TARTALOMJEGYZK

1. A logopdia fogalma

2. A logopdia clja

3. A logopdia feladata

4. A logopdiai tevkenysg szervezeti formja

5. A beszdjavtst vgz szakemberek kompetencija

6. A logopdiai ellts mint szakszolglat

7. A logopdiai munka tevkenysgtartalma 7.1. A logopdus feladata

7.2. A szl / gondvisel szerepe a logopdiai elltsban

7.3. A gyermek /tanul komplex logopdiai elltsnak elemei

7.4. A logopdia fejleszts/tants rehabilitcis folyamata 7.5. A logopdiai fejleszts alapelvei 7.6. Logopdiai szrsek, vizsglatok.

8. Terpis program

9. Szakirodalom jegyzk

Logopdia

1. A logopdia fogalma: A logopdia krben a beszdpatalgia pedaggiai, illetve gygypedaggiai vonatkozsai tartoznak. A beszdpatalgia a beszdzavarok kutatsval, megelzsvel, diagnosztikjval s korrekcijval foglalkoz komplex tudomny. A korszer szemllet logopdia feladata a gygypedaggiai, pszicholgiai, medicinlis faladatok sszehangolt, egymst klcsnsen kiegszt tevkenysgek megoldsa. 2. A logopdia clja: A logopdia clja a beszdhibk, nyelvi zavarok megelzse: illetve a mr kialakult beszdhibk, nyelvi zavarok s azok kvetkezmnyeknt fellpett msodlagos elvrsok korrekcija: p/mkdkpes beszd, s nyelvi struktra ltrehozsa. A logopdia segtsget nyjt a trsadalom oktatsi- s nevelsi clkitzseinek maradktalan megvalstshoz: az egyn szemlyisgnek tretlen fejldshez s cljai elrshez. A logopdiai clja mg, hogy felvilgost munkval (szlk/gondviselk, pedaggusok krben ) megelzzk, illetve korn felismertessk az esetleges beszd s nyelvi zavarokat, ezltal megteremtsk a korai hatkony fejlesztst, megakadlyozzk az jabb beszdhiba kialakulst. 3. A logopdia feladatai:

- A beszd s a nyelv fejldsnek, a fellp zavaroknak a tanulsa vizsglata. - Komplex diagmosztika, terpia megszervezs, egyttmkds ms szakemberekkel (team fellltsa.) - A szksges ismeretterjeszt, felvilgost munka megszervezse (szlknek, gondviselknek, pedaggusoknak, ms szakembereknek) - A kialakult beszd- s nyelvfejldsi zavarok minl korbbi kezelse egyttmkdve ms szakemberekkel

4. A logopdiai tevkenysg szervezeti formja - intzmnyegysg - logopdiai ambulancia, utaz logopdusi elltssal A logopdiai ambulancik a kistrsg teleplsein l (Balotaszlls, Harkaktny, Kelebia, Kiskunhalas, Kisszlls, Kunfehrt, Prt, Tompa Zsana )vds, ltalnos iskols korosztly beszdfejldsi zavarainak felmrst, vizsglatt, kezelsnek megszervezst utaz logopdusokkal valstja meg, a telepl kijellt, s szaksze- szeren berendezett, felszerelt helyisgekben, illetve a telepls ltal biztostott helyisgben.

