MANUAL DE LABORATORIO DE ELECTRÓNICA 1 PhD. Jeison Marín Alfonso [email protected]Tel: 3174814669 UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL 2020
PhD. Jeison Marín Alfonso
INTRODUCCIÓN
...................................................................................................................................
3
PRACTICA 1: INTRODUCCIÓN A LOS ELEMENTOS DE MEDIDA Y FUENTES DEL
LABORATORIO. ........ 5
PRACTICA 2: DIODO DE UNION – DIODO LED– POLARIZACIÓN.
....................................................... 12
PRACTICA 3: RECORTADORES EN SERIE Y EN PARALELO NO POLARIZADOS
.................................... 19
PRACTICA 4: RECORTADORES EN SERIE Y EN PARALELO POLARIZADOS
.......................................... 27
PRACTICA 5: CIRCUITOS FIJADORES Y MULTIPLICADORES VOLTAJE
................................................. 35
PRACTICA 6: RECTIFICADORES DE ONDA COMPLETA
.......................................................................
41
PRACTICA 7: FUENTE DC NO REGULADA – FILTRO CAPACITIVO
....................................................... 48
PRACTICA 8: FUENTES DC REGULADAS (1)
........................................................................................
55
PRACTICA 9: DIODOS ZENER Y FUENTE DC REGULADA CON DIODO ZENER
..................................... 64
PRACTICA 10: POLARIZACIÓN BASE, CONFIGURACIÓN EMISOR COMÚN,
TRANSISTOR BJT NPN.... 72
OPERACIÓN EN REGIÓN DE SATURACIÓN Y ACTIVA
.........................................................................
72
INTRODUCCIÓN
Estas prácticas de laboratorio están diseñadas teniendo en cuenta
los siguientes aspectos:
- La duración de las prácticas, la cual es de 2 horas y 15 minutos.
Se planeó de tal forma que
en este tiempo se pudieran realizar todas las actividades.
- Conociendo que en los laboratorios de electrónica de las UTS hay
bancos para 3 personas,
las prácticas se diseñaron para este número de integrantes.
- Se especifican los materiales que el alumno debe llevar a cada
práctica y los implementos
que debe solicitar al auxiliar de laboratorio de electrónica de las
UTS.
- La materia es práctica, por lo cual el alumno no tiene horas de
trabajo independiente. Por
lo tanto la práctica de laboratorio debe terminarse en clase y no
se debe dejar trabajo extra
clase.
- Se dejaron los espacios correspondientes en cada guía para que
los alumnos pudieran
realizar cada actividad en clase y consignar los resultados en la
misma guía. Hay espacios
para hacer gráficos, tablas, espacios para análisis, para colocar
valores, para conclusiones,
etc.
- Se realizó una rejilla de evaluación de cada práctica con una
nota sobre 5.0.
En estas guías se cubren de forma general los temas vistos en la
asignatura “electrónica 1” de la
facultad de Ciencias Naturales e Ingenierías; materia que es de
Facultad y la cursan estudiantes de
la Tecnología en Electrónica Industrial y de otras
tecnologías.
FECHAS LÍMITE DE ENTREGA DE LOS LABORATORIOS
Práctica 1 Lunes 2 de Marzo
Práctica 2 Lunes 9 de Marzo
Práctica 3 Lunes 16 de Marzo
Práctica 4 Lunes 30 de Marzo
Práctica 5 Lunes 20 de Abril
Práctica 6 Lunes 4 de Mayo
Práctica 7 Lunes 11 de Mayo
Práctica 8 Lunes 18 de Junio
Práctica 9 Lunes 1 de Junio
Práctica 10 Lunes 1 de Junio
Fecha límite de entrega de proyecto final: Lunes 8 de Junio.
PRACTICA 1: INTRODUCCIÓN A LOS ELEMENTOS DE MEDIDA Y FUENTES DEL
LABORATORIO.
Nombres de los integrantes del grupo:
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
El objetivo de esta práctica es familiarizarse con el uso de:
- El osciloscopio.
- Fuente DC
Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio
son:
- Puntas para el Osciloscopio.
- Puntas para Fuente DC.
- Multímetro.
Durante los primeros 10 minutos de la práctica, debe solicitar los
elementos al auxiliar de
laboratorio.
- Protoboard
- Pelacable.
- Cortafrio.
- 4 Caimanes.
- Elementos para armar un cable eléctrico AC, con clavija,
interruptor y portafusible. Puede
ser cable número 12, SPT.
Antes de iniciar la práctica responda estas preguntas:
1. ¿Qué es un osciloscopio y cuál es su principio de
funcionamiento?
2. ¿En un osciloscopio que tipo de perillas hay y para qué
sirven?
3. ¿Qué es una fuente DC?
4. ¿Qué es un generador de señales o de frecuencias?
5. ¿Qué tipo de señales puede generar un generador de
frecuencias?
6. ¿Cómo funciona un transformador?
7. ¿El transformador 509 que tipo de entradas y salida tiene?
8. ¿Cuántos niveles de voltaje puede manejar un transformador
509?
9. ¿Cuánta corriente y potencia soporta un transformador
509?.
10. ¿Cómo se mide el voltaje RMS con el multímetro?
11. ¿Cómo se mide el voltaje AC con el osciloscopio?
12. ¿Cómo se mide el voltaje DC con el multímetro?
