Embed Size (px)
Citation preview
LITERATURA ROMÁNTICAEN HISPANOAMÉRICA
TEMAS
CANTO A LOS
HÉROES Y A LA
LIBERTAD: los países
americanos se encontraban
luchando abiertamente
contra el yugo español y por
la organización como
naciones autónomas e
independientes. Como o en
la victoria de Junín escrita
por José Joaquín Olmedo
donde se refleja este anhelo
EL MESTIZAJE Y LA
NATURALEZA: desde
principios del siglo XIX , los
intelectuales
latinoamericanos veían
estas dos características
que nos identificaban| en
obras como la María (Jorge
Isaac) y Martin Fierro( José
Hernández) … el poema
Niágara de Esteban
Echevarría,
LA IDENTIDAD:
Con la aparición del
mestizo como nuevo
tipo humano, y la
necesidad de
autonomía
El SENTIMENTALISMO:
Es parte esencial del
romanticismo. La obra
literaria hace del amor,
de la muerte, del dolor,
sus grandes dioses.
Por Ejemplo: la poesía
de Manuel acuña, y en
la novela la María
CARACTERÍSTICAS:
1. Libertad en las ideas y los sentimientos. No hay
limite para la imaginación.
2. presencia de lo popular y lo nacional. Estos
aspectos son reflejados en el espacio geográfico y
la forma de expresarse.
3. La naturaleza es vista como escenario de
contemplación y exaltación de los sentimientos.
4. búsqueda de Dios a través de la poesía.
5. predominio de los subjetivo por la exaltación del
Yo.
6. Expresión ilimitada de los sentimientos al
idealizar el amor, la muerte, la soledad, la vida.
7. plasticidad en la descripción.
8. Imposición de la irracionalidad sobre la razón.
9. Tendencia muy marcada a vivir como se
escribe. Este aspecto hace que los escritores
románticos tengan un aspecto taciturno, …
diferente al habitual.
10. Nostalgia del pasado como algo paradisiaco.
NOVELA ROMÁNTICA DEL SIGLO XIX
1. indianista: Apoyo las
leyendas del pasado y las
asperezas de la realidad
social. CUMANDÁ. De Juan
León Mera (Ecuador 1832-
1894);
ENRIQUILLO de Manuel de
Jesús Calvan (Republica
Dominicana 1834-1910).
2. HISTÓRICA:
A través de un fondo
tradicionalista y nacionalista
se cultivan los
acontecimientos históricos y
sus héroes. Ej: AMALIA de
José Mármol. ( Argentina
1817-1871); CECILIA
VALDÉS O LA LOMA DEL
ÁNGEL DE CIRILO Villaverde
(cuba 1812-1894)
3. POLÍTICA:
Se comprometió con la vida
publica y las ideas políticas. EL
MATADERO de Esteban
Echevarría (Argentina 1803-1851);
VIDA DE JUAN FACUNDO
QUIROGA de Faustino Sarmiento
(Argentina 1888-1911).
5. COSTUMBRISTA:
Es realista y se presenta como
cuadros de costumbres a través
de la sátira, el humor, la anécdota
o los acontecimientos de la vida
cotidiana. EJ: MARTIN RIVAS de
Alberto Blest Gana. (chile 1830-
1920); LA NAVIDAD EN LAS
MONTAÑAS de Ignacio Manuel
Altamirano (México 1834-1893
)TRADICIONES PERUANAS de
Ricardo Palma (1833-1919)
TAREA…
CONSULTAR LA SINOPSIS DE LAS SIGUIENTES
OBRAS: ( tener en cuenta, personajes, aspectos
importantes.. Etc.)
. CUMANDÁ. De Juan León Mera
AMALIA : de José Mármol.
EL MATADERO Esteban Echevarría
ANGELINA de Rafael Delgado
TRADICIONES PERUANAS de Ricardo Palma
EN EL CUADERNO….
ASPECTOS HISTÓRICOS DEL SIGLO
XIX..
1. Las ideas de la revolución francesa alentaron a los
criollos a exigir mas derechos y acceso al gobierno.