- 3 - 5. A beszdjavtst vgz szakemberek kompetencii: A logopdus a beszd-, hang-, nyelv s kommunikcis zavarban szenved gyerekek s htrnyainak megelzsre, vizsglatra s felismersre, ms beszdkorkpedt val elklntsre , az ezekbl kvetkez faladatok megllaptsra, megtervezsre, a srls specifikus prevencis, terpis ( habilitcis, rehabilitcis ), fejlesztsi, nevelsi, oktatsi tevkenysg elltsra kpestett szakember. A logopdus a kistrsgi Szakszolglat keretein bell , a jogszablyban meghatrozott esetek szerint vodkban, ltalnos iskolkban, vgzi tevkenysgt. A logopdus ktelez raszma a gyermek/tanul kezelsnek s vizsglatnak feladatit tartalmazza. A pedaggus munkakrben foglalkoztatott logopdus klnleges szakrtelmet ignyl munkakrre megllaptott ptlkra jogosult. A logopdus munkja sorn az Oktatsi Minisztrium ltal jvhagyott tangyi dokumentumokat hasznlja. Vezeti a forgalmi naplt. Egy forgalmi napl legfeljebb kt tanven t hasznlhat. Bejegyzsek a folyamos munkarend miatt nyron is trtnhetnek. 6. A logopdiai ellts mint szakszolglat: A logopdia szakszolglatnak mdja van ambulns kezelssel slyos esetek komplex elltsra, hosszantart intenzv kezelsre, a foglalkoztatott logopdusok szakmai specifikldsra, klnfle irnyultsg szakmai mhelyek ltrehozsra, szakmai kiadvnyok ksztsre, sok esetben szakmai szolgltatsra. A logopdiai szakszolglatnl ksztett vizsglatok/szrsek sszegzst a nevelsi tancsad, vagy a szakrti s rehabilitcis bizottsg krsre tadjk, ha a szl ezzel egyetrt. A logopdiai intzmnyegysgben folyamatosan kell biztostani szolgltatst. Jlius els munkanapjtl a tanv els tantsi napjig legalbb heti egy fogadnap tervezsvel biztostani kell az ignybevtel lehetsgt. 7. A logopdiai munka tevkenysgtartalma 7.1 A logopdus feladata: - az elltsi krzetben tartoz gyermekek / tanulk beszd-s nyelvi fejlettsgnek s llapotnak szrse, - A beavatkozst ignyl gyermek / tanul logopdiai vizsglata, - a szksg esetn a gyermek / tanul tovbbi vizsglatnak megszervezse, - logopdiai vizsglati vlemny ksztse, - a kapott s sajt vizsglati eredmnyek alapjn a gyermek logopdiai elltsnak megszer- vezse, szksg esetn a gyermek /tanul egyni fejlesztsi tervnek elksztse, - a gyermek /tanul rendszeres fejlesztse, az adott telels megrendelt rakeretn bell. -a beavatkozsi hipotzis helyessgnek s hatkonysgnak ciklizlt vizsglata,

- a gyermek egsz szemlyisgnek pozitv befolysolsa, - a fejleszt beavatkozs dokumentlsa, - kapcsolattarts a szlkkel, a gyermeke pedaggusaival, a gyermeket fogad/kezel ms szakemberekkel.