13. ¿Cómo se mide el voltaje DC con el osciloscopio?
14. ¿Cómo se mide corriente con el multímetro?
Firma del docente:_____________________
Trabajo 1 en clase. (Este punto es teórico, no hay que hacer
ninguna conexión)
En el siguiente espacio dibuje lo que vería un osciloscopio al
colocarlo a medir la siguiente señal en
uno de sus canales. Especifique como deben de estar las perillas
del osciloscopio de volts/div y de
tiempo por división.
Trabajo 2 en clase.
Arme el cable eléctrico AC con interruptor y portafusible. Conecte
el cable a la red eléctrica, y
compruebe con el multímetro que el cable sirve. El multímetro debe
ajustarse para medir voltaje
AC. Cuando el interruptor está abierto, el multímetro debe mostrar
0 volts, y apenas oprima el
interruptor, el multímetro debe mostrar aproximadamente 120 Vrms.
Siga las indicaciones del
docente para hacer este punto.
Firma del docente:_____________________
Realice la siguiente conexión, con ayuda del docente:
Donde Vf es la red eléctrica, y se usa el transformador 509. Use
una resistencia mayor a 1k. Use el
cable que construyo en el trabajo 2 de clase para conectar la red
eléctrica al primario del
transformador.
3a. Verifique el funcionamiento del circuito conectando el
multímetro para medir voltaje en
la resistencia. El multímetro debe estar ajustado para medir
voltaje AC. Cuando el
interruptor del cable que está conectado a la red esté abierto el
multímetro debe mostrar
0 Volts, y cuando se oprima el multímetro debe registrar un
voltaje.
3b. El voltaje que muestra el multímetro es:
___________________.
3c. Usando el voltaje que muestra el multímetro, dibuje a
continuación la forma de la onda
de voltaje en la resistencia:
3d. Mida la corriente que pasa por la resistencia usando el
multímetro: ______________.
3e: Mida el voltaje de la resistencia usando el osciloscopio.
Dibuje abajo lo que muestra el
osciloscopio.
Trabajo 4 en clase.
Usando la fuente DC, el protoboard y las resistencias realice el
montaje del siguiente circuito.
Elija usted un voltaje de la fuente que esté entre 5 y 15 voltios,
y las resistencias que usará.
VF=______________ R1:___________ R2:______________
R3:____________
4a. Medida de voltaje con el multímetro en las resistencias:
_________________.
4b. Medida de corriente con el multímetro en cada
resistencia:_______________.
4c. Medida de voltaje en las resistencias usando el
osciloscopio:______________.
Haga los siguientes cálculos teóricos:
4d. Voltaje en las resistencias:________________
4e. Corriente en las resistencias:_______________
Con los datos experimentales y teóricos, halle el error porcentual
entre ambos datos usando la
siguiente fórmula:
4f. El error porcentual de la medida de voltaje
es:______________.
4g. El error porcentual de la medida de corriente en cada
resistencia es:
R1:_____________ R2:______________ R3:_______________
Firma del docente:_____________________
Trabajo 5 en clase.
Conecte directamente el generador de señales al osciloscopio, para
medir las siguientes ondas:
5a. Una onda cuadrada de 1 Khz y 2 Voltios Pico. Dibuje abajo lo
que muestra el osciloscopio:
Volts/div:_____________ time/div:___________ Periodo de la
onda:_______________
5b. Una onda triangular de 500 Hz y 3 Voltios pico. Dibuje abajo lo
que muestra el
osciloscopio:
Firma del docente:_____________________
1.
______________________________________________________________________
Criterios de evaluación:
- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del
profesor: 4.0
- Análisis y conclusiones:: 1.0
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
Nombres de los integrantes del grupo:
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
El objetivo de esta práctica es probar diversos circuitos usando
diodos de unión y diodos LED para
comprender el funcionamiento de estos elementos.
Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio
son:
- Puntas para Fuente DC.
- Multímetro.
Durante los primeros 10 minutos de la práctica, debe solicitar los
elementos al auxiliar de
laboratorio.
- Protoboard
- Pelacable.
- Cortafrio.
- Caimanes.
- 1 Diodo 1N4004.
Antes de iniciar la práctica responda estas preguntas:
1. ¿Cómo funciona un diodo?
2. ¿Qué es polarización directa de un diodo (En primera, segunda y
tercera aproximación)?
3. ¿Cómo funciona un diodo en polarización directa?
4. ¿Qué es polarización inversa?
5. ¿Cómo funciona un diodo en polarización inversa?
6. ¿Qué es voltaje o tensión de umbral de un diodo (corresponde a
la barrera de potencial)?
7. ¿Cuál es la tensión de umbral de un diodo de unión polarizado en
directa?
8. ¿Cuál es la tensión de umbral de un diodo LED polarizado en
directa?
9. ¿Qué es polarización inversa de un diodo?
10. ¿Qué es tensión de ruptura de un diodo (también se le llama
voltaje inverso pico)?
11. ¿Cuál es la tensión de ruptura de un diodo de unión?
12. ¿Cuál es la tensión de ruptura de un diodo led?
13. ¿Cómo se calcula la resistencia interna de un diodo?
