Upload
link
View
218
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Hoe groen is De Haagse eigenlijk? Daarover gaat de coverstory van Link nr. 5, die vanaf maandag 17 januari in de verspreidingsbakken ligt. Het zal veel mensen ontgaan zijn, maar er is een heus groen overleg van start gegaan om de hogeschool milieuvriendelijker te krijgen. Link zocht alvast uit wat er zoal wordt gedaan aan energiebesparing en recycling. Leestip: ontdek hoe diverse diensten en academies van elkaar niet weten wat er gebeurt.
Citation preview
Onderzoek naar misstanden bij afstudeerders
European Studies: ‘Good’, says Dutch-Flemish Accreditation organisation
H/L
INK
05
ja
nu
ari 2
011
Hoe groen is De HHs?
2 H/LINK • 05
Stoppen met je huidige studie?Je kunt nu nog switchen!
Kies voor InterCollege Business School en begin direct!• HBO-Bedrijfskunde met accent op online ondernemen
• Verkort 3-jarig traject mogelijk
• Startdatum: 28 februari a.s.• Kleine groepen
• Les van ondernemers en praktijkprofessionals
intercollege.nl
05 • H/LINK 3
12 Discriminatie bespreekbaar maken: noodzakelijk, nuttig of overbodig?
14 Talentenplatform voor medewerkers van start
21 Genomineerd studentenonderzoek: Adidas en vrouwen
28 Onderzoek naar misstanden afstudeerders
Rubrieken4 Kort nieuws6 Post / opinie7 In beeld: familie17 Onder de hamer19 In de lift: surveillanten20 In de vitrine24 Recensies: o.a. Filmfestival Rotterdam26 Test: overlevingsvoer de tosti 31 Gras van de buren & colofon32 Agenda, sudoku & strip
persweeëninhoud
Linke soep
‘Nou, je weet het. Het is volstrekt duidelijk waar het in het
leven om draait.’ Het is pal voor de kerstvakantie, het is
uitgestorven in de school en met zekere en beheerste tred
betreedt collega Theo de niet zo hectische redactie. Theo
doet dat vaker, meestal met geheel eigen bespiegelingen op
het hogeschoolleven.
‘Vertel,’ zeg ik met een grijns. Theo gaat er eens even plech-
tig bij staan, recht de rug en declameert: ‘Het leven draait
om soep.’
Eén berichtje over het nieuwe soepbeleid van Sodexo online,
en de steunbetuigingen en haatmails wisselen elkaar af.
‘Waterig’, ‘eerste levensbehoefte’ en ‘opzouten’... iedereen
heeft een mening over soep.
De soep heeft op de redactie aan een zijden draadje gehan-
gen. Grosso modo begint een redactievergadering altijd met
de vraag: waar zullen we het eens over hebben? Ideeën, die
zijn er te over en het lijstje ‘ooit nog es wat mee doen’ groeit
met de dag. Maar niet alle ideeën zijn even geschikt voor
een verhaal. Soms is het onmogelijk om mensen te vinden
die over een onderwerp iets willen zeggen. Als je erover
belt, schieten mensen van hoog tot laag in krampachtigheid.
Probeer maar eens informatie boven water te halen rondom
reorganisatie-achtige dingen. Je hoort een zucht door de
telefoon en voor je het weet zijn ze drukker met het bericht
uit Link te houden dan met de reorganisatie zelf. Maar gere-
organiseerd gaat er toch worden. En het komt een keer naar
buiten.
Soms vinden we iets ook te onbenullig. Studenten die een
mail op poten sturen dat ze gediscrimineerd worden door
het International Office, en bij navraag gaat het om een
spraakverwarring. Of de mail van een oude bekende van
de redactie: de soep in het restaurant is niet te eten. ‘Ja, en
daarna doen we de koffie. Of de rij bij de Mockamore. En dan
de wifiverbinding,’ grap ik nog. Maargoed... even een bel-
letje met Sodexo kan geen kwaad.
Alle bezuinigingsslagen van de regering, kortingen op
studiefinanciering en bsa-beleid ten spijt... Theo heeft gelijk.
Het leven draait om soep. ‘Misschien moet je voortaan alleen
nog maar over de eerste levensbehoeften schrijven. Kun je
al die verhalen over beleid enzo lekker weggooien,’ grinnikt
Theo, voordat hij de redactie verlaat.
Schoolstraat 212511 AW Den Haag
070 - 3 65 73 06www.stanley-livingstone.nl
8 Hoe groen is De HHs? Duurzame plus- en
verbeterpunten op een rij
16 Switchers: zij durfden opnieuw te kiezen Twijfels over je studiekeuze? Pak het aan.
International pages
4 News flash
27 Certificate for European Studies: outstanding in internationalisation
27 Unusual Dutch: jokes on the neighbours
28 Investigation on irregularities related to graduation René Rector
Hoofdredacteur H/LINK
[email protected] (ook voor klachten over alle andere eerste levensbehoeften)
4 H/LINK • 05
kort nieuws
news flash
Geen collegevrij voor protestDe Haagse Studentenvakbond
heeft het College van Bestuur
(CvB) van De Haagse gevraagd
om alle HHs-studenten op 21
januari collegevrij te geven om
deel te kunnen nemen aan de
manifestatie op het Malieveld.
Dit verzoek, dat mede namens
een hele reeks studentenver-
enigingen werd ingediend, is
niet gehonoreerd. ‘Wij laten het
over aan de professionaliteit van
de student zelf om verstandige
keuzes te maken’, aldus college-
voorzitter Rob Brons.
De Universiteit Utrecht heeft
wel een collegevrije dag
ingesteld. Daar is het CvB van
mening dat ‘studenten op 21 ja-
nuari in de gelegenheid moeten
zijn om hun stem te laten horen’.
Ook hoogleraren demonstreren
die dag tegen de voorgenomen
maatregelen van het kabinet
rond langstudeerders. •
Aanmelden Hogeschoolfonds versimpeldStudenten die in aanmerking
willen komen voor het Hoge-
schoolfonds, zijn vanaf februari
2011 minder afhankelijk van de
contactpersonen binnen hun
opleiding. Ze kunnen nu zelf het
aanmeldformulier opvragen via
de portal. Voorheen moesten de
studenten zich via de contact-
persoon aanmelden na een
document in Excel te hebben
ingevuld. Vanaf februari gaan
de aanmeldingen via de pagina
van het International Office op
de portal. Vervolgens wordt er
een e-mail met een ingevuld
aanmeldformulier opgestuurd.
Het enige wat van de contact-
persoon van de opleiding nodig
is, is een handtekening, als
bewijs van goedkeuring. •
Website bibliotheek vernieuwdDe website van de bibliotheek
van De Haagse Hogeschool
is sinds 3 januari vernieuwd.
Deze vervangt de oude inter-
net- en intranetpagina’s van
de bibliotheek en is ook extern
toegankelijk.
Een websitebrede zoekfunctie
is een van de nieuwe aanpas-
singen waarvan medewerkers
en studenten gebruik kunnen
maken. Verder kan je vak-
informatie zoeken via de online
catalogus en de informatiebron-
nen die aangeboden worden via
de digitale bibliotheek. Je kunt
via de digi-bieb ook inloggen op
intranet. En het is mogelijk hulp
te vragen via de e-helpdesk.
De oude website is tot 31 januari
beschikbaar, maar wordt niet
meer onderhouden.•
Joris Voorhoeve start internationaal lectoraatOud-VVD coryfee Joris Voor-
hoeve is per 13 januari aan De
Haagse Hogeschool gestart als
lector van het nieuwe lectoraat
‘Internationale vrede en veilig-
heid’.
Voorhoeve werd vooral bekend
als lid van de Tweede Kamer
voor de VVD . In 1986 volgde hij
Ed Nijpels op als fractievoorzit-
ter en in 1989 werd hij lijsttrek-
ker. Van 1994 tot 1998 was hij
minister van Defensie in het
eerste paarse kabinet.
Voorhoeve is altijd nauw be-
trokken geweest bij de weten-
schap. Zo was hij hoogleraar
Internationale Betrekkingen in
Wageningen en directeur van
het Instituut Clingendael.
Stripcard to be replaced by chipcardThe public transport stripcard (strip-penkaart) will no longer be valid in
public transportation in South Holland
from February the 3rd on. After that
date, passengers will need an OV
(Public Transport) chipcard to travel
by bus, tram and RandstadRail lines
operated by HTM, Veolia, Connexxion
and Arriva.
The OV-chipcard is available from
different sales points at train stations,
off public transportation companies as
HTM, and at a number of supermar-
kets. You can also purchase a personal
OV-chipcard at www.ov-chipkaart.nl.
On this website you can also find more
information about how to use the card
(especially important: do not forget to
check in and out by holding the card
against the card reader).
Season passes do remain valid, it is
only the stripcard that passengers can
no longer use.
HEBO celebrates its 20th anniversaryThis year HEBO will celebrate its
20th anniversary and its change of
name to European Studies by orga-
nising a big party for all students,
members of staff and alumni on the
11th of February in the atrium of The
Hague University.
HEBO started with only a few classes
at the Koninginnegracht and has
grown into the largest school of The
Hague University. To register for the
party and check out old photos and
memories, go to www.hhs.nl/hebo-
20jaar.
beeld Bas Kijzers
05 • H/LINK 5
Vlak voor zijn aanstelling als
lector bij De Haagse, was hij
staatsraad bij de Raad van State
in buitengewone dienst. Recent
was Voorhoeve in het nieuws
vanwege zijn overstap van de
VVD naar D66. Voorhoeve zag
de deelname van de VVD in een
regering met gedoogsteun van
de PVV niet zitten. •
Vergunning verdieping Zoetermeer toegekendNa maanden wachten op
goedkeuring van de gemeente
Zoetermeer, kan de ICT-vesti-
ging eindelijk gaan uitbreiden.
De Academie voor ICT & Media
krijgt er twee verdiepingen bij,
waarvan één met een keuken.
En die was hard nodig, want
sinds het ID-College uit het
gebouw vertrok, beschikten de
studenten en medewerkers in
Zoetermeer niet meer over een
kantine.
Zowel de bouwvergunning
als de vergunning om les te
mogen geven zijn toegekend.
Per 3 januari is de keuken op de
vijfde verdieping al in gebruik.
De vierde verdieping wordt
ingericht voor onderwijs. Dat
gaat redelijk snel, want het
meubilair was al aangeschaft.
Op 7 februari starten daar de
eerste lessen. •
Christelijke verenigingen krijgen geen vervolggesprekDe drie christelijke verenigingen
Navigators, Alpha en Ars Viven-
di krijgen geen nieuw gesprek
bij het College van Bestuur.
Dat heeft collegevoorzitter Rob
Brons begin januari in een brief
aan hen laten weten.
De christelijke verenigingen
proberen al een tijd voet aan de
grond te krijgen in De Haagse
Hogeschool. In oktober hadden
zij een gesprek met het CvB
waarin zij nogmaals verzochten
om toelating tot de hogeschool.
De reden om de vereniging
destijds toegang te weigeren,
leek twee gronden te hebben.
Aan de ene kant zouden de
christelijke verenigingen zich
te eenzijdig richten op het uiten
van de geloofsovertuiging. Aan
de andere kant behaalden de
verenigingen afzonderlijk niet
het vereiste aantal van vijftig
betalende leden.
In de brief van 10 januari jl. lijkt
alleen de laatste grond nog van
kracht te zijn. De verenigingen
zijn uitgenodigd op de hoge-
school om te bekijken hoe er
meer aandacht voor hen kan
komen om alsnog het vereiste
ledenaantal te behalen. Hier-
voor moeten zij bij het Bureau
Studentenzaken zijn, niet meer
bij het College van Bestuur,
aldus de collegevoorzitter. •
Nieuwe directeur TIS DelftHet College van Bestuur heeft
ir. Sander van Ipenburg Grijpma
per 10 januari 2011 benoemd
tot directeur van de Academie
voor Technology, Innovation and
Society in Delft.
Sander van Ipenburg Grijpma
volgt Marian van Noort op die
sinds 17 december van een
sabbatical geniet. De nieuwe
directeur was de afgelopen zes
jaar werkzaam bij het Hoog-
heemraadschap Delfland als
teamleider bij verschillende
onderdelen (Watersysteem-
kwaliteit, Bedrijfsemissies).
Daarvoor was hij werkzaam in
de uitgeversbranche. •
European Studies blinkt uit in internationaliseringDe opleiding European Studies
heeft woensdag 15 december
tijdens het seminar ‘Assess-
ment of Internationalisation’
van de Nederlands-Vlaamse
Accreditatie Organisatie
(NVAO) het bijzondere ken-
merk ‘Internationalisering’ ont-
vangen. Ook kreeg de opleiding
het certificaat Internationalise-
ring met de stempel ‘goed’.
Naast De Haagse Hogeschool
kreeg - van de deelnemende
hogescholen - alleen de Ho-
geschool van Amsterdam dit
extra certificaat. Rajash Rawal,
teamleider bij European Stu-
dies, is trots op het resultaat.
‘Bij ons leer je over internati-
onalisering, je leeft internati-
onalisering én je ervaart het.
Het gaat om die combinatie.’
