PEDIATRIA

LUCHANDO POR LA SALUD DE LA NIÑEZ

(LUSANI)

GIOVANNA SANDRID PINEDO PERDOMO

LEIDY TATIANA CORTEZ PINTO

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VENECIA

AREA DE INFORMATICA Y TECNOLOGIA

EDUCACION MEDIA FORTALECIDA (E.M.F)

BOGOTA D.C

2014

PEDIATRIA

LUCHANDO POR LA SALUD DE LA NIÑEZ

(LUSANI)

GIOVANNA SANDRID PINEDO PERDOMO

LEIDY TATIANA CORTES PINTO

11-03 J.T

Trabajo de grado

Para optar el título de bachiller académico

Con énfasis gestión de proyectos en medios audio visuales

Director de tesis: Sergio quinteto

Tutor: Damelys pinedo

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VENECIA

AREA DE INFORMATICA Y TECNOLOGIA

EDUCACION MEDIA FORTALECIDA (E.M.F)

BOGOTA D.C

2014

NOTA DE ACPTACION

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Presidente del jurado

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Jurado

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Jurado

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BOGOTA D.C FECHA (DIA, MES, AÑO) (FECHA DE ENTREGA)

A nuestros padres y a

Nuestros hermanos que

Nos han apoyado

Durante toda la vida.

AGRADECIMIENTOS

La autora expresa su agradecimiento a:

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CONTENIDOS

INTRODUCCION…………………………………………………..………………7

1. PREGUNTA PROBLEMA…………………………………………………82. OBJETIVOS………………………………………………………………...9

2.1. General……………………………………………………………...…92.2. Específicos……………………………………………………………9

3. PROPOSITO DEL PROYECTO……………………………………..….104. MARCO LEGAL…………………………………………………………..115. METODOLOGIA INVESTIGATIVA……………………………………..126. MARCO TEORICO……………………………………………………….137. PEDIATRIA………………………………………………………………..14

7.1.ESTADO DEL ARTE-HISTORIA…………………………………...147.2. DEFINICION DE RECIEN NACIDO Y NEOTATO……………….157.3. CLASIFICACION SEGÚN EDADGESTACIONAL DEL RECIEN NACIDO Y CLASIFICACION SEGÚN EL PESO……………………………………………………………………….15

8. DOFA………………………………………………………………………169. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………...17

INTRODUCCIONEste proyecto surgió a partir de una necesidad de los estudiantes del Colegio Venecia I.E.D de tener una enfermería ya que cuando se presenta una emergencia en la institución no hay los implementos necesarios para resolverla lo cual es un gran problema.

1. PREGUNTA PROBLEMA¿Es posible instalar una enfermería en el colegio Venecia I.E.D con todos los implementos necesarios, en la cual esta no solamente se atienda los accidentes sino que también informe sobre los constantes riesgos que sufrimos los estudiantes venecianos?

2. OBJETIVOS2.1. General

Tener un lugar seguro para la atención de accidentes, con los implementos necesarios.

2.2. Específicos

Implementar la seguridad médica para q los estudiantes estén más seguros.

Promover el cuidado a los estudiantes y/o docentes. Tener una enfermera.

3. PROPOSITO DEL PROYECTO

Este proyecto es realizado con el fin de hacer un cambio radical en la sociedad veneciana previniendo enfermedades que pueden causar un gran daño tanto en la niñez como en la juventud.

4. MARCO LEGAL

*ARTICULO 20: se garantiza a toda persona la libertad de expresar y

difundir su pensamiento y opiniones, la de informar y recibir información veraz e imparcial, y la de fundar medios masivos de comunicación.

*ARTICULO 26: toda persona es libre de escoger profesión u oficio. La ley podrá exigir.

Las profesiones legalmente reconocidas pueden organizarse en colegios .la estructura interna y el funcionamiento de estos deberá ser democrático. La ley podrá asignarles funciones públicas y establecerlos debidos controles.

*ARTICULO 27: El estado garantiza las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra.

5. METODOLOGIA INVESTIGATIVA

La investigación necesaria para obtener la información requerida será consultada por medio de internet y en bibliotecas. En el levantamiento de la información también irán incluidas algunas de las enfermedades más comunes en los niños.

1. Se llevara a cabo una consulta sobre las diferentes enfermedades más comunes en los niños.

2. Leer cuidadosamente para observar cuales son las enfermedades más graves para la niñez.

3. Escoger las enfermedades más graves que afectan a la niñez para explicarlo durante nuestro proyecto para que así sean evitadas.

El proyecto se llevara a cabo en uno de los salones de primaria que tenga un televisor, un DVD o ya sea un video vin con un computador. En el cual veremos los videos, fotos, etc. Luego de esta actividad nos iremos a enseñarles a los niños y profesores como evitar enfermedades.

