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L’Adapei37
Salle Michel Petrucciani ATTENTION CHANGEMENT DE LIEU
COUPON-REPONSE Conférence sur l’Autisme du 9 juillet 2019
Places limitées: s’inscrire au siège de l’Adapei, par voie postale, mail, fax ou téléphone (ci-dessous)
Nom : ……………………………………………. Prénom : ………………………….
Organisme : ………………………………………………………………………………………………
Adapei d’Indre-et-Loire — 27, rue des Ailes - Z.A. n°2 — 37210 PARCAY-MESLAY
Tél.: 02.47.88.00.56 — Fax.: 02.47.54.20.38
Site internet: www.adapei37.fr — Email: [email protected]
Adresse postale: B.P. 87992 — 37079 TOURS Cedex 2
Assistera N’assistera pas Nombre de participants : ………
En bus « Fil bleu » Ligne 11 — Dir. « Fondettes Mareuil » — Arrêt « Naurod »
Se restaurer
Se rendre à la journéeEn voiture Adresse GPS: L’Aubrière rue de l’Aubrière, 37230 Fondettes
Attention, il n’est pas possible de prendre un repas dans les installations de la salle de conférence.Il existe cependant plusieurs commerces à proximité pour vous restaurer ou acheter un sandwich.
(Nous vous conseillons de réserver)
5) E. Leclerc (1,5km) / Paul (72 av. Gal de Gaulle)
1) La Regal’ette
4) Boulangeries Pâtisserie Silly / La Paderia
2) Bar de la Poste (bar restaurant*)3) Bar « Le Lion d’Or » (bistrot, brasserie*)
en partenariat avec l’arapi
la
4e Journée-conférences
Mardi 9 juillet 2019
FONDETTES
Accompagnements partagés d’une personne autiste
pour un parcours de vie réussi
à
organise
Gratuite ouverte à tous
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5P
Salle Petrucciani
Arrêt de bus
P
P
Programme journée conférences8h15 – 9h : Café d’accueil des participants
9h00 – 9h30 : Ouverture de la journée
9h30 – 10h15: Parcours de vie d’un jeune adulte autiste
10h30 – 11h15 : Impact des problématiques sensorielles sur la communication des personnes avec TSA
11h30 – 12h: Impact du fonctionnement interne de la personne autiste sur sa régulation et son adaptation dans le quotidien
16 h30 – Clôture du colloque
12h15 – 14 h: Pause Déjeuner
Association Départementale des Amis et Parents de Personnes Handicapées Mentales
Association pour la Recherche sur l’Autisme et la Prévention des
Inadaptationswww.arapi-autisme.fr
www.adapei37.fr
Informations/adhésions/dons
La Présidence de l’ADAPEI 37
Pr. Catherine BARTHELEMY, Professeur Emérite à l’Université de Tours, Membre de l’Académie Nationale de Médecine, Vice Présidente de l’arapi
Dr. Séverine GABORIAUD, Docteur en psychologie. Directrice Générale APAJH86. Membre du CA/CS de l’ARAPIDr. Didier LUCQUIAUD Pédopsychiatre intervenant sur les unités autisme de l'Adapei 37, membre de l’arapi
Claire DEGENNE, docteur en psychologie, directrice Autisme - APAJH Girondemembre du CA de l'arapi
Stef BONNOT-BRIEY personne et professionnelle autiste, co-présidente de l'association PAARI chargée de développement qualité AFG-AUTISME ".
Dr.Adrien GATEAU, chef de clinique assistant CRA
14h45 – 15h15: De l’usage des tablettes numériques :
Anne-Laure KEREBEL, orthophonisteMarion ALLAIS, éducatrice spécialiséeLudivine BACOU, arthérapeute
Philippe OLER, kinésithérapeuteStéphane PILLU, musicien
Équipe éducative du Foyer de Vie Les Rosiers - Adapei
10h15 – 10h30 : Discussion
Emmanuelle PRUDHON, orthophoniste, FAM Les Lucines (44), CEAA (CH-Niort)
11h 15 – 11h 30 Discussion
12h – 12 h 15: Discussion
14h30 – 14h45 : Discussion
Karima MAHI, Architecte, Consultante, formatrice, chargée de mission de conseil, de guidance et supervision dans les domaines du médico-social et de l’éducation.
15h15 – 15h30 : Discussion
16h15 – 16h30 : Discussion
Dr Laurence HAMEURY, praticien hospitalier retraitée, ex-pédopsychiatre au Centre Universitaire de Pédopsychiatrie du CHRU de Tours
15h30 – 16h15 :La médiation avec les équidés, une approche complémentaire dans l'autisme et les troubles neuromoteurs : intérêt, développement actuel, indications, bénéfices neuro-psycho-physiologiques.
Dr Pierre Marie BOUGARD, médecin au Centre de Médecine Physique et Réadaptation Bel-Air, La Membrolle sur Choisille
14h — 14h30: TSA et comorbidités neurodéveloppementales: le cas particulier du TDAH, trouble du déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité chez l’adulte
Cédric DE OLIVEIRA, maire de Fondettes