Firma del docente:_____________________
Trabajo 1 en clase. (Este punto es teórico, no hay que hacer
ninguna conexión)
En el siguiente espacio dibuje la curva teórica de Voltaje de Diodo
Vs Corriente de Diodo para un
diodo de unión, que tiene un voltaje o tensión umbral de 0,7
voltios, tensión de ruptura de 50 voltios
y una resistencia interna de 0,23 Ohms.
Firma del docente:_____________________
Trabajo 2 en clase.
Usando el multímetro, identifique experimentalmente el ánodo y el
cátodo de cada diodo que se
nombra a continuación y dibuje en el informe cada diodo
especificando cuál es su ánodo y cuál es
su cátodo:
Figura 1
Donde Vdc es la fuente DC que está ubicada en el banco del
laboratorio. Use una resistencia igual o
mayor a 1k. Coloque la resistencia y el diodo en un
protoboard.
3a. En la figura 1 el diodo está conectado en polarización
____________________.
3b. Para los siguientes valores de Vf mida con el multímetro la
corriente Id de la malla, el
voltaje VR de la resistencia y el voltaje entre ánodo y cátodo
(Vak) del diodo. Además calcule
la potencia Pd del diodo. Registre las medidas y los cálculos en la
siguiente tabla:
Vf (Volts) Id (mA) VR Vak Pd
0
0.3
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
1.2
1.5
2
5
10
15
20
3c. De acuerdo a los valores de la tabla, el voltaje umbral o
potencial de barrera del diodo
es:_______.
3d. De acuerdo a los valores de la tabla, la corriente de fuga del
diodo es:____________.
3e. Con los valores de la tabla calcule un posible valor de
resistencia promedio del diodo.
Procedimiento para hallarla:
Resistencia promedio:_____________________________.
3f. Halle de forma teórica el voltaje Vak, cuando Vf=0.5 Volts y
Vf=5 Volts. Calcule el error
experimental en cada caso.
Trabajo 4 en clase:
Invierta el diodo de la figura 1 de tal forma que quede polarizado
en inversa.
4a. Para los siguientes valores de Vf mida con el multímetro la
corriente Id de la malla, el
voltaje VR de la resistencia y el voltaje entre ánodo y cátodo
(Vak) del diodo. Además calcule
la potencia Pd del diodo. Registre las medidas y los cálculos en la
siguiente tabla:
Vf (Volts) Id (mA) VR Vak Pd
0
0.5
1
5
10
15
20
4b. Con los valores de la tabla, ¿Se puede determinar el voltaje de
ruptura del diodo?, ¿Qué
tendríamos que hacer para determinarlo experimentalmente?
__________________________________________________________________________
4c. De acuerdo a los valores de la tabla, la corriente de fuga
inversa del diodo
es:____________.
4d. Halle de forma teórica el voltaje Vak, cuando Vf=10 Volts .
Calcule el error experimental.
Espacio para cálculos:
Firma del docente:_____________________
Trabajo 5 en clase:
De acuerdo con los resultados en el trabajo 3 y 4 dibuje a
continuación la curva experimental Vak
Vs Id del diodo, identificando las diferentes regiones de
operación: Región de conducción, Región
de transición, Región inversa.
Trabajo 6 en clase:
Cambie el diodo de la figura 1 por un diodo LED.
6a. Diseñe un circuito donde por el diodo pasen entre 10 mA y 30
mA. Este diseño le dará
un valor de Vf y de R.
Espacio para el diseño:
6b. Haga el montaje del circuito en el protoboard, verifique que el
led se encienda y mida
con el multímetro la corriente que pasa por la
malla:____________.
6c. Halle el error experimental de la medida.
Espacio para el cálculo:
6d. Usando el circuito de la figura 1, pero con el led, halle en el
laboratorio el voltaje de
umbral o potencial de barrera del diodo:______________.
6e. Explique como hizo para hallar el voltaje anterior.
Firma del docente:_____________________
1.
______________________________________________________________________
Criterios de evaluación:
- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del
profesor: 4.0
- Análisis y conclusiones:: 1.0
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
PRACTICA 3: RECORTADORES EN SERIE Y EN PARALELO NO
POLARIZADOS
Nombres de los integrantes del grupo:
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
El objetivo de esta práctica es construir y probar circuitos
recortadores en serie y en paralelo sin
polarizar, usando diodos semiconductores.
Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio
son:
- Puntas para Osciloscopio
- Multímetro.
Durante los primeros 10 minutos de la práctica, debe solicitar los
elementos al auxiliar de
laboratorio.
- 4 Diodos 1N4004.
- Transformador TRF 509
- 2 pulsadores.
- Alambres de conexión.
1. ¿Cómo funciona un recortador en serie?
2. ¿Cómo funciona un recortador en paralelo?
Firma del docente:_____________________
Trabajo 1 en clase. (Este punto es teórico, no hay que hacer
ninguna conexión)
En el siguiente espacio dibuje un circuito recortador en serie y un
circuito recortador en paralelo.
Para ambos circuitos dibuje cuál sería la onda de salida si la onda
de entrada es V=10sen(500πt).
Firma del docente:_____________________
Trabajo 2 en clase. Prueba de la señal de entrada.
Conecte el transformador en la red eléctrica usando el cable AC.
Mida con el osciloscopio la salida
del secundario del transformador entre 0 y 9. Realice el
dibujo.