Volgens Rawal moet het
hogeschoolbrede niveau van
internationalisering nog wel
verbeterd worden. ‘Een visie
bepaal je nu eenmaal niet al-
leen. We hebben een bredere
stem nodig in de school, al
wordt daar wel steeds meer
aan gewerkt.’
Het beoordelen van de
internationalisering van
hogescholen en universiteiten
door de NVAO en de daarbij
behorende uitreiking van het
certificaat maakt deel uit van
een pilot. European Studies
mag nu ook meedingen naar
het ‘European certificate’.
Volgens Rawal is dat pas echt
de ‘Champions Leage van de
internationalisering’. Of De
Haagse dit certificaat behaalt,
wordt bekend in de zomer.
beeld Bas Kijzers
6 H/LINK • 05
post/opinie
Het recht van de voltijder (2) Ik begrijp best dat jullie je studententijd zo lang mogelijk willen rekken. (...)
Dus van mij mag er best geprotesteerd worden tegen de nieuwe kabinets-
plannen. Maar wees dan wel eerlijk waarom je op het Binnenhof staat en dan
doe ik met jullie mee. Want met de nieuwe kabinetsplannen wordt er volgens
mij één belangrijk recht van jullie voltijders afgenomen. Dus kom allen nog-
maals in actie en ‘Fight for your right to party!’. -Bianca Moerman in HHSLink-blog, 02-12-2010 ‘Het recht van de voltijder’.
Het afgelopen jaar is er veel te doen geweest op bezuiniging op studenten.
Verschillende demonstratietjes hebben plaatsgevonden en wat discussies
op forums, maar geen bezet prominent gebouw (het collosseum), massaal
stakende studenten en aangevallen politieke instellingen (Italië). Ook Bianca
M., de deeltijdstudente, is het er mee eens dat wij voltijdstudenten de stufi
gebruiken als ‘right to party’. Helaas, de blanke universitair opgeleide 45+
mannen in Den Haag hebben haar ook al in hun greep. Terwijl de oudere ge-
neratie van Nederland vecht voor de laatste kruimels, laten wij jongeren ons
de stufi van het toch al karig belegde broodje eten.
Wat is er met ons jongeren? Wij horen een stem te hebben, we horen te rebel-
leren omdat we jong en vrij zijn en omdat het nog kan. The Sex Pistols, daar
zouden ze op de middelbare school eens een lesje maatschappijleer aan moe-
ten wijden en er van jongs af aan meteen in rammen dat jongeren de toekomst
zijn, moeten deelnemen aan politiek en voor niets de zon op gaat. Ons ‘right to
party’ is al voorbij sinds de babyboomers allemaal afgestudeerd waren en zij
ondervonden dat ze wel een heel relaxt studentenleventje hebben geleid. Het
huidige ‘right to party’ wordt tien jaar later met een gemiddelde schuld van
12.500 euro nog afgelost.
Onze opa’s en oma’s mochten dan wel vrolijk het leven gevierd hebben na
de oorlog, maar wie betaalt deze kinderen? Juist, wij die nu we jong, meer
kwetsbaar en minder ervaren zijn al gekort worden. En wie korten ons nu?
Juist, de mensen waar we later ook al aan moeten inleveren. Daarom is het
belangrijk dat er meer aandacht komt voor politiek onder jongeren en wij ons
zelf serieus moeten nemen zodat er niet een Blog van Bianca M. verschijnt
over dat wij voltijders maar eens ‘eerlijk moeten zijn, en eigenlijk vechten voor
ons recht om te feesten.’ (ingekort door redactie)
Valery Kas3e jaar Voltijd studente European Studies
Achterop met duurzaamheidVol ongeloof ontving ik eind vorig jaar een gratis tijdwaardekaart voor de par-
keergarage. Sinds ruim twee jaar heeft De Haagse Hogeschool een opleiding
met als kernwaarde duurzaamheid: Climate & Environment (TIS academie).
Gedurende deze twee jaar heb ik mij verbaasd over hoe weinig aandacht er
is voor duurzaamheid binnen De HHs. Computers aan moeten laten staan
tijdens de nacht en weekenden, lampen die overal aanblijven, enorme pa-
piermassa’s die er doorheen gejaagd worden en zeer beperkt goed nieuws of
goede initiatieven op het gebied van duurzaamheid.
Klap op de vuurpijl is deze parkeerkaart actie: wie gaat er nu nog in deze tij-
den stimuleren dat medewerkers met de auto naar het werk komen? De HHs.
Hoogste tijd het roer om te gooien en onze blik eens naar de toekomst te rich-
ten, en wij geven met onze opleiding graag het goede voorbeeld.
sander BrinkmanDocent Climate & Environment
Ook iets te melden? Mail naar [email protected]
05 • H/LINK 7
in beeld
Fabrikanten van gelegenheidskerstkleding kunnen blij zijn met
onze hogeschool. Jullie favoriete familie (de foto-opdracht voor deze
maand) zit er dikwijls keurig netjes bij voorzien van rode kerstmuts.
Een enkele keer werd het zelfs een heuse Hallmark-look-alike.
Andere familiepret in december bestond uit pepernoten en niet te
vergeten de vele sneeuw.
Winnende foto is van Marie-Anne Elenbaas, werkzaam op de Pabo.
Haar kleinzoon van drie kijkt naar de feestbubbels.
Verder (vlnr vbnb): Marissa Broers (samen met de oudste deelneem-
ster van de kerstworkout op haar sportschool), de winnende foto,
Michela Paluti (op de foto met haar nichtje, niet haar zusje), M.R.
Goedhart (met sneeuwpret), Sheetal Roepchand, Marielisa Palm (in
tijgerprint, met vrienden), Suzanne Groenendijk, Elianne Van Der
Vlugt (met pepernoten) en Nisha Lachman.
ook € 50,–?Volgende maand verschijnt H/Link op Valentijnsdag. De opdracht: maak een foto van je geliefde of van degene hier op de Hogeschool op wie je (heimelijk) verliefd bent. Foto’s worden op verzoek anoniem geplaatst (maar om in aanmerking te komen voor de 50 euro hebben we natuurlijk wel een mailadres nodig). Vertel in de mail wel even wie we zien en waarom je hart sneller van hem/haar gaat kloppen.
Stuur je foto voor 5 februari naar [email protected]
WINNAAR
8 H/LINK • 05
beleid
05 • H/LINK 9
H eel lekker bekt het niet, Community of
Practice Maatschappelijk Verantwoord
Ondernemen. Het is een nog maar net opge-
richte club van hogeschoolmedewerkers die iets wil
doen ten bate van duurzaamheid. Frans Joosstens,
docent Facility Management, maakt deel uit van de
groep. ‘De CoP wil vooral meer mensen betrekken
bij het duurzaamheidvraagstuk en de organisatie in
beweging krijgen,’ legt hij uit. ‘Ik heb nog wel wat
verbeterpunten voor de hogeschool in de aanbieding.
Duurzaamheid gaat niet alleen om energie bespa-
ren, duurzaamheid gaat ook over personen. Als de
gangen bijvoorbeeld geschuurd worden, dan wordt
dit gedaan met milieuvriendelijke producten. Maar
intussen lopen er wel studenten en docenten door de
gang waar het stof van het schuren rond dwarrelt.
Hier moet beter op gelet worden. En onze kennis moe-
ten we weer overdragen aan de studenten.’
Een ander punt is het ziekteverzuim op De HHs. Dat
ligt rond de 4,7 procent. ‘En dat is hartstikke hoog.
Dat kunnen we naar beneden krijgen door simpele
voorzieningen te treffen. Zorg er bijvoorbeeld voor dat
iedereen zijn stoel goed afgesteld heeft en een goede
computer tot zijn beschikking heeft. Creëer ook fat-
soenlijke rookplekken, zodat je niet door een rookgor-
dijn naar binnen hoeft, maar ook zodat de rokers niet
hoeven te bevriezen buiten.’
Eenmaal op dreef heeft Joosstens nog wel meer za-
ken waar het best een beetje minder kan. ‘Binnen
de hogeschool staan overal televisies waar niemand
naar kijkt. Die leiden alleen maar af en kunnen best
uit. Ik denk dat onze ambities veel groter mogen zijn.
We moeten geen twee procent willen besparen, maar
twintig procent. De basis is er, maar we moeten er
meer mee doen.’
Maar waarmee dan? H/Link vroeg het een aantal
diensten en opleidingen die enigszins groen zouden
kunnen zijn. De Community hoeft zich de komende
jaren niet te vervelen.
Duurzaamheid, klimaatverandering, groene energie.
Je kunt er niet omheen. Ook De HHs doet mee, in de
vorm van een Community of Practice Maatschappelijk
Verantwoord Ondernemen. H/Link zocht alvast uit
hoe groen de hogeschool is en ging op zoek naar
verbeterpunten. En dat zijn er nogal wat.
tekst Stéphanie van den Merkhof • beeld Bas Kijzers
?
10 H/LINK • 05
Climate & environmentDe opleiding Climate & Environment (CLE) begint aan haar tweede
jaar op De Haagse Hogeschool. De rode draad door de vier studieja-
ren heen is duurzaamheid. Studenten leren hoe ze klimaatverande-
ring kunnen voorkomen en hoe ze zich kunnen aanpassen aan die
klimaatverandering. Als het aan teamleider Oda Kok ligt, wordt De
HHs nog veel groener. ‘Het gaat steeds meer leven en er zijn nog
veel dingen die we kunnen doen. Bij de HAN (Hogeschool van Arn-
hem en Nijmegen) hebben ze bijvoorbeeld een duurzaamheidcoördi-
nator. Alle opleidingen moeten met duurzaamheid bezig zijn in hun
curriculum. We moeten toch het voorbeeld geven aan de nieuwe
generatie. Bewust bezig zijn met duurzaamheid is binnen tien jaar
onvermijdelijk, ook in Den Haag. Het is toch de stad van vrede en
veiligheid, dus ook van climate justice. Er zijn bijvoorbeeld al proef-
processen hier over de Kopenhagen-top. De arme landen vangen
altijd de CO2-klappen, dus er zullen wel meer processen volgen. Je
kunt er niet meer omheen.’
Uit de duurzaamheidsaudit van DHO blijkt dat CLE erg duur-
zaam bezig is. De opleiding komt zonder problemen in aan-
merking voor een 2-sterren keurmerk. Binnen drie jaar kunnen
zelfs vier sterren behaald worden. In dat geval is CLE de eer-
ste opleiding die zo’n hoog niveau bereikt.
Volgens Kok zijn er nog genoeg zaken binnen De HHs die
verbeterd kunnen worden. ‘We zouden bijvoorbeeld met be-
wegingssensoren in de lampen kunnen werken, zo hoeft het
licht niet altijd aan te blijven. Misschien scheelt het maar vijf
procent, maar het bespaart toch weer geld en energie.’
‘We zouden ook een soort wedstrijd kunnen uitschrijven voor
de meest duurzame cateraar, ik heb geen idee wat Sodexo aan
duurzaamheid doet.’
Dienst iCTStichting Duurzaam Hoger Onderwijs (DHO) heeft alle hogescho-
len en universiteiten opgeroepen mee te doen aan het programma
Groene ICT. Aan de hand van een vragenlijst wordt gekeken hoe
duurzaam en milieuvriendelijk de afdeling bezig is. Dennis de Hue,
operationeel procesbeheerder, legt uit: ‘Er zijn geen conclusies
verbonden aan de scan, het geeft de stand van zaken aan. De exacte
resultaten hebben we nog niet binnen, maar we weten wel dat ICT
ongeveer 22 procent van het totale energieverbruik voor zijn reke-
ning neemt. Tot nu toe waren we nog niet zo met dit onderwerp
bezig, maar nu zijn we extra alert.’
De computers kunnen binnenkort ’s nachts uit. Nu krijgen
de pc’s ’s nachts een update, maar de afdeling gaat software
inzetten waardoor ze uitgezet kunnen worden. Ook worden
alle oude pc’s vervangen.
Volgens De Hue moet de hogeschool zich niet alleen richten
op onderwijs maar ook op de milieubewustheid. ‘Onze afde-
ling is in elk geval serieus met duurzaamheid bezig.’ Een tip
heeft de procesbeheerder nog wel: ‘Plastic scheiden, dat doe
ik thuis ook’.
05 • H/LINK 11
sodexoSodexo, de cateraar van De HHs, claimt al erg groen bezig te zijn.
‘Tegenwoordig moet je wel duurzaam zijn, je kunt niet meer zomaar
wat doen’, vertelt Arjan van der Zee van Sodexo. ‘Dat geldt niet
alleen voor Den Haag, wereldwijd is er binnen het bedrijf veel aan-
dacht voor duurzaamheid.’
Afval wordt gescheiden en het frituurvet wordt opgehaald
zodat het gerecycled kan worden.
De cateraar verkoopt duurzame producten zoals biologische
melk en verschillende soorten biologisch brood. Daarnaast
staat er alleen duurzaam gevangen vis op het menu.
‘We zijn bezig om te kijken of we kartonnen bekers in de kof-
fieautomaten kunnen plaatsen. Tot nu toe zonder succes,
want er zijn nog te vaak storingen. Wel zijn we bezig met het
ontwikkelen van duurzame koffiebekers.’
