Manual 14

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Concurso de Proyectos

MANUAL DE ELABORACIN DE

PROYECTOS

14 CONCURSO DE PROYECTOS

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NDICE PRESENTACIN 4 INTRODUCCIN 5 SECCIN 1

LNEA 1. CAPACITACIN E INSERCIN LABORAL

1 Consideraciones generales 7 1.1. Objetivos de la Lnea 7 1.2. Beneficiarios 7 1.3. Caractersticas tcnicas 7 2 Caractersticas del documento de proyecto 8 2.1 Propuesta tcnica 8 2.2 Anexos 9 2.3 Presupuesto 9 3. Lineamientos para la elaboracin de la propuesta tcnica 9 Caratula 10 I. Caracterizacin del mbito de intervencin 11 II. Identificacin de la oportunidad de intervencin 13 III. Estrategia de intervencin 15 IV. Marco lgico y descripcin de actividades 19 V. Recursos humanos y logstica 21 VI. Presupuesto 23 VII Experiencia institucional 23 VIII Anexos 25 SECCIN 2

LNEA 2. CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS LABORALES

1 Consideraciones generales 29 1.1. Objetivos de la Lnea 29 1.2. Beneficiarios 29 1.3. Caractersticas tcnicas 29 2 Caractersticas del documento de proyecto 30 2.1 Propuesta tcnica 30 2.2 Anexos 31 2.3 Presupuesto 31 3. Lineamientos para la elaboracin de la propuesta tcnica 31 Caratula 32 I. Caracterizacin del mbito de intervencin 33 II. Identificacin de la oportunidad de intervencin 35 III. Estrategia de intervencin 37 IV. Marco lgico y descripcin de actividades 40 V. Recursos humanos y logstica 41 VI. Presupuesto 43 VII Experiencia institucional 44 VIII Anexos 45 SECCIN 3

LNEA 3. PROMOCIN Y FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA EL EMPRENDIMIENTO

1 Consideraciones generales 48 1.1. Objetivos de la Lnea 48


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1.2. Beneficiarios 48 1.3. Caractersticas tcnicas 48 2 Caractersticas del documento de proyecto 49 2.1 Propuesta tcnica 49 2.2 Anexos 50 2.3 Presupuesto 50 3. Lineamientos para la elaboracin de la propuesta tcnica 50 Caratula 51 I. Caracterizacin del mbito de intervencin 52 II. Identificacin de la oportunidad de intervencin 54 III. Estrategia de intervencin 55 IV. Marco lgico y descripcin de actividades 60 V. Recursos humanos y logstica 62 VI. Presupuesto 63 VII Experiencia institucional 64 VIII Sostenibilidad 65 IX Anexos 65 SECCIN 4

LNEA 4. PROYECTOS PRODUCTIVOS SOSTENIBLES

1 Consideraciones generales 68 1.1. Objetivos de la Lnea 68 1.2. Beneficiarios 68 1.3. Caractersticas tcnicas 68 2 Caractersticas del documento de proyecto 69 2.1 Propuesta tcnica 69 2.2 Anexos 70 2.3 Presupuesto 70 3. Lineamientos para la elaboracin de la propuesta tcnica 70 Caratula 71 I. Caracterizacin del mbito de intervencin 72 II. Identificacin de la oportunidad de intervencin 74 III. Estrategia de intervencin 78 IV. Marco lgico y descripcin de actividades 85 V. Recursos humanos y logstica 89 VI. Presupuesto 90 VII Experiencia institucional 91 VIII Sostenibilidad 92 IX Anexos 93 SECCION 5

SISTEMA PRESUPUESTAL

1 Elaboracin del Presupuesto del Proyecto 97 1.1 Elaboracin del Cronograma de Productos 97 1.2 Elaboracin de Cronograma de Actividades 104 1.3. Elaboracin de los formatos de costeo por componentes 105 1.4 Elaboracin del Componente 6 108 1.5 Presupuesto analtico por fuente de financiamiento 109 1.6 Cronograma de desembolso por Entregable y fuente de financiamiento 109 1.7 Aspectos a considerar en la elaboracin del presupuesto del proyecto 110 1.8 Rentabilidad del proyecto 112 1.9 Anlisis Costo/beneficio del proyecto 119


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PRESENTACIN El presente manual ha sido elaborado para brindar informacin y orientacin prctica a las Instituciones Proponentes, para la formulacin de proyectos a ser presentados al 14 Concurso de proyectos convocado por el Fondo Nacional de Capacitacin Laboral y de Promocin del Empleo (FONDOEMPLEO). Este manual forma parte integrante de las Bases del 14 Concurso de Proyectos. Se espera que los principales usuarios del presente manual sean los formuladores del proyecto de las Instituciones Proponentes, tanto a nivel tcnico como financiero. Los lineamientos contenidos en el presente manual deben ser tomados como parte conformante de las bases. En caso de encontrarse una contradiccin prevalece lo indicado en las Bases. El presente manual est organizado en seis (6) secciones. Desde la primera hasta la cuarta seccin se presentan las pautas para la elaboracin de proyectos de Capacitacin e Insercin Laboral (Lnea 1), Certificacin de Competencias Laborales1 (Lnea 2), Promocin y Fortalecimiento de Capacidades para el Emprendimiento (Lnea 3) y Proyectos Productivos Sostenibles (Lnea 4). Cada seccin se subdivide, a su vez, en 3 captulos: el primero, Consideraciones generales, contiene los objetivos de la Lnea, se describen los beneficiarios y las caractersticas tcnicas de los proyectos; el segundo, Caractersticas del documento de proyecto, aborda las caractersticas del documento de proyecto, el cual est conformado por la propuesta tcnica, anexos y presupuesto. El tercer captulo describe los lineamientos para la elaboracin de la propuesta tcnica, a nivel de la caracterizacin del mbito de intervencin, la identificacin de la oportunidad de intervencin, estrategia de intervencin, Marco lgico, recursos humanos y logstica, presupuesto, experiencia institucional y anexos En la quinta seccin se describen las consideraciones y procedimientos para la elaboracin del presupuesto, mediante el formato de presupuestal existente para cada Lnea de proyecto, mientras que en la sexta seccin se incluyen los formatos a los que hacen referencia el presente Manual y las Bases.

1 Conjunto de capacidades integradas (conocimientos, habilidades, actitudes y valores) adaptadas a un

contexto laboral especfico, que se evidencia en el desempeo y logro de resultados esperados.


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INTRODUCCIN El Fondo Nacional de Capacitacin Laboral y de Promocin del Empleo (FONDOEMPLEO), es una persona jurdica de derecho privado, con autonoma administrativa, econmica y financiera, creada por el Decreto Legislativo N 892, modificado por las Leyes N 27564, N 28464 y N 28756, y reglamentada por el Decreto Supremo N 017-2011-TR, que tiene por objeto financiar proyectos, capacitaciones, formacin profesional y otros que se determinen en el marco de los programas de promocin del empleo y mejora de la empleabilidad del Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo (MTPE), y para la capacitacin de los trabajadores en materia de derechos fundamentales laborales. En este marco, desde 1998, FONDOEMPLEO convoca a concursos de proyectos. Hasta el 2010 dichos concursos estuvieron dirigidos a financiar proyectos productivos sostenibles. Sin embargo, desde el 2011, se han incorporado 3 Lneas adicionales: Capacitacin e insercin laboral, Certificacin de competencias laborales y Promocin y fortalecimiento de capacidades para el emprendimiento. El principal referente de la presente convocatoria son los lineamientos de poltica socio laboral 2011-2015 de los sectores trabajo y empleo, elaborado por el MTPE, en el cual establece que, se fomentar la empleabilidad mediante el fortalecimiento y el desarrollo de oportunidades, capacidades y competencias laborales para el acercamiento entre la oferta y la demanda de empleo. Los proyectos pueden desarrollarse en las regiones que se establecen en las bases del 14 Concurso de Proyectos y debern considerar la relacin de las capacidades de produccin de los territorios (potencialidades) y el capital humano (empleo); combinndolos y articulndolos para activar procesos de crecimiento del aparato productivo y del empleo, generando ventajas competitivas. De otro lado, los proyectos deben apostar por desarrollar y certificar competencias laborales, as como fortalecer o generar negocios productivos, respondiendo a las demandas del mercado laboral en las regiones propuestas.


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SECCIN 1

LNEA 1:

CAPACITACIN E INSERCIN LABORAL


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LNEA 1: CAPACITACIN E INSERCIN LABORAL

1. CONSIDERACIONES GENERALES 1.1. Objetivos de la Lnea

Objetivo general

Mejorar la empleabilidad de los beneficiarios y lograr su insercin laboral en un empleo formal.

Objetivos especficos

- Desarrollar capacitacin laboral en respuesta a una demanda efectiva del mercado de trabajo formal, con enfoque de competencias laborales sobre la base de un perfil ocupacional acorde a las caractersticas del sector econmico y la regin de intervencin.

- Desarrollar una estrategia efectiva de insercin laboral en un empleo formal de los beneficiarios capacitados.

1.2. Beneficiarios Los beneficiarios deben cumplir como mnimo con los siguientes criterios de elegibilidad:

Personas mayores de 18 aos en capacidad de trabajar.

Preferentemente, desempleados y subempleados, en situacin de pobreza o de vulnerabilidad.

1.3. Caractersticas tcnicas

a. Oferta de capacitacin basada en la demanda laboral.- Los cursos de capacitacin laboral a brindarse deben responder a una demanda efectiva del mercado laboral formal identificada por la Institucin Proponente.

b. Enfoque de competencias laborales.- Los cursos de capacitacin laboral

deben ser elaborados buscando cubrir las competencias especficas y genricas (blandas) necesarias para un adecuado desempeo en la ocupacin materia de la capacitacin laboral.

c. Vinculacin empresarial slida para garantizar la insercin laboral.- La

Institucin Proponente debe establecer slidas relaciones con las empresas de la Regin a intervenir, demandantes de personal en las ocupaciones materia del proyecto.

d. Recursos humanos.- El recurso humano a cargo del desarrollo de las

actividades del proyecto debe contar con experiencia en la ejecucin de programas o proyectos relacionados a la capacitacin y/o insercin laboral.


