Maison de la formation et des compétences

(MFC)

But du projet

Améliorer l’accès à l’emploi

ou /et la création d’emploi/d’activités pour

la population du territoire de

Plaine de France

en développant les qualifications et en faisant jouer l’ascenseur social

Villetaneuse

Objectifs Moyens

• Répondre aux besoins opérationnels des personnes du territoire de Plaine de France en matière de formation

• Installer une vitrine des possibilités de formation sur le territoire

• Offrir des services permanents et des services ponctuels

Public cible

• Demandeurs d’emploi jeunes et adultes

• Salariés (maintien, évolution, reconversion dans l’emploi)

• Etudiants en difficulté lors des deux premières années universitaires

• Tout public recherchant des informations sur la formation

Organisation générale

• Dans l’hypothèse de l’installation de l’antenne Villetaneuse de la maison de l’emploi et de la MFC, dans les mêmes locaux : convention triannuelle de mise à disposition entre Plaine Commune et un organisme Cet organisme sera responsable de l’ensemble des locaux, (organisation, fonctionnement, entretien…)

Organisation générale (suite)

• Un groupe de pilotage, régi par un accord partenarial, participera aux décisions opérationnelles de la MFC.

• Pour une bonne coordination, des réunions régulières (au moins mensuelles) regrouperont les responsables de l’antenne maison de l’emploi et maison de la formation.

Organisation générale (suite)

• Pour les services permanents : Les dossiers seront déposés par la structure

pilote de l’activité, après concertation avec le groupe de pilotage de la MFC.

Pour la réalisation, il sera fait appel à une ou plusieurs organisations partenaires de la MFC.

Dans certains cas, des groupements d’organismes pourront être constitués pour répondre à un appel d’offres

Les services permanents de la MFC

Accueil et informations sur la formation Adaptation des besoins en compétences Espace VAE Atelier de pédagogie personnalisée Tête de réseau pour la formation ouverte et

à distance Formations expérimentales sur mesure Centre de ressources pédagogiques Assistance à l’ingénièrie / formation de

formateurs

Accueil et informations sur la formation

• Rôle : Des conseillers

formation renseigneront les visiteurs et les orienteront, si nécessaire, vers les prescripteurs compétents. ( EX. : un jeune qui ne serait pas passé par la mission locale)

• Public cible : tout public jeunes,

adultes, demandeurs d’emploi, salariés, étudiants en difficulté…

• Organismes partenaires nécessaires :

Tous les partenaires qui adhéreront au cahier des charges

Espace VAE

• Rôle :

Quand l’idée de s’investir dans une VAE préexiste ou quand elle semble nécessaire :

Accompagner les personnes dans leur idée de VAE, en amont des modules déjà proposés.

Orienter vers la structure agréée pour la validation de l’expérience

• Cible : Tout public pouvant

bénéficier d’une VAE• Organismes partenaires

nécessaires : Tous les organismes

valideurs, en fonction de leurs domaines de validation et des niveaux repérés

Atelier de pédagogie personnalisée

• Rôle : Offrir l’accès aux

savoirs de base (formation générale et initiation aux nouvelles technologies)

Proposer des modules de FLE

• Cible : Tout public nécessitant

une aide en formation de base

• Organismes partenaires: Les porteurs d’APP du

territoire

Fonctionnement partenarial

• A titre d’exemple :

• Le responsable de l’APP mettra à disposition le coordinateur de l’APP et chaque organisme participant un / des formateurs en tant que besoin.

• Ce fonctionnement sera régi par une convention partenariale annuelle.

Plateforme de formation ouverte et à distance

• Rôle : Être tête de réseau

d’une unité de formation ouverte et à distance diffusant des produits de formation générale et qualifiante.

• Cible : Les organismes de

formation, les entreprises qui ont des difficultés à mettre en œuvre une formation à cause de petits effectifs

Les individus pour lesquels ce type de formation est à privilégier avec un accompagnement de formateur / tuteur

Adaptation des besoins en compétences

• Rôle : Prospecter en

entreprise pour repérer leurs besoins en compétences et les traduire en besoins formation / emploi

• Cible : Les entreprises du

territoire• Organismes

partenaires : Les organisations et

groupements d’entreprises ?

Centre de ressources pédagogiques

Pourrait être commun avec la maison de l’emploi

• Rôle : Mettre à disposition

de l’information sur la formation et l’emploi, des ressources pédagogiques, ...

• Cible : Les formateurs, les

responsables RH, les apprenants, les acteurs sociaux, formation, emploi.

Assistance à l’ingénièrie

• Rôle : Assister des

organismes pour qu’ils mettent en place des réponses formation adaptées aux besoins repérés

• Cible : Les acteurs

formation• Organismes

partenaires nécessaires :

Les organismes du territoire

Les services ponctuels

Actions de formation liées à des besoins repérés

Prêt ou location de salles à des organismes pour rapprocher une formation de Villetaneuse

Création, animation ou/et accueil d’évènements relevant des domaines emploi / formation

Points forts

Un lieu où les habitants du territoire trouveront une réponse formation / emploi

Une réponse adaptée en terme de parcours cohérents et fluides pour la validation et la formation

Une optimisation des flux de bénéficiaires d’où une économie de moyens (faire mieux avec les mêmes moyens financiers)

Une optimisation du rapport qualité / efficacité / coût grâce à une réponse de plus en plus fine aux besoins du territoire et à l’utilisation ciblée des compétences des organismes

Quelques questions

La MFC aura-t-elle une structure juridique?À aujourd’hui, il s’agit plutôt d’une convention

triennale de mise à disposition Comment éviter la mise en place d’une

« super structure »Par expérience, tous les guichets unique

territoriaux présentent une plus value au niveau de l’efficacité.