Upload
others
View
12
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DAERAH MUHAMMADIYAH KABUPATEN PEKALONGAN
SMK MUHAMMADIYAH KAJEN
Terakreditasi A (UNGGUL) Berdasarkan Keputusan Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Nomor: 1214/BAN-SM/SK/2018 Alamat : Jl.Pahlawan Telp (0285) 381464 Fax. 381 037 Kajen – Kabupaten Pekalongan 51161 Website : www.smkmuhamka.sch.id e-mail : [email protected]
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Pokok Teks Biografi Kelas/Semester X/Genap Alokasi Waktu 8 JP x 45 Menit (2x pertemuan) Guru Pengampu Angga Setiyawan, S.Pd
[email protected] Kompetensi Dasar 3.15 Menganalisis aspek makna dan kebahasaan dalam teks biografi
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.15.1 Menjelaskan jenis-jenis kaidah bahasa yang digunakan dalam teks biografi
3.15.2 Menganalisis kaidah bahasa teks biorafi yang dibaca 3.15.3 Merumuskan makna berupa pesan-pesan yang dapat diteladani dalam
biografi tokoh.
1. Tujuan Pembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran daring dengan model Discovery Learning, peserta didik dapat mendeskripsikan serta menyajikan simpulan analisis aspek makna dan kaidah bahasa teks biografi dengan menunjukkan sikap kritis, bekerja sama, dan komunikatif selama proses pembelajaran.
2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :
Model :
Discovery Learning
Produk :
Simpulan analisis aspek
makna dan kaidah
bahasa teks biografi
Deskripsi :
Siswa secara mandiri dapat
menyimpulkan analisis
aspek makna dan kaidah
bahasa teks biografi
Kegiatan Pendahuluan
Orientasi : Guru mengondisikan peserta didik untuk siap belajar
dengan menyapa mereka melalui grup WA pembelajaran daring
Motivasi : Guru memotivasi peserta didik untuk tetap di rumah, jaga
kesehatan, dan mengikuti, mendalami, serta mengamalkan manfaat
materi yang akan dipelajari.
Apersepsi : Peserta didik bertanya jawab (dengan siswa yang lain dan
guru) berkaitan dengan materi yang akan dipelajari.
Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran dan manfaat menguasai
materi pembelajaran.
Kegiatan Inti
1. Stimulation (Pemberian Rangsangan)
a) Peserta didik menyimak dengan cermat pemodelan teks
biografi yang disajikan guru dalam bentuk file pdf untuk
Alat :
HP/ Laptop
Media dan bahan ajar:
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Aplikasi WhatsApp, File
PPT/Pdf, buku
Kemendikbud, inernet
Sumber :
1. Istiqomah, Suherli,
dan Maman
Suryaman. 2016.
Bahasa Indonesia
Kelas X. Jakarta:
Kementerian
Pendidika dan
Kebudayaan.
2. Biografi tokoh-
tokoh inspiratif
dalam
https://biografiku.c
om/
mengidentifikasi informasi ciri bahasa teks.
b) Peserta didik membaca dengan cermat sajian materi dari
guru tentang menganalisis makna dan kebahasaan teks
biografi.
2. Problem Statement (Menanya/Identifikasi masalah)
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan
dengan teks model dan akan dijawab melalui kegiatan belajar,
contohnya, mengajukan pertanyaan tentang hal apa/bagian
mana yang menarik dari sajian model teks biografi.
3. Data Collection (Pengumpulan Data)
Peserta didik secara mandiri menentukan teks bigrafi dalam
laman www.biografiku.com untuk menganalisis makana dan
aspek kebahasaannya.
4. Data Processing (Pengolahan data)
Peserta didik secara mandiri merumuskan analisis aspek
makna dan kaidah bahasa teks biografi yang telah mereka pilih.
5. Verification (Pembuktian) Peserta didik meneliti dan memverifikasi hasil analisis
dengan data-data atau teori pada buku sumber untuk memeroleh
keluasan dan kedalaman materi, sekaligus untuk
mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja
keras, kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan
berpikir induktif serta deduktif dalam membuktikan tentang
aspek makna dan kaidah bahasa teks biografi.
6. Generalization (Menarik Simpulan) Tiap-tiap peserta didik menuliskan hasil analisis aspek
makna dan kaidah bahasa teks biografi, kemudian
mengunggahnya ke grup WhtasApp pembelajaran daring.
Peserta didik dengan bimbingan guru saling mengomentari
hasil pekerjaan satu sama lain.
Kegiatan Penutup
Rangkuman dan Refleksi : Peserta didik dengan bimbingan guru
menyimpulkan materi yang telah dipelajari tentang aspek
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
makna dan kaidah bahasa teks biografi serta
mendiskusikan kesulitan selama pembelajaran daring
berlangsung.
