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Ciclo Escolar 2014-2015 “Forjando la Verdad en el Amor”

Manual de convivencia para el alumno jadilopista

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Consiste en dar a conocer las prescripciones y los reglamentos de un Instituto y después vigilar de tal manera que los alumnos tengan siempre el acompañamiento de las autoridades, los cuales, como padres amorosos, hablen, sirvan de guía en toda circunstancia, den consejos y corrijan amablemente, lo que equivale a decir: poner a los alumnos en la imposibilidad de cometer faltas.

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Page 1: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

Ciclo Escolar 2014-2015

“Forjando la Verdad en el Amor”

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COLEGIO ESPERANZA

“Forjando la Verdad en el Amor”

Manual de Convivencia para el Alumno Jadilopista

Los principales valores que inspiran la Formación Jadilopista que te

ofrece el Colegio Esperanza son: ALEGRÍA, VERDAD, HONESTI-

DAD, AMABILIDAD, RESPETO, SENCILLEZ, SERVICIO, CA-

RIDAD, MISERICORDIA Y JUSTICIA, la vivencia de estos valores,

te ayudará a ser cada vez más, una persona plena y madura; de aquí sur-

ge la siguiente

CONSIGNA: MADUREZ EN CORRESPONSABILIDAD

“Supone ser conscientes del puesto central del

amor en la existencia humana”.

San Juan Pablo II

¡BIENVENID@ A TU COLEGIO! Si deseas alcanzar una meta, es

necesario conocerla, hacerla tuya y tener los medios necesarios para

conseguirla.

En esta nueva etapa de tu formación académica y humana, te damos a

conocer el camino que te ayudará a ser un estudiante exitoso y una mu-

jer y hombre atractivos por los valores que los distinguen.

Page 4: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

Siempre preocupados por tu formación, deberás saber que

se utiliza el Sistema Preventivo de Don Bosco para comple-

mentar tu desarrollo integral como persona.

CRITERIO PREVENTIVO:

Consiste en dar a conocer las prescripciones y los reglamentos de un

Instituto y después vigilar de tal manera que los alumnos tengan siempre

el acompañamiento de las autoridades, los cuales, como padres amoro-

sos, hablen, sirvan de guía en toda circunstancia, den consejos y corrijan

amablemente, lo que equivale a decir: poner a los alumnos en la imposi-

bilidad de cometer faltas.

Educar desde lo positivo, despertando y aprovechando las energías sanas

de la persona (sentido de la propia dignidad, deseo de aprender, la alegría

vivida en lo cotidiano y la atracción de las cosas nobles, bellas y útiles).

Se basa plenamente en la razón, la religión y el amor.

El sistema preventivo persuade al alumno de tal manera que el educador

podrá siempre hablarle con el lenguaje del corazón, tanto en el periodo

de su educación como después de ella.

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Page 6: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

IDENTIDAD:

En nuestro colegio siempre serás tratado con el respeto que mereces.

¡Eres una persona valiosa para nosotros!

Como individuo responsable, tienes un papel activo en tu propia forma-

ción, de acuerdo con el ideal Jadilopista que busca contribuir para que

alcances tu plenitud y logres tus propósitos.

Como alumno del Colegio serás tomado en cuenta y apoyado en tus

propuestas, en especial aquellas que contribuyan a tu formación y sean

acordes al ideal Jadilopista.

Podrás participar en los clubes o sociedades institucionales de tipo cul-

tural, académico y deportivo que colaboren en tu formación.

APRENDER A SER

Que tú vayas madurando tu personalidad global en aspectos psicosomá-

tico, vocacional- profesional, axiológico, católico y Jadilopista.

Competencia Genérica: Se conoce y valora a si mismo y abor-

da problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que per-

sigue.

VALORES EN GENERAL, RESPETO Y HUMANISMO

Indicadores: Madurez, actitudes, dedicación, principios, equilibrio.

PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA:

1. La hora de entrada es las 7:00 hrs.

2. La tolerancia para ingresar a clases termina a las 7:05.

Page 7: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

3. Deberás entregar tus tareas y trabajos siguiendo las indicaciones del

Maestro que te la haya dejado.