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e. Infraestructura y equipamiento adecuadas.- La propuesta debe garantizar infraestructura y equipamiento destinado a la capacitacin y dems actividades del proyecto, en ptimas condiciones: ambientes que respetan las normas de distribucin, sealizacin, y cuentan con los servicios e instalaciones bsicas; equipamiento, mobiliario, materiales de capacitacin e insumos en cantidades adecuadas.

f. mbito de intervencin delimitado.- El mbito de intervencin debe ser

precisado a nivel distrital.

g. Articulacin con las polticas regionales de promocin del empleo.- Durante el proceso de implementacin, la Institucin Proponente debe coordinar el desarrollo de las actividades del proyecto con los organismos pblicos regionales competentes en la promocin del empleo, con la finalidad de que la intervencin est alineada a las polticas pblicas en materia de capacitacin e insercin laboral.

h. Costo de capacitacin acorde al mercado.- El costo de capacitacin por

beneficiario debe ser igual o menor al costo de mercado para un curso de capacitacin similar, ofrecida por la Entidad de Capacitacin.

i. Efectividad de la gestin del proyecto.- La Institucin Proponente debe

prever las acciones y mecanismos necesarios para lograr los objetivos y metas del proyecto con calidad y pertinencia.

2. CARACTERSTICAS DEL DOCUMENTO DE PROYECTO El documento de proyecto est conformado por las siguientes secciones:

Propuesta tcnica

Anexos

Presupuesto 2.1. Propuesta tcnica

La propuesta tcnica debe ser elaborada en MS-Word, utilizando letra tipo Arial 11, interlineado simple, y tamao de papel A4. Deber, adems, respetar el ndice de contenidos especificado en el FORMATO N 10. En un mximo de 45 pginas.

Para la redaccin del ttulo del proyecto debe tenerse en cuenta la siguiente codificacin:

[Lnea del proyecto] - [Regin] - [Siglas de la institucin proponente] - [Sector] - [Ocupaciones]

Ejemplo: Capacitacin e Insercin Laboral - La Libertad - CEPADER - Comercio - Vendedor, Cajero, Analista

La nomenclatura del archivo de la propuesta tcnica debe respetar la siguiente


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codificacin: L1- [Regin] - [Sigla de la institucin proponente] - [Sector] - [Ocupacin principal] Ejemplo: L1 - La Libertad - CEPADER - Comercio - Vendedor

2.2. Anexos

La documentacin conformante de los anexos ser escaneada en blanco y negro y grabada en formato PDF. La nomenclatura de los archivos generados debe respetar la siguiente codificacin:

- L1-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-anexo 8-1.pdf - L1-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-anexo 8-2.pdf - L1-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-anexo 8-3.pdf - L1-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-anexo 8-4.pdf - L1-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-anexo 8-5.pdf - L1-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-anexo 8-6.pdf - L1-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-anexo 8-7.pdf - L1-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-anexo 8-8.pdf - L1-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-anexo 8-9.pdf - L1-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-anexo 8-10.pdf - L1-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-anexo 8-11.pdf

2.3. Presupuesto

El presupuesto del proyecto debe ser elaborado utilizando el formato del sistema presupuestal (en MS Excel), el cual puede ser descargado de la pgina web institucional (www.fondoempleo.com.pe). Este archivo debe ser usado en estricto cumplimiento de las recomendaciones contenidas en la seccin 5 del presente Manual y las condiciones de financiamiento establecidas en las Bases.

La nomenclatura del archivo conteniendo el presupuesto debe respetar la siguiente codificacin:

L1 - [Regin] - [Sigla de la institucin proponente] - [Sector] - [Ocupacin principal].xls Ejemplo: L1 - Arequipa - CEPADER -Comercio Gastronoma.xls

3. LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIN DE LA PROPUESTA TCNICA

A continuacin se desarrollan cada uno de los captulos de la propuesta tcnica (contenidos en el FORMATO N 10), incluyendo informacin que debe ser considerada al momento de la formulacin.
http://www.fondoempleo.com.pe/


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CARATULA

Elabore la cartula segn el siguiente modelo:

LINEA 1: PROYECTO DE CAPACITACIN E INSERCION LABORAL REGIN: ___________

INSTITUCION PROPONENTE

TITULO DEL PROYECTO

PRESUPUESTO TOTAL (Nuevo soles):

Monto solicitado a FONDOEMPLEO(nuevos Soles)

MONTO DE CARTA FIANZA (nuevos soles)

DURACIN DEL PROYECTO (N meses)

I. APORTES DE CONTRAPARTIDA

[Nombre institucin proponente] S/.

[Nombre aportante 1] S/.

[Nombre aportante 2] S/.

II. CAPACITACION LABORAL

Nro Nombre del curso Meta (N beneficiarios)

N Capacitados N Insertados

TOTAL

III. AMBITO DE INTERVENCION

Nro PROVINCIA DISTRITO

IV. DECLARACION JURADA Yo, [nombre del representante legal de la institucin proponente], identificado con DNI N ___________, en mi calidad de representante legal de la institucin [nombre de la institucin proponente], DECLARO BAJO JURAMENTO: a. Que conocemos, aceptamos y nos sometemos a los lineamientos, condiciones y procedimientos comprendidos en

las bases del 14 concurso de proyectos. b. Que somos responsables de la veracidad y autenticidad de los documentos e informacin que presentamos para

efecto del 14 concurso de proyectos. c. Que el presente proyecto no cuenta con financiamiento aprobado por otra fuente, para los componentes y rubros

donde se solicita financiamiento a FONDOEMPLEO

FIRMA

___________________________ [Nombre del representante legal de la institucin proponente]


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I. CARACTERIZACIN DEL AMBITO DE INTERVENCIN 1.1. Delimitacin del mbito de intervencin

Defina el mbito de intervencin en correspondencia con la capacidad operativa de la Institucin Proponente y las restricciones que plantea el propio modelo de intervencin. Debe evitar mbitos demasiado extensos o no delimitados claramente.

Incluya un mapa de ubicacin del mbito de intervencin.

CUADRO N 01. mbito de intervencin del proyecto

N Provincia Distrito

Seale la ubicacin de la Entidad de Capacitacin y su rea de influencia.

Complete el siguiente cuadro:

CUADRO N 02. Ubicacin y mbito de influencia de Entidad de Capacitacin

Entidad de capacitacin

mbito de influencia

N Provincia Distrito Ocupacin Meta de

capacitacin

Nota: incluya un cuadro para cada entidad de capacitacin.

Seale la ubicacin de las empresas identificadas como potenciales

empleadores de los beneficiarios capacitados. Complete el siguiente cuadro:

CUADRO N 03. Ubicacin de las empresas identificadas como potenciales empleadores de los egresados del proyecto

N Regin Provincia Nmero de empresas

Demanda total de personal

1.2. Caracterizacin socioeconmica del mbito de intervencin 1.2.1. Poblacin

Presente informacin estadstica reciente (del 2007, en adelante) y debidamente referenciada, que caracterice la poblacin del mbito de intervencin. Se sugiere incluir la siguiente informacin:

CUADRO N 04. Poblacin ocupada y desocupada de 14 y ms aos de edad2

N Provincia Distrito Poblacin

total Poblacin ocupada

Poblacin desocupada

Fuente:

2 Puede obtener la informacin necesaria para este cuadro ingresado a la pgina web del INEI con el siguiente enlace: http://censos.inei.gob.pe/cpv2007/tabulados/#


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1.2.2. Educacin

Presente informacin estadstica reciente (del 2007, en adelante) y debidamente referenciada que caracterice el nivel educativo de la poblacin del mbito de intervencin. Se sugiere incluir la siguiente informacin:

CUADRO N 05. Poblacin de 6 y ms aos de edad, segn ltimo nivel de

educacin alcanzado

N Categoras Distrito 1 Distrito 2 Distrito 3 Distrito 4

1. Sin nivel educativo

2. Educacin Inicial

3 Primaria

4 Secundaria

5 Superior No Univ. incompleta

6 Superior No Univ. completa

7. Superior Univ. incompleta

8 Superior Univ. completa Total (%)

Poblacin Total (N) Fuente:

1.2.3. Ocupacin

Presente informacin estadstica reciente (del 2007, en adelante) y debidamente referenciada que caracterice las principales ocupaciones de la poblacin del mbito de intervencin. Se sugiere incluir la siguiente informacin:

CUADRO N 06. Poblacin econmicamente activa de 14 y ms aos de edad,

por rama de actividad econmica N Categoras Provincia 1 Provincia 2

1. Agric., ganadera, caza y silvicultura (001)

2. Explotacin de minas y canteras (003)

3 Industrias manufactureras (004)

4 Suministro de electricidad, gas y agua (005)

5 Construccin (006)

6 Comerc., rep. veh. autom.,motoc. efect. pers. (007)

7. Venta, mant.y rep. veh.autom.y motoc. (008)

8. Comercio al por mayor (009)

9. Comercio al por menor (010)

10. Hoteles y restaurantes (011)

11. Trans., almac. y comunicaciones (012)

12. Intermediacin financiera (013)

13. Activid.inmobil., empres. y alquileres (014)

14. Admin.pub. y defensa; p. segur.soc.afil (015)

15. Enseanza (016)

16. Servicios sociales y de salud (017)

17. Otras activ. serv.comun.soc y personales (018)

18. Hogares privados con servicio domstico (019)

19. Actividad econmica no especificada (021)

20 Desocupado (022) Poblacin Total (N)


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Fuente:

1.3. Caracterizacin del tejido empresarial3

Se sugiere caracterizar el tejido empresarial del mbito de intervencin del proyecto, sobre la base de informacin obtenida de fuentes secundarias (estadsticas oficiales recientes, estudios especializados) y primarias (encuestas, sondeos, diagnsticos). - Cul(es) son el(los) sector(es) econmico(s) ms relevante(s) en el

mbito de intervencin? Identifique dentro del mbito de intervencin los sectores econmicos con mayor dinamismo y con tendencia positiva en cuanto a la demanda laboral formal.

