Lisans Dersleri Ders Bilgileri Teori Uygulama Laboratuar ... · Bilgisayar ve bilişim kavramlarının temellerini açıklar. 2. Bilgisayarı kullanır ve yönetir. ... Ara sınav(lar)

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Mühendislik Fakültesi

Maden Mühendisliği Bölümü

Lisans Dersleri

Ders Bilgileri

Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori

(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Temel Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımı

BEB

650

Güz/

Bahar 0 2 0 1 2

Önkoşullar Yok

Dersin dili Türkçe

Dersin Türü Zorunlu

Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri

Karma öğretim (Yüz yüze ve İnternet tabanlı Öğretim)

Dersin sorumlusu(ları) Bölüm Sorumluları

Dersin amacı Öğrencilere bir yaşam becerisi olarak Bilgi Teknolojileri (BT) becerileri ile BT’nin ana kavramlarına sahip olarak kişisel bilgisayar kullanımında yetkinlik kazandırmaktır.

Dersin öğrenme çıktıları

1. Bilgisayar ve bilişim kavramlarının temellerini açıklar.

2. Bilgisayarı kullanır ve yönetir.

3. Kelime işlemci uygulamasını anlar ve uygulamayı kullanarak dökümanlar oluşturur.

4. Hesap çizelgelerinin yapısını anlar ve değişik uygulamalar yapar.

5. Veritabanı içeriğini anlar ve kullanır.

6. Sunum yazılımını kullanır.

7. Elektronik posta ve web tarama uygulamalarını kullanır.

Dersin içeriği

1. Bilgi Teknolojisi kavramı

2. Bilgisayarı kullanmak ve dosyaları yönetmek

3. Kelime İşlemci

4. Hesap Çizelgesi

5. Veri Tabanları

6. Sunum

7. Bilgi ve İletişim

Kaynaklar www.ecdl.hacettepe.edu.tr

Haftalara Göre İşlenecek Konular: Ara sınav(lar) ve final sınavı için belirlenen günler ya da haftalar yazılacaktır.

Haftalar Tartışılacak işlenecek konular

1.

1.1. Donanım

1.1.1 Kavramlar

1.1.2 Bilgisayar Performansı

1.1.3 Bellek ve Depolama

1.1.4 Giriş, Çıkış Birimleri

1.2 Yazılım

1.2.1 Kavramlar

1.3 Ağlar

1.3.1 Ağ Türleri

1.3.2 Veri Aktarımı

2.

1.4 Gündelik Yaşamda Bilgisayar ve İletişim Teknolojileri

1.4.1 Elektronik Dünya

1.4.2 İletişim

1.4.3 Sanal Topluluklar

1.4.4 Sağlık

1.4.5 Çevre

1.5. Güvenlik

1.5.1 Kimlik/Kimlik Doğrulama

1.5.2 Veri Güvenliği

1.5.3 Virüsler

1.6 Hukuk

1.6.1 Telif Hakkı

1.6.2 Veri Koruma

3.

2.1 İşletim Sistemi

2.1.1 İlk aşamalar

2.1.2 Kurulum

2.1.3 Simgelerle Çalışma

2.1.4 Pencereleri Kullanma

2.2 Dosya Yönetimi

2.2.1 Kavramlar

2.2.2 Dosyalar ve Klasörler

2.2.3 Dosyalarla Çalışma

2.2.4 Kopyalama, Taşıma

2.2.5 Silme, Geri Dönüşüm

2.2.6 Arama

4.

2.3 Yardımcı Uygulamalar

2.3.1 Dosya Sıkıştırma

2.3.2 Anti-Virus

2.4 Yazdırma Yönetimi

2.4.1 Yazdırma Seçenekleri

2.4.2 Yazdırma

5.

3.1 Uygulamayı Kullanma

3.1.1 Belgelerle Çalışma

3.1.2 Verimliliği Arttırma

3.2 Belge Oluşturma

3.2.1 Metin Girişi

3.2.2 Seçme, Değiştirme

3.3 Biçimlendirme

3.3.1 Metin

3.3.2 Paragraf

3.3.3 Stiller

6.

3.4 Nesneler

3.4.1 Tablo Oluşturma

3.4.2 Tablo Biçimlendirme

3.4.3 Grafiksel Nesneler

3.5 Posta Birleştirme

3.5.1 Hazırlık

3.5.2 Çıktılar

3.6 Çıktıların Hazırlanması

3.6.1 Kurulum

3.6.2 Kontrol ve Yazdırma

7.

Ara sınav


4.1.1 Çalışma Yapraklarıyla Çalışma

4.1.2 Verimliliği Arttırma

4.2 Hücreler

4.2.1 Ekleme, Seçme

4.2.2 Değiştirme, Sıralama

4.2.3 Kopyalama, Taşıma, Silme

4.3 Çalışma Yapraklarını Yönetme

4.3.1 Satırlar ve Sütunlar

4.3.2 Çalışma Yaprakları

8.

4.4 Formüller ve Fonksiyonlar

4.4.1 Aritmetik Formüller

4.4.2 Fonksiyonlar (İşlevler)

4.5 Biçimlendirme

4.5.1 Sayılar/Tarihler

4.5.2 İçerikler

4.5.3 Hizalama, kenarlık efektleri

4.6 Grafikler

4.6.1 Oluşturma

4.6.2 Düzenleme

4.7 Çıktıların Hazırlanması

4.7.1 Kurulum

4.7.2 Kontrol ve Yazdırma

9.

5.1 Veritabanlarını Anlama

5.1.1 Anahtar Kavramlar

5.1.2 Veritabanı Organizasyonu

5.1.3 İlişkiler

5.1.4 İşlem


5.2.1 Veritabanlarıyla Çalışmak

5.2.2 Ana Görevler

5.3 Tablolar

5.3.1 Kayıtlar

5.3.2 Tasarım

10.

5.4 Bilgiyi Çağırma

5.4.1 Genel işlemler

5.4.2 Sorgular

5.5 Nesneler

5.5.1 Formlar

5.6 Çıktılar

5.6.1 Raporlar, Veri Çıktısı

5.6.2 Yazdırma

11.

6.1. Uygulamayı Kullanmak

6.1.1. Sunumlar ile çalışmak

6.1.2. Verimliliği arttırmak

6.2. Sunum Geliştirmek

6.2.1. Sunum Görünümleri

6.2.2. Slaytlar

6.2.3. Asıl Slayt

6.3. Metin

6.3.1. Metinler ile çalışmak

6.3.2. Biçim

6.3.3. Listeler

6.3.4. Tablolar

12.

6.4. Grafikler

6.4.1. Grafikleri Kullanmak

6.4.2. Kuruluş Şemaları

6.5. Grafik Nesneleri

6.5.1. Eklemek, Kullanmak

6.5.2. Çizim

6.6. Çıktıları Hazırlamak

6.6.1. Hazırlık

6.6.2. Kontrol ve Sunum

13.

7.1 İnternet

7.1.1 Kavramlar/ Terimler

7.1.2 Güvenlik Konuları

7.2 Web Tarayıcısı Kullanma

7.2.1 Temel Tarama

7.2.2 Ayarlar

7.2.3 Gezinim

7.2.4 Yer İmler

7.3 Web'i Kullanma

7.3.1 Formlar

7.3.2 Arama

7.4 Web Çıktıları

7.4.1 Dosya Kaydetme

7.4.2 Hazırlık ve Yazdırma

14.

7.5 Elektronik İletişim

7.5.1 Kavramlar/ Terimler

7.5.2 Güvenlik Konuları

7.5.3 E-posta Teorisi

7.6 E-posta Kullanma

7.6.1 E-posya Gönderme

7.6.2 E-posta Alma

7.6.3 Verimliliği Arttırmak

7.7 E-posta Yönetimi

7.7.1 Düzenleme

7.7.2 Adres Defteri

15. Final sınavı

16.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı

Devam - -

Laboratuar - -

Uygulama - -

Alan Çalışması - -

Derse Özgü Staj (Varsa) - -

Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 1 %40

Final 1 %60

Toplam 2 %100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı %40

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı %60

Toplam %100

AKTS (Öğrenci İş Yükü Tablosu)

Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü

Ders Süresi (X14 ) 14 2 28

Laboratuvar

Uygulama 14 1,5 21

Derse özgü staj (varsa)

Alan Çalışması

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb)

Sunum / Seminer Hazırlama

Proje

Ödevler

Ara sınavlara hazırlanma süresi 1 6 6

Yarıyıl Sonu Sınavına hazırlanma süresi 1 5 5

Toplam İş Yükü 60

Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi

Program yeterlilikleri Katkı düzeyi*

1 2 3 4 5

1

2

3

4 x

5

6 x

7

8 x

9 x

10 x

11

12 x

13

14 x

*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek

Ders Bilgileri

Dersin Adı Kodu Yarıyılı Teori

(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuvar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Fizik I Fiz

137 Güz 4 0 0 4 5

Önkoşul(lar) Yok

Dersin dili İngilizce


Dersin verilme şekli Yüz yüze


Anlatım, tartışma

Dersin sorumlusu(ları)

Fizik Mühendisliği Bölümü tarafından belirlenecektir.

Dersin amacı Mekanik ile ilgili temel kavramları ve kanunları öğretmek.


Bu dersi tamamlayan öğrenci;

Ölçme, birim sistemleri, vektörler, çizgisel kinematik, çizgisel dinamik, iş, enerji, itme, momentum, dönme kinematiği, dönme dinamiği ve salınımlar hakkında bilgi sahibi olur.

Mekanik ile ilgili temel yasalarının anlamlarını ve bu yasaların problemlerin çözümünde nasıl uygulanacağını öğrenir.

Fizik konularında düşünme ve soru sorma yeteneğini geliştirir.

Fizik ve matematik bilgilerini uygulama yeteneği kazanır.

Fizik yasaları ile doğa olaylarını bağdaştırır.

Dersin içeriği

Ölçme ve birim sistemleri.

Vektörler.

Bir boyutta hareket.

İki ve üç boyutta hareket.

Newton yasaları ve uygulamaları.

İş ve kinetik enerji.

Potansiyel enerji ve enerjinin korunumu.

Kütle merkezi ve çizgisel momentum.

Çarpışma ve çizgisel momentumun korunumu.

Dönme hareketi.

Yuvarlanma, tork ve açısal momentum.

Salınımlar.

Kaynaklar

David Halliday, Robert Resnick, and Jearl Walker, Fundamentals of Physics, 9th Edition, John Willey & Sons, Inc., 2011.

Hough D. Young, Roger A. Freedman, University Physics with Modern Physics, 13th Edition, Addisin-Wesley, 2012.

Raymond A. Serway, John W. Jewett, Jr., Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics, 8th Edition, Brooks/Cole Cengage Learning, 2010.

Haftalara Göre İşlenecek Konular

Haftalar Tartışılacak/ işlenecek Konular

1. Ölçme ve birim sistemleri, vektörler

2. Vektörler, bir boyutta hareket

3. İki ve üç boyutta hareket

4. Newton yasaları ve uygulamaları

5. İş ve kinetik enerji

6. Potansiyel enerji ve enerjinin korunumu

7. Ara sınav

8. Kütle merkezi ve çizgisel momentum

9. Çarpışma ve çizgisel momentumun korunumu

10. Dönme hareketi

11. Yuvarlanma, tork ve açısal momentum

12. Salınımlar

13. Ara sınav

14. Salınımlar, genel tekrar

15. Genel sınava hazırlık

16. Genel sınav


Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı

Katkı Payı %

Devam (a)

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması

Derse Özgü Staj (Varsa)

Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 50

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 50

Toplam 100

AKTS (ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ ) Tablosu



Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, kütüphane-internet araştırma, pekiştirme, vb)

14 4 56


Proje

Ödevler


Genel sınava hazırlanma süresi 1 14 14




1 2 3 4 5

1 x

2

3

4 x

5

6

7

8

9

10

11 x

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuvar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Genel Fizik Laboratuvarı

Fiz

117 Güz 0 0 3 1 2

Önkoşul(lar) Yok





Deney ve tartışma

Dersin sorumlusu(ları) Fizik Mühendisliği Bölümü tarafından belirlenecektir.

Dersin amacı Temel fizik ile ilgili kuramsal bilgileri pekiştirmek, bu bilgilerin uygulamasını öğrenmek ve deneysel tecrübe kazanmak.


Bu dersin sonunda öğrenci;

Temel fizik derslerinde edinilen bilgileri çeşitli deneylerle uygular.

Laboratuvar çalışması için gerekli olan ölçme ve çözümleme yöntemlerini bilir.

Deneyde elde ettiği sonuçları kullanarak rapor hazırlar.

Grup çalışması tecrübesi kazanır.

Dersin içeriği

Bir deneyin analizi ve hata hesabı.

Ölçme.

Hız ve ivme.

İki boyutlu uzayda çarpışma.

Basit harmonik hareket.

Ohm yasası.

Akım ve gerilim ölçme düzenekleri.

Osiloskop ve dalga biçimi ölçümleri.

Alternatif akım devreleri.

Kaynaklar

Fizik Mühendiliği Bölümü tarafından hazırlanan Laboratuvar Kılavuzu.

Portis A. M. ve Young H. D., Berkeley Fizik Laboratuvarı-1, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 1980.



1. Genel bilgilendirme ve planlama

2. Bir deneyin analizi ve hata hesabı

3. Temel fizik deneyleri








11. Telafi deneyleri

12. Telafi deneyleri

13. Genel tekrar

14. Genel tekrar


16. Genel sınav


Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %

Devam (a)

Laboratuvar 8 30

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler (laboratuvar raporları) 8 20

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar

Genel sınav 1 50

Toplam 17 100



Toplam 100

AKTS (ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ) TABLOSU


Ders Süresi (X14 )

Laboratuvar 10 3 30

Uygulama


Alan Çalışması

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) 8 1 8


Proje

Ödevler (laboratuvar raporları) 8 2 16

Ara sınavlara hazırlanma süresi





1 2 3 4 5

1 x

2

3

4 x

5

6

7

8

9

10

11 x

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Dil Becerileri I ING

111

Güz/

Bahar 3 0 0 3 3

Önkoşullar Yok


Dersin türü Zorunlu

Dersin verilme şekli

Yüz yüze


Anlatım, tartışma, soru-yanıt, takım/grup çalışması, gösteri, beyin fırtınası.

Dersin sorumlusu YDYO Modern Diller Okutmanları

Dersin amacı Bu derste öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyabilecekleri dört dil becerisinin (dinleme, konuşma, okuma ve yazma) geliştirilmesi amaçlanmıştır.


1. Topluluklar, sıra dışı olaylar toplumsal sorunlar ve insanların yaşamları ile ilgili konuşmalarda kullanılabilecek önemli kelimeleri kullanabilme.

2. Okuduğu paragrafın ve dinlediği metnin ana fikrini bulabilme.

3. Okuduğu ve dinlediği metinlerden çıkarımda bulunabilme.

4. Okuduğu ve dinlediği metinlerdeki gerçek bilgi ile yorum arasındaki farkları ayırt edebilme.

5. Resmi dil kullanımı ile gündelik dil kullanımı arasındaki farkları açıklayabilme.

6. Ettirgen ve oldurgan yapıları yerinde ve doğru olarak kullanabilme.

7. Denklik bağlaçlarını kullanabilme.

8. Paragraf türlerini ayırt edebilme.

9. Paragraf organizasyonun temel öğelerinin (konu cümlesi, gelişme, sonuç cümlesi, birlik, tutarlılık ve bağlılık) bilgisi.

10. Dinleme ve okuma yaparken tutum ya da fikirleri anlamada içerikteki ipuçlarını kullanabilme.

11. Karşılıklı konuşmaları başlatabilme ve sürdürebilme.

Dersin içeriği

Bu derste, öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyabilecekleri okuma-anlama, yazma, dinleme- anlama ve konuşma becerilerini geliştirebilmelerine olanak sağlayan bir öğretim programı izlenmektedir.

Kaynaklar

Hemispheres 4/ Student’s Book / Workbook / CD – Rom /Kasetler

Renn Diana & Iannuzzi Susan

(McGraw-Hill ELT, 2008)


Haftalar Tartışılacak/İşlenecek Konular

1. Dersin tanımı ve tanıtımı

2.

Topluluklar hakkında konuşmak için gerekli kelime bilgisi

Paragrafın ana fikrini bulma

İyi yazma becerileri, örnekli açıklama

3.

Çıkarım yapmak için dinleme

Paragrafın ana fikrini bulma

Paragraf türleri

4.

Açıklaması güç olgulardan bahsetmek için kullanılan kelime bilgisi

Çıkarım yapma

Temel paragraf organizasyonu (ana konu cümlesi, gelişme, sonuç cümlesi)

5.

Çıkarım yapmak için dinleme

Edinilen bilginin onaylanması

Yazmada bütünlük ve tutarlılık

Sosyal konular hakkında konuşmada kullanılacak kelimeler

6.

Resmi ve resmi olmayan dili ayırt etme

Ettirgen fiiller

Belirli bir fikri destekleyen bilgiyi bulmak için dinleme

Anlam bütünlüğü

Şüphe belirtme

7. Ara Sınav

8.

İnsanların hayatları hakkında konuşmak için kullanılacak kelimeler

Gerçeği kanaatten ayırt etme

Açıklayıcı paragraf yazma

Karşılaştırma paragrafı yazma

9.

Denklik bağlaçları

Fikirler ve karşı fikirleri anlamak için dinleme

Sebep-sonuç paragrafı

10.

Tartışma içeren bir konuşmada tarafsız kalabilme

Kelimeleri tanımlamak için içerik ipuçlarını kullanma

Demek istediğini farklı kelimelerle anlatma (paraphrasing)

11.

Sıfat cümlecikleri

Risk ve fayda ile ilgili dinleme

Konuşmada konu değiştirme

Problem-çözüm paragrafı

12. Ara Sınav

13.

Eş anlamlı kelimeleri bulma

Özetleme

Paragraftan kısa kompozisyona geçiş

Bir paragrafı kompozisyon haline getirme

14.

Geçmiş zamanlar

Not tutma

Genel tekrar

15. Final sınavı

16.



Devam /Katılım 1 %5

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödev - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 %45

Final 1 %50

Toplam 4 %100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 3 %50

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 1 %50

Toplam 4 %100

AKTS (ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ) TABLOSU


Ders Süresi (sınav haftası dahildir: 14x haftalık ders saati) 14 3 42

Laboratuvar - - -

Uygulama - - -

Derse özgü staj (varsa) - - -

Alan Çalışması - - -


Sunum / Seminer Hazırlama - - -

Proje - - -

Ödevler 4 4 4

Ara sınavlar 2 10 20

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10

Toplam İş Yükü 31 24 90

AKTS 3



1 2 3 4 5

1

2

3

4 x

5

6 x

7

8

9

10

11

12

13

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Kimya I Kim

109 Güz 4 0 0 4 5

Önkoşul(lar)-var ise Yok





Anlatım, Tartışma, Soru-cevap

Dersin sorumlusu(ları) Kimya Bölümü Öğretim Üyeleri

Dersin amacı

Bu dersin amacı, öğrenciyi, atom, molekül ve iyonik halde maddelerin kimyasal özellikleri ve tepkimeleri hakkında bilgilendirmek ve problem çözme becerisini kazandırmaktır. Ayrıca bu ders kapsamında kazandığı bilgi ve becerileri üst sınıflarda aldığı meslek derslerinde kullanabilme becerisi geliştirmektir.


Bu dersin sonunda öğrenci

1. Madde, maddenin özellikleri ve ölçülmesini öğrenir,

2. Atom ve atomik teoriyi öğrenir,

3. Kimyasal bileşikleri öğrenir,

4. Kimyasal reaksiyonları ve stokiyometriyi öğrenir,

5. Sulu çözelti reaksiyonlarını öğrenir,

6. Gazlar hakkında bilgi edinir,

7. Termodinamiğin birinci yasasını öğrenir,

8. Atomlarda elektronların dağılımlarını öğrenir,

9. Periyodik tablo ve bazı atom özelliklerini öğrenir,

Dersin içeriği Madde–Özellikler ve ölçümü, Atom ve atom teorisi, Kimyasal bileşikler, Kimyasal reaksiyonlar, Sulu çözelti reaksiyonları, Gazlar, Termokimya, Atomun elektronik yapısı, Periyodik çizelge ve bazı atom özellikleri.

Kaynaklar Genel Kimya, İlkeler ve Modern Uygulamalar, Petrucci, Harwood, Herring Co., New York. Çeviri Editörleri: Tahsin Uyar, Serpil Aksoy, Palme Yayıncılık

Haftalara göre işlenecek konular


1. Giriş ve Madde–Özellikler ve ölçümü

2. Atom ve atom teorisi

3. Kimyasal bileşikler

4. Kimyasal reaksiyonlar

5. Kimyasal reaksiyonlar

6. Ara sınav

7. Sulu çözelti reaksiyonları

8. Sulu çözelti reaksiyonları

9. Gazlar

10. Termokimya

11. Ara sınav

12. Termokimya

13. Atomun elektronik yapısı, Periyodik çizelge ve bazı atom özellikleri

14. Atomun elektronik yapısı, Periyodik çizelge ve bazı atom özellikleri


16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100

AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu



Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2

3

4 x

5

6

7

8

9

10

11 x

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Kimya Lab. I Kim

119 Güz 0 0 3 1 2






Deney

Dersin sorumlusu(ları) Kimya Bölümü Öğretim üye ve elemanları

Dersin amacı Bu dersin amacı, öğrenciyi, temel laboratuvar kuralları hakkında bilgilendirmek ve Genel Kimya dersinde işlenilen konulara yönelik deneyler yaparak araştırma becerisi kazandırmaktır.


Bu dersin sonunda öğrenci,

1. Laboratuvar işleyişi ve çalışma metodunu öğrenir,

2. Metallerin özgül ısısının bulunmasını öğrenir,

3. Kimyasal bileşiklerde ve tepkimelerde stokiyometriyi öğrenir,

4. Bakırın kükürt ile tepkimesinde kütlenin korunumu ve katlı oranlar yasasını öğrenir,

5. Uçucu bileşikleri, molekül kütlesinin bulunmasını öğrenir,

6. Asit-baz nötrleştirme tepkimeleri ve titrasyonu öğrenir,

7. Kuvvetli asit-zayıf asit, Kuvvetli baz-zayıf baz kavramı ile pH kavramını ve indikatörleri öğrenir.

Dersin içeriği Özgül ısı, stokiyometri, İdeal gaz, kolligatif özellikler, çözeltiler, pH, titrasyon

Kaynaklar

Genel Kimya Laboratuvar El kitabı.

Principles and Modern Applications GENERAL CHEMISTRY 8th

Petrucci, Harwood, Herring, Prentice Hall.



1. Laboratuarın tanıtımı ve deney teksirlerinin verilmesi

2. Bir metalin özgül ısısının tayini

3. Stokiyometri

4. Kimyasal tepkimelerde kütlenin korunumu yasası

5. Uçucu bir sıvının molekül kütlesinin tayini

6. Çözeltilerin kolligatif özellikleri

7. Ara sınav

8. Çözeltiler ve hazırlanması

9. pH deneyi

10. Asit baz titrasyonu

11. Telafi

12. Telafi

13. Telafi

14. Telafi


16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler 9 25

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar 1 25

Genel sınav 1 50

Toplam 11 100



Toplam 100



Ders Süresi (X14 )

Laboratuvar 10 3 30

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 9 1 9






1 2 3 4 5

1 x

2

3

4 x

5

6

7

8

9

10

11 x

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden Mühendisliğine Giriş ve Mühendislik Etiği

Mad

111

Güz/

Bahar 2 0 0 2 4




Dersin verilme şekli Yüz Yüze


Anlatım, Soru-Yanıt

Dersin sorumlusu(ları) Prof. Dr. Yılmaz ÖZÇELİK, Yrd. Doç. Dr. N. Metin CAN

Dersin amacı

Dersler ve teknik gezilerle öğrencilere madenciliği tanıtmak. Öğrencilerin madencilikte kullanılan teknik terminolojiye aşinalığını ve öğrencilere madenciliğin ekonomik, sosyal ve ekolojik sorunlardaki etkilerini anlamalarını sağlamak, mühendislik etiğinin temel bilgilerini vermek. Hem sözel hem de yazılı iletişim becerilerini geliştirmek.


Maden mühendisliği uygulamalarının ekonomik, çevresel, toplumsal ve küresel etkilerinin anlaşılabilmesine yönelik faydalı bir eğitime sahip olunması.