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
Firma del docente:_____________________
Trabajo 3 en clase. Prueba de recortador negativo en Serie.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador negativo en
serie. Realice la siguiente conexión:
Figura 1. Recortador en Serie.
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
Usando las dos puntas del osciloscopio, muestre al mismo tiempo Vi
y Vo.
Dibuje la onda Vo mostrada por el osciloscopio:
Calcule el error experimental de la medida Vdc y Vac. Los valores
teóricos son:
Vdc=Vp/π Vrms=Vp/2
¿Existe algún desfase entre Vi y Vo?
Firma del docente:_____________________
Trabajo 4 en clase. Prueba de recortador positivo en serie.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador positivo en
serie. Realice la siguiente conexión:
Figura 1. Recortador en Serie.
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
Usando las dos puntas del osciloscopio, muestre al mismo tiempo Vi
y Vo.
Dibuje la onda Vo mostrada por el osciloscopio:
¿Por qué el recortador es positivo?
¿Existe algún desfase entre Vi y Vo?
Firma del docente:_____________________
Trabajo 5 en clase. Prueba de recortador negativo en
paralelo.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador negativo en
paralelo. Realice la siguiente
conexión:
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
Usando las dos puntas del osciloscopio, muestre al mismo tiempo Vi
y Vo.
Dibuje la onda Vo mostrada por el osciloscopio:
¿Por qué el recortador es negativo?
¿Existe algún desfase entre Vi y Vo?
Firma del docente:_____________________
Trabajo 6 en clase. Prueba de recortador positivo en
paralelo.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador negativo en
paralelo. Realice la siguiente
conexión:
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
Usando las dos puntas del osciloscopio, muestre al mismo tiempo Vi
y Vo.
Dibuje la onda Vo mostrada por el osciloscopio:
¿Por qué el recortador es positivo?
¿Existe algún desfase entre Vi y Vo?
Firma del docente:_____________________
1.
______________________________________________________________________
Criterios de evaluación:
- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del
profesor: 4.0
- Análisis y conclusiones:: 1.0
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
Nombres de los integrantes del grupo:
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
El objetivo de esta práctica es construir y probar circuitos
recortadores en serie y en paralelo
polarizados, usando diodos semiconductores.
Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio
son:
- Puntas para Osciloscopio
- Multímetro.
Durante los primeros 10 minutos de la práctica, debe solicitar los
elementos al auxiliar de
laboratorio.
- 4 Diodos 1N4004.
- Transformador TRF 509
- Protoboard
- Alambres de conexión.
Antes de iniciar la práctica responda estas preguntas:
1. ¿Cómo funciona un recortador en serie polarizado?
2. ¿Cómo funciona un recortador en paralelo polarizado?
Las respuestas a estas preguntas deben llevarlas listas antes de
iniciar la práctica.
NOTA IMPORTANTE: Si no lleva el transformador a la práctica, no
podrá realizarla.
Trabajo 1 en clase. (Este punto es teórico, no hay que hacer
ninguna conexión)
En el siguiente espacio dibuje un circuito recortador en serie y un
circuito recortador en paralelo
polarizado con una fuente DC de 5V. Para ambos circuitos dibuje
cuál sería la onda de salida si la
onda de entrada es V=10sen(500πt).
Firma del docente:_____________________
Trabajo 2 en clase. Prueba de la señal de entrada.
Conecte el transformador en la red eléctrica usando el cable AC.
Mida con el osciloscopio la salida
del secundario del transformador entre 0 y 9. Realice el
dibujo.
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
Firma del docente:_____________________
Trabajo 3 en clase. Prueba de recortador en Serie polarizado.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador negativo en
serie polarizado con fuente VR.
Realice la siguiente conexión para VR=5 Volts DC:
Figura 1. Recortador en Serie.
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
Usando el osciloscopio, muestre la onda Vo y dibújela a
continuación:
Cambie ahora el valor de VR por 2 Volts y por 8 volts. Dibuje las
ondas que ve el osciloscopio:
Invierta la polaridad de la fuente DC, y haga VR=5 Volts. Dibuje la
onda que ve el osciloscopio:
¿Cómo funciona este recortador?
Trabajo 4 en clase. Prueba de recortador en paralelo
polarizado.
Conecte ahora la señal del punto 2 a un recortador positivo en
serie. Realice la siguiente conexión:
Figura 2. Recortador en Paralelo Polarizado.
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
Usando el osciloscopio, muestre la onda Vo y dibújela a
continuación:
Cambie ahora el valor de VR por 2 Volts y por 8 volts. Dibuje las
ondas que ve el osciloscopio:
Invierta la polaridad de la fuente DC, y haga VR=5 Volts. Dibuje la
onda que ve el osciloscopio:
¿Cómo funciona este recortador?
1.
______________________________________________________________________
Criterios de evaluación:
- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del
profesor: 4.0
- Análisis y conclusiones:: 1.0
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
PRACTICA 5: CIRCUITOS FIJADORES Y MULTIPLICADORES VOLTAJE
Nombres de los integrantes del grupo:
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
El objetivo de esta práctica es construir y probar circuitos
multiplicadores y sujetadores de nivel o
fijadores, usando diodos semiconductores.
Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio
son:
- Puntas para Osciloscopio
- Multímetro.
Durante los primeros 10 minutos de la práctica, debe solicitar los
elementos al auxiliar de
laboratorio.