‘Jammer genoeg kunnen we het ons niet permitteren om al-
leen biologisch vlees te verkopen. Een broodje ham kost nu
1,90 euro, met biologische ham erop zou dat broodje drie euro
gaan kosten. Zoveel willen studenten niet betalen.’ •
Facilitair Bedrijf Het Facilitair Bedrijf doet bijna noodgedwongen aan energiebespa-
ring. De HHs heeft zich aangesloten bij de meerjarenafspraak van de
hbo-branche; per jaar moet twee procent energie bespaard worden.
‘Ik heb een efficiency plan geschreven waarin staat waar de meeste
energie naartoe gaat en waar we het snelst op kunnen besparen’,
vertelt Gerard Willemse, unithoofd Beheer & Onderhoud. ‘We doen
investeringen die we binnen vijf jaar kunnen terugverdienen door de
energiekosten die we besparen.’
‘Ongeveer 35 procent van de ingekochte elektriciteit gaat naar
verlichting, daar valt dus winst te halen. In lokalen die groter
zijn dan vijftig vierkante meter hebben we bijvoorbeeld bewe-
gingssensoren geplaatst, zodat het licht niet constant aan is.
Bij kleinere lokalen wordt dat te duur.’
‘We gebruiken binnen De HHs alleen maar groene stroom
‘Tijdens het schoonmaken worden alleen biologisch afbreek-
bare reinigingsmiddelen gebruikt. Chloor mag absoluut niet.
We passen het aantal schoonmaakbeurten aan aan de fre-
quentie van gebruik. De toiletten beneden worden veel vaker
schoon gemaakt dan die op de bovenste verdieping.’
‘Natuurlijk hebben we nu ook Delft, het duurzaamste hbo-ge-
bouw van Nederland. Er is met veel partijen over het ontwerp
gepraat om het zo duurzaam mogelijk te maken. Laan van
Poot is op dit moment ons meest energie-onzuinige gebouw.’
Het deeltijdonderwijs kan duurzamer, denkt Willemse.
‘s’avonds studeert er maar een vierde van het aantal studen-
ten dat hier overdag rondloopt. Toch wordt het hele gebouw
verlicht en verwarmd. Als het deeltijdonderwijs meer gecen-
treerd wordt, kunnen we de Strip en de Slinger afsluiten. Dat
scheelt een hoop.’
12 H/LINK • 05
beleid
D e aanleiding voor het hele project: het rapport
van de Commissie Gelijke Behandeling (mei
2009) nadat twee docenten van de opleiding
Maatschappelijk Werk en Dienstverlening een klacht
indienden wegens discriminatie. H/Link vroeg aan
de PDAD-coördinatoren van vier academies wat het
programma ze heeft opgeleverd.
Phine van Doorne, Facility Management
‘Veel aspecten zijn al verweven in onze vakken’‘Natuurlijk spelen er bij ons wel eens zaken op het
gebied van discriminatie en diversiteit, maar die zijn
nooit geëscaleerd. Je moet het onderwerp niet dood-
zwijgen: het is actueel, dus je moet er wat mee doen.
Onze studenten zijn hier ook preventief mee bezig.
Als je Facility Management studeert, heb je grote
kans om in een hele diverse werkomgeving terecht
te komen. Schoonmaakdiensten werken bijvoorbeeld
veel met niet-Westerse mensen. We leren studenten
hoe ze met cultuurverschillen moeten omgaan.
Het programma was voor ons niet echt nodig ge-
weest: veel aspecten zijn al verweven in de vakken.
Het kost veel tijd en
geld: over de noodzaak
van zo’n programma verschillen
daarom de meningen. De diverse work-
shops, cursussen en congressen waren wel interes-
sant. We hebben bijvoorbeeld gekeken naar hoe veilig
mensen zich voelen binnen de school. Aan de hand
van dat soort onderzoek ga je je beleid aanpassen.’
Frans Bolsius, pabo
‘Ons personeelsbeleid kan beter’‘We hebben er zeker van geleerd van de seminars en
workshops… zoiets scherpt toch de geest. Toch was
het programma voor de pabo noch echt nieuw noch
nodig. Studenten leren al hoe ze met een multicultu-
rele klas om moeten gaan. Omgaan met diversiteit is
vanzelfsprekend binnen deze academie. Vanaf het
begin zit dit verweven door de opleiding. Sommige
vakken van de pabo lenen zich hier nu eenmaal goed
voor, zoals geschiedenis en geestelijke stromingen.
We hebben een groep studenten met een migranten-
achtergrond die nieuwe leerlingen ondersteunt bij
bijvoorbeeld taalbegeleiding en opdrachten.
De resultaten van het Programma
Diversiteit en Anti-Discriminatie
(PDAD) werden begin december
gepresenteerd. Doel van het
programma: discriminatie op
De HHs bespreekbaar maken
en voorkomen. Wat hebben
academies geleerd? En hoe gaan
ze verder met dit onderwerp?
tekst Stéphanie van den Merkhof en Youri van Vliet • beeld Bas Kijzers
Discriminatie bespreekbaar maken: noodzakelijk, nuttig of overbodig?
05 • H/LINK 13
In ons personeelsbeleid kan het echter wel beter.
We hebben te weinig niet-westerse medewerkers.
Daar had ik een aantal jaar geleden al veel alerter
op moeten zijn. Op dit moment streven we naar een
evenwichtige leeftijdsopbouw. Binnen de pabo is
zeventig procent van het personeel ouder dan vijftig
jaar. De prioriteit ligt nu bij het aannemen van jongere
mensen met een masteropleiding. Als het even kan
met een niet-westerse achtergrond.’
Manuela Hernandez sanchez, European Studies & Communication Management
‘We schrijven nu een driejarenplan’‘Veel medewerkers vroegen zich af waarom wij
meededen aan het programma: “We hebben toch
helemaal geen problemen?”, was de reactie. Dat
klopt, maar we wilden wel onderzoeken of er iets te
verbeteren viel. We hebben ons vooral gefocust op de
medewerkers. Omdat we een internationaal gerichte
opleiding zijn, hebben we veel niet-Nederlandstalige
medewerkers. Niet al het materiaal is echter ook in
het Engels verkrijgbaar. Sommige docenten voelen
‘Waarom? We hebben toch geen problemen? ’
zich hierdoor buitengesloten. We gaan dus kijken
naar de manier waarop de Engelse taal gebruikt
wordt binnen de academie en hier het nodige aan
verbeteren.
In het algemeen is iedereen erg positief over de sfeer
binnen de academie. Daarom hebben we het pro-
gramma ook iets anders aangepakt. We hebben het
niet gericht op discriminatie, maar meer op omgangs-
vormen en bewustwording. Ik denk dat het belangrijk
is dat er een duidelijke definitie van discriminatie
komt, het moet sowieso meer bespreekbaar worden
onder docenten en studenten. We zijn nu bezig een
driejarenplan te schrijven om ervoor te zorgen dat
dit ook gebeurt.’
Margot sol, Sociale Professies
‘Diversiteit moet nooit van de agenda’‘Vóór het PDAD heeft de Academie voor Sociale
Professies al het initiatief genomen om een
training ‘morele dilemma’s’ op te zetten: aan de
hand van een stappenplan moeilijke vraagstuk-
ken proberen op te lossen. Vervolgens heeft een aantal
docenten in het kader van PDAD de leergang ‘Omgaan
met culturele diversiteit’ gevolgd. Maar er is ook een
leven ná het PDAD. Een thema als diversiteit moet
nooit van de agenda verdwijnen. Dus hebben we als
academie gezegd: we plakken er een jaar aan vast.
De vraag is uiteindelijk: hoe wil je elkaar bejegenen?
Op basis van brainstormsessies met zowel studenten
als docenten hebben we de BAR-code (Bejegenings-,
Anti-discriminatie- en Respectcode) opgesteld, waar-
in wenselijke omgangsvormen geformuleerd zijn.
Ook gaan we komend jaar samenwerken met de Uni-
versiteit van Tilburg om te kijken hoe we in onze cur-
ricula nog beter aandacht kunnen besteden aan rela-
ties tussen mensen en groepen. Het gaat om grenzen
slechten tussen personen en dat kan soms schuren,
maar het schuursponsje zorgt er uiteindelijk wel voor
dat de omgang met mensen gaat glanzen.’ •
14 H/LINK • 05
beleid
Zoeken naar het neusje van de zalm
05 • H/LINK 15
I n het Talentenplatform krijgen de meest
ambitieuze en gemotiveerde medewerkers –
talenten – de kans om over de grenzen van hun
eigen vakgebied heen te kijken. Ingrid van Rooijen,
Hoofd HRM Consultancy en Ineke van Halsema,
programmadirecteur diversiteit, stonden samen
aan de wieg van het project, inmiddels een jaar
geleden. Van Rooijen: ‘Deelnemers kunnen in het
Talentenplatform werken aan hun persoonlijke
leerdoelen en hun ambities in kaart brengen. Zo
kunnen ze in de toekomst eventueel doorstromen
naar seniorfuncties in projecten, onderwijs of
onderzoek of naar leidinggevende posities.’
Kandidaten voor het Talentenplatform zijn inmiddels
voorgedragen door de directeuren. Alle 23 academies
en diensten zijn uitgenodigd om mee te doen. ‘Elke
directeur mocht maximaal drie kandidaten voordra-
gen. Hieruit maken wij met een commissie vervolgens
een selectie van zo’n vijftien deelnemers.’ Naar welk
talent gaat de commissie op zoek? Van Halsema: ‘Het
gaat ons om mensen die initiatief tonen en die een wat
groter bereik hebben. Mensen die meer kunnen dan ze
op dit moment doen… nog niet aan hun ‘max’ zitten.’
geen valse verwachtingenIn het kader van het diversiteitsprogramma wordt
ook gekeken naar de samenstelling van de groep.
Van Rooijen licht toe: ‘Het gaat hier om diversiteit in
brede zin. Het zou mooi zijn als we een gemêleerd
gezelschap hebben, maar het gaat ons allereerst om
voldoende kwaliteit.’ Van Halsema vult aan: ‘We se-
lecteren op motivatie, ambitie, reflecterend vermogen
en groepssamenstelling, maar ook op chemie in de
groep onderling, ervaring en achtergronden.
Het vraagt veel motivatie en wat vrije tijd en we
zoeken dan ook mensen die bereid zijn dat te geven.’
Deelnemen aan het platform kost de kandidaat tussen
de zestien tot twintig uur per maand, waarvan hij of
zij 0,1 fte vrijstelling krijgt van andere taken.
Het programma dat de deelnemers van maart tot en
met september gaan volgen, bestaat uit drie onder-
delen: ‘onderzoek’, ‘onderwijs en organisatie’ en
‘persoonlijke ontwikkeling’. Van Halsema: ‘Gaande-
weg hebben we in het programma de nadruk gelegd
op het laatste. De deelnemer stelt zichzelf leerdoelen
en vraagt zich af: wat wil ik uit dit programma halen?’
Daarbij gaat het nadrukkelijk om het ontwikkelen van
de eigen talenten. ‘We willen geen valse verwach-
tingen wekken. Deelname aan het platform betekent
geen garantie op een andere functie’, aldus Van
Halsema.
grote investeringAan het onderdeel ‘onderwijs en organisatie’ zijn
vijf bijeenkomsten gekoppeld. Tijdens deze bijeen-
komsten wordt er met elkaar kennis gemaakt en
gediscussieerd, worden gastsprekers uitgenodigd
en colleges gehouden over bijvoorbeeld verander- en
projectmanagement. Van Rooijen: ‘Het kan echter nog
aangepast worden als de deelnemers daar behoefte
aan hebben.’ Het onderdeel ‘onderzoek’ krijgt vorm
in een opdracht. In groepjes gaan de deelnemers op
zoek naar een oplossing voor een concreet vraagstuk
vanuit De Haagse. Van Rooijen: ‘Zo krijgt de organisa-
tie er direct iets voor terug.’
Het Talentenplatform is nu nog een pilot. Na afloop
wordt beoordeeld of het voor herhaling vatbaar is.
Van Halsema: ‘We hopen zeker dat we nog een keer
kunnen starten, want zo’n programma opzetten vergt
een grote investering. Als organisatie wil je dat je
mensen stappen kunnen maken. Daarnaast krijg
je op deze manier je talent in beeld én je bent een
aantrekkelijke werkgever voor mensen die je niet wilt
missen.’ •
Het wordt een groep vol beste jongetjes (m/v) van de klas: het Talentenplatform. Een
‘klas’ waarin zo’n vijftien medewerkers de kans krijgen hun talent verder te ontplooien.
Het Talentenplatform moet in maart van start gaan. tekst Martine Seijffert • beeld Irina Grabarnik
Zoeken naar het neusje van de zalm
16 H/LINK • 05
onderwijs
sarah Hebels> Koos in 2007 voor hbo-v
Hoopt in september te beginnen op de universiteit
‘Mijn zus en broer studeerden ook hbo-v. De verhalen
waarmee ze thuis kwamen vond ik leuk’, vertelt Sarah.
‘Ik ben nog wel naar een open dag geweest, maar heb
eigenlijk nooit naar andere opleidingen gekeken: ik
had toch al gekozen.’ Na twee jaar hbo-v deed ze een
bestuursjaar bij studentenvereniging Pallas Athene.
Het werd een breekpunt: ‘Na dat jaar had ik wel zin
om te studeren, maar niet in deze studie.’