- 4 - 7.2. A szl/ gondvisel szerepe a logopdiai elltsban: - A gyermekek a/ tanulval val foglalkozs egyidejleg jelenti a szlkkel /gondviselkkel/ val foglalkozst is . - A logopdus a szlt/gondviselt partnerknt vonja be a logopdiai kezels folyamatba. Szksg van a szl/gondvisel egyttmkdsre. - A logopdiai kezels eredmnyessgt erstheti a tmogat szli magatarts. - A szlnek/ gondviselnek ismerni kell a logopdiai foglalkozs cljt, tartalmt. - A szlvel /gondviselvel ltesthet kapcsolattarts formi lehetnek: fogadra, tjkoztat frum, zen fzet, nylt nap, a szl rszvtelnek lehetsge a foglalkozson. - A szlvel /gondviselvel val kapcsolattarts optimlis esetekben mr megkezddik a gyermek kezelsnek megkezdse eltt. - Az els tallkozskor ismertetni kell a szlvel/gondviselvel a logopdiai kezels okt, tartalmt, a vrhat javuls temt/fokt, a kezels vrhat idtartamt, a foglalkoz- sok gyakorisgt, a logopdiai ellts elmulasztsnak kvetkezmnyeit a gyermek fej- ldsnek tekintetben. A logopdusnak ismertetni kell a foglalkozsokon val rszvtel feltteleit: rendszeres ltogatst, egyttmkd magatartst, a szli segtsgnyjtst, egyttmkd magatartst, a szli segtsgnyjtst az otthoni gyakorlsban, vagy annak rendszeres figyelemmel ksrse, a szl kzremkdse a gyermek /tanul tovbbi vizs- gltban, rendszeres tjkoztats klcsnssge, az esetleges hinyzs bejelentse, stb= szbeli illetve rsbeli szerzdssel. 7.3. A gyermek /tanul komplex logopdiai elltsnak elemei: - A beszdzavarral, beszdhibval, nyelvi zavarral kzd gyermekek/tanulk kezelse sorn a logopdus maga llaptja meg s szervezi meg a szksges vizsglatokat, s ezek lebo- nyoltsban a szlknek segtsget nyjt. - A logopdus partner listt kszt: tancsot ad a szlnek abban, kihez fordulhat segt- sgrt: illetve megfelel szakemberekkel maga is felveszi a kapcsolatot. A logopdus rsban foglalhatja a vizsglat krsnek okt, diagnosztikai krdst. - A logopdus teht megszervezi a makr- s mikrobeavatkozst. ( Makrbeavatkozs: intzmnyen kvli beavatkozsok ignylse. Mikrbeavatkozs: az intzmnyen bell marad ellts ignylse. ) 7.4. A logopdia fejleszts/tants rehabilitcis folyamata:

- A logopdiai fejleszts/tants rehabilitcis folyamata a felmrs, a beavatkozs s az ismtelt mrs tartalmazza. - A beavatkozs hatkonysgt a fejlesztsi folyamat bizonyos pontjain meg kell vizsglni a logopdusnak. - A vizsglatok alkalmval md nylik j fejlesztsi clterletek kijellsre, vagy a fejleszts intenzitsnak, mdszereinek, eszkzeinek mdostsra.

- 5 -

- A tanv felosztsa: A szorgalmi idszak els kt hetben szrs, a tanv munkarendjnek kialaktsa trtnik. A fejleszts els szakaszt flvi rtkelssel zrja. A szorgalmi idszak vgn ,az utols kt htben a tanvben logopdiai elltsban rsztvevk fejldst minstik a logopdusok. gy szakaszonknt md nylik arra, hogy a szakember mrje, s mrlegelje a beavatkozs eredmnyessgt. Fejleszts sorn a adott beszdhibra kidolgozott terpia kerl alkalmazsra. Figyelembe vve a gyermek llapott, egyni szksgleteit, a beavatkozs ltalnos cljt, a kijellt rszterleteket, a feldolgozand anyag tartalmt, az illeszked mdszereke eszkzket, a felhasznlhat idt, a gyermek egyb szksgleteit s sajtossgait, s a fejlesztshez szksges optimlis pedaggiai krlmnyeket. 7.5 A logopdiai fejleszts alapelvei: A beszdhibk javtsban, illetve a beszd- s nyelvfejlds rendellenessginek korrekcijban alkalmazott mdszereknek, eljrsoknak minden esetben sszhangban kell lennik a beszdjavts alapelveivel: - A beszdhibs/beszdfogyatkos gyerek /tanul fejlesztsben trekedni kell a pszichol- gia tnyezk sszhangjra, a szemlyisg s a beszdmkds klcsnhatsra, funkcio- nlis sszefggsrendszerre. - A fejleszts tudatos s tervszer legyen. A beszd llapotnak felmrstl, a diagnzis s a prognzis fellltstl a terpis terv megvlasztsn t a mdszerek / eljrsok kiv- lasztsig, majd a folyamatban ptett mrsi, rtkelsi metdusok alkalmazsban is a tudatossg s a tervszersg dominljon. - A mdszerek clszer megvlasztsnak elve megkveteli a logopdiai gyakorlatban az letkor, a pszichikai sajtossgok, az rtelemi kpessge, a beszdhiba tpusnak s slyossgnak, a terpia adott szakasznak figyelembevtelt. - A terpia sorn figyelembe kell venni a beszdfejlds szakaszait. Tudni kell, hogy az adott gyermeknl / tanulnl hogyan rvnyeslnek, s miben jelentkeznek a be- szdfejldsi szakaszon bell az egyni sajtossgok, amelyek messzemenen befolysol- hatjk a mdszerek megvlasztst. - A logopdiai fejleszt munkban meghatroz a sokoldal percepcis fejleszts. A kinesz- tzis, a hallsi, a ltsi s beszdmozgatsi benyomsok egymst erstve fejldnek. - A beszdjavt munka fontos elve a transzferhatsok tudatos kihasznlsa. A klnbz

