Malla Curicular-contaduria Pùblica Upea

UNIVERSIDAD PBLICA Y AUTONOMA DE EL ALTO CARRERA DE CONTADURA PBLICA (AUDITORIA)

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PRESENTACION

Dando cumplimiento a la instructiva de Vicerrectorado para adecuar la Malla Curricular a la visin de la nueva Constitucin Poltica del Estado Plurinacional de Bolivia, acatando adems los mandatos del XI Congreso Nacional de Universidades, II Conferencia Nacional Ordinaria de Universidades, el Estatuto Orgnico de la UPEA y recogiendo el espritu de la convergencia de las normas Internacionales de Contabilidad y Auditora, se procedi a la discusin de propuestas para ajustar la Malla Curricular, aprobada en Jornadas Acadmicas anteriores, permitiendo as cumplir fiel y cabalmente con los requerimientos del perfil profesional del Contador Pblico Autorizado (Auditor Financiero). Por tales antecedentes la Carrera de Contadura Pblica de la UPEA, llevo a cabo las quintas Jornadas Acadmicas Internas, instalado en fecha 20 de mayo de 2010, las mismas que concluyeron el 31 del mismo mes y ao.

Tomando en cuenta que el rol protagnico y social del Contador Pblico Autorizado (Auditor), trasciende al interior de la sociedad misma donde desenvuelve sus actividades profesionales, con conocimientos profundos en contabilidad y otras ramas del rea de ciencias sociales, imprimiendo eficientemente un alto grado de tica profesional en sus actividades cotidianas; es que a partir de la nueva visin de la actual Constitucin Poltica del Estado Plurinacional, y recogiendo toda las inquietudes y argumentaciones efectuadas en plenarias, se ha llegado a consensual la vigencia de la actual malla curricular, con algunas modificaciones de forma y no as de fondo, cuya aprobacin fue unnime por el plenario de las Jornadas Acadmicas, segn Resolucin No. 03/2010


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REDISEO CURRICULAR 1. ANTECEDENTES

La ciudad ms joven de Bolivia y con ms de un milln (1.000.000) de habitantes, est ubicada en la ciudad de El Alto, cuyos habitantes y estantes son en su mayora de origen aymara y emigrantes producto de la relocalizacin en su mayora mineros, siendo adems la ciudad ms pobre de Bolivia producto de los gobiernos de turno que durante dos dcadas no tuvieron la capacidad de planificar su desarrollo y pese a haber contado con la asignacin de recursos econmicos, los mismos no fueron correctamente administrados y controlados por profesionales capacitados e idneos, mas al contrario quienes tuvieron la formacin profesional improvisados por el padrinazgo poltico campe ante en el pas. Producto de ello la CORRUPCION se desarrollo en gran escala, perjudicando al verdadero progreso de la ciudad de El Alto, actualmente con el proceso de cambio en el pas pretende mejorar la educacin superior universitaria a favor del desarrollo de la ciudad de El Alto y del pas. En cuanto concierne a las provincias, con la Ley 1551 de PARTICIPACION POPULAR se asigno recursos econmicos a los municipios para su desarrollo, pero cabe apuntar que desde la aplicacin de esta Ley no se obtuvo buenos resultados, en cuanto al desarrollo municipal, debido a que no se cont con personal profesional capacitado en el rea contable financiero que permita una optimizacin de los recursos asignados aplicndolos a proyectos productivos. Por esta razn las autoridades que se hicieron cargo de los gobiernos municipales en las provincias, no cuentan ni contaron con personal capacitado para la conduccin de estas instituciones, y como resultando de esta falencia, las decisiones asumidas no fueron las correctas y transparentes en sus correspondientes descargos, derivando en hechos trgicos. Cumpliendo con las instancias acadmicas e institucionales de la universidad, la UPEA, en particular la Carrera de Contadura Pblica de la UPEA, llevo adelante el primer congreso interno donde se aprob los reglamentos acadmicos e institucionales, para la formacin de nuestros jvenes profesionales que coadyuvaran en la


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administracin eficiente de los recursos ya sea en sector pblico y/o privado. En vista de una nueva visin de sociedad con justicia y equidad nacional, la educacin superior en la Universidad Pblica de El Alto (U.P.E.A.) tiene que jugar un papel destacado, no solo en la elaboracin del diagnostico que establezca las causas del atraso, desarrollo lento y marginalidad en que se bate la realidad local, regional y nacional, sino en la elaboracin de planes de desarrollo adecuados que contribuyan a superar la situacin crtica actual. Frente a esta realidad, la Universidad Boliviana y la Universidad Pblica de El Alto, proyectan ser crticos, contestatarios y organizadora, para de esta manera avanzar hacia un sistema integrado de educacin, que cree las condiciones adecuadas y de calidad permanente. Particularmente la carrera de Contadura Pblica sumndose a este propsito, asume el reto de formar profesionales bajo principios de formacin acadmica tcnica, cientfica y con alto contenido de servicio hacia la sociedad. El ao 2000 del mes de mayo a septiembre funciona la Facultad de Ciencias Econmicas y Financieras con las carreras de Economa, Administracin de Empresas y Auditoria Financiera, con la promulgacin del Ley 2115 del 05 de septiembre del ao 2000, se crean las carreras de Economa y Administracin de Empresas sin la carrera de Contadura Pblica (Auditoria) cuyos estudiantes de esta ultima tuvieron que elegir la Carrera de Administracin o Economa. En el proceso de la conquista de Autonoma Universitaria, el Honorable Conejo Universitario convoca a las Jornadas Acadmicas para actualizar y adecuar los Diseos Curriculares y Planes de Estudios a los Diseos de la Universidad Pblica Boliviana. Como resoluciones de la Jornada Acadmica de la carrera de Economa, se siguiere crear la carrera de Contadura Pblica misma que fue resultado de la exigencia de la mayora de estudiantes que inicialmente ingresaron a la carrera de Auditora Financiera el ao 2000, por las observaciones realizadas a los contenidos mnimos y analticos de la malla curricular de la carrera de economa con mencin de Tcnico Superior Universitario de Contador General a la culminacin de los 2 aos de estudios.


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De un anlisis de las observaciones de los estudiantes, se conforma una Comisin Acadmica el mismo que sugiere la creacin de la Carrera de Contadura Pblica y posteriormente presentando ante el HCU para su revisin y aprobacin. Los consejeros aprueban despus de una largo anlisis y debate la creacin de la Carrera mediante Resolucin del HCU N 023/2002 de 05 de diciembre de 2002. ANALISIS SITUACIONAL. A partir de un estudio diagnostico se vio la necesidad de crear una nueva carrera para responder las demandas de formacin y capacitacin tcnico laborales para las microempresas, medianas empresas y algunas empresas industriales establecidas en la ciudad de El Alto, el Departamento de La Paz y a nivel nacional en el rea Financiero Contable que representa una mayora de la actividad econmica de sus pobladores. Adems los pobladores en su mayora jvenes que no tuvieron la oportunidad de ingresar en Universidades Privadas ni en Universidades Pblicas como la UMSA y otros, as como de los Institutos Tcnicos de Estudios Superiores privados, centros Tecnolgicos privados no les es posible porque la gran mayora no dispone de ingreso econmicos ni siquiera medios, es decir sus ingresos son menores al salario mnimo nacional. Por tanto en el marco de la CPE en el captulo de Derechos Fundamentales el Estado tiene como la ms alta funcin la Educacin fiscal y gratuita en sus niveles primaria secundaria y superior universitaria, siendo obligatoria, prioritaria la asignacin de un presupuesto suficiente para el funcionamiento de las Universidades Pblicas de los Programas y Carrereas pertinentes sociablemente cumpliendo los fines y objetivos de la Universidad Pblica con el encargo social de la ciudadana de El Alto sus provincias y el pas en su conjunto. A nivel internacional, se han establecido lneas de accin a nivel mundial en el tema de la educacin, los mismos que son aplicados en casi todo el planeta bajo la tuicin de entes financieros que no es otra que los instrumentos de los pases neocoloniales que hegemonizan la poltica econmica del mundo, de las regiones, de los pases y la educacin no es otra cosa que el medio ms eficiente para difundir sus valores, principios y costumbres del neoliberalismo capitalista y deshumanizante.


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2. VISIN Y VISIN.

VISIN

Ser una carrera lder en la formacin de profesionales con calidad de excelencia educativa, comprometida con su entorno social y la pluriculturalidad del pas, proyectada al desarrollo de sus actividades acadmicas, cientficas, productivas y tecnolgicas, de interaccin social, para priorizar e incentivar la investigacin en los campos de la contadura y auditora, relacionando la teora con la prctica, para contribuir a la transformacin de la estructura econmica, social, ambiental, cultural y poltica a nivel local, regional, nacional e internacional.

MISIN

Formar profesionales competitivos, idneos con alto grado de moral y tica en el contexto de exigencia y calidad en un ambiente de respeto, con pensamiento crtico reflexivo e investigadores con conciencia social y alto nivel de eficiencia acadmica, en el rea de contadura y auditoria acorde al avance de la ciencia, tecnologa y el mercado laboral, para contribuir al desarrollo de la sociedad y resolver los problemas vinculados a todos los sectores econmicos del pas y el mundo.

3. OBJETIVOS DE LA CARRERA

OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales tcnico cientficos en el rea de Contadura y Auditoria que tengan en su accionar mental la presencia constante de principios y valores tico - morales en el presente y futuro, aplicando sus conocimientos y esfuerzos al progreso para el desarrollo de la sociedad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

a) Proporcionar una enseanza de alto nivel tcnico - cientfico en

el campo actual de la contadura y auditoria. b) Fortalecer los procesos de formacin profesional en funcin a las

polticas de la intraculturalidad e interculturalidad para afianzar la identidad de la carrera.


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c) Fortalecer los conocimientos terico - prctico dentro de un ambiente de total dedicacin al estudio e investigacin cientfica.

d) Motivar e incentivar a docentes y estudiantes, mediante cursos

de actualizacin, capacitacin y post-grados para compartir experiencias hacia la prctica profesional.

FINANLIDADES La carrera tiene como finalidad el de insertar en el mercado laboral a la juventud Altea debidamente capacitada en el mbito profesional contable financiero Considerando que nuestros profesionales cumplan debidamente el encargo social por el cual fue creada la carrera. Formar profesionales competitivos, idneos con alto grado de moral y tica en el contexto de exigencia y calidad en un ambiente de respeto, con pensamiento crtico reflexivo e investigadores con conciencia social y alto nivel de eficiencia acadmica, en el rea de contadura y auditoria acorde al avance de la ciencia, tecnologa y el mercado laboral, para contribuir al desarrollo de la sociedad de la ciudad de El Alto, la regin y el pas para resolver los problemas vinculados a todos los sectores econmicos en general. 4. PERFIL DEL PROFESIONAL

El contador pblico autorizado (Auditor Financiero) es un profesional con alto grado de tica, moral, conciencia social, capacitado para la toma de decisiones y preparado para el anlisis e interpretacin de la gestin que desarrollan las organizaciones en general; con la adecuada formacin y habilidades en contabilidad, auditora, finanzas, economa, el anlisis cuantitativo y la informacin tecnolgica, asimismo capacitado para investigar, disear, implementar y evaluar los resultados financieros, relacionadas con actividades comerciales pblicas, privadas y otras, sujetando su actividad a la aplicacin de normas, procedimientos y disposiciones legales vigentes que se aprueban para su desempeo profesional. La formacin debe estar completamente relacionada con estudios matemticos, econmicos y sociales para su ubicacin real en la sociedad.