Profesyonel ve etik sorumlulukların kazanılması.

Yazılı ve sözel olarak etkili bir iletişim becerisinin kazanılması.

Dersin içeriği

Madenciliğin kısa tarihi, maden mühendisliğinin amacı ve konusu. Madenciliğin endüstrideki önemi ve diğer displinlerle ilişkileri. Cevherin tanımı ve rezervlerin sınıflaması. Maden işletme ve cevher hazırlama terimleri. Maden işletme ve cevher hazırlama yöntemlerine giriş ve ilgili makine ve ekipmanlar. Maden işletme ve cevher hazırlamanın teknik ve ekonomik nedenleri. Madenciliğin sosyal ve çevresel bakış açıları. Mühendislik etiğinin temelleri.

Kaynaklar

H.L. Hartman, 1987, Introductory Mining Engineering, John Wiley

B.A.Wills, 1997, "Mineral processing Technology", Butterworths / Heinemann, 6th Edn.



1. Ders tanımı ve amaçları hakkında genel bilgiler

2. Madenciliğe giriş

3. Yüzey madenciliği

4. Taş ocakçılığı, Auger madenciliği, Plaser madenciliği, Çözelti madenciliği

5. Yeraltı madenciliği

6. Yeraltı madenciliğinde Kullanılan Makine ve Ekipmanlar

7. Ara sınav

8. Cevher hazırlamaya giriş

9. Proses mineralojisi-Serbestleşme boyu , Boyut küçültme

10. Cevher zenginleştirme yöntemleri

11. Cevher zenginleştirme yöntemleri

12. Madde denkliği hesaplamaları

13. Ara sınav

14. Mühendislik etiğinin temel ilkeleri


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Matematik I Mat

107 Güz 4 0 0 4 5

Önkoşul(lar) Yok





Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama-Alıştırma

Dersin sorumlusu(ları) Matematik Bölümü Öğretim Elemanları

Dersin amacı

Bu dersin amacı, bazı temel matematiksel kavramları açıklamak ve bu kavramların karşılaşılabilecek çeşitli problemleri çözmede nasıl kullanılabileceğini göstermektir.


Bu dersinde sonunda öğrenci,

kendi bilim alanında kullanılan matematiksel kavramları tanımlar,

öğrendiği matematiksel kavramlar arasındaki ilişkileri yorumlar,

kurduğu matematiksel ilişkileri karşılaşabileceği problemleri çözmek için uygular.

Dersin içeriği

Fonksiyonlar

Limitler ve Süreklilik

Türev

Türev Uygulamaları

Kaynaklar G. B. Thomas, M. D. Weir, J. R. Hass, Thomas’ Calculus, Pearson.

R. A. Adams, Calculus, A Complete Course, Addison-Wesley.



1. Fonksiyon Kavramı, Fonksiyonlar Üzerindeki İşlemler, Bazı Özel Tanımlı Fonksiyonlar

2. Limit Kavramı

3. Süreklilik

4. Türev Kavramı ve Geometrik Yorumu, Türev Alma Kuralları

5. Zincir Kuralı, Yüksek Mertebeden Türevler

6. Ara sınav

7. Kapalı Fonksiyonlarda Türev, Bağıl Oranlar

8. Lineerleştirme, Diferensiyel Kavramı

9. Fonksiyonların Ekstremum Değerleri, Ortalama Değer Teoremi, Rolle Teoremi

10. Monoton Fonksiyonlar, Birinci Türev Testi

11. Ara sınav

12. Konkavlık, Eğri Çizimi

13. Limitte Belirsiz Durumlar ve L’Hospital Kuralı

14. Optimizasyon Problemleri


16. Genel sınav



Devam (a) 0 0

Laboratuar 0 0

Uygulama 0 0

Alan Çalışması 0 0

Derse Özgü Staj (Varsa) 0 0

Ödevler 0 0

Sunum 0 0

Projeler 0 0

Seminer 0 0

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar 0 0 0

Uygulama 0 0 0

Derse özgü staj (varsa) 0 0 0

Alan Çalışması 0 0 0


Sunum / Seminer Hazırlama 0 0 0

Proje 0 0 0

Ödevler 0 0 0





Program yeterlilikleri

Katkı düzeyi*

1 2 3 4 5

1 x

2 x

3

4 x

5

6

7

8

9

10

11 x

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Türk Dili I TKD

103 Güz 2 0 0 2 2




Dersin verilme şekli Yüz Yüze, Tartışma


Teorik anlatım

Dersin sorumlusu(ları) Dr. Hüseyin Yeniçeri

Dersin amacı Düzgün cümle kurma alışkanlığı vermek


1. Doğru ve anlaşılır cümle kurabilme

2. Bilimsel yazılarda türk dilinin özelliklerini kullanır.

3. Anlatım bozukluğundan kaynaklanan iletişim sorunlarını belirleyebilir.

Dersin içeriği Cümle bilgisi, anlatım bozuklukları, yazılı ve sözlü anlatım

Kaynaklar Atabey, İ ve diğ. Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri



1. Cümlenin Ögeleri

2. Cümlenin Türleri

3. Cümlenin Anlamı

4. Anlatım Bozuklukları

5. Anlatım Bozukluğu Örnekleri

6. Anlatım Türleri ARA SINAV

7. Anlatım Yolları

8. Sözlü Anlatım Türleri

9. Yazılı Anlatım

10. Paragraf Kurma

11. Yazıda Buluş

12. Bilimsel Yazılar

13. Resmi Yazılar

14. Dilekçe Örnekleri

15. Genel Sınav

16.



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum 1 25

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar* 1 25

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 1 50

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 1 50

http://www.ait.hacettepe.edu.tr/egitim/ait203204/I4.pdf








Toplam 2 100




Laboratuvar - - -

Uygulama - - -





Proje - - -

Ödevler 5 3 15






1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6 x

7

8 x

9

10

11

12

13

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Dil Becerileri II ING

112

Güz/

Bahar 3 0 0 3 3

Önkoşullar ING 111 dersinden en az C3 notuyla başarılı olmak




Yüz yüze




Dersin amacı Bu derste öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyabilecekleri dört dil becerisinin (dinleme, konuşma, okuma ve yazma) geliştirilmesi amaçlanmıştır.


1. Farklı kelime türlerini tanımlayabilme.

2. Yazılı bir metindeki tamlamaları bulabilme ve mecazi ifadeleri ayırt edebilme.

3. İki okuma parçasını karşılaştırabilme.

4. Paragrafta verilen ana düşünceyi destekleyici örnek türlerini tanımlayabilme.

5. Mecazi ve gerçek anlamlarında kullanılan ifadeleri ayırt edebilme.

6. Eleştirel okuma yapabilme, metinde savunulan düşüncelerin ne kadar güçlü olduklarını sınayabilme.

7. Konuşma esnasında gerekli olan söze dahil olma, görüş belirtme, sorulara cevap verebilme gibi becerileri kullanabilme.

8. Bağlaçların değişik kullanımlarının bilgisi.

9. Bağlaçları farklı kompozisyon türlerinde etkin kullanabilme.

Dersin içeriği Bu derste, öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyabilecekleri okuma-anlama, yazma, dinleme- anlama ve konuşma becerilerini geliştirebilmelerine olanak sağlayan bir öğretim programı izlenmektedir.

Kaynaklar Hemispheres 4/ Student’s Book / Workbook / CD – Rom /Kasetler

Renn Diana & Iannuzzi Susan

(McGraw-Hill ELT, 2008)




2. Değişik kelime türlerini tanımlama

Paragraf gelişimi ve bütünlüğünü anlama

3.

Konuşmacının üslubunu anlamak için dinleme

Kibarca söz alma

Sebep-sonuç paragrafı

Sebep-sonuç organizasyonu

4. Rekabet halindeki insanlardan bahsederken kullanılan kelimeler ve kalıplar

İki okuma parçasını karşılaştırma

5. Edinilen bilgiyi doğru kullanma

Bir fikre karşı çıkma

6. Genel tekrar

7. Ara Sınav

8.

Kalıplar

Örnekleme türleri

Koşul cümlecikleri

9.

Kişi ve nesneleri gruplamak için kullanılan dil için dinleme

Genelleme yapmak için konuşma

Paragrafı makale haline getirme

10.

Dijital medya hakkında kullanılan kelime ve kalıpar

Eleştirel okuma

Gelecek zaman yapıları

11.

Çıkarım yapmak için kullanılan yapılar

Kişileri konuşmaya dahil etme

Fikir belirten makale yazımı

Fikir belirten makale organizasyonu

12. Ara Sınav

13. Seçimlerden bahsederken kullanılan kelimeler ve kalıplar

Yazarın tutumuna bakarak üslubunu tanımlama

14. Not tutma teknikleri için dinleme

Genel tekrar

15. Final sınavı

16.



Devam /Katılım 1 %5

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödev - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 %45

Final 1 %50

Toplam 4 %100



Toplam 4 %100

AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü


Laboratuvar - - -

Uygulama - - -





Proje - - -

Ödevler 4 4 4




AKTS 3



1 2 3 4 5

1

2

3

4 x

5

6 x

7

8

9

10

11

12

13

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Fizik II Fiz

138 Bahar 4 0 0 4 5

Önkoşul(lar) Yok






Dersin sorumlusu(ları) Fizik Mühendisliği Bölümü tarafından belirlenecektir.

Dersin amacı Elektrik ve Manyetizma ile ilgili temel kavramları ve kanunları öğretmek.



Elektrik yükü, elektrik alan, Gauss yasası, elektrik potansiyel, kondansatörler, dielektrikler, akım, direnç, doğru akım devreleri, manyetik alan, manyetik kuvvetler, manyetik alan kaynakları, elektromanyetik indüksiyon, indüktans ve alternatif akım hakkında bilgi sahibi olur.

Elektrik ve Manyetizma ile ilgili temel yasalarının anlamlarını ve bu yasaların problemlerin çözümünde nasıl uygulanacağını öğrenir.

Fizik konularında düşünme ve soru sorma yeteneğini geliştirir.

Fizik ve matematik bilgilerini uygulama yeteneği kazanır.

Fizik yasaları ile doğa olaylarını bağdaştırır.

Dersin içeriği

Elektrik yükü.

Elektrik alan ve Gauss yasası.

Elektrik potansiyel.

Kondansatörler ve dielektrikler.

Akım ve direnç.

Doğru akım devreleri.

Manyetik alan ve manyetik kuvvetler.

Manyetik alan kaynakları.

Elektromanyetik indüksiyon.

İndüktans.

Alternatif akım.

Kaynaklar

David Halliday, Robert Resnick, and Jearl Walker, Fundamentals of Physics, 9th Edition, John Willey & Sons, Inc., 2011.

Hough D. Young, Roger A. Freedman, University Physics with Modern Physics, 13th Edition, Addisin-Wesley, 2012.

Raymond A. Serway, John W. Jewett, Jr., Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics, 8th Edition, Brooks/Cole Cengage Learning, 2010.



1. Elektrik yükü, elektrik alan

2. Elektrik alan, Gauss yasası

3. Gauss yasası, elektrik potansiyel

4. Elekrik potansiyel, kondansatörler ve dielektrikler

5. Kondansatörler ve dielektrikler, akım ve direnç

6. Doğru akım devreleri

7. Ara sınav

8. Manyetik alan ve manyetik kuvvetler

9. Manyetik alan kaynakları

10. Elektromanyetik indüksiyon

11. İndüktans

12. Alternatif akım

13. Ara sınav

14. Alternatif akım, genel tekrar


16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100

AKTS (ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ ) Tablosu



Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, kütüphane-internet araştırma, pekiştirme, vb)

14 4 56


Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2

3

4 x

5

6

7

8

9

10

11 x

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden Mühendisleri İçin Jeoloji

Jeo

116 Bahar 2 2 0 3 5






Anlatım, Soru-yanıt, Uygulama- Araştırma

Dersin sorumlusu Prof. Dr. Kadir DİRİK

Dersin amacı

Maden Mühendisliği öğrencilerine yeryuvarı’nın yapısı, levha tektoniği kavramı, yeri etkileyen iç ve dış süreçler, bu süreçler sonucunda oluşan kayaçları; gerilme ve deformasyon kavramı ile bunlar sonucu oluşan yapıları ve oluşum mekanizmalarını öğretmek ve bunlarla ilgili problemleri harita uygulamaları ile pekiştirmek.


Öğrenci bu dersin sonunda:

Yeryuvarı’nın yapısı ve kayaç türlerini,

Kayaçların oluşum koşulları ve geçirdikleri deformasyon süreçlerini,

Topoğrafik ve yapısal düzlem kavramalarını ve bunların ölçüm elemanlarını ve ilgili problemleri,

Jeolojik harita yorumlamasını ve bu haritalardan jeolojik kesit üretilmesini öğrenir.

Dersin içeriği

Yeryuvarı’nın yapısı; mineral, minerallerin özellikleri ve kaya döngüsü; mağmatizma, magmatik kayaçlar; ayrışma, çökelim ve çökelim kayaçları; metamorfizma ve metamorfik kayaçlar; yeraltı ve yerüstü suları, kütle hareketleri; rüzgar, buzul, dalganın etkileri; sünümlü ve kırılgan deformasyon kavramı ve ilişkili yapılar; topoğrafik ve jeolojik haritalar ve kesitler

Kaynaklar

Davis 1984. Structural Geology of Rocks and Regions. John Wiley & Sons, New York.

Monroe, Wicander and Hazlett 2006. Physical Geology: Exploring the Earth, Brooks/Cole Pub. Co. & Thomson.

Dirik K, 2012, Physical Geology Lecture Notes,

Monroe and Wicander (çev. Dirik ve Şener) 2007. Fiziksel Jeoloji, Yeryuvarının araştırılması, JMO yayınları, Ankara.



Teorik Uygulama

1. Jeoloji hakkında genel bilgiler Giriş

2. Yerin yapısı, depremler Harita bilgisi ve harita türleri

3. Mineral ve minerallerin özellikleri Ölçek kavramı ve problemleri

4. Mağmatizma ve magmatik kayaçlar Düzlemsel, çizgisel yapılar ve elemanları

5. Ayrışma ve ayrışma çeşitleri, Çökelim ve çökelim kayaçları

Yapısal düzlemler, yapısal kontur kavramı

6. Metamorfizma ve metamorfik kayaçlar Üç nokta problemleri

7. Ara sınav

8. Yeraltı ve yerüstü suları Tabaka kavramı ve V kuralı (Yatay-düşey tabaka)

9. Kütle hareketleri Tabaka kavramı ve V kuralı (Eğimli tabaka)

10. Rüzgar, buzul ve dalga süreçleri Kıvrımlar

11. Sünümlü deformasyon kavramı ve ilişkili yapılar Uyumsuzluklar

12. Kırılgan deformasyon kavramı ve ilişkili yapılar (Faylar) Faylar

13. Ara sınav

14. Kırılgan deformasyon kavramı ve ilişkili yapılar (Eklemler) Karmaşık haritalar


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler 2 10

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 40

Genel sınav 1 50

Toplam 5 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama 14 2 28


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 2 6 12






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Kimya II Kim

110 Bahar 4 0 0 4 5

Önkoşul(lar)-var ise Kim 109





Anlatım, Tartışma, Soru-cevap

Dersin sorumlusu(ları) Kimya Bölümü Öğretim Üyeleri

Dersin amacı

Bu dersin amacı, öğrenciyi, atom, molekül ve iyonik halde maddelerin kimyasal özellikleri ve tepkimeleri hakkında bilgilendirmek ve problem çözme becerisini kazandırmaktır. Ayrıca bu ders kapsamında kazandığı bilgi ve becerileri üst sınıflarda aldığı meslek derslerinde kullanabilme becerisi geliştirmektir.


Bu dersin sonunda öğrenci:

1. Kimyasal bağ ve bağ teorilerini öğrenir,

2. Buhar basıncı, faz diyagramları, kristal yapıları öğrenir,

3. Çözelti tipleri, çözünürlük, kolligatif özellikler öğrenir,

4. Reaksiyon hızları, reaksiyon derecesi, reaksiyon mekanizmaları öğrenir,

5. Dinamik denge, denge sabiti, denge şartları, hesaplamaları öğrenir,

6. Asit-baz teorileri, suyun iyonlaşması, pH skalasını öğrenir,

7. Tampon çözeltiler, ortak iyon, indikatörler, titrasyon öğrenir,

8. Çözünürlük çarpımı sabiti, çözünürlük-pH ilişkisini öğrenir,

9. Termodinamik, entropi ve serbest enerji tanımları, özelliklerini öğrenir,

Dersin içeriği

Kimyasal Bağ I: Basit kavramlar, Kimyasal Bağ II: İlave kavramlar, Sıvılar, katılar ve moleküller arası kuvvetler, Çözeltiler ve fiziksel özellikleri, Kimyasal kinetik, Kimyasal dengenin prensipleri, Asitler ve Bazlar, Genişletilmiş yönleriyle asit-baz dengesi, Kompleks-iyon dengesi ve çözünürlük, Entropi ve serbest enerji.

Kaynaklar Genel Kimya, İlkeler ve Modern Uygulamalar, Petrucci, Harwood, Herring Co., New York. Çeviri Editörleri: Tahsin Uyar, Serpil Aksoy, Palme Yayıncılık



1. Kimyasal Bağ I: Basit kavramlar

2. Kimyasal Bağ I: Basit kavramlar, Kimyasal Bağ II: İlave kavramlar

3. Kimyasal Bağ II: İlave kavramlar

4. Sıvılar, katılar ve moleküller arası kuvvetler

5. Çözeltiler ve fiziksel özellikleri

6. Ara sınav

7. Kimyasal kinetik

8. Kimyasal dengenin prensipleri

9. Asitler ve Bazlar

10. Asitler ve Bazlar

11. Ara sınav

12. Genişletilmiş yönleriyle asit-baz dengesi

13. Kompleks-iyon dengesi ve çözünürlük

14. Entropi ve serbest enerji


16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2

3

4 x

5

6

7

8

9

10

11 x

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Kimya Lab. II Kim

120 Bahar 0 0 3 1 2






Deney

Dersin sorumlusu(ları) Kimya Bölümü Öğretim üye ve elemanları

Dersin amacı Bu dersin amacı, öğrenciyi, temel laboratuvar kuralları hakkında bilgilendirmek ve Genel Kimya dersinde işlenilen konulara yönelik deneyler yaparak araştırma becerisi kazandırmaktır.


Bu dersin sonunda öğrenci,

1) Laboratuvar temel kurallarını öğrenir,

2) Kimyasal Dengeyi öğrenir,

3) Cu(IO3)2 çözünürlük çarpımının tayin edilmesini öğrenir,

4) KNO3 çözünürlüğü ve saflaştırılmasını öğrenir,

5) Konsantrasyonun reaksiyon hızına etkisini öğrenir,

6) Sıcaklığın reaksiyon hızına etkisini öğrenir,

7) Yükseltgenme- indirgenme reaksiyonlarını öğrenir,

8) Elektrolizle bakır kaplamayı öğrenir,

9) Sabun yapımını ve organik fonksiyonel grupların analizini öğrenir.

Dersin içeriği Kimyasal denge, çözünürlük sabiti hesaplanması, yükseltgenme indirgenme reaksiyonları, elektroliz, organik fonksiyonel gruplar

Kaynaklar

Genel Kimya Laboratuvar El kitabı.

Principles and Modern Applications GENERAL CHEMISTRY 8th

Petrucci, Harwood, Herring, Prentice Hall.



1. Laboratuarın tanıtımı ve deney teksirlerinin verilmesi

2. Kimyasal Denge

3. Cu(IO3)2 çözünürlük çarpımının tayini

4. KNO3 çözünürlüğü ve saflaştırılması

5. Konsantrasyonun reaksiyon hızına etkisi

6. Sıcaklığın reaksiyon hızına etkisi

7. Ara sınav

8. Yükseltgenme- indirgenme reaksiyonları

9. Elektrolizle bakır kaplamayı

10. Sabun

11. Organik fonksiyonel grupların analizi

12. Telafi

13. Telafi

14. Telafi


16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler 9 25

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar 1 25

Genel sınav 1 50

Toplam 11 100



Toplam 100



Ders Süresi (X14 )

Laboratuvar 10 3 30

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 9 1 9






1 2 3 4 5

1 x

2

3

4 x

5

6

7

8

9

10

11 x

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Teknik Çizim Mad

114 Bahar 0 3 0 1 3






Anlatım, Bilgisayar Uygulaması

Dersin sorumlusu(ları) Dr. A. Kemal CENGİZ

Dersin amacı CAD tabanlı çizim programı ile teknik çizim yapabilmek ve ifade edebilmektir.

Dersin öğrenme çıktıları Mühendislik nesnelerini CAD tabanlı çizmek, teknik çizim ile ifade edilen diğer nesneleri ayrıntılı olarak okuyabilmek

Dersin içeriği

Temel geometrik çizimler

İzdüşüm ve ölçeklendirme

Perspektiften çizimi

Perspektiften görünüş çıkarma

Mühendislik çiziminde bilgisayar uygulamaları (CAD).

Kaynaklar

Notes on Engineering Graphics, METU Mechanical Engineering Department (1989)

AUTOCAD 3D Notları



1. Teknik çizimde kullanılan temel araçlar ve AutoCAD

2. AutoCAD’e giriş

3. Geometrik inşa

4. Ortografik çizim

5. Ortografik projeksiyon

6. Ortografik okuma

7. Ara sınav

8. İzometrik çizim

9. İzometrik projeksiyon

10. İzometrik okuma

11. Kesitleme ve (conventions)

12. Vida dişi ve saplamalar

13. Ara sınav

14. Kesitleme problemleri


16. Genel sınav


Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %**

Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama 12 12



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar* 2 38

Genel sınav 1 50

Toplam 15 100



Toplam 100




Laboratuvar - - -

Uygulama 12 2 24





Proje - - -

Ödevler - - -






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Matematik II Mat

108 Bahar 4 0 0 4 5

Önkoşul(lar) Yok





Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama-Alıştırma

Dersin sorumlusu(ları) Matematik Bölümü Öğretim Elemanları

Dersin amacı Bu dersin amacı, bazı temel matematiksel kavramları açıklamak ve bu kavramların karşılaşılabilecek çeşitli problemleri çözmede nasıl kullanılabileceğini göstermektir.


Bu dersinde sonunda öğrenci,

• kendi bilim alanında kullanılan matematiksel kavramları tanımlar,

• öğrendiği matematiksel kavramlar arasındaki ilişkileri yorumlar,

• kurduğu matematiksel ilişkileri karşılaşabileceği problemleri çözmek için uygular.

Dersin içeriği

İntegral

Belirli İntegralin Uygulamaları

İntegral Alma Yöntemleri

Diziler ve Seriler

Kaynaklar G. B. Thomas, M. D. Weir, J. R. Hass, Thomas’ Calculus, Pearson.

R. A. Adams, Calculus, A Complete Course, Addison-Wesley.


Haftalar Tartışılacak/işlenecek Konular

1. Alan Kavramı, Sigma Notasyonu ve Sonlu Toplamların Limitleri, Riemann Toplamı, Belirli İntegral

2. Kalkülüsün Temel Teoremi, Belirsiz İntegraller ve Yerine Koyma Yöntemi

3. Değişken Dönüşümü, Eğriler Arasındaki Alanlar

4. Dik Kesitler Kullanarak Hacim Bulmak

5. Silindirik Kabuklarla Hacim Bulmak, Yay Uzunluğu, Dönel Yüzeylerin Alanları

6. Ara sınav

7. Temel İntegrasyon Formülleri, Kısmi İntegrasyon, Trigonometrik İntegraller

8. Trigonometrik Dönüşümler, Rasyonel Fonksiyonların Kısmi Kesirlerle İntegrasyonu

9. Diziler, Sonsuz Seriler

10. İntegral Testi, Karşılaştırma Testleri

11. Ara sınav

12. Oran ve Kök Testleri, Alterne Seriler, Mutlak ve Şartlı Yakınsaklık

13. Kuvvet Serileri, Taylor ve Maclaurin Serileri

14. Taylor Serisinin Yakınsaklığı, Binom Serisi ve Taylor Serilerinin Uygulamaları


16. Genel sınav



Devam (a) 0 0

Laboratuar 0 0

Uygulama 0 0



Ödevler 0 0

Sunum 0 0

Projeler 0 0

Seminer 0 0

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar 0 0 0

Uygulama 0 0 0





Proje 0 0 0

Ödevler 0 0 0






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3

4 x

5

6

7

8

9

10

11 x

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Türk Dili II TKD

104 Bahar 2 0 0 2 2






Teorik anlatım

Dersin sorumlusu(ları) Dr. Hüseyin Yeniçeri

Dersin amacı Düzgün cümle kurma alışkanlığı vermek


1. Doğru ve anlaşılır cümle kurabilme

2. Bilimsel yazılarda türk dilinin özelliklerini kullanır.

3. Anlatım bozukluğundan kaynaklanan iletişim sorunlarını belirleyebilir.

Dersin içeriği Cümle bilgisi, anlatım bozuklukları, yazılı ve sözlü anlatım

Kaynaklar Atabey, İ ve diğ. Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri



1. Cümlenin Ögeleri

2. Cümlenin Türleri

3. Cümlenin Anlamı

4. Anlatım Bozuklukları

5. Anlatım Bozukluğu Örnekleri

6. Anlatım Türleri ARA SINAV

7. Anlatım Yolları

8. Sözlü Anlatım Türleri

9. Yazılı Anlatım

10. Paragraf Kurma

11. Yazıda Buluş

12. Bilimsel Yazılar

13. Resmi Yazılar

14. Dilekçe Örnekleri

15. Genel Sınav

16.