- Cul es el nivel de formalidad informalidad de las empresas en el mbito de intervencin?

- Cuntas empresas formales, y en qu rubros existen en el mbito de intervencin? Se recomienda presentar la siguiente informacin: Nmero de empresas por tamao, nmero de empleados. Indique fuentes de informacin

- Cmo ha evolucionado la productividad y demanda de mano de obra o el nivel de empleo en el mbito de intervencin, en los ltimos 5 aos?

II. IDENTIFICACIN DE LA OPORTUNIDAD DE INTERVENCIN 2.1. Identificacin de ocupaciones con demanda en el mbito de intervencin

Mediante el anlisis de la informacin estadstica y los resultados de la encuesta de identificacin de demanda laboral (Ficha de identificacin de demanda laboral FORMATO N 11), aplicada a los potenciales empleadores, identifique las ocupaciones con mayor demanda y seleccione aquellas para las cuales es posible implementar cursos de capacitacin laboral, considerando las caractersticas del financiamiento de FONDOEMPLEO.

A continuacin se incluyen algunas preguntas que buscan orientar el anlisis:

- Cules son los sectores econmicos a los que se orientar el proyecto?

- Cul es el grado de participacin de los sectores identificados en la generacin de riqueza en la regin?.

- Cules son las ocupaciones con mayor demanda y con tendencia positiva en cuanto al crecimiento de la demanda de empleo formal?.

- Cules son las ocupaciones que sern priorizadas por el proyecto para la Capacitacin Laboral? Presente los argumentos que sustenten dicha priorizacin.

- Cul es la demanda total de empleo formal para las ocupaciones propuestas por el proyecto, en el mbito de intervencin?

- La demanda es permanente o estacional? En caso fuera esto ltimo, cul es la estacionalidad?

3 Use como fuentes de informacin las Cuentas Nacionales del INEI, Censo Econmico de 2008 del INEI, Sistema de

Informacin Geogrfica para Emprendedores del INEI, Boletn de Exportaciones Regionales de ADEX, Planes de Desarrollo Regional, entre otros que considere relevantes, con una antigedad no mayor al 2007.


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- Cules son las principales competencias laborales requeridas para las ocupaciones propuestas por el proyecto? Consolide dicha informacin en el CUADRO N 8.

- Complete el siguiente cuadro, uno para cada ocupacin priorizada por el proyecto.

CUADRO N 07. Competencias laborales para las ocupaciones propuestas por el

proyecto

Ocupacin

Sector Econmico

Competencias especficas 4 Conocimientos

1.

2.

Competencias bsicas 5 Conocimientos

1.

2.

Competencias genricas6 Conocimientos

1.

2. Nota: incluya un cuadro para cada ocupacin.

2.2. Caracterizacin de la demanda laboral para las ocupaciones priorizadas

por el proyecto

Identifique la demanda especfica para las ocupaciones priorizadas por el proyecto. Empresas que demandan trabajadores para dichas ocupaciones, con condiciones de contratacin formal y por plazo mnimo de 3 meses (FORMATO N 12).

CUADRO N 08. Demanda laboral identificada para las ocupaciones propuestas

Empresa Ocupacin Demanda

identificada7

Empresa 1. Ocupacin 1.

Ocupacin 2.

Empresa 2. Ocupacin 1.

Ocupacin 1.

2.3. Sustento de la oportunidad de intervencin identificada

Presente los argumentos que respaldan la decisin de proponer un proyecto de capacitacin laboral en el mbito de intervencin elegido.

Recuerde que la demanda identificada debe representar, al menos, el 30% de

4 Conjunto de capacidades (conocimientos y habilidades) adaptadas a un contexto laboral especfico, que se evidencian en el desempeo y logro de resultados esperados. 5 Comprende el conjunto de capacidades que se adquieren mediante la educacin bsica(lectura,

escritura, matemticas bsicas, comunicacin oral, etc), necesarias para el desempeo de cualquier ocupacin. 6 Actitudes y valores como: capacidad para el trabajo en equipo, habilidades para la negociacin y

manejo de conflictos, necesarios para el desempeo en un contexto laboral especfico. 7 La demanda identificada es aquella sustentada con las cartas de compromiso de empresas empleadoras para

incorporar a los beneficiarios capacitados en sus procesos de seleccin de personal.


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la meta de beneficiarios capacitados previsto para cada ocupacin incluida en el proyecto. Adjunte en el anexo 8.2 las cartas de compromiso que respaldan la demanda identificada (FORMATO N 12).

2.4. Determinacin de metas

Las metas del proyecto deben ser fijadas con prudencia, en correspondencia con la demanda identificada y las condiciones del mbito de intervencin. Evite metas ambiciosas difciles de cumplir.

- Las metas de los proyectos financiados por FONDOEMPLEO son de

cumplimiento obligatorio, con penalizacin en caso de incumplimiento.

- La meta total de insercin laboral no debe ser menor al 60% de los beneficiarios que culminan y obtienen el certificado correspondiente.

- Presente en forma concisa la justificacin de las metas fijadas para cada ocupacin.

Complete el cuadro considerando lo siguiente:

CUADRO N 09. Metas de capacitacin e insercin laboral, segn ocupacin

Ocupacin Meta de

capacitacin Meta de insercin

1.

III. ESTRATEGIA DE INTERVENCIN 3.1. Seleccin de beneficiarios

Presente un diagrama de flujo del proceso de seleccin, que ayude a comprender en forma grfica la relacin entre las actividades a desarrollar.

3.1.1. Promocin y convocatoria

Tenga en cuenta que un proyecto de capacitacin laboral se justifica, cuando en el mbito de intervencin, se presentan las siguientes condiciones:

Existen empresas que demandan mano de obra calificada con contratos formales con una duracin de tres meses a ms.

La oferta laboral calificada existente resulta insuficiente para cubrir dicha demanda.

Un programa de capacitacin laboral con las caractersticas financiadas por FONDOEMPLEO es suficiente para formar personal con las competencias laborales necesarias para cubrir dicha demanda.

Existen empresas que manifiestan formalmente su predisposicin de contratar a los beneficiarios capacitados por el proyecto.


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Describa en forma clara y concisa la estrategia que utilizar para informar a la poblacin objetivo sobre, los beneficios del proyecto, los requisitos para participar y los procedimientos de seleccin.

Seale las actividades, los medios y materiales de difusin que utilizar. Sustente adecuadamente la pertinencia de stos, si alguna ocupacin priorizada requiere una estrategia especfica, detalle y sustente.

3.1.2. Seleccin de beneficiarios

Describa en forma clara y concisa la estrategia para la seleccin de beneficiarios para cada Curso de capacitacin laboral. Seale las actividades que involucrar y los instrumentos y procedimientos que utilizar.

Considere que el proceso de seleccin debe contemplar dos momentos: i) Verificacin de requisitos de los postulantes y ii) Evaluacin de aptitudes hacia la oferta de capacitacin ocupacional, a fin de asegurar que los seleccionados tengan mayores probabilidades de culminar exitosamente el proceso de capacitacin ocupacional y su posterior insercin laboral.

Para cada caso, presente los criterios de seleccin, indicando el peso de cada criterio y el procedimiento de ponderacin para otorgar la calificacin final a cada postulante. Estos criterios deben incluir los requisitos establecidos en las bases del concurso y aquellas especficas derivadas de las caractersticas de cada ocupacin.

Explique los mecanismos que utilizar para validar la informacin brindada por los potenciales beneficiarios; as como los procedimientos de subsanacin y sancin, en caso sean aplicables.

Incluya en Anexos: - La ficha de evaluacin para el proceso de seleccin y tabla de valoracin

que utilizar para calificar los criterios en el proceso de seleccin. (Anexo 8.3)

3.2. Capacitacin laboral

La capacitacin laboral debe ser dictada por instituciones debidamente autorizadas por el Ministerio de Educacin (o sus rganos descentralizados) para impartir capacitacin laboral en los sectores econmicos en los cuales se enmarcan las ocupaciones propuestas. Estas instituciones deben contar, adems, con la infraestructura, equipamiento y recursos humanos apropiados para tal fin.

En esta seccin del proyecto presente, de manera clara y concisa, el contenido de los cursos de capacitacin laboral, la logstica, equipamiento, y personal docente requerido para su adecuado dictado; as como la organizacin del proyecto para la gestin de la capacitacin.

3.2.1. Curso de capacitacin laboral

Presente el curso de capacitacin laboral para cada ocupacin de acuerdo al FORMATO N 23 y presente el documento en el anexo 8.5.

Tome en cuenta las siguientes consideraciones:


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- La duracin de cada curso de capacitacin laboral debe ser suficiente para desarrollar las competencias laborales para la ocupacin correspondiente debe tener como mnimo 120 horas acadmicas.

- La metodologa de capacitacin, la duracin de los mdulos y horario deben corresponder a las caractersticas de los beneficiarios.

- El tiempo de capacitacin asignado para el desarrollo de las competencias genricas (blandas o actitudinales) debe ser como mnimo 20 horas acadmicas.

- La proporcin mnima aceptable entre la prctica y la teora ser de 70% de horas prcticas y 30% de horas tericas.

- El procedimiento de evaluacin debe privilegiar la evaluacin de desempeo (un 70% de la evaluacin debe ser orientada al desempeo).

- El nmero mximo de alumnos por aula debe ser 20.

Describa brevemente los cursos de capacitacin laboral que sern desarrollados por el proyecto, presente la siguiente informacin:

- Denominacin del curso, objetivo, duracin expresada en meses y horas, meta de capacitacin.

- Organizacin de la capacitacin (nmero de grupos, nmero de alumnos por grupo), locales donde se impartir la capacitacin, mes de inicio probable para cada grupo.

- Complete el siguiente cuadro.

CUADRO N 10. Cursos de capacitacin laboral a ser desarrollados por el proyecto

Ocupacin Curso de

capacitacin laboral

centro de capacitacin

Ubicacin Duracin (horas)

Meta de capacitado

s Provincia Distrito

Presente la programacin del desarrollo de los cursos de capacitacin laboral en

el siguiente formato.