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Competencias El profesional graduado de la carrera de contadura pblica estar capacitado para desarrollar las siguientes competencias:

Reconocer los hechos contables para su posterior registro Elaborar informacin financiera contenida en diferentes

reportes Interpretar e informar en trminos financieros los hechos

resumidos en los reportes Certificar y opinar la veracidad de los datos financieros

contenidos en los reportes contables.

5. COMPETENCIAS PROFESIONALES

La Carrera de Contadura Pblica contribuye a la formacin del profesional que tenga diversas opciones de actuar con capacidad, idoneidad, independencia, moral y tica, para ser:

a) Competente en la preparacin de la Contadura, Auditoria,

Finanzas y otras disciplinas relacionadas con las actividades del rea.

b) Preparado para aplicar disposiciones legales vigentes relativos a las

formas de organizacin, constitucin y distribucin de resultados.

c) Apto para cumplir funciones principales y tradicionales, emitiendo opiniones, sobre el anlisis de la razonabilidad que presenten los estados financieros.

d) Capaz de asesorar respecto a impuestos en relacin con sus

diversas ramificaciones y aplicaciones.

e) Competente para disear e instalar sistemas adecuados para el clculo de presupuestos, costos, control, seguimiento, etc.

f) Competente para disear e instalar sistemas de contabilidad

recomendando en su caso el uso de procedimientos, tecnologa de informtica adecuada para la mejor tabulacin, compilacin y registro de las operaciones practicadas.

g) Capaz de asesorar en los problemas de mercados, obtencin de

crditos, planes de ventas etc.


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h) Capaz de asesorar en todos aquellos problemas para los cuales su conocimiento del medio econmico financiero, as como su costumbre de manejar cifras e interpretarlas, puede ser til para sugerir o para normar las actividades de una empresa del sector pblico y privado.

AREAS DE TRABAJO Las reas especficas del desarrollo de sus actividades, para el profesional de Contadura Pblica estn capacitadas para los siguientes sectores: a) Pblico:

En el campo de la poltica financiera y del desarrollo, instrumentando las grandes variables contables y financieras

En el rea de la poltica fiscal, monetaria y cambiaria. En el rea de comercio exterior y de los procesos de

importacin y exportacin. En el rea de proyectos relacionados con la actividad

empresarial. Consultoras en lnea

b) Privado:

En el sector de la banca privada y de las instituciones de Financiamiento. En el sector industrial micro, pequea y grandes empresas En el rea urbana - rural para que stas puedan desarrollar

sus actividades en beneficio de la regin y del pas. En el rea de proyectos relacionados con la actividad

empresarial En organismos dedicados a la investigacin contable y

financiero consultores

c) Mixtos y de Convenio:

En entidades Financieras y de Financiamiento social. En el rea urbana - rural para que stas puedan desarrollar

sus actividades en beneficio de la regin y del pas. Y otras a fines


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Campo Ocupacional Se ha definido como campo de accin a aquellas partes de los procesos contables, financieros y operativos que tienen lugar en las organizaciones donde el profesional reflejara sus elementos esenciales y por esferas de actuacin a las distintas maneras en que manifiesta el objeto de trabajo del profesional. Es decir entidades pblicas, empresas privadas, organizaciones no gubernamentales y fundaciones, entidades pblicas, (municipalidades, prefecturas, contralora impuestos nacionales, universidades, ministerios, etc.), empresas privadas (empresas comerciales, empresas industriales, empresas financieras, empresas de servicio agencias de viajes, consultoras, transporte, educacin, hotelera, deportivas, empresas de seguros, bancarias, mineras, agrcolas, etc. Empresas unipersonales, organizaciones no gubernamentales ONGs, asociaciones y fundaciones. 6. CURRCULO.

a) FORMULACIN DE LOS OBJETIVOS.

NECESIDADES QUE SE ATENDERN.

OBJETO DE TRABAJO

Objetivos especficos del Plan Curricular, entre los objetivos especficos que se propone cumplir con la nueva malla curricular tenemos:

- Lograr una formacin general y bsica, que contribuya a la formacin integral del estudiante, al desarrollo de su personalidad y a lograr la formacin cientfica general imprescindible para la comprensin del objetivo de trabajo del profesional.

- Realizar un proceso de enseanza-aprendizaje activo, que permita lograr un mayor nivel de independencia y creatividad por parte de los estudiantes, a travs de la utilizacin de mtodos prcticos de enseanza y del uso de audiovisuales, que tiendan a contribuir a la eficacia de las actividades acadmicas.

- Permitir la integracin de las actividades acadmicas (Conferencias magistrales, seminarios y otros eventos), laborales e investigativas en el desarrollo del proceso Enseanza-Aprendizaje.


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- En los ltimos cursos, lograr una disminucin gradual de las clases magistrales o actividades tericas, dndole mayor relevancia a las actividades prcticas profesionales y de investigacin.

- Facilitar la titulacin del estudiante que haya cumplido con las materias de la malla curricular.

CAMPO DE ACCION

Se ha definido como campo de accin a aquellas partes del los procesos contables, financieros y operativos que tienen lugar en las organizaciones donde el profesional reflejar sus elementos esenciales y por esferas de actuacin a las distintas maneras en que manifiesta el objeto de trabajo del profesional. Teniendo en cuenta los elementos planteados anteriormente, se han delimitados los siguientes campos de accin y esferas de actuacin.

Campos de Accin Esferas de Actuacin

Contabilidad Financiera y de Gestin Finanzas Direccin Investigacin Auditoria

Sub-Sistema Productivo Sub-Sistema de Servicios Sub-Sistema de Recursos Humanos Sub-Sistema Comercial

PROBLEMAS PROFESIONALES

Son considerados problemas profesionales a aquellas situaciones referentes al objeto de trabajo en general, a sus componentes o a la esfera de actuacin en que se manifiesta. As pueden plantearse las siguientes: 1. Diseo e Implementacin de Sistemas Contables manuales y

computarizados. 2. Realizacin de exmenes financieros, administrativos, operativos y

de medio ambiente. 3. Anlisis e Interpretacin de Estados Financieros. 4. Formulacin, Ejecucin y Control de presupuestos Pblicos y

Privados. 5. Elaboracin de Sistemas de Costos. 6. Asesoramiento a la Gerencia en la toma de decisiones a travs del

anlisis financiero.


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7. Anlisis, Interpretacin y Aplicacin de disposiciones legales pertinentes.

8. Estudio de Financiamiento de Inversiones de Corto, Mediano y Largo Plazo. b) MODALIDAD DE GRADUACIN. NIVEL DE LICENCIATURA COMO CONTADOR PBLICO AUTORIZADO (AUDITOR FINANCIERO) De acuerdo a Reglamento Interno de la carrera establecido en el captulo II de las modalidades de graduacin en su artculo octavo se tiene:

Tesis de Grado Proyecto de Grado Examen de Grado Trabajo dirigido Graduacin por excelencia

NIVEL TCNICO UNIVERSITARIO SUPERIOR COMO CONTADOR GENERAL De acuerdo a Reglamento Interno de la carrera establecido en el Titulo I captulo I de las disposiciones generales en su artculo dos se tiene:

Monografa Examen de Grado

NIVEL TECNICO MEDIO DE AUXILIAR EN CONTABILIDAD COMPUTARIZADA De acuerdo a Reglamento Interno de la carrera establecido en el captulo I de las disposiciones generales en su artculo segundo se tiene:

Graduacin directa

De dos aos y/o 2400 horas o su equivalente de estudios universitarios


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c) PLAN DE ESTUDIOS

CARGA HORARIA.

Tcnico Medio 2.400 horas acadmicas (Dos aos)

Tcnico Superior: 3.560 horas acadmicas (Tres aos)

Nivel Licenciatura: 6.000 horas acadmicas (Cinco aos)

d) REGLAMENTOS

La Carrera de Contadura Publica, segn su I Congreso Interno Ordinario, de fecha 29 de septiembre de 2009, han aprobado para su ejecucin los siguientes Reglamentos Acadmicos de Modalidades de Graduacin, Talleres Terminales y de Pasantas.

1) Reglamento de Titulacin por la Modalidad de Examen de Grado.

2) Reglamento Especfico para la Graduacin por la Modalidad de Tesis de Grado.

3) Reglamento de Titulacin por la Modalidad de Trabajo Dirigido.

4) Reglamento Especfico para la Graduacin por la Modalidad de Proyecto de Grado.

5) Reglamento de Titulacin por la Modalidad de Excelencia.

6) Reglamento de Modalidades para optar el Grado de Tcnico Universitario Superior

Modalidad de Monografa. Modalidad Examen de Grado.

7) Reglamento a Nivel Tcnico Medio de Auxiliar en Contabilidad Computarizada.

8) Reglamento de Talleres Terminales.

9) Reglamento de Pasantas.

ESTRUCTURA NECESARIA. La carrera de Contadura Publica, se encuentra en las instalaciones de la Universidad Pblica de El Alto. Los ambientes estn ubicados en el bloque A en el segundo piso, en la zona villa esperanza, se cuenta con


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reas comunes como las gradas, las reas de servicio bsico: bateras de bao en cada piso, biblioteca general, un patio y un auditorio general.

N Nombre Detalle

1 Direccin de Carrera Acoge a: Director, Kardex, Secretaria y Asociacin de Docentes

2 Sala de computacin Gabinete informtico Contable 3 Aula 314 Para 50 estudiantes 4 Aula 313 Para 50 estudiantes 5 Aula 312 Sala de Computo y Biblioteca 6 Centro de Estudiantes 7 Aula 311 Para 80 estudiantes 8 Aula 310 o Postgrado Para 80 estudiantes 9 Aula 309 Para 80 estudiantes 10 Aula 308 Para 50 estudiantes 11 Aula 307 Para 50 estudiantes 12 Baos Solo para barones

Se cuenta con todos los servicios bsicos: agua, luz, telfono, internet, alcantarillado, reas verdes y canchas deportivas. RECURSOS FINANCIEROS. El artculo de la ley 2556 que modifica el art. 4 de la ley 2115, que indica que el presupuesto de la Universidad Pblica de El Alto se financiara de las siguientes fuentes: Una asignacin directa y permanente del Tesoro General de la Nacin del 0.35%, del 75% de los ingresos diferidos del art. 19, inciso a) de la ley 1551. La Universidad Pblica de El Alto no percibe de forma directa los recursos por la coparticipacin tributaria sino ms bien ingresos adicionales del gobierno central. Del 100% de asignacin por impuestos directos a los Hidrocarburos percibe el 8.62% y por ultimo percibe ingresos por la a actividad propia de la universidad denominados ingresos propios. La Carrera de Contadura Pblica para el desarrollo de sus actividades acadmicas y operativas, percibe un presupuesto general de forma anual, que garantiza la sostenibilidad de sus actividades y la consecucin de sus objetivos, los mismos provienen de las siguientes fuentes de financiamiento:


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1. Tesoro General de la Nacin. 2. Impuestos Directos a los Hidrocarburos. 3. Recursos Propios

Segn el plan operativo Anual de la Universidad Pblica de El Alto, la asignacin presupuestaria que se otorga a la carrera de Contadura Pblica, est conformada de la siguiente manera:

N PERSONAL DETALLE OBSERVACIONES

1 Director de Carrera 1 Cada 2 aos 2 Secretaria 1 Planta 3 Administrativo I Kardixta 1 Planta 4 Auxiliar de Kardex 1 Planta 5 Administrativo II

Biblioteca sala de Computo

1 Planta

6 Coordinador de Investigacin

1 Docente

7 Secretaria de Investigacin

1 Planta

8 Docentes 26.320 horas 9 Auxiliares de docencia 35 10 Becas Trabajo 5 11 Becas comedor 20


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PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE CONTADURIA PBLICA

N ASIGNATURA CODIGO PRE

REQUISITOS

TOTAL HORAS SEMANA TOTAL

Hrs/Mes

TOTAL

Hrs ANUAL

TEORIA PRACTICA LAB.