Tindak Lanjut : Peserta didik memperoleh tugas pengayaan untuk
mencari contoh teks biografi di internet guna
memperdalam pemahaman sekaligus sebagai penanaman
kegiatan literasi.
PENILAIAN: Penilaian menggunakan teknik tertulis degan menyajikan lembar kerja analisis aspek makna
dan kaidah bahasa teks biografi
Kajen, April 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Muhammad Rustam Aji, S.Pd Angga Setiyawan, S.Pd
NBM. 953 958 NBM. 1191 088
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pembelajaran Daring Bahasa Indonesia
Kelas X
Angga Setiyawan, S.Pd
Jumat, 3 April 2020
07.00 s.d 10.00 WIB
#Belajardarirumah
#Bersamalawanviruscorona
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Menganalisis makna dankebahasaan dalam teksbiografi
Tujuan Pembelajaran
Setelah mencermati pemodelan teks biografi dan mendalami
pemaparan materi tentang makna dan kebahasan biografi,
peserta didik dapat meganalisis aspek makna dan kaidah
kebahasan teks biografi dengan menujukan prilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, dan proaktif.
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Kegiatan Literasi
Sebelum memperdalam materi, yuk kita simak biografi tokoh berikut!
1
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Kegiatan Literasi
2
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Kegiatan Literasi
3
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Kegiatan Literasi
4
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Kegiatan Literasi
5
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Kegiatan Literasi
6
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Kegiatan Literasi
7
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Setelah membaca teks biografi tokoh di atas,
dapatkah kalian rumuskan
pengertian dan ciri/karakteristik
teks biografi?
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Pendalaman Materi
12
Biografi adalah riwayat hidup seseorang berupakisah atau cerita suatu tokoh dalam mengarungikehidupannya, entah itu berupa kelebihan, masalah,atau kekurangan yang ditulis oleh seseorang agartokoh tersebut bisa menjadi teladan untuk orangbanyak.
PENGERTIAN
1) Bersifat faktual. Yaitu memberikan informasiberdasarkan fakta pada tokoh yang diceritakan.
2) Pada umumnya menampilkan tokoh-tokohterkenal, sukses, atau berperan penting terhadapmasyarakat sekitar.
3) Mengandung nilai-nilai yang dapat diteladani.
CIRI/KARAKTERISTIK
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Pendalaman Materi
Pronomina (kata ganti) yang digunakan dalambiografiumumnya adalah prnomina orang ketigatunggal ia atau dia atau beliau. Kata ganti inidigunakan secara bervariasi dengan penyebutannama tokoh atau panggilan tokoh.
Contoh:
Taufik hidayat adalah atlet bulu tangkis asli
Jawa Barat. Ia, memiliki prestasi yang terbilang
komplit. Si Raja Back Hand ini juga
populer sebagai pemain idola di negara-negara lain.
Pronomina
Teks biografi menggunakan beberapa kaidah kebahasaan yang dominan
sebagai berikut.
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Pendalaman Materi
Dalam teks biografi, kata kerja tindakan digunakanuntuk menjelaskan peristiwa-peristiwa atauperbuatan fisik yang dilakukan oleh tokoh.Misal: belajar, membaca, berjalan.
Contoh:
Taufik hidayat berlatih sejak ia masih usia
sekolah dasar di sebuah klub bernama SGS PLNBandung.
Kata kerja tindakan/ Verba material
Dalam biogafi, adjektiva digunakan untukmemberikan informasi secara rinci tentang sifat-sifattokoh.
Contoh: kata sifat untuk mendeskripsikan watak
tokoh antara lain genius, rajin, ulet. Dalam
melakukan deskripsi, seringkali penggunaan kata
sifat didahului oleh kopulatif adalah, merupakan.
Adjektiva/ Kata sifat
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Pendalaman Materi
Teks biografi juga banyak menggunakan kata kerjapasif untuk menjelaskan peristiwa yang dialami tokohsebgaai subjek yang diceritakan, seperti: diberi,ditugaskan, dipilih.
Contoh:
Saat tersesat di Korea Utara, Yoon Se Ri
diselamatkan oleh pasukan militer .
Kata kerja pasif
Konjungsi merupakan kelas kata yang selaludigunakan dalam setiap teks. Dalam biografi,konjungsi yang palig dominan digunakan adalahkonjungsi penanda urutan waktu.