4. En caso de no estar en el salón a las 7:05, solicita un pase de ingreso a

tu salón, en la Subdirección. Con él puedes ingresar al salón y se regis-

trará falta. Si llegas tarde a las siguientes horas (tres minutos después del

toque), realiza el mismo procedimiento.

5. En caso de llegar después de las 7:15, espera en el área de prefectura

en donde se decidirá si ingresas a la clase siguiente o regresas a casa.

6. Para tener derecho a presentar exámenes semestrales es indispensa-

ble cubrir el 80% de asistencia a clases (El número de faltas varía, depen-

diendo de las horas clase de cada asignatura, en este caso se toman en

cuentan las faltas justificadas).

Para tener derecho a presentar exámenes parciales, evita faltar injustifi-

cadamente más de dos veces en un periodo de examen parcial.

Para tener derecho a presentar exámenes parciales, evitarás faltar in

justificadamente más de dos veces.

7. Toda inasistencia a clases será registrada como falta, excepto las au-

sencias justificadas ante la Dirección por enfermedad, hospitalización,

muerte de algún familiar, trámites oficiales y por representar al Colegio

en algún evento. En cada caso entregarás justificante para registrar tu

asistencia, en el momento en que te presentes, después de tres días no

procede la justificación.

8. Puedes ausentarte del Colegio en horario de clases, sólo con autori-

zación de la Dirección y tus papás.

9. Si te ausentas justificadamente de alguna de las clases, te reincorpora-

rás presentando el justificante respectivo, de lo contrario no puedes vol-

ver a clases.

Page 8: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

10. Si faltas injustificadamente en la fecha señalada a un examen parcial,

se te aplicará posteriormente, si es posible, pero sobre el 80%. Si el exa-

men es semestral, dependerá además de la autorización de la UAA.

11. El alumno llevará consigo su credencial del colegio para asistir a las

actividades que se realicen fuera de la Institución.

12. Si por alguna circunstancia te sacan del salón debes presentarte en

prefectura con una actividad asignada por el docente que te sacó de cla-

ses.

IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Indicadores: eclesial, Centro educativo.

PRESENTACIÓN:

1. Porta el uniforme completo, de lo contrario no podrás ingresar a cla-

ses.

2. Usa tu uniforme de manera presentable: limpio, en buen estado y con

las medidas adecuadas.

3. El uniforme diario consta de: Falda azul marino, pantalón; media cal-

cetín en color blanco para el uniforme diario y pantimedias azul marino

para el uniforme de Gala; blusa o camisa blanca de manga corta y chale-

co con el escudo del Colegio; zapatos colegiales en color negro.

4. En invierno porta el suéter del Colegio. Si aún tienes frío, puedes ha-

cer uso de alguna chamarra o sudadera azul marino o blanca, sin imáge-

nes ni texto y de mallas azul marino.

5. El uniforme de gala incluye blusa o camisa blanca de manga larga.

6. Cualquier autoridad podrá recogerte la prenda que no sea parte del

uniforme, la cual se regresará a tu salida de clases.

7. El largo de la falda es a la rodilla.

Page 9: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

8. Te presentarás diariamente con pulcritud en el uniforme y en toda

tu persona, como amerita un estudiante distinguido El adorno del ca-

bello será discreto, de color azul marino o blanco, evitando maquillaje

o pintura de uñas.

9. El uniforme de deporte consiste en: pantalones deportivos color

azul marino, playera blanca con escudo del Colegio, calcetas blancas y

tenis color blanco.

10. Evita perforaciones, aretes y pearcing en cejas, nariz, ombligo y

cualquier otro semejante; rastras, teñido de colores o tintes llamati-

vos. De lo contrario, no se permitirá el acceso a clases y ameritará

reporte.

11. En los casos en los que se permita expresamente asistir sin unifor-

me, no se permitirá la entrada si portas alguna de las siguientes pren-

das: pantalones a la cadera y/o rotos, shorts, playeras o blusas escota-

das, cortas o con mensajes no adecuados, minifalda o vestidos cortos,

pijamas, sandalias, pantuflas o cualquier tipo de gorra.

