:

o spausdintinės (knygos)

o kompiuterinės

(DVD formatu, dvikalbės)

Spausdintinės mokymo

priemonės

21 SMP kurtiesiems ir neprigirdintiesiems bei kitų

specialiųjų poreikių turintiems mokiniams

SMP surdopedagogams

Sakytinės kalbos

mokymas. Mokytojo knyga

Tarties mokymo turinys;

Mokymo metodai, principai;

Pateikti garsų profiliai ir jų artikuliacija;

Garso tarimo metodika;

Garsų tarimo trūkumai ir jų įveikimo būdai.

Sakytinės kalbos mokymas.

Pratybos

Lietuvių kalbos tarties mokymui: taisyklingam kalbos garsų, skiemenų, žodžių tarimui;

Medžiaga painiojamų garsų diferencijavimui, žodžių kirčiavimui, ritminės kalbos suvokimui.

Lietuvių kalbos mokymo

priemonės

Žodžių karalystė

Skirta 3–4 klasių mokiniams;

Teorinė medžiaga ir praktinės žodžio dalių atpažinimo ir vartojimo užduotys;

Iliustruotos užduotys;

Tikslūs pavyzdžiai;

Žodynėlis;

Žodžių karalystė (2)

Sintaksė ir skyryba Skirta 5–10 klasių

mokiniams;

Taisyklingo kalbėjimo, skyrybos, minčių reiškimo įgūdžiai;

Mokymosi, iniciatyvumo, kūrybiškumo kompetencijos;

Kryžiažodžiai, rebusai, pagalbinės lentelės;

Praktinių užduočių gausa.

Sintaksė ir skyryba (2)

Literatūros mokymo

priemonės

Skaitiniai 5 klasei

Tekstai adaptuoti, spalvingai iliustruoti;

Aiškios užduočių formuluotės;

Aiškinamasis žodynėlis prie kiekvieno teksto.

Skaitiniai 5 klasei (2)

Skaitiniai 5 klasei (3)

Anglų kalbos mokymo

priemonės

Pirmiesiems mokymo metams

Antriesiems mokymo metams

Happy Rill 1 ir Happy Rill 2

Priemonės parengtos remiantis Pagrindinio ugdymo bendrąja programa kurtiesiems ir neprigirdintiesiems bei metodinėmis rekomendacijomis;

Skaitymo ir rašymo sričių ugdymo turinys;

Mokinio knyga ir žodynėlis;

Stiprinančios identitetą.

Happy Rill 1 ir Happy Rill 2 (2)

Happy Rill 1 ir Happy Rill 2 (3)

Priemonės neformaliajam

ugdymui

Kartodamas išmoksiu

Dalykinės praktinės veiklos pratybų sąsiuvinis;

3–4 klasių mokinių lietuvių kalbai ugdyti, kalbos gramatinei sandarai formuoti, pasaulio pažinimo ir matematikos sąvokoms įtvirtinti;

Gali naudoti tėvai, specialieji pedagogai, logopedai, surdopedagogai.

Kartodamas išmoksiu (2)

Kartodamas išmoksiu (3)

Mano pasaulis

Skirta 5–7 klasių mokinių socialinių įgūdžių ugdymui, vertybių formavimui;

Temos: šeima ir lytiškumas, pilietiškumas, tradicijos, sveika gyvensena, finansiniai įgūdžiai ir pan.;

Iliustruotos originalių tekstų ištraukos;

Sunkesnės leksikos paaiškinimas;

Testai, kryžiažodžiai, kūrybinės užduotys.

Mano pasaulis (2)

Kompiuterinės mokymo

priemonės

Mokymo priemonės DVD formatu, parengtos dviem kalbomis: lietuvių ir lietuvių gestų;

Labiau orientuotos į kurčius mokinius, kurie moka gestų kalbą ir mokosi kurčiųjų mokyklose;

Parengta ir išleista 21 kompiuterinių dvikalbių SMP (iš jų – 16 teminių žodynėlių).

Kompiuterinės mokymo

priemonės (2)

Žiūrėk ir kalbėk

Pradinių klasių mokiniams;

Knygelė ir kompaktinė plokštelė;

Kalbai ugdyti ir kalbos gramatinei sandarai formuoti;

Gali naudoti ir neprigirdintieji mokiniai;

Pamokoms, individualioms tarties, kalbos, klausos lavinimo pratyboms.

N–14. Sudėtingos gyvenimo

situacijos ir pasirinkimo galimybės

Neformaliam ugdymui, paaugliams;

Aktualios temos atskleidžiamos per tikras istorijas, asmeninius liudijimus;

Pasirinkimo galimybių spektras;

Užduotys ir rekomendacijos

Istorija 5 klasei. Istorija 6 klasei

Skirta 5 ir 6 klasių mokiniams;

Parengtos remiantis Pagrindinio ugdymo istorijos bendrąja programa;

Klausimai, užduotys, žodynėlis, nuotraukos, iliustracijos, žemėlapiai, laiko juosta;

Tekstai parengti remiantis vadovėliais „Kelias” (5kl.) ir „Žingsniai” (6 kl.).

Teminiai žodynėliai

Teminiai žodynėliai (2)

16 aiškinamųjų žodynėlių pagal tam tikrą tematiką, kiekviename po 200 sąvokų;

Terminai aiškinami lietuvių gestų kalba, taip pat ir lietuvių kalba, todėl jie naudingi ir mokiniams, nekalbantiems gestų kalba;

Visus teminius žodynus galima rasti internete adresu http://www.unriis.lt/gvmp/teminiai.unriis

Specialiųjų mokymo priemonių

dalyba

Išleistomis mokymo priemonėmis aprūpinamos šalies ugdymo įstaigos: kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų, taip pat bendrojo ugdymo, kuriose integruotai mokosi mokiniai, turintys klausos negalią, tėvų bendrijos, kurčiųjų draugijos, gestų kalbos vertėjų centrai, psichologinės pedagoginės tarnybos ir kt. (apie 160 įstaigų Lietuvoje).

Kaip gauti mokymo priemonių:

Jei ugdote mokinius, turinčius klausos sutrikimą ar kochlearinius implantus, susisiekite su mumis

www.deafcenter.lt

Priemonės perduodamos nemokamai,

pasirašius priėmimo-perdavimo aktus.

Ačiū už dėmesį!