CUADRO N 11. Programacin de los cursos de capacitacin

Curso de capacitacin laboral

Grupo Mes*

(*): Mes contado desde el inicio del proyecto (recuerde que es el mismo que se incluye en el sistema presupuestal)

3.2.2. Seguimiento del proceso de capacitacin

Describa el procedimiento para el seguimiento y evaluacin del dictado de clases, en cuanto a cumplimiento del contenido temtico, nivel de asistencia, cumplimiento de la programacin de actividades acadmicas, entre otros.

Explique el procedimiento de retroalimentacin para mejorar la capacitacin de los beneficiarios.

3.2.3. Prcticas en el lugar de trabajo


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Describa el procedimiento que implementar para garantizar que los beneficiarios capacitados realicen prcticas en lugar de trabajo.

Describa cul ser el procedimiento para evaluar el desempeo durante las prcticas y los mecanismos de retroalimentacin.

3.3. Insercin laboral

Describa en forma clara y concisa la estrategia que implementar para asegurar la insercin de los beneficiarios del proyecto en un empleo formal con contrato sujeto a modalidad por un plazo igual o mayor a 3 meses.

3.3.1. Vinculacin permanente con el empresariado

Describa la estrategia que implementar para vincularse con las empresas demandantes de personal en las ocupaciones propuestas, buscando que se comprometan a emplear a los beneficiarios capacitados.

Presente los compromisos de las empresas empleadoras (FORMATO N 12). Recuerde que la demanda identificada debe representar como mnimo el 30% de la meta de beneficiarios capacitados para cada ocupacin.

3.3.2. Asesora a los beneficiarios en bsqueda de empleo

Describa las actividades que desarrollar para orientar a los beneficiarios para la bsqueda de empleo, en caso no se haya incluido dentro de la unidad temtica orientada a fortalecer las competencias genricas( blandas)

Presente el contenido de los talleres, describa la metodologa, y presente el perfil del profesional que estar a cargo. Tenga en cuenta que esta actividad debe ser realizada por un profesional de probada experiencia en esta actividad.

Los talleres deben reunir las siguientes caractersticas:

- Promover la activa participacin de los beneficiarios capacitados. - Dictado por profesionales con experiencia en metodologas de

capacitacin de jvenes y adultos. - El tiempo destinado para esta actividad debe ser adicional a las destinadas

para el curso de capacitacin laboral.

Complete los siguientes cuadros:

CUADRO N 12. Contenido de los talleres para la bsqueda de empleo

Contenido del taller Tiempo (horas)

1.

CUADRO N 13. Perfil del profesional encargado de la capacitacin para la

bsqueda de empleo

N Formacin Acadmica

Experiencia profesional Experiencia docente Cualidades personales


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3.3.3. Acciones para la insercin laboral de los beneficiarios

Describa la estrategia para la insercin de los beneficiarios capacitados en un empleo formal. Recuerde que la Institucin Proponente asume el compromiso de lograr la insercin laboral en un empleo formal de al menos 60% de beneficiarios que culmina y obtienen el certificado correspondiente. (FORMATO N 13).

Considere que la insercin laboral ser sustentada con contratos formales, con plazos no menores a tres (3) meses. Se considerar tambin como insercin laboral el caso de personas con trabajo precario que logran un contrato formal de trabajo. Excepcionalmente, y de acuerdo a las caractersticas y fundamentos del proyecto, as como del sector econmico de la ocupacin propuesta, se aceptar como insercin laboral mejoras en el nivel ocupacional y en los salarios o ingresos de los beneficiarios.

3.4. Anlisis de riesgos y plan de contingencias

Identifique aquellos factores externos, que escapan al control del proyecto, que podran poner en riesgo la efectividad de las actividades del proyecto para el logro de los productos de acuerdo a lo proyectado. Analice el potencial impacto de cada factor y disee medidas de mitigacin en concordancia con su importancia.

CUADRO N 14. Anlisis de riesgo y plan de contingencias.

Riesgo identificado Potencial impacto Medidas de mitigacin

IV. MARCO LGICO Y DESCRIPCION ACTIVIDADES 4.1. Marco Lgico

Elabore el proyecto de acuerdo a la metodologa de marco lgico y complete el formato incluido en el sistema presupuestal (en MS-Excel). A continuacin, algunas sugerencias:

Se sugiere considerar los siguientes objetivos:

- a nivel de Finalidad la empleabilidad de los [Beneficiarios, mbito] .

- a nivel de Propsito: [Beneficiarios] capacitados acceden al mercado laboral formal en [mbito] .

Se sugiere considerar los siguientes componentes:

- Componente 1: [Beneficiarios] desarrollan competencias laborales para acceder al mercado laboral formal

- Componente 2: [Beneficiarios] capacitados insertados al mercado laboral formal


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Se sugiere incluir como mnimo los siguientes productos:

[Beneficiarios] desarrollan competencias laborales para acceder al mercado laboral formal:

- Producto 1.1. [Beneficiarios] seleccionados. - Producto 1.2. [Beneficiarios] culminan el proceso de capacitacin y obtienen

un certificado.

[Beneficiarios] capacitados insertados al mercado laboral formal:

- Producto 2.1. [Beneficiarios] insertados al mercado laboral formal en una ocupacin acorde a la capacitacin recibida.

Las actividades del proyecto deben orientarse al logro de los productos propuestos. No debe incluir ninguna actividad cuya contribucin efectiva al logro del producto no est debidamente justificada. Se sugiere incluir actividades que estn orientadas a los siguientes objetivos:

Producto 1.1. [Beneficiarios] seleccionados:

- Difundir y promocionar el servicio de capacitacin e insercin laboral. - Registrar y seleccionar a los beneficiarios. - Verificar la informacin y/o documentacin entregada por beneficiarios.

Producto 1.2. [Beneficiarios] culminan el proceso de capacitacin y obtienen un certificado:

- Capacitar a los beneficiarios para fortalecer competencias tcnicas y blandas que mejore su empleabilidad.

- Aplicacin de pruebas de entrada y salida a los beneficiarios. - Monitorear la evolucin del aprendizaje a lo largo del proceso de

capacitacin. - Evaluar el desempeo docente en trminos de planificacin y

programacin, desarrollo y evaluacin de las actividades de aprendizaje del beneficiario.

- Prevenir la desercin de los beneficiarios. - Promover que los beneficiarios realicen prcticas en situacin real (lugar de

trabajo).

Producto 2.1. [Beneficiarios] insertados al mercado laboral formal en una ocupacin acorde a la capacitacin recibida

- Establecer vnculos con empresas demandantes de mano de obra en las ocupaciones materia del proyecto.

- Capacitar y asesorar a los beneficiarios en la bsqueda de empleo. - Acompaar a los beneficiarios capacitados en la bsqueda de empleo para

la insercin laboral.

4.2. Descripcin de las actividades del Marco Lgico

Incluya una descripcin clara y precisa de cada una de las actividades consideradas en el marco lgico. La descripcin debe precisar lo siguiente: - El objetivo o resultado que aportar dicha actividad, precisando la meta. - La metodologa o procedimiento


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- El recurso humano encargado de la ejecucin de la actividad - El recurso humano encargado de supervisar la actividad - La logstica e insumos necesarios - Lugar de realizacin - Nmero de participantes (beneficiarios, aliados, empresariado, etc.)

V. RECURSOS HUMANOS Y LOGSTICA 5.1. Recursos humanos 5.1.1. Equipo tcnico

Justifique adecuadamente la conformacin del equipo tcnico del proyecto, precisando las funciones de cada integrante. Para cada integrante del equipo complete el siguiente cuadro:

CUADRO N 15: Perfil profesional requerido para ocupar el puesto

Puesto:

Funciones a desarrollar Perfil profesional requerido

Competencias tcnicas Experiencia profesional

Considere que el equipo tcnico es personal con dedicacin a tiempo completo

al proyecto, contratado por planilla o CAS (en caso de instituciones pblicas), y con obligacin de residir en el mbito de intervencin del Proyecto.

Es deseable que el jefe de proyecto, adems de las responsabilidades propias de la gestin tcnica y administrativa del proyecto, asuma personalmente la responsabilidad de vinculacin con el empresariado a fin de promover la insercin laboral de los beneficiarios.

5.1.2. Consultoras

Es recomendable que las actividades especializadas de corta duracin o ejecucin intermitente sean encargadas a profesionales bajo la modalidad de consultora.

Detalle la relacin de consultoras que sern contratadas, especificando la actividad y el resultado que se obligan a entregar.

Incluya el perfil profesional requerido en el cuadro siguiente.

CUADRO N 16: Perfil profesional requerido para la consultora

Consultora Resultados/ Productos

Duracin (meses)

Perfil profesional requerido


Nota: utilice un cuadro para cada consultora requerida.


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5.1.3. Recursos humanos en calidad de contrapartida

En los casos donde parte del recurso humano es aportado como contrapartida por la Institucin Proponente u alguna institucin colaboradora, incluya la relacin del personal aportado, especificando las funciones y las actividades donde participarn.

CUADRO N 17. Recurso humano aportado como contrapartida

Personal/Puesto Actividades que va a

desarrollar Dedicacin(Periodo

de duracin) Institucin aportante

5.2. Logstica 5.2.1. Infraestructura, equipamiento y bienes

Detalle la infraestructura, equipamiento y dems bienes indispensables para la realizacin satisfactoria de las actividades del proyecto, de acuerdo al siguiente cuadro.

CUADRO N 18. Infraestructura, equipamiento y bienes requeridos por el proyecto

Actividad Infraestructura, equipamiento, bienes Cantidad

5.2.2. Insumos y materiales de escritorio

Detalle los insumos y materiales de escritorio necesarios para la realizacin satisfactoria de las actividades del proyecto, de acuerdo al siguiente cuadro.

CUADRO N 19. Insumos y materiales de escritorio requeridos por el proyecto

Actividad Insumos/ material de escritorio Cantidad


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VI. PRESUPUESTO 6.1. Resumen del presupuesto

Presente informacin resumida del presupuesto:

6.2. Aportes de Contrapartida

En caso exista contrapartida, presente informacin resumida en esta seccin, precisando monto, tipo (monetario, no monetario), las actividades y el momento en que sern utilizados.

