Mª Inmaculada de la Vega 1º Mª Inmaculada de la Vega 1º B InfantilB Infantil

La familia como el primer entorno donde el niño llega al La familia como el primer entorno donde el niño llega al mundo, donde va a establecer unos vínculos afectivos y mundo, donde va a establecer unos vínculos afectivos y despertar a cuanto le rodea es el grupo social que más despertar a cuanto le rodea es el grupo social que más importancia va a tener para su desarrollo y equilibrio importancia va a tener para su desarrollo y equilibrio durante toda su vida. Además de garantizar los durante toda su vida. Además de garantizar los cuidados necesarios para la salud física, la familia debe cuidados necesarios para la salud física, la familia debe ofrecer unas pautas educativas que favorezcan la ofrecer unas pautas educativas que favorezcan la madurez personal; dichos criterios han de facilitar la madurez personal; dichos criterios han de facilitar la reflexión y valoración de las situaciones en la que se reflexión y valoración de las situaciones en la que se debe vivir, haciendo posible a nuestros hijos/as la debe vivir, haciendo posible a nuestros hijos/as la comprensión del mundo, de los demás, de las normas, comprensión del mundo, de los demás, de las normas, así como del papel personal que los distintos miembros así como del papel personal que los distintos miembros de la familia han de desempeñar. de la familia han de desempeñar.

Satisfacción de las necesidades Satisfacción de las necesidades fundamentales del niño/a. Se fundamentales del niño/a. Se satisfacen tanto necesidades físicas (alimentación), como afectivas y satisfacen tanto necesidades físicas (alimentación), como afectivas y emocionales.emocionales.

La familia es fuente de información y La familia es fuente de información y transmisión de valorestransmisión de valores. Las . Las conversaciones y conductas en la familia permiten al niño/a adquirir conversaciones y conductas en la familia permiten al niño/a adquirir información para interpretar la realidad física y social, y asimilar las información para interpretar la realidad física y social, y asimilar las creencias de la cultura.creencias de la cultura.

La familia actúa como La familia actúa como grupo de control grupo de control de forma que enseña y obliga de forma que enseña y obliga a sus miembros a comportarse de forma socialmente deseable. La familia a sus miembros a comportarse de forma socialmente deseable. La familia juzga la conducta del hijo/a, la premia o la castiga. Ello permite que el juzga la conducta del hijo/a, la premia o la castiga. Ello permite que el hijo/a entienda que existen unos límites y normas que debe cumplir hijo/a entienda que existen unos límites y normas que debe cumplir primero en relación a la familia y de adulto en relación a la sociedad.primero en relación a la familia y de adulto en relación a la sociedad.

La familia ofrece a los La familia ofrece a los hijos/as modelos de imitación e hijos/as modelos de imitación e identificaciónidentificación. Estos tienen la oportunidad de conocer la forma . Estos tienen la oportunidad de conocer la forma de actuar de sus padres u otros familiares y aprender sin de actuar de sus padres u otros familiares y aprender sin necesidad de tener experiencias personales directas.necesidad de tener experiencias personales directas.

La familia La familia ayuda y enseñaayuda y enseña cómo se debe actuar en las cómo se debe actuar en las situaciones estresantes. Cuando un miembro de la familia tiene situaciones estresantes. Cuando un miembro de la familia tiene una dificultad, la familia la comparte con él , le ayuda a buscar una dificultad, la familia la comparte con él , le ayuda a buscar respuestas adecuadas, comparte sus emociones, busca ayuda respuestas adecuadas, comparte sus emociones, busca ayuda externa, etc. Los propios miembros de la familia están atentos a externa, etc. Los propios miembros de la familia están atentos a las señales que pueden indicar sufrimiento o dificultad de las señales que pueden indicar sufrimiento o dificultad de cualquiera de sus miembros, ayudándole a que explique el cualquiera de sus miembros, ayudándole a que explique el problema.problema.

La familia es el La familia es el núcleo social núcleo social que sirve para que sirve para recuperarse de esfuerzos, tensiones problemas que recuperarse de esfuerzos, tensiones problemas que hayan supuesto costos para la persona. En ella puede hayan supuesto costos para la persona. En ella puede descansar tranquilamente la persona porque sabe que descansar tranquilamente la persona porque sabe que es aceptado sea cual sea la dificultad.es aceptado sea cual sea la dificultad.

La familia es un La familia es un lugar de participación activa lugar de participación activa del del niño/a. En ella participa en las decisiones que le niño/a. En ella participa en las decisiones que le afectan, se entrena en las relaciones grupales, es afectan, se entrena en las relaciones grupales, es ayudado y ayuda.ayudado y ayuda.