6. MARCO TEORICOCONTEXTUALIZACION:

Este proyecto se llevara a cabo en la cuidad de BOGOTA, conformada por 20 localidades las cuales son:

1.Usaquen 6.Tunjuelito 11.Suba 16.Puente Aranda2.Chapinero 7.Bosa 12.Barrios unidos 17.candelaria3.Santa fe 8.Kennedy 13.Teusaquillo 18.rafael Uribe Uribe4.San Cristóbal 9.Fontibon 14.Los Mártires 19.ciudad bolívar5.Usme 10.Engativa 15.Antonio Nariño sumapaz

Esta localidad ubicada al suroriente de Bogotá es una de las más pequeñas de la ciudad. Tiene aproximadamente 1000 hectáreas en las que viven 185 mil personas en los barrios Tunjuelito, san Carlos, Venecia, san Vicente y el Carmen. El proyecto se realizara en el colegio Venecia I.E.D. ubicado en Venecia.

7. PEDIATRIALa pediatría es la especialidad médica que estudia al niño y sus enfermedades. Pero su contenido es mucho mayor que la curación de las enfermedades de los niños, ya que la pediatría estudia tanto al niño sano como al enfermo.

Cronológicamente, la pediatría abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia. Dentro de ella se distinguen varios periodos: recién nacido (0-7 días), neonato (7-29 días), lactante (lactante menor 1-12 meses de vida, lactante mayor 1-2 años), preescolar (2-5 años), escolar (5-10 años), pre-adolescente (10-12 años) y adolescente (12-18 años).

La puericultura es una de las especialidades de la medicina. Significa "cuidado de los niños" y viene del latín puer/pueris (el niño/del niño) y cultura, "cultivo"; o sea, el arte de la crianza. La odontopediatría es la rama de la odontología que estudia las afecciones de la dentición, y también de la boca asimilándolo a la estomatología, en los niños. La tendencia actual es fundir todas estas acepciones en un único término, pediatría.

7.1. DEFINICION DE RECIEN NACIDO Y NEOTATO

Se puede denominar recién nacido o neonato al niño proveniente de una gestación de 22 semanas o más; desde que es separado del organismo de la madre hasta que cumple 28 días de vida extrauterina. Sin embargo, algunos libros de pediatría consideran al recién nacido y al neonato como dos períodos diferentes; de esta forma se denomina recién nacido al niño de 0-7 días de vida extrauterina y neonato al >7 días hasta 28-29 días. Por otra parte, se considera período perinatal al comprendido entre la semana 28 de gestación y los 7 días de vida postnatal.

7.2. CLASIFICACION SEGÚN EDAD GESTACIONAL DEL RECIEN NACIDO Y CLASIFICACION SEGÚN EL PESO

Características físicas y neurológicas nos permiten valorar con precisión la edad gestacional ya que el recién nacido estará clasificado entre las siguientes categorías:

Recién nacido prematuro extremo: antes de la semana 28 de gestación. Recién nacido muy prematuro: entre la 28 y 32 semanas de gestación. Recién nacido pretérmino (RNPT): antes de 37 semanas de gestación. Recién nacido a término (RNAT): de 37 a 42 semanas de gestación. Recién nacido postérmino (RNPT): más de 42 semanas de gestación.

Según el peso al nacer, se clasifica en:

Recién nacido macrosómico: peso mayor de 4000 gramos. Recién nacido normopeso: entre 3000 y 3500 gramos. Recién nacido de bajo peso: menor de 2500 gramos. Recién nacido de muy bajo peso: menor de 1500 gramos. Recién nacido de peso extremadamente bajo: menor de 1000 gramos.

7.3. ESTADO DEL ARTE-HISTORIAEn la antigüedad la atención al niño se situaba fuera del ámbito de la medicina. Los escasos textos escritos se centraban en la puericultura que en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de los niños, y las responsables fundamentales de la salud infantil eran las madres y las comadronas.

A partir del renacimiento comienzan a considerarse las enfermedades de los niños como una actividad médica y se escriben libros de orientación más pediátrica. Durante la edad moderna comienzan a aparecer centros dedicados al cuidado de los niños.

A partir del siglo XlX la pediatría desarrolla su base científica especialmente en FRANCIA y ALEMANIA, y se crean los primeros hospitales infantiles modernos en EUROPA y NORTEAMERICA. La pediatría se convierte en una especialización médica con entidad propia. En el siglo XX fue precursor de la pediatría en ESPAÑA DON ANDRES MARTINEZ VARGAS que en 1915publico su fundamental tratado de pediatría, obra insustituible para tener una visión clara y de conjunto de la pediatría conocida y ejercida por sus colegas de esos años. S e produciría consecuentemente un espectacular desarrollo en todos los campos de la pediatra que desembocaría en la segunda mitad del siglo en la aparición de subespecialidades pediátricas.

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9. BIBLIOGRAFIA*http://es.wikipedia.org/wiki/Pediatr%C3%ADa

*http://anisthepediatry.blogspot.com/2009/03/historia-de-la-pediatria.html

*http://www.bogotatravelguide.com/tunjuelito-localidades-bogota.php

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