Permainan tradisional di Indonesia  begitu beragam, dan setiap daerah memiliki permainan tradisionalnya
sendiri-sendiri. Permainan tradisional Indonesia memiliki
unsur edukasi yang sangat banyak.
Permainan tradisional (gobak sodor, benteng,
dampu, dll) menekankan pada bentuk atau
 prosedur bermain, bukan pada materi atau
 bahan permainan. Permainan tradisional kita
tidak bergantung pada satu materi atau bahan
tertentu sehingga benda-benda alam di
sekitar dapat digunakan sebagai alat
 permainan tersebut. Substansi dalam
 permainan tradisional adalah bersenang-
tersebut.
kreativitas. Anak mampu menciptakan
ketika membuat mobil-mobilan dari kulit jeruk
 bali. Pada saat membuatnya dibutuhkan
kerjasama. Setiap anak dapat melakukan dan
terlibat dengan kemampuan yang dimilikinya
ketika bermain.
teknologi. Cirinya adalah Memiliki akses yang cepat
terhadap informasi dari beragam sumber. Dapat
mengerjakan beberapa hal dalam waktu bersamaan
(multi-tasking). Lebih menyukai hal-hal yang
 berhubungan dengan multimedia. Lebih menyukai
 berinteraksi lewat jejaring sosial/ social network , seperti :
Facebook, Twitter, Yahoo Messenger.
teknologi dan informasi, namun terdapat
kelemahan yang sangat mengganggu keselarasan
dalam kehidupan sosial. Nilai akan budaya dan cara
 bersosialisasi yang baik, sangat sulit diwujudkan
oleh generasi ini.
anak-anak pada zaman sekarang. Padahal permainan
tradisional seperti Dampu, Congklak, Bantengan dll.
 bisa merangsang kemampuan berpikir seorang anak.
Budaya permainan tradisional ini patutlah kita
 pertahankan, mengingat syarat akan nilai-nilai yang
 berhubungan dengan jati diri bangsa ini.
 
membantu mereka untuk  bersosialisasi dan
 berinteraksi dengan lingkuan sekitarnya.
 berkurang
OPPORTUNITY
dengan mudah
membuat mereka kurang  bersosialisasi dan berinteraksi
dengan liangkunganya.
terhadap lingkunagn sekitar
anak demi terciptanya anak Indonesia yang tangkas dan berbudaya 
Tujuan 
 Meningkatkan kemampuan bersosialisasi terhadap teman sebaya dan
lingkungan sekitarnya
Menyadarkan masyarakat Indonesia akan pentingnya menjaga budaya
 bangsa ini
Target Audiens
Key Message
•  Anak SD dari kelas 1 sampai kelas 6, yang berada di pusat kota Malang.
•  Berada pada status ekonomi menengah ke atas dan yang menjadi
 pengguna aktif teknologi seperti Handphone, Playstation, game online dll.
Melestarikan budaya permainan trasional untuk membentuk
karakter anak bangsa yang cerdas dan berbudaya
 
Research  :melakukan riset lebih mendalam untuk menemukan  pedoman yang tepat mengenai karateristik, attitude, kebiasaan dan segala sesuatu yang  berhubungan dengan anak
Reminding: mengiatkan kembali tentang makna dan pentingnya budaya  permainan tradisional
Involved: Mengikut sertakan anak untuk terlibat langsung dalam memainkan permainan tradisional
Reinforce: memperkokoh behavior dan attitude anak untuk mencoba membiasakan bermain dengan  permainan tradisional
 
Kita melakukan riset untuk menemukan data dan informasi seputar pola
tingkah laku anak-anak. Beberapa program riset yang kami lakukan akan
mendapatkan data primer dan sekunder. Data primernya berasal dari hasil
teknik wawancara dan observasi, sedangkan data sekunder berasal dari
literatur-literatur dari berbagai sumber
orang tua untuk mengetahui pola tingkah laku anak pada kehidupan
sehari-hari
luar rumah, baik itu di sekolah, dan tempat-tempat bermain anak.
Mengumpulkan data dari segi spikologis dan fisikologis.
40%
33%
24%
 