(GABINETE) TOTAL

PRIMER AO

1 CONTABILIDAD BSICA CON-111

PRE -

UNIVERSITARIO

EXAMEN DE

INGRESO

DISPENSACION

EXCELENCIA

ADMISION

ESPECIAL

2 3 0 5 20 200

2 ANLISIS MATEMTICO MAT-121 1 3 0 4 16 160

3 INTRODUCCIN AL DERECHO Y DERECHO COMERCIAL DER-141 3 1 0 4 16 160

4 ADMINISTRACIN GENERAL Y PBLICA ADM-161 3 1 0 4 16 160

5

TCNICAS DE APRENDIZAJE Y METODOLOGA DE LA INVESTIGACION INV-151 3 1 0 4 16 160

6 INFORMTICA INF-131 1 0 3 4 16 160

7 HISTORIA Y CULTURA ANDINA HIS-182 1 1 0 2 8 80

8 ECONOMA POLTICA ECO-171 2 1 0 3 12 120

TOTAL HORAS 16 11 3 30 120 1200

SEGUNDO AO

1 CONTABILIDAD INTERMEDIA CON-211 CON-111 2 3 0 5 20 200

2 CONTABILIDAD DE SOCIEDADES CON-212 CON-111 1 3 0 4 16 160

3 CONTABILIDAD TRIBUTARIA Y ADUANERA CON-213 CON-111 2 3 0 5 20 200

4 SISTEMAS INFORMTICOS CONTABLES I INF-231 INF-131 1 0 3 4 16 160

5 MATEMTICAS FINANCIERAS Y ACTUARIALES MAT-221 MAT-121 1 3 0 4 16 160

6 CONTABILIDAD DE COOPERATIVAS CON-214 CON-111 1 1 0 2 8 80

7 MICROECONOMA Y MACROECONOMA ECO-271 ECO-171; MAT-121 2 2 0 4 16 160

8 LEGISLACIN LABORAL DER-242 DER-141 2 0 0 2 8 80

TOTAL HORAS 12 15 3 30 120 1200

TERCER AO

1 CONTABILIDAD DE COSTOS CON-311 CON-211 -212 2 3 0 5 20 200

2 CONTABILIDAD SUPERIOR CON-314 CON-211 -212 2 2 0 4 16 160

3 CONTABILIDAD DE SEGUROS Y SERVICIOS CON-313 CON-211 -212 2 2 0 4 16 160

4 ESTADSTICA MAT-321 MAT-121-221 1 3 0 4 16 160

5 CONTABILIDAD BANCARIA CON-312 CON-211 -212 1 3 0 4 16 160

6 CONTABILIDAD AGROPECUARIA CON-316 CON-211 -212 1 3 0 4 16 160

7 CONTABILIDAD MINERA Y PETROLERA CON-315 CON-211 -212 1 3 0 4 16 160

TOTAL HORAS 10 19 0 29 116 1160


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CUARTO AO

1 PRESUPUESTOS Y CONTABILIDAD INTEGRADA CON-411 CON-311-314 3 2 0 5 20 200

2 AUDITORIA FINANCIERA AUD-401 CON-311-314 3 2 0 5 20 200

3 DISEO DE SISTEMAS CONTABLES CON-412 CON-311-314 1 3 0 4 16 160

4 SISTEMAS INFORMTICOS CONTABLES II INF-431 INF-231 0 0 2 2 8 80

5 AUDITORIA DE GESTIN AUD-403 CON-311-314 2 2 0 4 16 160

6 PREPARACIN, EVALUACIN Y GESTIN DE PROYECTOS ECO-471

ECO-271-;-MAT-321 MAT-221 0 2 0 2 8 80

7 ADM. DE RR.HH.Y FUNCIONES GERENCIALES ADM-461 ADM-161 3 1 0 4 16 160

8

ANLISIS E INTERPRETACIN DE ESTADOS FINANCIEROS AUD-402 CON-311-314 2 2 0 4 16 160

TOTAL HORAS 14 14 2 30 120 1200

QUINTO AO

PRIMER SEMESTRE

1 GABINETE DE AUDITORIA FINANCIERA AUD-501 AUD-401 1 3 0 4 16 80

2 GABINETE DE AUDITORIA GUBERNAMENTAL AUD-503 CON-411 1 3 0 4 16 80

3 TALLER TERMINAL I AUD-551 APR. Hasta 4to AO 0 14 0 14 56 280

4 AUDITORIA FORENSE AUD-504 AUD-401;AUD-403 2 2 0 4 16 80

5 AUDITORIA DE PROYECTOS AUD-506 AUD-403 ; ECO-471 1 3 0 4 16 80

6 IDIOMA I LEN-501 0 3 1 4 16 80

TOTAL HORAS 5 28 1 34 136 680

SEGUNDO SEMESTRE

1 GABINETE DE AUDITORIA TRIBUTARIA AUD-502 AUD-401-AUD-403 1 3 0 4 16 80

2 TICA PROFESIONAL AUD-505 2 1 0 3 12 60

3 COMERCIO EXTERIOR ECO-571 ECO-171;ECO-271 ECO-471 2 1 0 3 12 60

4 TALLER TERMINAL II AUD-552 AUD-551 0 14 0 14 56 280

5 IDIOMA II LEN-502 0 3 1 4 16 80

TOTAL HORAS 5 22 1 28 112 560

TOTAL HORAS ACADEMICAS 62 109 10 181 724 6000


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C O N -1 1 1 C o n ta b i l id a d

B a s ic a

IN F -1 3 1In fo rm a t ic a

A D M -1 6 1A d m in is t r a c i n

G e n e r a l y P u b l ic a

IN F -4 3 1S is te m a s

In fo r m t ic o s C o n ta b le s I I

C O N -4 1 1P r e s u p u e s to s y

C o n ta b i l id a d In te g r a d a

A U D -5 0 1G a b in e te d e

A u d ito r ia F in a n c ie ra

A U D -4 0 1A u d ito r ia

F in a n c ie ra

A U D - 5 0 5 t ic a P r o fe s io n a l

A U D - 5 0 6A u d i to r ia d e

P r o y e c to s

A U D - 5 0 4A u d it o r ia F o r e n s e

A U D - 5 0 3G a b in e te d e

A u d i to r ia G u b e r n a m e n ta l

A U D - 5 5 1S e m in a r io T e r m in a l I

A U D - 5 0 2G a b in e te d e

A u d i to r ia T r ib u ta r ia

E C O - 5 7 1C o m e r c io E x te r io r

A U D - 5 5 2S e m in a r io T e rm in a l I I

A D M -4 6 1A d m . D e R R .H H .

Y F u n c io n e s G e re n c ia le s

A U D - 4 0 3A u d i to r ia d e

G e s t io n

C O N -3 1 2C o n ta b i l id a d

B a n c a r ia

C O N -3 1 3C o n ta b i l id a d d e

S e g u ro s y S e rv ic io s

C O N -3 1 1C o n ta b ilid a d d e

C o s to s

C O N -2 1 1C o n ta b ilid a d In te rm e d ia

C O N -2 1 2C o n ta b il id a d d

S o c ie d a d e s

C O N -2 1 3C o n ta b i l id a d T r ib u ta r ia y A d u a n e ra

C O N -2 1 4C o n ta b i l id a d d e

C o o p e r a t iv a s


S u p e r io r


M in e ra y P e t r o le r a

C O N -3 1 6C o n ta b i l id a d A g r o p e c u a r ia

M A T - 1 2 1A n l is is

M a te m t ic o

M A T - 3 2 1E s ta d is t ic a

M A T - 2 2 1M a te m t ic a s F in a n c ie ra s y

A c tu a r ia le s

IN F -2 3 1S is te m a s

In fo r m t ic o s C o n ta b le s I

D E R - 2 4 2L e g is la c i n

L a b o ra l

E C O - 2 7 1M ic r o e c o n o m a

y M a c r o e c o n o m a

H IS - 1 8 2H is to r ia y C u l tu r a

A n d in a

E C O - 1 7 1E c o n o m a P o l t ic a

D E R - 1 4 1In t ro d u c c io n a l

D e r e c h o y D e r e c h o c o m e rc ia l

A U D -4 0 2A n lis is e In te rp re ta c i n d e E s ta d o s F in a n c ie ro s

C O N -4 1 2D is e o d e S is te m a s

C o n ta b le s

IN V -1 5 1T e c n ic a s d e

A p r e n d iz a je y M e to d o lo g ia d e la

I n v e s t ig a c io n

E C O - 4 7 1P r e p a r a c i n ,

E v a lu a c i n y G e s t i n d e P ro y e c to s

L E N - 5 0 2Id io m a I I

L E N - 5 0 1Id io m a I

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER AO SEGUNDO AO TERCER AO CUARTO AO QUINTO AO

*

A

P

R

O

B

A

D

O

T

O

D

O

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A

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O

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N

T

O

A

O


CURRICULO Pgina 18

ESTRUCTURA ORGANICA


CURRICULO Pgina 19

6.1 SISTEMA DE EVALUACION La evaluacin de los estudiantes de la Universidad Boliviana es un proceso de recoleccin de informacin que permite medir el rendimiento progresivo y final de los aprendizajes en funcin de los objetivos propuestos en los planes globales de cada asignatura, taller, seminario, etc. Y que conduce a la toma de decisiones pedaggicas. La evaluacin de los estudiantes, se sujetar al reglamento general de evaluacin estudiantil vigente en la Universidad Boliviana. La evaluacin en las distintas unidades acadmicas de la Universidad Boliviana ser:

a) Sistemtica. b) Diagnostica al inicio de cada periodo c) Continua, formativa, progresiva y coherentemente planificada. d) Sumativa

Los procedimientos para evaluar el rendimiento estudiantil sern: participacin, proyectos, practicas, tareas, auto-evaluacin, investigaciones, demostraciones, pruebas presnciales (escritas u orales). 6.2 CONTENIDOS MINIMOS DE ASIGNATURA POR AO Y/O SEMESTRE. PRIMER AO

Contabilidad Bsica

CAPITULO 1. INTRODUCCIN Y GENERALIDADES DE LA CONTABILIDAD

CAPITULO 2. REGISTRO Y OBLIGACIONES DE LOS COMERCIANTES Y DOCUMENTOS MERCANTILES

CAPITULO 3. ECUACIONES CONTABLES CAPITULO 4. TRANSACCIONES COMERCIALES Y NOMENCLATURA DE

CUENTAS CAPITULO 5. DESARROLLO CICLO CONTABLE CAPITULO 6. LIBROS Y ASIENTOS CONTABLES CAPITULO 7. REGISTR EN LIBRO MAYOR CAPITULO 8. BALANCE DE COMPROBACIN DE SUMAS Y SALDOS CAPITULO 9. PREPARACIN HOJA DE TRABAJO (BASE EFECTIVO) CAPITULO 10. ASIENTOS DE AJUSTES


CURRICULO Pgina 20

CAPITULO 11. PREPARACIN BALANCE GENERAL (BASE EFECTIVO DEVENGADO)

CAPITULO 12. PRESENTACIN DEL ESTADO DE RESULTADOS CAPITULO 13. CIERRE Y REAPERETURA DE REGISTROS CAPITULO 14. INVENTARIOS DE MERCADERIA COMPRA VENTA CAPITULO 15. RETENCIONES TRIBUTOS FISCALES CAPITULO 16. PLANILLA DE SUELDOS Y SALARIOS