Incluya las cartas de compromiso en el anexo 8.11.

6.3. Indicadores costo/beneficio

Calcule y comente los siguientes indicadores de Costo/beneficio del proyecto.

Costo promedio de capacitacin por persona = Costo Total del proyecto8 N personas capacitadas

Costo promedio de insercin laboral por persona= Costo Total de proyecto N personas insertadas VII. EXPERIENCIA INSTITUCIONAL 7.1. Experiencia en gestin de proyectos de capacitacin laboral

Detalle, en forma clara y concisa, la experiencia de la Institucin Proponente en gestin de proyectos de capacitacin laboral, complete el siguiente cuadro.

CUADRO N 20. Proyectos de capacitacin laboral gestionados por Institucin

Proponente

N Ttulo del Proyecto

mbito intervencin

Monto total proyecto

(S/).

Duracin (mm/aa mm/aa)

Fuente financiamiento

Beneficiarios Principales resultados logrados

1.

7.2. Experiencia especifica en capacitacin laboral

Detalle, en forma clara y concisa, la experiencia de la Institucin Proponente en

8 Es el valor de la inversin total del proyecto sin incluir el aporte de los beneficiarios.

Presupuesto total S/.

FONDOEMPLEO

Institucin Proponente

Aportante 1

Aportante..n

TOTAL


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capacitacin laboral, complete el cuadro y presente en el anexo 8.8. la carta de presentacin utilizando el FORMATO N 14

En caso la propuesta considere la participacin de otra institucin como la encargada de implementar los cursos de capacitacin laboral, redacte una breve presentacin y complete el cuadro con la experiencia de dicha institucin; en este caso, adems, presente la carta de compromiso (FORMATO N 15) en el anexo 8.7.

CUADRO N 21. Proyectos y/o Servicios de Capacitacin Laboral gestionados por la Institucin Proponente

N Proyecto/Servicios

de capacitacin mbito intervencin

(Regin) Duracin

(mm/aa mm/aa) Egresados

(Nro alumnos) Fuente

financiamiento

1.

7.3. Experiencia especifica en insercin laboral

Detalle, en forma clara y concisa, la experiencia de la Institucin Proponente en insercin laboral, de acuerdo al siguiente cuadro.

CUADRO N 22. Proyectos y/o servicios de insercin laboral gestionados por la


N Proyecto/ Servicio

mbito intervencin

(Regin)

Monto total

proyecto (S/).




1.

7.4. Autorizacin para impartir cursos de capacitacin laboral

Presente informacin resumida sobre las autorizaciones otorgadas por el Ministerio de Educacin (o sus rganos descentralizados) para impartir capacitacin laboral en las ocupaciones propuestas.

Si la Institucin Proponente no cuenta con dichas autorizaciones, presente las correspondientes a la institucin colaboradora comprometida a implementar los cursos de capacitacin laboral propuestos.

Explique cmo dichas autorizaciones estn relacionadas con los cursos de capacitacin laboral propuestos.

Incluya los documentos que acreditan dicha autorizacin en el anexo 8.9. 7.5. Certificacin oficial de calidad educativa

Presente informacin resumida sobre las certificaciones de calidad educativa con las que cuenta la Institucin Proponente o su aliada, en especial aquellas otorgadas por alguno de los rganos operadores del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa (SINEACE) u otros. Incluya los certificados en el anexo 8.10.

7.6. Logstica de la Institucin Proponente o Centro de Certificacin/Entidad Certificadora


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Detalle la logstica que la institucin de capacitacin pondr a disposicin del

proyecto para el desarrollo de las actividades de capacitacin e insercin laboral.

CUADRO N 23. Infraestructura, equipamiento y bienes requeridos por el proyecto

N Infraestructura, equipamiento, bienes, insumos Cantidad

7.7. Sistema registro y seguimiento al alumnado

Describa el sistema de registro de informacin de los beneficiarios. Este sistema debe demostrar que el programa de capacitacin impartido tiene asiento en los registros acadmicos oficiales de la institucin de capacitacin. Adems de indicar la estrategia de levantamiento de la informacin y el seguimiento al alumnado.

Incluya los formatos en el Anexo 8.4.

VIII. ANEXOS 8.1. Fichas de identificacin de demanda laboral9

Incluya las fichas de identificacin de demanda laboral (FORMATO N 11). Mnimamente debe presentar las fichas aplicadas a las empresas que suscriben las cartas de compromiso.

8.2. Cartas de compromiso de empresas empleadoras para incorporar a los

beneficiarios capacitados en sus procesos de seleccin de personal

Incluya las cartas de compromiso de empresas empleadoras para incorporar a los beneficiarios capacitados en sus procesos de seleccin de personal (FORMATO N 12).

8.3. Ficha de evaluacin para el proceso de seleccin y tabla de valoracin

Incluya la ficha de evaluacin que utilizar para el proceso de seleccin incluido la tabla de valoracin para la calificacin de los criterios.

8.4. Formato para registro de beneficiarios en los registros acadmicos

oficiales

Incluya la ficha que utilizar para registrar a los beneficiaros en los registros acadmicos oficiales.

8.5. Cursos de capacitacin laboral

9 Puesto de trabajo disponible en el mercado en estudio


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Incluya el Cursos de capacitacin laboral para cada una de las ocupaciones consideradas en el proyecto. Utilice el FORMATO N 23

8.6. Carta de compromiso de meta de insercin laboral

Incluya la carta de la Institucin Proponente donde asume el compromiso de insertar, al menos, al 60% de beneficiarios que culminan la capacitacin y obtienen la certificacin respectiva (FORMATO N 13)

8.7. Carta de compromiso de institucin educativa para participar como

encargada de capacitacin

Si la Institucin Proponente no cuenta con autorizacin - emitida por el Ministerio de Educacin o sus rganos desconcentrados - para impartir capacitacin laboral en los sectores econmicos a las que pertenecen las ocupaciones incluidas en el proyecto, podr establecer alianzas con instituciones educativas que s cuenten con dicha autorizacin.

De ser ste el caso, presente una carta de la institucin educativa aliada, donde asume el compromiso de encargarse de impartir la capacitacin (FORMATO N 15).

8.8. Carta de presentacin de la Institucin Proponente (en caso de ser la

encargada del dictado del curso de capacitacin laboral)

En los casos donde la Institucin Proponente es la encargada del dictado del curso de capacitacin laboral deber presentar una carta de presentacin utilizando el FORMATO N 14.

Cuando la Institucin Proponente es una Institucin Pblica no Educativa presentar una declaracin jurada segn el FORMATO N 26, donde asume el compromiso de asegurar la participacin de una Institucin Educativa con la experiencia requerida y la logstica y equipamiento necesarios.

8.9. Constancias de autorizacin para impartir cursos de capacitacin laboral

Presente la constancia de la autorizacin para impartir capacitacin laboral emitida por el Ministerio de Educacin (o sus rganos descentralizados) a favor de la Institucin Proponente o de la Entidad de Capacitacin.

Tenga en cuenta que la institucin educativa debe tener autorizacin para impartir cursos de capacitacin laboral en los sectores econmicos en los cuales se enmarcan las ocupaciones propuestas por el proyecto.

8.10. Constancias de certificacin oficial de calidad educativa

En caso la institucin educativa cuente con certificacin de calidad educativa emitida por alguno de los rganos del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la calidad Educativa (SINEACE) incluya la constancia respectiva. Tambin podr incluir certificacin equivalentes emitidas


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por otras entidades de prestigio. 8.11. Cartas de compromiso de contrapartida

Presente todas las cartas de compromiso de contrapartida elaboradas segn el formato correspondiente al tipo de aportante:

- FORMATO N 5. Carta de compromiso de contrapartida de institucin

privada - FORMATO N 6. Carta de compromiso de contrapartida de instituciones

pblicas (Gobierno Regional o Local, OPDs y otras instituciones pblicas)


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SECCIN 2

LNEA 2:

CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS LABORALES


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LNEA 2: CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS LABORALES 1. CONSIDERACIONES GENERALES 1.1. Objetivo de la lnea

Objetivo general Mejorar la empleabilidad del beneficiario a travs del reconocimiento formal de las competencias adquiridas en la experiencia laboral.

Objetivos especficos Brindar servicios de evaluacin y certificacin de competencias laborales para ocupaciones que requieren el proceso de certificacin; asegurando que, tanto en la modalidad de situacin real como simulada, se cumpla con todas las normas y lineamientos que el proceso exige.

1.2. Beneficiarios

Los beneficiarios deben cumplir como mnimo con los siguientes criterios de elegibilidad:

- Personas mayores de 18 aos. - Trabajadores independientes, dependientes o desempleados, de

preferencia en situacin de pobreza o vulnerabilidad, con dos (02) aos de experiencia laboral como mnimo, en el sector a evaluar, y un (01) ao de experiencia especfica en el puesto de trabajo que se requiere certificar.

1.3. Caractersticas tcnicas

a. Certificacin de competencias laborales basada en la demanda laboral.- El servicio de evaluacin y certificacin debe responder a una demanda de certificacin identificada por la institucin proponente.

b. Calidad y transparencia de la evaluacin de competencias.- La institucin proponente debe asegurar que se cumplan todos los requisitos para una ptima evaluacin, sea en el Centro de Certificacin o en el lugar de trabajo, cumpliendo con todas las normas y lineamientos que los procesos exigen. Debe garantizar que los instrumentos metodolgicos, los insumos, y condiciones para la realizacin del proceso de evaluacin sean los establecidos por el Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo (MTPE) o por el Instituto Peruano de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Bsica (IPEBA).

c. Fortalecimiento de competencias laborales.- En el caso de los trabajadores que no logren certificarse, el proyecto debe promover el fortalecimiento de sus competencias para lograr un ptimo desempeo en la ocupacin evaluada.

d. Evaluadores con experiencia demostrada.-. El equipo de evaluadores de competencias debe estar conformado por personas acreditadas por el MTPE, con experiencia demostrada en los procesos de evaluacin o certificacin de competencias laborales con dominio de los mtodos y procedimientos de evaluacin.


