Los Chicanos en los Estados Unidos

REED

HAZLO

Quienes son los chicanos? Por qué son importantes?

Un poquito de Cultura

Scholars can’t pinpoint the word’s origins, but there are at least two theories, according to Tejano historian Arnoldo de León. Some think the word may trace its roots all the way back to the Nahuatl term “Meshico,” the indigenous word better known for evolving into the modern-day word “Mexico.” Others think “Chicano” is just a variation of the Spanish “mexicano.”Taken from https://www.huffingtonpost.com/2012/10/21/chicano_n_1990226.html

https://www.pbs.org/video/latino-americans-los-angeles-deportation/

En grupos Vamos a leer p. 24-25-26 del libro Grupo 1 -introducción y los orígenes

Grupo 2 - el rápido desarrollo y el programa

Grupo 3- El movimiento chicano y el presente

En grupos escriban tres oraciones completas que describen la idea principal de su parte.

Trabajo individualEn tu computadora investiga los movimientos chicanos en

los años 60 y en hoy dia

Ahora compara y contrasta la situación de los chicanos en el mundo moderno con la situación de los chicanos en los años 60’sEscribe en Español un papel con un resumen de lo que encontraste. Este papel debe ser de un hoja y media de largo y en palabras de número 12 y también con doble espacios.

Continuamos con los chicanos

HAZLO: Contesta estas preguntas usando la información en la página 30 “Conozcamos al Author”

1. Quien es Sabine R. Ulibarri? Explica en detalle2. Cuándo y dónde nació Ulibarri?3. En que están inspirados sus cuentos? Explica4. Cuáles son sus obras más famosas?5. Que es Adolfo Miller?

Completa: Y ahora, ¡a leer!página 29-30 parte A y B

Lectura: p. 31-34 en tu libro1. En grupos de 2 ó 3 leer Adolfo

Miller en LECTURA2. Contesta las preguntas de

comprendistes p. 35 3. Crea un libro pequeño

representando la lectura con lo que entendió tu grupo

Dramatizar: Adolfo MillerDividamos la clase en dos grupos ❖ Un grupo sera primeros años de

felicidad de Adolfo❖ Segundo grupo será los años de

angustia de Adolfo

You will: ★ Create a dialogue/ script★ Practice your part★ Memorize your parts★ Present your group

parts orally without reading anything.

Rubric

1. Accurate information from the story________25 points2. Script originality _______________________25 points3. Grammar/ sentence structure_____________25 points4. Drama/ acting creativity and originality______25 points

Total of 100 points