Eigenlijk had Sarah al twijfels toen ze net begonnen
was. ‘Ik moest wennen aan het hbo en we kregen veel
algemene gezondheidszorg. Toen ging ik op stage
in de thuiszorg en dat was best leuk. Ik zag veel ver-
schillende mensen.’ De twijfels bleven met golfbewe-
gingen aanwezig. Aan het eind van het tweede jaar
had ze behoefte aan iets anders en werd ze commis-
siecoördinator bij Pallas.
Dat bestuursjaar wilde ze combineren met de studie.
‘Toen kwam ik bij mijn slb’er en die liet mij zelf een
plan maken. “Wat ga je dit jaar doen met je studie?
Hoe ga je dat invullen?” Toen zag ik zelf dat ik dat niet
ging redden.’ Het bestuursjaar liep tot en met half
november 2010 en het tweede blok zou Sarah weer
beginnen met een minor. Toen sloeg de twijfel flink
toe. ‘Na de zomer ben ik naar een minorbijeenkomst
geweest, maar ik zag het echt niet zitten. Ik wilde
geen roekeloze beslissing nemen. Ik wist dat er een
Loopbaancentrum was en dacht: het is een goede
stap dat iemand me hierbij gaat helpen.’
Het Loopbaancentrum raadde Sarah de heroriëntatie-
cursus aan. Die rondde ze in december af. ‘Ik weet nu
switchers: zij durfden opnieuw te kiezen
Het leek allemaal zo mooi: je studie. Het zou het helemaal worden. Maar het werd
het niet. Als je echt niet op je plek zit, kun je altijd nog switchen. Je bent de enige
niet. Vorig jaar ruilden bijna zevenhonderd studenten hun studie in voor een andere
- tien procent van de instroom. De school heeft er verschillende vangnetten voor.
Drie studenten vertellen over hun ommezwaai. tekst Dieuwke de Boer • beeld Bas Kijzers
ik studeer paboFacility Management
05 • H/LINK 17
Student ontdekt ziekte en mag blijventekst Rachel Elisabeth Bonapart
De feitenStudent J. is in september 2009 met de opleiding Werktuigbouwkunde
begonnen. Aan het eind van het studiejaar heeft J. maar dertien
studiepunten behaald. Het minimum te behalen studiepunten is bij
Werktuigbouwkunde veertig. Op basis hiervan heeft de examencommissie
besloten J. een nbsa te geven, waarna hij van school moet vertrekken.
De argumentenJ. zegt vertraging in zijn studie te hebben opgelopen door zijn aandoening
Attention Deficit Disorder (ADD). ADD bestaat uit concentratiestoornissen
die een chaotische manier van werken tot gevolg hebben: moeite om ordelijk
te werken, te plannen en om overzicht te krijgen. J. is inmiddels onder
behandeling bij een arts, die op 18 juli 2010 schriftelijk heeft aangegeven dat
de aandoening goed te behandelen is.
De tegenargumentenOndanks de doktersverklaring wil de examencommissie haar besluit niet
herzien. J. is te veel afwezig geweest, kwam afspraken op het werk niet
na en de studieprestaties waren matig. Bovendien heeft de student zijn
medische aandoening nooit eerder tegenover de opleiding kenbaar gemaakt.
De examencommissie stelt dat als iemand uitstel van een nbsa aanvraagt op
basis van persoonlijke omstandigheden, hij die omstandigheden wel tijdig
moet aangeven.
De uitspraakHet College van Beroep erkent de regels in de statuten, maar vindt dat voor
J. een uitzondering moet worden gemaakt. J. had al lang voor hij aan de
opleiding begon last van de nadelige effecten van ADD en is die als gewoon
gaan ervaren. Dat het echt om een aandoening ging, was niet eerder vastge-
steld. De student is er pas achtergekomen toen bij een familielid de diagnose
ADD is gesteld, waarbij hij hoorde dat de ziekte mogelijk erfelijk is. Hij heeft
toen meteen medische hulp gezocht. Omdat de diagnose niet voor het einde
van het schooljaar gesteld was, kon de student niet de door de examencom-
missie beschreven procedure volgen. De student heeft, achteraf gezien, wel
de nadelige effecten van ADD ondervonden. Omdat hij inmiddels ook met
de behandeling is begonnen, besluit het College van Beroep dat J. wegens
persoonlijke omstandigheden een jaar uitstel van het nbsa moet worden
verleend.
Niet eens met een beslissing van de Examencommissie? Je hoeft je er niet zonder meer bij neer te leggen. Kijk voor regels en procedures op studentennet.hhs.nl/loketrechtsbescherming.
In Onder de hamer komen studenten aan bod die in beroep gaan tegen een beslissing van hun opleiding. Student J. van de opleiding Werktuigbouwkunde Duaal (werken en leren) stelt dat hij onterecht een nbsa (negatief bindend studieadvies) gekregen heeft.
onder de hamer
Facility Management
pabogoed wat ik wil en mijn kwaliteiten zijn concreter ge-
worden. Ik vind heel veel dingen leuk, maar ben er nu
achter gekomen wat ik ècht heel leuk vind. Ik wil iets
met geschiedenis, talen of milieu. Het is goed om na
te denken wat je later in je werk wilt. Het sociale vind
ik nog steeds leuk, maar vooral met collega’s, niet met
patiënten. Ik wil een combinatie van praktisch en the-
oretisch werken. Ik neig nu naar de universiteit. Ik heb
nog een paar meeloopdagen, onder andere in Leiden
bij Archeologie. Ik heb genoeg tijd om alle opleidingen
te bezoeken. Ik heb allemaal post-its om alles op een
rijtje te zetten en straks de goede keuze te maken.’
niek MolenaarKoos in 2009 voor Commercieel IngenieurZoekt nu een andere technische hbo-opleiding
Na een paar gesprekken met de decaan op de middel-
bare school en een testje op internet, koos Niek Mole-
naar voor de opleiding Commercieel Ingenieur aan De
HHs. Zonder succes. ‘Het hbo is me tegengevallen’,
begint Niek Molenaar. ‘De manier van werken was zo
vrij en ik heb die vrijheid genomen. Ik had laat door hoe
het werkte: als je vrij bent, moet je zelfstandig werken.’
Niek klopte aan bij zijn slb’er, maar dat veranderde
niet veel. ‘Die gesprekken met de slb’er waren nuttig,
maar je moet het toch zelf doen. En daar dacht ik te
laks over.’ Niek eindigde het jaar met een negatief
bindend studieadvies. Dat probeerde hij eerst nog
aan te vechten, maar in het najaar heeft hij zich
erbij neergelegd. ‘Ik heb toen nog wel met docenten
gepraat en die verwezen mij door naar Career (het
loopbaancentrum, red.). Toen heb ik snel besloten om
me uit te schrijven en een nieuwe koers uit te zetten.’
Niek kwam bij loopbaanadviseur Tineke van Dijk voor
een ‘snel adviesje’, maar Van Dijk haalde hem
over om de heroriëntatiecursus te doen. Hij vond
18 H/LINK • 05
het prettig dat hij wist dat hij iedere donderdag
op De Haagse moest zijn voor de heroriëntatie.
‘De eerste paar lessen vond ik teveel op mezelf gericht
in plaats van op de studiekeuze. Door de cursus heb ik
wel het besef gehad dat het voor mezelf is. Ik weet nu
welke vragen ik moet stellen om een goede keuze te
maken voor een opleiding.’
Niek ontdekte dat Commercieel Ingenieur wel een
goede keuze is geweest, maar de opleiding is opgehe-
ven. ‘Je bent dan de schakel tussen directie en werk-
vloer. Je werkt deels leidinggevend, maar kent ook
de technische aspecten. Ik ben best wel een sociaal
type, heb ik ontdekt. En de technische aspecten vind
ik heel aanlokkelijk, maar ik heb geen natuurkunde.’
Hij neigt nu naar twee studies: Greenport Business
and Retail aan Hogeschool Inholland of Technische
Bedrijfskunde.
Op dit moment werkt Niek fulltime bij een handelaar
bij de veiling. ‘Ik heb meer dan een jaar verprutst.
Nu ben ik aan het sparen om straks dat laatste stuk
studie te kunnen betalen.’ Hij gaat binnen het bedrijf
ook kijken ‘hoe het er in de sector op de werkvloer aan
toe gaat en wat je er als een hbo’er kan doen.’
Leonie snijderKoos in 2008 voor de paboStartte september 2010 met Facility Management, maar keerde terug naar de pabo.
Zonder problemen haalde Leonie Snijder haar
propedeuse aan de pabo en stroomde door naar de
hoofdfase. Toch had ze twijfels. ‘Ik had een rotstage
en hield niet van lessen als handenarbeid en tekenen.
Ik leer liever de gedachte erachter en dat didactische
miste ik echt.’ Met bovendien een knie-operatie in
het vooruitzicht wist Leonie dat ze haar tweede jaar
niet kon halen. Ze besloot er een half jaar tussenuit te
gaan voor de operatie, maar ook om te kijken welke
opleiding beter bij haar zou passen.
Ze besprak deze keuze met haar slb’er Peter Hoogen-
boom en met de decaan. ‘Peter vroeg door over mijn
twijfels en respecteerde mijn keuzes. Dat was fijn. De
decaan heeft me geholpen om extra studiefinanciering
te krijgen vanwege mijn knie. En hij verwees mij door
naar het loopbaancentrum.’ Daar deed Leonie onder
andere een interesse- en beroepskeuzetest. Ook deed
ze online wat tests. ‘Ik heb veel getwijfeld tussen ver-
schillende studies: Sociaal Juridische Dienstverlening,
snel switchenWie dit jaar nog van studie wil veranderen, moet
een beetje opschieten. Voor 1 februari moet DUO
begrepen hebben dat je toch echt niet de Pabo
wilt, maar verder wilt bij Personeel & Arbeid.
Ook als je wilt stoppen, of toch maar doorgaan,
is 1 februari belangrijk. Schrijf je je in je eerste
studiejaar voor die datum uit bij DUO, dan wordt
je prestatiebeurs automatisch een gift. Maar
ook met de nieuw in te voeren boetes in het
vooruitzicht kun je maar beter zo snel mogelijk
op de juiste plek terecht komen.
05 • H/LINK 19
in de lift
De hoop op nieuwe surveillantenEen nieuw jaar, en iedereen gaat het weer lekker clichématig ‘hoopvol’
in. Normaal gesproken vind ik dat onzin. Het is gewoon weer een dag
zoals de andere dagen, een jaar zoals de andere jaren. Maar nu... nu heb
ik besloten eens mee te gaan in deze irrationele gedragingen. Zo ben ik
begonnen met hardlopen (waarschijnlijk ben ik er voordat de volgende
column uitkomt allang weer mee gestopt, maar dat is het punt niet), ga
ik minder geld uitgeven en hopelijk afstuderen. Ik moet nog een aantal
projectjes en tentamens afronden. Over die tentamens maken ben ik ook
hoopvol.
Uit de vorige Link bleek namelijk dat de surveillanten bij tentamens per
2011 van een ander uitzendbureau komen. Een grote wervingscampagne
is gestart om de nieuwe surveillanten bij elkaar te rapen. En ja, hier ben
ik hoopvol over gestemd. Veel slechter dan dat het was kan het namelijk
niet worden…
Toevallig in de laatste tentamenperiode nog. Ik was als een van de laats-
ten in het lokaal, wat je een slechte plek oplevert. Ik zat aan dezelfde tafel
als de surveillanten en we hadden het heel gezellig. Of beter gezegd: zij
hadden het heel gezellig, ik had moeite met concentreren. Vijf minuten
nadat we voor het eerst onze pennen op het papier zetten, hoorde ik
fluisterend voor me: ‘Het zit wel lekker vol hè?!’ Daarmee was het hek
van de dam. Er werd koffie gehaald, een krant werd opengeslagen. Wat
volgde was een geweldig intelligent gesprek over het nieuws en dat de
koffie eigenlijk niet te drinken was. Na verschillende geïrriteerde blikken
mijnerzijds waren ze uiteindelijk stil na mijn opmerking: ‘Zouden jullie
misschien je gesprek voort kunnen zetten op de gang?’
Helaas ben ik niet de enige die er last van heeft. Na wat rondvragen is
dit de mooiste: ‘Ik zat een tentamen te maken in een groot lokaal, vol
met veel mensen. De surveillanten liepen dan ook zo nu en dan rond. In
principe begrijpelijk. Alleen was één daarvan een vrouw, en ja, vrouwen
dragen wel eens hakken. Nou, je voelt hem al aankomen, het was dus
continu ‘tik-tik, tik-tik’. Na een tijdje heb ik de vrouw maar verzocht haar
schoenen uit te doen.’
Maar met het nieuwe uitzendbureau wordt het hopelijk allemaal anders.
Navraag leert dat de wervingsactie een succes is geweest en er een hoop
nieuwe surveillanten zijn aangenomen. Daarbovenop komt, dat in de
wervingsactie wordt vermeld dat de surveillanten ervoor moeten zorgen
dat ‘onrust voorkomen wordt’. Dus geen hakken en geklets meer, maar
eindelijk surveillanten die zich gedragen. Misschien wordt het werkelijk-
heid. Een mens kan hopen.