Anlisis Matemtico

CAPITULO 1 INTRODUCCION A LA MATEMATICA UNIVERSITARIA

CAPITULO 2 DESIGUALDADES Y VALOR ABSOLUTO CAPITULO 3 FUNCIONES CAPITULO 4 LMITES CAPITULO 5 DERIVADAS CAPITULO 6 INTEGRALES CAPITULO 7 GEOMETRIA ANALITICA CAPITULO 8 ALGEBRA LINEAL

Introduccin Al Derecho Y Derecho Comercial

CAPITULO 1 REALIDAD Y DERECHO CAPITULO 2 EL ORDENAMIENTO JURDICO CAPITULO 3 MORAL Y DERECHO CAPITULO 4 LA JUSTICIA CAPITULO 5 NOCIONES DE TCNICA JURDICA CAPITULO 6 HECHOS Y ACTOS JURDICOS CAPITULO 7 RELACIN JURDICA CAPITULO 8 OBJETO DEL DERECHO Y SANCIN JURDICA CAPITULO 9 PERSONA JURDICA CAPITULO 10 FUENTES DEL DERECHO CAPITULO 11 LA LEY CAPITULO 12 CLASIFICACIN DEL DERECHO. CAPITULO 13 DERECHO PRIVADO CAPITULO 14 ABOLICIN DE NORMAS JURDICAS CAPITULO 15 CRITERIOS TILES SOBRE EL COMERCIO Y EL DERECHO COMERCIAL CAPITULO 16 IMPORTANCIA DEL DERECHO COMERCIAL CAPITULO 17 CDIGO DE COMERCIO BOLIVIANO CAPITULO 18 EL ACTO DE COMERCIO CAPITULO 19 SUJETO DE DERECHO COMERCIAL CAPITULO 20 REGISTRO DE COMERCIO CAPITULO 21 LIBROS DE CONTABILIDAD CAPITULO 22 AUXILIARES DE COMERCIO


CURRICULO Pgina 21

CAPITULO 23 CORREDORES DE COMERCIO CAPITULO 24 SOCIEDADES COMERCIALES CAPITULO 25 SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA CAPITULO 26 SOCIEDAD ANNIMA CAPITULO 27 SOCIEDAD ANNIMA DE ECONOMA MIXTA CAPITULO 28 SOCIEDAD EN COMANDITA SIMPLE CAPITULO 29 SOCIEDADES EN COMANDITA POR ACCIONES CAPITULO 30 SOCIEDAD COLECTIVA CAPITULO 31 LA EMPRESA MERCANTIL Y SUS ELEMENTOS CAPITULO 32 TTULOS VALORES CAPITULO 33 MERCADO DE VALORES. CAPITULO 34 PROCEDIMIENTO PERICIAL, ARBITRAL Y JUDICIAL

Administracin General y Pblica

CAPTULO 1. INTRODUCCIN A LA ADMINISTRACIN

CAPTULO 2. LAS ORGANIZACIONES CAPTULO 3. FUNDAMENTOS DE LA TEORA Y LA CIENCIA ADMINISTRATIVA CAPTULO 4. EL PROCESO ADMINISTRATIVO CAPTULO 5. ESTUDIO DE LA PLANEACIN CAPITULO 6. ESTUDIOS DE LA ORGANIZACIN CAPITULO 7. ESTUDIO DE LA DIRECCIN CAPITULO 8. ESTUDIO DEL CONTROL CAPITULO 9. ADMINISTRACIN PBLICA CAPITULO10. SISTEMA DE ADMINISTRACIN PBLICA

Tcnicas de Aprendizaje y Metodologa de la Investigacin

CAPTULO 1 EL CONOCIMIENTO CAPTULO 2 EL APRENDIZAJE

CAPTULO 3 LA CIENCIA CAPTULO 4 EL MTODO CIENTFICO CAPTULO 5 INVESTIGACIN CAPTULO 6 MEDIOS DE INVESTIGACIN CAPITULO 7 TCNICAS DE INVESTIGACIN CAPITULO 8 PLANIFICACIN DE LA INVESTIGACIN CAPITULO 9 ASPECTOS DE FONDO Y DE FORMA DE LA

PRESENTACIN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIN CAPITULO 10 DESARROLLO DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIN CAPITULO 11 APLICACIONES PRCTICAS.


CURRICULO Pgina 22

Informtica

CAPITULO 1 SISTEMA OPERATIVO MICROSOFT WINDOWS

CAPITULO 2. PROCESADOR DE TEXTO MICROSOFT WORD CAPITULO 3. HOJAS DE CALCULO MICROSOFT EXCEL CAPITULO 4. PRESENTACIONES MICROSOFT POWER POINT CAPITULO 5. SISTEMA DE GESTIN DE BASE DE DATOS MICROSOFT ACCESS CAPITULO 6. INTERNET SERVICIOS WWW, CHAT, CORREO ELECTRNICO FOROS CAPITULO 7. SOFTWARE DEL SISTEMA DE PROCEDIMIENTO ESTADSTICO DE DATOS SPSS

Historia y Cultura Andina

CAPITULO 1. ANALISIS DEL ESPACIO (COSMOVISION) CAPITULO 2. IDENTIDAD CULTURAL Y SISTEMA DE VALORES CAPITULO 3. MODELOS SOCIALES Y PODER EN EL MUNDO

ANDINO CAPITULO 4. PACHACUTI, HACIA U NUEVO ORDEN CAPITULO 5. CONCEPCION ANDINA DE LA EDUCACION CAPITULO 6. PROCESO DE CONOCIMIENTOS Y SABERES EN LA EDUCACION CAPITULO 7. PSICOLOGIA EVOLUTIVA DESDE LA PERSPECTIVA ANDINA CAPITULO 8. EXPERIENCIAS DE EDUCACION

Economa Poltica

CAPITULO 1 INTRODUCCION CAPITULO 2 MODOS DE PRODUCCIN CAPITULO 3 HISTORIA DE LAS DOCTRINAS CAPITULO 4 EL ORIGEN DEL CAPITAL CAPITULO 5 TEORAS DEL VALOR CAPITULO 6 DESARROLLO Y ACUMULACIN DEL CAPITAL CAPITULO 7 SISTEMAS DE PRODUCCIN DEL CAPITAL CAPITULO 8 EL IMPERIALISMO Y LA GLOBALIZACIN CAPITULO 9 ECONOMA LATINOAMERICANA Y BOLIVIANA


CURRICULO Pgina 23

SEGUNDO AO Contabilidad Intermedia

CAPITULO 1 INTRODUCCION CAPITULO 2 ESTADOS FINANCIEROS

CAPITULO 3 DISPONIBILIDADES PARTE I CAPITULO 4 DISPONIBILIDADES PARTE II CAPITULO 5 CREDITOS O EXIGIBLES CAPITULO 6 BIENES DE CAMBIO

CAPITULO 7 BIENES DE USO CAPITULO 8 INVERSIONES CAPITULO 9 ACTIVOS DIFERIDOS CAPITULO 10 CUENTAN DE PASIVO

CAPITULO 11 PATRIMONIO CAPITULO 12 ESTADO DE RESULTADOS

Contabilidad de Sociedades

CAPITULO 1 SOCIEDADES MERCANTILES CAPITULO 2 SOCIEDADES COLECTIVAS CAPITULO 3 SOCIEDADES DE RESPONSABILIDAD LIMITADA

CAPITULO 4 SOCIEDADES EN COMANDITA CAPITULO 5 SOCIEDADES ANNIMAS CAPITULO 6 ASOCIACIONES ACCIDENTALES O CUENTAS EN

PARTICIPACIN CAPITULO 7 DISOLUCIN Y LIQUIDACION DE

SOCIEDADES CAPITULO 8 TRANSFORMACIN Y FUSION DE

SOCIEDADES CAPITULO 9 COMISIONES Y CONSIGNACIONES

CAPITULO 10 AGENCIAS CAPITULO 11 SUCURSALES CAPITULO 12 MATRICES Y SUBSIDIARIAS


CURRICULO Pgina 24

Contabilidad Tributaria y Aduanera

CAPTULO 1 INTRODUCCION Y CONSIDERACIONES GENERALES DEL CODIGO TRIBUTARIO

CAPTULO 2 IMPUESTO AL VALOR AGREGADO CAPTULO 3 IMPUESTO A LAS TRANSACCIONES CAPTULO 4 REGIMEN COMPLEMENTARIO AL VALOR

AGREGADO CAPTULO 5 IMPUESTO SOBRE LAS UTILIDADES CAPTULO 6 IMPUESTO A LOS CONSUMOS ESPECIFICOS CAPTULO 7 IMPUESTO ESPECIAL A LOS HIDROCARBUROS Y SUS

DERIVADOS CAPTULO 8 IMPUESTO A LAS SUCESIONES Y TRAMISION

GRATUITA DE BIENES CAPTULO 9 IMPUESTO A LAS SALIDAS AEREAS AL EXTERIOR CAPTULO 10 IMPUESTO COMPLEMENTARIO A LA MINERIA CAPTULO 11 SISTEMA TRIBUTARIO INTEGRADO

CAPTULO 12 REGIMEN TRIBUTARIO SIMPLIFICADO CAPTULO 13 REGIMEN AGRARIO UNIFICADO CAPTULO 14 DEVOLUCION DEL IMPUESTO A LAS

EXPORTACIONES CAPTULO 15 IMPUESTOS MUNICIPALES

CAPTULO 16 PARTE ESPECIAL CAPITULO 17 CONTABILIDAD ADUANERA

Sistemas Informticos Contables I CAPITULO 1 CONTABILIDAD INFORMTICA CAPITULO 2 CENTRO DE CMPUTO CAPITULO 3 ANLISIS DE SISTEMAS COMPUTARIZADOS CAPITULO 4 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN CAPITULO 5 AUDITORIA DE SISTEMAS COMPUTARIZADOS CAPITULO 6 PAQUETE CONTABLE ORIN V4.5 Y MNICA CAPITULO 7 PRCTICA CONTABLE

Matemticas Financieras y Actuariales

CAPITULO 1 INTRODUCCION A LA MATEMATICA FINANCIERA CAPITULO 2 INTERES SIMPLE CAPITULO 3 DESCUENTO SIMPLE CAPITULO 4 INTERES COMPUESTO CAPITULO 5 ANUALIDADES SIMPLES


CURRICULO Pgina 25

CAPITULO 6 ANUALIDADES GENERALES CAPITULO 7 AMORTIZACIN

CAPITULO 8 DEPRECIACIN Y COSTO CAPITALIZABLE CAPITULO 9 PROBABILIDADES DE VIDA CAPITULO 10 RENTAS VITALICIAS CAPITULO 11 SEGUROS DE VIDA

Contabilidad de Cooperativas CAPITULO 1 INTRODUCCIN AL COOPERATIVISMO CAPITULO 2 ENFOQUES TERICOS DEL COOPERATIVISMO CAPITULO 3 ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN DE

COOPERATIVAS

CAPITULO 4 COOPERATIVAS DE AHORRO Y CRDITO CAPITULO 5 CUENTAS DEL ACTIVO CAPITULO 6 CUENTAS DEL PASIVO CAPITULO 7 CUENTAS DEL PATRIMONIO CAPITULO 8 CUENTAS DE GASTO

CAPITULO 9 CUENTAS DE INGRESO CAPITULO 10 COOPERATIVA DE CONSUMO CAPITULO 11 COOPERATIVA DE TRANSPORTE CAPITULO 12 FINANZAS Y FUNCIN COOPERATIVO

Microeconoma y Macroeconoma Microeconoma

CAPTULO 1 INTRODUCCIN AL ANLISIS ECONMICO CAPTULO 2 LA DEMANDA Y LA OFERTA Y LA ELASTICIDAD CAPTULO 3 LA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR Y LA DEMANDA

CAPTULO 4 LA PRODUCCIN Y EL COSTO CAPTULO 5 LOS PRECIOS Y LA PRODUCCIN BAJO

COMPETENCIA PERFECTA CAPTULO 6 LOS PRECIOS Y LA PRODUCCIN EN LA

COMPETENCIA IMPERFECTA Macroeconoma

CAPITULO 1 INTRODUCCIN A LA MACROECONOMA CAPITULO 2 CUENTAS NACIONALES CAPITULO 3 LA RENTA Y EL GASTO CAPITULO 4 EL SISTEMA KEYNESIANO: EL DINERO EL

INTERS Y LA RENTA


CURRICULO Pgina 26

CAPITULO 5 POLTICA MONETARIA Y FISCAL EN EL MODELO IS- LM.