- 4 Diodos 1N4004.
- 4 Condensadores de 1000 uF a 50 Volts.
- Resistencias de diferentes valores, entre 100 a 5 K, a 1/2
W.
- Transformador TRF 509.
- Protoboard
- Alambres de conexión.
2. ¿Cómo funciona un circuito multiplicador?
Firma del docente:_____________________
NOTAS IMPORTANTES:
- Si no lleva el transformador a la práctica, no podrá
realizarla.
- Debe tener cuidado con la polaridad con la que conecta los
condensadores electrolíticos,
ya que si los conecta de forma incorrecta podrían explotar.
Trabajo 1 en clase. Prueba de la señal de entrada.
Conecte el transformador en la red eléctrica usando el cable AC.
Mida con el osciloscopio la salida
del secundario del transformador entre 0 y 9. Realice el
dibujo.
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
Firma del docente:_____________________
Trabajo 2 en clase. Prueba de sujetador de nivel
Conecte ahora la señal del punto 1 (Vi) a un circuito sujetador de
nivel, como se muestra en la figura:
Figura 1. Sujetador de Nivel
Donde C=1000 uF y R es una resistencia que cumpla la siguiente
ecuación:
≥ 10 (1)
Donde T es el periodo de la señal de entrada.
Dibuje a continuación la onda que muestra el osciloscopio en Vo,
especificando el valor de la perilla
de voltaje y de tiempo en la que el osciloscopio está
configurado.
Mida con el multímetro el voltaje Vdc en el
condensador:_____________________
Mida con el multímetro el voltaje Vac en la salida Vo
:_____________________
Cambie ahora el valor de R por una resistencia que no cumpa la
ecuación 1 y dibuje a continuación
la onda que muestra el osciloscopio.
Invierta la polaridad del diodo y coloque una resistencia de tal
forma que se cumpla la ecuación 1.
Además debe invertir la polaridad del condensador. Dibuje la onda
que ve el osciloscopio:
¿De acuerdo a la curva Vo, como funciona un sujetador de
nivel?
Firma del docente:_____________________
Trabajo 3 en clase. Prueba de circuito multiplicador de
voltaje:
El siguiente circuito es un multiplicador de voltaje de media onda
(que lo duplica y lo triplica)
Sea Vm la señal de entrada del punto 2.
A. Arme el circuito en el protoboard solo hasta el duplicador, es
decir, no conecte C3 y D3. Use
los diodos 1N4004 y los condensadores de 1000uF.
_____________________ ________________________
A continuación dibuje la curva que muestra el osciloscopio en
C2.
B. Arme el circuito completo en el protoboard.
_____________________ ________________________
_____________________
A continuación dibuje la curva que muestra el osciloscopio en
C3.
Firma del docente:_____________________
1.
______________________________________________________________________
Criterios de evaluación:
- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del
profesor: 4.0
- Análisis y conclusiones:: 1.0
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
El objetivo de esta práctica es construir y probar circuitos
rectificadores de onda completa tipo tap
central y tipo puente.
Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio
son:
- Puntas para Osciloscopio
- Multímetro.
Durante los primeros 10 minutos de la práctica, debe solicitar los
elementos al auxiliar de
laboratorio.
- 6 Diodos 1N4004.
- Protoboard
- Alambres de conexión.
Antes de iniciar la práctica responda estas preguntas:
1. ¿Cómo funciona un circuito rectificador de onda completa tipo
Tap Central?
2. ¿Cómo funciona un circuito rectificador de onda completa tipo
puente?
Firma del docente:_____________________
NOTA IMPORTANTE:
- Si no lleva el transformador a la práctica, no podrá
realizarla.
Trabajo preliminar
1. Dibuje la forma de onda teórica del voltaje Vo en la resistencia
de carga R1 de la figura 1,
considerando una caída de 0,7 volts en cada diodo.
2. Halle el voltaje en continua Vdc y el voltaje RMA en la
resistencia de carga.
Vdc=_________________ Vrms=_________________
3. Dibuje la forma de onda teórica del voltaje en la resistencia de
carga RL de la figura 2,
considerando una caída de 0,7 volts en cada diodo.
4. Halle el voltaje en continua Vdc y el voltaje en alterna Vrms en
la resistencia de carga.
Vdc=_________________ Vrms=_________________
Trabajo 1 en clase. Prueba de la señal de entrada.
Conecte el transformador en la red eléctrica usando el cable AC.
Mida con el osciloscopio la salida
del secundario del transformador entre 9 y 9. Realice el
dibujo.
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
Firma del docente:_____________________
Trabajo 2 en clase. Prueba del rectificador de onda completa tipo
tap central
Conecte ahora la señal del punto 1 (Vi) a un circuito rectificador
de onda completa tipo tap central,
como se muestra en la figura:
Figura 1. Rectificador de Onda Completa tipo Tap Central
Donde V1 es la entrada de la red eléctrica, R1=1K es la resistencia
de carga, y los diodos son
1N4004.