Facility Management, Pedagogiek. Behalve de capaci-
teitentest zijn deze tests best beïnvloedbaar. Dus als je
het een beetje de goede kant op invult…’
Uiteindelijk koos Leonie in juni voor Facility Manage-
ment (FM). ‘Het zakelijke sprak me aan. En ik wilde
meer inhoud. Ik heb intakegesprekken gehad over
mijn verwachtingen. Ik heb gevraagd of er mogelijk-
heid was te versnellen. Ik kon het compacttraject doen,
waarbij je de eerste twee jaar in een doet. Ik heb nog
nooit zo hard gewerkt op school. Het waren lange da-
gen, van negen tot vijf. Thuis eten en dan weer verder.’
Maar de resultaten bleven uit. ‘Na twee jaar zonder
economie was mijn kennis op dat terrein weggezakt.’
Weer een slecht toetsresultaat half november was de
druppel die Leonie deed besluiten opnieuw bij Peter
Hoogenboom aan te kloppen. ‘Ik had al het hele jaar
een beetje twijfels. Ik miste het sociale bij FM en ik heb
toch een P van de pabo. Precies toen ik echt begon te
twijfelen was mijn nieuwe slb’er op cursus. Aan Peter
heb ik te danken dat ik weer verder kon op de pabo.’
Dat was de opleiding waar ze het nodige miste, maar
toch is Leonie ervan overtuigd dat het haar studie is.
‘Vanaf het derde jaar ga je specialiseren. Dan maak je
de opleiding meer jouw ding. Ik wil iets in de richting
van ontwikkelingspsychologie. Op stages merk ik dat
het handig is om meer over de ontwikkeling van het
kind te weten. En ik vind het belangrijk meer te weten
over stoornissen als ADHD en autisme en wil leren
hoe je daarmee om moet gaan.’
Organisatorisch gaf de terugkeer bij de Pabo geen
grote problemen. Hoogenboom verwees Leonie naar
de coördinator van de dagopleiding en drie weken
later kon ze weer instromen. ‘Het voelt goed dat ik
weer terug ben.’ •
succesvol switchenHet grote aantal switchers vorig jaar was reden voor
Maaike Lens en Erika Rob, adviseurs van de Dienst
Onderwijs- en Studentzaken, om het project Succesvol
switchen op te zetten. Doel: alle dienstverlening voor
twijfelaars aan elkaar koppelen, zodat twijfelaars snel
herkend worden, studenten goed begeleid worden en zo
snel mogelijk op de juiste plek terecht komen. Lens en
Rob richten zich op het ontwikkelen van een toolkit voor
slb’ers en decanen. Welke tools het best werken en goed
hogeschoolbreed ingezet kunnen worden, gaan ze de
komende maanden uitproberen op de februari-instroom.
Het project loopt tot de zomer van dit jaar.
tekst Rindert Reitsma
beeld Mieke Barendse
OPEN DAG MASTER3 maart 17.00 - 21.00
SPOT ON!
MASTER
YOUR AMBITION
eur.nl/master/opendag
M_H/Link_184x58.indd 1 06-01-11 13:54
20 H/LINK • 05
in de vitrineOveral binnen De HHs staan vitrinekasten vol spullen, loop je tegen kunstwerken en kitsch aan. Wat het is, waar het vandaan komt of van wie die verzameling is, blijft vaak gissen. H/Link zoekt het voor je uit en maakt je toerist op de hogeschool.
Klapmechanismen?tekst Brenda Stoop en Ramonne van Wanrooij • beeld Mieke Barendse
In een van de vele rugzakjes die
deze hogeschool rijk is, staat
een vitrine met werkstukken
van practica van Bewegings-
technologie. Soms is de inhoud
volstrekt duidelijk, soms ook
helemaal niet. Tenzij je een
student Bewegingstechnologie
bent.
‘Veel modellen hier hebben te
maken met de opbouw van de
knie en het draaipunt tijdens het
lopen’, vertelt docent Antoon
Dobbelsteen desgevraagd. Zo
ook een bijzonder model in de
vitrine bij Rugzak 4.63: een
wit, rechthoekig en strak model. Je zou er niet meteen een knie in
herkennen, maar dat blijkt het wel te zijn. ‘Het model is gemaakt
door tweedejaarsstudenten van de opleiding Bewegingstechnologie.
Voor het vak Materialen Construeren en Ontwerpen en Beweging
en Analyse moest er in groepjes een model over de werking van het
kniegewricht gemaakt worden,’ vertelt collega Chris Riezebos. ‘De
reden dat dit model in de vitrine staat, is dat dit model zo zorgvuldig
en toch simplistisch is gemaakt. De leraar van het vak heeft dit model
als beste uitgekozen.’
Dat het model helemaal niet op een knie lijkt, is geen probleem:
het is een model over werking van de knie, niet een model van de
knie. Riezebos: ‘Het draaipunt is goed aangegeven, de afwerking is
strak en daardoor is het een prachtig model van de werking van een
mensenknie.’
Even verderop iets minder raadselachtigs: dit zijn overduidelijk
schaatsen. Navraag leert dat dit prototypes van klapschaatsen zijn,
met ieder een ander klapmechanisme. Deze modellen geven inzicht
in welk mechanisme de meest efficiënte klapschaats oplevert.
Bijzonder is dat deze prototypes zijn ontworpen door Harry Oonk,
een gepensioneerde docent aan de opleiding Bewegingstechno-
logie, maar gemaakt door zijn toenmalige studenten. Harry Oonk
was betrokken bij het ontwikkelen van de klapschaats. ‘Drie van
de vier modellen zijn in het verleden ook door een schaatsfabrikant
gemaakt en getest,’ vertelt Oonk. ‘Helaas zijn ze nog niet te koop.
Van één model weet ik zeker dat het winst zou opleveren.’
Deze vitrines zijn ingericht door Antoon Dobbelsteen: ‘Studenten
maken voor hun practica’ heel veel modellen. De meest bijzondere
worden hier in de vitrines geplaatst.’
Genomineerd voor de H/Link afstudeerprijs. Link zet iedere maand excellent Haags onderzoek in de spotlight.
05 • H/LINK 21
onderzoek
Vrouwen willen weten hoe het stáát, niet hoe het eruit zietHet is niet dat Adidas vrouwen niet
serieus neemt. In tegendeel: de
fabrikant van sporty kleding ziet het
liefst iedereen in zijn bekende drie
streepjes gehuld. Maar hoe zorg je
daar als kledingmerk voor? Mira
Sumanti stortte zich op deze typische
praktijkvraag, en deed prachtig hbo-
onderzoek: concreet, praktijkgericht en
toepasbaar. tekst René Rector • beeld Roel Koning
H et klantenbestand van Adidas bestond eigen-
lijk altijd voor een groot deel uit mannen. En
dat was aan het assortiment wel af te zien,
vond Mira Sumanti. De damesklanten kregen meestal
dezelfde kleding voorgeschoteld, maar dan in roze. En
dat macho imago, daar wilde Adidas vanaf. Toen Mira
eind 2009 stage kwam lopen bij de kledinggigant,
was er net een compleet nieuwe vrouwenlijn ontwik-
keld binnen Adidas Originals (een submerk dat vooral
vrijetijdskleding maakt).
Maar met alleen een nieuwe lijn ben je er als fabrikant
nog niet. Klanten moeten je weten te vinden en dat is
niet makkelijk als je met die nieuwe lijn ook nog een
nieuwe groep klanten probeert te trekken. Je moet
Mira SumantiLeeftijd: 23 jaar
Afgestudeerd bij: Hogere
Europese Beroepen Opleiding
(nog net, nu European Studies)
Titel: Optimization of Adidas
Originals Owned Digital
Platforms to Maximize Female
Consumers Online Engagement
with the Brand and Products
Eindcijfer: 9
Vrouwen zien kleding het liefst zoals het gedragen wordt. Maar zo ziet de webshop er niet uit. Mira laat zien hoe het ook kan.
�Kijk eens rond in de HBO-Kennisbank.nl en laat je op een idee brengen
Stel je vragen via [email protected] of Question Point, de e-helpdesk op de portal van de bibliotheek.
Deze advertentie wordt aangeboden door de Hogeschoolbibliotheek van De Haagse.
INSPIRATIE GEZOCHT VOOR JE SCRIPTIE?
b i b l i o t h e e k
22 H/LINK • 05
niet alleen een nieuw product lanceren, maar ook je
imago als merk veranderen.
Het is een puzzel die iedere fabrikant steeds weer
opnieuw moet oplossen: hoe bereik ik nieuwe
groepen klanten? Adidas wilde het echt graag.
De nieuwe ontwerpen waren anders dan de ‘roze
mannenversie’. De Franse grafitti-artieste Fafi en
hiphopartieste Missy Elliot kregen een eigen lijn en
Originals voor vrouwen kreeg een compleet ander
assortiment dan de herenafdeling, opgeknipt in
kledinglijnen met welluidende namen als ‘Feminine’,
‘Everyday’ en ‘Street’.
Het nieuwe product was er. Nu het imago nog. Omdat
Adidas Originals zich vooral richt op jongeren, en
precies die doelgroep veel gebruikmaakt van social
media, besloot Adidas die social media in te zetten
in de communicatie met nieuwe jonge vrouwelijke
klanten. Adidas richtte op haar Facebook en Youtube-
subsites aparte sectoren in voor dames.
In een jaar tijd steeg het aantal Facebookfans wereld-
wijd van drie naar vierenhalf miljoen. Het percentage
vrouwelijke Facebookvrienden steeg van 40 naar 45
procent. De omzet van vrouwenkleding nam toe. De
resultaten leken veelbelovend. Maar was dat wel zo?
Dat was de vraag die Mira voor haar scriptie uitzocht.
Mira’s onderzoek viel uiteen in twee gedeelten. Aan
de ene kant maakte ze een inventaris van het voorge-
nomen marketingbeleid van Adidas. Aan de andere
kant onderzocht ze via Facebook of de koerswijziging
van het merk opgemerkt was.
De duizendvoudige online enquête gaf een dubbel
antwoord op de hoofdvraag van Adidas. Ja, Adidas
stond inmiddels wel op de kaart bij de dames. Het
was ze niet ontgaan dat er inmiddels meer te halen
viel dan roze. Nee, Adidas communiceerde nog niet
goed met ze. ‘Adidas betaalt veel geld aan iconen
om zich in Adidas-kleding te hullen. Maar stel dat je
Beyoncé in een jasje van Adidas ziet rondlopen, en je
googled op Beyoncé + Adidas, dan vind je niets. Dat is
05 • H/LINK 23
H/LINK AFSTuDEErPrIJSBen jij de meest nieuwswaardige afstudeerder van het jaar?
H/Link looft twee prijzen uit, van
€ 1500 of € 500voor het meest opmerkelijke afstudeeronderzoek.
Wil je kans maken op één van deze prijzen, bied dan je scriptie aan.
Wanneer kun je meedoen?
• Je bent recent afgestudeerd aan De Haagse Hogeschool
• Je afstudeeronderzoek staat op de hbo kennisbank
• Je eindcijfer was gemiddeld een acht of hoger
• Je hebt een nieuwswaardig afstudeeronderzoek verricht waar een mooi journalistiek
verhaal in zit
Hoe werkt het?
Stuur een samenvatting van je onderzoek op naar [email protected]
Per maand pikken we één onderzoek uit waaraan we een artikel wijden. Als jij die onderzoeker bent, ben je automatisch finalist.
Aan het eind van het schooljaar kiest een vakjury (bestaande uit zowel onderzoekers als journalisten) uit de finalisten de jaarwinnaar. Die wordt bekend gemaakt tijdens de onderzoeksdagen in april.
Docenten, afstudeerbegeleiders, coördinatoren en decanen en medestudenten mogen ook afstudeeronderzoeken voordragen, mits die onderzoeken aan de voorwaarden voldoen.
Waar moet je zijn als vrouw? Rechtsonder, blijkt na enig speurwerk. In één oogopslag ziet de landingspagina van de site er echter niet erg vrouwelijk uit.
wel de manier waarop in elk geval vrouwen zoeken,’
bekritiseert Mira de marketing van het merk.
Vrouwen zien kleding namelijk het liefst zoals het ge-
dragen wordt, zo gaven ze aan in Sumanti’s onderzoek.
Maar zo ziet de webshop er niet uit: de producten zijn
sec gefotografeerd. Mannen willen dat het liefst: die
zijn op zoek naar schoenen en dan willen ze die schoe-
nen zien, inclusief technische specificaties. Vrouwen
willen weten hoe zo’n schoen staat als je hem combi-
neert met een broek van bijvoorbeeld G-Star. De pre-
sentatie van de kleding laat nog flink te wensen over.
Wat Sumanti’s onderzoek meerwaarde geeft, is niet
de enquête onder duizend fans op Facebook en de
gesprekken met gebruikers, maar de combinatie
met het interne onderzoek dat ze deed bij Adidas. Ze
ondervroeg marketingmanagers naar voorgenomen
beleid. Daardoor kon ze initiatieven die toch al in gang
waren gezet de goede kant uit sturen. Anders dan vaak
belandden de aanbevelingen van Mira niet in een bu-
reaula. ‘Adidas doet er echt iets mee. Dat moet ook wel,
want sinds de economische crisis moet ook een world brand als Adidas kiezen. Wat kwakkelt, moet weg.’
