LOVÁRI NYELV - dload.oktatas.educatio.hudload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2019osz_emelt/e_lovari... · mar kodola muca, naj doshali, ke chi hatyarel pashe! - Tu sogodi

Lovári nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1812 I. Olvasott szöveg értése

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Azonosító jel:

LOVÁRI NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2019. október 22. 14:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 70 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

019.

ok

tób

er 2

2.

Lovári nyelv emelt szint

1812 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / 12 2019. október 22.

Azonosító jel:



Azonosító jel:

Fontos tudnivalók

• A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe.

• Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra

nem kap pontot. • Mivel minden feladat eredeti lovári szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a

vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez!

• Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be

a megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal!

• Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy

válasza a szövegre támaszkodjon, és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra!

• A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget

úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson!

• A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor!

• A vizsgázó a feladatlapra ne írja rá a saját nevét!

• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét.

• A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható.

Jó munkát kívánunk!



Azonosító jel:

I. Ginav e hertija, pala kodo de duma po pushipe! Alosar avri e lashi vorba!

Jekh (0) aba kerdam! O Dosztojevszkij Fjodor Mihajlovics Dosztojevszkij rusicko iskiritori sas. La lyumako/lumako thaj le rusicko literaturako zhi adyes o legmajanavalo, o legmajfontosho figura sas. O Dosztojevo gav lengo sas, majpalal chorre kerdyile. Lesko dad Mihail Andrejovics Dosztojevszkij krushno, ketanengo sastyari sas, leski dej Marija Nyercsajeva romantikusho zhuvlyi sas. O Fjodor Mihajlovics dujtone shavoreske kerdyilas, efta phrala sas les. Ando 1837-to bersh xasardas peska da. Ando 1837-to bersh ando majushi lesko dad kade gindisardas, hoj leske majphure shaven ande Maripeski Inshtuticija bishavel, kade gelas o Fjodor Mihajlovics andej Suntopetervara. Ande Ketanaki Inshtuticija brigaslo, phandado sas, muklasles leski dulmutani lashi voja. Tela kado leske dades, kon atunchi aba zurales opre siklyilas po pimo, leske prostura anda jekh konfliktusho mudarde. Lesko oficialno grizhari lesko kumnato kerdyilas Ando 1843-to bersh andej Inshtitucija inzhenyeri kerdyilas. Tela shkolake bersha, but love delas avri, uzhule las opre love. Ando 1844-to bersh ando juniushi - juliushi avri dine e Eugénie Grande kathar o Balzac, so o Dosztojevszkij boldas tele. Pala kado muklas peska butyako than. Bibutyako, bizhutimasko zurales chorres trajilas, leski angluni butyi: Le chorre manusha ando 1845-to iskirisardas, so dikhlas o Belinszkij, kon ande kodi vrama o legmajbaro kritikusho sas, voj lashi kritika phendas pa leski kenyva, kathar kado zurales baxtalo kerdyilas o iskiritori. Le Khelimaski ginadyi o Sztellovszkij phendas te iskirisarel, pe kado bishthajpanzh dyesa sas les, kade bishadine leste jekha sigake iskiritorica, la Anna Grigorjevna Sznyitkina, kaske ando 1866-to bersh ando novemberi phendas, hoj kamipe hatyarel karing la. E zhuvlyi romeste gelas kathar latar bishthajpanzh bershenca majphure iskiritoreste, thaj aba sar Dosztojevszkaja kezdisardas peske romesko trajo vorta te anel. Anna Grigorjevna kethane kidas le Dosztojevszke shkicura, so tele iskirindas, leske lila. Kothe das peske intregi love so kathar pesko chalado las, hoj avri te potyinel kodole manushen kon uzhule dine love. Vorbisardas le iskiritoresa, hoj te zhan pej avrutni phuv, kaj shtar bersh beshle.

(Zvoro: https://hu.wikipedia.org/wiki/Fjodor_Mihajlovics_Dosztojevszkij, kotor. Boldasles: Lakatos Szabina, Perdal iskirisardasles: Lakatos Szilvia )



Azonosító jel:

(0) Sosko iskiritori sas o Dosztojevszkij?

A) nyamcicko B) rusicko C) francicko

(1) So sas o Dosztojevo? (6) So avilas oficialno lesko kumnato?