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La cantidad de evaluaciones encargada debe guardar correspondencia con la experiencia del evaluador. Se sugiere que dicha cantidad no supere en 2 veces al nmero de evaluaciones realizadas por el evaluador hasta la fecha de inicio de las evaluaciones por parte del proyecto.

e. mbito de intervencin delimitado: el mbito de intervencin deber ser precisado a nivel distrital.

f. Articulacin con las polticas regionales de promocin del empleo.- Durante la implementacin, la Institucin Proponente debe coordinar el desarrollo de las actividades del proyecto con los organismos pblicos regionales competentes en la promocin del empleo, con la finalidad de que la propuesta est alineada a las polticas pblicas y a las normas en materia de certificacin de competencias laborales.

g. Efectividad de la gestin del proyecto.- La Institucin Proponente debe prever las acciones y mecanismos necesarios para lograr los objetivos y las metas del proyecto con calidad y pertinencia.

h. Principales productos.- Los proyectos de certificacin de competencias laborales deben incluir como mnimo los siguientes productos - Producto 1: Beneficiarios seleccionados. - Producto 2: Beneficiarios evaluados y certificados. - Producto 3: Empresas reciben un plan de capacitacin para fortalecer las

competencias laborales de los trabajadores no certificados. 2. CARACTERISTICAS DEL DOCUMENTO PROYECTO

El documento de proyecto est conformado por las siguientes secciones:

- Propuesta tcnica - Presupuesto - Anexos

2.1. Propuesta tcnica

La propuesta tcnica debe ser elaborada en MS-Word, utilizando letra tipo Arial 11, interlineado simple, y tamao de papel A4. Deber, adems, respetar el ndice de contenidos especificado en el FORMATO N 16. No deber tener ms de 45 pginas. El ttulo del proyecto debe respetar la siguiente codificacin:

Para la redaccin del ttulo del proyecto tenga en cuenta la siguiente codificacin:

[Lnea del proyecto] - [Regin] - [Siglas de la institucin proponente] - [Sector] - [Ocupaciones] Ejemplo: CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS LABORALES - LA LIBERTAD - CEPADER - COMERCIO - VENDEDOR, CAJERO, ANALISTA


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La nomenclatura del archivo de la propuesta tcnica debe respetar la siguiente codificacin:

L2 - [Regin] - [Sigla de la institucin proponente] - [Sector] - [ocupacin principal].doc Ejemplo: L2 - La Libertad - CEPADER - Comercio Vendedor.doc

2.2. Presupuesto

El presupuesto del proyecto debe ser elaborado utilizando el formato de sistema presupuestal (en MS Excel), el cual puede ser descargado de la pgina web institucional (www.fondoempleo.com.pe). Este archivo debe ser usado en estricto cumplimiento de las recomendaciones contenidas en la seccin 5 del presente Manual y las condiciones de financiamiento establecidas en las Bases.

La nomenclatura del archivo conteniendo el presupuesto debe respetar la siguiente codificacin:

L2 - [Regin] - [Sigla de la institucin proponente] - [Sector] - [perfil ocupacin principal].xls Ejemplo: L2 - Arequipa - CEPADER - Comercio Gastronoma.xls

2.3. Anexos

La documentacin conformante de los anexos ser escaneada en blanco y negro y grabada en formato PDF. La nomenclatura de los archivos generados debe respetar la siguiente codificacin:

- L2-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-Anexo 8-1.pdf - L2-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-Anexo 8-2.pdf - L2-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-Anexo 8-3.pdf - L2-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-Anexo 8-4.pdf - L2-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-Anexo 8-5.pdf - L2-[regin]-[sigla de la institucin proponente]-Anexo 8-6.pdf

3. LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DE LA PROPUESTA TCNICA

La propuesta tcnica debe ser elaborada segn la estructura del FORMATO N 16 y conforme a las recomendaciones que detallan a continuacin.
http://www.fondoempleo.com.pe/


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CARATULA: Elabore la cartula del proyecto segn el modelo siguiente:

LINEA 2: PROYECTO DE CERTIFICACION DE COMPETENCIAS LABORALES REGION: ___________

INSTITUCION PROPONENTE

TITULO DEL PROYECTO

PRESUPUESTO TOTAL (nuevos soles):

Monto solicitado a FONDOEMPLEO (nuevos soles)

MONTO DE CARTA FIANZA( nuevos soles)

DURACIN DEL PROYECTO (N de meses)

V. APORTES DE CONTRAPARTIDA

[Nombre institucin proponente] S/

[Nombre aportante 1] S/

[Nombre aportante 2] S/

VI. OCUPACIONES A EVALUAR

Nro OCUPACIONES Meta

N Beneficiarios evaluados

TOTAL

VII. AMBITO DE INTERVENCION

Nro PROVINCIA DISTRITO

VIII. DECLARACION JURADA Yo, [nombre del representante legal de la institucin proponente], identificado con DNI N ___________, en mi calidad de representante legal de la institucin [nombre de la institucin proponente], DECLARO BAJO JURAMENTO: a. Que conocemos, aceptamos y nos sometemos a los lineamientos, condiciones y procedimientos comprendidos en

las bases del 14 concurso de proyectos. b. Que somos responsables de la veracidad y autenticidad de los documentos e informacin que presentamos para

efecto del 14 concurso de proyectos. c. Que el presente proyecto no cuenta con financiamiento aprobado por otra fuente, para los componentes y rubros

donde se solicita financiamiento a FONDOEMPLEO

FIRMA

___________________________ [Nombre del representante legal de la institucin proponente]


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I. CARACTERIZACIN DEL MBITO DE INTERVENCIN

La informacin socio econmica para caracterizar el mbito de intervencin debe provenir de fuentes verificables y ser lo ms reciente posible (del 2007, en adelante).

1.1. Delimitacin del mbito de intervencin

Defina el mbito de intervencin en correspondencia con la capacidad operativa de la Institucin Proponente y las restricciones de la propia estrategia de intervencin. Evite mbitos demasiado extensos, no delimitados claramente.

Incluya un mapa de ubicacin del mbito de intervencin, que no ocupe ms de

media pgina

CUADRO N 01. mbito de intervencin del proyecto


S el proyecto prev realizar la evaluacin de competencias en Centros de Evaluacin, Seale la ubicacin de dichos centros y su rea de influencia. Complete el siguiente cuadro

CUADRO N 02. Ubicacin y mbito de influencia de los Centros de Evaluacin

Centro de Evaluacin

Regin Provincia

Distrito Centro poblado

mbito de influencia


Nota: incluya un cuadro por cada centro de evaluacin.

1.2. Caracterizacin socio econmica del mbito de intervencin

1.2.1. Poblacin

Presente informacin estadstica reciente (del 2007, en adelante) y debidamente referenciada que caracterice la poblacin del mbito de intervencin. Se sugiere incluir, la siguiente informacin:

CUADRO N 03. Poblacin del mbito de intervencin, segn grupos de edad

N Provincia Distrito Poblacin

total Poblacin ocupada

Poblacin desocupada

Fuente:

1.2.2. Educacin

Presente informacin estadstica reciente (del 2007, en adelante) y debidamente referenciada que caracterice el nivel educativo de la poblacin del


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mbito de intervencin. Se sugiere incluir, como mnimo, la siguiente informacin:

CUADRO N 04. Poblacin del mbito de intervencin, segn ltimo nivel de educacin alcanzado

N Categoras Distrito 1 Distrito 2 Distrito 3 Distrito 4

1. Sin nivel educativo 2. Educacin Inicial 3 Primaria 4 Secundaria 5 Superior No Univ. incompleta 6 Superior No Univ. completa 7. Superior Univ. incompleta 8 Superior Univ. completa

Total (%) Poblacin Total (N)

1.2.3. Ocupacin

Presente informacin estadstica reciente (del 2007, en adelante) y debidamente referenciada que caracterice las principales ocupaciones de la poblacin del mbito de intervencin. Se sugiere incluir, como mnimo, la siguiente informacin:

CUADRO N 05. Principal ocupacin de la poblacin en el mbito de intervencin

del proyecto

N Categoras Provincia 1 Provincia 2

1. Agric., ganadera, caza y silvicultura (001)

2. Explotacin de minas y canteras (003)

3 Industrias manufactureras (004)

4 Suministro de electricidad, gas y agua (005)

5 Construccin (006)

6 Comerc., rep. veh. autom.,motoc. efect. pers. (007)

7. Venta, mant.y rep. veh.autom.y motoc. (008)

8. Comercio al por mayor (009)

9. Comercio al por menor (010)

10. Hoteles y restaurantes (011)

11. Trans., almac. y comunicaciones (012)

12. Intermediacin financiera (013)

13. Activid.inmobil., empres. y alquileres (014)

14. Admin.pub. y defensa; p. segur.soc.afil (015)

15. Enseanza (016)

16. Servicios sociales y de salud (017)

17. Otras activ. serv.comun.soc y personales (018)

18. Hogares privados con servicio domstico (019)

19. Actividad econmica no especificada (021)

20 Desocupado (022) Poblacin Total (N)

Fuente:


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1.3. Caracterizacin del tejido empresarial10

Se sugiere caracterizar el tejido empresarial del mbito de intervencin del proyecto sobre la base de informacin obtenida de fuentes secundarias (estadsticas oficiales recientes, estudios especializados) y primarias (encuestas, entrevistas, sondeos,).

A continuacin, algunas preguntas orientadoras para el acopio y sistematizacin de la informacin.

- Cul(es) son el(los) sector(es) econmico(s) ms relevante(s) en el mbito de intervencin del proyecto?

- Cuntas empresas formales y en qu rubros existen en el mbito de intervencin?. Clasifique las empresas segn tamao, nmero de empleados, productos que ofrece

- Cules son los sectores econmicos en los cuales se enmarcan los perfiles ocupacionales propuestos por el proyecto?

- Cuntas empresas existen en el mbito de intervencin, en los sectores identificados?

- Cul es el nmero de trabajadores en los sectores identificados?, Cul es la tendencia a futuro en cuanto el nmero de empleados?,Qu porcentaje de los empleados no cuentan con un certificado que avale sus competencias laborales?