APRENDER A HACER

Que tú alumno, alcances el desarrollo de habilidades, manuales, afecti-

vas e intelectuales.

Competencia Genérica: Se conoce a sí mismo y aborda pro-

blemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

COMPROMISO Y CREATIVIDAD

Indicadores: Responsabilidad en entrega de productos y tareas.

Page 10: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

TRABAJO EN EL AULA:

1. Atiende las explicaciones e indicaciones de los profesores.

2. Anexa a tu libreta el programa de cada asignatura, los criterios de

evaluación y los lineamientos para trabajar en cada clase.

3. Ante cualquier duda o participación en la clase pide el uso de la pa-

labra.

4. Todos los trabajos y tareas que te sean encomendadas por los pro-

fesores, realízalos de acuerdo a sus indicaciones, cuidando que sean de

tal calidad que reflejen tu propia calidad de persona.

5. Los trabajos realizados con deshonestidad (copia) se tendrán por

no presentados.

6. Entrega los trabajos exclusivamente el día y hora señalados.

7. Para tener acceso al laboratorio y entregar la práctica deberás por-

tar tu bata y manual.

8. Para ingresar a la clase de Educación Artística es indispensable por-

tar el material o instrumento necesario.

9. Para ingresar o salir del aula, solicita permiso al profesor o quien

esté a cargo del grupo.

10. Dirígete con propiedad en el trato a tus profesores y al personal

del colegio.

TAREAS Y PRODUCTOS:

1. Cada profesor establecerá el valor de las tareas y trabajos encomen-

dados.

2. La hora de entrega de los trabajos y tareas especiales será la que se-

ñale el Maestro, a excepción de las tareas hechas en tu cuaderno, en la

plataforma o bajo alguna modalidad distinta establecida por el profesor.

Page 11: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

3. Si faltas por enfermedad o alguna situación particular, entrega a tu

tutor las tareas, anexando el justificante correspondiente, y en el pri-

mer día hábil después de haber faltado, en caso contrario no se tomará

en cuenta.

4. Si te suspenden, no se tomarán en cuenta las tareas y trabajos corres-

pondientes a esa fecha.

5. Tareas o trabajos iguales no tendrán validez, si hay reincidencia en el

mismo periodo de examen parcial, se anulará el valor de todas las tareas

y trabajos presentados.

6. Al acumular tres tareas no elaboradas se podrá mandar, si así los dis-

pone el profesor, un aviso de incumplimiento a tus papás.

APRENDER A CONOCER

Que, seas responsable de tu aprendizaje, haciendo tuya la forma de

adquirir los conocimientos esenciales de las diversas asignaturas: co-

nociendo, asimilando, criticando, enriqueciendo y modificando tu en-

torno.

Competencia Genérica: Elige y practica estilos de vida salu-

dables.

INTERIORIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

Indicadores: relación cualitativa y cuantitativa, evaluación de los cono-

cimientos adquiridos, así como en la interacción en situaciones de la

vida diaria.

Page 12: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

EXÁMENES:

1. En general, tendrás dos exámenes parciales y uno semestral; en al-

gunas materias se te especificará la manera en que se aplican los exá-

menes.

2. Para tener derecho a exámenes parciales no debes tener más de

dos faltas injustificadas; para tener derecho a exámenes semestrales

deberás asistir por lo menos 80% de las sesiones de clases.

3. En caso de no asistir o llegar tarde a los exámenes parciales, se te

aplicará con un valor del 80%. En el caso de los exámenes semestrales,

dependerá, además de la autorización de la UAA.

4. Realiza con honestidad tus exámenes, ya que cualquier intento de

copia o trampa tiene como consecuencia una calificación de cero.

5. No es posible exentar materias.

EXÁMENES EXTRAORDINARIOS:

1. Algunas materias tienes reglas específicas para la presentación de

exámenes extraordinarios o de recuperación; en general se aplican las

reglas que siguen.