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum 1 25

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 1 25

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100











Toplam 2 100




Laboratuvar - - -

Uygulama - - -





Proje - - -

Ödevler 5 3 15






1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6 x

7

8 x

9

10

11

12

13

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I

AİT

203 Güz 2 0 0 2 2






Anlatım ve Tartışma

Dersin sorumlusu(ları) Enstitü Öğretim Elemanları

Dersin amacı

Türkiye Cumhuriyeti devletinin Osmanlı İmparatorluğu'nun yıkılmasından sonra laik ve üniter yapıda ulus-devlet olarak kuruluşunu, bu kuruluş esasına göre biçimlenen çağdaşlaşma tecrübesinin tarihini; Türkiye Cumhuriyeti devletinin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk'ün önderliğinde gerçekleştirilen Türk Devrimi'nin, ulus-devlet ve çağdaşlık ve laiklik olgularının Türkiye bağlamında ifadesi ve anlamına karşılık gelen Atatürkçü Düşünce'yi genç nesillere

öğretmek ve bunun değerini idrak ettirmektir.

AİT 203 dersini alan öğrenciden, Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucu temel ilkeleri ve Türk Devrimi çerçevesinde, bu düşünceyi akıl ve bilim, çağdaşlık normları içinde millî esaslara göre uyarlayarak ve uygunlaştırarak toplum, birey ve ülke seviyesinde çağdaş sorunların çözümü üzerine sınıflama, betimleme, açıklama, analiz yeteneğini kazanması hedeflenir.


Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;

Tarihsel bilginin, bir konu/sorun ve zaman kesiti, olay-olgular, aktörleri etrafında çözümlenmesi, bu tarihsel olay-olgunun yazım ve anlatı biçimleri, dolayısıyla çeşitli materyallerin; tarihsel kesitle-olay-olgu-aktörler üzerine kaynakların, literatürün (kitaplar, makaleler, sinema ve edebiyat ürünleri) bu bilginin çözümlenmesinde bakış açısını destekleme gücünü kazanır.

Bir tarihsel sorunu ele alan ve irdeleyen makalenin nasıl okunması, yorumlanması gerektiğini öğrenir,

Bir tarihsel sorunu bugünle ilişkilendirerek, güncel sorunlarla (varsayımsal) ilişkisini kurarak araştırır,

Tarihsel bir problem üzerine sunum hazırlamayı öğrenir,

Farklı bakış açılarını ve görüşleri eleştirel olarak değerlendirme yetisini kazanır, kendi bakış açısına ve ileri sürdüğü düşünceler ve görüşlerine yönelik ortaya çıkan sorulara, tarihsel dayanaklarla düşünerek analiz edip cevap verebilme deneyimini, bir problem üzerine düşüncesini rasyonel ve doğru ifade edebilme ve aktarabilme bilgi ve deneyimini kazanır, soyutlama yapabilmeyi öğrenir.

Dersin içeriği

Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşuna paralel olarak Türk toplumunu çağdaş ulus-devletler seviyesinde değerlendirip, ulus-devleti tanımlayan değerler sistemi içinde sui generis özellikler taşıyan Türk Devrimi tecrübesini (Kronolojik bir hatta: Türk emperyal geçmişinin klasik ve klasik sonrası, geç 18. yüzyıl ve 19. yüzyıl, 1908 Devrimi, 1914-1918, 1918-1922 ve 1923-60 kesitlerinin ele alınması), modern Türk ulus-devletinin, devlet ve toplumsal yeniden yapılanması çerçevesinde ele alınıp bütüncül olarak Türk siyasî ve toplumsal sisteminin değişmesinin aşamaları,

Bu çeşitli seviyelerde ve çeşitli boyutlarıyla biçimlenen ve hayata geçirilen siyasî, toplumsal, ekonomik ve kültürel değişme olgusunun (transformation) iç ve dış

siyasî olaylarının analizi, tüm aktörlerinin düşünce ve faaliyetlerinin analizi,

Bu tarihsel süreçlerin (modern Türkiye Cumhuriyeti devletinin kuruluşu süreçleri) günümüz çağdaş Türk toplumunun ve siyasetinin problemlerinin çözümünde de referans ve karşılaştırma alanı olarak değerlendirilmesi,

Türk toplumsal ve siyasî değişiminin tarihsel dinamizmi üzerine düşünmenin önemini bu içerikte kavranması.

Kaynaklar

KILINÇKAYA Derviş (ed) Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti Tarihi. Siyasal Kitabevi, Ankara, 2004.

AHMAD Feroz, Modern Türkiye’nin Oluşumu, İstanbul, 1995.

Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, 3 cilt, Ankara, 1981.

Atatürk’ün Tamim Telgraf ve Beyannameleri, 4 cilt, Ankara, 1964.

BAYUR Yusuf Hikmet, Türk İnkılâp Tarihi, 10 cilt, Ankara, 1991.

BERKES Niyazi, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Ankara, 1978.

KARPAT Kemal, H., Türk Demokrasi Tarihi, İstanbul, 1967.

LEWIS Bernard, Modern Türkiye’nin Doğuşu, Ankara, II. Baskı, 1984.

MUMCU Ahmet, Tarih Açısından Türk Devriminin temelleri ve Gelişimi, Ankara,

1974.

SAFA, Peyami, Türk İnkılabına Bakışlar, İstanbul, 1988.

ZÜRCHER, E. J., Modernleşen Türkiye’nin Tarihi, İstanbul, 1999.



1. Kavramlar ve Osmanlı-Türk Modernleşmesi

2. Modern Avrupa'nın Doğuşunun hazırlayan olay-olgular, Sanayi Devrimi, Fransız Devrimi, Fransız Devrimi'nin Avrupa dışı dünyaya etkileri ve sonuçları,

3. Avrupa ve Şark Meselesi, Erken ve Geç Kolonyalizm hareketleri, Avrupa ve Osmanlı Devleti İlişkilerinin Özellikleri, Emperyalizm Çağında Osmanlı devleti ve Avrupa.

4. Avrupa'da Meşrutiyet ve Anayasa Düşüncesi, Osmanlı Devleti'nde Aydın Muhalefeti olarak Yeni Osmanlılar, Tanzimat ve Meşrutiyet Devrinin özellikleri, I. Meşrutiyet (1876), Osmanlı İttihad ve Terakki Cemiyeti'nin Kuruluşu

5. II. Meşrutiyet Devri- 1908 Devrimi , Türk Siyasî Düşünce Akımları ve Hareketleri, Balkan Savaşları ve Trablusgarb Savaşı

6. I. Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti, Savaşın Sebepleri ve Sonuçları, Osmanlı Devleti'nin tasfiyesi sürecinde bu savaşın değerlendirilmesi: Şark Meselesi Bağlamında Osmanlı Devleti'nin

Parçalanması ve Paylaşımı.

7. Ara sınav

8. Mondros Mütarekesi şartları ve Millî Mücadele'nin Başlaması, Hazırlık-Örgütlenme Evresi

9. Millî Mücadele'de Örgütlenmenin Siyasî Boyutu olarak Erzurum ve Sivas Kongreleri

10. Sivas Kongresi ve son Osmanlı Mebusan Meclisi'nin toplanması, Misak-ı Millî'nin Kabul ve ilânı

11. Ankara'da Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılması, TBMM Hükümeti'nin kuruluşu ve Millî Mücadele'nin siyasî merkezliğinin tescili, Millî Mücadele'nin askerî evresi.

12. Ara Sınav

13. Lozan Konferansı, Barış Andlaşmaları çerçevesinde I. Dünya Savaşı sonrası Yeni Dünya Düzeni değerlendirmesi,

14. Lozan Andlaşması, Ankara TBMM Hükümeti ve Şark Meselesi Bağlamında Mondros Mütarekesi- Sevr Barış Andlaşması ve Lozan Andlaşması'nın Karşılaştırılması

15. -

16. Genel Sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum 1 10

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 40

Genel sınav 1 50

Toplam 4 100



Toplam 2 100




Laboratuvar - - -

Uygulama - - -



Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) 2 ara sınavla beraber finale hazırlık

4 10 40


Proje - - -

Ödevler - - -

Ara sınavlara hazırlanma süresi - - -

Genel sınava hazırlanma süresi - - -




1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6 x

7

8 x

9

10

11

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta) Uygulama (saat/hafta)

Laboratuar (saat/hafta)

Yerel Kredi

AKTS

Akademik Yazma Becerileri I

ING 211

Güz/ Bahar

3 0 0 3 3

Önkoşullar ING 112 dersinden en az C3 notuyla başarılı olmak




Yüz yüze




Dersin amacı Bu derste öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyabilecekleri akademik yazma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır.


1. Bir paragrafın temel öğelerini (Konu cümlesi, gelişme ve ana ve yardımcı destek cümleleri, sonuç cümlesi) ayırt edebilme.

2. Olayları tarihsel bir sıralama yaparak bir bütün içerisinde yazılı olarak ifade edebilme.

3. Birlik, tutarlılık, bağlılık, bütünlük ilkelerine uygun olarak tasvir paragrafları yazabilme ve mekâna göre sıralama yapabilme.

4. Birlik, tutarlılık, bağlılık, bütünlük ilkelerine uygun olarak açıklayıcı paragraflar yazabilme ve mantık sıralaması yapabilme.

5. Yazma süreci ve aşamalarının (Yazma işinin anlaşılması, beyin fırtınası, fikirlerin düzenlenmesi, ilk taslağın yazılması, ilk taslağın yeniden yazılması, son halinin yazılması) bilgisi.

6. Bir paragrafın nasıl genişletilip kompozisyona dönüştürüleceğinin (Tez cümlesi, tez cümlesinin parçaları, denemede giriş gelişme ve sonuç paragrafları) bilgisi.

7. Sınıflandırma türünde kompozisyonlar yazabilme.

Dersin içeriği Bu derste öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyacakları; bilgi edinme, edinilen bilgiyi düzenleme ve uluslararası düzeyde kabul edilen bir biçimde yazma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir öğretim programı izlenmektedir.

Kaynaklar

Boardman Cynthia A. & Frydenberg Jia, Writing to Communicate paragraphs and essays / Students’ Book (Pearson Longman 2008 / 3rd Edition)




2.

Paragraf organizasyonu Ana fikri veren cümle Destekleyen cümleler Sonuç cümlesi Paragraf formatı

3.

Paragrafta birlik, tutarlılık, bütünlük Öyküleyici paragraf yazma ve kronolojik sıralama Betimleyici paragraf yazma ve mekansal sıralama Açıklayıcı paragraf yazma ve mantıksal sıralama

4. Paragraf türlerinin yapı ve tekniği Paragraf türlerinin özellikleri (birlik, tutarlılık, bütünlük)

5.

Beyin fırtınası Düşünceleri organize etme Birinci taslağı yazma Birinci taslağı tekrar yazma Son nüshayı yazma

6.

Paragraftan kompozisyona geçiş Paragrafı genişletme Yapı ve teknik Kompozisyonun anafikir cümlesi Anafikir cümlesinin kısımları

7. Ara Sınav

8. Giriş paragrafı Kompozisyonda giriş, gelişme ve sonuç paragrafları.

9. Gelişme paragrafları Yapı ve teknikleri Öğretmen geribildirimi/sınıf tartışması

10. Kompozisyonda giriş, gelişme ve sonuç paragrafları. Öğretmen geribildirimi/sınıf tartışması

11. Sınıflandırma kompozisyonu yazma Sınıflandırma kompozisyonunda paragraf düzeni Örnek paragraflar

12. Ara Sınav

13. Sınıflandırma kompozisyonu bağlaçları / örnekli açıklama Alıştırma

14. Öğrenciden öğrenciye geribildirim / sınıf tartışması

15. Final sınavı

16.

Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı

Devam /Katılım - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödev - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 %50

Final 1 %50

Toplam 3 %100



Toplam 3 %100




Laboratuvar - - -

Uygulama - - -





Proje - - -

Ödevler 4 4 4




AKTS 3



1 2 3 4 5

1

2

3

4 x

5

6 x

7

8

9

10

11

12

13

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden Makinaları ve Elektrik Sistemleri

Mad

229 Güz 3 0 0 3 4







Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. Sair KAHRAMAN

Dersin amacı Makineleri oluşturan temel elemanlar ile temel elektrik elektrik alanında öğrenciyi bilgilendirmek; pnömatik, hidrolik ve elektrik sistemlerini ve bu sistemlerin maden makinaları ve ocaklarındaki uygulamalarını öğretmek.


Temel makine elemanları ve elektrik bilgisine sahip olmak.

Pnömatik sistemleri ve maden makinalarında uygulamalarını öğrenmek.

Hidrolik sistemleri ve maden makinalarında uygulamalarını öğrenmek.

Elektrik sistemlerinin maden makinaları ve ocaklarındaki uygulamalarını öğrenmek.

Dersin içeriği

Motorlu araçlarda güç iletim sistemleri. Frenler, rulmanlar, civatalar, kayışlar, zincirler, makara ve halat sistemleri ve dişliler. Pnömatik sistemler; kompresörler, silindirler, valfler, pnömatik devreler. Pnömatik sistemlerin maden ve maden makinalarında uygulamaları. Hidrolik sistemler; pompalar, silindirler, valfler, hidrolik devreler. hidrolik sistemlerin maden ve maden makinalarında uygulamaları. Temel elektrik ve elektrik sistemleri. Madencilik ve maden makinelerinde elektrik sistemlerinin uygulamaları.

Kaynaklar

Doug Edgar, 2004, “Basic Electricity for Industry, Circuits & Machines”, Pearson Prentice Hall

Eugene C. Lister, 1984, “Electric Circuits and Machines”, McGraw-Hill.

Bernard Grob, 1989, “Basic Electronics”, McGraw-Hill.

Stefanko Robert, 1983, “Coal Mining Technology”, Society of Mining Engineers

Robert O.Parmly, “Mechanical Components Handbook”, 1985, McGraw-Hill.

H.Vefa Çerik, “Makine Elemanları”, 2005, M.E.B. Yayınları



1. Motorlu araçlarda güç iletim sistemleri.

2. Frenler, rulmanlar, civatalar, kayışlar, zincirler, makara ve halat sistemleri ve dişliler

3. Pnömatik sistemler

4. Pnömatik sistemlerin madencikte uygulamaları

5. Genel hidrolik bilgisi

6. Hidrolik prensipleri

7. Hidrolik sistemler.

8. Ara sınav

9. Hidrolik sistemlerin açık ocaklarda uygulamaları

10. Hidrolik sistemlerin yeraltı ocaklarındada uygulamaları

11. Temel elektrik bilgisi

12. Elektrik sistemleri

13. Elektrik sistemlerinin madencilkte uygulamaları

14. Ara sınav


16. Genel Sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Madencilikte İş Sağlığı ve Güvenliği

Mad

238 Bahar 2 0 0 2 3







Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. Bahtiyar Ünver

Dersin amacı Madencilikte işçi sağlığı ve güvenliği bilincini kazandırmak.


Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler:

Alınacak olan düşük/yüksek sağlık ve güvenlik standartlarının çalışanlar ve işletme açısından faydalarını ve zararlarını anlayabilecekler.

İş ile ilgili iş sağlığı ve kazaları hakkında örnekler verebilecek.

Hangi etkenlerin kazalara yol açabileceğini öğrenecek.

Kazaların oluşmasını engellemek için alınması gereken önlemleri öğrenecek.

Risk değerlendirme işlemini yapabilecek.

Dersin içeriği

İş sağlığı ve güvenliğine giriş, iş hukuku, iş güvenliği ve sağlığına ergonomik yaklaşım, endüstriyel çevre, maden kazaları, kaza verilerinin istatistiksel ve ekonomik analizi, kazaların maliyeti, kaza önleme teknikleri, iş güvenliği ve sağlığında insan faktörü.

Kaynaklar

David Grantham, 1991. Occupational Health and Hygiene Guidebook for the WHSO, reprinted 2000. Published by DL Grantham.

Güyagüler, T., Karakaş, A., Güngör, A. 2005; Occupational Health and Safety in Mining Indusrty, Ankara



1. İş sağlığı ve güvenliğine giriş

2. İş hukuku

3. İş güvenliği ve sağlığına ergonomik yaklaşım

4. Endüstriyel çevre

5. Maden kazaları

6. Kaza verilerinin istatistiksel ve ekonomik analizi

7. Ara sınav

8. Kazaların maliyeti

9. Kazaların maliyeti

10. Kaza önleme teknikleri

11. Kaza önleme teknikleri

12. Ara sınav

13. İş güvenliği ve sağlığında insan faktörü

14. İş güvenliği ve sağlığında insan faktörü


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


DERS BİLGİLERİ


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Mühendislik Matematiği

MAT

223 Güz 4 0 0 4 5

Önkoşul(lar) Yok





Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap


Matematik Bölümü Öğretim Elemanları

Dersin amacı Bu dersin amacı; diferansiyel denklemler ve lineer cebirdeki bazı temel bilgileri kazandırmak, çeşitli problemlerin matematiksel modellerini diferansiyel denklemlerle ifade edip, bu problemlerin çözümlerini araştırmaktır.


Bu dersin sonunda öğrenci;

- Diferansiyel denklem kuramını tanımlar.

-Birinci basamaktan diferansiyel denklemleri sınıflandırır ve çözüm analizini yapar.

-Bazı fiziksel uygulamaların matematiksel modellemesi olan diferansiyel denklemleri tanır ve çözer.

-Lineer cebirde matrisler ve determinantlar kavramlarını tanımlar.

-Özdeğer ve öz vektör kavramlarını uygulamalarda karşılaştığı problemlerin çözümlerinde kullanır.

-Kendi mesleğine yönelik konularda diferansiyel denklemleri yorumlar ve kullanır.

Dersin içeriği

-Diferansiyel denklemlere giriş.

-Birinci basamaktan diferansiyel denklemler ve uygulamaları.

-Temel varlık ve teklik teoremleri.

-Lineer cebir; matrisler, determinantlar ve lineer denklem sistemleri.

-2,3 ve n boyutlu uzaylarda vektörler.

-Özdeğer problemleri ve uygulamaları.

Kaynaklar

-William E. Boyce, Richard C. DiPrima, (2005), Elementary Differential Equations, 8th Edition ISBN: 0-471-43338-1

-Richard Bronson, 2003, Schaum’s Outline of Theory and Problems of Differential Equations, 2nd Edition ISBN: 0-07-008019-4

-İlgili Diğer Güncel Kitaplar.

HAFTALARA GÖRE İŞLENECEK KONULAR


1. Diferansiyel denklem kuramı

2. Birinci basamaktan diferansiyel denklemlerin sınıflandırılması ve çözüm analizleri

3. Birinci basamaktan diferansiyel denklemlerin sınıflandırılması ve çözüm analizleri

4. Bazı fiziksel uygulamaların matematiksel modellemesi

5. Varlık ve teklik teoremleri

6. Ara sınav

7. Matris ve determinant kavramları

8. Denklem sistemi çözümleri

9. Özdeğer ve öz vektör kavramları

10. Özdeğer problemleri

11. Ara sınav

12. Diferansiyel denklem sistemleri

13. Diferansiyel denklem sistemlerinin çözümleri

14. Uygulamalarda karşılaşılan problem çözümleri ve yorumları


16. Genel sınav

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ


Devam (a) 0 0

Laboratuar 0 0

Uygulama 0 0



Ödevler 0 0

Sunum 0 0

Projeler 0 0

Seminer 0 0

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100

AKTS (ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ ) TABLOSU



Laboratuvar 0 0 0

Uygulama 0 0 0





Proje 0 0 0

Ödevler 0 0 0






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3

4 x

5

6

7

8

9

10

11 x

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Mineraloji-Petrografi Jeo

253 Güz 2 0 2 3 5




Dersin verilme şekli Yüz-yüze


Anlatım, Rapor Hazırlama ve/veya Sunma, Soru-Yanıt

Dersin sorumlusu(ları) Yrd.Doç.Dr. MERAL DOĞAN

Dersin amacı

Minerallerin ve kayaclarin fiziksel, yapısal ve kimyasal özelliklerini tanıma ve yöntemleri, minerallerin önemi, bugünün teknolojileri ve şartları ile geleceğe çevresel, ekonomik önemi ve etkileri, yeni gelişimlerden ve araştırmalardan haberdar olabilmek için öğrenmeyi öğrenmek


Mühendislik öğrencilerine bugün ve gelecekteki kariyerlerine temel oluşturmak.

Mineraller ve kayaclarla ilgili 21. Yüzyılın gelişimlerinden haberdar olmak, karşılaşılacak problemleri çözebilmek için bilimsel alt yapı oluşturmak, mineral ve enerji kaynakları: Aktif eğitim (kendi kendine öğrenme yeteneği kazanmak ), problem çözme, kritik düşünme ve bilgi ve özelliklerini geliştirme.

Dersin içeriği Minerallerin ve kayaclarin fiziksel ve kimyasal özellikleri, iç ve dış kristal yapıları; El örnekleri ve ince kesitlerden mineral tanıma ve EM, EDS, WDS, EPMA, XRD gibi diğer mineral tanıma yöntemlerine giriş

Kaynaklar

Klein, Cornelius and Hurlbut, Manual of Mineralogy, 2009, 21 edition.

Blatt, Tracy and Owens, Petrology, 2006

Her ders için hazırlanan POWER POINT formunda ders notları



1. Mineral ve kayac tanımı ve fiziksel özellikleri

2. Mineral morfolojisi, simetri, simetri elemanları, kristal sistemleri, nokta grupları ve 32 crystal sınıfı, Miller indisi, zon, Stereographik Net ve graf üzerinde işaretleme

3. Mineral optik ve mikroscop, ışık, izotropik ve anizotropik kristaller

4. Uniaks an biaks kristaller, optik işaret, elongasyon, absorpsiyon ve pleokroizm determinasyonu

5. Minerallerin kimyasal kompozisyonları ve grafik olarak sunumu; Mineral kimyasının değişimi, katı çözeltiler ve kuralları, polymorfizm-izomorfizm

6. Ara sınav

7. Kristal yapıları, Pauling Kuralları

8. Native elements, oksitler, ve hidroksitler, halidler, fosfatlar, sulfatlar, karbonatlar (Mevcut el örnekleri ve ince kesitlerden)

9.

Kayac yapan mineraller

(Silicates: Tectosilicates (kuvars, feldspatlar, feldspathoidler, skapolitler, zeolitler), fillosilikatlar, inosilicates, syklosilikatlar, sorosilikatlar, ve nezosilikatlar (Mevcut el örnekleri ve ince kesitlerden)

10. Magmatik kayaclar: Yapi, doku, kimya ve siniflamalari

11. Ara sinav

12. Faz kurallari ve faz diyagramlari

13. Sedimentar kayaclar: Yapi, doku, kimya ve siniflamalari classification

14. Metamorfizm ve metamorfik kayaclar: Yapi, doku, kimya ve siniflamalari

15. Dönem projelerinin sunum ve tartışması

16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar 5 10

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler 2 20

Sunum 1 5

Projeler 1 5

Seminer

Ara Sınavlar 2 20

Genel sınav 1 40

Toplam 12 100



Toplam 100




Laboratuvar 5 3 15

Uygulama


Alan Çalışması



Proje 1 20 20

Ödevler 2 10 20






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6

7 x

8 x

9

10

11

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Malzeme Mekaniği Mad

231 Güz 3 0 0 3 5







Dersin sorumlusu(ları) Dr. A. Kemal CENGİZ

Dersin amacı Kuvvet ve moment dengesi eşitliklerine dayanan kapsamlı statik ve dinamik uygulamaları ve malzemelerin mukavemeti

Dersin öğrenme çıktıları Statik-dinamik yasalarının ve mukavemetin, gerçek hayatta ve kuramsal uygulamalarda kullanılabilmesi

Dersin içeriği

Mekaniğin temelleri, Boyutsal analiz, Statik ve denge, Vektörler, Enerji ve momentum, Newton yasaları, Kinematik, Çubuklar ve kirişler, Gerilimin tanımı, Mohr dairesi, Birim Uzama, Gerilimler ile Birim Uzamalar arasındaki bağlantılar, İnce Duvarlı Silindirler, Kolonların Bükülmesi, Burulma, Kolonların Eğim ve Seğimi

Kaynaklar Mechanics of Materials , Ferdinand P. Beer.,Mc. Garw Hill, 1994.