beszdmveletek szmos azonos elemekbl plnek fel, ezrt az tviteli megoldsok al- kalmazsa eredmnyesebb teszi a fejlesztst. - A beszdhibs, beszdfogyatkos gyermekek/tanulk hatkony fejlesztse sorn a csoport- ra irnyul munka folyamatban kell kialaktani az egynre szabott terpis programok megvalstsnak mdjt. - A beszdhibs tanul fejlesztse legyen folyamatos, intenzitsa pedig a beszdhiba tp- pusnak s slyossgnak fggvnye. - A logopdusnak motivlni kell a gyermek / tanul beszdhibja, nyelvi zavarainak lekz- dsre, ugyanakkor fel kell kszteni az esetleges visszaessekre, azok kezelsre, valamint arra, hogy maradand tnetekkel ksbb tudjon lni.

- 6 - A beszdjavtsban, nyelvi fejlesztsben alkalmazott mdszerek s eljrsok hatkonysgt befolysolhatja a gyermek / tanul szkebb s tgabb krnyezete ( csald, voda, iskola). A logopdus szakszer irnytsa alapjn szksges a szlk s a gyermekekkel / tanulkkal kapcsolatban lv pedaggusok ( fejlesztpedaggus, vn, tant, tanr,) aktv rszvtele. 7.6. Logopdiai szrsek, vizsglatok 7.6.1 A diagnosztizlst meghatroz tnyezk: l. A gyermek letkora 2.A Fiziolgiai biolgiai rettsg szakaszai 3.A beszdhiba tpusa s a beszdllapot slyossgi foka. 4.Szociokulturlis httr 5.Kompetencia krdse 6.Kiegszt orvosi vizsglatokra javasolt esetek 7.A kzoktatsi trvny szablyoz rendelkezsei / Rszlet lers az Oktatsi Minisztrium Suli Nova Kzoktatsi-fejlesztsi s Pedaggus tovbbkpzsi Kht. Logopdia cm 2004. kiadvny 37-38 oldal/ 7.6.2. Szrs jelleg alapvizsglatok

Clszer a PREFER-rel ill. a DIFER-rel kiszrt minden kzps csoportos vdsnl 4 5 ves korban elvgezni az albbiakat:

l. Sgott beszdprbval hallsllapot felmrse. 2. Beszdszervek llapotnak megfigyelse 3. Artikulcis mozgs megfigyelse. 4. Beszdhangok utnmondsa izolltan.

5. Beszdhangok vizsglata ngy foncis helyzetben: sz elejn, belsejben, vgn s mssalhangzk torldsban / ld .Logopdiai vizsglatok kziknyve 10-11 . mell. Dr. Juhsz gnes szekr. Logopdiai vizsglatok kziknyve, j Mzsa Kiad 1999 6. Spontn beszd megfigyelse. Amennyiben a vizsglatok halmozott hangkpzsi zavart: Megksett, vagy akadlyozott beszdfejldst, esetleg nyelvi zavart mutatnak ki, clszer a logopdiai kezelst minl elbb elkezdeni.

