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MSc.Juana Pujaico El toma como ejemplo el de , pueblo ubicado en el Estado Mérida, Venezuela, cuyos habitantes tienen conocimiento de estar localizados en un , más no están preparados ni organizados para llevar adelante programas orientados a disminuir la vulnerabilidad de la ciudad. Manual educativo caso Santa Cruz de Mora territorio amenazado por posibles eventos sísmicos e hidrológicos

MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

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Page 1: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

MSc.Juana Pujaico

El toma como ejemplo el

de , pueblo ubicado en el

Estado Mérida, Venezuela, cuyos habitantes tienen

conocimiento de estar localizados en un

, más no están preparados ni

organizados para llevar adelante programas orientados a disminuir la vulnerabilidad de la ciudad.

Manual educativo casoSanta Cruz de Mora

territorio amenazado por posibles eventos sísmicos e hidrológicos

Page 2: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

Los son unos duendes del floklore venezolano, habitantes de

las zonas de Mérida y Trujillo, especialmente sus lagunas y ríos.

Por sus características, recreado del inconsciente colectivo, así como por considerar que representa la sabiduría y el conocimiento popular, este pequeño personaje se convierte en el portavoz de los mensajes y recomendaciones del Manual.

MomoyesSon

criaturas benignas, traviesas y defensoras del ambiente.

Sensibilizar, educar e informar a la

comunidad de la importancia de conocer las causas y consecuencias de los riesgos socio naturales que los afectan, saber cómo prevenirlos y mitigarlos.

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Contenido del Manual Educativo:

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MÓDULO 1 Antecedentes importantes y conceptos básicos para

la organización de la comunidad.Pág. 3 - 13

MÓDULO 2 Características de eventos propios de la comunidad

que generan efectos adversos.

Pág. 14 - 24

MÓDULO 3 Conozcamos las amenazas,

la vulnerabilidad y la capacidad de respuesta de

nuestra comunidad.Pág. 25 - 32

MÓDULO 4 Análisis de Riesgo desde

la perspectiva de la comunidad.Pág. 33 - 36

MÓDULO 5 Identificación de

responsabilidades de los principales actores sociales, institucionales y particulares

en el tema de RiesgoPág. 37 - 43

Page 4: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

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AMENAZAS NATURALES

VULNERABILIDAD

RIESGOSOCIO-NATURAL

EMERGENCIA

DESASTRESOCIO-NATURAL

Manejo Control

Riesgo controlado

Ha

y q

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Riesgo mal manejado

Antecedentes Importantes y Conceptos Básicos para la Organización de la Comunidad

Este Módulo contiene los conceptos indispensables

para

que

permita intervenir sobre la vulnerabilidad evitando la ocurrencia de eventos desastrosos con pérdidas de vidas y afectación en los bienes.

comprender el sentido y alcance de la prevención y mitigación comunitaria

Page 5: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

Santa Cruz de Mora es un importante centro urbano dentro de la Zona del Valle del Mocotíes del estado Mérida, Venezuela, es la capital del municipio Antonio Pinto Salinas y un reconocido centro de producción y distribución de

café. El centro urbano en su conjunto presenta elevada vulnerabilidad, derivada de las amenazas naturales asociadas a lluvias torrenciales, movimientos en masa y riesgos sísmicos.

LOCALIDAD: SANTA CRUZ DE MORAAño de Fundación: Agosto de 1.854

Se encuentra en un valle montañoso lleno de quebradas y atravesado por un río llamado Mocotíes,

(ubicación en planicie de desborde y conos de deyección),

(influencia de los arrastres torrenciales de las quebradas a la altura de la ciudad) y con

presencia de

.

condicionada por sus características geomorfológicas

hidrometereológicas

fallas sísmicas

CARACTERÍSTICAS DE LA CIUDAD Santa Cruz de Mora

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Page 6: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

EVENTOS HISTÓRICOS

INUNDACIONES Y FLUJOS TORRENCIALES

tanto del río

Mocotíes, como quebradas afluentes, debido a la ocurrencia de lluvias intensas afectaron toda la cuenca (1910, 1933, 1934, 1951, 1958, 1991, 1995, 2005) y otros eventos de carácter más local ocurridos en los años 1916, 1948, 1949, 1950, 1952, 1956,

1960,

Crecidas importantes

generaron inundaciones y deslaves de agua y tierra.

SISMOSEn los años 1610 y 1894, Santa Cruz de Mora fue sacudida por

dos fuertes movimientos sísmicos.

MOVIMIENTOS DE MASA GENERAN DERRUMBES Y DESLIZAMIENTOS POR LA BAJA CALIDAD GEOTÉCNICA

para sostener una edificación.

Taludes rocosos inestables y de fácil desintegración. Rocas meteorizadas (alteradas, descompuestas).

Rocas fracturadas de poca resistencia

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Page 7: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

Es el conjunto de cuyo

es que eventos naturales o generados por la actividad humana

causen .

medidas y accionesobjeto impedir o evitar

daños, emergencias o desastres

CONCEPTOS A TOMAR EN CUENTA

El ,

es el peligro potencial de que se presente un evento natural (amenaza)

con implicaciones de pérdidas económicas, sociales y ambientales (vulnerabilidad)

en un lugar y tiempo determinado.Se produce cuando coexisten una población

vulnerable y expuesta a las amenazas que además posee poca capacidad

para responder y recuperarse.