anak-anak dengan cara memberikan pemahaman lebih mendalam
tentang permainan tradisional.
Agar reminding lebih melekat pada benak anak-anak, maka kita akan
mementaskan salah satu permainan tradisional, dan memberikan
tontonan macam-macan permainan tradisional yang kita rangkum
dalam satu video.
unsur orisinalitas dari permainan tradisional itu sendiri. Hal ini
dilakukan untuk menghilangkan kesan kuno pada permainan
tradisional dan agar lebih muda di terimah oleh anak-anak generasi
sekarang.
 pintu masuk MTD yang di khususkan untuk tempat Kampoeng Dolanan.
Dalam kampoeng Dolanan akan kita design sedemikian rupa sehingga
menggambarkan kampung pada era 90-an yang dimana permainan tradisional
masih sangat kental karena sering dimainkan oleh anak-anak pada masa itu
sebagai bentuk kegiatan menghabiskan waktu luang mereka.
Pada saat anak-anak datang ke kampoeng dolanan, mereka akan menemukan
 berbagai macam permainan tradisional yang sudah di siapkan sehingga
mereka bisa bermain sepuasnya dengan riang. Mereka akan merasakan
sensasi yang berbeda ketika bermain permainan yang menurut mereka baru.
Dengan mencoba permaian tradisional secara langsung mampu lebih
lekatkan permainan tradisional di benak anak-anak,
Pada saat di Kampoeng Dolanan mereka kita berikan kupon gratis untuk
datang datang ke acara selanjutnya dari Malang Dolanan.
 
Salah satu cara agar anak-anak mau datang mengunjungi acara Dolanan
Masuk Mall, kita membagikan kupon gratis pada saat acara kampoeng
dolanan yang diberikan pada anak-anak. Mereka akan dapat memainkan
2 permainan setelah mereka terlebih dahulu memainkan permainan
tradisional yang telah di siapkan di setiap Time Zone di mall.
Permainan tradisional akan kita sandingkan dengan permainan modern
lainnya dengan cara memasukan permainan-permainan tradisional di
setiap Time Zone yang ada di mall. Hal ini membuat permainan
tradisional tetap bisa eksis di era teknologi seperti sekarang ini.
Mengingat begitu banyaknya mall yang ada dimalang, maka kita
membuat suatu program yang bersifat jangka panjang. Yaitu “Dolanan
Masuk Mall”.
Mendata jumlah frekuensi aktifitas publik di sosial media seperti twitter,
facebook, dan website yang membicarakan tentang acara Malang Dolanan
Media Content Analysis
Mendata jumlah pemberitaan yang positif di setiap media massa dan online
tentang acara Malang Dolanan.
 berlangsung
d. Publikasi Rp. 300.000
e. Dekorasi Rp. 3000.000
3. Dolanan masuk mall
c. Publikasi Rp. 300.000
d. Dekorasi Rp. 3.000.000
Minggu ke-
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Short Term 
2  
c. Informasi x x x
3  
Kampoeng Dolanan
a. Sosial Media x x x x x x x x x x x
b. Publikasi x x x x x x
c. Stand kampoeng Dolanan x x x
Long Term 
b. penyewaan tempat x x x x x
c. Lauching x
Pengukuran x x x x x x x x x
6  
 
“Malang Dolanan” yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan kota Malang ini dapat mencapai keberhasilan sesuai
dengan tujuan yang diinginka, sebagai salah satu upata untuk
melestarikan budaya permainan tradisional dan membentuk generasi
muda yang tangkas dan cerdas.
 
mana jadwal yang telah dibuat, maka tim kami akan malakukan
evaluasi secara bertahap
2. Tahap pengawasan jangka menengah (intermediate level)
3. Tahap pengawasan jangka panjang (advence level)
Tahap-tahap pengawasan di atas merupakan tahap pengawasan
 jalannya usaha masyarakat secara tidak langsung sampai dengan
dilaksanankannya program serupa yang akan datang.
Indikator keberhasilan program: Sesuai dengan main goal yang ada yaitu mengajak anak-anak untuk mengiat kembali sekaligus memainkan dan melestarikan budaya  permainan tradisional di daerah pusat kota Malang.
Evaluasi pokok terfokus pada (yang didapatkan : cost effeciency)
Goal achievment, measurement of improvement and result, unplaned
results dan unarticulated hope..