CAPITULO 6 LA DEMANDA OFERTA AGREGADA E INFLACIN.

Legislacin Laboral

CAPITULO 1 EVOLUCIN HISTRICA DEL TRABAJO

CAPITULO 2 IMPORTANCIA DEL DERECHO DEL TRABAJO CAPITULO 3 PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO DEL

TRABAJO CAPITULO 4 FORMACIN HISTRICA DEL DERECHO DEL

TRABAJO BOLIVIANO CAPITULO 5 DEL CONTRATO DE TRABAJO CAPITULO 6 EL CONTRATO Y LA RELACIN DEL TRABAJO CAPITULO 7 SUSPENSIN Y TERMINACIN DEL CONTRATO

DE TRABAJO CAPITULO 8 DE LAS CONDICIONES GENERALES DE

TRABAJO CAPITULO 9 DE LOS RIESGOS PROFESIONALES DEL

TRABAJO CAPITULO 10 DERECHO COLECTIVO DEL TRABAJO CAPITULO 11 CONFLICTOS COLECTIVOS LABORALES CAPITULO 12 DE LOS DERECHOS LABORALES DE LA MUJER CAPITULO 13 ORGANIZACION ADMINISTRATIVA Y JURIDICA

LABORAL CAPITULO 14 FORMACIN DEL DERECHO INTERNACIONAL

DEL TRABAJO

TERCER AO

Contabilidad de Costos

CAPTULO 1 INTRODUCCION CAPITULO 2 ELEMNETOS DE COSTOS DE PRODUCCION CAPITULO 3 CLASIFICACION DE LOS COSTOS CAPITULO 4 CONTABILIZACION DE COSTOS POR ORDENES

DE TRABAJO CAPITULO 5 COSTOS POR PROCESO CAPITULO 6 COSTOS PROYECTADOS. CAPITULO 7 COSTOS ESTIMADOS CAPITULO 8 COSTOS STANDARD.

CAPITULO 9 COSTOS DIRECTOS; METODOS


CURRICULO Pgina 27

Contabilidad Superior

CAPITULO 1 INTRODUCCIN CAPITULO 2 LAS NORMAS DE LA CONTABILIDAD CAPITULO 3 NORMAS DE CONTABILIDAD No 1 DEL CTNAC CAPITULO 4 PRESENTACIN DE ESTADOS FINANCIEROS

NIC 1 CAPITULO 5 CONCEPTOS CONTABLES

FUNDAMENTALES (MARCO CONCEPTUAL RELACIONADO LAS NICs 6, 15 Y 19).

CAPITULO 6 CONTINGENCIA Y SUCESOS QUE OCURREN DESPUS DE LA FECHA DEL BALANCE (NIC 10) CAPITULO 7 CONTABILIDAD E INFLACIN (NC 3) CAPITULO 8 GANANCIA O PRDIDA NETA POR EL

PERIODOERRORES FUNDAMENTALES Y CAMBIOS EN POLTICAS CONTABLES (NIC 8)

CAPITULO 9 VALUACIN DE INVERSIONES PERMANENTES Y ESTADOS FINANCIEROS CONSOLIDADOS (NC 7 y 8 NIC 27 y 28)

CAPITULO 10. EL ARRENDAMIENTO (NC 10 NIC 1) CAPITULO 11. EL ESTADO DE FLUJOS DE EFECTIVO CAPITULO 12. TRATAMIENTO CONTABLE DE OPERACIONES

EN MONEDA EXTRANJERA, CUANDO COEXISTEN MAS DE UN TIPO DE CAMBIO (NC 6 NIC 15 y 21).

CAPITULO 13. RECONOCIMIENTO DE INGRESOS. Contabilidad de Seguros y Servicios

CAPITULO 1. EL SEGURO PRIVADO CAPITULO 2. RIESGO Y SEGURO CAPITULO 3 EL SEGURO PRIVADO EN BOLIVIA

CAPITULO 4. CONTRATO DE SEGURO CAPITULO 5. CLASIFICACIN DE LOS SEGUROS CAPITULO 6. EL SEGURO SOCIAL EN BOLIVIA CAPITULO 7. LAS FIANZAS Y EL SEGURO. CAPITULO 8. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE UNA

COMPAA DE SEGUROS. CAPITULO 9. CONTABILIDAD DE SOCIEDADES DE SEGUROS. CAPITULO 10. DISTRIBUCIN DEL RIESGO COASEGURO Y

REASEGURO. CAPITULO 11. PROCESO CONTABLE DE LOS SISTEMAS DE

SEGUROS.


CURRICULO Pgina 28

CAPITULO 12. RESERVAS TCNICAS Y PROVISIONES. CAPITULO 13. CAPITAL Y RESERVA DEL CAPITAL. CAPTULO 15. CONTABILIDAD DE TRANSPORTE CAPITULO 15. CONTABILIDAD HOTELERA.

Estadstica

CAPITULO 1 ETAPAS DEL MTODO ESTADSTICO CAPITULO 2 PRESENTACIN DE DATOS ESTADSTICOS. CAPITULO 3 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL CAPITULO 4 MEDIDAS DE DISPERSIN CAPITULO 5 DISTRIBUCION BIDIMENSIONALES SERIES

CRONOLGICAS CAPITULO 6 NMERO NDICES CAPITULO 7 NOCIONES ELEMENTALES DE PROBABILIDAD Y

DISTRIBUCIN PROBABILSTICA CAPITULO 8 PRINCIPALES DISTRIBUCIONES TERICAS DE

PROBABILIDAD CAPTULO 9 MUESTREO PROBABILSTICO

Contabilidad Bancaria

CAPITULO 1 HISTORIA DE LOS BANCOS CAPITULO 2 BANCO CENTRAL DE BOLIVIA CAPITULO 3 SUPERINTENDENCIAS DE BANCOS Y

ENTIDADES FINANCIERAS CAPITULO 5 SISTEMA FINANCIERO CAPITULO 6 CONTABILIDAD BANCARIA CAPITULO 7 CONSTITUCIONES DE BANCOS CAPITULO 8 DISPONIBILIDADES CAPITULO 9 CMARAS DE COMPENSACIN CAPITULO 10 CUENTAS CORRIENTES CAPITULO 11 ADELANTOS EN CUENTA CORRIENTE CAPITULO 12 DEPSITOS EN CAJA DE AHORRO CAPITULO 13 OBLIGACIONES CON EL PBLICO A PLAZO. CAPITULO 14 ENCAJE LEGAL CAPITULO 15 CARTERAS DE CRDITOS CAPITULO 16 DOCUMENTOS DESCONTADOS CAPITULO 17 PRSTAMOS A PLAZO FIJO CAPITULO 18 PRSTAMOS AMORTIZABLES CAPITULO 19 PRSTAMOS CON RECURSOS DE BCB CAPITULO 20 CARTERA EN MORA CAPITULO 21 BIENES ADJUDICADOS


CURRICULO Pgina 29

CAPITULO 22 BONOS BANCARIOS CAPITULO 23 ESTADOS FINANCIEROS

Contabilidad Agropecuaria CAPITULO 1. CONTABILIDAD agropecuaria CAPITULO 2. PLAN DE CUENTAS CAPITULO 3. HACIENDA VACUN CAPITULO 4. HACIENDA OVINA CAPITULO 5. HACIENDA PORCINA CAPITULO 6. HACIENDA EQUINA (CAMELIDOS) CAPITULO 7. AVICULTURA CAPITULO 8. PISCICULTURA CAPITULO 9 APICULTURA CAPITULO 10 CUNICULTURA CAPITULO 11 CONTABILIDAD AGRCOLA CAPITULO 12 PLAN DE CUENTAS

Contabilidad Minera y Petrolera CAPITULO 1. LA MINERIA CAPITULO 2. CONOCIMIENTOS TECNICOS DE LA INDUSTRIA MINERA.

CAPITULO 3. ORGANIZACIN DE UNA EMPRESA MINERA. CAPITULO 4. CONTABILIDAD DE LA INDUSTRIA MINERA CAPITULO 5. COSTOS MINEROS CAPITULO 6. LIQUIDACION DE MINERALES. CAPITULO 7. ESTADOS FINANCIEROS. CAPITULO 8. LA INDUSTRIA PETROLERA. CAPITULO 9. ASPECTO LEGAL Y ESTRUCTURA

ORGANIZACIONAL. CAPITULO 10. CONOCIMIENTOS TCNICOS DE LA INDUSTRIA

PETROLERA. CAPITULO 11. CONTABILIDAD PETROLERA. CAPITULO 12. ANLISIS DEL PLAN DE CUENTAS. CAPITULO 13. COSTOS DE EXPLOTACIN PETROLERA. CAPITULO 14. COMERCIALIZACIN DE HIDROCARBUROS. CAPITULO 15. ESTADOS FINANCIEROS.


CURRICULO Pgina 30

CUARTO AO

Presupuestos y Contabilidad Integrada

CAPITULO 1. ORIGEN HISTRICO DEL PRESUPUESTO PBLICO.

CAPITULO 2. DEFINICIN DE PRESUPUESTO. CAPITULO 3. PROGRAMACIN DE OPERACIONES Y SU

RELACIN CON LA PROGRAMACIN PRESUPUESTARIA.

CAPITULO 4. PRESUPUESTO POR PROGRAMAS. CAPITULO 5. INSTRUMENTOS DEL SISTEMA DE

PRESUPUESTOS. CAPITULO 6. PRINCIPIOS DE PRESUPUESTO. CAPITULO 7. PROCESO PRESUPUESTARIO. CAPITULO 8. DISPOSICIONES LEGALES. CAPITULO 9. SISTEMAS DE CONTABILIDAD INTEGRADA. CAPITULO 10. PRESUPUESTO PRIVADO.