- 7 -

A kiszrt nagycsoportos vdsoknl 5 6 ves korban a szreljrsok kiterjednek rszben a beszdllapot, msrszt a rszkpessg, rszfunkci zavarok prognosztizlsra. Megfigyelsi szempontok a beszdllapot felmrsnl: l. hallsllapot felmrse sgott beszddel, GOH-val , s szksg szerint audiolgiai vizsglatra irnyts 2. beszdszervek llapota / fogvltst vegyk figyelembe / 3. artikulcis mozgs jtk utnzssal 4. spontn beszdksztets, sszefgg beszd esemnykp alapjn 5. beszdhangok ejtsnek megfigyelse ngy foncis helyzetben kpek alapjn / /ua: mint a kzps csoportosok szrsnl / 6. vers, nehz szavak utnmondssal / pl. Holnap lesz a gyri vsr ../ hangtvetsek, auditv motoros szerialitsi zavar elfordulhat e ? 7. a beszd grammatikai szerkezetnek megfigyelse spontn beszd / relcis szkincs/ PPL-teszt. alapjn 8. beszdhang differencils / pl:Lexi: 47-48 feladatlap kpanyaga / 9. hangkpzsi zavarok, hangszn / szksg szerint fonitriai vizsglatra irnyts / 10. beszdritmus zavar, lgzstechnika, beszdtechnika megfigyelse. A beszdllapot rszletesebb feltrkpezse a ksbbiek sorn a logopdiai komplex vizsglatoknl tovbbi eljrsokkal bvl. Rszkpessg gyengesg felismerst elsegt szr eljrsok kzl ajnlottak:

l. mozgskoordinci megfigyels nagymozgsokkal, utnz mozgsokkal, laterlis dominancia megllaptsval. 2. MSSST szrteszt 5 ves kortl, vagy: 3. Sindelar vizsglati eljrs vodsoknak, vagy 4. DPT- gyorsteszt: 5. Inizan prognosztikai teszt Iskols kori szrs A beszdllapot rszletes feltrkpezse szksg esetn komplex logopdiai vizsglatokkal is kibvtve. Tanulsi nehzsgek esetn megfelel szakemberhez val irnyts trtnik.

- 8 - 7.6.3.Logopdiai komplex vizsglatok:

- A beszdfogyatkossg, gy a verblis, mint ksbb az rsbelisg terletn is multikauzlis okokra vezethet vissza. Ezrt szksges az alapos ok-okozati feltrs, mely mindenkor team munkt ignyel . - Ismert az a tny, hogy a beszdfogyatkossg az esetek tbbsgben olyan Organikus okokra vezethet vissza / Dr. Palots,/ mely orvosilag nem mindig mutathat ki, de funkcionlis tnet egyttesben, rszfunkci - zavarokban, gyengesgekben megnyilvnul hat. - A diagnzi fellltshoz minden esetben a szakemberek egyttes konzultcija , vlemnyalkotsa szksges / gygypedaggus- logopdus, pszicholgus, szakorvos / - A panasz, anamnzis felvtele utn a problma feltrsa clirnyosan trtnik, azaz nem mindegyik vizsgl eljrst kell elvgezni, kizrlag azokat a legszksgesebbeket, beszdfogyatkossg szempontjbl az okozati tnyezkre rvilgtana. - Mindenkor legynk tekintettel a vizsglt szemly fradkonysgra, figyelem koncent-

