LÍNEA DE TIEMPO

NACIONAL• Acosta Sofia• Castillo Karla• Delgado Lucero• Germán Haydeé• Morales Paulina• Pérez Karen• Rojo Álvaro• Zarate Judith

1940 el interés por la

aplicación de las pruebas

estandarizadas fue

disminuyendo

Uno de los autores que aportó otro enfoque

fue Tyler, quien planteó en esa década la necesidad de aplicar la evaluación desde el

punto de vista científico para

perfeccionar la calidad de la educación, siendo conocido

tradicionalmente como el padre de la

evaluación educativa.

1920 y 1930 se diseña una gran cantidad de test estandarizados que miden toda

clase de destrezas escolares y se

basan en medir la inteligencia de los

alumnos.

En 1887 a 1898 J. Rice realizó la

primera evaluación 1940 el interés por la aplicación de las

pruebas estandarizadas fue

disminuyendoeduc

ativa.

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

García, J. (2005). El avance de la educación en México y sus antecedentes. Redalyc.org, 1275-1283.

Martínez, F. (2012). La evaluación educativa en México: experiencias, avances y desafíos. Recuperado el 07 de febrero de 2014, de http://www.fmrizo.net/fmrizo_pdfs/capitulos/C%20050%202012%20Evaluacion%20Educativa%20Mexico-Resumen.pdf

Martínez, F., & Blanco, E. (2011). La evaluación educativa en México. Recuperado el 07 de febrero de 2014, de http://www.fmrizo.net/fmrizo_pdfs/capitulos/C%20047%202010%20Evaluacion%20Educativa%20en%20Mexico_FMR-EB%20COLMEX.pdf

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