A) them B) foro C) gav

A) grizhari B) phral

C) zhutori

(2) Sosko manush sas lesko dad? (7) Kaj kerdyilas inzhenyeri o iskiritori?

A) chorro B) lasho C) krushno

A) andej shkola B) andej inshtuticija

C) andej fabrika

(3) Sode phrala sas les? (8) Sar trajilas bibutyako o iskiritori?

A) efta B) oxto C) jekh

A) barvales B) vojasa C) chorres

(4) Kas xasardas ando 1837-to bersh? (9) Sode bershenca sas majphuro o Dosztojevszkij kathar peski romnyi?

A) peska da B) peska sha C) peska phenya

A) bishthajpanzh B) tranda

C) deshupanzh (5) Kon siklyilas zurales opre po pimo? (10) Kaj beshle shtar bersh?

A) lesko phral B) lesko dad

C) lesko papo

A) po avrutno than B) ando kaver them

C) pej avrutni phuv

0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. B

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért

10



Azonosító jel:

II. Ginav o interjuvo! Rode po pushipe o lasho teksto! Jekh (0) aba kerdam!

Interjuvo Mága Zoltánesa

0 Tu kasavo manush san, kon po sinpado kerdyilas, aba vi shavoreske anavalo sanas?

11. Soski butyi kerdas tyiro papo thaj tyiro dad?

12. Soske love trubusardas te potyinen pe tyiro sityaripe?

13. Sostar kamlan shavoreske aba te bashaves?

14.

12 bershengo sanas kana andej Budapeshta sityilan majdur.

15. Ande kodo, hoj anavalo avilan fontosho sas, hoj rom san?

16. Sostar kamen tut?

17. Pe soste san legmajphutyardo?



Azonosító jel:

A Me thaj muri familija chi hatyardam e diferencija. Mure klassoske zhenenca egalutne samas. Hoj me rom sim, kodo nas fontosho ande kodo, hoj anavalo avilem.

B Andar jekh muzhikusho chalado avilem, nas anavali muri muzhikusho dinastija. Muro papo na numa bashavelas po abav/bijav, tena vi butyi kerdas kana vazdenas le khera. Vi muro dad kade rodas le love pe muro sityaripe.

C

Shov vaj efta bershengo shaj simas, kana me kade gindisardem, hoj lavutari avo. Garadem muri lavuta, thaj sigo avri nashlem pala late. Sar kezdindem te khelav pe lavuta, bari pacha kerdyilas. Kana gata simas, atunchi krujal dikhlem, dicholas o phutyaripe pe mure dadesko thaj vi pe mure paposko muj, me atunchi aba chi daros. Opre tordyile le manusha kade dine mange patyiv.

D Pe muri pecipija sim phutyardo, ke paramichasli-j. O chorro shavo gelastar ando baro foro te kerel peski baxt thaj jokharsa reslas kaj le krajeski dyiz. Me zurales patyav ando Del, ashundas muro rudyipe, thaj zhutisardasma.

E Pasha muzhikaki shkola vi kaver sityarestar, anavale romane primashostar thaj vi kathar muzhikako sityari sityilem. O privatno sityari vi atunchi kuch sas. Mure dadesko dopash potyin shonestar le sityarenge potyindas avri. But shaj naisarav mure dadeske thaj mura dake.

F Ke sasma anavalo nyamo ando Rajko Muzhikako Grupo thaj kamlemas mashkar lende te bashavav, von krujal phirde e lyuma. Kana khere avile but pecipiji phende pa dromaripe, pa lenge koncertura, fajolas mange, hoj von vi krajenge khelde. Kana cino shavoro simas aba bares kamos e muzhika!

G Me kodo gindisarav, ke lasho manush sim thaj muri muzhika kamen. De kamav vi te dav. Nais le Devleske, avilastar kodi vrama, hoj zhanav te zhutisarav le chorre manushen.

H Mure sityara kodo phende, hoj majdur trubul te sityuvav, ke khere aba sogodi sityilem. Muro dad avilas manca kaj o Rajko Muzhikako Grupo andej Budapeshta, ke inke deshuduj simas.

(Zvoro: https://index.hu/kultur/zene: Interjuvo Mága Zoltánesa, kotor. Boldasles thaj perdal iskirisardasles:Lakatos Szilvia)

0. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. C

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Max. Elért

7



Azonosító jel:

III. Ginav e hertija, thaj iskirisar andre, hoj chacho si vaj naj chacho kodo mondato, so ginadan! Jekh (X) aba kerdam!

O Romano Muzeumo E Rézműves Mihályné Lina trandathajjekh bershengi sas, kana kerdas jekh xurdelin/ovoda pe teleposko mashkar, ando 1970-to bersh. Pala jekh bersh jekh nevi xurdelin vazdade le roma thaj jekh ungriko organizacija, savi zhutisardas len. Kade vi le romane shave shaj phirde ande xurdelin. Ande xurdelin jekh soba sas kaj sityonas le shavora thaj jekh cini kinda. Ando 1980-to bersh jekh Peshtaki fabrika zhutisardas te keren inke jekh soba. E Lina romanes thaj pe ungriko shib vorbisardas le shavorenca thaj phenelas lenge paramichi. But zhene pinzharde e xurdelin kaj puterdi sas karing le familiji thaj kaj duj shiba sityarnas le shavorenge. Po romano telepo mashkar le romenge khera si o Romano Muzeumo. O kher andel 1950-60 bersha vazdadyilas. Pasha o kher sas inke duj khera, save tele perade kana neve khera kerde le romenge ando 1970-to bersh. O Rézműves Mihály Görög thaj leski romnyi e Brága sas le kheresko dujto xulaj. Kanak mule le phure, pala kodo bikindas o kher e familija le Rézműves Károly Kakareske thaj leska romnyake. Lendar kindas o kher e Rézműves Melinda. O kher kaj si jekh kinda thaj jekh soba sikavel sar zhuvelas jekh cerra majbarvali familija. Anglal o vudar ande duj kolci si le duj patura, mashkar lende e masalya. Si jekh lungo kasht so pe kheresko berand zurarde, pe kado si le gada. Pasha le vudareski stungo rig si jekh lada, pe soste shaj beshenas le manusha, pasha lada si o shifonyi ande soste le tate gada shuven. Ande kinda shaj dikhas jekh purano bov, thaj jekh shifonyi le vasonge.

(Zvoro: http://www.romatajhaz.withssl.com/index.php?option=com_content&view=article&id=173, kotor. Iskirisardasles: Rézműves Melinda, Perdal iskisardasles: Lakatos Szilvia)



Azonosító jel:

(X) E Lina tranda bershengi sas kana kerdas

e xurdelin. chacho si (1) naj chacho (0)

(18) Le roma pala jekh bersh nevi xurdelin vazdade. chacho si (1) naj chacho (0)

(19) Le shavorenca ande xurdelin romanes thaj ungrika

vorbisarelas e Lina chacho si (1) naj chacho (0)

(20) Po romano telepo si o Romano Muzeumo. chacho si (1) naj chacho (0)

(21) Pasha vudareski stungo rig si jekh skamin. chacho si (1) naj chacho (0)

(22) Ande shifonyi tate gada shuvenas. chacho si (1) naj chacho (0)

(23) O purano bov ande kinda sas. chacho si (1) naj chacho (0)

(24) Le vasura ande dyeseski soba sas. chacho si (1) naj chacho (0)

X. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 0

18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. Max. Elért 7



Azonosító jel:

IV. Ande kadi butyi hamisardam le tekstura. Shuvle pala jekhavreste andej lashi

vrama! Jekh (0) aba kerdam!

E bibutyarni muca

A - Me kodo phenav tuke muca, hoj ker sogodi khere so trubul! Shukares uzhar avri o kher, ker mizmeresko xabe, te na keresa butyi kade maravtu, hoj butivar phenesa! E muca chi kerdas khanchi, numa sutas. E romnyi ande peste gindisardas, hoj lako rom dilyajlas, ke vorbisardas la mucake! Thaj kodo pushlas kathar pesko rom:

B Khere reslas o rom, krujal dikhel, thaj khanchi nas gata. Astarel la muca, haj opre phandella pe romnyako dumo, haj marella, pune chi kezdil, te rudyil e romnyi: - Na mar kodola muca, naj doshali, ke chi hatyarel pashe! - Tu sogodi keresa?

C Jekh rom las peske romnyake, jekha barvala sha, thaj kodo phendas lake, hoj chi marella. E romnyi chi kerdas inke butyi ando trajo.Chi khere chi kerdas khanchi. Chi jokhar chi mardas la romnya. O rom jokhar detehara, kana gelastar butyi te kerel, kodo phendas la mucake:

D - Ova, me kero sogodi butyi, ba na mar kodola muca! -phenel e romnyi. Khere nashlas kaj peski dej, thaj avri phendas so kerdas lako rom, thaj kodo phendas: - Phendem, me kero sogodi butyi khere, numa te na marel la muca pe muro dumo. Lako dad phendas:

E - Muca, ker butyi ker, ke mareltu muro rom! De e muca chi kerdas butyi. E romnyi gelas pe but khera te vorbisarel, kana khere reslas e jag avri mudardyilas. Pale phendas: - ker jag, thaj butyi, ke adyes mardyosa! De e muca chi kerdas butyi.

F - Sostar phenes kasave butya kodola mucake, kana chi zhanel te kerel? - Zhanel vaj chi zhanel, mange sa jekh si! - phenel o rom- man naj kaver kaske phenav! Ba tena kerela, dikhesa sar maravla. Kade gelastar pe peski butyi. E romnyi phendas la mucake:

G - Muri shej, te phendan, ker, ke e muca vi tehara mardyola! Khere bishadasla kaj lako rom. Vi kaver dyes detehara, phendas o rom, hoj so te kerel e muca. De e muca pale chi kerdas khanchi. O rom pale mardas la muca, pala kado e romnyi kerdas so trubulas. Kana o rom khere avilas, sogodi gata sas! E muca majbut chi mardyilas.

(Zvoro: E bibutyarni muca, Ungrikone Niposki Paramicha, kotor. Boldasla:Lakatos Sándor, Perdal iskirisardasla: Lakatos

Szilvia)

0. 25. 26. 27. 28. 29. 30. C

25. 26. 27. 28. 29. 30. Max. Elért

6



Azonosító jel:



Azonosító jel:

pontszám maximális elért


I. feladat 10 II. feladat 7 III. feladat 7 IV. feladat 6

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

dátum javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma egész számra kerekítve

elért programba beírt


dátum dátum

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsgarésszel,

akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Lovári nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1812 II. Nyelvhelyesség


Azonosító jel:

LOVÁRI NYELV


II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 50 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

019.

ok

tób

er 2

2.


1812 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / 8 2019. október 22.

Azonosító jel:

Fontos tudnivalók • A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg

a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe.

• Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot.

• Mivel minden feladat eredeti lovári szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkör-nyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes meg-oldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez!

• Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be a megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal!

• Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy vála-sza a szövegre támaszkodjon, és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra!

• A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson!

• A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át,

és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazono-sítható módosítás fogadható el az értékeléskor!

• A vizsgázó a feladatlapra ne írja rá a saját nevét! • A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. • A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható.




Azonosító jel:

I. Shuv le vorbi andre lashi forma, sar trubul te hasnisaras len andel mondatura!

Jekh (0) aba kerdam! O Picasso (0) arakhadyilem (1) dej (2) peski (3) bershenge (4) leska (5) shkolaki (6) zurali (7) terna (8) andej (9) cino (10) kerav

O Picasso andej Malaga (0) arakhadyilas, kaj zhikaj desh bersh trajilas. O Picasso leska (1) ____________ anav, mashkar lake nyamura anavale artisti las. Lesko dad akademikusho farbari sas, de anda artisto butyi chi zhanglas te inkrel (2) ____________ chalados, anda kado sar rajzosko sityari kerlas butyi. O Pablo lilavones, biajero arakhadyilas, muleske gindisarde les. Leski stungo godyako kotor zurales nasules barolas anda biajero, anda kado leski chachi rig so o kreativitasho mishkirisarel shukares barolas. O alfabeto te iskirisarel, te ginavel numa desh (3) ____________ sas kana sityilas. Le alfabetongi gleda chikana chi zhanglas te sityol. Anda peski kreativno vuna majdur kana opre barilas literaturake poemi thaj vojake phenipe kerdas. Pala Malaga o chalado shtar bersh trajilas ande La Coruna, maj (4) ____________ dad kerdyilas pe artisto opruni (5) ____________ o proffersori andej Barcelona. O Cino Picasso (6) ____________ sigo sityilas so shaj sityonas ande akademijako shtilusho. O (7) ____________ Picasso andej Barcelona pej Akademija sityolas, maj ande Madrid pej San Fernando Krajeski Akademija sas majna jekh bersh. Andel sheltoske anglune bersha (8) ____________ Parizho, ando Madrido, thaj andej Barcelona trajilas. Ando 1901 bersh puterdas pesko avri tordyaripe le Ambroise Vollard zhutipesa, thaj kado zhutisardas les pasha Maxosko amalipe kon ande sikadas les ande kodi vramake iskiritorenge, mashkar lende vi Guillaume Apollinaireske. Ando 1904 bersh ando Parizh ashilas. Mashkar 1906-1907 bersh kerdas peske legmajpinzharde kipura: Le Avingoneske (9) ____________ zhuvlya. Ando 1930 bersh o Picasso opre tatyardas peske shpanyolicka kontaktura. Voj ando 1934 bersh pale jekh dromipe (10) ____________ ande pesko them.