rcijra, tolerancijra. Ezrt clszer gyakori sznet beiktatsval, ha md van r tbb- szr visszahvssal vgezni a vizsglatokat, de gyeljnk a folyamatos motivcira ! A komplex logopdiai vizsglatok tartama: - Szemlyi adatok, panasz felvtel, a vizsglat clja, pedaggiai vlemnyek s a gyermek megfigyelse. - Anamnesztikus adatok. - Beszdvizsglatok - Rszkpessgek vizsglata / auditv, vizulis, szlels, grafomotoros kszsg, mozgskoordinci, egyb / - Kognitv funkcik, intelligencia vizsglatok / pszicholgus segtsgvel / - Pedaggiai vizsglatok : diszlexia, diszgrfia, diszkalklia. - A beszdhibk sszefoglal csoportostsa / megksett beszdfejlds, pszesg, diszfzia, tanulsi nehzsg veszlyeztetettsg, rszkpessg gyengesg, orrhangz beszd, dadogs, hadars, diszlexia, diszgrfia mint nyelvi fejldsi elmarads /

- 9 -

8. Terpis programok: A logopdia vizsglatok alapjn a logopdus megtervezi, illetve megvalstja a szksges programot. A terpis programok rszletes lersa az Oktatsi Minisztrium Suli Nova Kzoktats fejlesztsi s Pedaggus- tovbbkpzsi KHT. Logopdia cm 2004. Kiadvny 57-109 oldal / 9.Szakirodalom jegyzk: A logopdiai szrsek, vizsglatok s terpis programok szakirodalmnak rszletes lersa az Oktatsi Minisztrium Suli Nova Kzoktats fejlesztsi s pedaggus tovbbkpzsi Kht. Logopdiai cm 2004. kiadvny 53. 63. 67. 72. 80.85. 92. 93. 105. 110. olvashatk.

Bbita voda Blcsde s

Logopdiai Szakszolglat

Logopdiai Szakszolglat Programja

Logopdiai szakszolglat IMIP

A logopdia clja: - beszdhibs, nyelvi zavarok megelzse: illetve a mr kialakult beszdhibk, nyelvi zavarok s azok kvetkezmnyeknt fellpett msodlagos elvrsok korrekcija: p/mkdkpes beszd, s nyelvi struktra ltrehozsa. - a felvilgost munkval (szlk- gondviselk-pedaggusok krben) megelzzk, illetve korn felismertessk az esetleges beszd- s nyelvi zavarokat, ezltal elsegtik a korai hatkony fejlesztst, s megakadlyozzk az jabb beszdhiba kialakulst. Az ellenrzs rendje A Logopdiai Szakszolglat munkjt kzvetlenl az intzmnyvezet s az intzmnyegysg vezetje irnytja (vezet feladata s jogkre). 2.1 A szakmai munka bels ellenrzse: - Az ellenrzs kiterjed a gyermek llapotfelmrsre, terpikra, foglalkozsokra, tancsadsra, szlkkel, ms szervezetekkel val kapcsolattartsra; a szakmai dokumentcira s az etikai szablyok betartsra. - A munkatervi feladatok tapasztalatainak flvi s tanv vgi sszegzsnek ellenrzse. 2.2.Az ellenrzs mdjai: - ltogats (csak az intzmnyvezet s intzmnyegysg vezet jogosult) - szakmai dokumentci forgalmi napl s munkanapl figyelemmel ksrse (vezetse) 3.Teljestmnyrtkelsi vizsglatok, szrsek - Szrs jelleg alapvizsglatok: clszer a Prefer-rel, illetve a Difer-rel kiszrni minden kzps csoportos, 4-5 ves vodst - Hallsllapot felmrse sgott beszdprbva - Beszdszervek llapotnak megfigyelse - Artikulcis mozgs megfigyelse - Beszdhangok vizsglata ngy foncis helyzetben: - Sz elejn, belsejben, vgn s a mssalhangzk torldsban - Spontn beszd megfigyelse

4. Teljestmnyrtkelsi folyamat lnyege feladatai

- a beszd s a nyelv fejldsnek, a fellp zavaroknak a vizsglata - komplex diagnosztika, terpia megszervezs, egyttmkds ms szakemberekkel (team fellltsa) - a szksges ismeretterjeszt, felvilgost munka megszervezse (szlknek, gondviselnek, pedaggusnak, ms szakembereknek) - a kialakult beszd- s nyelvfejldsi zavarok minl korbbi kezelse, egyttmkdve ms szakemberekkel

