Upload
kris
View
41
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
JAK PROGRAM VZNIKL ?. C. Kurt Hahn *1886 1974. Lord John Hunt *1910 1998. Princ Philip *1921. pedagog a reformátor výchovy, tvůrce konceptu terapie prožitkem spoluzakladatel střední školy v Salem v Německu (1920) - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
C
Lord John Hunt*1910 1998
Princ Philip*1921
Kurt Hahn*1886 1974
JAK PROGRAM VZNIKL ?
C
Lord John Hunt*1910 1998
Princ Philip*1921
Kurt Hahn*1886 1974
• pedagog a reformátor výchovy, tvůrce konceptu terapie prožitkem
• spoluzakladatel střední školy v Salem v Německu (1920) spolu s princem Maxem von Baden
• vzniká „kurzschule“: tělesný trénink, expedice, projekt a poskytování pomoci, v Sálemu v roce 1925
• v roce 1933 je po zatčení gestapem vyhoštěn z Německa do Velké Británie, na přímou intervenci královské rodiny
• spoluzakládá střední školu ve skotském Gourdonstounu v roce 1934
C
Lord John Hunt*1910 1998
Princ Philip*1921
Kurt Hahn*1886 1974
• od roku 1936 je v Gourdstounu navržen další plán „kurzschule“ rozšířený o myšlenku otevřenosti (centre of social service) pod názvem Moray Badge
• v letech 1938-40 jsou v experimentálních kurzech testovány základní programové složky „kurzschule“: tělesný trénink, expedice, projekt a poskytování pomoci
• pro britskou mládež navrhl a zkoušel uplatnit odznak zdatnosti County Badge Scheme (1940), který měl zvednout upadající tělesnou zdatnost mládeže
• po vypuknutí války byly „kurzschule“ nabídnuty pod názvem Outward Bound námořnictvu spojeného království VB (1941)
Lord John Hunt*1910 1998
Princ Philip* 1921
• Vévoda z Edinburghu
• ve 12 letech odchází studovat na jeden rok do školy Sálem v jižním Německu, setkává se s Kurtem Hahnem
• studuje v Gourdonstounu, kam přichází jeho milovaný učitel Kurt Hahn, plní Moray Badge , ze školy odchází v roce 1939 k Roayl Navy
Lord John Hunt*1910 1998
Princ Philip* 1921
• v roce 1950 inspirováni předválečným úspěchem Moray Badge promýšlí Princ Philip s Kurtem Hahnem jeho znovuobnovení pro britskou mládež
• v roce 1956 zakládá Princ Philip Cenu vévody z Edinburghu a stává se jejím patronem
• v červnu 2011 slaví své 90 narozeniny a je stále patronem Programu
Lord John Hunt*1910 1998
• Brigádní generál, baron John Hunt britský armádní důstojník, známý jako vůdce úspěšné britské expedice z roku 1953 na nejvyšší horu světa Mount Everest
• v roce 1956 se stal prvním ředitelem kanceláře Ceny vévody z Edinburghu, kde působil až do roku 1966, kdy byl jmenován čestným správcem Ceny vévody z Edinburghu
• V ČR Program funguje od roku 1993 a je koordinován prostřednictvím národní kanceláře.
• Neformální název Programu je EDIE
• Od 2009 je nositelem projektu CZ.1.07/1.2.00/08.0170 Učení pro život - posílení profesní úrovně pedagogů výchovných zařízení za účelem rozvoje klíčových kompetencí u dětí s ústavní nebo ochrannou výchovou
• V současné době je do Programu zapojeno celkem 20 škol a organizací a 12 zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy
Podmínky účasti a struktura Programu Programu se může zúčastnit kdokoli ve VĚKOVÉM ROZPĚTÍ od 14 do 25 let. Základní strukturu programu tvoří 4 obory: praktické dovednosti (cíl = podnítit rozvoj osobních zájmů a praktických dovedností)rekreační sport (cíl = podpořit zájem o rekreační sport a přinést zlepšení dosahovaných sportovních výkonů)Dobrovolná služba (cíl = naučit se pomáhat lidem)expedice (cíl = povzbudit objevitelského a dobrodružného ducha) Tyto čtyři obory se navzájem doplňují a vytvářejí tak vyvážený program.
Program má 3 stupně - bronzový, stříbrný a zlatý
Každý stupeň Programu je zakončen oceněním – diplomem, který je slavnostně účastníkovi předán. K získání diplomu musí účastník splnit základní podmínky ve všech čtyřech oborech Hlavní odměnou je však účastníkovi pocit uspokojení z dosažených výsledků
DOBROVOLNÁ SLUŽBA Cílem tohoto oboru je pochopit význam dobrovolné práce ve společnosti, seznámit se s potřebami místní komunity, rozvoj pocitu odpovědnosti za druhé.
V OBORU SLUŽBA SE DOPORUČUJE TENTO POSTUP:1.Úvodní přednáška2. Výcvik pro službu3. Poskytování služby 4. Společenské ocenění
Velmi důležitá je příprava prostředí a klientů vybraného zařízení, kde je služba realizována.
• Projekt Učení pro život • Cíle projektu:
1.realizovat Program EDIE v ústavních zařízení 2.přinést dětem i pedagogům z ústavních
zařízení systematický motivační program s prvky zážitkové pedagogiky
Dobrovolná služba – pomoc obci
Dobrovolná služba – rehabilitační ústav
Dobrovolná služba – čištění řeky
Dobrovolná služba – pomoc v mateřské školce
Dobrovolná služba – sobota pro děti s kombinovanými vadami a s poruchami autistického spektra.
„Bylo úžasné sledovat ty široké úsměvy a bezprostřední radost dětí, které žijí ve svém vlastním světě a jen málokdo z nás do něj dokáže nakouknout a poznat jej. “
Ocenění na britské ambasádě
Mirek S., VÚ Kutná Hora
Filip H., DDŠ Těrlicko
M.Lukášová, P. Vicha, DDŠ Veselíčko
Riverside High school
www.edie.cz/uceniprozivot
www.intaward.org