Engineering Mechanics Statics J. L. Meriam, Willey And Sons 1996



1. Mekanikte birim sistemleri

2. Fiziksel ve mekanik birimlerin boyutları

3. Boyut analizi

4. Skaler ve vektörel parametreler

5. Güç, Denge

6. Ara sınav

7. Çubuklar, Kirişler

8. Gerilimin tanımı, Mohr dairesi

9. Birim Uzama, Gerilimler ile Birim Uzamalar arasındaki bağlantılar

10. İnce Duvarlı Silindirler,

11. Ara sınav

12. Kolonların Bükülmesi,

13. Burulma,

14. Kolonların Eğim ve Seğimi


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Mühendislik Termodinamiği

Mad

215 Güz 2 0 0 2 3






Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme

Dersin sorumlusu(ları) Doç.Dr. Abdullah Obut

Dersin amacı Bu dersin amacı, termodinamiğin temel prensiplerini ve bu prensiplerin termodinamik-mühendislik uygulamalarındaki kullanımlarını öğretmektir.


Öğrenciler bu dersin sonunda termodinamik ile ilişkili temel terminolojiyi öğrenir (PY1).

Öğrenciler bu dersin sonunda temel termodinamik kanunları tanımlayabilir (PY1).

Öğrenciler bu dersin sonunda mühendislik problemlerini tanımlamak, formülize etmek ve çözmek için termodinamiğin prensiplerini kullanabilir (PY1, PY4, PY11).

Dersin içeriği

Termodinamiğe giriş ve temel termodinamik kavramlar.

Sıcaklık ve termodinamiğin sıfırıncı yasası.

Enerji ve termodinamiğin birinci yasası.

Isı makinaları ve termodinamiğin ikinci yasası.

Mutlak entropi ve termodinamiğin üçüncü yasası.

Termodinamiğin mühendislikteki uygulamaları.

Kaynaklar

Çengel, Y.A. and Boles, M.A., 2005, Thermodynamics-An Engineering Approach, 5th Ed., McGraw-Hill.

Moran, M.J. and Shapiro, H.N., 2006, Fundamentals of Engineering Thermodynamics, 5th Ed., John Wiley&Sons.

Sarıkaya, Y., 1993, Fizikokimya, Gazi Büro Kitabevi.

Sonntag, R.E., Borgnakke, C. and van Wylen, G.J., 2003, Fundamentals of Thermodynamics, 6th Ed., John Wiley&Sons.

Konu ile ilgili diğer yayınlar.



1. Termodinamiğe giriş. Termodinamiğin bazı mühendislik uygulamalarındaki önemi. Boyut ve birimlerin önemi.

2. Temel termodinamik kavramlar. Termodinamik sistemler&kontrol hacimleri. Sistemlerin özellikleri. Hal ve denge. Proses ve çevrim.

3. Termodinamiğin sıfırıncı yasası ve ısıl denge. Sıcaklık ölçekleri. Enerji konusuna giriş.

4. Isı ve iş kavramları. Isı ve/veya iş yoluyla enerji transferi. Termodinamiğin birinci yasası ve enerji denkliği. Problem çözme.

5. İşin mekanik biçimleri. Sınır işi. Problem çözme.

6. İdeal gazlar, sıvılar ve katıların özgül ısıları. Entalpi, tepkime ısısı. Problem çözme.

7. Birinci ara sınav.

8. Termodinamiğin ikinci yasası. Isı rezervuarları. Tersinir ve tersinir olmayan prosesler. Carnot çevrimi. Isı makinası, soğutma makinası ve ısı pompası. Tersinir ısı makinası, soğutma makinası ve ısı pompasının verimleri veya performans katsayıları. Problem çözümü.

9. Entropinin tanımı. Entropinin artışı prensibi. T·dS ilişkileri. Katılar, sıvılar ve ideal gazların entropi değişimleri. Problem çözümü.

10. Ekserji kavramı. Bazı güç ve soğutma çevrimleri. Problem çözme.

11. Termodinamiğin üçüncü yasası. Mutlak entropi. Kimyasal tepkimelerde entropi değişimi. Problem çözme.

12. İkinci ara sınav.

13. Gibbs&Helmholtz serbest enerjileri. Serbest enerjinin sıcaklık ve basınç ile değişimi.

14. Serbest enerji değişimi ve denge sabiti. Problem çözme.

15. Genel sınava hazırlık.

16. Genel sınav.



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler 1 10

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 40

Genel sınav 1 50

Toplam 4 100



Toplam 100




Laboratuvar - - -

Uygulama - - -





Proje - - -

Ödevler 1 10 10






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Akışkanlar Mekaniği Mad

244 Bahar 3 0 0 3 3






Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme

Dersin sorumlusu(ları) Doç.Dr. Abdullah Obut

Dersin amacı Bu dersin amacı, akışkanlar mekaniğine ilişkin temel korunum eşitliklerini (kütle, moment, enerji) ve bu eşitliklerin akışkanlar mekaniği-mühendislik uygulamalarındaki kullanımlarını öğretmektir.


Öğrenciler bu dersin sonunda akışkanlar mekaniği ile ilişkili temel terminolojiyi öğrenir (PY1).

Öğrenciler bu dersin sonunda akışkanlar mekaniğinin temel korunum eşitliklerini bilir ve bu eşitlikleri kullanarak akışkanlar mekaniği-mühendislik problemlerini analiz edebilir (PY1, PY4, PY11).

Öğrenciler bu dersin sonunda temel akışkanlar mekaniği eşitliklerini kullanarak alternatifleri ve ölçüm gereçleri ile birlikte basit sistemleri tasarlayabilir (PY1, PY3, PY4, PY10, PY11).

Dersin içeriği

Akışkanlar mekaniğine giriş ve temel terminoloji.

Akışkan statiği.

Süreklilik denkliği.

Moment denkliği ve uygulamarı.

Enerji denkliği ve uygulamaları.

Borular ve açık kanallarda akış.

Akışkan makinaları ve boru sistemleri.

Kaynaklar

Douglas, J.F., Gasiorek, J.A., Swaffield, J.A. and Jack, L.B., 2005, Fluid Mechanics, 5th Ed., Prentice Hall.

Massey, B. and Ward-Smith, J., 2006, Mechanics of Fluids, 8th Ed., Taylor&Francis.

Munson, B.R., Young, D.F. and Okiishi, T.H., 2005, Fundamentals of Fluid Mechanics, 5th Ed., John Wiley&Sons.

White, F.M., 2003, Fluid Mechanics, 5th Ed., McGraw-Hill.




1. Akışkanlar mekaniğine giriş ve temel terminoloji.

2. Akışkan statiği. Problem çözümü.

3. Akış kavramı ve tipleri ile ilgili temel kavramlar (düzgün ve durağan akış, sıkıştırılabilir ve sıkıştırılamaz akış, laminar ve türbülanslı akış, gerçek ve ideal akışkanlar, Reynolds sayısı).

4. Lagrange ve Euler yaklaşımları. Süreklilik eşitliği. Problem çözümü.

5. Momentum eşitliği ve uygulamaları. Problem çözümü.

6. Enerji eşitliği ve uygulamaları. Problem çözümü.

7. Birinci ara sınav.

8. Enerji eşitliği ve uygulamaları. Akış ölçerler. Problem çözümü.

9. Sınırlandırılmış sistemlerde laminar ve türbülanslı akış. Borularda akış kayıpları. Problem çözümü.

10. Boru sistemlerindeki sıkışmayan akış. Problem çözümü.

11. Açık kanallarda akış. Problem çözümü.

12. İkinci ara sınav.

13. Akışkan makinaları: teorisi, performansları ve uygulamaları.

14. Rotodinamik&pozitif yerdeğiştirmeli makinalar. Makina-ağ etkileşimleri. Problem çözümü.


16. Genel sınav.



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler 1 10

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 40

Genel sınav 1 50

Toplam 4 100



Toplam 100




Laboratuvar - - -

Uygulama - - -





Proje - - -

Ödevler 1 10 10






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II

AİT

204 Bahar 2 0 0 2 2






Anlatım ve Tartışma

Dersin sorumlusu(ları) Enstitü Öğretim Elemanları

Dersin amacı

Türkiye Cumhuriyeti devletinin Osmanlı İmparatorluğu'nun yıkılmasından sonra laik ve üniter yapıda ulus-devlet olarak kuruluşunu, bu kuruluş esasına göre biçimlenen çağdaşlaşma tecrübesinin tarihini; Türkiye Cumhuriyeti devletinin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk'ün önderliğinde gerçekleştirilen Türk Devrimi'nin, ulus-devlet ve çağdaşlık ve laiklik olgularının Türkiye bağlamında ifadesi ve anlamına karşılık gelen Atatürkçü Düşünce'yi genç nesillere öğretmek ve bunun değerini idrak ettirmektir.

AİT 204 dersini alan öğrenciden, Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucu temel ilkeleri ve Türk Devrimi çerçevesinde, bu düşünceyi akıl ve bilim, çağdaşlık normları içinde millî esaslara göre uyarlayarak ve uygunlaştırarak toplum, birey ve ülke seviyesinde çağdaş sorunların çözümü üzerine sınıflama, betimleme, açıklama, analiz yeteneğini kazanması hedeflenir.


Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;

Tarihsel bilginin, bir konu/sorun ve zaman kesiti, olay-olgular, aktörleri etrafında çözümlenmesi, bu tarihsel olay-olgunun yazım ve anlatı biçimleri, dolayısıyla çeşitli materyallerin; tarihsel kesitle-olay-olgu-aktörler üzerine kaynakların, literatürün (kitaplar, makaleler, sinema ve edebiyat ürünleri) bu bilginin çözümlenmesinde bakış açısını destekleme gücünü kazanır.

Bir tarihsel sorunu ele alan ve irdeleyen makalenin nasıl okunması, yorumlanması gerektiğini öğrenir,

Bir tarihsel sorunu bugünle ilişkilendirerek, güncel sorunlarla (varsayımsal) ilişkisini kurarak araştırır,

Tarihsel bir problem üzerine sunum hazırlamayı öğrenir,

Farklı bakış açılarını ve görüşleri eleştirel olarak değerlendirme yetisini kazanır, kendi bakış açısına ve ileri sürdüğü düşünceler ve görüşlerine yönelik ortaya çıkan sorulara, tarihsel dayanaklarla düşünerek analiz edip cevap verebilme deneyimini, bir problem üzerine düşüncesini rasyonel ve doğru ifade edebilme ve aktarabilme bilgi ve deneyimini kazanır, soyutlama yapabilmeyi öğrenir.

Dersin içeriği

Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşuna paralel olarak Türk toplumunu çağdaş ulus-devletler seviyesinde değerlendirip, ulus-devleti tanımlayan değerler sistemi içinde sui generis özellikler taşıyan Türk Devrimi tecrübesini (Kronolojik bir hatta: Türk emperyal geçmişinin klasik ve klasik sonrası, geç 18. yüzyıl ve 19. yüzyıl, 1908 Devrimi, 1914-1918, 1918-1922 ve 1923-60 kesitlerinin ele alınması), modern Türk ulus-devletinin, devlet ve toplumsal yeniden yapılanması çerçevesinde ele alınıp bütüncül olarak Türk siyasî ve toplumsal sisteminin değişmesinin aşamaları,

Bu çeşitli seviyelerde ve çeşitli boyutlarıyla biçimlenen ve hayata geçirilen siyasî, toplumsal, ekonomik ve kültürel değişme olgusunun (transformation) iç ve dış

siyasî olaylarının analizi, tüm aktörlerinin düşünce ve faaliyetlerinin analizi,

Bu tarihsel süreçlerin (modern Türkiye Cumhuriyeti devletinin kuruluşu süreçleri) günümüz çağdaş Türk toplumunun ve siyasetinin problemlerinin çözümünde de referans ve karşılaştırma alanı olarak değerlendirilmesi,

Türk toplumsal ve siyasî değişiminin tarihsel dinamizmi üzerine düşünmenin önemini bu içerikte kavranması.

Kaynaklar

KILINÇKAYA Derviş (ed) Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti Tarihi. Siyasal Kitabevi, Ankara, 2004.

AHMAD Feroz, Modern Türkiye’nin Oluşumu, İstanbul, 1995.

Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, 3 cilt, Ankara, 1981.

Atatürk’ün Tamim Telgraf ve Beyannameleri, 4 cilt, Ankara, 1964.

BAYUR Yusuf Hikmet, Türk İnkılâp Tarihi, 10 cilt, Ankara, 1991.

BERKES Niyazi, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Ankara, 1978.

KARPAT Kemal, H., Türk Demokrasi Tarihi, İstanbul, 1967.

LEWIS Bernard, Modern Türkiye’nin Doğuşu, Ankara, II. Baskı, 1984.

MUMCU Ahmet, Tarih Açısından Türk Devriminin temelleri ve Gelişimi, Ankara,

1974.

SAFA, Peyami, Türk İnkılabına Bakışlar, İstanbul, 1988.

ZÜRCHER, E. J., Modernleşen Türkiye’nin Tarihi, İstanbul, 1999.



1. Siyasî modernleşmenin zemini ve şartlarının hazırlayıcı olarak Saltanatın Kaldırılması, Cumhuriyetin İlânı, Hilâfetin Kaldırılması: Yeni Devlet kurulurken Saltanat-Cumhuriyet ve Hilâfet Tartışmaları

2.

1920-1938 arasında Türk siyasî iklimi: Türkiye Büyük Millet Meclisi'ndeki Siyasî Partiler, iktidar-muhalefet ilişkileri, Partiler: Cumhuriyet Halk Partisi, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Serbest Fırka; Siyasî ve toplumsal hayatın Demokratikleşmesi ve Türkiye'de Çok Partili Sistemin Yerleşmesi meselesi

3. Siyasî modernleşmenin Hukuk Boyutu, Laik Hukuk Sisteminin Kurumları, Siyasî,toplumsal, ticarî ve ekonomik hayatı düzenleyici Kanunlaştırmalar.

4. Türk Ulus-Devletinin inşasında Eğitim Meselesi: Laik Eğitim Sistemi, Modern eğitim kurumlarının yapılanması,Türk İnkılâbı'nda eğitim ve uluslaşma arasındaki ilişkinin özellikleri,

bu yönde entellektüel ve ilmî-pedagojik tartışmaların eğitim siyasetlerine katkısı ve değeri

5.

Ulus-devlet ve millî kültür ilişkisi, Türk Inkılâbı'nda millî kültürü besleyen ve yayan, bilimsel olarak incelenmesi amacıyla kurulan yeni kurumlar, bu kurumların yapılanmasını etkileyen iç siyasî ve sosyolojik düşünmeler ve kültürel değişme üzerine entellektüel tartışmaların kültür

siyasetlerine yansıması.

6. Ulus-devlet ve ekonomik yapının yeniden tanzimi: Yeni Türkiye'de ekonomik düşünce ve

uygulamaları

7. Ara Sınav

8. İki Savaş Arası Bağlamında Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası (1923-1930): Avrupa ve Türkiye İlişkileri ( Lozan sonrası devletlerle ikili ilişkiler çerçevesinde)

9.

İki Savaş Arası Bağlamında Türk Dış Politikası (1930-1938)

Avrupa ve Türkiye İlişkileri (Kıta Avrupası'nda Totaliter rejimlerin değerlendirilmesi bağlamında)

SSCB ve Batı Avrupa, ABD ilişkileri,

Türkiye-SSCB ilişkileri

Dış Siyasî ilişkilerin entellektüel ve toplum hayatına yansımaları, Matbuat ve Türk dış politikasının yorumlanması.

10. Atatürk İlkelerinin Değerlendirilmesi

11.

Atatürk Sonrası Türkiye: İnönü döneminin özellikleri

II. Dünya Savaşı ve Türkiye - Dış Politika

II. Dünya Savaşı'nın Türk siyasetine ve toplumsal hayatına etkileri

12. Ara Sınav

13.

İkinci Dünya Savaşı sonrası Türk Siyasî Hayatında Değişmelerin Karakteristikleri: Çok Partili Sistemin Kurulması,

Türkiye'de 1946 Seçimleri, iktidar-muhalefet ilişkileri,

Demokrat Parti'nin Kuruluşu

14.

Demokrat Parti İktidarı (1950-1960): Demokrat Parti'nin İç Siyaset uygulamaları, Demokrat Parti'nin Dış Siyaseti.

Soğuk Savaş Dönemi'nde Türkiye'de iç siyasî olaylar ve dış siyasî meseleler,

Soğuk Savaşın Sonu: SSCB'nin Dağılması, İki Almanya'nın Birleşmesi, Yugoslavya'nın Parçalanmasının Türk iç-dış siyasetlerine etkileri ve yansımaları.

15. -

16. Genel Sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum 1 10

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 40

Genel sınav 1 50

Toplam 4 100



Toplam 2 100




Laboratuvar - - -

Uygulama - - -



Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) 2 ara sınavla beraber finale hazırlık

4 10 40


Proje - - -

Ödevler - - -

Ara sınavlara hazırlanma süresi - - -

Genel sınava hazırlanma süresi - - -




1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6 x

7

8 x

9

10

11

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Cevher Hazırlama I Mad

258 Bahar 3 0 2 4 5






Anlatım, Soru Cevap, Deney

Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. A. Hakan Benzer, Prof.Dr. Özcan Y. Gülsoy

Dersin amacı

Boyut küçültme, sınıflandırma ve susuzlandırma hakkında genel bilgileri kazandırmak ve böylece öğrencilerin cevher zenginleştirme tesisleri ve agrega sanayiine malzeme hazırlanması esnasında muhtemel karşılaşılabilecek temel mühendislik problemlerine çözümler üretebilmelerini sağlamak.

Dersin öğrenme çıktıları Temel cevher hazırlama problemlerini çözmek, kırma, öğütme ve Susuzlandırma devrelerinin tasarımı ve mevcut devrelerin performans değerlendirmesi.

Dersin içeriği

Cevher Hazırlamaya Giriş: Temel konuların tanımlanması; cevher, mineral, cevher hazırlama ile ilgili teknik ve ekonomik konular. Taneli Malzemelerin Özellikleri: Tane boyu, şekil, yüzey alanı ve tane gözenekliliği. Tane Boyu Analizi: Tane boyu analizi sunumları ve tane boyu dağılımı için matematiksel eşitlikler. Boyut Küçültme Teorisi: Tek tane kırılması, boyut küçültme mekanizmaları, tüp değirmenlerin özellikleri. Kırma ve Öğütme: Ekipmanlar, kapasite, boyut küçültme devreleri, kapalı devre boyut küçültme kavramı. Eleme: Konvansiyonel eleme teorileri, laboratuvar eleme yöntemleri, endüstriyel eleme, farklı eleme mekanizmaları, elek yüzeyleri, elek performansı. Sınıflandırma: Serbest ve engelli çökelme, Newton ve Stoke’s yasaları, ekipmanlar, performans ve sınıflandırma ekipmanlarının kapasiteleri. Susuzlandırma: Süspansiyonların çökelme davranımları, çökeltme ekipmanları,tiknerler, filtreler ve filtreleme. Laboratuvar çalışmaları: ufalama, sınıflandırma ve susuzlandırma birim işlemleri ile ilgili laboratuvar uygulamalarını,Örnek alma, kırma, öğütme, serbestleşme, tane boyu analizi, endüstriyel elek performansının belirlenmesi, serbest-engelli çökelme, sınıflandırıcı performansının belirlenmesi, çökelme deneyi ve tikner alanı belirlenmesi deneyi

Kaynaklar

-Wills, B.A., 1997, Mineral Processing Technology, 6th Edition, Butterworth-Heinemann, Great Britain, 486 p.

-Weiss, N.L., 1985, SME Mineral Processing Handbook, Volume 1-2, SME/AIME, New York, Ch. 3 and 30.

-Taggart, A.F., 1945, Handbook of Mineral Dressing of Ores and Industrial Minerals, John Wiley & Sons Inc., New York, pp: 8-01, 8-60



1. Giriş, genel kavramlar, mineral, cevher, cevher, maden yatakları, tenör, verim, boyut küçültme, akım şemaları, serbestleşme, zenginleştirme

2. Kırma, genel kavramlar, boyut küçültme teorileri

3. Kırma, kırma ekipmanları, temel kırma devreleri-Deneyleri

4. Eleme, elek analizi ve Deneyi

5. Endüstriyel eleme ve Deneyi

6. Madde denkliği

7. Ara sınav

8. Öğütme, öğütme ekipmanları, öğütme devreleri-Deneyleri

9. Sınıflandırma, çökelme, spiral sınıflandırıcılar-Deneyleri

10. Sınıflandırma, hidrosiklonlar-Deneyleri

11. Ara sınav

12. İnce eleme yöntemleri, malzeme taşıma, bunker, besleyiciler, bant konveyörler

13. Susuzlandırma, çökeltme ve tiknerler-Deneyleri

14. Filtreleme ve kurutma-Deneyleri


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar 8 20

Uygulama - -



Ödevler 1 3

Sunum - -

Projeler 1 10

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 25

Genel sınav 1 40

Toplam 15 100



Toplam 100




Laboratuvar 8 2 16

Uygulama - - -





Proje 1 20 20

Ödevler 1 6 6






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden İşletme I Mad

260 Bahar 3 0 2 4 5






Anlatım, Soru-Yanıt, Alan Gezisi, Problem Çözme

Dersin sorumluları Prof.Dr. Yılmaz ÖZÇELİK, Yrd.Doç.Dr. Mehmet Ali HİNDİSTAN

Dersin amacı Dersin amacı; öğrencilere açık ocak ve yeraltı madencilik yöntemlerini ve arama içerikli tasarımlarını anlatmak, yeraltı madenciliğinde rezerv hesabı, hafriyat, ekipman seçimi, taşıma ve havalandırma konularıdır.


Açık ocak ve yer altı madencilik yöntemlerini ve tasarımının genel kavramlarını uygulamak,

Açık ocak ve yeraltı madenlerine uygulanacak temel madencilik yöntemlerini vermek,

Maden mühendisliği için gerekli olan mevcut teknolojileri, becerileri ve yeni ekipmanları kullanmak.

Dersin içeriği

Açık ocak madenciliğinin tanımı ve uygulamaları, dekapaj ve üretim işlemleri, açık ocak madenciliğinde kullanılan araç ve ekipmanlar, basamak patlatması, kepçe, kamyon ve kazıcı uygulamaları, açık ocak dizaynı, yeraltı madenciliğinin tanımı ve sınıflandırması, yeraltı madencilik yönteminin seçimi, göçertme yöntemi, kendinden tahkimatlı yöntem, tahkimatlı açıklıklar, yeraltı madenciliğinde üretim ve hazırlıkta kullanılan makine ve ekipmanlar, yeraltı maden modellemesi.

Kaynaklar

Gertsch R.E. and Bullock R.L., (Eds.) Techniques in Underground Mining, 1998.

W. Hustrulid, M. Kuchta, Open Pit Mine Planning and Design, 2. Vols, Balkema, 1998

B.A. Kennedy, Surface Mining, 2nd Ed., SME, 1990.

H.L.Hartman, SME Mining Engineering Handbook, 2 V., SME, 1992.