5. Szempontsor a logopdus s szl/gondvisel egyttmkdsre - a gyermekkel val foglalkozs egyidejleg jelenti a szl/gondviselvel val foglalkozst - a logopdus partneri viszonyt alaktson ki a szlvel/gondviselvel - tmogati szli magatarts erstheti az eredmnyessgt - kapcsolattarts formi (fogadra, zen fzet, a szl rszvtele a foglalkozson) - a szlt tjkoztatni kell a logopdiai kezels okrl, tartalmrl, a vrhat javulsrl, a kezels idtartamrl 6. Szempontok a Logopdiai Szakszolglat keretein bell dolgoz logopdusoknak:

- az ellts krzetbe tartoz gyermekek beszd- s nyelvi fejlettsgnek s llapotnak szrse - a beavatkozst ignyl gyermek logopdiai vizsglata - szksg esetn a gyermek tovbbi vizsglatnak megszervezse - logopdiai vizsglati vlemny ksztse - vizsglati eredmnyek alapjn a gyermek egyni fejlesztsi tervnek elksztse - a fejleszt beavatkozs dokumentlsa - kapcsolattarts a szlkkel, az vodapedaggusokkal, fejlesztpedaggusokkal s a gyermeket fogad /kezel ms szakemberekkel.

7. A logopdus nyilvntartsi dokumentumai: - Munkanapl egyni fejlesztnapl (benne egyni fejlesztsi terv) - Forgalmi napl - Nvjegyzk - Cmjegyzk - Szemlyi anyagok (szakvlemnyek)

- Igazolatlan mulasztsokrl szl nyomtatvnyok

A logopdus nyilvntartsi dokumentumai: - Munkanapl egyni fejlesztnapl (benne egyni fejlesztsi terv) - Forgalmi napl - Nvjegyzk - Cmjegyzk - Szemlyi anyagok (szakvlemnyek) - Igazolatlan mulasztsokrl szl nyomtatvnyok

rvnyessg rendelkezs

LOGODDIAI SZAKSZOLGLAT PROGRAMJA

2008.04.21

Jvhagyta:

A Bbita voda s Blcsde Neveltestlete jvhagyja, s tmogatja a Logopdiai Szakszolglat Programjt

neveltestlet nevben

A Bbita voda s Blcsde Kzalkalmazotti Tancsa tmogatja a Logopdiai Szakszolglat Programjt ..

Kzalkalmazotti Tancs nevben

..

Alkalmazotti Kzssg

A Bbita voda s Blcsde Szli Kzssge egyetrt a Logopdiai Szakszolglat Programjval

..

Szli Kzssg nevben

rvnyessg rendelkezs

LOGODDIAI SZAKSZOLGLAT PROGRAMJA

2008.04.21

Egyetrtst nyilvntotta:

Nmet Kisebbsgi nkormnyzat elnke

Cigny Kisebbsgi nkormnyzat elnke

Egyetrtsi nyilatkozat

A Logopdiai Szakszolglat ltrehozsval val intzkedsekkel egyetrtek

Nmet Kisebbsgi nkormnyzat elnke

Cigny Kisebbsgi nkormnyzat elnke

Jvhagysi nyilatkozat

A Bbita voda s Blcsde a Logopdiai Szakszolglat SZ.M.SZ.- t. jvhagyja

.. Neveltestlet nevben

..

Szli Kzssg nevben

Jvhagysi Nyilatkozat

A Bbita voda s Blcsde a Logopdia Szakszolglat I.M.I.P.-t jvhagyja

.. Neveltestlet nevben

Szli Kzssg nevben

TARTALOMJEGYZKLogopdia2. A logopdia clja: