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01.07.2005 Logik der Forschung / Dr. R. Wittenberg
„„Lug & Trug“Lug & Trug“
1. Gliederung
2. Beispiele für wissenschaftlichen Betrug
3. Wie wird betrogen?
4. Warum wird betrogen?
Milieutheorie
5. Deutsche Entwicklung
6. Das amerikanische Modell
7. Das dänische Modell
8. Das deutsche Modell
9. Diskussion
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
Wissenschaft ist …
… die Suche nach Wahrheit …… Objektivität …… ein Instrument, das Dunkles erhellt …
… Kritik an Bestehendem …… systematische Eliminierung von Falschem …
… das Wort, das sagt, …… was wie ist, …… warum es so ist, …… wann es anders sein könnte …
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
Aber …
… Wissenschaft wird von Menschen praktiziert …… und der Mensch ist mit Fehlern behaftet !
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
Ptolemäus gab die Arbeit eines anderen für seine eigene ausCa. 140 n. Chr.
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
Galileo Galileials Begründer der modernen
wissenschaftlichen Methode gefeiertman bezweifelt, dass er Experimente überhaupt
durchgeführt hat
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
Isaak Newton„sorgte“ für Daten, die seine
Gravitationstheorie bestätigten
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
John DaltonBedeutender Chemiker des 19. JahrhundertsKein Chemiker der heutigen Zeit konnte seine bestechenden Ergebnisse bestätigen
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
Gregor Mendel …
Charles Darwin …
Albert Einstein …
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
„An den Unis spürt eine Task Force Fälschern nach Die Deutsche Forschungsgesellschaft will Manipulationen entlarven - Ein Wissenschaftsskandal und seine Folgen“
24.03.99
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
3. Wie wird betrogen?
Keine allgemeinen Verfahrensregeln
„Nestbeschmutzer“
Untersuchungsausschuss in Washington
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
beschäftigte sich als erster mit Betrugsphänomenen
„Betrachtungen über den Niedergang der Wissenschaft in England“
(1830)
CHARLES BABBAGE 1792 – 1871
Klassifikation von Betrugsformen
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
Beispiel Dr. Borison / Dr. Diamond
FORGING
schlimmste Form
totale Fälschung von Ergebnissen
Ziel: schnelle wissenschaftliche Erfolge
eher selten
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
Beispiele: Mendel, Einstein u. a.
COOKING
Ergebnisse werden geschönt
sehr häufig
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
Albert Einstein:
„Zwei Dinge sind unendlich.
Das Universum und die menschliche
Dummheit. Aber bei dem Universum
bin ich mir noch nicht ganz sicher.“
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Beispiel: Newton
TRIMMING
Messwerte werden solange bewusst manipuliert,
bis sie in ein vorgefasstes Erwartungsschema passen
„Datenmassage“
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Beispiel: Ptolemäus
PLAGIAT
unkorrekte Nutzung fremden Gedankengutes
vor allem in den Geisteswissenschaften
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
Beispiel: Würzburger Lügensteine, Carlos Castaneda,
Piltdown-Schädel
HOAXING
„hoax“ (engl. Scherz, Jux)
Wissenschaftler sollen auf eine falsche Fährte gelockt werden
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
„Es gibt Pfarrer, die Kinder schänden; es gibt Journalisten, die
lügen; es gibt Richter, die das Recht beugen.