1. Dersin konuları ve amacı ile ilgili bilgilendirme

2. Açık ocak madenciliği

3. Taş ocakçılığı

4. Auger, plaser ve çözelti madenciliği

5. Problem çözme

6. Problem çözme

7. Ara sınav

8. Giriş ve Yeraltı madencilik terminolojisi

9. Kendinden tahkimatlı yeraltı madencilik yöntemleri

10. Yapay tahkimatlı yeraltı madencilik yöntemleri

11. Göçertme yöntemi, Çözelti madenciliği

12. Problem çözme

13. Problem çözme

14. Ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar - - -

Uygulama - - -





Proje - - -

Ödevler - - -






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden Yatakları Jeo

254 Bahar 2 0 0 2 3







Dersin sorumlusu(ları) Doç.Dr.Yurdal Genç

Dersin amacı Metalik maden yataklarının tiplerini, jeolojilerini, oluşum modellerini, rezerv-tenör dağılımlarını Türkiye ve dünyadan örnekler vererek öğretmek.


Öğrenci başarıyla tamamlaması durumunda bu dersin sonunda aşağıdaki konuları öğrenir.

Maden yataklarının temel kavramları.

Maden yataklarının ekonomik değerlendirme faktörleri.

Bazik ve ultrabazik magmatik kayaçlara bağlı kromit, nikel sülfid ve platin grubu metallerin yataklarının jeolojik özellikleri.

Porfiri ve skarn tipi yatakların jeolojik özellikleri.

Volkanojenik masif sülfid yataklarının jeolojik özellikleri.

Sedimanter kayaçlara bağlı demir-mangan, aliminyum,kurşun-çinko ve bakır yataklarının jeolojik özellikleri.

Kıymetli ve az bulunan metal yataklarının(altın, gümüş, antimuan, civa) jeolojik özellikleri.

Dersin içeriği

Maden yataklarında temel kavramlar: sınıflamalar, şekil özellikleri, cevher yankayaç ilişkileri, yankayaç alterasyonları, yapı-doku ve mineralojik özellikler. Önemli maden yatağı tiplerinden örmekler: magmatik kayaçlara bağlı yataklar, sedimanter/volkano-sedimanter seriler içindeki yataklar, metamorfik kayaçlara bağlı yataklar, kalıntı yatakları ve superjen zenginleşmeler.

Kaynaklar

Evans A.M. 1993 Ore geology and industrial minerals. Blackwell USA,390p.

Misra K.C.2000 Understanding mineral deposits. Kluwer Academic Publishers London, 845p.

Peters W.C. 1978 Exploration and mining geology. John Wiley & Sons, New York, 696p.



1. Maden yatakları ile ilgili temel kavramlar

2. Maden yatakları ile ilgili temel kavramlar

3. Maden yataklarının ekonomik değerlendirme kriterleri

4. Bazik ve ultrabazik magmatik kayaçlara bağlı kromit ve platin grubu metal yatakları.

5. Bazik ve ultrabazik magmatik kayaçlara bağlı nikel-bakır-kobalt yatakları.

6. Ara sınav

7. Porfiri ve skarn tipi yatakları.

8. Porfiri ve skarn tipi yatakları.

9. Volkanojenik masif sülfid yatakları.

10. Volkanojenik masif sülfid yatakları.

11. Ara sınav

12. Sedimanter kayaçlara bağlı demir-mangan, aliminyum,kurşun-çinko ve bakır yatakları.

13. Sedimanter kayaçlara bağlı demir-mangan, aliminyum,kurşun-çinko ve bakır yatakları.

14. Kıymetli ve az bulunan metal yatakları(altın, gümüş, antimuan, civa).


16. Genel sınav



Devam (a) 14 10

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar 2 40

Genel sınav 1 50

Toplam 17 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6

7 x

8 x

9

10

11

12

13

14


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Temel İstatistik Mad

213 Güz 2 0 0 2 3






Anlatım, Problem çözme

Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. A. Erhan TERCAN

Dersin amacı Öğrenciye istatistiğin temellerini vermek ve bunların maden mühendisliği problemlerine nasıl uygulanacağını göstermek.


Matematik ve istatistiği maden mühendisliği problemlerine uygulamak,

Bir problemi tanımlamak, formüle etmek ve çözmek,

Hem yazılı hem sözel olarak etkili bir şekilde iletişim kurmak,

Fikirleri yazılı bir şekilde matematiksel olarak ifade etmek,

Problem çözerken teknoloji hakkında uygun kararlar vermek.

Dersin içeriği Verilerin özetlenmesi, rastlantı değişkenleri ve bunların oalasılık dağılımları, beklenen değer, varyans, kovaryans, örnekleme dağılımları, merkezi sınır teoremi, nokta ve aralık kestirimi, hipotez testi, doğrusal regresyon

Kaynaklar

Erhan Tercan, Basic Statistics, 2009, Ders Notları, Hacettepe Üniversitesi,

Erhan Tercan, Solved Problems in Basic Statistics, 2009, Ders Notları, Hacettepe Üniversitesi,

W. Mendenhall, R.C. Scheaffer, D.D. Wackerly, 1986, Mathematical Statistics with Applications, Pws Publishers.



1. İstatistiğin amacı, temel kavramlar, histogramların (orijinal, bağıl ve birikimli) oluşturulması, gövde ve yaprak grafikleri

2. Özet istatistikleri: lokasyon, yayılım ve dağılımın şeklini ölçen istatistikler, kutu grafikleri

3. Kesikli rastlantı değişkenleri ve olasılık dağılımları

4. Sürekli rastlantı değişkenleri ve olasılık dağılımları

5. Beklenen değer, varyans , kovaryans ve korelasyon

6. Normal dağılımla ilişkili örnekleme dağılımları ve merkezi sınır teoremi

7. I. ara sınav

8. Ortalamanın, oranın ve ortalamalar arasındaki farkın yansız kestiricileri

9. Ortalama, oran ve ortalamalar arasındaki farka ilişkin güven aralıkları

10. İstatistiksel testin elemanları ve büyük örneklem hipotez testi

11. Küçük örneklem hipotez testi

12. En küçük kareler yöntemi ve basit doğrusal regresyon

13. Basit doğrusal modelin matris formu

14. II. ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7

8

9 x

10 x

11 x

12 x

13

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Topoğrafya Mad

256 Bahar 1 3 0 2 4






Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama

Dersin sorumlusu(ları) Yrd.Doç. Mehmet Ali HİNDİSTAN

Dersin amacı

Dersin amacı; öğrencinin harita okuma ve plan hazırlama bilgilerine sahip olmasını sağlamaktır. Dersi başarı ile tamamlayan öğrencinin topoğrafya ölçümlerini hem açık ocak hem de yer altı işletmelerinde yapabilmesi beklenmektedir.


Topoğrafya verilerinin toplanması, saklanması ve analizi,

Koordinatlar, seviyeler için gerekli hesaplamaları yapmak,

İzo haritalar hazırlamak, hacimsel hesap yapmak.

Dersin içeriği

Jeodezi bilimi; konusu ve amacı, kısa tarihçesi, Topoğrafyadaki önemli tanımlar, harita türleri, harita yapımında önemli basamaklar ve ölçüm işlemlerinde kullanılan birimler, çevrimleri ve uygulamaları, Küçük arazi parçalarının ölçülmesi, ölçmelerde karşılaşılan hataların giderilmesi, basit ölçü aletleri, Koordinat hesapları ve uygulamalar, poligonların tanım ve hesaplanması, Açı ölçen aletlerin tanıtımı, kontrol ve ayarları, uygulamaları, nivelman hesabı ve ilgili problemler, açı ve uzaklık ölçmeleri, uygulamalar.

Kaynaklar

Kavanagh B.F. and Bird. S.J.G., Surveying-Principles and Applications, 5th Edition, Prentice-Hall, 2000.

Wolf P.R. and Brinker R.C., Elementary Surveying, Eighth Edition, 1989.

Schofield W., Engineering Surveying, Fourth Edition, 1993.



1. Giriş, temel kavramlar

2. Mesafe, açı ve yön kavramları

3. Koordinat sistemi

4. Alan ölçümleri ve hesaplama

5. Travers ve niivelman hesaplamaları

6. Hacim hesapları

7. I. Ara sınav

8. Bilgisayar yardımlı harita uygulaması





13. II. Ara sınav

14. Genel tekrar


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama 5 10



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 40

Genel sınav 1 50

Toplam 8 100



Toplam 100




Laboratuvar - - -

Uygulama 5 3 15





Proje - - -

Ödevler - - -






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Cevher Hazırlama II Mad

343 Güz 3 0 2 4 5

Önkoşul(lar)-var ise Mad 258’den başarılı olmak.





Anlatım, Soru-Yanıt, Deney, Grup Çalışması, Rapor Hazırlama

Dersin sorumlusu(ları) Prof. Dr. Zafir Ekmekçi, Dr. E. Caner Orhan

Dersin amacı Genel cevher zenginleştirme yöntemlerinin öğrencilere öğretilmesi, böylece cevher kalitesinin artırmak için temel mühendislik problemlerinin çözümünün sağlanması


I. Giriş; Genel tanımlamalar: mineral, cevher, cevher yatakları, tenör, verim

II. Cevher zenginleştirme devreleri ve madde denkliği

III. Cevher zenginleştirme akım şeması dizaynı

IV. Zenginleştirme yöntemleri ve ekipmanları

Dersin içeriği

Mineralleri ayırmada kullanılan özellikler; Yerçekimi ile zenginleştirmenin temel ilkeleri, yerçekimi ile zenginleştirme ekipmanları, Ağır ortam ayırımı, ağır sıvılar ve süspansiyonlar, ağır ortam ayırıcıları, Yıkama eğrileri ve kömür hazırlama, Manyetik ayırma, manyetik ayırıcılar ve süper iletken ayırıcılar, Elektrostatik ayırma, kavramlar kuramlar ve ayırıcılar, Cevher ayıklama; triyaj ve elektronik ayıklama, temel ilkeler ve ekipmanlar, Flotasyon, kavramlar ve kuramlar (elektriksel çift tabaka, zeta potansiyeli, PSC ve temas açısı), flotasyonda kullanılan kimyasallar , hücre tasarımı ve flotasyon makinaları, temel flotasyon devreleri, sülfür ve oksitli mineral flotasyonu örnekleri.

Kaynaklar

-Wills, B.A., 1997, Mineral Processing Technology, 6th Edition, Butterworth-Heinemann, Great Britain, 486 p.

-Weiss, N.L., 1985, SME Mineral Processing Handbook, Volume 1-2, SME/AIME, New York, Ch. 3 and 30.

-J.M.Cury Unit operations in mineral processing, 1973,

-E. Kelly, D. Spottiswood, 1983,Introduction to mineral processing

-Mullar, L.A; Bhappu, R.B., 1980, Mineral Processing Plant Design



1. Giriş, genel tanımlar: Cevher, cevher yatakları, tenör, kazanım vb.

2. Konsantre devreleri ve kütle denkliği

3. Cevher hazırlama devrelerinin tasarımı

4. Yoğunluk farkıyla ayırım, konsantre kriterleri, yöntemler

5. Yoğunluk farkıyla ayırım, temel ekipmanlar, ilgili devreler ve uygulamalar

6. Yoğunluk farkıyla ayırım, temel ekipmanlar, ilgili devreler ve uygulamalar

7. Ara sınav

8. Manyetik ayırma, temel prensipler, ekipmanlar ve uygulamalar

9. Ağır ortamda ayırım, ağır sıvı testleri, yıkanabilirlik

10. Kömür temizleme, ekipmanlar, akış şemaları ve uygulamalar

11. Elektrostatik ayırma, temel prensipler, ekipmanlar ve uygulamalar, Optik ayırma, temel prensipler, ekipmanlar ve uygulamalar

12. Flotasyon, temel konseptler, temel yüzey kimyası, reaktifler, laboratuar testleri

13. Flotasyon, ekipmanlar ve uygulamalar

14. Ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar 10 20

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 30

Genel sınav 1 50

Toplam 13 100



Toplam 100




Laboratuvar 10 2 20

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Kaya Mekaniği Mad

349 Güz 2 0 2 3 4






Anlatım, Soru Cevap

Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. Bahtiyar ÜNVER

Dersin amacı

Kaya malzemesi ve kütlesinin karakteristik ve mekanik özelliklerinin anlaşılması için kapsamlı bir yaklaşım geliştirmektir. Aynı zamanda ders kapsamında, öğrencilere kaya mekaniği ile ilgili çeşitli mühendislik uygulamalarının yaptırılması da amaçlanmaktadır.


Kaya malzemesinin mekanik özelliklerini göz önünde bulundurarak ifade eder,

Yük altındaki kaya malzemesi davranışını, tanımlama, formülüze etme ve problemlerini çözer,

Sözlü ve yazılı olarak ifade eder,

Kaya içindeki açıklık dizaynında, en son teknolojileri ve aletleri kullanır.

Dersin içeriği

Tanımlar ve Kaya mekaniğinin önemi, Gerilme-birim deformasyon analizi, Asal gerilmeler ve grafiksel gerilme analizi, Birim deformasyon analizi, özel gerilme-birim deformasyon durumları, Lineer elastisite teorisine giriş, Yenilme ölçütleri, zamana bağımlı kayaç davranışları, yerinde gerilme durumları, yeraltı açıklıklarının tasarımı ve duraylılığı, Kaya kütleleri sınıflandırma yöntemleri, Kaya kütlesi yapısının grafiksel analizi ve şev tasarımının temelleri.

Kaynaklar

J.A. Hudson and J.P. Harrison, “Engineering Rock Mechanics” Pergamon Press, 1997

Underground Excavations in Rock, Hoek & Brown

Rock Slope Engineering, Hoek & Bray

Rock Mechanics Principles, Coates, D.F.

Fundamentals of Rock Mechanics, Jaeger & Cook

Rock Mechanics, Goodman, R.E.

Rock Mechanics for Underground Mining, Brady & Brown



1. Kaya mekaniğine giriş, tanımlar, mühendislik uygulamalarında kaya mekaniğinin önemi ve uygulamaları, Gerilme-birim deformasyon analizi

2. Asal gerilmeler ve grafiksel gerilme analizi (Mohr’s Circle)

3. Birim deformasyon analizi, özel gerilme-birim deformasyon durumları, Lineer elastisite teorisine giriş

4. Yenilme ölçütleri, kayaç ve kaymaların akış özellikleri

5. Yerinde gerilme durumları, jeolojik özelliklerin gerilme durumuna etkisi

6. Ara sınav

7. Yeraltı açıklıklarının tasarımı ve duraylılığı

8. Kaya kütlesi sınıflandırmasında kullanılan yöntem ve parametreler. Yüzey ve yeraltı tasarımlarında kaya kütlesi sınıflandırma uygulamaları

9. Kaya kütlesi sınıflandırma sisteminin uygulamaları

10. Kaya kütlesi yapısının grafiksel gösterimi ve şev duraylılığında kullanılması

11. Şev tasarımının temelleri ve örnekler

12. Kaya kütlesi sınıflandırma ve şev duraylılığı hakkında örnek çalışma

13. Ders ile ilgili genel tekrar

14. Ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar 4 12

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 38

Genel sınav 1 50

Toplam 7 100



Toplam 100




Laboratuvar 4 5 20

Uygulama - - -





Proje - - -

Ödevler - - -






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden Hukuku ve Çevre

Mad

262 Bahar 3 0 0 3 5







Dersin sorumlusu(ları) Mehmet Tombul

Dersin amacı Maden kanunu ve ilişki yasalar hakkında geniş kapsamlı bilgilerin sağlanması ve tüm öğrencilerin madenciliğin çevreyle etkileşimi hakkındaki sorumluluklarının öğretilmesi amaçlanmaktadır.


Öğrenci bu dersin sonunda,

- Maden kanununda terimlerin açıklamaları, maden kanunundaki hakları, uygulamaları; araştırma, üretim hazırlığı ve üretim ruhsatlarını,

- Madenlerin çevreyle olan ilişkisini, madencilik uygulamalarının araziye etkilerini ve çevreye verilen zararın en alt düzeye indirilmesinin yöntemlerini,

- Sıvı ve katı atıkları, atık su havuzlarının planlanmasını, çevresel düzenlemeleri, toz, gürültü ve sarsıntı için alınacak önlemleri, yer altı madenciliğinde tasmanın neden olduğu problemleri ve etkinin en alt düzeye indirilmesini,

- Yeraltı ve yeryüzü su kirliliği problemlerini, katı ve sıvı tesis atıklarının kimyasal ve fiziksel özelliklerini, bu atıkların depolanması ve atık suların tesislerde tekrar kullanımını, pirometalurji işlemler sonunda açığa çıkan tehlikeli gazların bertaraf edilmesi yöntemlerini öğrenir.

Dersin içeriği Maden ve çevre kanunlarıyla ilgili tüm aktivitelerin teorik uygulamaları ve pratik uygulamaları konusunda bilgilendirme.

Kaynaklar Mad 262 Maden Hukuku ve Çevre Ders Notları.

Türk Maden Kanunu.



1. Maden kanununa giriş, maden ruhsatının alınması ve taşınması

2. Ruhsat başvurusu, maden ruhsatlarının gelişimi

3. Maden uygulamalarının ruhsatlandırılması, arama çalışmaları

4. Arama zamanında üretim, arama kontratlarının yenilenmesi, üretim ruhsatının talebi

5. Üretim projesinin hazırlanması

6. Üretim ruhsatının talebi, üretim ruhsatının sorumlulukları

7. Ara sınav

8. Maden kanunundaki teşvikler, kaçakçılık, keşfeden hakkı, imtiyaz.

9. Madenlerde teklif verme, teknik nezaretçilik, maden sahası kapanması

10. Maden kanununa göre gerekli izinler

11. Çevre yasası ve kanunu, çevresel etki değerlendirmesi (ÇED)

12. Sınırlı alanlarla ilgili izinler.

13. Sıhhi olmayan kuruluş düzenlemeleri, patlayıcı izinleri

14. Ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1

2

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10

11 x

12

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden İşletme II Mad

345 Güz 3 0 2 4 5

Önkoşul(lar)-var ise Mad 260’tan başarılı olmak.





Anlatım, problem çözme


Dersin amacı Yeraltı açıklıklarını tahkim etme, kaya-tahkimat etkileşimi, tahkimat tipleri, ocak havalandırması ve nakliyatının temellerini vermek


Kazı yapıldığında tabakaların davranışını anlamak,

Doğru özelliklerde ve boyutta optimum tahkimat tipini seçmek,

Mühendislik bilgisini ocak havalandırması, nakliyat sistemi ve tasarımına uygulamak,

Sözel ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletişim kurmak,

Ocak havalandırma ve nakliyat problemlerine alternatif çözümler üretmek.

Dersin içeriği

Tahkimatın ve gerekliliğinin tanımı, kaya tahkimat etkileşimi ve tahkimat tasarımının ilkeleri ve tahkimat tipleri, ağaç, beton ve çelik tahkimat tiplerinin incelenmesi, tünellerde, galerilerde ve üretim alanlarında kullanılan tahkimat tipleri, özellikleri ve tasarımı. Ocak gazlarının özellikleri, hava mikterı kontrolü, basınç kayıpları, ocak havalandırma devreleri, kendiliğinden ve kontrollü havalandırma, ocak nakliyatı, vagonları ve lokomotifi harekete geçirmek için gerekli olan kuvvetler, çekiş gücü, katar direnci.

Kaynaklar

J.A. Hudson, 1993, Comprehensive Rock Engineering, Pergamon,

H.L., Hartman, 1982, Mine Ventilation and Air Conditioning, John Wiley and Sons Press



1. Kaya ve zemin sınıflandırma yöntemleri, bunların tasarımda kullanımı

2. Tahkimatın felsefesi, kaya-tahkimat etkileşimi

3. Sünme zon teorisi ve zemin reaksiyonu

4. Yerlatı kazısında tahkimatların tasarımı

5. Kay takviye teknolojisi: tasarım, test etme ve değerlendirme

6. Topuk tasarımı ve uzun ayaklarda tahkimat sistemleri

7. I.ara sınav

8. Ocak gazlarının özellikleri, hava miktarı kontrolü

9. Basınç kayıpları ve ocak havalandırma devreleri

10. Kendiliğinden havalandırma ve ocak karakteristik eğrisi

11. Kontrollü havalandırma, regülatörler ve doğal havalandırma

12. Madenlerde nakliyat,

13. Çekiş gücü, lokomotif ve vagonları haraket ettirmek için gerekli kuvvetler

14. II.ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar 4 12

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar 2 38

Genel sınav 1 50

Toplam 7 100



Toplam 100




Laboratuvar 4 3 12

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden Yataklarının Değerlendirilmesi

Mad

307 Güz 2 2 0 3 4






Anlatım, problem çözme, uygulama-alıştırma

Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. A.Erhan TERCAN

Dersin amacı Jeoistatistiksel yöntemlere özel bir önem vererek mineral kaynak/rezerv kestirimine kapsamlı, uygulamalı bir yaklaşım sağlamak


Matematik, istatistik ve mühendislik bilgisini kaynak kestirimine uygulamak,

Sondaj yeri seçimine alternatif çözümler üretmek ve optimum olanı seçmek,

Kaynak kestiriminde variogram ve krigleme gibi son teknikleri kullanmak,

Sözel ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletişimde bulunmak

Dersin içeriği

Maden yataklarının değerlendirilmesinde kullanılan bölgesel değişkenler, bölgesel değiişkenlerin uzaklığa bağlı değişkenliği, variogram, variogramın kaynak/rezerv kestirimindeki önemi, Kaynak kestirimine ilişkin hatalar, hata varyansı, global kestirim, optimum sondaj lokasyonlarının belirlenmesi, mineral kaynak ve rezerv sınıflaması

Kaynaklar

Erhan Tercan, Evaluation of Mineral Deposits, 2009, Ders Notları, Hacettepe Üniversitesi,

Erhan Tercan, Solved Problems in Mining Geostatistics, 2009, Ders Notları, Hacettepe Üniversitesi,

A.J. Sinclair, and G.H. Blackwell, 2002, Applied Mineral Inventory Estimation, Cambridge University Press



1. Uzaklığa bağlı değişkenlik ve kaynak kestirimindeki önemi, bölgesel değişkenler

2. Variogram ve özellikleri

3. Bir ve iki boyutta deneysel variogramların hesaplanması

4. Variogram modelleri, anizotropi, variogram model uyarlama

5. Kestirim hata varyansı, kestirim işlemini etkileyen faktörler

6. Bir ve iki boyutta yardımcı fonksiyonlar ve pratikteki kullanımları

7. Krigleme, kriglemenin diğer yöntemlerle karşılaştırılması ve blok krigleme

8. I.ara sınav, krigleme üzerine uygulamalar

9. Global kaynak kestirimi

10. Gerçek bir maden yatağında uygulama

11. Kaynak/rezerv sınıflaması

12. Optimum sondaj yeri seçimi

13. Global kestirimde sondaj yeri seçimi

14. II.ara sınav, global kestirimde sondaj yeri seçimi üzerine uygulamalar


16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama 14 14

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar 2 36

Genel sınav 1 50

Toplam 17 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama 14 2 28


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Mühendislikte Sondaj Teknolojisi

Mad

339 Güz 2 0 0 2 3






Anlatım, Soru-Yanıt, Alan Gezisi


Dersin amacı Dersin amacı öğrencilere sondajın temel bilgilerini ve sondaj yöntemlerini ve uygulamalarını öğretmek.


Sondaj teknolojileri ile ilgili genel bilgilerin öğrenilmesi.

Sondaj yöntemlerinin ve uygulamalarının öğrenilmesi.

Su, jeotermal ve jeoteknik sondajların öğrenilmesi.

Dersin içeriği

Sondaj yöntemleri ile, makina ve teçhizatın anlatılması. Kayaçların delinebilirliği. Sondaj sıvıları ve katkı maddeleri. Karotlu sondaj çeşitleri. Arızalar ve kurtarma. Sondaj sapması ve yönlü sondaj. Su sondajı, jeotermal sondaj ve jeoteknik sondajlar.