Contoh:
kemudian selanjutnya hingga
saat itu ketika pada saat
Konjungsi/ Kata hubung
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Pendalaman Materi
Teks biografi banyak menggunakan kata kerja yangberhubungan dengan aktivitas mental dalam rangkapenggambaran peran tokoh, seperti: memahami,menyetujui, menginspirasi, mencintai.
Ada perbedaan yang paling mencolok antara verba mental dengan verba material
Contoh:
Verba Material Verba Mental
Acuannya jelas (dapat Acuannya tidak dapat
Diobsevasi/ dilihat). Pada diobservasi/ dilihat
umumnya berupa tindakan
fisik
Pada kata “menendang” (verba material) kita dapat melihat bahwa ada aktivitas menggerakkan kaki.
Tetapi, pada “menginspirasi” (verba mental) tidak dapat kita observasi wujud dari verba tersebut.
Kata kerja mental/ verba mental
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Mari Berdiskusi
Setelah kalian mencermati contoh teks biografi B.J Habibie di atas, menurutmu,
bagian manakah yang paling menarik diantara bagian 1-7 biografi tersebut?
Berikan alasanmu!
Contoh respons diskusi
Nama: Ri Jeong HyeokKelas: X TPTU
Menurut saya, bagian paling menarik adalah bagian ke 7, karena .........
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Sekian, pembelajaran daring hari ini. Sampai jumpa di pembelajaran berikutnya!
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pembelajaran Daring Bahasa Indonesia
Kelas X
Angga Setiyawan, S.Pd
Jumat, 10 April 2020
07.00 s.d 10.00 WIB
#Belajardarirumah
#Bersamalawanviruscorona
#Bagian 2
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Peta Konsep Pembelajaran
Analisis makna dan kebahasaan teks biografi
Refleksi
Kegiatan pembelajaran daring #Bagian2 kali ini, terdiri atas beberapa tahapan berikut.
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Tugas
Setelah mempelajari materi kaidah bahasa dan berdiskusi tentang hal-hal menarik
dalam biografi B.J Habibie pada kelas daring pekan lalu, sekarang kerjakan tugas berikut!
4
1) Bacalah sebuah teks biografi tokoh dari lamanwww.biografiku.com!
2) Analisislah kaidah bahasa teks biografi yangkalian baca dengan menunjukkan masing-masingdua contoh dari setiap kaidah bahasa!
3) Analisislah makna teks biografi yang kalian bacadengan menuliskan amanat/ pesan yang kaliandapatkan setelah membaca teks biografi tersebut!
4) Untuk memudahkan kerja kalian, ikuti langkah-langkah berikut!
PETUNJUK KERJA
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
1Bukalah laman www.biografiku.comuntuk menentukan teks biografi yang akan kalian analisis
Pil
ih k
ate
go
ri to
ko
h, k
lik
di s
in!i
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
2Pilihlah kategori tokoh yang akan kalian analisis sesuai dengan minatmu!
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
3Analisislah teks yg kalian pilih dengan menggunakan tabel bantu berikut!
NO KAIDAH BAHASA
CONTOH DALAM TEKS
2)KUTIPAN KALIMAT DALAM TEKS
1 Pronomina 1) Beliau2) Dia
1) Beliau dilahirkan di Pare-Pare, Sulawesi Selatan, pad 25 Juni 1936.
2) Sifat tegas dan selalu memegang prinsip telah diatunjukkan sejak kecil.
2 Verba Material
1)2)
3 Adjektiva 1)2)
4 Verba Pasif 1)2)
5 Verba Mental 1)2)
6 Konjungsi 1)2)
ANALISIS KAIDAH BAHASA DAN MAKNA TEKS BIOGRAFI
JUDUL BIOGRAFI: .....................
A. ANALISIS KAIDAH BAHASA
B. ANALISIS MAKNA
Pesan/ makna yang dapat dipetik dari biografi yang saya baca berjudul “.....” adalah .....
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
This is a slide title
Kegiatan Refleksi
Setelah mengikuti pembelajaran daring denganmateri menganalisis makna dan kaidah bahasateks biografi, jawablah pertanyaan berikut.1) Manfaat apa yang kalian peroleh setelah
mengikuti pebelajaran kali ini?2) Kendala apa yang kalian alami selama proses
pembelajaran berlangsung?3) Apa rencana kalian ke depan agar dapat lebih
maksimal dalam mengikuti kegiatanpembelajaran?
Jawab...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
FOTO TUGAS
KET.REFLEKSI
CONTOH PENGUMPULAN TUGAS
SOP.SP.01.KUR.L5 Rev. 1
RPP DARING SMK MUHAMMADIYAH KAJEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SELAMAT MENGERJAKAN!
Sampai jumpa di pembelajaran daring selanjutnya!
Tetap #dirumahsaja dan terus jaga kesehatan