Op basis van haar onderzoek kon Sumanti Adidas
adviseren om vooral te werken aan de presentatie
in social media en op het web. ‘Pasvorm is doorslag-
gevend bij vrouwen. Dus we moeten het presenteren
op modellen.’ Die ‘modellen’ kom je ook buiten tegen,
dus werkt Adidas aan een iPhone-app waarmee je
een Adidas-kledingstuk op straat kunt fotograferen.
Die applicatie geeft dan aan wat het is, hoeveel het
kost en waar de dichtstbijzijnde winkel is waar je
dat ding kunt kopen. ‘En dan hoop ik dat die app ook
vertelt of het op voorraad is in jouw maat. Technisch
kan dat allemaal,’ aldus Mira.
Het kledingmerk wil ook iedereen die via Facebook
binnenkomt meteen naar de juiste mannelijke of
vrouwelijke landingspagina leiden, afhankelijk van
de Facebookgegevens. Dat voorkomt dat vrouwen
zich eerst door allerlei mannelijke kledingpresenta-
ties moeten worstelen. Helemaal mooi zou zijn als
de kleding en accessoires op het web op modellen
gepresenteerd zouden worden. Maar dat laat nog op
zich wachten. ‘De huidige foto’s staan er net, dus dat
kun je niet één-twee-drie veranderen.’ •
Mira’s scriptie verschijnt in februari in de HBO-kennisbank (www.hbo-kennisbank.nl)
24 H/LINK • 05
Wat kun je het beste lezen, luisteren of zien? En wat juist niet? In deze rubriek komt iedere maand een docent of student aan het woord over zijn of haar favoriete boek, film of cd. Deze maand vertelt Monique van Hees, docente bij de opleiding Personeel en Arbeid, over haar favorieten.
de smaak van
irreëel wegdromen‘Ik hem Dirty Dancing minstens tweehonderd
keer gezien en kan alle dialogen nasynchroniseren
Het was de eerste film die ik zonder mijn ouders
mocht bekijken in de bioscoop. Mijn vader bracht ons
en bleef in de auto wachten. Dat gaf een grappige
parallel: in de film zit hoofdpersoon Frances mokkend
bij haar ouders op de achterbank. Ze wil niet met hen
op vakantie. Herkenbaar, want anno 1987 maakte
ik me druk over alles waar een puber zich erg over
kan opwinden. Alles leek belangrijk behalve school,
ouders en conventies. Van levensbelang was de vraag
of mijn kuif wel de juiste shape had. Ook de vraag
waarom die jongens uit 6 VWO zo woest aantrekkelijk
zijn, was existentieel. En natuurlijk mijn dansmoves.
Ik dans al mijn hele leven: ik begon met peuterdans-
jes, jazzballet, stijldansen en rock and roll, inclusief
salto’s. Tegenwoordig doe ik aan salsa. Het afgelopen
jaar heb ik zelfs bij Buena Vista Social Club in Cuba
gedanst.
Dirty Dancing is romantisch, irreëel en lekker om van
te dromen. Tijdens een vakantie met je ouders op een
vakantiepark de bad guy versieren, die een goed hart
blijkt te hebben en kan zingen en dansen. Bestaan die
mannen? Ik vraag het mij af.
Mijn man kan gelukkig zingen en een beetje bewe-
gen, al is dat op z’n Hollands: het stuk tussen knieën
en schouders blijft gefixeerd. Desalniettemin ben ik
trots dat hij geen dertig biertjes nodig heeft om de
dansvloer op te gaan.
spannend, maar niet bedreigend‘Als kind droomde ik graag. Ik was wat ingeto-
gen en rustig. Rond mijn tiende kreeg ik het mandaat
om in mijn eentje op woensdagmiddag met de tram
(één halte) naar de bibliotheek te gaan. Vooraf had
mijn vader een boek van Roald Dahl aangewezen,
James and the Giant Peach. Liggend op de vloer van
de bieb begon ik met lezen en was verkocht. Natuur-
lijk vergat ik de tijd en kreeg ik het bij thuiskomst te
horen.
Nadien heb ik de boeken van Roald Dahl met veel ple-
zier doorgeworsteld. Hij had de gave om spannende
verhalen te schrijven, zonder dat het bedreigend voor
je wordt als kind. Ondanks de enge beschrijvingen
van schoonmoeders, heksen en kindetende reuzen.
Zelfs gedateerde onderwerpen als ‘jacht’ blijven met
zijn schrijfwijze actueel en een plezier om te lezen.
Momenteel lees ik Gruwelijke Rijmen voor aan mijn
dochter. Af en toe slaan we wat regels over als er
hoofden worden afgehakt. Misschien is het wat vroeg
om daar op vierjarige leeftijd mee geconfronteerd te
worden. Verder zie ik haar nu al glimmen bij de ver-
halen. En voor mij is het ook een plezier om alles weer
opnieuw te lezen.
Voor kinderen had Roald Dahl het vermogen een fan-
tastische wereld te scheppen. Als volwassene ben ik
ook vol bewondering. Roald Dahl zag na zijn ongeluk
- waarbij hij als piloot werkelijk alles brak - ondanks
zoveel pijn in zijn lijf nog altijd de positieve kant van
het leven. Zijn positieve instelling ontroert mij. Roald
Dahl heeft een hoop ellende meegemaakt, het lijkt
er op dat hij de kleine dingen in het leven blijft
waarderen. Dat mis ik weleens tegenwoordig.
We zijn allemaal gehaast. Geluk heeft hierdoor
een andere betekenis gekregen. Het lijkt
alsof we met z’n allen hard bezig zijn om
een vorm van geluksmaximalisering te
ontwikkelen, waarbij we ons telkens
een stukje geluk laten aanmeten. Denk
aan reclames: als je dit koopt, dan
wordt je echt gelukkig. In no-time ligt
je kelder vol met broodbakmachines,
abs-only’s en andere onzin.’•
Keer op keer Dirty Dancing en roald Dahl
‘Vanuit mijn functie is het verleidelijk om allemaal ingewikkelde thrillers als favoriet te noemen, zodat het lijkt alsof ik privé ook graag naar intellectuele uitdagingen zoek’ zegt Monique van Hees. ’Maar mijn lievelingsfilm blijft Dirty Dancing. En ik heb alle kinderboeken van roald Dahl doorgeworsteld.’ tekst Sabrina Danker • beeld Mieke Barendse
05 • H/LINK 25
Dazzled KidFire needs air
Internationaal Film Festival Rotterdam
Lichtvoetige festivalmuziek
Gokken op het filmfestival
Voicst-frontman Tjeerd Bomhof komt onder de
naam Dazzled Kid eind januari met zijn solo-
debuut Fire needs air. ‘Bijna alle liedjes op deze
plaat zijn op één dag geschreven. Niet nadenken.
Niet zeiken. Gewoon doen’, vertelt Bomhof. Dat
levert soms bijna kinderlijk simpele teksten op,
die vaak bekende gedachten verwoorden.
Die lyrics gaan meestal gepaard met een lekker
lichtvoetige sound. Zo verbloemt de vrolijke
disco-tune van The weight of my days het wat
zwaardere onderwerp: sterven. Just before noon I started getting a clue / Looking down I see how the time flew / If I could climb back down (…) you know I would. In het synthesizerdeuntje lijk
je ook de muzikale invloed van producer Simon
Akkermans (C-mon van Kypski) te horen. De
Utrechtse muziekscene zet sowieso een flinke
stempel op het album, dat opgenomen is in
Kytopia, het opname- en repetitiewalhalla van
trompettist Colin Benders (beter bekend als Kyte-
man). Daar rolden de nodige muzikanten en ach-
tergrondzangers zo de studio in, wat resulteert
in een muzikaal rijk en divers album, dat voor live
vertolking vast een vol podium nodig heeft.
Neem Stronger: het nummer begint met losse
pianotonen, waar rustige drum en gitaar bij wor-
den gevoegd. Maar de muziek wordt, passend
bij de titel, steeds sterker tot het met het invallen
van blazers en het aanzwellen van alle instru-
menten een bijna orkestrale climax krijgt. Can I brush away all these shades of grey coming out stronger, stronger. Daar tegenover staan de
lichte klanken van Unbearable lightness of love.
Hierin krijgen zang en gitaar de dromerige bijval
van de marimba (een soort houten xylofoon).
Dazzled Kid Bomhof levert een sterk, divers
album af. Hiermee gaat hij – naast de beschei-
den, geplande clubtour – vast een plaatsje op de
zomerfestivals veroveren.
Het internationaal filmfestival in Rotterdam
(IFFR) wordt dit jaar veertig. Voor bezoekers is
het geen sinecure om een goede keuze te maken
uit het aanbod van honderden nieuwe films.
Daar zitten natuurlijk parels tussen. H/Link
kreeg drie films voorgeschoteld.
Dat de Fransman F. J. Ossang zijn film Dharma
Guns in 2010 maakte, is moeilijk te geloven. Het
ademt de jaren zeventig en dat komt zowel door
de post-punk muziek, het vage verhaal en de stijl
(98 procent zwartwit). Na een waterski-ongeluk
ontwaakt hoofdpersonage Stan van der Decken
ergens. Hij moet papieren ondertekenen en gaat
op reis naar een eiland. Het lijkt op een missie,
waarbij de ontmoetingen met de militaristische
Jon en ene Doctor Ewers de grootste spil vor-
men. Jon en Ewers vechten tegen een niet zicht-
bare tegenstander, een medisch bedrijf. Van der
Decken zoekt vooral zijn lief en misschien ook de
waarheid, wat dat in deze film ook mag zijn.
De synopsis vertelt dat Van der Decken de erfge-
naam is van de mysterieuze Professor Starkov,
die werkte aan een procedure voor ‘Doubles Ge-
netiques’. Stan en zijn bij het ongeluk overleden
vriendin (die op dat eiland wel rondloopt) waren
misschien wel proefkonijn van dit genetische
experiment. Om dat zelf uit de film te halen moet
je wel erg goed puzzelen.
Dan liever naar Meek’s Cutoff met Michelle Wil-
liams (bekend van de serie Dawson’s Creek en
de films Brokeback Mountain en Shutter Island).
Deze gekostumeerde roadmovie neemt je mee
door het droge landschap van Oregon anno 1845.
Williams speelt een van de drie dames die met
man, ossen en wagen onder leiding van cowboy
Meek op weg zijn naar een nieuwe toekomst. De
oneindige, heuvelachtige vlakte van heide en
zand en het weinig spraakzame gezelschap zijn
rustgevend. Het verhaal is opgehangen aan de
angst voor de vreemdeling. Op Meeks ‘verkorte
route’ komen de reizigers geen water meer
tegen, maar wel een Native American en dat is
best eng in het negentiende-eeuwse Oregon.
Het dilemma: volgen we onze witte cowboy of
vertrouwen we de wilde? Het spel is zo ingeto-
gen dat een echte climax ontbreekt.
Altijd al willen weten hoe je geronseld wordt
voor drugsbendes in Mexico? Luister dan naar
het verhaal van El Sicario – room 164. In deze
documentaire doet een Mexicaanse ex-hitman in
bijna anderhalf uur gesluierd zijn levensverhaal
uit de doeken. Inclusief gedetailleerd beschre-
ven martelingen. Intussen krabbelt hij wat mee
in een schrift. Best indrukwekkend, maar na een
tijdje snak je wel naar ander beeld dan een man
met zak over zijn hoofd.
tekst Dieuwke de Boer
tekst Dieuwke de Boer
recensies
Vanaf 28 januari te koop.
Het IFFR vindt van 26 januari
t/m 6 februari plaats in
Rotterdam. Meer info en de
publiekstoptien vind je op:
iffr.nl.
26 H/LINK • 05
testVan broodjes bal tot roosters… de hogeschool heeft studenten en medewerkers heel wat te bieden. Maar deugt het ook? H/Link test het voor je.
Prijs: € 1,20
Brood: wit, wit en wit.
‘Royaalties’: 1 plakje kaas, 1 plakje ham.
Het oog wil ook wat: ze liggen in stapels
in een bak met een spotlight erop gericht.
Zodra je er eentje oppakt, voel je dat hij
niet zo warm is en dat het al een beetje
taaiig doorbuigt.
Bereiding: dat blijft een vraag. Ze kunnen
uit een fabriek komen of met liefde bereid
zijn in de keuken. Ze liggen al op een
schaal klaar.
Smaak: de tosti is lauwwarm. De eerste
hap levert vooral een sensatie van taai
brood op. De kaas is niet lekker slierterig
zoals je van vers gesmolten kaas mag ver-
wachten. Erger nog: er zit überhaupt bijna
geen kaas op! De toaster die de kantine
hiervoor gebruikt is een zwaar apparaat
dat ook voor vlees en dergelijke geschikt
is. Het drukt dus het brood plat als een
stoomwals. Het resultaat: je maag is rede-
lijk gevuld maar genieten? Neuh!
Tosti’sSodexo is op De Haagse Hogeschool de hoofdcateraar. Wat niet wil zeggen dat alle restaurants dezelfde studenten-basisbehoefte serveren: de tosti. Tijd voor een kritische test: zijn het ook echt tosti’s of gewoon broodjes met kaas uit de oven? Zijn ze wel een beetje vers? Of smaakt het naar een sandwich die gisteren is gemaakt en warm gehouden? tekst&beeld Lara Lindeman
Cijfer:
4Grote Kantine
Ovaal
Prijs: € 1,20
Brood: wit of bruin.
