2
Tutorial 2.1 1. Apakah yang dimaksudkan dengan Numerasi? Numerasi boleh diterangkan sebagai ilmu, kemahiran dan penghargaan yang diperlukan oleh pelajar dalam memahami dan mengutilasi idea matematik, teknik dan aplikasi. Numerasi terdiri daripada pelajar dalam mengintegrasikan kemahiran seperti menginterpretasikan maklumat kuantitatif, menyelesaikan pengiraan mental yang senang, penganggaran nilai yang dikenali dan tidak dikenali serta mendapatkan satu ilmu intuitif tentang unit pengukuran. 2.Kaitkan numerasi dengan Kurikulum Matematik Kebangsaan. i. Memberi pertunjukan tentang numerasi kepada guru dan pelajar. ii. Numerasi adalah penggunaan matematik secara efektif untuk memenuhi kehendak kehidupan di sekolah dan rumah, dalam kerja bergaji dan untuk kehadiran dalam komuniti dan kehidupan seharian. iii. Ia termasuk aspek seperti pengukuran, anggaran kuantiti, bearing, pembacaan peta, jaringan , ciri-ciri bentuk dan kewangan sendiri dan membuat bajet. 3.Sebagai seorang guru, bagaimanakah kita boleh membantu murid untuk menguasai kemahiran tersebut? i. Menguji pelajar dengan lebih banyak latihan.

Literasi Number - IsL

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Literasi nombor

Citation preview

Page 1: Literasi Number - IsL

Tutorial 2.1

1. Apakah yang dimaksudkan dengan Numerasi?Numerasi boleh diterangkan sebagai ilmu, kemahiran dan

penghargaan yang diperlukan oleh pelajar dalam memahami dan mengutilasi idea matematik, teknik dan aplikasi.

Numerasi terdiri daripada pelajar dalam mengintegrasikan kemahiran seperti menginterpretasikan maklumat kuantitatif, menyelesaikan pengiraan mental yang senang, penganggaran nilai yang dikenali dan tidak dikenali serta mendapatkan satu ilmu intuitif tentang unit pengukuran.

2. Kaitkan numerasi dengan Kurikulum Matematik Kebangsaan.

i. Memberi pertunjukan tentang numerasi kepada guru dan pelajar.

ii. Numerasi adalah penggunaan matematik secara efektif untuk memenuhi kehendak kehidupan di sekolah dan rumah, dalam kerja bergaji dan untuk kehadiran dalam komuniti dan kehidupan seharian.

iii. Ia termasuk aspek seperti pengukuran, anggaran kuantiti, bearing, pembacaan peta, jaringan , ciri-ciri bentuk dan kewangan sendiri dan membuat bajet.

3. Sebagai seorang guru, bagaimanakah kita boleh membantu murid untuk menguasai kemahiran tersebut?

i. Menguji pelajar dengan lebih banyak latihan.ii. Memperbetulkan pelajar dengan segera jika mereka melakukan

kesalahan.iii. Memberi peluang kepada pelajar untuk menanya soalan.iv. Selalu berada dalam situasi pelajar untuk membantu mereka.v. Menyediakan bahan manipulasi dan alat bantu mengajar untuk

setiap pengajaran.vi. Pengajaran mestilah jelas dan senang untuk difahami oleh para

pelajar.