2. Para aprobar una materia tienes tres oportunidades: En primer lu-

gar, el examen semestral; en caso de reprobarlo, deberás presentar un

examen extraordinario; en el supuesto que también lo repruebes, ten-

drás como última opción, ya sea presentar otro examen extraordina-

rio o cursar nuevamente la materia. Si no se aprueba en esta última

opción, serás dado de baja del sistema de la UAA.

3. Presentarás examen extraordinario si obtienes una calificación re-

probatoria, es decir, menor a 7.

4. No podrás continuar en la Preparatoria en el caso de acumular más

de dos materias reprobadas.

Page 13: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

5. En caso de materias seriadas, es indispensable aprobar la antecedente,

para aprobar la consecuente.

6. Solo puedes tener materias reprobadas en el semestre anterior al que

cursas, en caso contrario no puedes continuar en el Colegio.

CALIFICACIONES:

1. La escala de calificaciones es de 0 a 10.

2. Solo tus calificaciones aprobatorias pueden ser redondeadas a partir

de seis décimas, y depende de que cumplas con los criterios que esta-

blezca cada profesor al respecto.

3. La calificación mínima aprobatoria es de 7.

4. La calificación final o semestral de cada materia, se obtiene de prome-

diar los exámenes parciales y el examen final, con los criterios y porcen-

tajes establecidos por la UAA, los cuales debes tener en tu libreta.

5. Te entregarán tus calificaciones a más tardar una semana después de

terminado el periodo de exámenes.

6. En caso de reprobar una o más materias, tus calificaciones se entrega-

rán a tu tutor o tutora, quien a su vez programará una cita con tus pa-

pás para entregárselas.

7. Tendrás oportunidad de solicitar aclaraciones o correcciones de tus

calificaciones, sólo dos días hábiles posteriores a la fecha en que las reci-

bas, después ya no será posible cambiarlas.

8. El profesor debe darte a conocer las respuestas de tus exámenes.

9. El profesor te evaluará de manera continua, tomando en cuenta parti-

cipaciones en clase, trabajos en casa, tareas, prácticas de laboratorio,

conducta, entre otros que considere oportunos.

10. Para acreditar las materias que llevan laboratorio, deberás acreditar

el laboratorio y entregar las Prácticas.

Page 14: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

APRENDER A VIVIR JUNTOS.

El alumno hace suyas las actitudes que lo llevarán a una sana convivencia

familiar, escolar, escolar, social y eclesial.

SOLIDARIDAD Y RESPETO

Indicadores: Trabajo en equipo, misión compartida.

ORDEN Y LIMPIEZA:

1. Mantén el orden y limpieza al entrar y salir del aula.

2. En cualquiera de tus materias, no serán aceptados los trabajos sucios

o en mal estado.

3. No se permite comer dentro del salón de clases, en los pasillos de la

sección, audiovisuales, laboratorios, biblioteca y Auditorio.

4. Pon especial empeño en cuidar, así como mantener en orden y lim-

pieza, los pasillos, sanitarios, laboratorios, audiovisuales y auditorio.

5. Eres el responsable de tu mesa banco y casillero por lo cual debes

mantenerlos limpios, en orden y darles el uso para el que fueron diseña-

dos.

ACTITUDES:

1. Ten siempre una actitud positiva; ante cualquier queja o problema pro-

cura llevar siempre una propuesta de solución.

2. Evita expresarte mal de tus compañeros, profesores y cualquier autori-

Competencia Genérica: Contribuye al desarrollo sustentable

de manera crítica, con acciones responsables.

Competencia Genérica: Participa y colabora de manera

efectiva en

Page 15: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

dad del Colegio, y opta por proponer soluciones y crear un ambiente

positivo.

3. Utiliza siempre un lenguaje adecuado para un alumno jadilopista,

evitando groserías, palabras o expresiones con doble sentido.

4. Está prohibida la venta de cualquier tipo dentro del Colegio.

5. Sólo con autorización puedes hacer promoción de cualquier even-

to.

6. Evita masticar chicle dentro del Colegio.

7. Manifiesta respeto por tus compañeros y, en especial a ti mismo,

cuidando tus expresiones corporales y postura al sentarte.

MADUREZ Y RESPONSABILIDAD

Indicadores: Sana identidad emocional y corporal, interacción libre y res-

ponsable.