Kaynaklar

ANNES, MCCANN “ INTRODUCTION TO ROTARY DRILLING” UNIVERSITY OF TEXAS, AUSTIN, 1982

COMMINS B.A. ; GIVEN I.A. “SME MINING ENGINEERING HANDBOOK” V1 AND V2 1973

ÖZBAYOĞLU Y. “HANDBOOK OF DIAMOND DRILL” ANKARA, 1983



1. Giriş

2. Sondaj yöntemleri

3. Sığ sondaj

4. Kaya matkapları

5. Kaya matkapları

6. Sondaj sıvıları

7. Ara sınav

8. Kayaçların delinebilirliği

9. Karotlu sondaj ve koruma boruları

10. Çimentolama, arızalar ve kurtarma

11. Sondaj sapması ve yönlü sondaj

12. Su sondajı ve jeotermal sondaj

13. Jeoteknik sondajlar ve enjeksiyon

14. Ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 40

Genel sınav 1 50

Toplam 4 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama





Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Proses Mineralojisi Mad

347 Güz 3 0 0 3 4







Dersin sorumlusu(ları) Yrd.Doç.Dr. N.Metin Can

Dersin amacı

Proses mineraloji bilgisinin madencilik ve cevher hazırlama süreçlerinde ne şekilde kullanılacağı ve cevher hazırlamadaki önemini örneklerle anlatmak, bir proses mineraloji çalışmasının yürütülmesinde izlenecek temel adımları, analitik ekipmanları ve nicel veri oluşturma yöntemlerini vermek ve bu verilerin ilgili proses açısından nasıl yorumlanması gerektiğini göstermek.


Numune alma ve hazırlama yöntemlerini uygulayabilme,

Cevher karakterizasyonu için ilgili yöntemleri uygulayabilme,

Elde edilen mineralojik verilerden mineral miktarlarını ve serbestleşme sınıflarını hesaplayabilme,

Nicel veri türlerini proses parametreleriyle ilişkilendirebilme,

Nicel veri türlerini tesis optimizasyon, performans değerlendirme ve tasarım aşamalarında kullanabilme

Dersin içeriği

Proses mineralojisinin tanımı. Proses mineralojisinin üretim süreçlerindeki kullanımı. Üretim süreçlerinde uygulanacak numune alma yöntemleri ve önemi. Numune hazırlama. Cevher karakterizasyonu. Proses mineralojisinde kullanılan analitik ekipmanlar. Ölçülebilen nicel veri türleri ve bunların hesaplanması. Verilerin prosesle ilişkilendirilmesi ve yorumlanması. Farklı cevher ve prosesleri için uygulama örnekleri.

Kaynaklar

Applied Mineralogy in the Mining Industry, William Petruk, Elsevier, 2000, p268.

Applied Mineralogy – a Quantitative Approach, M.P. Jones, Graham and Trotman, Springer 2007, p274.

Process Mineralogy: Extractive Metallurgy, Mineral Exploration, Energy Resources Edited by Donald M. Hausen and Won C. Park, AIME, 1981, p698.

Process Mineralogy II: Applications in Metallurgy, Ceramics and Geology, Edited by Richard D. Hagni, AIME, 1982.

Process Mineralogy III Ed.by W.Petruk, AIME, 1984, p313.



1. Proses mineralojiye giriş

2. Numune alma ve hazırlama yöntemleri

3. Tesisten numune alma ve prosesteki verimsizlikler

4. Serbestleşme teorisi ve temel ölçümler

5. Proses mineralojisinde kullanılan analitik yöntemler ve imaj analizi yapan ekipmanlar

6. Ara sınav

7. Cevher karakterizasyonu

8. Mineralojik analiz için numune hazırlamaya yönelik uygulama

9. Nicel mineralojik veri toplama ve analizi

10. Nicel mineralojik verilerin prosesle ilişkilendirilmesi

11. Nicel mineralojik verilerin prosesle ilişkilendirilmesi (devam)

12. Ara sınav

13. Mineralojik verilerin prosesle ilişkilendirilmesine yönelik uygulama

14. Farklı cevher tipleri ve üretim süreçlerinde proses mineralojinin kullanımı


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler 1 20

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 40

Genel sınav 1 40

Toplam 4 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 1 10 10






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Mezuniyet Projesi I Mad

431 Güz 0 3 0 1 5

Önkoşul(lar)-var ise Mad 258+Mad 343 veya Mad 260+Mad 345’ten başarılı olmak.





Anlatım, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması, Rapor Hazırlama ve/veya Sunma

Dersin sorumlusu(ları) Bölüm ders sorumluları

Dersin amacı Öğrencilere, madencilikte deneysel tasarım ve uygulama, verilerin analiz edilmesi ve yorumlanması ile sonuca ulaşmaları için beceri kazandırmak. Multidisipliner takım çalışması becerisi kazandırmak.


Maden mühendisliği uygulamalarında, gerekli modern mühendislik araçlarını ve tekniklerini kullanabilmek.

Güncel literatür ve teknolojiyi takip edebilmek.

Alternatif çözümler üreterek en optimumu belirleyebilmek.

Dersin içeriği

İki dönemlik çalışmanın ilk kısmında proje sorumlusu öğrenci gruplarına (1 ila 3 öğrenci) danışmalık yapmaktadır. Proje; laboratuvar çalışması, bilgisayar uygulamaları, madencilik veya cevher hazırlama ürünleri için pazar araştırması, maden planlaması veya cevher yatağının işletilmesi, herhangi bir mühendislik probleminin çözümüne yönelik alternatiflerin geliştirilmesi gibi konuları içerebilmektedir. Proje, ikinci dönemde proje raporunun teslim edilmesi ve sunum yapılması ile tamamlanır.

Kaynaklar -



1. Literatür taraması



4. Laboratuvar veya kuramsal çalışma










14. Çalışmalara ait dönem raporunun değerlendirilmesi


16. Sözlü sunum



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama 12 24



Ödevler - -

Sunum 1 26

Projeler 1 50

Seminer - -

Ara Sınavlar* - -

Genel sınav - -

Toplam 14 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama 12 3 36


Alan Çalışması


12 2 24


Proje 1 30 30

Ödevler


Genel sınava hazırlanma süresi




1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Mezuniyet Projesi II Mad

432 Bahar 0 3 0 1 5

Önkoşul(lar)-var ise Mad 258+Mad 343 veya Mad 260+Mad 345’ten başarılı olmak.





Anlatım, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması, Rapor Hazırlama ve/veya Sunma


Dersin amacı Öğrencilere, madencilikte deneysel tasarım ve uygulama, verilerin analiz edilmesi ve yorumlanması ile sonuca ulaşmaları için beceri kazandırmak. Multidisipliner takım çalışması becerisi kazandırmak.


Maden mühendisliği uygulamalarında, gerekli modern mühendislik araçlarını ve tekniklerini kullanabilmek.

Güncel literatür ve teknolojiyi takip edebilmek.

Alternatif çözümler üreterek en optimumu belirleyebilmek.

Dersin içeriği

İki dönemlik çalışmanın ikinci kısmında proje sorumlusu öğrenci gruplarına (1 ila 3 öğrenci) danışmalık yapmaktadır. Proje; laboratuvar çalışması, bilgisayar uygulamaları, madencilik veya cevher hazırlama ürünleri için pazar araştırması, maden planlaması veya cevher yatağının işletilmesi, herhangi bir mühendislik probleminin çözümüne yönelik alternatiflerin geliştirilmesi gibi konuları içerebilmektedir. Proje, ikinci dönemde proje raporunun teslim edilmesi ve sunum yapılması ile tamamlanır.

Kaynaklar -


















16. Sözlü sunum



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama 12 24



Ödevler - -

Sunum 1 26

Projeler 1 50

Seminer - -

Ara Sınavlar - -

Genel sınav - -

Toplam 14 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama 12 3 36


Alan Çalışması



Proje 1 30 30

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Katı Atıkların İşlenmesi Mad

404 Bahar 3 0 0 3 5



Dersin Türü Teknik Seçmeli




Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. Ş. Levent Ergün

Dersin amacı

Geri dönüşüm ve kaynak kurtarma teknolojileri ile ilgili bilgiler. Metal ve maden işleme ve ekstraktif metalurjik işlemler tarafından üretilen katı atıkların işlenmesi, geri dönüşüm ile katı atıkların işleme teknolojilerinin üzerine vurgu ve katı atık önleme ile ilgili kavramlar


Katı atık minimizasyon teknikleri, tekrar kullanma, kaynağında geri dönüşüm, toplama ve taşıma, geri dönüşümlü katı atıklar, ayırma teknikleri, ambalaj malzemelerinin geri kazanımı, kimyasal ve biyolojik geri dönüşüm ve geri kazanım yöntemleri, termal kaynak kurtarma yöntemleri,

Dersin içeriği Katı atıkların oluşumu. Katı atıkların toplanması, işlenmesi ve depolanması. Geri döndürülebilir özellikteki malzemelerin kazanımı. Geri kazanım işlemlerinde kullanılan teknikler ve ekipmanlar. Atıkların bertaraf edilme yöntemleri.

Kaynaklar

Kreith, F. and Tchobanoglous, G., 2002, Handbook of Solid Waste Management, 2nd Ed., McGraw-Hill, 950 p.

Cheremisinoff, N.P., 2002, Handbook of Solid Waste Management and Waste Minimization Technologies, Butterwoth-Heinemann, 477 p.

Shah, K.L., 1999, Basics of Solid and Hazardous Waste Management Technology, Prentice-Hall, 534 p.

McGraw-Hill Recycling Handbook by Herbert F. Lund 2nd Edition, 2000



1. Giriş

2. Atık malzemelerin yeniden kullanımı ve geri dönüşüm olanakları

3. Atık maddelerin ayrılması için seçenekler

4. Atık minimizasyonu

5. Kaynağında geri kazanım. Toplama ve taşıma

6. Gerikazanılabilir katı atıklar ve yeniden kullanım

7. Ara sınav

8. Ayırma teknikleri

9. Kimyasal ve biyolojik geri dönüşüm ve geri kazanım yöntemleri

10. Termal kaynak kazanım yöntemleri

11. Atık malzemelerin elden geçirimi ve depolanması

12. Manyetik ve elektriksel alan ile ayırım

13. Malzeme geri kazanım tesisleri için kütle denklikleri

14. Kağıt, cam plastik kazanımı, Alüminyum ve organik madde kazanımı


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler 2 20

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 1 40

Genel sınav 1 40

Toplam 4 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 2 10 20






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Üretim Metalurjisi I Mad

457 Güz 3 0 0 3 5

Önkoşul(lar)-var ise Mad 258 ve Mad 343’ten başarılı olmak.






Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. İsmail Girgin

Dersin amacı Bu dersin amacı, pirometalurjinin temel fiziko-kimyasal ilkelerini ve bu ilkelerin metalurji-mühendislik uygulamalarındaki kullanımlarını öğretmektir.


Öğrenciler bu dersin sonunda pirometalurjiye ilişkin temel terminolojiyi öğrenir (PY1).

Öğrenciler bu dersin sonunda pirometalurjinin temel ilkelerini bilir ve bu ilkeleri pirometalurjik proseslerde karşılaşılan problemleri tanımlama ve çözmede kullanabilir (PY1, PY4, PY11, PY13).

Dersin içeriği

Üretim metalurjisi ve pirometalurjiye giriş.

Pirometalurjik proseslerin kimyası ve termodinamiği.

Pirometalurjik proseslerde ısı denkliği

Pirometalurjik proseslerde kullanılan yakıtlar

Pirometalurjik proseslerde kullanılan fırınlar ve refrakterler

Bazı endüstriyel pirometalurjik uygulamalar.

Kaynaklar

Weiss, N.L., 1985, Mineral Processing Handbook, Pyrometallurgy (Section 12), SME.

Volsky, A. and Sergievskaya, E., 1978, Theory of Metallurgical Processes-Pyrometallurgical Processes, Mir Publ.

Gupta, C.K., 2003, Chemical Metallurgy - Principles and Practice, Wiley-VCH.

Davenport, W.G., King, M., Schlesinger, M. and Biswas, A.K., 2002, Extractive Metallurgy of Copper, 4th Ed., Pergamon.

Habashi, F., 1997, Handbook of Extractive Metallurgy, Vol I-IV, Wiley-VCH.




1. Üretim metalurjisine giriş.

2. Metal ve cevher sınıflaması. Birim operasyonlar&işlemler. Akım şeması. Aparat içerisinden geçen malzeme mekanizmaları. Birim işlemlerin mühendislik temelleri. Problem çözümü.

3. Pirometalurjiye giriş. Yükseltgenme ve indirgenme tepkimeleri.

4. Pirometalurjik proseslerde ısı denkliği. Problem çözümü.

5. Sülfürlü cevherlerde kavurma işlemi ve kavurmanın termodinamiği. Endüstriyel kavurma.

6. Ergitme ve dönüştürme işlemleri ve endüstriyel uygulamaları.

7. Birinci arasınav.

8. Pirometalurjik proseslerde kullanılan yakıtlar.

9. Pirometalurjik proseslerde kullanılan fırınlar ve refrakterler.

10. Endüstriyel uygulamalar (demir)

11. Endüstriyel uygulamalar (çelik)

12. İkinci arasınav

13. Endüstriyel uygulamalar (bakır)

14. Endüstriyel uygulamalar (titanyum, kurşun vd.)


16. Genel sınav.



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar* 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Üretim Metalurjisi II Mad

458 Bahar 3 0 0 3 5








Dersin amacı Bu dersin amacı, hidrometalurjik proseslerin temel ilkelerini (termodinamik, elektrokimyasal, kinetik yaklaşımlar) ve bu ilkelerin metalurji-mühendislik uygulamalarındaki kullanımlarını öğretmektir.


Öğrenciler bu dersin sonunda hidrometalurjiye ilişkin temel terminolojiyi öğrenir (PY1).

Öğrenciler bu dersin sonunda hidrometalurjinin temel ilkelerini bilir ve bu ilkeleri hidrometalurjik proseslerde (liç prosesleri) karşılaşılan problemleri tanımlama ve çözmede kullanabilir (PY1, PY4, PY11, PY13).

Dersin içeriği

Hidrometalurjiye giriş.

Hidrometalurjik proseslerin temel adımları (çözeltiye alma, çözelti arıtımı, çözeltiden kazanım)

Hidrometalurjik proseslerin dayandığı temel ilkeler (termodinamik, elektrokimyasal ve kinetik yaklaşımlar)

Hidrometalurjik yöntemler

Bazı endüstriyel hidrometalurjik uygulamalar.

Kaynaklar

Gupta, C.K. and Mukherjee, T.K., 1990, Hydrometallurgy in Extraction Processes, Vol I-II, CRC Press.

Gupta, C.K., 2003, Chemical Metallurgy – Principles and Practice, Wiley-VCH.

Habashi, F., 1997, Handbook of Extractive Metallurgy, Vol I-IV, Wiley-VCH.

Jackson, E., 1986, Hydrometallurgical Extraction and Reclamation, Ellis Horwood.




1. Giriş. Hidrometalurjik işlemler içim malzeme kaynakları. Besleme hazırlama.

2. Hİdrometalurjik işlemlerin avantaj ve dezavantajları. Liç işlemine termodinamik yaklaşım.

3. Pourbaix diyagramlarının oluşturulması. Problem çözümü.

4. Pourbaix diyagramlarının kullanımı. Örnekler.

5. Elektrokimyasal değerlendirmeler. Örnekler.

6. Birinci arasınav.

7. Liç tepkimelerinin kinetiği. Problem çözümü.

8. Liç yöntemleri (karıştırmalı liç, perkolasyon veya tank liçi).

9. Hazırlıklı ve hazırlıksız yığın liçi. Yerinde liç.

10. Liç prosesleri. Kimyasal liç işlemleri. Bayer prosesi.

11. İkinci arasınav.

12. İndirgeyici liç prosesleri. Yükseltgeyici liç prosesleri. Altın ve gümüş cevherlerinin siyanür liçi.

13. Uranyum liçi. Demir(III) tuzlarının kullanıldığı yükseltgeyici liç işlemleri.

14. Bakteri liçi. Elektro-oksidatif liç. Anodik çözünmeye dayalı liç prosesleri. Bakır(II) klorür kullanılan prosesler.


16. Genel sınav.



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






Katkı düzeyi*

1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Malzeme Bilimi Mad

452 Bahar 3 0 0 3 5






Anlatım, Soru-Yanıt, Problem Çözme

Dersin sorumlusu(ları) Dr. E. Caner ORHAN

Dersin amacı Maden mühendisliği öğrencilerine malzeme özellikleri ve davranımları hakkında bilgi vererek farklı mühendislik uygulamalarında doğru malzeme seçimini sağlamak

Dersin öğrenme çıktıları Farklı mühendislik uygulamaları için malzeme seçiminde malzeme bilimini uygulamak.

Dersin içeriği

Malzemelerin sınıflandırılması (katı, sıvı ve gazlar), Malzeme tipleri; metaller, polimerler, seramikler. Malzemelerin yapıları ve mekanik, elektriksel ve manyetik özellikleri. Atomik bağlar ve koordinasyonlar; bireysel atomlar, iyonlar, moleküller; kovalent bağlar. Atomlar arası mesafe; bağ enerjileri, atomik ve iyonsal çaplar. Kristaller, kristal fazlar; kristal sistemler ve kafes yapıları. Kristal yapılarındaki hatalar; noktasal, doğrusal, yüzeysel, tane ve tane sınırlarındaki kristal hataları. Kristal olmayan malzemeler; sıvılar ve gazlar. Faz diyagramları.

Kaynaklar

- Callister, W.D., 2007, Materials Science and Engineering: An Introduction, John Wiley & Sons Inc., USA.

-Basic construction materials “Methods and testing”, C.A. Herubin, T.W. Marrota, 1987, Third ed.

-Materials for engineering technicians, R.A. Higgins, 1987

-An introduction to materials engineering and science for chemical and materials engineers, B.S. Mitchell, 2004

-Malzeme bilimi ve mühendislik malzemeleri, trans: M. Erdoğan (D.R. Askleand), 2002



1. Giriş; Temel malzeme envanteri, genel tanımlamalar, Malzeme seçimi, Katı malzemeler

2. Atomlar, Elementler, Bileşikler, Karışımlar ve bağlanma, Fazlar, Kristal yapıları.

3. Katı malzemelerin fiziksel özellikleri, Malzemelerin mekanik karakteristikleri.

4. Denge diyagramı, Katı çözeltileri.

5. Metaller; Demir ve çelik üretimi.

6. Metaller; hafif metaller, özel özelliklerdeki metaller ve uygulamaları.

7. Ara sınav

8. Refrakter metaller ve toz metalurjisi.

9. Seramik malzemeler.

10. Çimento ve beton

11. Çimento ve beton

12. Organik malzemeler; Petrol ve doğal gaz; petrolün rafinesi ve bazı organiz malzemelerin üretimi

13. Organik malzemeler; Özel rafineri ürünleri, çözücüler, dondurucular, endüstriyel patlayıcılar, roket yakıtları, yakıtlar, yakıtların analizleri, asfaltlar, plastik ve kauçuklar, dolgular, antistatik maddeler, pigmentler, epoksiler.

14. Ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler 1 15

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 35

Genel sınav 1 50

Toplam 4 100



Toplam 100 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 1 24 24






Katkı düzeyi*

1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Enstrümantasyon ve Kontrol

Mad

450 Bahar 3 0 0 3 5








Dersin amacı

Bu ders;

-endüstriyel uygulamalarda değişkenlerin ölçüm ve değerlendirmelerinin temel prensiplerini tanıtır

-sinyal düzenleme ve kontrol işlemlerinde mekanik, optik ve termal algılayıcıların ve son kontrol elemanlarının yapısal niteliklerini ve kullanım yer ve şekillerini anlatır

-algılayıcı ve kontrol elemanlarının madencilik ve cevher hazırlama alanlarında uygulamalarına yönelik temel bilgileri sağlar.


basit elektronik, matematik bilgisi, hesaplayabilme yetisi, endüstriyel maden ve cevher hazırlama işletmelerindeki örneklere özel vurgularla değişkenleri kontrol etme ve koşullama, endüstriyel işletmelerde değişkenlerin ölçümü ve kontrolüyle ilgili problemlerin tanımlanması ve çözülmesi.

Konuşma ve yazma yollarıyla etkili olarak iletişim kurabilmek, ölçüm ve kontrol için gerekli son tekniklerin kullanımı.

Dersin içeriği

Ölçümlemenin temel kuralları;Temel verilerin ölçülmesi; Isı, Seviye, Basınç, Yoğunluk, Ağırlık, Tork, Akış Hızı, Devir, Güç, Nem, Optik vb. Ölçüm Teknikleri; Sinyal Aktarımı ve düzenlenmesi; Kapasitans, Resistans, Sarım, İndüksiyon, Optik , Düzgüsel değişkenli Algılayıcılar;Endüstriyel Kontrol ve presnsipleri, Kontrol Devreleri, Kontrol Cihazları; İleri Kontrol Teknikleri; Enstrümentasyon ve Kontrol Sistem ve Tekniklerinin Madencilik ve Cevher Hazırlama Alanlarında Uygulamaları.

Kaynaklar

- Dunn, W.C., 2005, Fundamentals of Industrial Instrumentation and Process Control, McGraw-Hill Co.

- Webster, J.G., (ed), 1999, Measurement, Instrumentation and Sensors Handbook, CRC Press.

- Curtis D. Johnson, “Process Control Instrumentation Technology”, 7th - Edition, 2004, Prentice-Hall International.



1. Proses kontrolüne giriş

2. Temel Elektrik ve Elektronik Bilgisi

3. Sıcaklık Ölçümü

4. Basınç Ölçümü

5. Akış Hızı Ölçümü

6. Seviye Ölçümü

7. Ara sınav

8. Konum ve Hareket Ölçümü

9. Strain Ölçümü

10. Diğer Sensörler

11. Sinyal koşullandırma

12. Proses kontrol ve otomasyon

13. Maden ve cevher hazırlama uygulamaları

14. Ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Katı/Sıvı Ayırımı Mad

419 Güz 2 0 2 3 5






Anlatım, Soru-Yanıt, Deney, Problem Çözme

Dersin sorumlusu(ları) Yrd.Doç.Dr. N. Metin Can

Dersin amacı Katı-sıvı ayırım yöntemleri ve ilgili teoriyi vermek, K/S devre tasarımı, ekipman tasarımı ve/veya seçimi ve bunların mineral endüstrisindeki uygulamalarını göstermek.


Stoke ve Newton akış koşullarındaki çökelen tanelerin çökelme hızlarını hesaplama,

Akış rejim tiplerini ve akışkanlardaki tane hareketini anlama, Katı/sıvı ekipmanlarının seçimi ve/veya tasarımı için matematik ve mühendislik bilgisinin kullanımı,

Flokülasyonu, floküle olmuş palpın çökelme mantığını ve uygun filtre tipinin seçimini anlama.

Dersin içeriği

Sıvılarda ve akış rejimlerinde tane hareketi.Hidrosiklonlar; hidrosiklon performansının tahmin edilmesi, hidrosiklon performansını ve uygulamasını etkileyen tasarım değişkenleri. Yerçekimi ile susuzlandırma; susuzlandırma teorileri ve tikner tasarımı. Koagülasyon ve flokülasyon; elektrokinetik ve zeta potansiyel, endüstriyel uygulama. Filtrasyon temelleri; sıkıştırılabilir ve sıkıştırılamaz kekler için temel eşitlikler, filtre yardımcıları, filtrasyon ekipmanları

Kaynaklar

- Mular, A.L., Halbe, D.N., Barratt, D.J., 2002, Mineral Processing Plant Design, Practice and Control, Society for Mining, Metallurgy and Exploration, Inc..

- Wills, B.A., Napier-Munn, T.J., 2006, Mineral Processing Technology, Elsevier, 7th edition.

- Svarovsky, L., 1977, Solid-Liquid Separation, Butterworths, London.

- Kelly, E., and Spottiswood, D.J., Introduction to Mineral Processing, John Wiley & Sons Inc, 1982.



1. Giriş ve işlemsel süreç

2. Tane boyu tanımı ve dağılımı

3. Viskozite, Reynold sayısı, akış rejimleri

4. Stoke ve Newton yasaları, serbest ve engelli çökelme

5. Pülplerin çökelme hızı, çökelme konileri, spiral sınıflandırıcılar

6. Ara sınav

7. Susuzlandırma hidrosiklonları

8. Elektrokinetik olaylar ve zeta potansiyel

9. Flokülasyon ve koagülasyon

10. Tiknerlerin teorisi ve uygulamaları

11. Ara sınav

12. Filtrasyon teorisi

13. Filtreler

14. Kurutma ve kurutucular


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar 5 10

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 40

Genel sınav 1 50

Toplam 8 100



Toplam 100 100




Laboratuvar 5 3 15

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Flotasyon I Mad

459 Güz 2 0 2 3 5



Dersin Türü (c) Teknik Seçmeli



Anlatım, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması, Deney

Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. Zafir EKMEKÇİ

Dersin amacı

1)Flotasyon kimyası ve fiziksel kuralları ile ilgili temel bilgiler verilmesi ve bu bilgilerin kesikli ve tesis ölçekli sürekli flotasyon işlemlerinin analizinde kullanımının öğretilmesi.