2. sucesivos cabildos abiertos tratan la crisis europea.
3. La revolución de las colonias españolas en América no
se llevo a cabo súbitamente. En su proceso se perciben dos
etapas: la pre revolución (1808-1811) y la etapa de las
campañas (1811- 1814).
4. obtenida la independencia se conforman las primeras
repúblicas (periodo de la patria boba en la nueva granada y
patria vieja en chile ) a esta fase sigue la anarquía con la
peleas políticas entre federalista y centralistas.
5. entre 1816-1825 se llevan a cabo las campañas
libertadoras que culminan en 1824 con la libertad de
Ayacucho.
6. En 1819 se crea la gran Colombia, estado nacional integrado por la unión de Cundinamarca, Venezuela , Quito.
7. Lograda la independencia, los países hispanoamericanos siguen como vías políticas:
El CONSTITUCIONALISMO
EL CAUDILLISMO.
LA OLIGARQUÍA.
LAS DICTADURAS.
LA CONFORMACIÓN DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS
8. El caudillismo surge de la necesidad surge de la necesidad de una figura capaz de dirigir grupos sociales diferentes. Aparecen en el panorama los hombre fuertes que ejercen el gobierno imponiéndose sobre sus adversarios.
9. Las provincias del Rio de la plata sostuvieron durante diez años serias disputas por la separación del Uruguay dando lugar al sitio de Montevideo (1842-1851).
10. Juan Manuel Rosas se convierte en dictador de la Argentina (1829-1852).
10. Bolivia y Perú luchan por la separación de sus respectivos estados.
11. En Venezuela la dictadura de Antonio Guzmán Blanco dura de 1870- 1887.
12. En México comienza la dictadura del presidente Porfirio Díaz que dura casi cuarenta años, hasta la revolución mexicana de 1910.
ASPECTO SOCIO-CULTURAL
1. La influencia extranjera
afecto nos solo el aspecto
económico sino también el
político y el cultural.
2. los productos extranjeros
invaden el mercado y los
nacionales no pueden
competir.
3. se funda la universidad
de Buenos Aires.
JOSÉMARÍA HEREDIA
Nacio (Santiago, 1803-México, 1839) Poeta cubano.
Cursó gramática latina en Caracas y derecho en La
Habana. En 1820 escribió el poema Fragmentos
descriptivos de un poema mexicano, que más tarde
apareció con el título En el Teocalli de Cholula, de tono
meditativo y melancólico, característica que se repite en
todas sus obras. Con esta obra se inauguró el
romanticismo poético latinoamericano. Denunciado por
conspirar contra la dominación española, tuvo que huir
a Boston; a esta etapa corresponden Himno del
desterrado (1825) y la tragedia Sila (1825). En 1836
regresó a Cuba, tras retractarse de sus ideales
revolucionarios, y viajó a México, donde murió tres años
después.
ESTEBAN ECHEVERRÍA..
Nació en Buenos Aires el 2 de septiembre de 1805. Era hijo de la argentina doña María Espinosa y del vasco español José Domingo Echeverría. Durante su primera infancia perdió a su madre. Estudia varios años en el Colegio de Ciencias Morales; lo abandona a fines de 1823, a pesar de haber sido estudiante aplicado. Ingresa como dependiente en la fuerte casa comercial Lezica Hermanos. Como su primera juventud fue en extremo borrascosa y desarreglada, resuelve regenerarse moralmente y completar su educación en Europa.
Esa ausencia de la patria (1825-1830) le es muy provechosa. En París sigue los cursos más variados, se familiariza con las tendencias literarias ideológicas en boga, forma una sólida cultura de carácter enciclopédico y se asimila infinidad de obras en francés e inglés.
NIÁGARA…DE JOSÉ MARÍA HEREDIA
ACTIVIDAD NO 2
Analice el siguiente
poema:
1. consulte el vocabulario
desconocido.
2. señale las siguientes
figuras literarias:
sinestesia, metáfora(
explicándola).
3. haz una lista de los
adjetivos que
caracterizan a las
cataratas del Niágara.
GRACIAS…..