CONVIVENCIA:

Te invitamos a ser protagonista de tu propia formación, para ello es

necesario que tu conducta refleje tu calidad personal y coincida con los

valores de la Escuela Jadilopista, evitando cualquier acción que contradi-

ga tu desempeño como estudiante exitoso.

Es importante que seas consciente que tu comportamiento repercute

en las actividades y rendimiento escolar de todos.

1. No se permiten los gritos y faltas de respeto dentro y fuera del sa-

lón.

2. Evita los juegos que pongan en riesgo tu integridad física y/o moral.

3. Respeta los bienes materiales de tus compañeros y del Colegio.

4. Puedes traer al Colegio sólo el material necesario para el desempeño

Page 16: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

de tus clases.

5. Cualquier material que no sean requerido por los profesores, como

revistas, celulares, audífonos, reproductores de música de cualquier ti-

po, cámaras fotográficas, videocámaras, o cualquier otro objeto que

pueda interferir en tu proceso de aprendizaje, podrá ser recogido por

cualquier profesor o autoridad del Colegio, quien lo entregará a la Pre-

fecta de disciplina, y ésta a su vez te lo regresará ocho días después. En

caso de reincidencia se retendrá hasta por un mes en tanto tus papás no

soliciten cita para recogerlo en la Dirección.

6. En el Colegio no están permitidos los juegos de azar ni las apuestas.

7. Por ningún motivo puedes ingresar a la sala de Maestros, ya que es el

lugar en donde los y las Maestras estudian, actualizan sus clases, dialogan

y revisan diferentes materiales. Por ello, es necesario y muy importante

respetar su espacio.

8. Para que puedas recibir a alguna persona, paquete o mensaje en el

Colegio, así como para utilizar el teléfono, requieres de la autorización

de la Dirección.

9. Dialogarán para llegar a acuerdos con los/as otros/as para manejar las

diferencias y los conflictos, lo que será una oportunidad de aprendizaje.

Conformando grupos que promuevan una convivencia sana y pacífica en

la Comunidad Educativa.

10. Asumirán comportamientos respetuosos en sus relaciones de no-

viazgo dentro y fuera de la Institución, resaltando la dignidad de la perso-

na humana, a través de la alegría, la atracción hacía las cosas nobles, be-

llas y buenas vividas en lo cotidiano, recordando que el Colegio es un

espacio de formación Coeducativo donde hombres y mujeres son edu-

cados/as y tratados/as como seres humanos con derecho a la integrali-

dad de su

Page 17: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

cuerpo y su persona, al respeto, a los cuidados y a la obtención de los

bienes materiales y simbólicos necesarios para su desarrollo personal.

11. Se acercarán y comunicarán con los/as otros/as de manera respetuo-

sa, valorando su intimidad, integridad y percibiéndolos siempre como per-

sonas.

CONSECUENCIAS EN LA FALTA DE RESPONSABILIDAD:

1. Cada profesor puede aplicar las medidas necesarias para favorecer la

disciplina, y lo comunicará al Tutor de tu grupo.

2. La autoridad facultada para levantar un reporte cuando tu conducta lo

amerite será la Prefecta encargada de disciplina, según lo establece el

Manual de Seguimiento Disciplinario Jadilopista.

3. Existen dos tipos de reporte: el amarillo que es preventivo y el rojo

que implica la aplicación de sanciones definitivas e inapelables. Una vez

que hayas recibido dos reportes amarillos debes estar en alerta porque

el tercero será reporte rojo.

Para la aplicación de un reporte rojo no es necesaria la existencia previa

de reportes amarillos, es decir hay causas que por su gravedad pueden

ameritar la aplicación de un reporte rojo directo.

4. Ameritan reporte amarillo (preventivo), escándalos, gritos y/o silbidos

dentro del aula, pasillos, biblioteca, laboratorios, audiovisuales y audito-

rio. También podrás recibir un reporte amarillo por: rebeldía ante la au-

toridad de los docentes, dentro o fuera del aula, falta de semiento a las

indicaciones, desobediencia y faltas de orden, Y algunas otras que lo

amerite.