(Zvoro: https://hu.wikipedia.org/wiki/Pablo_Picasso, Boldasles: Lakatos Szabina, Perdal iskirisardasles: Lakatos Szilvia)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért 10



Azonosító jel:

II. Alosar avri mashkar le shtar vorbi, e lashi vorba! Somnosar!

Jekh (0) aba kerdam!

Le pedongo lumako/lyumako dyes

Le pedongo (0) lumako dyes kathar 1931 inkren, ande sako bersh pel Suntone Ferencesko serojipesko dyes. O rendo o Assisi Sunto Ferenc kerdas, e legenda kodo phenel, hoj na feri hatyarelas le (11) _______ shib, tena vi vorbisarelas lenca, thaj aba ando deshutrito shelto bersh kodo phendas, hoj sogodi te kamas so krujal lel amen, te aval kodo zhuvindo vaj bizhuvindo. Pe lumako dyes adyes aba na feri (12) _______ vadno trajindo, tena ande sako pedo opre akaharen o dikhipe. Ando Ungriko Them ande jekh bersh majbut sar shel mijji dragi (13) _______ avna avri shude pedura. Na feri pe le pedongo lumako dyes, de vi pe kaver dyesa naj slobodo te bistras so krujal lel amen, pa natura, pa zhuvinde. La Budapeshtako Tropicariumo ande sako bersh interesni programonca zhukarel le pedonge amalen (14) _______ shavoren thaj (15) _______ daden thaj lenge dejan. Ande konferencijako termo butfale filmonca, programonca (16) _______ le shavoren, maj vi vastenge butya avri shaj zumaven. Avla pedongo xutyilipe thaj shaj xaxaven len. Savatone po karnevalo akharel le vizitalisarden o Ungriko Pedoske Ferisaripesko thaj Naturako Amalipesko Kethanipe anda Pedongo Lumako Dyes. Po karnevalo le (17) _______ bilovengi bileta shaj len ande Pedongi Bar.

(Zvoro: http://sulihalo.hu/ajanlo/aktualis/5525-az-allatok-vilagnapja. Boldasles: Lakatos Szabina, Perdal iskirisardasles: Lakatos Szilvia)

(0) A) lumaka B) lumako C)luma D) lumaki (11) A) pedongi B) pedonge C) pedongo D)pedura

(12) A) ando B) andej C) andel D) andar

(13) A) pedon B) pedura C) pedo D) pedos

(14) A) la B) e C) o D) le

(15) A) lengi B) lengo C) lenga D) lenge

(16) A) zhukarav B) zhukaren C) zhukerdem D) zhukaro

(17) A) shavorenge B) shavorenga C) shavora D) shavorengi

0. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. B

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Max. Elért

7



Azonosító jel:

III. Savi vorba telal si cirdi, kodi perdal trubul te iskiris, hoj lashi t’avel!

Jekh (0) aba kerdam! Interjuvo Chikana nas mashkar tumende kasavo, ke xanastume, vaj ke kas kamel majfeder (0) (tumara-tumaro) dad vaj tumari dej, vaj ke mashkar tumende kon si o majprofesionalno? Gáspár Sándor: Sa, so sam, kheral ingerdam. Muro dad boltako sheruno sas ando Senteshi, (18) muro dej kontabilo kaj o stato. O ahor, so amaro sityaripesko sas, andal pedura potyinde, sas amen guruvnya, bale, gulumbura. Vi ame avri lam amari rig anda butyi. Phagerdam o kukuruzo, tele shindam le (19) balo. Phendan, ke dikhlanma sakoneske, me (20) sanas o Shylock andel Velencako kalmari, o Othelloske, kamionoske tradareske, kon sakanak kushkerel, de prosto chi simas. Ke atunchi chi kerde kasave filmura, nachilas kadi tema. De kheldemma sar (21) piramnoste andel Sarkadi Imrevoski “Septemberi” anaveski drama, e Szirtes Ági sas muri partnerkinya. E Törőcsik Mari sas muri sokra, o Szirtes Ádám muro sokro. Shaj dorisarel peske maj (22) lashi familija jekh teatristo frishnona diplomasa? Gáspár Tibor: Numa kodo zhanav pale te phenav, so o Sándor phendas. Amaro dad thaj (23) amare dej kade bararde amen opre, t’avas solidaricko jekhavresa. Xasardo hatyardemma, kana pej opruni shkola avri phende le egzamenosko rezultato. Vi muro (24) anavesko ginade, de shajke nasules shundem? Atunchi varikon malavelas muro dumo. O Sándor zhi ko agor kothe tordyilas pasha mande. Sako ratyi mulam, vaj opre gelam (25) andej rajo po podiumo, ba me tornako sityari kamlemas t’avav.

(Zvoro: Chache amala – Interjuvo le Gáspár Sándoresa thaj le Gáspár Tiboresa (kotor). Nők Lapja 2018/8. Boldasles thaj perdal iskirisardasles: Rosenberg Mátyás)

(0) − tumara tumaro (18) ‒ muro (22) ‒ lashi (19) ‒ balo (23) ‒ amare (20) ‒ sanas (24) ‒ anavesko (21) ‒ piramnoste (25) ‒ andej

18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Max. Elért 8



Azonosító jel:

IV. Iskirisar perdal le vorbi, save avri lam mashkar le majbut, ande dulmutani vrama!

Jekh (0) aba kerdam!

La lumako/lyumako legmajphuro manush

E luma oficalnes legmajphure manusheske (0) phendas le Francisco Nunes Oliveras, kon pesko shel thaj deshushtar bershengo arakhadyimasko dyes inkerdas andel dyesa. Zurali dieta inkerdo mursh pe kado baro dyes avri (26) _______ e dietaa, thaj tradicionalisho forma alosardas, fajno tortasa, thaj jekh pohari thudesa najisardas opre pes. Le zurales phure bersha reslo Olivera zurales but najisaripe las pa intrego luma. O mursh ando augustushi (27) _______ la lumako majphuro manush. Le phivle Olivereski shej kon vi voj shukar bershenca shaj avel phutyardi, oxtovardesh thaj duj bershengi Antonia grizhisarel les, de o phuro mursh numa eftavar sas ande nasvalengo kher. E zhuvlyi kodo phenel, hoj lako dad ande lasho sastyimo si, si kasavo kana sorro dyes numa (28) _______, si kana lesko muj chi (29) _______ andre. Ande 2015-to bersh o Olivera kodo phendas, hoj inke unyi bersha (30) _______ te trajol, vi kade, hoj leske amala aba sa (31) _______. „(32) _______, hoj phuro sim, de chi (33) _______ man kodoleske.„Pe kodo pushipe, hoj so kerelas kaversar ando pesko trajo, kodo phendas, hoj khanchi numa muri vrama kodole manushenge dos, kon chaches kamenas man thaj fontosha (34) _______ mange, sako kaver ande xajing shudi vrama si. O kamipe si o legmajfontosho ando trajo te (35) _______ o trajo unyi bersh vaj shel bersha.

(Zvoro: https://www.nlcafe.hu/egeszseg/20171215/szuletesnap-legidosebb-ember-tej-dieta: Boldasles: Lakatos Szabina, Perdal iskirisardasles: Lakatos Szilvia)

(0) phenel phendas

(26) mukel -

(27) kerdyol -

(28) sovel -

(29) tordyol -

(30) kamel -

(31) meren -

(32) zhanav -

(33) hatyarav -

(34) si -

(35) inkrel -

26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. Max. Elért 10



Azonosító jel:



Azonosító jel:


II. Nyelvhelyesség

I. feladat 10 II. feladat 7 III. feladat 8 IV. feladat 10

Feladatpont összesen 35 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30


__________________________________________________________________________



I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

dátum dátum

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsgarésszel,

akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Lovári nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1812 III. Hallott szöveg értése


Azonosító jel:

LOVÁRI NYELV


III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

019.

ok

tób

er 2

2.