Riesgo

Conjunto de

frente a ciertas amenazas, minimizando el impacto de daños

en la población.

acciones orientadas a disminuir la vulnerabilidad

MitigaciónPrevención

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Page 8: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

La

es la probabilidad de que un fenómeno se presente con una cierta intensidad,

en un sitio específico y dentro de un período de tiempo definido. Puede

producir efectos adversos sobre las personas, los bienes, los servicios

y el ambiente.

Amenaza

La

son las condiciones inadecuadas de seguridad que presentan personas,

edificaciones, espacios físicos, frente a una amenaza potencialmente dañina. Las personas son aún más vulnerables

cuando no tienen conciencia de las amenazas que ponen en peligro

su vida y sus bienes.

Vulnerabilidad

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Page 9: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

La , es la combinación

de todas las fortalezas y de los recursos disponibles dentro de la comunidad puestos

a disposición para la reducción del riesgo de desastres. Incluye medios físicos,

institucionales, sociales y económicos, así como cualidades como el liderazgo y la

capacidad de gestión.

capacidad

La

es la capacidad de las comunidades para superar crisis y catástrofes

(inundaciones, terremotos, deslaves, etc) saliendo fortalecidos de ellas. Entre los pilares de la resiliencia comunitaria se

encuentran la autoestima colectiva, la identidad cultural, la honestidad, la

solidaridad, la organización y el liderazgo.

resiliencia

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Page 10: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

Para poder asumir plenamente el papel que le corresponde en los espacios de

participación y decisión, . Por ello es

importante poner a su disposición toda la información existente sobre

, así como las posibles

estrategias para prevenirlas o minimizarlas, formulando un verdadero diálogo de saberes entre las organizaciones, el mundo académico y la comunidad (En base a Wilches –Chaux, 1998).

la comunidad necesita conocerel riesgo

que corre y las causas que las originan

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Page 11: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

Am

en

azas

Vulnerabilidades CapacidadesRIESGO DE DESASTRE

Ex

po

sició

n

La relación e interacción entre las amenazas, vulnerabilidad, exposición y capacidades de una comunidad determinan las condiciones de riesgo.

mejorar y potenciar las capacidades y reducir la vulnerabilidad y la exposición al peligro son indispensables para enfrentar la amenaza de un evento natural.

Mientras las amenazas son fenómenos de carácter naturales, socionaturales, antropogénicas y/o tecnológicas, la vulnerabilidad, la exposición y las capacidades tienen un origen eminentemente social y dependen de la forma en que la sociedad se ha organizado, así como del nivel de conocimiento y participación de sus habitantes. Por tanto,

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Page 12: MANUAL DE EDUCACION PARA LA PREVENCION Y MITIGACION DE RIESGOS SOCIO NATURALES. MÓDULO1.EJERCICIO

Actualmente se entiende que los desastres NO son naturales, que los desastres son riesgos NO manejados, que los desastres son problemas NO resueltos del desarrollo y que hay que pasar de la acción

contra el desastre a la Gestión Integral de Riesgos y de esta a la Gestión de Desarrollo. (En base a www.eduriesgo.org)

Una Gestión de Desarrollo en donde los esfuerzos de una comunidad se suman a los de su gobierno para mejorar las condiciones económicas, sociales y culturales de sus pobladores, integrándose a la vida del

país y permitiendo contribuir plenamente al progreso de la nación.

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TIPOS DE AMENAZAS

Se manifiestan a través de fenómenos naturales pero en su ocurrencia o la magnificación de sus efectos interviene el ser humano. Por ejemplo deslizamientos por urbanizar en zonas poco estables.

Son claramente atribuibles a la actividad humana sobre los elementos de la naturaleza (agua, tierra, atmósfera) o sobre las personas, poniendo en grave peligro a la población local (Deforestación, derrames de sustancias peligrosas o vertidos de aguas negras a ríos y quebradas).

Socio naturales Humanas o antrópicas

TIPOS DE VULNERABILIDADES

Explotación inadecuada del entorno debilitando la capacidad de respuesta (o resiliencia) del ambiente y sus ecosistemas.

Ambiental Físico Económico Social Institucional

Ocupación de territorio no apto para vivienda. Tipo de construcción material, años.

Ausencia derecursoseconómicosde la poblaciónpara prevenir o mitigar efectos de una eventual emergencia.

Ausencia de políticas que fortalezcan la educación y la cultura sobre la gestión del riesgo a nivel institucional y de organizaciones civiles.

Se relaciona con los problemas estructurales de una sociedad que sus autoridades políticas no pueden mitigar o resolver. Debilidad del Estado. Falta de legitimidad. Falta de organización. Es un factor importante para el desarrollo.

*Adicionalmente Wilches – Chaux (1993) reconocen una Vulnerabilidad Global: Ambiental, Física, Económica, Social, Política, Técnica, Ideológica, Educativa, Cultural, Ecológica, Institucional.

Tienen su origen en la dinámica propia del planeta. Se manifiestan en sismos, erupciones volcánicas, maremotos o tsunamis, granizadas, tormentas eléctricas, vaguadas, vendavales o crecidas de ríos. Deslaves, deslizamientos.

Naturales

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Preguntas y Respuestas

Completa los conceptos en los

gráficos ??Construir casas en lugares de alto riesgo nos hace más

El sismo es una natural que puede poner en peligro a un grupo de personas, sus bienes y ambiente.

La es una acciónhumana que puede provocar deslizamientos y la erosión de los suelos.

Organizar una campaña para mantenerlimpios los ríos de tu comunidad es una medida de paraevitar inundaciones.

Las lluvias torrenciales generan

al encontrar una población vulnerable, con poca capacidad para responder y recuperarse.