Nombre del Equipo: LOS DEFENSORES DEL AMBIENTE

Escuela Primaria Urbana 708 “24 de Febrero” t/v.Nombre del Director (a): Marina Reynoso Reyes.

Nombre del Maestro (a) Erika Marisela García Aguilar.

Nombre del Proyecto : Los efectos del cambio climático.

El cambio climático.SIENTE.

El cambio climático es la variación global del clima de la Tierra, los cambios se producen por parámetros como la temperatura y las precipitaciones se deben a causas naturales y últimamente a la acción del hombre. A medida que el planeta se calienta surgen algunos cambios que afectarán en un futuro algunos de los elementos del ambiente.

*Derretimiento de los glaciares: Al derretirse los glaciares el agua de mar y los suelos que estaban por debajo del hielo quedan expuestas por lo que absorben más radiación, se calientan y emiten radiación infrarroja que contribuye a calentar mas la tierra.

*Cambios en el nivel del mar: Este efecto en las ultimas décadas ha ocasionado que el nivel del mar se eleven y a este efecto debe agregarse el calentamiento del agua, a su vez hace que se expandan y puesto que tienen un espacio limitado, incrementan su nivel y las consecuencias en un futuro próximo de sufrir las consecuencias de inundaciones por la invasión del mar.

*Eventos extremos: Son aquellos fenómenos climáticos de gran intensidad y poca frecuencia que tienen efectos ambientales y sociales adversos ya sea regional o localmente. Un ejemplo de ello son los huracanes, tornados, sequías, heladas y granizadas.

*Efectos en agricultura y pesquerías: Tanto en México cómo en otras regiones del planeta, debido al cambioclimático, disminuyeron y se retrasaron las lluvias lo que afecto a diferentes actividades productivas entre ellas laagricultura, ganadería y pesca.

*Biodiversidad: Que los científicos definen como la variabilidad que existe entre los organismos de una especie, entre especies yentre ecosistemas, tampoco ha sido ajena a los efectos del cambio climático. Conforme la temperatura, la precipitación y otrasvariables ambientales cambian, los científicos siguen documentando las consecuencias sobre muchas especies de plantas, animalesy ecosistemas. Las especies viven en condiciones ambientales particulares que, de modificarse significativamente, impiden susobrevivencia y reproducción,

*Deforestación: Cuando se eliminan árboles y plantas por la deforestación, todo ese vapor de agua que solía estar en el aire sepierde, y con ello también se reduce la lluvia que se formaba a partir de la humedad ambiental y por consiguiente se tiene unambiente mas seco es decir incrementa la sequía.

*La contaminación y sobreexplotación de los recursos naturales: Debido a que el hombre tiene poca conciencia del daño que causaal planeta contribuye con el uso excesivo del automóvil, la tala de arboles, el consumo de energía eléctrica innecesario, desperdiciodel agua, el tirar basura en las calles, etc.; entre otras mas causas que vienen a sumarse como parte de todo lo que afectaindudablemente a nuestro planeta.

2) Imagina

El modo de vida de una familia típica quizá como la tuya, contribuye a la emisión de gases deefecto invernadero. Muchas acciones individuales y familiares que puedes realizar directamente entu casa sin que requieras de ninguna inversión económica extra. Casi todas se centran en el mejoruso de los aparatos electrodomésticos, por lo que se dirigen principalmente al uso adecuado de laelectricidad. Comúnmente cuando pensamos en la electricidad imaginamos que es un tipo deenergía limpia. Sin embargo, por los procesos para su producción no son siempre amigables con elambiente. Mientras que las fuentes renovables, como el agua, el viento o la radiación solar nogeneran residuos en su conversión a energía eléctrica, la quema de combustibles fósiles en lascentrales termoeléctricas produce residuos sólidos y gases de efecto invernadero.

También si tu economía te lo permite, también podrían ayudar a reducir tus emisiones de gasesde efecto invernadero el cambiar los focos incandescentes por lámparas ahorradoras, reducir el usodel automóvil, evitar usar aerosoles, cuidar el agua, no tirar basura y clasificarla para podercontribuir con el reciclaje de algunos materiales, realizar campañas de aseo para mantener nuestracomunidad limpia, así como tratar plantar algún árbol y ayudar a mantener en buen estado algunosque estén a nuestro alcance, es posible enfrentar el cambio climático desde ahora. Sin más quedecir, te invitamos a formar parte de la solución.

3) HAZ

Algunas de las actividades a realizar son las siguientes.

DIAGNOSTICO:En la escuela y la comunidad escolar existen diversos problemas ambientales queafectan el entorno debido a que no existe una cultura de higiene respecto almedio ambiente por lo que se hace necesario enfrentar dicha problemática paralograr un ambiente saludable y evitar la contaminación que tanto afecta a nuestrasalud.

OBJETIVO: Concientizar a los alumnos y padres de familia sobre la importancia decuidar el medio ambiente, promoviendo una actitud proactiva hacia una culturaambiental en los ámbitos escolar y comunitarios.

ACTIVIDADES SUGERIDAS: Diseño de periódicos murales temáticos, campañasescolares, Exposiciones de Trabajo de los alumnos, Trípticos, Folletos, Esquemas,Dibujos, Carteles, etc. Presentaciones en power point. Conferencias

ESTRATEGIAS.

Contando con el apoyo de una presentación (elaborada previamente), se dicta una conferencia en la que se hable sobre:

*Factores que afectan el clima.

*¿Quiénes son los responsables del cambio climático?

*Consecuencias del cambio climático.

*¿Qué puedo hacer para ayudar a enfrentar el cambio climático.

Conjuntamente padres de familia y alumnos elaborarán un esquema en el que se identifique el impacto del cambio climático enalimentos, agua, ecosistemas, salud, etc.

Realización de materiales para la representación de situaciones y factores de riesgos en el entorno escolar y la comunidad entorno al cuidado del ambiente.

Realizar campañas escolares en la escuela y la comunidad para fomentar hábitos que fortalezcan una cultura ambiental.

Elaborando los carteles para las diferentes campañas para concientizar de los efectos que causan el cambio climático.

Trabajando en el salón elaborando los carteles de campaña de aseo.

Manos a la obra iniciando la limpieza de las áreas de recreación de la escuela.

Limpieza del patio cívico de la escuela

Alumnos y padres de familia trabajando por una escuela limpia .

Logros de una escuela limpia y contribuyendo al cuidado del ambiente.

Haciendo campaña, invitando a toda la comunidad escolar , con pequeñas recomendaciones.

Pequeños consejos para cuidar al planeta.

Cuida tu planeta….

LOS DEFENSORES DEL AMBIENTE TE INVITAN A CUIDAR Y AMAR

MAS AL PLANETA…. RECUERDA, SOLO HAY UNO, ASI ES QUE TENEMOS QUE CONSERVARLO LIMPIO Y CONTRIBUIR A MANTENERLO LIBRE DE CONTAMINACIÓN.