1812 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / 8 2019. október 22.

Azonosító jel:



Azonosító jel:

Fontos tudnivalók

Ande kado kotor nashtig hasnalis alavari! Lasho dyes!

Akanak romanes ashunesa le vorbi.

O egzameno andal trin butya tordyol.

Sako butyi duvar ashunesa.

Angla – thaj pala sako butyi muzika glaso si.

Anglunes ashunesa e intrego vorba.

Pala vorba shaj keres butyi.

Apal pala kodo shaj ashunesa e vorba andel trin kotora.

Vi pala dujto ashunipe das dosta vrama te kontrolisares tyiri butyi.

Situ tranda percura pe trin butya.

But baxt dorisarav tuke!

Lashi butyi dorisaras!



Azonosító jel:



Azonosító jel:

I. Angluni butyi Dikh e hertija! Akanak ashunesa le vorbi, haj de duma pel pushipe! Po angluno pushipe sikavas tuke, hoj so si e lashi vorba. Situ dosta vrama te dikhes e hertija. (0) So si ande Khameski shturtura? .................................. o Marsh ....................................... (1) Sodito planeto si o Marsh kathar o Kham? ...........................................................................

(2) Kaj shaj dikhesles slobodne jakhenca? .................................................................................

(3) Sosko rang si le Marshos? ....................................................................................................

(4) Kaj si bipinzhardo trajo? .......................................................................................................

(5) So arakhadyile but pel Marshoske beshimaske zhuvinde zhene? ........................................

(6) So tena xasardyol, so tena pahosajvel? .................................................................................

(7) Kaj si o Karman Todor kratero? ...........................................................................................

(8) Pa savo them line penge anava but kraterura po Marsh? .....................................................

(9) So laspe te zhal kaj o Marsh? ...............................................................................................

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Max. Elért

9



Azonosító jel:

II. Dujto butyi

Alosar avri mashkar le duj butya, A vaj B si o lasho! Po angluno pushipe sikavas tuke, hoj so si e lashi vorba. Situ dosta vrama te dikhes e hertija.

A B

(0) Jekh mursh thaj jekh zhuvlyi vorbisarel.

Jekh mursh thaj duj zhuvlya iskirisaren jekh lil.

(10) O mursh kindas jekh cino kher andej

Shifoka. O mursh kindas jekh baro beshimasko vurdon.

(11) O cino kher shukari-j thaj lasho-j. Le beshimasko vurdon parno-j thaj lasho-j.

(12) Le beshimasko vurdon dosta baro-j la intregona familijake.

Le chaladosko kher dosta cino-j la intregona familijake.

(13) O mursh ando aprilishi sas andej Kroacija peska romnyasa thaj peske shavenca.

O mursh ando majushi sas ando Grekicko Them peska shasa thaj peske dadesa.

(14) Kodi si e kris andej Amerika, hoj numa andel hotelura shaj soven.

Kodi si e kris andej Europa, hoj numa andel kempingura shaj soven.

(15) Si kasavo baro buso savo numa milaje nashtig hasnin.

Si kasavo vurdon so vi milaje thaj vi jivende shaj hasnin.

(16) O mursh jekh milliomo potyindas le vurdoneske lashareske.

E romnyi jekh milliomo potyindas le vurdoneske biknareske.

0. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. A

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Max. Elért 7



Azonosító jel:

III. Trito butyi Dikh e hertija! Akanak ashunesa le vorbi, alosar avri, hoj chacho si vaj naj chacho! Po angluno pushipe sikavas tuke, hoj so si e lashi butyi. Situ dosta vrama te dikhes e hertija. Savo chacho si: 1 Savo naj chacho: 0

(X) Le phure krajes sas trin sheja. chacho si (1) naj chacho (0)

(17) Sakona shukara sha sas jekh them. chacho si (1) naj chacho (0)

(18) O kraj ando rindo pushlas peske shejan. chacho si (1) naj chacho (0)

(19) E phuri shej kade kamlas peske dades, sar le manusha o paji. chacho si (1) naj chacho (0)

(20) O kraj la cina sha nashadas anda avlin. chacho si (1) naj chacho (0)

(21) Jive rovelas, rudyilas e cini krajaskinya peske dadeske. chacho si (1) naj chacho (0)