El valor real de la resistencia de carga
es:____________________
Mida el voltaje Vrms y Vdc de la resistencia de carga:
Vrms:_________ Vdc:_______________
Halle el error experimental de Vdc y de Vac, comparando los valores
medidos con los valores
teóricos que fueron calculados en el trabajo preliminar. Cálculos
de los errores:
Errror experimental Vdc:__________________ Error Experimental
Vrms:_________________
Dibuje la onda que muestra el osciloscopio en la resistencia de
carga:
Halle el error experimental del voltaje pico en la carga,
comparando el valor visto en el osciloscopio
con el valor teórico calculado en el trabajo preliminar:
Calculo: Error Vpc=__________________
Firma del docente:_____________________
Trabajo 3 en clase. Prueba del rectificador de onda completa tipo
puente
Conecte ahora la señal del punto 1 (Vi) a un circuito rectificador
de onda completa tipo puente
rectificador, como se muestra en la figura:
Figura 1. Rectificador de Onda Completa tipo Tap Central
Donde RL es la resistencia de carga.
El valor real de la resistencia de carga
es:____________________
Mida el voltaje Vrms y Vdc de la resistencia de carga:
Vrms:_________ Vdc:_______________
Halle el error experimental de Vdc y de Vrms, comparando los
valores medidos con los valores
teóricos que fueron calculados en el trabajo preliminar:
Cálculos de los errores:
Errror experimental Vdc:__________________ Error Experimental
Vrms:_________________
Dibuje la onda que muestra el osciloscopio en la resistencia de
carga:
Halle el error experimental del voltaje pico en la carga,
comparando el valor visto en el osciloscopio
con el valor teórico calculado en el trabajo preliminar:
Calculo: Error Vpc=__________________
Firma del docente:_____________________
1.
______________________________________________________________________
Criterios de evaluación:
- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del
profesor: 4.0
- Análisis y conclusiones:: 1.0
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
Nombres de los integrantes del grupo:
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
El objetivo de esta práctica es construir y probar una fuente DC no
regulada usando filtro capacitivo.
Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio
son:
- Puntas para Osciloscopio
- Multímetro.
Durante los primeros 10 minutos de la práctica, debe solicitar los
elementos al auxiliar de
laboratorio.
- Transformador TRF 509.
- 4 Diodos 1N4004.
- Un puente rectificador integrado a 3 Amperios (Puede ser el KBP
307)
- 2 Condensadores Electrolíticos de 1μF, 470μF y 1000μF de 50 Volts
cada uno.
- 2 resistencias de 1K, 10K y 100 K.
- 1 Fusible de 0.5 A.
- Protoboard
- Alambres de conexión.
Antes de iniciar la práctica responda esta pregunta:
¿Cómo funciona un circuito rectificador de media onda o de onda
completa con filtro capacitivo?
Firma del docente:_____________________
NOTA IMPORTANTE:
- Si no lleva el transformador a la práctica, no podrá
realizarla.
Trabajo preliminar.
1. Dibuje la forma de onda teórica del voltaje Vo en la resistencia
de carga RL de la figura 1,
considerando una caída de 0,7 volts en cada diodo, un condensador
de 470μF y una
resistencia de 1K. En la gráfica se debe ver claramente a cuanto
equivale el voltaje de rizo.
Para este ejercicio, el voltaje en continua Vdc en la resistencia
de carga es:
Vdc=_________ Fórmula Usada:
Para este ejercicio, el voltaje de rizo en la resistencia de carga
es aproximadamente:
Vrizo=_________ Fórmula Usada:
2. Dibuje la forma de onda teórica del voltaje Vo en la resistencia
de carga RL de la figura 1,
considerando una caída de 0,7 volts en cada diodo, pero ahora con
un condensador de 1μF
y una resistencia de 330. En la gráfica se debe ver claramente a
cuanto equivale el voltaje
de rizo.
Para este ejercicio, el voltaje en continua Vdc en la resistencia
de carga es:
Vdc=_________ Fórmula Usada:
Para este ejercicio, el voltaje de rizo en la resistencia de carga
es aproximadamente:
Vrizo=_________ Fórmula Usada:
3. Describa, como funciona una fuente DC no regulada, según los
ejercicios 1 y 2.
Firma del docente:_____________________
Trabajo 1 en clase. Prueba de la señal de entrada y del circuito
rectificador.
1. Conecte el transformador en la red eléctrica usando el cable AC.
Mida con el osciloscopio la
salida del secundario del transformador entre 0 y 9. Realice el
dibujo de lo que mide el
osciloscopio.
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
2. Arme el siguiente circuito, rectificador de onda completa. Puede
usar el puente rectificador
integrado y una resistencia de 1K.
Realice el dibujo de lo que mide el osciloscopio en Vo.
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje pico de la onda de salida es:_____________________
Firma del docente:_____________________
Trabajo 2 en clase. Prueba de la fuente DC no regulada con
rectificador de Onda Completa con
Puente Rectificador.
Conecte ahora la señal del punto 1 (Vi) a una fuente DC no regulada
con filtro capacitivo, como se
muestra en la figura:
Figura 1. Rectificador de Onda Completa tipo Tap Central
Donde V1 es la entrada de la red eléctrica, C=470μF, R1=1K es la
resistencia de carga, y los diodos
son 1N4004. En cambio de los diodos puede usar el rectificador
puente integrado si así lo desea.