- Existen empresas que promueven la certificacin de sus empleados?. En caso existan, cul es la principal motivacin declarada?

II. IDENTIFICACIN DE LA OPORTUNIDAD DE INTERVENCIN 2.1. Identificacin de demanda por certificacin de competencias laborales en

el mbito de intervencin.

Determine la demanda por certificacin de competencias laborales en el mbito

de intervencin, en base a informacin secundaria (estadsticas oficiales), y primaria (entrevistas, sondeos).

La informacin presentada debe demostrar lo siguiente:

- Que existen empresas con personal, cuyas competencias laborales han sido adquiridas en la experiencia laboral; adems, tanto la empresa como los trabajadores, tienen inters en obtener el reconocimiento formal de dichas competencias, mediante la certificacin.

- Que existen personas con competencias laborales adquiridas en la experiencia laboral, en situacin de desempleada, subempleada, o empleada, con inters por obtener una certificacin de sus competencias en la ocupacin materia del proyecto.

10

Use como fuentes de informacin las Cuentas Nacionales del INEI, Censo Econmico de 2008 del INEI, Sistema de Informacin Geogrfica para Emprendedores del INEI, Boletn de Exportaciones Regionales de ADEX, Planes de Desarrollo Regional, entre otros que considere relevantes, con una antigedad no mayor al 2007.


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CUADRO N 06. Estimacin de demanda por certificacin de competencias laborales

Perfil ocupacional

Demanda identificada (*)

N empresas N trabajadores a

evaluar

(*) Es la demanda identificada a travs de las cartas intencin

En el anexo 8.1 incluya las cartas de intencin (FORMATO N 17) como

respaldo a la demanda identificada para cada perfil ocupacional. Estas cartas pueden ser suscritos por: la empresa empleadora, empresa compradora vinculada con trabajadores independientes, asociacin de productores, gremios, entre otros. El nmero de trabajadores a evaluar identificada debe ser igual o mayor al 20% de la meta de evaluacin.

2.2. Caracterizacin de la oferta de certificacin en el mbito de intervencin

del proyecto

Identifique los centros de certificacin de competencias laborales que tienen presencia en la zona de intervencin y determine el nmero de certificaciones que realizan anualmente.

CUADRO N 07. Centros de certificacin con presencia en el mbito de intervencin

N Centro de certificacin Perfiles ocupacionales

Nmero de certificaciones realizadas/ao

(indique el perodo)

1

2

2.3. Sustento de la oportunidad de intervencin identificada

Presente en forma resumida y concisa las razones que justifican el desarrollo de un proyecto de certificacin laboral, en los perfiles ocupacionales elegidos, en el mbito de intervencin. Los argumentos deben respaldarse en informacin objetiva.

Un proyecto de certificacin de competencias laborales se justifica por lo general, cuando en el mbito de intervencin, se presentan algunas de las siguientes condiciones:

Existen empresas con inters en la certificacin de sus empleados.

Existe poblacin con competencias laborales adquiridas en el ejercicio laboral, interesada en obtener el reconocimiento oficial de sus competencias laborales mediante una certificacin.

Existen empresas formales que demandan mano de obra calificada y certificada, y la oferta laboral certificada existente resulta insuficiente para cubrir dicha demanda.


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2.4. Determinacin de metas

Fije las metas del proyecto con prudencia, en correspondencia con la demanda identificada y las condiciones del mbito de intervencin, evite metas ambiciosas difciles de cumplir. Considere que las metas de los proyectos financiados por FONDOEMPLEO son de cumplimiento obligatorio, con penalizacin en caso de incumplimiento.

Presente en forma concisa la justificacin de la meta fijada para cada perfil ocupacional.

CUADRO N 08. Meta de certificacin, segn perfil ocupacional

Perfil ocupacional

Meta de evaluacin(N de evaluaciones)

Situacin simulada

Situacin real de trabajo

Total

III. ESTRATEGIA DE INTERVENCIN

Presente una descripcin resumida de la estrategia de intervencin del proyecto. Incluya un esquema (diagrama de flujo) que facilite su comprensin y permita apreciar las metas.

3.1. Convocatoria y Seleccin de beneficiarios 3.1.1. Promocin y convocatoria

Describa en forma clara y concisa la estrategia para dar a conocer a los potenciales beneficiarios (empresas y trabajadores), los beneficios del proyecto, requisitos para participar, y procedimientos de seleccin.

Seale las actividades y sustente adecuadamente la pertinencia de los medios

y materiales de difusin escogidos. 3.1.2. Seleccin de beneficiarios

Describa el procedimiento que utilizar para seleccionar a los beneficiarios para cada perfil ocupacional. El procedimiento debe considerar medidas para garantizar la veracidad de la informacin, as como procedimientos de subsanacin y sancin en caso sea aplicable. A continuacin algunas preguntas orientadoras:

- Cul es el procedimiento para que las empresas y sus trabajadores accedan al proceso de certificacin? Qu documentacin les ser requerido?

- Cul es el procedimiento y los criterios para seleccionar a los beneficiarios, para cada perfil ocupacional y modalidad de evaluacin?. Incluya en el anexo 8.2, el modelo de ficha de evaluacin y tabla de valoracin que utilizar

- Cul va a ser el procedimiento de verificacin de la documentacin e informacin remitida por los beneficiarios?


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3.1.3. Registro de beneficiarios, evaluaciones y certificados

Explique los procedimientos que implementar para registrar a los beneficiarios, las evaluaciones, y certificados otorgados. Incluya en el Anexo 8.3, los formatos que utilizar para dichos fines.

Describa las caractersticas del sistema de procesamiento de informacin, emisin de documentos, y registro de los resultados de la evaluacin y certificacin, en caso disponga de uno.

3.2. Evaluacin y certificacin de competencias laborales 3.2.1. Programacin de la evaluacin de competencias laborales

Presente la programacin de las evaluaciones, por perfil ocupacional y por cada centro de certificacin (de ser el caso).

Presente una breve descripcin de los centros de evaluacin que sern utilizados, sealando horarios y nmero de evaluaciones estimada, tiempo promedio por evaluacin, por cada modalidad.


CUADRO N 09. Programacin de la evaluacin de competencias laborales

Centro de certificacin

Perfil ocupacional

modalidad Meta Cronograma (mes)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Sit. simulada

Sit. real de trabajo

Sit. simulada

Sit. real de trabajo Nota: utilice un cuadro para cada centro de certificacin.

3.2.2. Equipo de evaluadores

Presente el equipo de evaluadores. Explique los criterios de seleccin y sustente el nmero de evaluadores considerado. Tenga en cuenta que los evaluadores debe contar con la acreditacin otorgada por el MTPE.

Explique los criterios que utilizar para distribuir la carga de evaluaciones (nmero de evaluaciones a realizar). Al respecto, considere que:

- En el caso de evaluadores con poca experiencia, dicha carga debe ser igual o menor a 2 veces el nmero de evaluaciones realizadas en el ltimo ao previo al inicio de las evaluaciones que va a ejecutar el proyecto.

- En ningn caso, la carga promedio de evaluacin diaria debe superar el nmero ptimo para una adecuada evaluacin.

Recuerde que para las evaluaciones en el lugar de trabajo, la carta de intencin de las empresas debe sealar el compromiso de brindar sus instalaciones para dicha evaluacin.


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CUADRO N 10. Evaluadores participantes en el proyecto, segn perfil ocupacional

Nombres y apellidos de los evaluadores

Perfil ocupacional a evaluar

Cdigo Constancia

MTPE

Nmero de evaluaciones realizadas

11

1.

3.2.3. Seguimiento de la evaluacin

Explique de manera clara y concisa el procedimiento de control que implementar, para asegurar la calidad de las evaluaciones de competencias. A continuacin algunas preguntas orientadoras:

- Cul es el procedimiento de control de calidad de la evaluacin de competencias?

- Cul es el procedimiento para corregir eventuales deficiencias detectadas durante el control de calidad?

- Cul es el nmero y perfil de los profesionales responsables del control de calidad de la evaluacin? Describa los criterios a ser utilizados para la distribucin de la carga de trabajo entre dichos profesionales.

3.2.4. Elaboracin y entrega de planes de empleabilidad

Describa el procedimiento de entrega del plan de empleabilidad. Considere que la entrega debe ser individual y en privado, en condiciones apropiadas para tal propsito. Especifique la logstica para tal fin.

El procedimiento debe comprender una asesora al trabajador para orientar

respecto de las acciones para cerrar las brechas de competencias laborales evaluadas y no certificadas.

La estructura del Plan de Empleabilidad debe seguir lo establecido en el

protocolo de Certificacin de Competencias Laborales del MTPE. Explique el procedimiento que implementar para asegurar que el plan de empleabilidad sea elaborado con idoneidad y pertinencia.

3.2.5. Entrega de resultados consolidados

En los casos, donde la evaluacin se realiza en el lugar de trabajo, debe entregar al empleador un consolidado de los resultados del proceso de evaluacin. Presente el formato que utilizar y el tiempo mximo de entrega.

3.2.6. Elaboracin y entrega del plan de capacitacin

11

Nmero de evaluaciones realizadas a la fecha de presentacin del proyecto.


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En caso la evaluacin se realice en el lugar de trabajo, la propuesta debe contemplar la entrega al empleador de un plan de capacitacin orientado a mejorar las competencias no certificadas en el proceso de evaluacin, en especial en los trabajadores que no lograron certificarse. Presente el formato que utilizar y el tiempo mximo de entrega.

3.2.7. Certificacin

Explique brevemente el procedimiento de emisin de certificados y entrega formal del mismo a los trabajadores. Precise los plazos, se recomienda que la entrega se realice por bloques en funcin del avance, no es recomendable que postergue la entrega para el final de la intervencin.

3.3. Anlisis de riesgos y plan de contingencias

Identifique aquellos factores externos que escapan al control del proyecto, y que podran poner en riesgo la efectividad de las actividades de esta etapa. Analice el potencial impacto de cada factor y disee medidas de mitigacin en concordancia con su importancia. .