‘Royaalties’: 1 plakje kaas en 2 plakjes ham
Het oog wil ook wat: de tosti’s worden
gemaakt waar je bij staat. Op verzoek krijg je
een witte of bruine boterham.
Bereiding: het brood komt uit de vriezer. Wat
opvalt is dat deze Sodexovestiging maar-
liefst twee plakjes ham op het brood doet.
De tosti gaat in een toaster die het brood niet
platdrukt maar geleidelijk roostert.
Smaak: Het broodje is wel geroosterd maar
de kaas is bijna niet gesmolten. Het broodje
is wel luchtig gebleven dankzij de toaster.
Hoewel de tosti vers gemaakt is, is het brood
niet warm.
Prijs: € 5,- & 7,-
Brood: meergranen, bruin, wit en met
sesamzaad.
‘Royaalties’: 2 plakjes kaas, 1 plakje ham,
2 plakjes tomaat.
Het oog wil ook wat: op de prijstabel staan twee
soorten tosti’s. De dure variant gaat op stokbrood en de goedkopere vari-
ant op een bagel. De bagel-tosti geeft weer keuze uit bruin, meergranen
en sesamzaad. De witte bagel is op, hoewel we testen op lunchtijd. Dus,
liefhebbers van witbrood: kom op tijd!
Bereiding: het beleg gaat er ter plaatse op. Voor het cosmetisch effect
komt er ook nog een takje bieslook bij, waarna de bagel in een oven ver-
dwijnt in plaats van een toaster.
Smaak: De tosti smaakt goed. De bagel is een beetje droog en hard. De tos-
ti is warm en de kaas is goed gesmolten en lekker dradig. Minpuntje: Moc-
kamore noemt hun bagel uit de oven een tosti, maar deze tosti is a) geen
plakje brood en b) niet getoast. Dus hoewel het erg luxe is, is het meer een
bagel ‘gezond’ uit de oven. Geen tosti dus. Maar wel je beste optie.
Cijfer:
6Kantine,
Laan van Poot
Cijfer:
7Mockamore
05 • H/LINK 27
Rajash Rawal, lecturer and team leader at European Studies, is
proud of the outcome. ‘We were evaluated on six points and the
areas where we earned a score of ‘excellent’ are the exact areas that
are important to us and where we want to stand out.’ He is referring
to the areas of Teaching & Learning, and Students. According to
Rawal, ‘With us, you learn about internationalisation, you live inter-
nationalisation and you experience it completely. It’s that combina-
tion that sets the programme apart.’
What could be improved, in Rawal’s view, is internationalisation at
a university-wide level. ‘You can’t establish a vision on your own,’
he says. ‘To develop joint degrees, double degrees, minors and
masters, you need to work with other academies.’ He says that ‘we
need a broader approach in the school,’ but also notes that ‘more is
already being done.’
The accreditation of Universities and Universities of Applied Sciences
by the NVAO and the special certification are part of a pilot pro-
gramme. It is an extra accreditation that goes beyond the evaluation
of a study programme where Internationalisation is involved. Now,
European Studies can even go a step further and compete for the
‘European Certificate.’ Rawal describes this as being ‘the Champions
League of Internationalisation.’ ‘We will find out in this summer if The
Hague University is able to earn this special certification as well.’•
European Studies stands out in internationalisation
During an ‘Assessment of Internationalisation’ seminar on December 15, the European Studies programme
received a special certificate for Internationalisation from the Dutch-Flemish Accreditation Organisation (NVAO). The programme was also given a rating of ‘good’. Amsterdam’s university of Applied Sciences is the only the other school to earn this extra certificate. by Martine Seijffert • photo Bas Kijzers
Ever been surprised by the Dutch way of doing things?
Send us your questions or remarks and H/Link will try to
enlighten you in the next issue. Please feel free to send us an
e-mail to [email protected]
Ever wondered how weird, funny or just how unusual things work in the Netherlands? Why the Dutch; eat bread for lunch, almost never use their curtains or simply why Holland and the Netherlands are not synonymous? H/Link discusses these so called ‘strange’ Dutch customs in this column.
unusual Dutch
The Dutch and their neighbours
Belgians are simple and stupid. They eat fries all day. Without Brussels they would be a third world country. Germans only eat sausages and drink beer. They have no sense of humour, they play bad football, they want to invade The Netherlands again. text Enitsa Gabrovska • illustration Loek Weijts
All foreigners hear jokes about these stereotypes when they
come to Holland. Samuel van Steen, 2nd year European Stud-
ies from The Netherlands, knows thousands of jokes about
Belgians. For example, ‘How can you drive a Belgian guy crazy?
By putting him in a round room and telling him there are fries
in the corner.’ Samuel suggests that it’s all about fun and that
there is no real hatred behind it, and adds that the Belgians also
make fun of the Dutch by saying that they’re cheap.
Some people think that the negative sentiments towards Ger-
many started after the Nazi invasion during WWII. However,
nowadays, such feelings have been transferred to the football
field. During the World Cup in 2010, there were people with
orange T-shirts. The front said: ‘there are only two teams I
support’, and the back said: ‘1. Holland and 2. Every team that
plays against Germany.’ Alexandra Fliedner (2nd year European
Studies), from Germany, says it has always gone back and forth
and just meant to be fun most of the time. However, she thinks
that since The Netherlands hasn’t won a World Cup yet, they
put a lot more emotion into the rivalry.
On the whole, the Dutch will always make jokes about their
neighbours. In fact, all countries do that. It is quite an adjust-
ment, though, to get used to the frankness and bluntness of the
Nederlanders. •
28 H/LINK • 05
H et was even schrikken voor InHolland. Lang-
studeerders kregen er bij de opleiding Media
en Entertainment Management hun diploma,
maar ze mochten een aantal verplichte vakken laten
zitten. Zodat de school de afstudeerbonus kon innen,
was aanvankelijk de verdenking. Dat bleek later mee
te vallen, maar het hek was van de dam. In de media
ontstond al snel het beeld dat er op meer hogescho-
len misstanden waren. De Onderwijsinspectie, die
toeziet op de kwaliteit van het onderwijs, stelde een
onderzoek in. Op websites als Fok en Geenstijl werd
ook De Haagse Hogeschool beticht van ongeoorloofde
afstudeerpraktijken. Een van de docenten van De
Haagse vertelde anoniem aan NRC Handelsblad dat
InHolland niet het alleenrecht had op het weggeven
van diploma’s. Volgens de docente werd er op De HHs
op een zeker moment voor een aantal langstudeer-
ders een licht, alternatief afstudeertraject in elkaar
gedraaid. ‘Een individuele afstudeerscriptie hoefden
ze niet meer te maken. Aan het eind van het traject
gingen ze allemaal met een voldoende de deur uit.’ De
Inspectie besloot door dat soort berichten De Haagse
mee te nemen in een uitgebreider vervolgonderzoek.
‘De Inspectie wilde weten wat ons beleid is als het
gaat om langstudeerders. We hebben ook een aantal
uitlatingen voorgelegd gekregen uit de media,’ vertelt
collegelid Els Verhoef. Het leidde tot een intern onder-
zoek en een tournee langs alle academies.
De Onderwijsinspectie komt volgende maand met
conclusies. In de tussentijd maakt de school de eigen
balans op. De belangrijkste conclusies uit het eigen
onderzoek zijn zowel geruststellend als verontrus-
tend. Verhoef: ‘Ik vind dat je niet moet tornen aan de
kwaliteit van je diploma. Er is gewoon geen conces-
sie denkbaar. Wat we daarom zeker wilden weten,
was dat docenten geen druk voelden van bovenaf om
cijfers te verhogen, iets door de vingers te zien of wat
dan ook.’ Daartoe deed het college navraag bij die in-
stanties, waarbij een docent in zo’n geval zou kunnen
aankloppen: decanen, bedrijfsartsen, vertrouwens-
personen. Hen is gevraagd of zij benaderd waren door
docenten die met dergelijke problemen worstelden.
‘We hebben ze niet gevonden. Ik hoop dus dat ze er
ook echt niet zijn. Maar je kunt dat nooit uitsluiten,’
vindt Verhoef.
Daarmee was het interne onderzoek niet afgerond.
Docenten ervaren namelijk wel druk: van studenten.
Docenten worden vaak voor dilemma’s geplaatst: het
laatste cijfer voor het BSA, smeekbedes van studenten,
enzovoorts. ’Zulke dilemma’s horen bij het vak,’ erkent
Verhoef. ‘In geval van twijfel kan overleg met collega’s
helpen. Maar dat is iets anders dan omwille van de
rendementen concessies doen aan de kwaliteitseisen.
Daar moet je nooit aan beginnen. De kwaliteitseisen
zijn voor iedereen gelijk, ook al kun je goed smeken.
Als je dat loslaat, zou je de waarde van je diploma
moedwillig devalueren.’
De Haagse stuit bij zelfonderzoek op veel kleine misstanden
Hogeschool InHolland raakte afgelopen zomer in opspraak omdat de diploma’s er wel al te makkelijke werden uitgereikt. Fraude, zo leek het. De Onderwijsinspectie onderzocht de zaak, en nam het langstudeerdersbeleid binnen het hele hoger beroepsonderwijs onder de loep. Ook De Haagse Hogeschool belandde in het verdachtenbankje.
Vervolg afstudeerzaak InHolland:
tekst René Rector
beeld Bas Kijzers
onderwijs
05 • H/LINK 29
education
It was a scary moment for InHolland.
Students with a major study delay in the
Media and Entertainment Management
programme were able to earn their
diplomas without passing a number
of required courses and, initially, there
was suspicion that this was done so
that the school could collect the bonus
that is typically given to universities
when students graduate. Later, it turned
out not to be as bad as all that, but the
genie was already out of the bottle.
Quickly, a picture emerged in the media
of improprieties at other Universities of
Applied Sciences in the Netherlands.
The Education Inspectorate, which
oversees the quality of education in
Holland, started an investigation. Then,
accusations of improper degree comple-
tion practices were also made against
The Hague University on websites such
as Fok and Geenstijl. A teacher from
The Hague University anonymously told
the NRC Handelsblad newspaper that
InHolland does not have a monopoly
when it comes to giving away diplomas
and, according to that teacher, there was
a moment when a lighter, faster route
to graduation was thrown together for
students with major delays. At the end
of that route, ‘they all walked away with
a pass.’ Because of these types of stories,
the Education Inspectorate decided to
include The Hague University in a more
detailed follow-up investigation.
‘The Inspectorate wanted to know what
our policy is with regard to delayed
students. We were also confronted with
a number of remarks that were made in
the media,’ says Els Verhoef, member
of the Executive Board. This led to an
internal investigation and a trip through
all of the school’s academies.
The Inspectorate will present its conclu-
sions next month. In the meantime, the
school is looking into its own situation.
The most important conclusions from
the school’s own investigation are
both reassuring and alarming at the
same time. ‘You should never fiddle
with the quality of your diplomas,’ says
Verhoef, ‘any concession is unthinkable.
Therefore, what we wanted to know for
sure was that teachers are not feeling
pressure from above to raise grades, or
to look the other way or anything else
of that nature.’ To accomplish that, the
Executive Board enquired at each of
the places that teachers might come
knocking with such a problem: school
counsellors, the company doctor and
confidential advisors. Those individuals
were asked if they’ve been approached
by any teachers who are wrestling with
these issues. ‘We did not find any cases,’
says Verhoef, ‘and I hope that they
really don’t exist, but you can’t rule it
out completely.’
That was not the end of the internal
investigation. Teachers are, in fact,
facing a great deal of pressure, but
it’s from students. Teachers are often
faced with dilemmas: what to do when
giving a student the last grade that
will determine whether or not they get
a negative binding study advice, des-
perate cries for help from students in
tough situations and so on. ‘That kind
of dilemma is part of the job,’ Verhoef
De Haagse stuit bij zelfonderzoek op veel kleine misstandenHet interne onderzoek verontrustte ook. Het bracht
naar voren dat er veel schort aan de kwaliteit en de
naleving van het Onderwijs en Examenreglement
(OER). Het OER fungeert als een soort wetboek, met
een algemeen, schoolbreed deel en een opleidings-
deel. Het wordt jaarlijks vastgesteld en mag niet meer
worden gewijzigd gedurende het jaar – het is immers
de verzameling regels waar docenten en studenten
vanuit moeten kunnen gaan. In de praktijk werkt
het vaak toch anders. ‘We zijn veel gekke dingen
tegengekomen, en vaak overigens met de beste
bedoelingen. Bij één opleiding stond in het oplei-
dingsdeel dat de teamleider vrijstellingen verleent,
terwijl in het algemene deel toch echt staat dat alleen
de examencommissie dat mag. Bij een andere oplei-
ding was het team al een eind op weg nog gauw wat
curriculumwijzigingen door te voeren, en kwam bij
de examencommissie het stoom uit de oren. Dat mag
namelijk gewoon niet halverwege het jaar.’ In het
algemeen was in veel van deze situaties de positie
van de examencommissie verzwakt of uitgehold. ‘Je
kunt je afvragen hoe erg dat allemaal is, maar juist
door dit soort “vrije interpretaties” heb je al snel de
schijn tegen dat een opleiding naar willekeur met de
ene student afspreekt dat iets mondeling mag, terwijl
de ander op de volgende herkansing moet wachten.