El valor real de la resistencia de carga
es:____________________
Mida el voltaje Vdc de la resistencia de carga:
Vdc:_______________
Halle el error experimental de Vdc comparando los valores medidos
con los valores teóricos que
fueron calculados en el trabajo preliminar:
Cálculos de los errores:
Errror experimental Vdc:__________________
Dibuje la onda que muestra el osciloscopio en la resistencia de
carga:
Halle el error experimental del voltaje pico en la carga y del
voltaje de rizo, comparando el valor
visto en el osciloscopio con el valor teórico calculado en el
trabajo preliminar:
Cálculos: Error Vpc=__________________
Firma del docente:_____________________
Trabajo 3 en clase. Efecto del valor de R y C en el rizado del
circuito y el voltaje DC.
Cambie el condensador y la resistencia del circuito 1, con las
combinaciones de la siguiente tabla.
Para cada combinación, mida con el multímetro el voltaje DC y el
voltaje RMS y mida en el
osciloscopio el voltaje de rizo en la carga y anote los valores en
la tabla.
Tabla 1.
1K 1μF
1K 470μF
1K 1000μF
10 K 1μF
10 K 470μF
10 K 1000μF
100 K 1000μF
De todas las combinaciones posibles, escoja una donde el voltaje de
rizo experimental sea grande y
dibuje a continuación lo que muestra el osciloscopio.
Firma del docente:_____________________
Trabajo 4. Análisis
1. ¿Cuál de las combinaciones de la tabla 1 considera usted que es
la más indicada para
considerar el circuito una fuente DC no regulada?, ¿Por qué?.
2. En la combinación que seleccionó con voltaje de rizo grande,
compare los valores medidos
de voltaje de rizo, con el valor teórico de lo que se debió haber
descargado el condensador
en el tiempo de rizo.
Firma del docente:_____________________
1.
______________________________________________________________________
Criterios de evaluación:
- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del
profesor: 4.0
- Análisis y conclusiones:: 1.0
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
El objetivo de esta práctica es construir y probar fuentes DC
reguladas, con salida fija, usando
reguladores de voltaje LM78XX.
Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio
son:
- Multímetro.
Durante los primeros 10 minutos de la práctica, debe solicitar los
elementos al auxiliar de
laboratorio.
- Transformador TRF 509.
- 4 Diodos 1N4004 o un puente rectificador integrado a 3 Amperios
(Puede ser el KBP 307)
- 2 Condensadores Electrolíticos de 1000μF de 50 Volts.
- 2 resistencias de 1K, a 0.5W o 1 W.
- 5 Resistencias de diferentes valores entre 100 y 10 K.
- Un regulador de voltaje LM7805 y su respectivo data sheet.
- Un regulador de voltaje LM7808 ó LM7812 ó LM7815 (Cualquiera de
los tres – Solo uno), y
su respectivo data sheet.
- Un regulador de voltaje LM7905 y su respectivo data sheet.
- 1 Fusible de 0.5 A.
- Protoboard
- Alambres de conexión.
NOTA IMPORTANTE:
- Si no lleva el transformador a la práctica, no podrá
realizarla.
Trabajo preliminar.
1. Diseñe y dibuje el circuito de una fuente DC regulada fija de 5V
usando el regulador LM7805,
donde el voltaje de entrada del integrado sea entre 7 y 10
volts.
Firma del docente:_____________________
Trabajo 1 en clase. Prueba de los circuitos previos a la
fuente.
1. Prueba de la señal senoidal de salida en el secundario del
transformador:
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
2. Prueba del circuito rectificador de onda completa usando puente
rectificador
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje pico de la onda de salida es (Debe
calcularlo):_____________________
3. Prueba de la fuente DC no regulada. Use un condensador de 1000μF
y una resistencia de
carga de 1K para realizar la prueba.
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
El voltaje de rizo de la onda de salida es (Debe
calcularlo):_____________________
OJO: No debe continuar con la práctica hasta que los valores
medidos con el multímetro no sean los
adecuados.
Firma del docente:_____________________
Trabajo 2 en clase. Prueba de la fuente DC regulada usando el
regulador 7805.
1. Verifique que el voltaje DC de la señal de salida la fuente DC
no regulada (trabajo 1 en clase,
punto 3) está entre 7 y 12 voltios. En caso que no, cambie la
conexión entre el secundario
del transformador y el rectificador de onda completa, colocando dos
terminales de salida
del transformador que produzcan el voltaje DC deseado en Vo.
El voltaje final seleccionado, Vo, en la señal de salida la fuente
DC no regulada es:________.
2. Usando el circuito con el voltaje seleccionado, implemente el
siguiente circuito,
correspondiente a una fuente DC regulada usando el integrado
7805:
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida de la fuente es
5V?:
Calcule la potencia que está disipando el regulador:
____________________.
Cálculos usados:
Firma del docente:_____________________
Trabajo 3 en clase. Prueba de la fuente DC regulada usando el
regulador 78XX.
1. De acuerdo a la referencia del otro regulador LM78XX que trajo a
la práctica, identifique
XX:______.
2. Verifique que el voltaje DC de la señal de salida la fuente DC
no regulada (trabajo 1 en clase,
punto 3) está entre (XX + 2 Volts) y (XX + 5 Volts). En caso que
no, cambie la conexión entre
el secundario del transformador y el rectificador de onda completa,
colocando dos
terminales de salida del transformador que produzcan el voltaje DC
deseado en Vo.
El voltaje final seleccionado, Vo, en la señal de salida la fuente
DC no regulada es:________.