2) Öğrencilere bir flotasyon devresinin örneklenmesi ve kimyasal ve mineralojik verilerin proses optimizasyonunda kullanımı örnekler ile öğretilmesi.


Minerallerin yüzey kimyasının flotasyonla ilişkisinin anlaşılması,

Pülpdeki kimyasal ve fiziksel değişimlerin temelinde flotasyon işleminin analizi,

Sülfit, okstli ve silikat minerallerinin flotasyon prensiplerinin öğrenilmesi,

Örnekleme, madde denkliği ve flotasyon kinetikleriyle flotasyon devrelerinin performans analizinin yapılması,

Dersin içeriği

Flotasyonda denge sistemleri, ıslanmanın termodinamiği, mineral-su arayüzeylerinde elektiriksel çift tabaka, yüzey yükü ve sıfır yük noktası, mineral-su arayüzeylerine organik ve inorganik iyonların soğurumu, kimyasal soğurum, flotasyonda kullanılan kimyasallar; toplayıcılar, köpürtücüler, canlandırıcılar ve bastırıcılar, flotasyon kinetiği ve modelleri, flotasyon makinalarının hidrodinamiği, flotasyon makinaları, uygulamalar; zeta potansiyel ve yüzey gerilimi ölçümleri, optimum toplayıcı dozajı belirleme, ters ve düz flotasyon, flotasyonda kalma süresini ölçme, flotasyon devlerinin analizi.

Kaynaklar

S.M. Bulatovic, Handbook of Flotation Reagents, Chemistry, theory and practice. Volume I., Elsevier, 2007.

S.M. Bulatovic, Handbook of Flotation Reagents, Chemistry, theory and practice. Volume II., Elsevier, 2010.

A.L. Mular, D.N. Halbe, D.J. Barratt (Eds.), Mineral Processing Plant Design, Practice, and Control, SME, 2002.

Kelly, E.G. and Sprottiswood, D.J., Introduction to Mineral Processing, John Wiley and Sons, 1982...

Fuerstenau, D.W. (Ed.), Froth Flotation 50th Anniversary Volume, AIME, 1962.

Gaudin, A.M., Flotation, 1957.

Wills, B.A., Mineral Processing Technology, Pergamon Press.

R.D. Crozier, 1992, Flotation: Theory, Reagents and Ore Testing, Pergamon Press.



1. Flotasyona giriş

2. Flotasyonun yüzey kimya prensibi

3. Flotasyonun fiziksel yönleri

4. Flotasyon kimyasalları, kollektörler, köpürtücüler, bastırıcılar, aktivatörler ve düzenleyiciler.

5. Sülfürlü minerallerin flotasyonu

6. Sülfürlü minerallerin flotasyonu

7. Ara sınav I

8. Oksitli ve Silikat Minerallerinin Flotasyonu

9. Tane boyunun etkisi

10. Flotasyon hidrodinamiği

11. Flotasyon makineleri

12. Flotasyon devreleri; Modelleme. Kinetik & karıştırma.

13. Optimizasyon. Tesis örneklemesi ve analizi. Kontrol & enstrümantasyon.

14. Ara sınav II


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar 12 10

Uygulama - -



Ödevler 4 10

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 30

Genel sınav 1 50

Toplam 19 100



Toplam 100




1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x



Laboratuvar 12 2 24

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 4 2 8




13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Flotasyon II Mad

454 Bahar 3 0 0 3 5

Önkoşul(lar)-var ise Mad 459’dan başarılı olmak.





Anlatım, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması, Rapor Hazırlama ve Sunma

Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. Zafir EKMEKÇİ, Prof. Dr. Özcan GÜLSOY

Dersin amacı

1) Flotasyon devrelerinde kullanılan ekipmanların tanıtılması,

2) Devre tasarımının endüstride kullanılan temel devre tipleri baz alınarak öğretilmesi,

3) Farklı cevher türlerine uygulanması gereken flotasyon koşulları ve devrelerinin Türkiye ve dünyadaki endüstriyel uygulamalar üzerinden öğretilmesi,


Öğrenci flotasyon devrelerinde kullanılan farklı özelliklerde ekipmanların kullanım alanlarını,

Flotasyon devre tasarımında göz önüne alınması gereken parametreler ve bunların devre tasarımında kullanımını,

Endüstriyel örnekler üzerinden sülfürlü cevherler, oksitli cevherler, silikat cevherler, kömür flotasyonunda uygulanan koşulları ve devre alternatiflerini öğrenir.

Dersin içeriği

Flotasyon makinaları, kondisyonerler, pompalar, tikiner ve filtre tipleri, flotasyon devre tipleri ve devre tasarımı, cevher mineralojisinin devre tasarımına etkisi, farklı cevherler için kullanılan flotasyon devreleri ve koşulları; bakır cevherleri, Au cevherleri, Cu-Au cevherleri, Cu-Mo cevherleri, Cu-Zn cevherleri, Cu-Pb-Zn cevherleri, Pb-Zn cevherleri, Cu-Ni cevherleri, platin cevherleri, bakır oksit cevherleri, kurşun oksit cevherleri, çinko oksit cevherleri, demir cevherleri, fosfat cevherleri, florit cevherleri, NTE cevherleri, titanyum içeren cevherler, kalay cevherleri, feldispat cevherleri, kuvars, kömür

Kaynaklar

S.M. Bulatovic, Handbook of Flotation Reagents, Chemistry, theory and practice. Volume I., Elsevier, 2007.

S.M. Bulatovic, Handbook of Flotation Reagents, Chemistry, theory and practice. Volume II., Elsevier, 2010.

A.L. Mular, D.N. Halbe, D.J. Barratt (Eds.), Mineral Processing Plant Design, Practice, and Control, SME, 2002.

Kelly, E.G. and Sprottiswood, D.J., Introduction to Mineral Processing, John Wiley and Sons, 1982...

Fuerstenau, D.W. (Ed.), Froth Flotation 50th Anniversary Volume, AIME, 1962.

Gaudin, A.M., Flotation, 1957.

Wills, B.A., Mineral Processing Technology, Pergamon Press.

R.D. Crozier, 1992, Flotation: Theory, Reagents and Ore Testing, Pergamon Press.



1. Flotasyon Makinaları, kondisyonerler, pompalar, tikiner ve filtreler

2. Flotasyon devre tipleri ve devre tasarımı

3. Cevher mineralojisinin devre tasarımına etkisi

4. Flotasyon devreleri ve koşulları: bakır, altın, Cu-Au cevherleri

5. Flotasyon devreleri ve koşulları: Cu-Mo Cevherleri, Cu-Zn Cevherleri

6. Flotasyon devreleri ve koşulları: Cu-Pb-Zn cevherleri, Pb-Zn cevherleri

7. Ara sınav-I

8. Flotasyon devreleri ve koşulları: Cu-Ni Cevherleri, platin cevherleri

9. Flotasyon devreleri ve koşulları: bakır oksit, kurşun oksit ve çinko oksit cevherleri

10. Flotasyon devreleri ve koşulları: demir, fosfat ve florit cevherleri

11. Flotasyon devreleri ve koşulları: NTE cevherleri, titanyum içeren cevherler, kalay cevherleri

12. Flotasyon devreleri ve koşulları: Feldispat ve kuvars cevherleri

13. Flotasyon devreleri ve koşulları: kömür

14. Ara sınav-II


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler 4 5

Sunum 1 5

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 40

Genel sınav 1 50

Toplam 8 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 4 2 8






Katkı düzeyi*

1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden Ekonomisi Mad

444 Bahar 3 0 0 3 5






Anlatım, Problem çözme

Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. A.Erhan TERCAN

Dersin amacı Öğrencileri maliyetler, ekonomi ve karlılık üzerinde düşünmeye sevkederek onları bir işletmede robust karar verme araçları ile donatmak.


Maden işletmelerindeki ekonomik problemlere çözüm üretmek,

Mühendislik ekonomisi ile ilgili bir problemi tanımlamak, formüle etmek ve çözmek,

Hem yazılı hem sözel olarak etkili bir şekilde iletişim kurmak,

Maden işletme projelerini ekonomik olarak değerlendirmek,

Proje alternatifleri arasında optimum olanı seçmek.

Dersin içeriği

Mühendislik ekonomisine giriş, maliyet kavramları, para-zaman ilişkileri, proje değerlendirme teknikleri, proje değerlendirme tekniklerinin uygulamaları, proje alternatiflerinin karşılaştırılması, amortisman, tükenme payı, maliyet kestirim teknikleri.

Kaynaklar

I.C. Runge, 1998, Mining Economics and Strategy, Society for Mining, Metallurgy, and Exploration, Inc, 295 s.

T.F. Torries, 1998, Evaluating Mineral Projects: Applications and Misconceptions, Society for Mining, Metallurgy, and Exploration, Inc, 153 s.



1. Ekonominin tanımı, mühendislik ekonomisinin likeleri, madenciliğin özgün tarafları

2. Maliyet kavramları, arz talep

3. Kar maksimizasyonu

4. Para-zaman ilişkileri, faiz, nakit akışı diagramları

5. Tek ve dizi ödeme için bileşik miktar faktörü, şimdiki değer faktörü, batık para faktörü, ilk yatırım kazanım faktörü

6. En küçük para dönüş oranı, net şimdiki değer yöntemi (NPV), iç geri kazanım yöntemi (IRR), NPV ve IRR yöntemlerinin karşılaştırılması

7. I. ara sınav

8. Geri ödeme dönemi yöntemi, yatırım balans diagramı

9. Yatırımlar arasında seçim yapmanın kuralları, birbirini dışlayan alternatiflerin seçimine lişkin kurallar

10. Yatırım alternatifleri, maliyet alternatifleri, faydalı ömür

11. Artımlı yatırım analizi yöntemi, tekrarlanabilirlik varsayımı, birlikte sonlandırma varsayımı

12. Amortisman hesaplama teknikleri, tükenme payı hesaplama teknikleri

13. Maliyet kestirim teknikleri

14. II. ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden Kaynak Kestirimi

Mad

465 Güz 2 2 0 3 5






Anlatım, Proje Tasarımı, Takım Çalışması, Uygulama-Alıştırma

Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. A.Erhan Tercan, Prof.Dr. Bahtiyar Ünver, Y.Doç.Dr. Mehmet Ali Hindistan

Dersin amacı Maden kaynak kestiriminde kullanılan yazılımların tanıtımı, bu yazılımları öğrencinin kullanmasının sağlanması


Takımlar halinde ve bağımsız olarak çalışabilme,

Maden endüstrisinde geliştirilen en son yazılımları kullanabilme,

Yazılı ve sözel olarak etkili bir şekilde iletişim kurma,

Madenciliğin gerektirdiği bir sistemi tasarlayabilme,

Bir işletme projesini sondaj verilerinden yola çıkarak kaynak kestirim aşamasına kadar tamamlayabilme

Dersin içeriği

Maden kaynak kestiriminin temel ilkeleri, Netpro/Mine ve Gemcom/Surpac yazılımlarının tanıtımı, veri tabanı oluşturma, katı model oluşturma, blok modelleme, blok tenörlerinin jeoistatistiksel ve diğer yöntemlerle kestirimi, tenör-tonaj eğrilerinin oluşturulması

Kaynaklar A.J. Sinclair, and G.H. Blackwell, 2002, Applied Mineral Inventory Estimation, Cambridge University Press



1. Maden kaynak kestirim süreci ve temel ilkeleri

2. Netpro/Mine tanıtımı-1


4. Veri tabanı oluşturma-1

5. Veri tabanı oluşturma-2, katı modelleme-1

6. katı modelleme-2

7. 1. sunum

8. Blok modelleme

9. Blok kestirimi-jeoistatistiksel yöntemler

10. Blok kestirimi-diğer yöntemler

11. Maden kaynak kestirimleri ve raporlama

12. Tenör-tonaj eğrileri

13. Gemcom/Surpac tanıtımı

14. 2.sunum


16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama 1 10

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum 2 40

Projeler 1 50

Seminer

Ara Sınavlar

Genel sınav

Toplam 4 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama 1 14 14


Alan Çalışması



Proje 1 15 15

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Bilgisayar ve Programlama

Mad

448 Bahar 3 0 0 3 5






Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma, Gösteri, Sorun/Problem Çözme

Dersin sorumlusu(ları) Yrd.Doç.Dr. N. Metin Can

Dersin amacı Problem tanımı, probleme ilişkin algoritma geliştirme ve Visual Basic derleyici komutlarının öğrenilmesi.


Bilgisayar dili kullanarak problemlerin tanımlanması, analiz edilmesi, formülasyonu ve çözümü,

Programın içeriğinin anlaşılması,

Büyük problemi küçük parçalara ayırabilme, her parçayı bir modül veya fonksiyon olarak yazabilme,

Bir algoritma kavramını anlayabilme ve Visual Basic derleyici komutlarını öğrenebilme.

Dersin içeriği

Programlamada temel tanımlamalar ve kavramlar (bilgisayar programı, programlama, programlama dili, derleme, derleyiciler, uygulama, kaynak program, hedef program, program deneme vb.). Yapısal programlama. Adım adım çözümleme yöntemiyle algoritma ve akım şeması geliştirme. Visual Basic dilinin blok yapısı. Temel ve yapısal komutlar. Temel ve yapısal veri tipleri. Altprogramlar. Metin dosyaları.

Kaynaklar

Willis, T., Newsome, B., 2010, Beginning MS Visual Basic 2010, Wrox Publishing.

Halvorson, M., 2010, Microsoft Visual Basic 2010 Step by Step, Microsoft Press.

Stephens, R., 2010, Visual Basic 2010 Programmer’s Reference, Wrox Publishing.



1. Giriş, bilgisayarların yapısı

2. Programlamada temel tanımlar

3. Akım şeması ve algoritma üretme

4. Yapısal programlama

5. Visual Basic

6. Ara sınav

7. Temel ve yapısal komutlar

8. Temel ve yapısal komutlar (devam)

9. Temel ve yapısal komutlar (devam)

10. Temel ve yapısal veri çeşitleri

11. Temel ve yapısal veri çeşitleri (devam)

12. Alt programlar ve metin dosyaları

13. Alt programlar ve metin dosyaları (devam)

14. Ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Açık Ocak İşletmeciliği Mad

455 Güz 3 0 0 3 5







Dersin sorumlusu(ları) Yrd.Doç.Dr. Mehmet Ali HİNDİSTAN

Dersin amacı

Dersin öncelikli amacı; madencilik yöntemleri, seçimi, üretimi ve gider tahmini hakkında detaylı bilgi sağlamaktır. Bunun yanında öğrencilerin dekapaj hakkında karşılaştırma ve seçim yapabilmesi ile ilgili eğitim verilmektedir. Kepçe ve halatlı kazıcı kombinasyonları ile ilgili vurgu yapılmaktadır.


Açık ocak madenciliğindeki kazı ve nakliyat sistemlerinin anlaşılması,

Üretim için gerekli makina parkının hesaplanması,

Diğer derslerdeki bilgiler ile kaynaşma sağlanması

Dersin içeriği

Açık ocak işletmeciliğindeki başlıca gereksinimler, Açık ocak işletmeciliğinde kesme, yükleme ve taşıma, dekapaj ve üretimde patlatma bakış açıları, yükleyici ve kamyon sistemleri, halatlı kazıcı uygulamaları, kovalı kazıcı ve konveyör sistemleri, açık ocaklarda yol yapımı, üretim planı, açık ocak işletmeciliğinde kullanılan makine ve ekipmanlar, açık ocakta su drenajı, boşaltma ve stoklama yaklaşımları, açık ocak maden planlaması.

Kaynaklar

Hartman, H.L., (Ed.) SME Mining Engineering Handbook, 1992.

Pfleider, E.P., Surface Mining, 1972.

Church, H.K., Excavation Handbook, 1981.



1. Giriş (program ders içeriği vb.)

2. Terminoloji, açık ocak madenciliğine genel bakış

3. Maden planlaması

4. Delme-Patlatma

5. Cevher tanımlaması, rezerv hesabı

6. Ocak sınırları, dekapaj yöntemleri

7. Ara sınav

8. Üretim planlaması

9. Patlatma ve kaya parçalanması

10. Açık ocak maden makinaları

11. Kazı, yükleme ve taşıma

12. Susuzlandırma, su kontrolü, rekreasyon çalışmaları

13. Ara sınav

14. Genel tekrar ve tartışma


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar - - -

Uygulama - - -





Proje - - -

Ödevler - - -






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden Mekanizasyonu Mad

418 Bahar 3 0 0 3 5







Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. Yılmaz Özçelik

Dersin amacı Derste, mekanik kazı makinelerinin tasarım, inşası, işlevleri, yönetimi, tahkimat ve taşıma ekipmanları doğrultusunda iyileştirilmesi hakkında temel teorik ve pratik bilgilerin verilmesi amaçlanmıştır.


Maden mekanizasyonu hakkında öğrencilere temel teorik ve pratik bilgilerin verilmesi

Yeraltı madenciliğinde uygun makine seçme ve optimum çalışma koşullarını belirlenme yeteneklerinin geliştirilmesi

Yüzey Madenciliğinde kullanılan bazı makinelerin çalışma prensiplerinin ve çalışma koşullarının analizi

Maden mühendisliğinde pratikte ihtiyaç duyulan teknik, beceri ve modern mühendislik aletlerinin kullanımı

Dersin içeriği

Madenlerde mekanizasyon uygulamasının amaçları, kesme, yükleme, nakliye ve tahkimat işlerinde mekanizasyon, Kaya ve minerallerin kazımında kullanılan kesici uçlar ve keskiler, galeri açma makinaları, tamburlu kesiciler ve sabanlar, Bant ve zincirli konveyörlerin yapıları ve tasarımları, Halat ve rayla yapılan nakliye sistemleri, LHD ve kuyu nakliye sistemi, Yürüyen tahkimat sistemlerinin yapıları ve çalışmaları, Döner kepçeli ekskavatörlerin yapıları ve tasarımları, Ocak aydınlatma sistemi.

Kaynaklar

Kundel, H., 1981. Kömür İstihsalinde Kazı Mekanizasyonu, Çeviren: Şinasi ESKİKAYA, İTÜ Üniversite Matbaası, Gümüşsuyu, İstanbul,

SME Mining Engineering Handbook, 1992. Mining Engineering Handbook, Second Edition, SME, Howard L. Hartman, Senior Editor,

Stefanko, R., 1983. Coal Mining Technology, Editor: Christopher J. BISE, Published by SME of the American Institute of Mining, Metallurgical and Petroleum Engineers, Inc. New York.



1. Madenlerde mekanizasyonun amacı

2. Kayaçların ve minerallerin kesiminde kullanılan makine ve ekipmanlar.

3. Kesme, yükleme, taşıma ve tahkimat sistemlerinin mekanizasyonunun genel yönleri

4. Mekanik kazılarda, tünel kazma makinelerinde, tamburlu kesicilerde, sabanlarda ve tünel açma makinelerinde kesme sistemleri.

5. Mekanik kazımlarda, tünel kazma makinelerinde, tamburlu kesicilerde, sabanlarda ve tünel açma makinelerinde kesme sistemleri.

6. Bantlı ve zincirli konveyörlerin, halatların ve raylı taşıma sistemlerinin yapıları ve tasarımları.

7. Ara sınav

8. LHD taşıma sistemleri, madenlerde kuyu nakliyesi.

9. Kazı makine ve ekipmanları, Döner kepçeli ekskavatörlerin tasarımı ve çalışması

10. Madenlerde aydınlatma sistemleri

11. Güç sistemlerinin yapıları ve çalışması

12. Öğrenci seminerleri


14. Ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler 1 20

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 30

Genel sınav 1 50

Toplam 4 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 1 20 20






Katkı düzeyi*

1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Endüstriyel Hammadeler ve Mermer Teknolojisi

Mad

412 Bahar 3 0 0 3 5






Anlatım, Soru-yanıt

Dersin sorumlusu(ları) Prof. Dr. Yılmaz Özçelik

Dersin amacı

Derste öğrencilere endüstriyel mineraller ve mermerler hakkında, maden makinalarını da içeren temel kuramsal ve pratik bilgilerin verilmesi amaçlanmıştır. Bununla birlikte dersin bir diğer amacı öğrencileri endüstriyel minerallerin ve mermerlerin kullanımları ve üretimleri hakkında bilgilendirmektir.


Mermer ocakları ve tesisler için en son tekniklerin, becerilerin ve yeni ekipmanların kullanımı.

Bazı endüstriyel mineraller hakkında pratik bilgilerin verilmesi.

Mermer ocaklarında ve tesislerinde kullanılan makinelerin teknik ve mekanik özellikleri hakkında detaylı bilgilerin verilmesi.

Dersin içeriği

Endüstriyel hammaddelerin ve mermerlerin tanımları, sınıflandırılmaları ve özellikleri, Endüstriyel hammadde ve mermerlerin yerüstü ve yeraltı yöntemleri ile üretimleri, Blok verme açısından yatakların yapısal jeolojik analizleri, Yerinde kesme ve üretim teknikleri ve süreçleri, Büyük blokların işlenmesi, testerelerle kesme, plaka elde etme ve parlatma işlemleri, Dünyada ve Türkiye'de endüstriyel hammadde ve mermer rezervleri, Endüstriyel hammaddeler ve üretim yöntemleri, Dünyadaki ve Türkiye'deki endüstriyel hammadde ve mermer pazarlarının durumu ve geleceği.

Kaynaklar

1) Donald D. Carr, Industrial Minerals and Rocks, 1994, 6th Edition

2) S.J. Lefond, (Ed.), 1983, “Industrial Minerals and Rocks”, SME-AIME, Vol. 1&2.

3) Primavori, P., 2002, Technological Developments and the State-of-the Art in Machinery and Installations For Extracting and Processing Stone Materials, Marmomachine Directory 2002, Associazione Italiana Marmomacchine, pp.40-197.



1. Dersin amaçlarının ve ders içeriğinin açıklanması

2. Endüstriyel minerallerin ve mermer teknolojilerinin açıklanması

3. Süpfatlar, karbonatlar

4. Feldspat, kuvars, jips

5. Pümis, perlit, aşındırıcılar

6. Mermer teknolojilerine giriş

7. Ara sınav

8. Mermer üretim yöntem ve makineleri

9. Mermer üretim yöntem ve makineleri

10. Mermer işleme tesisleri ve makineleri

11. Mermer işleme tesisleri ve makineleri



14. Ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler 1 25

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 1 25

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 1 30 30






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Cevher Hazırlamada Bilgisayar Destekli Tasarım

Mad

406 Bahar 2 2 0 3 5







Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. A. Hakan Benzer

Dersin amacı Bir cevher hazırlama tesisinin nasıl tasarlanacağı, proses ekipmanlarının nasıl seçileceği ve tasarıma yardım etmek amacıyla simülasyon kullanımının öğretilmesi


Cevher hazırlamada tasarımın uygulamalı ve temel bilgileri

Ekipman seçimi

Cevher hazırlama devrelerinin bilgisayar destekli tasarımı

Dersin içeriği Tasarım içim laboratuvar testleri, Akım şeması oluşturma, Cevher hazırlamada Ekipman Seçimi, Modelleme ve benzetişime giriş, Bilgisayar destekli tasarım, Cevher hazırlama yazılımları kullanılarak çeşitli uygulamalar da yapılacaktır.

