Lembar Kerja (LK) Analisis SKL,KI, KD dalam Perancangan Pembelajaran Mata Pelajaran Paket Keahlian .......................................... Tujuan: a. Melakukan analisis keterkaitan antara Standar Kompetensi Lulusan (SKL, Kompetensi Inti (KI), dan Kompetensi Dasar (KD) untuk mata pelajaran yang saudara ampu. b.Melakukan analisis linearitas pasangan dan tingkatan taksonomi KD-3 dengan KD-4 c.Menjabarkan KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) dan Materi Pembelajaran a. Analisis keterkaitan antara SKL, KI, dan KD Langkah Kerja: 1). Gunakan format analisis keterkaitan antara SKL,KI, dan KD yang telah disediakan di bawah ini 2). Cermati uraian tentang SKL, KI, dan KD pada butir 5 di atas, serta Permendikbud nomor 54 Tahun 2013 tentang SKL, dan Permendikbud nomor 60 Tahun 2014 tentang KI, dan Permendikbud nomor 57 Tahun 2014 tentang KD. 3). Isilah kolom 2 dengan mengutip pernyataan kualifikasi kemampuan dalam SKL yang tercantum pada Permendikbud nomor 54 Tahun 2013 4). Isilah kolom 3 dengan mengutip pernyataan KI-1, KI-2, KI- 3, KI-4 yang tercantum pada Permendikbud nomor 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum SMK/MAK pada lampiran 1.a 5). Isilah kolom 4 dengan mengutip rumusan KD pada ............................... Format AnalisisKeterkaitan antara SKL, KI, dan KD Mapel................................ StandarKompetens iLulusan (SKL) Kompetensi Inti (KI) Kelas... KompetensiDas ar (KD) Analisis dan Rekomendasi KD Ranah Kualifika siKemampu an 1 2 3 4 5 LK-A4.1

LK-A4.1

Download DOCX Report

Upload
ramzil-gempita-hidayat
View
39
Download
0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

kurikulum 2013

Citation preview

Lembar Kerja (LK) Analisis SKL,KI, KD dalam Perancangan Pembelajaran Mata Pelajaran Paket Keahlian ..........................................

Tujuan:a. Melakukan analisis keterkaitan antara Standar Kompetensi Lulusan (SKL, Kompetensi Inti (KI),

dan Kompetensi Dasar (KD) untuk mata pelajaran yang saudara ampu.b. Melakukan analisis linearitas pasangan dan tingkatan taksonomi KD-3 dengan KD-4c. Menjabarkan KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) dan Materi

Pembelajaran

a. Analisis keterkaitan antara SKL, KI, dan KD Langkah Kerja: 1). Gunakan format analisis keterkaitan antara SKL,KI, dan KD yang telah disediakan di bawah

ini2). Cermati uraian tentang SKL, KI, dan KD pada butir 5 di atas, serta Permendikbud nomor

54 Tahun 2013 tentang SKL, dan Permendikbud nomor 60 Tahun 2014 tentang KI, dan Permendikbud nomor 57 Tahun 2014 tentang KD.

3). Isilah kolom 2 dengan mengutip pernyataan kualifikasi kemampuan dalam SKL yang tercantum pada Permendikbud nomor 54 Tahun 2013

4). Isilah kolom 3 dengan mengutip pernyataan KI-1, KI-2, KI-3, KI-4 yang tercantum pada Permendikbud nomor 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum SMK/MAK pada lampiran 1.a

5). Isilah kolom 4 dengan mengutip rumusan KD pada ...............................

Format AnalisisKeterkaitan antara SKL, KI, dan KDMapel................................

StandarKompetensiLulusan (SKL)

Kompetensi Inti (KI)Kelas...

KompetensiDasar (KD)

Analisis dan Rekomendasi KD

RanahKualifikasiKe

mampuan1 2 3 4 5

Sikap 1. 1.11.2

2. 2.12.22.3

Pengetahuan

3. 3.13.23.3