Auditora Financiera

CAPITULO 1. AUDITORIA FINANCIERA CAPITULO 2 EL AUDITOR CAPITULO 3. SERVICIO DE AUDITORIA CAPITULO 4. INCIO DEL SERVICIO DE AUDITORIA CAPITULO 5. ANLISIS DE CUENTAS ACTIVAS CAPITULO 6. ANLISIS DE CUENTAS PASIVAS CAPITULO 7. ANLISIS DE CUENTAS PATRIMONIALES CAPITULO 8. ANLISIS DE CUENTAS DE RESULTADOS CAPITULO 9. REPASO DEL PROCESO DE AUDITORIA CAPITULO 10. RALIZACIN DE LA AUDITORIA Y REUNION DE

EVIDENCIAS CAPITULO 11. EVALUACIN FINAL E INFORMES CAPITULO 12. CONTENIDOS BSICOS DE UN INFORME DE AUDITORIA CAPITULO 13 ELABORACIN DEL DICTAMEN DE AUDITORIA

EXTERNA CAPITULO 14 PROCESO DE FORMACIN DE LA OPININ CAPITULO 15 EXPOSICION TEMAS ACTUALES


CURRICULO Pgina 31

Diseo de Sistemas Contables CAPITULO 1. INTRODUCCIN DE DISEO DE SISTEMAS CAPITULO 2. CARACTERISTICAS DE ORGANIZACIN Y DIAGRAMAS

CAPITULO 3. MANUALES DE ORGANIZACIN Y PROCEDIMIENTO

CAPITULO 4. FACTORES A CONSIDERAR PARA EL DISEO DE SISTEMAS

CAPITULO 5. OBJETIVOS PARA DETERMINAR LAS ETAPAS CAPITULO 6. TCNICOS HIPO , DESARROLLO DE ETAPAS

Y MEJORAS EN EL DISEO CONTABLE CAPITULO 7. PRINCIPIOS BASICOS PARA RESOLVER

PROBLEMAS CAPITULO 8. FORMULACION Y PLANES DE SOLUCION

Sistemas Informticos Contables II

CAPITULO 1. GENERALIDADES DEL SISTEMA

CAPITULO 2. SISTEMA DE ORGANIZACIN GUBERNAMENTAL

CAPITULO 3. SISTEMA DE CONTABILIDAD INTEGRADA CAPITULO 4. ORGANIZACIN DEL S.C.I. CAPITULO 5. PROCESO DEL S.C.I

CAPITULO 6. ESTADOS FINANCIEROS DEL S.C.I. CAPITULO 7. PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD INTEGRADA.

CAPITULO 8. MANUAL DE SINCOM.

Auditora de Gestin CAPITULO 1. AUDITORIA DE GESTION CAPITULO 2. DIFERENCIA ENTRE AUDITORIA DE GESTION Y

CAPITULO 3. DEFINICION Y ELABORACIN DE INDICADORES DE GESTIN

CAPITULO 4. EVALUACION DE GESTIN BASADA EN INDICADORES DE EFICIENCIA, EFICACIA Y ECONOMA CAPITULO 5. ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS.

CAPITULO 6. EJECUCIN DE LA AUDITORIA DE GESTIN.


CURRICULO Pgina 32

Preparacin Evaluacin y Gestin de Proyectos

CAPITULO 1. INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LOS PROYECTOS.

CAPITULO 2. PREPARACIN DE PROYECTOS CAPITULO 3. ANTECEDENTES LEGALES, GENERALIDADES, OBJETIVOS Y JUSTIFICACIN

CAPITULO 4. ANLISIS DE MERCADO TAMAO Y LOCALIZACIN

CAPITULO 5. INVERSIONES Y FINANCIAMIENTO CAPITULO 6. ANLISIS ECONMICO - FINANCIERO CAPITULO 7. EVOLUCIN DE PROYECTOS

Administracin de Recursos Humanos y Funciones Gerenciales CAPITULO 1. INTERACCIN ENTRE PERSONAL Y ORGANIZACIONES

CAPITULO 2. LA ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS

CAPITULO 3. PROCESO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIN DE RECURSOS HUMANOS

CAPITULO 4. DESCRIPCIN Y ANLISIS DE CARGOS CAPITULO 5. EVALUACIN DEL DESEMPEO DE LOS

RECURSOS HUMANOS CAPITULO 6. ADMINISTRACIN DE LAS COMPENSACIONES CAPITULO 7. PLANES DE BENEFICIOS SOCIALES CAPITULO 8. ENTRENAMIENTO Y DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS CAPITULO 9. FUNCIONES GERENCIALES

Anlisis e Interpretacin de Estados Financieros CAPITULO 1. INTRODUCCIN A LA ADMINISTRACIN FINANCIERA CAPITULO 2. ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS

CAPITULO 3. FINES Y OBJETIVOS CAPITULO 4. METODOLOGA EN EL ANLISIS DE LOS

ESTADOS FINANCIEROS CAPITULO 5. ANLISIS DEL CAPITAL NETO DE TRABAJO

CAPITULO 6. ANALISIS DE SITUACIN FINANCIERA A LARGO PLAZO, RAZONES, FLUJO DE EFECTIVO.


CURRICULO Pgina 33

CAPTULO 7. ANALISIS DE SITUACIN FINANCIERA A LARGO PLAZO

CAPITULO 8. ANLISIS DE LA RENTABILIDAD Y PUNTO DE EQUILIBRIO

CAPITULO 9. FUNCIN DE LA ADMINISTRACIN FINANCIERA MAXIMIZACIN DEL VALOR DE LA EMPRESA

CAPITULO 10. ADMINISTRACIN DEL CAPITAL DEL TRABAJO CAPITULO 11. FINANCIAMIENTO ESPONTANEO A CORTO

PLAZO CAPITULO 12. TOMA DE DECISIONES EN CONDICIONES DE INCERTIDUMBRE CAPITULO 13. TEORA DE CARTERAS CAPITULO 14. PLANEACIN FINANCIERA

QUINTO AO

Gabinete de Auditora Financiera CAPITULO 1. ANTECEDENTES DE LA EMPRESA CAPITULO 2. ELABORACIN DE PAPELES DE TRABAJO CAPITULO 3. ARCHIVO GENERAL CAPITULO 4. ARCHIVO PERMANENTE CAPITULO 5. EVALUACIN DEL CONTROL INTERNO

CAPITULO 6. PRUEBAS SUSTANTIVAS Y DE CUMPLIMIENTO CAPITULO 7. INFORME DE AUDITORIA

CAPITULO 8. CONCLUSIONES

Gabinete de Auditora Gubernamental

CAPITULO 1. ANTECEDENTES DEL CONTROL GUBERNAMENTAL

CAPITULO 2. ENFOQUE DE AUDITORA GUBERNAMENTAL CAPITULO 3. ESTRUCTURA DE LA AUDITORIA

GUBERNAMENTAL CAPITULO 4. PRACTICA DE AUDITORIA SAYCO

Taller Terminal I

ELABORACIN DEL DISEO DE INVESTIGACIN DE LA TESIS DE GRADO, PROYECTO DE GRADO, TRABAJO DIRIGIDO Y PREPACION DEL EXAMEN DE GRADO


CURRICULO Pgina 34

Auditoria Forense CAPITULO 1. INTRODUCCIN CAPITULO 2. MARCO DE REFERENCIA

CAPITULO 3. RESEA HISTRICA DE LA AUDITORIA FORENSE

CAPITULO 4. CLIMA TICO CAPITULO 5. ASPECTOS METODOLGICOS

CAPITULO 6. EL CONTROL INTERNO CAPITULO 7. TCNICAS DE INVESTIGACIN

CAPITULO 8. BLANQUEO DE CAPITALES CAPITULO 9. ASESORAMIENTO ESPECIALIZADO

Auditora de Proyectos

CAPITULO 1. PROYECTOS DE INVERSIN CAPITULO 2. EL PROYECTO CAPITULO 3. AUDITORIA DE PROYECTOS DE INVERSIN CAPITULO 4. PROCESO DE AUDITORA DE PIP CAPITULO 5. PRCTICA DE LA AUDITORIA DE PIP

Gabinete de Auditoria Tributaria

CAPITULO 1. INTRODUCCIN CAPITULO 2. ANLISIS DE LOS TRIBUTOS CAPITULO 3. PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES Y PRINCIPIOS JURISDICCIONALES CAPITULO 4. TRIBUTOS VIGENTES

CAPITULO 5. ORGANIZACIN Y REFERENCIARAN DE PAPELES DE TRABAJO

CAPITULO 6. ANLISIS DE RIESGOS TRABAJO PRCTICO

tica Profesional CAPITULO 1. NATURALEZA DE LA TICA CAPITULO 2. CDIGO DE CONDUCTA PROFESIONAL

CAPITULO 3. ANLISIS DE LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD

CAPITULO 4. EL CONTADOR COMO ASESOR TRIBUTARIO PROBLEMAS DE ETICA CAPITULO 5. TICA PARA AUDITORES INTERNOS

CAPITULO 6. TICA Y NEGOCIOS CAPITULO 7. EL SISTEMA COMERCIAL

CAPITULO 8. LA TICA EN EL MERCADO


CURRICULO Pgina 35

CAPITULO 9. TICA Y MEDIO AMBIENTE MODULO IX LOS NEGOCIOS Y SUS INTERCAMBIOS EXTERNOS CAPITULO 10. LA TICA DE LA PRODUCCIN PARA EL CONSUMIDOR Y EL MARKETING.

Comercio Exterior CAPITULO 1. INTRODUCCIN CAPITULO 2. TEORA DEL COMERCIO INTERNACIONAL

CAPITULO 3. ORGANIZACIN MUNDIAL DEL COMERCIO (OMC)

CAPITULO 4. INTEGRACIN DE ECONOMA CAPITULO 5. POLTICA COMERCIAL

CAPITULO 6. MEDIDAS NO ARANCELARIAS CAPITULO 7. MERCADO DE DIVISAS

CAPITULO 8. INCOTERMS CAPITULO 9 DOCUMENTOS EN EL COMERCIO

INTERNACIONAL CAPITULO 10. CARTA DE COMERCIO

Taller Terminal II

CONCLUSIN Y DEFENSA DE LA TESIS DE GRADO, PROYECTO DE GRADO, TRABAJO DIRIGIDO Y EXAMEN DE GRADO

Idioma I

CAPITULO 1. DIALOGO DIRIGIDOS/ INVENTARIO

FONEMICO CAPITULO 2. NOMBRES DE ANIMALES/ NMEROS/

MEDIDAS DE LONGITUD Y TIEMPO CAPITULO 3. TIPOS DE PLANTAS/ TIPOS DE ORACIONES AYMARAS POR SU SIGNIFICADO

CAPITULO 4. RELATOS ORALES/ CATEGORAS GRAMATICALES I

CAPITULO 5. DANZAS AUTCTONAS/ CATEGORAS GRAMATICALES II

CAPITULO 6. CANCIONES AYMARAS Y POESAS/ ESTUDIO DEL VERBO

CAPITULO 7. HIMNO NACIONAL CAPITULO 8. DICHOS Y PROVERBIOS AYMARAS/

PARADIGMAS ORACIONALES I CAPITULO 9. LIDERES INDGENAS PARADIGMAS

ORACIONALES I


CURRICULO Pgina 36

CAPITULO 10. LAS LUCHAS SOCIALES DE LOS AYMARAS/ TERMINOLOGA DE LA AUDITORIA CAPITULO 11. ORGANIZACIN SOCIAL/ COMPOSICIONES LITERARIAS

CAPITULO 12. ORGANIZACIN ECONMICA/ ELABORACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN EN AYMARA

CAPITULO 13. ASPECTO LEXICAL MS FRECUENTE

Idioma II

LA METODOLOGA A UTILIZARSE EN EL EN EL DESARROLLO DE CLASES DEL IDIOMA INGLES, EST ORIENTADA A DESARROLLAR 4 COMPETENCIAS LINGSTICAS APOYADO EN EL USO DEL SISTEMA REAL TIME AMERICAN, TENIENDO COMO COMPONENTES DIDCTICOS:

- STUDENT BOOK - WORKBOOK - TEACHER`S EDITION - AUDIO CASSETES - AUDIO CD`S - TEST.