Kaynaklar

Mineral Processing Plant Design(Mular, A., Bhappu, R.,SME, 1980)

Mineral Processing Plant Design, Practice and Control (Mular, A., Halbe, D.N., Barrat, D.J., SME, 2002)

Modelling and Simulation of Communition Circuits (Napier-Munn, T.J., Morrell, S, Morrison, R., Kojovic,T., JKMRC 1996, JKSimMet Manual



1. Giriş; laboratuvar testleri için cevher yatağından örnek alma

2. Laboratuvar testleri, Akım şeması oluşturma.

3. Kırıcı ve Elek seçimi ve boyutlandırması

4. Değirmenlerin ve sınıflandırıcıların seçimi ve boyutlandırması

5. Yerçekimi konsantrasyon ekipmanının seçimi

6. Ara sınav

7. Manyetik ve elektrostatik ayırıcı ekipmanının seçimi

8. Flotasyon makinesinin seçimi ve boyutlandırması

9. Susuzlandırma biriminin seçimi ve boyutlandırması

10. Cevher hazırlamada modellemeye giriş

11. Ara sınav

12. Bilgisayar destekli tasarım




16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama 5 10



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler 1 30

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 20

Genel sınav 1 40

Toplam 9 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama 5 3 15


Alan Çalışması



Proje 1 20 20

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Cevher Hazırlamada Tesis Hesaplamaları

Mad

463 Güz 3 0 0 3 5






Anlatım, Soru-Yanıt, Örnek Olay İncelemesi

Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. Ş. Levent Ergün

Dersin amacı Çalışmakta olan veya yeni tasarlanacak yeni bir cevher hazırlama tesisinde gerekli olacak hesaplamaların öğretilmesi


Cevher hazırlama tesislerinde katı ve su denkliğinin hesaplanması

Metalurjik performansın hesaplanması

Ekipman spesifikasyonu için gerekli hesaplar

Enerji, su, üretim için sarf maddeleri ve tedarik planı

Dersin içeriği Tesis madde denkliğinin oluşturulması, Farklı süreçler için katı, su ve enerji denkliği, Metalurjik performansın hesaplanması, Üretim için ton başına tüketilen enerji ve hammaddeler için tedarik planı

Kaynaklar

Mineral Processing Plant Design (Mular, A., Bhappu, R.,SME, 1980)

Mineral Processing Plant Design, Practice and Control (Mular, A., Halbe, D.N., Barrat, D.J., SME, 2002)

Coal Preparation (Leonard, J., W., 1991)



1. Giriş; madde denkliğinin önemi ve gereksinimi

2. Tesis akım şemalarının incelenmesi ve madde denkliği için örnekleme noktalarının seçimi

3. Örnekleme

4. Kararlı durumda madde denkliğinin hesaplanması-tesis örnekleri

5. Dinamik durumda madde denkliğinin hesaplanması-tesis örnekleri

6. Ara sınav

7. Kırma öğütme devrelerinde madde denkliği

8. Flotasyon devrelerinde madde denkliği

9. Fiziksel zenginleştirmede madde denkliği

10. Sudan arıtma işlemlerinde madde denkliği

11. Ara sınav

12. Kömür hazırlamada madde denkliği

13. Üretim için harcanan enerji ve malzemeler-Tedarik planı

14. Üretim için harcanan enerji ve malzemeler -Örnek olay inceleme


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuvar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Kömür Hazırlama Mad

461 Güz 3 0 0 3 5








Dersin amacı Bu ders öğrencilere kömürün oluşumu ve yapısını tanıtmayı, kömür hazırlama ve zenginleştirme prensiplerini, uygulamaları ve önemini kavratmayı amaçlamaktadır.



- Kömür özelliklerini bilir ve yorumlar

- Kömür hazırlama ekipmanlarını tanır ve çalışma prensiplerinin bilir

- Belirli özelliklere sahip bir kömürün elde edilebileceği bir akım şemasını oluşturur

- Kömür hazırlama tesislerinin performans değerlendirme yöntemlerini açıklar

Dersin içeriği Kömürü oluşumu ve yapısı, kömür kırma ve öğütme işlemleri, kömür zenginleştirme yöntemleri ve ekipmanları, kömürden numune alma ve analiz yöntemleri

Kaynaklar

- Arnold, B.J., Klima, M.S., Bethell, P.J., 2007, Designing the Coal Preparation Plant of the Future, Society for Mining Metallurgy & Exploration, 1st edition.

- Sanders, J., 2007, The Principles of Coal Preparation. Australian Coal Preparation Society, 4th Edition, Australia.

- King, R.P., 2001, Modelling and Simulation of Mineral Processing Systems, Butterworth-Heinemann, Boston.

- Napier-Munn, T.J., Morrell, S., Morrison, R.D.: Mineral Comminution Circuits: Their Operation and Optimization. JKMRC, Brisbane, Australia, 1996.

- Napier-Munn, T.J., 1991, Modelling and simulating dense-medium separation processes–a progress report. Min.Eng., 4, pp. 329-346.



1. Kömürün Oluşumu ve Petrografisi

2. Kömürün Yapısı ve Özellikleri

3. Ağır Sıvı Testleri ve Yıkanabilirlik Eğrileri

4. Örnek Problemler

5. Kömür Kırma ve Öğütme

6. Ara sınav

7. Yerçekimiyle Zenginleştirme Ekipmanları

8. Yerçekimiyle Zenginleştirme Ekipmanları (devam)

9. Kuru Kömür Zenginleştirme Yöntemleri

10. Ağır Ortam Zenginleştirme Ekipmanları

11. Ağır Ortam Zenginleştirme Ekipmanları (devam)

12. Yardımcı Ekipmanlar

13. Örnek Akım Şemaları

14. Ara sınav


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Endüstriyel Hammaddeler ve Zenginleştirme İşlemleri

Mad

421 Güz 3 0 0 3 5







Dersin sorumlusu(ları) Prof. Dr. Özcan Y. Gülsoy

Dersin amacı Öğrencilere endüstriyel minerallerin zenginleştirilmesi ile ilgili genel bilgilerin verilmesi, bu sayede nihai ürünlerin kalitelerinin artırılması için gerekli temel mühendislik sorunlarını çözme becerilerinin sağlanması

Dersin öğrenme çıktıları Endüstriyel minerallerle ilgili genel bilgilerin verilmesi, endüstriyel minerallere uygulanan temel cevher hazırlama methodlarının verilmesi, geçmişte uygulanan teknikler, uygulamaların ekenomik analizleri

Dersin içeriği

Tanımlamalar ve endüstriyel hammaddelerin bulunuşu, endüstriyel hammaddelerin sınıflandırılması, çimento, seramik, refrakter, pigment, kimyasallar ve dolgu hammaddeleri, endüstriyel minerallerin fiziksel ve kimyasal özellikleri, farklı kullanım alanları için endüstriyel hammaddelerin hazırlanması ve/veya zenginleştirilmesi, endüstriyel hammaddelerin ekonomisi ve pazarlaması, tesis örnekleri.

Kaynaklar

Wills, B.A., 1997, Mineral Processing Technology, 6th Edition, Butterworth-Heinemann, Great Britain, 486 p.

Weiss, N.L., 1985, SME Mineral Processing Handbook, Volume 1-2, SME/AIME, New York, Ch. 3 and 30.

Mullar, L.A; Bhappu, R.B., 1980, Mineral Processing Plant Design,

Peter W. Harben.,1992, The Industrial Minerals Handy Book.



1. Giriş, Genel tanımlar; mineral, cevher, cevher yatağı, tenör, kazanım, boyut küçültme, akım şemaları, serbestleşme, zenginleştirme

2. Asbest, bor ve boratlar

3. Feldispat, Nefelin siyanit

4. Magnezit ve bileşikleri

5. Sülfür, Talk

6. Ara sınav

7. Perlit, Pomza

8. Florspar, Grafit

9. Sölestit, Mika

10. Kireçtaşı, Dolomit

11. Ara sınav

12. Jips, Manganez, Tuz, Zeolit

13. Volastonit, Vermikülit

14. Portland çimento


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı

Toplam

(Öğrenci İş Yükü) Tablosu



Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta) Uygulama

(saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta)

Yerel Kredi

AKTS

Tünelcilik ve Tahkimat Tasarımı

Mad 427

Güz 2 0 2 3 5







Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. Bahtiyar Ünver

Dersin amacı Yeraltı kazılarında, tahkimat tasarımı ve tahkimat türlerinin kaya ile etkileşiminin pek çok açıdan incelenmesi.


Öğrenci bu dersin sonunda, -kazının tabakalara etkisini, -en uygun tahkimat seçimi ve boyutlandırmayı, -kaya kazılarında çeşitli yöntemlerin ve aletlerin kullanımını, -kazı ve tünel problemlerinde alternatif çözüm üretmeyi, -konu ile ilgili teknik rapor hazırlamayı, -sunum hazırlama ve yapabilmeyi öğrenir.

Dersin içeriği

Kaya kütlesi özelliklerinin tünel tahkimatı ve kazısına etkileri, Tünel çevresinde oluşan gerilme analizi, Tünellerde kullanılan tahkimat türleri, kazı ekipmanları ve teknikleri, Değişik kaya kütlesi (elastik, tabakalı, eklemli, sıkışan, şişen vb.) içerisinde açılan tünellerin tasarımı,Tahkimat tasarımında bilgisayar kullanılması ve örnekleri,Yerinde ölçüm yöntemleri ve sonuçların tasarımda kullanılması.

Kaynaklar

Tunnel Engineering Handbook, J.O. Bickel et al.1996 Training Lectures on Engineering Geology and NATM Tunnelling, Support of u/g Excavations in Hard Rock, E. Hoek et al, 1995, Rock Mechanics Principles, Coates, D.F. Coal Mine Ground Control, Peng, S.S. Rock Mechanics, Goodman, R.E. Rock Mechanics for Underground Mining, Brady & Brown



1. Tünelciliğe giriş

2. Tünel düzeni, ölçümü ve hiza kontrolü, Jeoteknik inceleme

3. Mekanik ve delme patlatma ile tünel kazısı

4. Gözlemleme, tünel ölçüm ve araçları

5. NATM ve örnekler

6. Ara sınav

7. Tünel açma makinesi ile kazı, Konu hakkında sunum ve tartışma

8. Kaya saplaması ve çelik halat tasarımı ve uygulamaları

9. Püskürtme beton tasarımı ve uygulamaları, Konu hakkında sunum ve tartışma

10. Tünel yapılarınının açılıp kapatılması, Konu hakkında sunum ve tartışma

11. Ara sınav

12. Tünel havalandırması ve mikrotünel açma, Konu hakkında sunum ve tartışma

13. Örnek olay ve Alp transit tünel projesinin incelenmesi, Konu hakkında sunum ve tartışma

14. Tünel rehabilitasyonu ve bakım, Konu hakkında sunum ve tartışma


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar 12 24

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 26

Genel sınav 1 50

Toplam 15 100



Toplam 100




Laboratuvar 12 2 24

Uygulama


Alan Çalışması


12 5 60


Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x *1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek

Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Atıksu Arıtımı Mad

408 Bahar 3 0 0 3 5








Dersin amacı Bu dersin amacı, atıksu arıtımı proseslerinin dayandığı teorik ilkeleri ve bu ilkelerin atıksu arıtımı-mühendislik uygulamalarındaki kullanımlarını öğretmektir.


Öğrenciler bu dersin sonunda atıksu arıtımına ilişkin temel terminolojiyi öğrenir (PY1).

Öğrenciler bu dersin sonunda atıksu arıtımına ilişkin temel ilkeleri bilir ve bu ilkeleri basit atıksu arıtım proseslerinde karşılaşılan problemleri tanımlama ve çözmede kullanabilir (PY1, PY4, PY7, PY11, PY13).

Dersin içeriği

Atıksu arıtımına giriş.

Kirliliğin çevresel etkileri.

Atıksu arıtımı yöntemleri.

Biyolojik arıtma yöntemlerinin dayandığı ilkeler.

Aerobik ve anaerobik koşullar.

Atıksu arıtımının endüstriyel uygulamaları.

Kaynaklar

Soli, J. Arceivala, Wastewater Treatment for Pollution Control, Tata McGraw-Hill Publishing Comp. Ltd., 1998.

W.W. Eckenfelder and J.L. Musterman, Activated Sludge Treatment of Industrial Wastewater, Technomic Pub. Co., 1995.

J.W. Patterson, Industrial Wastewater Treatment Technology, Butterworth, 1985.




1. Giriş, kentsel ve endüstriyel atıksuları, atıksu arıtma tesisi işlemlerinin sınıflandırılması

2. Sedimentasyon, aralıklı çöktürme, problem çözme

3. Geçici akış koşulları,, problem çözme.

4. Alan prensibi, flokülant çöktürme, alan çöktürme, problem çözme.

5. Nötrleme ve dengeleme, nötrleme yöntemleri, doğrudan pH kontrol yöntemleri

6. pH kontrolü için tasarım prosedürü, örnekler

7. Ara sınav

8. Biyolojik atıksu arıtımı, biyolojik arıtma işlemlerinin çeşitleri

9. Biyolojij arıtmanın temelleri

10. Aktive tortu işlemleri, Nitratlaşma-nitratsızlaştırma (video film)

11. Anaerobik biyolojik arıtma, anaerobik fermantasyon, işlem konfigürsasyonu, işlem parametreleri, işlemini performansı

12. Ara sınav

13. Ankara içmesuyu arıtma tesisine gezi

14. Ankara atıksuyu arıtma tesisine gezi


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 50

Genel sınav 1 50

Toplam 3 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Jeomekanik Mad

410 Bahar 2 2 0 3 5








Dr. A. Kemal Cengiz

Dersin amacı Zemin malzemesinin fiziksel ve mekanik özellikleri vurgulanarak, deneysel kapsamlı değerlendirilmesini sağlar.


Bu ders;

-çeşitli jeolojik koşullarda, yapı ve/veya alan iyileştirilmesi için etki eden faktörlerin anlaşılması ile jeomekaniğe genel bir bakış sağlar.

-yumuşak kayaç ve zemin çeşitlerinin mukavemet, permabilite ve fiziksel özelliklerinin yapısı ve jeoteknik karakteristiğini anlaşılmasını sağlar.

-zemin ve kayaların yük taşıma kapasitesini ve temel tiplerini konsolidasyon, şişme ve büzülme özelliklerini anlatır.

Dersin içeriği

Yumuşak kaya kütlesi ve zeminin temel karakterstikleri, mühendislik özellikleri,

Zemin deney metodları,

Sıkışma ve konsolidasyon teorisi, şişme ve büzülme mekanizmaları,

zemin-duvar dizaynı, şev ve heyelan stabilizesi (baraj, temel ve tüneller)

Kaynaklar Craig, R.F. (1992). Soil Mechanics. Van Nostrand Reinhold.

Cernica, J.N. (1995). Geotechnical Engineering: Soil Mechanics. Wiley.

Form IVa ( Türkçe): Haftalara göre işlenecek konular


1. Zeminler ve sınıflandırılmaları

2. Temel tanımlar ve terminoloji

3. Sıkışma

4. Etkili basınç

5. Akış ağları

6. Tek boyutlu oturma davranışı

7. Ara sınav

8. 1-boyutlu konsolidasyonun analizi

9. Yapıların yerleşimi

10. Zemin dayanımı

11. Zeminlerin basınç-gerilme davranışları

12. Lateral yer basınçları (Rankine yöntemi ve Coulomb yöntemi)

13. Ara sınav

14. Madenlerin geri doldurumu


16. Genel sınav



Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama 4 12



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar 2 38

Genel sınav 1 50

Toplam 7 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama 4 4 16


Alan Çalışması



Proje

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Maden Tasarımı Mad

446 Bahar 2 2 0 3 5






Anlatım, proje tasarımı, takım çalışması, uygulama-alıştırma

Dersin sorumlusu(ları) Prof.Dr. Bahtiyar Ünver, Prof.Dr. A.Erhan Tercan, Y.Doç.Dr. Mehmet Ali Hindistan

Dersin amacı Maden tasarımında kullanılan yazılımların tanıtımı, bu yazılımları öğrencinin kullanmasının sağlanması


Takımlar halinde ve bağımsız olarak çalışabilme,

Maden endüstrisinde geliştirilen en son yazılımları kullanabilme,

Yazılı ve sözel olarak etkili bir şekilde iletişim kurma,

Madenciliğin gerektirdiği bir sistemi tasarlayabilme,

Bir işletme projesini sondaj verilerinden yola çıkarak ocak tasarımı aşamasına kadar tamamlayabilme

Dersin içeriği

Maden tasarımının temel ilkeleri, Netpro/Mine ve Gemcom/Surpac yazılımlarının tanıtımı, açık ocaklarda yatay ve düşey güzergah tasarımı, yol güzergah profili çıkarılması, basamak ve şev tasarımları, yer altı ocak işletmesini oluşturan ayak, taban yolları, galeri ve kuyu gibi maden yatağını yüzeye bağlayan her türlü açıklığın tasarımı

Kaynaklar

W.A. Hustrulid, and M. Kuchta, 2006, Open Pit Mine Planning and Design, Taylor & Francis,

W.A. Hustrulid, and R. L. Bullock, 2001, Underground Mining Methods:Engineering Fundementals and International Case Studies, SME



1. Maden tasarım süreci ve temel ilkeleri



4. Seyrelme ve cevher kayıpları, rezerv kestirimi

5. Yol güzergahı ve basamak tasarımı

6. Şev tasarımı

7. 1. sunum

8. Pano-ayak tasarımı

9. Galeri-kuyu tasarımı

10. Havalandırma, tahkimat tasarımı

11. Ulaşım, su atımı

12. Raporlama

13. Gemcom/Surpac tanıtımı

14. 2.sunum


16. Genel sınav



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama 10 20

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum 2 40

Projeler 1 40

Seminer

Ara Sınavlar

Genel sınav

Toplam 13 100



Toplam 100




Laboratuvar

Uygulama 10 4 40


Alan Çalışması



Proje 1 12 12

Ödevler






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel Kredi

AKTS

Havalandırma Mad 414

Bahar 2 0 2 3 5

Önkoşul(lar)-var ise MAD 260 ve MAD 345’ten başarılı olmak.

Dersin dili İNGİLİZCE


Dersin verilme şekli YÜZ YÜZE


ANLATIM, SORU-YANIT

Dersin sorumlusu(ları) Dr. A. Kemal Cengiz

Dersin amacı Hava ölçümlerini, ocaklarda hava akışını ve fanları içerecek şekilde ocak havalandırmasının temellerini sunmak


Mühendislik bilgisini ocak havalandırma sistemi ve tasarımına uygulama,

Ocak havalandırma mühendisliğinde deney tasarlama ve yürütme,

Sözlü ve yazılı iletişim kurma,

Takımlar halinde çalışma,

Ocak havalandırma problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme.

Dersin içeriği

Havalandırmanın madencilikteki önemi, ocak havasının özellikleri, ocak havalandırma ölçümleri, eşdeğer açıklık, hava akışı, hava akışına direnç, ocak fanları, fan düzenlemeleri, fan seçimi, hava miktarının hesaplanması, kontrollü havalandırma, yardımcı havalandırma, doğal havalandırma, havalandırma şebeke analizi.

Kaynaklar

H.L., Hartman, 1982, Mine Ventilation and Air Conditioning, John Wiley and Sons Press

T. Güyagüler, A. Güngör, 1999, Mine Ventilation Engineering, Kozan Ofset Mat.

McPherson, Malcolm J., 1993, Subsurface Ventilation and Environmental Engineering, Chapman & Hall



1. Hafta Maden havalandırmasının amacı ve önemi

2. Hafta Maden hava karakteristiği, statik ve hız basınçlarının ölçülmesi

3. Hafta Gaz yasası, havaakışının ölçülmesi, eşdeğer ölçme noktası

4. Hafta Maden karakteristik grafiği, madenlerde havaakışı

5. Hafta Akış çeşitleri, hava akımının direnci,sürtünmesel ve şok kayıpları

6. Hafta Maden fanları, fan karakteristik grafiği, fan ayarlamaları

7. Hafta Ara sınav

8. Hafta Fan yasaları, fan seçimi, miktar hesaplamaları

9. Hafta Yedek havalandırma

10. Hafta Kontrollü bölünme, regülatörler

11. Hafta Doğal havalandırma

12. Hafta Havalandırma ağı analizi, tanımlar, giriş

13. Hafta Havalandırma ağı analizi,hardy-cross yöntemi ve örnekler

14. Hafta Ara sınav

15. Hafta Genel sınava hazırlık

16. Hafta Genel sınav


Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %**

Devam (a) - -

Laboratuar 4 20

Uygulama - -



Ödevler - -

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar* 2 30

Genel sınav 1 50

Toplam 7 100



Toplam 100 100


Etkinlikler Sayısı Süresi

Toplam İş Yükü


Laboratuvar 4 3 12

Uygulama


Alan Çalışması


12 5 60


Proje

Ödevler




DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ


1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Yaz Stajı I Mad

341 Güz 0 4 0 2 5


Dersin dili Türkçe/İngilizce


Dersin verilme şekli Yüzyüze


Pratik uygulama/Staj


Dersin amacı Öğrencilere, madencilik faaliyetindeki bir işletmede veya tesiste, teorik ve pratik bilgilerini gözlemleme, uygulama ve değerlendirilmesi, olayların yorumlanması ile beceri kazandırmak.


Madencilik uygulamalarında temel bilgi ve becerilerini gözden geçirir.

Güncel üretim teknolojisi üzerinde deneyim kazanır.

İşletmede veya tesiste ekip çalışmasında uyum sağlar.

İş sağlığı ve güvenliği konularının pratik uygulamalarında deneyim kazanır.

Dersin içeriği Bir maden işletmesinde veya cevher zenginleştirme tesisinde, bir Maden Mühendisi gözlemi altında 20 işgünü süreli stajı içerir. Staj raporu hazırlar.

Kaynaklar Mining Engineering Handbook

Mineral Processing Handbook



1. Hafta Staj ödevinin belirlenmesi

2. Hafta Staj konusu ve ödeviyle ilgili literatür taraması






8. Hafta Staj raporu ve ödevinin hazırlanması







15. Hafta Genel sınava hazırlık, Staj raporu ve ödevinin teslimi




Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler 1 20

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar - -

Genel sınav 1 40

Toplam 3 100



Toplam 100



Ders Süresi (X4 )

Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 1 30 30






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Yaz Stajı II Mad

467 Güz 0 4 0 2 5


Dersin dili Türkçe/İngilizce


Dersin verilme şekli Yüzyüze


Pratik uygulama/Staj


Dersin amacı Öğrencilere, madencilik faaliyetindeki bir işletmede veya tesiste, teorik ve pratik bilgilerini gözlemleme, uygulama ve değerlendirilmesi, olayların yorumlanması ile beceri kazandırmak.


Madencilik uygulamalarında temel bilgi ve becerilerini gözden geçirir.

Güncel üretim teknolojisi üzerinde deneyim kazanır.

İşletmede veya tesiste ekip çalışmasında uyum sağlar.

İş sağlığı ve güvenliği konularının pratik uygulamalarında deneyim kazanır.

Dersin içeriği Bir maden işletmesinde veya cevher zenginleştirme tesisinde, bir Maden Mühendisi gözlemi altında 20 işgünü süreli stajı içerir. Staj raporu hazırlar.

Kaynaklar Mining Engineering Handbook

Mineral Processing Handbook



1. Hafta Staj ödevinin belirlenmesi














15. Hafta Genel sınava hazırlık, Staj raporu ve ödevinin teslimi




Devam (a) - -

Laboratuar - -

Uygulama - -



Ödevler 1 20

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar - -

Genel sınav 1 40

Toplam 3 100



Toplam 100



Ders Süresi (X4 )

Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler 1 30 30






1 2 3 4 5

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

11 x

12 x

13 x

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS

Teknik dışı seçmeli ders

Sec

### Bahar 3 4

Önkoşul(lar)-var ise

Dersin dili

Dersin Türü Teknik Dışı Seçmeli




Dersin amacı


Dersin içeriği

Kaynaklar



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar

Genel sınav

Toplam



Toplam



Ders Süresi (X14 )

Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler



Toplam İş Yükü



Katkı düzeyi*

1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6 x

7

8 x

9

10

11

12

13

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS


Sec

### Bahar 2 3


Dersin dili





Dersin amacı


Dersin içeriği

Kaynaklar



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar

Genel sınav

Toplam



Toplam



Ders Süresi (X14 )

Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler



Toplam İş Yükü



Katkı düzeyi*

1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6 x

7

8 x

9

10

11

12

13

14 x


Ders Bilgileri


(saat/hafta)

Uygulama

(saat/hafta)

Laboratuar

(saat/hafta)

Yerel

Kredi AKTS


Sec

### Bahar 2 3


Dersin dili





Dersin amacı


Dersin içeriği

Kaynaklar



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.



Devam (a)

Laboratuar

Uygulama

Alan Çalışması


Ödevler

Sunum

Projeler

Seminer

Ara Sınavlar

Genel sınav

Toplam



Toplam



Ders Süresi (X14 )

Laboratuvar

Uygulama


Alan Çalışması



Proje

Ödevler



Toplam İş Yükü



Katkı düzeyi*

1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6 x

7

8 x

9

10

11

12

13

14 x


Documents

Lisans Dersleri Ders Bilgileri Teori Uygulama Laboratuar ... · Bilgisayar ve bilişim kavramlarının temellerini açıklar. 2. Bilgisayarı kullanır ve yönetir. ... Ara sınav(lar)