Lignes directrices pour le matériel affiché dans la salle de classe Test provincial de compétences linguistiques (TPCL)

L’OQRE est soucieux de moderniser son programme de tests afin de soutenir davantage les élèves, les membres du personnel enseignant et les parents, les tutrices et tuteurs en Ontario. L’objectif de cette modernisation est d’offrir aux élèves des conditions pour faire le TPCL qui soient aussi proches que possible de l’environnement scolaire dans lequel ils font des tests tout au long de l’année.

Ce document a pour but d’apporter des précisions et de fournir des exemples du matériel pédagogique qui peut être affiché ou qui doit être enlevé ou couvert dans la salle de classe pendant l’administration du TPCL. Le personnel enseignant n’a pas à enlever ni à couvrir les ressources générales, les conseils pour la salle de classe et les travaux d’élèves non pédagogiques de par leur nature, car ce matériel ne facilitera pas les réponses aux questions de lecture ou d’écriture du TPCL.

Nous remercions notre communauté d’enseignantes et d’enseignants et les membres des comités de l’OQRE pour leurs commentaires, leur aide dans la création de ce document et leur dévouement

continu envers les élèves de cette province.

Test provincial de compétences linguistiques (TPCL)

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Matériel non pédagogique Matériel pédagogique

Peut être affiché Doit être couvert ou enlevé

Le matériel de la salle de classe qui ne fournit aucune information explicite sur les connaissances et les habiletés requises en lecture ou en écriture peut être affiché.

Le matériel de la salle de classe qui fournit des informations explicites sur les connaissances et les habiletés requises en lecture ou en écriture (c.-à-d. le matériel qui définit, explique ou donne des exemples qui facilitent les réponses aux questions de lecture ou d’écriture) doit être enlevé ou couvert.

Outils organisationnels

Gabarits d’outils organisationnels contenant seulement des titres ou des en-têtes, mais ne contenant pas de directives explicites sur la façon de remplir l’outil organisationnel (p. ex., phrases d’amorce)

Gabarits d’outils organisationnels remplis (p. ex., phrases d’amorce accompagnées d’exemples)

Mur de mots

Murs de mots, termes ou images étiquetées (sans définitions, ni exemples ni explications)

Murs de mots ou images avec des définitions, des exemples ou des explications

Conseils pour la salle de classe

« Conseils pour les salles de classe » de l’OQRE ou affiche générique semblable

Exemples de travaux d’élèves ou de réponses spécifiques à des questions liées à la lecture ou à l’écriture, y compris des questions de tests antérieurs de l’OQRE avec réponses

Autres ressources pour la salle de classe

Ressources générales pour la salle de classe (p. ex., règlement de la classe, résultats d’apprentissage, critères d’évaluation, grille d’évaluation du rendement)

Ressources spécifiques pour la salle de classe (p. ex., référentiels) qui décrivent les étapes ou les processus pour répondre à une question liée à la lecture ou à l’écriture

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Outils organisationnels

Matériel non pédagogique Matériel pédagogique

Peut être affiché Doit être couvert ou enlevé

Gabarits d’outils organisationnels contenant seulement des titres ou des en-têtes, mais ne contenant pas de directives explicites sur la façon de remplir l’outil organisationnel

(p. ex., phrases d’amorce)

Gabarits d’outils organisationnels remplis (p. ex., phrases d’amorce accompagnées d’exemples)

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Mur de mots

Matériel non pédagogique Matériel pédagogique

Peut être affiché Doit être couvert ou enlevé

Murs de mots, termes ou images étiquetées (sans définitions, ni exemples ni explications)

Murs de mots ou images avec des définitions, des exemples ou des explications

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Conseils pour la salle de classe

Matériel non pédagogique Matériel pédagogique

Peut être affiché Doit être couvert ou enlevé

« Conseils pour les salles de classe » de l’OQRE ou affiche générique semblable

Exemples de travaux d’élèves ou de réponses spécifiques à des questions liées à la lecture ou à l’écriture, y compris des questions de tests antérieurs de l’OQRE avec réponses

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Autres ressources pour la salle de classe

Matériel non pédagogique Matériel pédagogique

Peut être affiché Doit être couvert ou enlevé

Ressources générales pour la salle de classe (p. ex., règlement de la classe, résultats d’apprentissage, critères d’évaluation, grille d’évaluation du rendement)

Ressources spécifiques pour la salle de classe (p. ex., référentiels) qui décrivent les étapes ou les processus pour répondre à une question liée à la lecture ou à l’écriture.