CURRICULO Pgina 37

6.3 CONTENIDOS ANALITICOS DE ASIGNATURA POR AO Y/O SEMESTRE.

PRIMER AO

Contabilidad Bsica

I. DATOS DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA : CONTABILIDAD BASICA

SIGLA : CON 111

GRADO / AO : PRIMER AO

CARGA HORARIA : SEMANAL 5 Hrs. ANUAL 200 Hrs.

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVO GENERAL

EDUCATIVOS

Contribuir que el estudiante:

Desarrolle la capacidad de razonamiento mediante el ejercicio de la induccin deduccin y el anlisis de las operaciones econmicas y su reflejo econmico.

Consolide su criterio sobre la importancia de la contabilidad para lograr el uso racional de los recursos materiales, humanos y monetarios, de una entidad econmica.

Adquiere la capacidad de asimilar y utilizar creativamente la organizacin y presentacin de la informacin econmica.

Consolide la necesidad de una constante superacin cientfico tcnico y cultural que propicie su desarrollo integral.

Desarrolle su concepcin tica sobre el rigor de documentos, registros e informes financieros contables.


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INSTRUCTIVOS

El estudiante al concluir la asignatura debe ser capaz de:

Interpretar la incidencia de los hechos econmicos en la ecuacin bsica de la contabilidad utilizando la terminologa contable acorde a disposiciones vigentes y principios y normas contables.

Registrar las operaciones econmicas en los libros de contabilidad bsicos y auxiliares aplicando el mtodo de la partida doble.

Clasificar y centralizar en el libro mayor todas las cuentas de los comprobantes de diario.

Preparar las hojas de trabajo en base a los registros de mayores auxiliares y generales.

Analizar las cuentas y registrar los ajustes necesarios.

Caracterizar la actividad comercial en particular la utilizacin de sistemas de inventario fsico peridico en contraposicin al sistema de inventario perpetuo.

Elaborar los Estados Financieros bsicos de la contabilidad (Balance de comprobacin de sumas y saldos, Hojas de Trabajo, Estado de Resultados y Balance General).

Interpretar las disposiciones y normas impositivas vigentes en la elaboracin de estados financieros.

Interpretar las obligaciones sociales de acuerdo a la Ley General de Trabajo y Ley de Pensiones vigentes para la elaboracin de las planillas de haberes mensuales.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO

Introduccin a la contabilidad, Documentos Mercantiles, Ecuacin Fundamental de la Contabilidad, Transacciones Comerciales, Registros Contables, Tratamiento de los Impuestos, Balance de Comprobacin de Sumas y Saldos, Ajustes y Hoja de Trabajo, Estados de Resultado, Balance General, Registros Multicolumnar Caja Diario Mayor, Kardex de inventarios, Planillas salariales.

SISTEMAS DE HABILIDADES

Que los estudiantes sean capaces de:

Distinguir como las operaciones econmicas afectan un numero u otro en la ecuacin contable.

Efectuar anotaciones en las cuentas T.


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Registrar las operaciones en comprobantes de Diario y efectuar los traspasos al Libro Mayor.

Localizar y corregir errores en los Registro de la Contabilidad.

Determinar el Costo de Mercadera Vendida, la Utilidad de Gestin.

Determinar y registrar contablemente los ajustes necesarios.

Efectuar la clasificacin y ordenamiento de las cuentas de Activos, Pasivos y de Patrimonio en el Balance General.

Clasificar las cuentas de Ingresos, Egresos en el Estado de Resultado.

Utilizar la Hoja de Trabajo como mecanismo para agilizar el trabajo de preparacin de los Estados Financieros.

Formular los Asientos de Cierre de las Cuentas Nominales y el Cierre Transitorio de las Cuentas Reales.

Diferenciar los mtodos de valoracin de inventarios, tomando en cuenta las normas bsicas vigentes.

Identificar y diferenciar los impuestos, tributos y tasas vigentes.

Elaborar e identificar los diferentes componentes de las planillas de salariales.

III. CONTENIDO ANALTICO

CAPITULO 1. INTRODUCCIN Y GENERALIDADES DE LA CONTABILIDAD

1.1. Breve resea histrica (origen y etimologa) 1.2. Concepto y definicin de la contabilidad 1.3. Objetivo e importancia de la contabilidad 1.4. Campos de aplicacin de la contabilidad 1.5. Clasificacin de la contabilidad 1.6. Relacin con otras ciencias 1.7. P.C.G.A. (norma 1 C.T.N.A.C.)

CAPITULO 2. REGISTRO Y OBLIGACIONES DE LOS COMERCIANTES Y DOCUMENTOS MERCANTILES.

2.1. Registro contables obligatorios 2.2. Obligaciones de los comerciantes 2.3. Documentos mercantiles 2.4. Concepto


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2.5. Objetivo 2.6. Todos los documentos mercantiles

CAPITULO 3. ECUACIONES CONTABLES

3.1. Concepto 3.2. Elementos bsicos (activo, pasivo y patrimonio) 3.3. Fundamentos de la partida doble 3.4. Ecuacin de balance activo, pasivo y patrimonio 3.5. Ecuaciones derivadas balance 3.6. Ecuaciones de resultado 3.7. Variaciones de las ecuaciones contables

3.7.1. Hechos modificativos 3.7.2. Hechos permutativos 3.7.3. Hechos mixtos

3.8. Ejemplos ejercicios prcticos

CAPITLO 4. TRANSACCIONES COMERCIALES Y NOMENCLATURA DE CUENTAS

4.1. Concepto de la transaccin comercial 4.2. Concepto de cuenta 4.3. Elementos que intervienen en una transaccin 4.4. Estructura de las cuentas 4.5. Clasificacin y ley de movimiento de cuentas

4.5.1. Balance 4.5.2. Resultado 4.5.3. Orden

4.6. Nomenclatura de cuentas 4.7. Ejemplos ejercicios prcticas

CAPITULO 5. DESARROLLO CICLO CONTABLE

5.1. Definicin ciclo contable 5.2. Diferencia ciclo y periodo contable 5.3. Sistema contable manual 5.4. Sistema contable computarizado 5.5. Origen y apertura e inicio de actividades 5.6. Aportes personales 5.7. Aportes colectivos 5.8. Balance inicial apertura 5.9. Registros o transacciones 5.10. Centralizacin de mayores generales y auxiliares


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5.11. Balance comprobacin de sumas y saldos 5.12. Hoja de trabajo de (8-10-12 columnas) 5.13. Estados financieros bsicos

5.13.1. Balance general 5.13.2. Estado de resultados

5.14. Cierre y reapertura de registros contables 5.15. Ejemplos ejercicios prcticos

CAPITULO 6. LIBROS Y ASIENTOS CONTABLES

6.1. Libros de contabilidad 6.2. Libros principales y auxiliares de contabilidad 6.3. Libro diario, diseo y caractersticas 6.4. Comprobantes diario (egreso, ingreso y trapazo) 6.5. Diseo y conformacin comprobantes diario, partes de un

asiento contable 6.6. Clases de asientos

6.6.1. Asientos simples 6.6.2. Asientos compuestos

6.7. Anlisis y registro de asientos contables 6.8. Importancia de la partida doble en los asientos contables 6.9. Ejemplos ejercicios prcticos

CAPITULO 7. REGISTRO EN LIBRO MAYOR

7.1. Concepto 7.2. Diseo y caractersticas del libro mayor 7.3. Mayores analticos 7.4. Mayores en T 7.5. Pases al mayor 7.6. Movimiento y saldos de las cuentas en mayores 7.7. Ejemplos ejercicios prcticos

CAPITULO 8. BALANCE DE COMPROBACIN DE SUMAS Y SALDOS

8.1. Concepto, objetivo del balance de comprobacin los procesos contables, financieros y operativos que tienen lugar en las organizaciones.

8.2. Comprobacin de sumas y saldos

8.3. Traslado de las cuentas de mayor al cuadro de sumas y saldos

8.4. Preparacin de balance de comprobacin de sumas y saldos ejemplos ejercicios prcticos.


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CAPITULO 9. PREPRACION HOJA DE TRABAJO (BASE EFECTIVO)

9.1. Concepto

9.2. Clases de hojas de trabajo (6, 8,10,12 columnas)

9.3. Diseo y caractersticas de las hojas de trabajo (6,8,10,12)

9.4. Preparacin


CAPITULO 10. ASIENTOS DE AJUSTES

10.1. Concepto y objetivo de los asientos de ajuste

10.2. Clases de ajuste

10.2.1. Acumulados (ingresos y egresos)

10.2.2. Diferidos (ingresos y egresos)

10.2.3. Por disposiciones legales vigentes (activo, pasivos)


CAPITULO 11. PREPARACIN BALANCE GENERAL (BASE EFECTIVO -

DEVENGADO).

11.1. Concepto, objetivo y caractersticas 11.2. Normas para la preparacin del estado 11.3. Contenido del balance general

11.3.1. Activos corrientes 11.3.2. Activos no corrientes 11.3.3. Activos diferidos (otros acticos) 11.3.4. Activos corrientes 11.3.5. Activos no corrientes 11.3.6. Capital contable

11.4. Preparacin del balance general 11.4.1. Carta 11.4.2. Cuenta

11.5. Formas de presentacin 11.6. Ejemplos ejercicios prcticos


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CAPITULO 12. PRESENTACION DEL ESTADO DE RESULTADOS

12.1. Concepto, objetivo y caractersticas 12.2. Normas para la preparacin del estado 12.3. Contenido del balance general

12.3.1. Cuentas de ingresos 12.3.2. Costo de la mercadera vendida 12.3.3. Gastos operativos 12.3.4. Gastos no operativos 12.3.5. Diferentes modalidades de obtencin de utilidades

perdidas de gestin. 12.4. Ejemplos ejercicios prcticos

CAPITULO 13. CIERRE DE REAPERTURA DE REGISTROS

13.1. Introduccin 13.2. Asientos de cierre preparatorio 13.3. Asientos de cierre final 13.4. Asientos de reapertura 13.4. Ejemplos ejercicios prcticos

CAPITULO 14. INVENTARIOS DE MERCADERIA COMPRA VENTA

14.1. Concepto y naturaleza de la cuenta 14.2. Sistemas de inventarios

14.2.1. Perpetuo 14.2.2. Peridico

14.3. Contabilizacin de los sistemas peridico y perpetuo 14.4. Mtodos de valuacin

14.4.1. P.E.P.S. 14.4.2. U.E.P.S. 14.4.3. Promedio ponderado

14.5. Normas bsicas de valuacin 14.6. Ejemplos ejercicios prcticos

CAPITULO 15. TERENCIONES TRIBUTOS FISCALES

15.1. Concepto e importancia 15.2. Asientos de retenciones

15.2.1. Compra de bienes


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15.2.2. Prestacin de servicios 15.3. Ejemplos ejercicios prcticos

CAPITULO 16. PLANILLA DE SUELDOS Y SALARIOS

16.1. Concepto y objetivos 16.2. Requisitos 16.3. Formas de remuneracin 16.4. Haber bsico y otras remuneraciones 16.5. Descuentos de ley 16.6. RC IVA anticipos al personal 16.7. Preparacin planilla impositiva 16.8. Elaboracin de aportes patronales 16.9. Tratamiento contable 16.10 Ejemplos ejercicios prcticos

IV. INDICACIONES METODOLGICAS Y DE ORGANIZACIN

La asignatura de Contabilidad Bsica busca fundamentalmente crear habilidades esencialmente dirigidas al registro de las operaciones Econmicas y a la elaboracin e interpretacin de los Estados Financieros bsicos de la Contabilidad.

En proceso de enseanza y aprendizaje de la asignatura debern incorporarse tcnicas y mtodos productivos de enseanza para motivar el inters del estudiante de la asignatura. La elaboracin de ejercicios prcticos ocupa un espacio importante en el desarrollo de la asignatura, debindose procurar la utilizacin de ejemplos correspondientes de la practica contable de Entidades Econmicas del contexto local o nacional.