Warum soll es nicht auch Wissenschaftler geben, die betrügen?“
(Max-Planck-Präsident Hubert Markl, Ende 1997)
4. Warum wird betrogen?
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
USA:
Erklärungsversuche und Schutzvorkehrungen sind nicht zuerst
auf das Individuum zurückzuführen, sondern auf das Milieu, in
dem es tätig ist Milieutheorie
Schlagwort: „Diseases of Science“
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um Zutritt zum Milieu zu erhalten oder es nicht wieder
verlassen zu müssen
um die bereits erreichte Position im Milieu zu stärken
Prinzip des „publish or perish“
Betrug und Fälschung als Mittel zum Zweck
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auf Deutschland übertragbar
allerdings in kleineren Dimensionen
Die Milieutheorie:
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„Wenn das Milieu zu Betrug und Fälschung verleitet, wenn es sie
belohnt und ihre Ahndung erschwert, rückt selbst das stärkste
Individuum in den Hintergrund und das Milieu in den Vordergrund.“
(Finetti, 1999)
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
inoffizielles Ziel: Unabhängigkeit und Selbstkontrolle
5. Deutsche Entwicklung
Der Fall „Herrmann/Brach“ (1997)
„Internationale Kommission“ der Deutschen Forschungsgemeinschaft als stärkste Waffe der deutschen Wissenschaft
offizielles Ziel: Schutzvorkehrungen, Reaktions- und Sanktionsmöglichkeiten
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die juristische Beweisführung
aus diesem Grund werden die Vorzüge wissenschaftsinterner
Regelungen betont
1992: die Deutsche Gesellschaft für Soziologie verfasste den
„Ethik-Kodex“
Eine juristische Schwäche kam der deutschen Wissenschaft recht:
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besonderes Organ der NIH: Office of Research Integrity (ORI)
6. Das amerikanische Modell
National Science Foundation (NSF)
National Institutes of Health (NIH)
zweistufiges Verfahren:
1. informelle Voruntersuchung (inquiry)2. förmliche Untersuchung (investigation)
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Zweistufiges Verfahren:
1. Informelle Voruntersuchung
2. Bei begründeten Verdacht: förmliche Untersuchung
Strafrechtlich relevante Fälle: Vorlage der Staatsanwaltschaft
7. Das dänische Modell
1992 als erstes europäisches Land allg. verbindliche Verfahrensregeln
Schlüsselbegriff: „Scientific Dishonesty“
Verantwortung in den Händen einer zentralen staatlichen Untersuchungskommission (Danish Committee on Scientific Dishonesty)
Am Ende nur Entscheidung, ob wiss. Unredlichkeit vorliegt oder nicht
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8. Das deutsche Modell
Der Ehrenkodex der deutschen Wissenschaftsorganisation
Ergebnis: 16 einstimmig verabschiedete Empfehlungen
Vorab eine Art „Glaubensbekenntnis“
Erste Empfehlung: Institutionen der Wissenschaft sollten „unter Beteiligung ihrer Mitglieder Regeln guter wiss. Praxis formulieren, sie allen ihren Mitgliedern bekannt geben und diese darauf verpflichten.“
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14. Empfehlung bescherte positives Echo in der Öffentlichkeit und in
den Medien
Zweite Reihe der Empfehlungen: wie die auszuarbeitenden Regeln
aussehen und was sie beinhalten sollen (z. B. leges artis)
Dritter Block: Empfehlungen mit dem Umgang wiss. Unredlichkeit
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
- größte Bedeutung für Deutschland: Tatbestand des wiss.
Fehlverhaltens erstmals umfassend definiert
Zwei-Stufen-Modell:
1. Vorprüfungsverfahren
2. Förmliches Untersuchungsverfahren
falls es zu diesem kommt, dann tritt ein Untersuchungsausschuss zusammen
- neu für Deutschland: erst im Untersuchungsverfahren wird Name des „Aufdeckers“ genannt
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
3. Kommission untersucht Verdacht und zuständig für rechtliche und
disziplinarrechtliche Maßnahmen
Was sollten Hochschulen machen?
Hochschulrektorenkonferenz
1. Rektoren legen fest, welche Tatbestände als wiss. Fehlverhalten anzusehen sind
2. Ombudsperson einstellen
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„„Lug & Trug“Lug & Trug“
Deutsche Wissenschaft ist sich treu geblieben
Unabhängigkeit und Selbstverantwortung sind verteidigt
Selbstkontrolle ist gesichert