(22) Gelas e cini shejori ando baro foro. chacho si (1) naj chacho (0)

(23) Pala jekh bersh gelas intya o vechino krajoro. chacho si (1) naj chacho (0)

(24) Shinde thaj melale sas la shake gada. chacho si (1) naj chacho (0)

(25) Le terne kade kamenas jekhavres, sar duj gulumbura. chacho si (1) naj chacho (0)

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Max. Elért 9

X. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 1



Azonosító jel:


III. Hallott szöveg értése I. feladat 9 II. feladat 7 III. feladat 9

Feladatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30


__________________________________________________________________________



I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

dátum dátum

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsga-

résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Lovári nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1812 IV. Íráskészség


Azonosító jel:

LOVÁRI NYELV


IV. Íráskészség

Időtartam: 90 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

019.

ok

tób

er 2

2.


1812 írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2019. október 22.

Azonosító jel:

Fontos tudnivalók

• Ügyeljen a megadott szószámra!

Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövidebb, hosszabb) a megadott szó-intervallumtól, az pontlevonással jár.

• A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, irányító szempont-jait, és csak azután lásson a feladat megoldásához!

• Ajánlatos piszkozatot írni, de időt kell hagyni a tisztázat leírására is. Természetesen

a piszkozat is csak lovári nyelven készülhet. A tisztázat leírása után a piszkozatot egy-értelműen és teljes terjedelmében át kell húzni. Az értékelés kizárólag a tisztázat alapján történik. Ha a vizsgázó nem írt piszkozatot, akkor természetesen az tekintendő tisz-tázatnak, amit leírt.

• A feladat kidolgozásakor a vizsgázó törekedjen a megadott kommunikációs cél eléré-

sére, és érintsen minden irányító szempontot! Ügyeljen a minimális terjedelem eléré-sére, de ne haladja meg jelentősen a maximális terjedelmet sem!

• Szótárt csak végső esetben használjon, igyekezzen saját aktív szókincsére támaszkodni!

Felhasználhatja az irányító szempontokban megjelenő kifejezéseket is.

• A fölösleges szótárhasználat sok időt vesz el, és megnöveli a tévedés lehetőségét.

• A feladatlapra a megoldásokon kívül más információt (pl. saját név) nem szabad írni.

• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét.

• A feladatok megoldásához nyomtatott szótár használható.




Azonosító jel:

I. Ginadan po interneto, hoj jekh romani tanoda bilovenge sityaren rodel!

Iskirisar 120-150 vorbi!

Informacija!

Jekh romani organizacija, kasave manushes rodel, kon sityari kamel te avel ande jekh romani tanoda. Romane shavoren trubul te sityarel.

Te kames kadi bilovengi butyi, pe kado e-mailo shaj iskirisares:

[email protected]

Iskirisar le sheruneske pe e-mail adresso, sikavtu andre phen thaj push kadal:

- iskirisar, hoj sostar kames bilovengo sityari/bilovengi sityarica te aves thaj, hoj soske objektura zhanes te sityares,

- push, hoj kana trubul te zhas butyi te keres thaj sode shavorenca keresa butyi, - push, hoj soske programura keren ande romani tanoda.

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................



Azonosító jel:

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................



Azonosító jel:

II. Iskirisar lil! (Iskirisar 200-250 vorbi)

Romano abav/bijav Iskirisar jekh lil tyire amaleske/tyira amalicake, hoj na dulmut ando romano abav/bijav sanas: - phen, hoj kana, kasa thaj pe kasko abav sanas, - iskirisar, hoj so pilan thaj so xalan, soski muzhika sas, - phen, hoj sar hatyardan tut, zhikaj ashilan kothe, - iskirisar, hoj sosko daro/podarka ingerdan. ......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................



Azonosító jel:

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................



Azonosító jel:

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................



Azonosító jel:

Feladat Értékelési szempont pontszám maximális elért

I.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 4 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1

I. feladat összesen 10

II.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 4 Nyelvhelyesség, helyesírás 4 Íráskép 1

II. feladat összesen 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30


__________________________________________________________________________



I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

dátum dátum

javító tanár jegyző

Documents

LOVÁRI NYELV - dload.oktatas.educatio.hudload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2019osz_emelt/e_lovari... · mar kodola muca, naj doshali, ke chi hatyarel pashe! - Tu sogodi