Page 18: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

5. Ameritan reporte rojo: Faltas de respeto a compañeros, profesores,

o cualquier personal del Colegio, así como a cualquier persona que se

encuentre dentro o en las inmediaciones de la Institución.

También en el caso de utilizar palabras altisonantes, mensajes y/o ges-

tos corporales en doble sentido.

Es considerada falta grave abandonar el Colegio sin permiso de la Di-

rección y/o de tus padres, por lo que ameritará la aplicación del re-

porte rojo.

6. Cuando seas acreedor a un reporte amarillo, deberás firmarlo en

presencia de la Prefecta de Disciplina.

Cuando seas acreedor a un reporte rojo serán llamados tus papás para

que sean informados del motivo de la aplicación del mismo.

7. Cualquier falta de respeto es grave, por lo tanto está sujeta a sus-

pensión de uno a tres días a consideración de la Dirección.

8. El primer reporte rojo tiene como consecuencia nota en tu expe-

diente y cinco de calificación en conducta.

9. El segundo reporte rojo implicará nota en tu expediente, un día de

suspensión, y carta compromiso firmada por ti y tus papás en la cual se

condiciona tu permanencia en el Colegio.

10. El tercer reporte rojo tiene como consecuencia la baja definitiva,

tomando en cuenta las políticas y la normativa de la UAA.

11. Serás dado de baja temporalmente por alguna de las siguientes cau-

sas: Las muestras excesivas de cariño entre novios o amigos,

Page 19: Manual de convivencia para el alumno jadilopista

faltas de respeto físico o verbal a tus compañeros dentro y en los

alrededores del plantel, cuidando especialmente el trato a los varo-

nes; recibir visitas sin autorización; salir de las instalaciones del Cole-

gio en horario de clases sin previa autorización; destruir o deteriorar

las instalaciones o mobiliario del Colegio, y tendrás además la obliga-

ción de pagar la reparación del daño causado en un plazo no mayor a

5 días hábiles; portar o exhibir impresos, dibujos, material visual o

auditivo que constituyan un atentado a la moral y a las buenas cos-

tumbres; agresión verbal a cualquier persona en el Colegio y sus in-

mediaciones, considerando los estacionamientos como parte del Co-

legio.

12. Serás dado de baja de manera definitiva, por alguna de las siguien-

tes causas: Realizar por segunda vez alguna de las conductas que

ameriten suspensión temporal; la indisciplina constante unida al bajo

rendimiento académico; falsificación de documentos y firmas; cual-

quier tipo y forma de robo; por agresión física o daño en sus bienes

a cualquier persona en el Colegio y sus inmediaciones; por introdu-

cir y/o consumir bebidas embriagantes, cigarros o cualquier produc-

to o sustancia que ponga en riesgo la salud, tanto dentro como en

los alrededores del Colegio; portar y/o introducir cualquier tipo de

arma. Los estacionamientos se consideran parte del Colegio.

CONSECUENCIAS EN LA RESPONSABILIDAD

(ESTÍMULOS)

1. Tu desempeño académico será reconocido, si obtienes un prome-

dio superior a 9.5 de calificación.

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2. La “Medalla al Mérito Jadilopista”, podrá ser tuya si durante la

preparatoria hiciste tuyos los valores del Colegio, tienes un desem-

peño académico óptimo y te has distinguido por tu perseverancia

en el Colegio.

3. Recibirás la “Medalla al desempeño académico”, si obtienes el

mayor promedio de tu generación, considerando los tres años de la

preparatoria; y si además tu conducta ha sido excelente.

4. Podrás recibir la “Medalla a la perseverancia” si has sido alumna

del Colegio Esperanza, o de algún Colegio de la Familia Jadilop, de

manera ininterrumpida, desde el Preescolar.

5. Al término de cada ciclo escolar podrás recibir un reconocimien-

to por destacar en el área deportiva.

6. Recibirás un merecido reconocimiento en el caso de que tu es-

fuerzo e incremento en tu desempeño académico y tus calificacio-

nes, demuestren tu compromiso por ser mejor estudiante.

Vigencia: Ciclo escolar 2014-2015

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