En dat was precies waar het in de media om ging.’
De cases die de Inspectie voorlegde, waren vrijwel
allemaal eenvoudig te verklaren. Het geval van de
NRC-publicatie bleek te gaan om een serie met inten-
sieve bijlessen. Verhoef: ‘Maar er moest toch echt wel
van iedereen een eigen scriptie komen. En dat is ook
gebeurd.’
Het College is van plan om de reglementen te verbe-
teren en de naleving van het reglement meer te gaan
controleren. ‘Het kwaliteitsvraagstuk is zeker niet
alleen af te dwingen door meer regels, maar omwille
van de transparantie en rechtsgelijkheid moeten we
de regels die we hebben wel helder naleven,’ stelt
Verhoef. ‘De kwaliteit van het onderwijs, de eisen die
aan studenten gesteld worden en de beoordeling van
hun prestaties zijn gelukkig nog steeds een zaak van
de opleidingen en de docententeams. Samenspraak
over dilemma’s en goede feedback aan elkaar door
docenten is daarbij voorwaardelijk.’ Het College wacht
af wat het onderzoeksrapport van de Inspectie brengt,
maar acht het ‘onontkoombaar’ dat de politiek hoe dan
ook zal aandringen op meer controle of toezicht.•
Consequences of the degree completion affair at InHolland
Hogeschool InHolland became the talk of the town this summer because of reports that diplomas were being given out too easily.
It looked like fraud. The Education Inspectorate investigated the matter and took a closer look at the policies towards students with major study delays throughout higher professional education at Dutch universities of Applied Sciences. text René Rector • image Bas Kijzers
The Hague university encounters many minor mistakes
30 H/LINK • 05
acknowledges, ‘and when in doubt,
talking with colleagues can help, but
that is completely different from compro-
mising quality for the sake of improving
graduation statistics. That’s something that
should never even be considered. The qual-
ity standards are the same for everyone, no
matter how well a student can plead their
case. If you let go of that, you ultimately
devalue your diploma.’
The internal investigation also ruffled some
feathers. It found that much was lacking in
terms of quality and in terms of compliance
with the Education and Exam Regulations,
documents known as OERs. An OER func-
tions as a sort of legal code, part of which
applies to the whole school and part of which
applies to a specific academy. It is decided
upon once a year and cannot be changed dur-
ing the school year – it is, after all, a collec-
tion of the rules that teachers and students
must know and follow. However, in prac-
tice, things work differently. ‘We’ve come
across some odd things, and often things
that were done with the best of intentions,’
says Verhoef, ‘In one study programme, the
academy specific rules in the OER said that
team leaders could give students exemptions
for courses, even though the general regula-
tions state that only the exam commission is
allowed to do that. In another programme, a
team of teachers was well on its way towards
implementing changes to the curriculum,
leaving their exam commission with their
blood boiling because it’s simply not allowed
to do that halfway through the school year.
Generally, in most of these situations, the po-
sition of the exam commissions were weak-
ened or undermined. ‘You might ask yourself
how terrible that really is’, Verhoef points
out, ‘but it is exactly because of this kind of
“free interpretation” that you could give off
the impression that a programme is randomly
or unfairly agreeing to let one student take an
oral exam while another has to wait for the
next re-sit, and that’s exactly what was going
around in the media.’
The cases brought forward by the Education
Inspectorate were almost all easy to explain.
The story mentioned in the NRC publication
turned out to be about a series of inten-
sive extra support sessions for students
who were writing their final paper, but
Verhoef says that ‘each of the students was
expected to produce their own thesis and
that’s what happened.’
The Executive Board is planning to improve
the regulations and to evaluate compliance
with those regulations more thoroughly.
‘Quality is certainly not something that can
be forced through regulation, but for the sake
of transparency and legal equality we must
clearly comply with the regulations we have,’
according to Verhoef. ‘Luckily, the quality of
education, the demands made of students
and the evaluation of student performance
are still up to the study programmes and
teaching teams and discussion of dilemmas
and good feedback for one another are an
essential part of this. The Executive Board
is waiting to see what the report on the
Inspectorate’s investigation will bring, but
considers it ‘inevitable’ that the political es-
tablishment will also insist on more oversight
and control. •
open dag5 februari
Studeren én werken ?
Kom Accountancy of Controlling studeren en beleef de Nyenrode Experience!
Maak deel uit van een uniek netwerk Breng je management skills naar een hoger niveau Koppel wetenschap aan de praktijk
Kenmerken: deeltijd, Nederlandse colleges, kleine groepen, salaris en studie vergoed door werkgever.
MARKTLEIDER IN ACCOUNTANCY & CONTROLLINGwww.nyenrode.nl/sac
...hebben ruimte voor nieuwepatiënten bij zowel de tandarts
en/of de mondhygiëniste!Het team op de Ieplaan en het Rijswijkseplein bieden tand- heelkundige zorg variërend van reguliere tandheelkundige behandelingen tot prothetische behandelingen zoals het plaatsen van gebitsprothesen.
Graag verwelkomen wij je op de Ieplaan 2 of het Rijswijkse-plein 56 te Den Haag. Loop gerust eens binnen voor informatie of om je in te schrijven als patiënt.
Voor afspraken kun je contact opnemen met ons centrale afsprakenbureau op het gratis nummer 0800 633 46 28
05 • H/LINK 31
Plagiaat zonder pakkans Havana, het weekblad van de
Hogeschool van Amsterdam
heeft een artikel geschreven
over hoe je succesvol
plagiaat kan plegen. Door
middel van een speciaal
softwareprogramma, Ephorus,
kan de docent gelijkenissen
in verslagen herkennen en
daardoor plagiaat ontdekken.
Havana meldt in zijn artikel een
aantal tips om het programma
te slim af te zijn. Een van deze
tips is dat het programma geen
vertalingen kan vergelijken.
Dat betekent dat een student
een Franse tekst kan vertalen
naar het Nederlands zonder
hier problemen mee te krijgen.
Docenten van de hogeschool
zijn niet blij met het artikel.
Voor het goede doelTer ere van de jaarlijkse ‘of-
ferloop’, in de Filippijnen,
hebben zo’n dertig studenten,
in december naakt door Manilla
en het universiteitsgebouw
gelopen. De loop werd door de
studentenverenigingen ‘Alpha
Phi Omega’ georganiseerd om
aandacht te vragen voor de aan-
staande verkiezingen. Zo hopen
ze dat de studenten verstandig
gaan stemmen. Ook vragen ze
de kandidaten verandering te
brengen in de huidige politiek.
Deze tocht trok veel bekijks. De
mannen werden door duizenden
toeschouwers toegejuicht. Ove-
rigens waren de mannen onher-
kenbaar, ze droegen een gouden
masker voor hun gezicht.
Geen kip in kipcurryTussen de middag een komme-
tje soep of een snack eten moet
te vertrouwen zijn. Dat zou je
denken! In Bangladesh heeft
een student van de publieke
universiteit een aparte vondst
gemaakt in zijn kipcurry soep.
Er zat geen haar in zijn soep
maar een rattenkop.
De student protesteerden
meteen na deze vondst. De
kantine werd tijdelijk gesloten
en de kok die deze fout had
begaan werd direct ontslagen
en aan de politie overgedragen.
Een onderzoek wees uit dat de
kwaliteit van het eten, dat in de
publieke universiteiten in het
land voorgeschoteld krijgen,
slecht is en dat het vaak bereid
wordt onder onhygiënische
omstandigheden.
Betaald drugs spuitenVijftien studenten van de
universiteit Cambridge, in
Engeland, hebben zich voor
een onderzoek, het verdovende
middel ketamine laten inspui-
ten. De studenten hebben zich
laten inspuiten met het spul
tegen een vergoeding van
driehonderd euro. Een pro-
movendus van de universiteit
beschrijft deze ervaring als
‘eng’ en ‘verontrustend’. Na
een verhoging van de injectie
heeft een studente last gehad
van hallucinaties. ‘Ik had het
geld op dat moment hard
nodig,’ zegt de studente tegen
The Sun. Het onderzoek werd
geleid door professor Paul Flet-
cher en studente Anne Morgan.
Zij willen hiermee het effect van
ketamine op de ervaring van de
gebruiker verkennen.
Als pin-up poserenStudenten van de opleiding
Journalistiek aan de Belgische
Lessius Hogeschool hebben een
pikante fotokalender gemaakt
voor Supo for Life. De dames po-
seren in verschillende thema’s
in de kalender. ‘De foto’s zijn
niet gephotoshopt, gewoon
puur natuur,’ zegt initiatiefne-
mer Hub Haenen. De opbrengst
van de kalender gaat naar Music
for Life dat geld inzamelt voor
weeskinderen in Afrika.
gras van de buren
H/Link wordt uitgegeven en geproduceerd door de dienst Communicatie & Marketing van De Haagse Hogeschool. • Redactieadres Locatie: Ovaal 1.06/1.08 • Postadres Postbus 13336, 2501 EH Den Haag • e: [email protected] • f: 070 445 7554 • i: http://link.hhs.nl • Redactie Dieuwke de Boer (070 445 8851), René Rector (070 445 8813, hoofdredacteur), Martine Seijffert (070 445 8814), David Suswa (070 445 8814), Youri van Vliet (070 445 7448), Stagiair (vacant) • Studentredacteuren Ilse van Beest, Rachel Elisabeth Bonapart, Sabrina Danker, Paul Eg, Initsa Gabrovska, Paul van Leeuwen, Lara Lindeman, Renée Meulman, Rindert Reitsma, Brenda Stoop, Anke Viersma, Ramonne van Wanrooi, Christin Zitter • Medewerker Dave van Ginhoven • Strips Sam Peeters, Margreet de Heer • Beeld Mieke Barendse, Irina Grabarnik, Bas Kijzers, Roel Koning, Loek Weijts • Vormgeving Mustafa Özbek, Josean de Pie • Druk OBT bv, Den Haag • Advertenties Bureau Nassau, Lijnbaansgracht 58, 1015 GS Amsterdam • Postbus 14626, 1001 LC Amsterdam • e: [email protected] • t: 020 – 623 0905 • f: 020 – 639 0846 • i: www.bureaunassau.nl ISSN 2210-7983 H/Link is aangesloten bij het Hoger Onderwijs Persbureau (HOP) • Copyright Het is verboden zonder toestemming van de redactie artikelen geheel of gedeeltelijk over te nemen. Copyright HOP: Hoger Onderwijs Persbureau, Leiden. H/Link verschijnt maandelijks. Het volgende nummer komt uit op 14 februari. CO
LO
fO
n
Every Thursday Start 20:30, max 5 persons per team (€ 2,- p.p.)
www.ocaseys.nl
Noordeinde 140 's-Gravenhage
070 3630698
PUB QUIZNIGHT
Kunst en architectuur
zoekt de grenzen…
jij ook?! gratis entree
Hogewal 1-92514 HA Den [email protected]
Voorstellingen en concerten:
Lucent Danstheater Dr Anton Philipszaal
www.ldt.nl
Jonger dan27 jaar?
€10,-
41-015 Advertentie HLink2.indd 1 19-10-2010 09:24:40
Ga dan de uitdaging aan! Stuur je tekst uiterlijk 14 februari 2011 naar [email protected]. Je maakt onder meer kans op een MacBook t.w.v. € 1.500,– of een unieke publicatie in Dagblad De Pers.
32 H/LINK • 05
het saaie college
SudokuAgenda Highlights
Landelijke studentenmanifestatie21 januari vanaf 11.30 uur / 13.00 uur • verzamelen achter HS / Malieveld ‘Dit zou wel eens het grootste studentenprotest kunnen worden sinds 1988’,
verwacht Sander Breur van de Landelijke Studenten Vakbond. Duizenden
studenten hebben op Facebook al gemeld dat ze naar het Malieveld komen
om hun onvrede te uiten over de voorgenomen bezuinigingen op hoger
onderwijs. De Haagse Studentenvakbond wil de demonstratie beginnen met
een mars naar het Malieveld vanaf station Hollands Spoor.
Happen en Stappen: Het leven is een feest3 februari vanaf 18.15 uur • Restaurant Long Ting, Wagenstraat 129, Den HaagTheatergroep Golden Palace maakt humoristische voorstellingen over mis-
lukken. Met weinig tekst en veel fysieke actie legt Golden Palace de vinger
op de zwakke plakken van de menselijke soort. Het leven is een feest wordt
gespeeld door de comédiennes Suzanne Bakker en Lisa Groothof. Het be-
staan van Truus en Hanny is een tikje uitzichtloos. Ze zijn nog steeds vrijgezel
en slijten hun dagen achter de toonbank van een feestwinkel. Sinds de komst
van het online bestellen is het stil geworden in de winkel. Tussen de confetti
en de feestneuzen dromen ze over hoe het had kùnnen zijn, en wachten ze op
een klant. Het wachten wordt beloond. Vlak voor sluitingstijd arriveert een
vertegenwoordiger in feestartikelen. Ze laten hem niet meer gaan.
Kosten: € 7,50 voor eten en voorstelling. Schrijf je in bij Acku.
5 7
4 9 6 2 5
2 8
9 1 5 2
8
2 4 9
4 7 1
1 9 5 7 4
7 6