De acuerdo con las nuevas teoras de aprendizaje y el nuevo enfoque que plantea la Reforma Educativa a nivel nacional, en educacin superior se aplicara las teoras del constructivismo, a travs de la construccin propia de sus conocimientos, considerando los saberes previos de los educandos, sin dejar de lado los mtodos tradicionales como son los mtodos lgicos, psicolgicos y didcticos (mtodo deductivo, inductivo y mixto); aplicando sobre todo el mtodo investigativo, problemico, heurstico, practico y de casos; utilizando tcnicas y estrategias de aprendizaje como ser: el aprender haciendo y el trabajo en grupo.

Asimismo se realizaran actividades de investigacin mediante la asignacin de temas complementarios a la actividad de aprendizaje y en cada unidad, los mismo que deben ser relacionados con la practica


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cotidiana de las empresas en marcha (micro, pequeas y medianas empresas).

De acuerdo a la pedagoga aplicada actualmente en la educacin nacional, el aprendizaje debe ser activo, cooperativo e intercultural, considerando al alumno como autor de su propia construccin de conocimiento, donde el docente cumple el papel de FACILITADOR. Para lo cual es importante el uso de los diferentes recursos didcticos, en funcin a las necesidades del tema a desarrollar.

V. EVALUACIN.

Siendo la evaluacin un instrumento para orientar y regular los procesos de aprendizaje, el logro de los objetivos, el desempeo decente, la organizacin del aula, los recursos didcticos, para mejorar y alcanzar un nivel de aprendizaje significativo.

Tomando en cuenta que la evaluacin como un proceso continuo, en esta asignatura se aplica los diferentes criterios y tipos de evaluacin, en base a los siguientes indicadores:

A) QU SE EVALUA: Los conocimientos construidos por los estudiantes y el proceso mismo de aprendizaje.

B) CMO EVALUAR: Mediante auto evaluacin en forma individual, co - evaluacin entre estudiantes, hereto - evaluacin entre varias personas y mediante observacin, seguimiento y aplicando instrumentos de evaluacin.

C) QUEN EVALUA: Los mismos estudiantes, el docente u otras personas.

D) CUANDO EVALUAR: Se tomaran los tres criterios de evaluacin, como sigue: Evaluacin diagnostica: Al inicio del ao, al inicio de Unidad y/o tema. Evaluacin de Proceso o Formativa: En el proceso mismo de aprendizaje o actividades de pedaggicas de aula. Evaluacin de Resultados o Sumativa: En funcin al reglamento de evaluacin de la Universidad, aplicando diferentes medios e instrumentos de evaluacin de acuerdo a los objetivos planteados con parmetros cualitativos y cuantitativos sobre todo.


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Considerando lo siguiente en forma acumulativa:

- 1er. Parcial 20 puntos - 2do. Parcial 20 puntos - 3er. Parcial 20 puntos - Asistencia 5 puntos - Trabajos prcticos 10 puntos - Examen final 25 puntos

TOTAL 100 Puntos

VI. BIBLIOGRAFIA - ABC DE LA CONTABILIDAD BSICA

Editorial, Sabidura Autor, Lic. Juan Funes Orellana Edicin 2002

- CONTABILIDAD BSICA Editorial, Educacin y cultura Autor, Lic. Gonzalo Tern Gandarillas Edicin 2002

- DOCUMENTOS MERCANTILES Y CONTABILIDAD BSICA Editorial, N.A.G. Autor, Lic. Daniel Ayaviri Garca Edicin 2005


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Anlisis Matemtico

I. DATOS DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA : ANALISIS MATEMATICO

SIGLA : MAT 121


CARGA HORARIA : SEMANA HRS. 4 ANUAL HRS. 160

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS GENERALES

EDUCATIVO

Desarrollen capacidades progresivas de la Matemtica bsica y superior y su posterior aplicacin a problemas concernientes en reas econmicas y financieras.

INSTRUCTIVO

1. Determinar el conjunto solucin de desigualdades y valor absoluto graficando los intervalos en la recta real de los nmeros reales.

2. Analizar, tabular y graficar funciones para aplicar en microeconoma, costos.

3. Resolver lmites demostrando indeterminacin es en el resultado de sus operaciones.

4. Resolver derivadas de funciones utilizando tablas de formulas para aplicar en microeconoma y contabilidad de costos.

5. Resolver integrales por mtodos de integracin 6. Calcular la distancia entre puntos 7. Calcular derivadas parciales de acuerdo a la definicin. 8. Resolver integrales mltiples 9. Clasificar matrices 10. Determinar pares de matrices 11. Calcular por la definicin los determinantes de las siguientes

matrices. 12. Resolver por la matriz inversa sistemas lineales.


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SISTEMA DE HABILIDADES

Posean y fortalezca habilidades e instrumentos bsicos matemticos para su anlisis entre variables y su posterior aplicacin.

Demostrar propiedades y teoremas.

Graficar los intervalos en la recta real Resolver desigualdades Resolver desigualdades con valor absoluto. Discriminar el producto cartesiano Elaborar la tabla de tabulaciones del dominio y condominio de

las funciones. Discriminar funciones inyectas, biyectivas y suryectivas Resolver algebra de funciones Resolver funciones explicitas e implcitas Graficar funciones Aplicar funciones de oferta y demanda en economa Analizar la definicin de limites de funciones Demostrar indeterminacin de limites Demostrar teoremas Resolver limites de funciones por mtodos Resolver limites de funciones algebraicas Resolver limites de funciones exponenciales y logartmicas Analizar la definicin de derivadas Derivar por definicin Derivar por tabla de formulas Resolver derivadas por la regla de la cadena Analizar mximos y mnimos de funciones Demostrar la definicin de integrales Resolver integrales simples Resolver integrales por sustitucin Calcular distancias entre puntos Resolver matrices Resolver determinantes de matrices Resolver sistemas lineales

III. CONTENIDOS ANALITICOS

CAPITULO 1. INTRODUCCIN A LA MATEMTICA UNIVERSITARIA

1.1. Operaciones algebraicas 1.2. Factorizacin 1.3. Progresiones


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CAPITULO 2. DESIGUALDADES Y VALOR ABSOLUTO

Propiedades y teoremas de los Nmeros Reales

2.1. Teoremas sobre desigualdades 2.2. Inecuaciones 2.3. Inecuaciones lineales 2.4. Inecuaciones cuadrticas 2.5. Inecuaciones algebraicas

CAPITULO 3. FUNCIONES

3.1. Introduccin 3.2. Par Ordenando 3.3. Sistema cartesiano de coordenadas 3.4. Dominio y Condominio de una funcin 3.5. Tipos de funciones 3.6. Otras funciones (trascendentales)

CAPITULO 4. LMITES

4.1. Definicin de limite de una funcin 4.2. Interpretacin geomtrica 4.3. Indeterminaciones 4.4. Indeterminaciones 4.5. Limites algebraicos 4.6. Otros lmites 4.7. Aplicaciones

CAPITULO 5. DERIVADAS

5.1. Definicin de derivadas 5.2. Interpretacin geomtrica 5.3. Tabla de derivadas 5.4. Regla de la cadena 5.5. Derivadas de orden superior 5.6. Derivadas implcitas 5.7. Mximos y mnimos


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5.8. Aplicaciones 5.9. Derivadas Parciales

CAPITULO 6. INTEGRALES

6.1. Definicin de Integral 6.2. Tabla de integrales simples 6.3. Integrales Mtodo de sustitucin 6.4. Integrales definidas 6.5. Integrales mltiples

CAPITULO 7. GEOMETRIA ANALITICA

7.1. Definicin 7.2. Sistema de coordenadas cartesianas 7.3. Distancias entre puntos 7.4. La recta, la parbola

CAPITULO 8. ALGEBRA LINEAL

8.1. Matrices 8.2 Determinantes 8.3. Sistemas de ecuaciones lineales

VII. INDICACIONES METODOLOGICAS Y DE ORGANIZACIN (ACTIVIDADES)

1. Explicativo 2. Expositivo 3. Reproductivo practico 4. Enseanza dialogada 5. Ejercitacin y aplicacin 6. Observacin

El desarrollo del proceso de enseanza y aprendizaje se llevara a cabo a travs de la participacin activa del estudiante que construye su conocimiento, resuelve los ejercicios propuestos aplicando sus habilidades cognoscitivas cuando resuelve las actividades programadas.

VIII. EVALUACION

La Evaluacin y el Control ser durante todo el proceso de enseanza y aprendizajes, tomando en cuenta puntualidad, asistencia


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responsali8lidad, se tomara en cuenta el inters en la participacin activa autonoma, cooperacin capacidad para analizar los ejercicios propuestos.

IX. BIBLIOGRAFIA

- G. CUPE Y G. CUPE, CALCULO I TEORIA Y PROBLEMAS. UMSA - EDUARDO ESPINOZA RAMOS, SISTEMA DE NUMEROS REALES

DESIGUALDADES, UMSA. - MICHAEL SWACK CALCULO INFINITESIMAL, 2da. EDICION, EDITORIAL

RIVETI UMSA. - RAMIRO CHOQUE C. ANALISIS MATEMATICO i, UMSA, CARRERTA DE

MATEMATICAS. - HOWARD ANTON, CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, EDICION

LIMUSA. - CHUNGARA CASTRO, ALGEBRA LINEAL. - CHUNGARA CASTRO, CALCULO I. - CHUNGARA CASTRO, CALCULO II. - VEGA PEREZ ANGEL, MATEMATICAS PARA ECONOMISTAS.

Introduccin al Derecho y Derecho Comercial I. DATOS DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA : INTRODUCCION AL DERECHO Y DERECHO COMERCIAL

SIGLA : DER 141


CARGA HORARIA : SEMANAL 4 Hrs. ANUAL 160 Hrs.

II. OBGETIVOS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVO GENERALES

EDUCATIVOS

1. Que el educando aplique sus conocimientos adquiridos, dentro de su rea profesional, convirtindose en el ente dinamizador de


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2. Las polticas econmico financieras, impuestas por la legislacin boliviana.

3. Que el profesional, con dichos atributos cognitivos en materia jurdica, asuma el desafo de responder responsablemente a la poblacin beneficiaria, que individual, como colectivamente, impone sus demandas y expectativas en materia mercantil, comercial, tributaria y otras, sociedad econmicamente activa, cuyos actores permanentes buscan el asesoramiento y el apoyo multidisciplinario de profesionales para el desarrollo de sus actividades y metas, ejerciendo derechos y deberes establecidos.

4. Que el estudiante de la Carrera de Contadura Publica tenga una formacin integral, profundamente humana, tan humana que sea capaz de involucrarse y resolver problemas de la sociedad sin oportunidad.

INSTRUCTIVOS

1. Que el universitario identifique la influencia de la ciencia del derecho, en la curricula y contenidos de la carrera que estudia.

2. Que el estudiante se ubique dentro del vasto campo del derecho discriminado aquellas impertinentes al rea temtica estudiada y seleccionada otras tiles y aplicables a la carrera de Contadura Pblica: Derecho Comercial, Tributario, Civil, Seguros, Cooperativas y otras afines.

SISTEMA DE HABILIDADES

1. Mediante la asignatura de Introduccin al Derecho y Derecho Comercial, se dotara de las bases normativas determinantes para la aplicacin y ejercicio del rea de la Contadura Pblica.

2. El derecho, con la Contabilidad Pblica, mantiene vnculos necesarios, especialmente en e

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