Consolide dicha informacin en el siguiente cuadro:

CUADRO N 11. Anlisis de riesgo y plan de contingencias

Riesgo identificado Potencial impacto Medidas de mitigacin

IV. MARCO LOGICO Y DESCRIPCION DE ACTIVIDADES 4.1. Marco Lgico

Elabore el proyecto de acuerdo a la metodologa de marco lgico y complete el formato incluido en el sistema presupuestal (en MS-Excel). A continuacin, algunas sugerencias:

Se sugiere considerar los siguientes objetivos:

- A nivel de Finalidad: r a mejorar la empleabilidad de los

[Beneficiarios, mbito]

- A nivel de Propsito: Beneficiarios] logran reconocimiento formal de sus

Se sugiere considerar un slo componente:

- Componente 1: Evaluacin y certificacin de competencias laborales de trabajadores de [mbito]

Se sugiere incluir como mnimo los siguientes productos:

- Producto 1.1. [Beneficiarios] seleccionados. - Producto 1.2. [Beneficiarios] evaluados y certificados.


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- Producto 1.3. Empresas reciben un plan de capacitacin para fortalecer las competencias de los trabajadores no certificados.

Las actividades del proyecto deben orientarse al logro de los productos propuestos. No debe incluir ninguna actividad cuya contribucin efectiva al logro del producto no est debidamente justificada. Se sugiere incluir actividades que estn orientadas a los siguientes objetivos:

Producto 1.1.: [Beneficiarios] seleccionados - Promocin y difusin del servicio de certificacin de competencias

laborales a nivel de los beneficiarios y a nivel de las empresas - Registrar y seleccionar beneficiarios

Producto 1.2.: [Beneficiarios] evaluados y certificados - Evaluar competencias laborales en lugar de trabajo o situacin simulada. - Implementar control de calidad del proceso de evaluacin - Elaborar plan de empleabilidad. - Implementar control de calidad del plan de empleabilidad - Registrar los resultados de la evaluacin y archivar expedientes de

evaluacin - Emitir y registrar certificados de competencias laborales. - Entregar el certificado a los beneficiarios, en ceremonia pblica.

Producto 1.3. Empresas reciben un plan de capacitacin para fortalecer las competencias de los trabajadores no certificados

- Elaborar plan de capacitacin para fortalecer las competencias de los

trabajadores no certificados y entrega a las respectivas empresas. 4.2. Descripcin de las actividades del Marco Lgico

Incluya una descripcin clara y precisa de cada una de las actividades consideradas en el marco lgico. La descripcin debe precisar lo siguiente:

- El objetivo o resultado que aportar dicha actividad, precisando la meta. - La metodologa o procedimiento que se emplear - El recurso humano encargado de la ejecucin de la actividad - El recurso humano encargado de supervisar la actividad - La logstica e insumos necesarios - Lugar de realizacin - Nmero de participantes (beneficiarios, aliados, empresariado, etc.) - El periodo de ejecucin, frecuencia en el caso de actividades repetitivos

V. RECURSOS HUMANOS Y LOGSTICA 5.1. Recursos humanos 5.1.1. Equipo tcnico

Justifique adecuadamente la conformacin del equipo tcnico del proyecto, precisando las funciones que desarrollar cada integrante.


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CUADRO N 12: Perfil profesional requerido para ocupar el puesto Puesto:

Funciones a desarrollar Perfil profesional requerido


Nota: utilice un cuadro para cada integrante del equipo tcnico.

Considere que el equipo tcnico es personal con dedicacin a tiempo completo al proyecto, contratado por planilla o CAS (en caso de instituciones pblicas), y con obligacin de residir en el mbito de intervencin del proyecto.

Es deseable que el jefe de proyecto, adems de las responsabilidades propias de la gestin tcnica y administrativa del proyecto, asuma personalmente la responsabilidad de vinculacin con el empresariado, a fin de promover el inters por la certificacin de las competencias de los trabajadores.

5.1.2. Consultoras

Es recomendable que las actividades especializadas de corta duracin o ejecucin intermitente sean encargadas a profesionales o empresas especializadas contratadas bajo la modalidad de consultora.

Detalle la relacin de consultoras que sern contratadas, especificando la actividad y el resultado que se obligan a entregar.

CUADRO N 13: Perfil profesional requerido para la consultora

Consultora Resultados

Perfil profesional requerido

Competencias tcnicas

Experiencia profesional

Nota: utilice un cuadro para cada consultora requerida

5.1.3. Recursos humanos en calidad de contrapartida

En los casos donde parte del recurso humano es aportado como contrapartida por la institucin proponente u alguna institucin colaboradora, incluya la relacin del personal aportado, especificando las funciones y las actividades donde participarn.

CUADRO N 14. Recurso humano aportado como contrapartida

Personal/Puesto Actividades que va a desarrollar

Dedicacin(Periodo de duracin)

Institucin aportante


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5.2. Logstica 5.2.1. Infraestructura, equipamiento y bienes

Detalle la infraestructura, equipamiento y dems bienes indispensables para la realizacin satisfactoria de las actividades del proyecto, de acuerdo al siguiente cuadro.

Para el caso de las evaluaciones de competencias, especifique la infraestructura, equipamiento, insumos y otros materiales necesarios para la evaluacin de cada perfil ocupacional.

CUADRO N 15. Infraestructura, equipamiento y bienes requeridos por el

proyecto

Actividad Infraestructura, equipamiento, bienes Cantidad

5.2.2. Insumos y materiales de escritorio

Detalle los insumos y materiales de escritorio necesarios para la realizacin satisfactoria de las actividades del proyecto, de acuerdo al siguiente cuadro.

CUADRO N 16. Insumos y materiales de escritorio requeridos por el proyecto

Actividad Insumos/ material de escritorio Cantidad

VI. PRESUPUESTO 6.1. Resumen del presupuesto

Presente la informacin resumida del presupuesto:

Presupuesto total S/.

FONDOEMPLEO


Aportante 1

Aportante..n

TOTAL


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6.2. Aportes de Contrapartida

En caso exista contrapartida, explique el tipo (monetario, no monetario), las actividades y el momento en que sern utilizados los aportes ofrecidos por la Institucin Proponente, institucin(es) colaboradoras y/o beneficiarios. (ya se tiene esta informacin

Incluya las cartas de compromiso segn el formato correspondiente (FORMATO N 05 y FORMATO N 06) en el anexo 8.4.

6.3. Indicadores costo/beneficio

Calcule y comente los siguientes indicadores de Costo/beneficio del proyecto.

Costo promedio de evaluacin por persona = Costo Total del proyecto12 N personas evaluadas

Costo promedio de certificacin por persona = Costo Total del proyecto N personas certificadas VII. EXPERIENCIA INSTITUCIONAL 7.1. Experiencia en gestin de proyectos de certificacin de competencias laborales Detalle en forma clara y concisa la experiencia de la Institucin Proponente en gestin de proyectos de certificacin laboral. Complete el siguiente cuadro.

CUADRO N 17. Proyectos de certificacin gestionados por Institucin Proponente

N Ttulo del Proyecto

mbito intervencin

Monto total proyecto

(S/).




1.

7.2. Experiencia en evaluacin de competencias laborales

Detalle en forma clara y concisa la experiencia especfica de la Institucin Proponente en evaluacin de competencias laborales. Complete el Cuadro N 20.

A adicionalmente adjunte, en el anexo 8.5, una carta de presentacin

utilizando el FORMATO N 19. En caso la propuesta considere la participacin de otra institucin a cargo de la evaluacin de competencias laborales, redacte una breve presentacin y complete el Cuadro con la experiencia de dicha institucin; en este caso adems debe presentar la carta de compromiso (FORMATO N 18).

CUADRO N 18. Experiencia en evaluacin de competencias laborales

12

Es el valor de la inversin total del proyecto sin incluir el aporte de los beneficiarios.


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7.3. Autorizacin como Centro de Certificacin de Competencias Laborales otorgada por el MTPE o como Entidad Acreditadora otorgada por el Instituto Peruano de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Bsica (IPEBA)

Presente informacin sobre la autorizacin del Centro de Certificacin de Competencias Laborales o de la Entidad Certificadora donde se verifique que cuenta con la autorizacin para evaluar competencias laborales en los perfiles ocupacionales materia del proyecto.

Si la institucin proponente no cuenta con dicha autorizacin debe presentar informacin del Centro de Certificacin o Entidad Certificadora que haya aceptado participar como encargada de la evaluacin (colaboradora). Recuerde que en este caso la Entidad colaboradora debe presentar una carta de compromiso de asumir la responsabilidad de la evaluacin.

Incluya los documentos que acreditan dicha autorizacin en el anexo 8.6.

7.4. Logstica de la Institucin Proponente o Centro de Certificacin/Entidad Certificadora

Detalle la infraestructura, equipamiento y bienes que la entidad proponente o el centro de certificacin pondrn a disposicin del proyecto para las evaluaciones de competencias laborales. Especifique cules se ubican en el mbito de intervencin.

CUADRO N 19. Infraestructura, equipamiento y bienes requeridos por el

proyecto

Infraestructura, equipamiento, bienes Cantidad

Especifique que infraestructura, equipamiento o bienes se encuentran en el mbito de intervencin.

VIII. ANEXOS 8.1. Carta de intencin de empresas interesadas en certificar a sus

trabajadores

Presente las cartas donde las empresas expresan su inters de evaluar y certificar a sus trabajadores a travs del proyecto. FORMATO N 17.

2.3.1. Ficha de evaluacin para el proceso de seleccin y tabla de valoracin

Presente el modelo de ficha que utilizar para la seleccin de beneficiarios,

N

mbito intervencin Perfil

ocupacional

Duracin (mm/aamm/aa)

Presupuesto (S/).

Logros

Regin Provincia

Nro

evaluaciones Nro

certificaciones

1.


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incluya la tabla de valoracin.

8.3. Formatos para registro de beneficiarios, evaluaciones y certificaciones

Presente los formatos que utilizar para el registro de los beneficiarios, de las evaluaciones, as como de los certificados.

8.4. Cartas de compromiso de contrapartida

Presente todas las cartas de compromiso de contrapartida segn el formato correspondiente al tipo de aportante:

- FORMATO N 05. Carta de compromiso de contrapar

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Manual 14