3. Usando el circuito con el voltaje seleccionado, implemente el
mismo circuito del trabajo 2
en clase, correspondiente a una fuente DC regulada usando el
integrado 78XX.
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida de la fuente es
XX V?:______________
Calcule la potencia que está disipando el regulador:
____________________.
Cálculos usados:
Firma del docente:_____________________
Trabajo 4 en clase. Prueba de la fuente DC regulada usando el
regulador 7805 y el regulador 78XX
en serie.
Conecte el siguiente circuito, usando la salida en el secundario
del transformador usada en el trabajo
3 en clase, y dos resistencias que usted seleccione.
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida de la fuente es
5 V?.
Calcule la potencia que está disipando el regulador 7805:
____________________.
Cálculos usados:
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida del primer
regulador es XX volts?:_________
Calcule la potencia que está disipando el regulador 78XX:
____________________.
Cálculos usados:
Aproximadamente cuanto es la corriente total que pasa por la bobina
del secundario del
transformador? : _______________________________
Firma del docente:_____________________
Trabajo 5 en clase. Prueba de la fuente DC regulada usando el
regulador 7805 y el regulador 78XX
en paralelo.
Conecte el siguiente circuito, usando la salida en el secundario
del transformador usada en el trabajo
3 en clase, y dos resistencias que usted seleccione.
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida del 7805 es 5
V?.
Calcule la potencia que está disipando el regulador 7805:
____________________.
Cálculos usados:
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida del otro
regulador es de XX volts?.
Calcule la potencia que está disipando el regulador 78XX:
____________________.
Cálculos usados:
Aproximadamente cuanto es la corriente total que pasa por la bobina
del secundario del
transformador? : _______________________________
Trabajo 6 en clase. Fuente Dual.
Realice el montaje del siguiente circuito, usando los condensadores
de 1000μF y el tap central del
transformador :
1.
______________________________________________________________________
Criterios de evaluación:
- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del
profesor: 4.0
- Análisis y conclusiones:: 1.0
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
ANEXO PRACTICA 8: FUENTES DC REGULADAS (2)
Además de los elementos solicitados en la práctica 8, debe
llevar:
- Un regulador variable de voltaje LM317.
- Un potenciómetro de 5K
- Una resistencia de 240.
1. FUENTE REGULADA VARIABLE
Construcción de fuente regulada variable con el integrado LM337.
Conecte en el capacitor de una
fuente DC no regulada el siguiente circuito:
- Debe diseñar la fuente de Voltaje no regulada de tal forma que el
voltaje en el capacitor sea
mayor a 20 Volts. Esto se logra conectando el secundario del
transformador en las salidas 9
– 9 (18 Volts RMS).
- Para proteger el potenciómetro, conecte una resistencia de 100 en
serie.
¿El voltaje DC medido con el multímetro a la salida del LM317 varia
de 1.2V a 20 Volts, cuando se
varia la resistencia R2 moviendo el potenciómetro?.
____________________.
Cálculos usados:
____________________.
Firma del docente:_____________________
PRACTICA 9: DIODOS ZENER Y FUENTE DC REGULADA CON DIODO ZENER
Nombres de los integrantes del grupo:
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
El objetivo de esta práctica verificar el comportamiento del diodo
zener en polarización directa e
inversa, y aprender a diseñar una fuente DC regulada con diodo
zener.
Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio
son:
- Multímetro.
Durante los primeros 10 minutos de la práctica, debe solicitar los
elementos al auxiliar de
laboratorio.
- Transformador TRF 509.
- 4 Diodos 1N4004 o un puente rectificador integrado a 3 Amperios
(Puede ser el KBP 307)
- 1 Condensador Electrolíticos de 1000μF de 50 Volts.
- 2 resistencias de 1K, a 0.5W o 1 W.
- Resistencias de diferentes valores de acuerdo al diseño que
realice en la parte 1 de esta
guía.
- Un diodo zener de 6,2 Volts, 1 W. (puede ser el 1N4735A). Se
puede también traer de otro
voltaje comercial cercano que no sobrepase los 15 Volts.
- 1 Fusible de 0.5 A.
- Protoboard
- Alambres de conexión.
NOTA IMPORTANTE:
- Si no lleva el transformador a la práctica, no podrá
realizarla.
Trabajo preliminar.
1. De acuerdo a las indicaciones y la clase dada por el profesor en
clase, diseñe una fuente
regulada con diodo zener y determine los valores de resistencia de
usará en la práctica.
(Figura 1)
Condiciones Iniciales:
Voltaje DC que espera tener en la carga simulada por la resistencia
Rs:___________________
Corriente que consume la carga:______________________
Cálculos:
Usando estos valores:
La potencia que disipa el diodo zener cuando la carga está
conectada es aproximadamente
de:____________________
La potencia que disipa el diodo zener cuando la carga está
desconectada es aproximadamente
de:____________________
Firma del docente:_____________________
Trabajo 1 en clase. Prueba de la fuente DC no regulada:
1. Prueba de la fuente DC no regulada. Use un condensador de 1000μF
y una resistencia de
carga de 1K para realizar la prueba. En la siguiente figura se
encuentra un voltaje en el
secundario de 9Vac, sin embargo puede modificar este voltaje de
acuerdo al valor que
necesite, presente en el diseño realizado en el trabajo
preliminar.
(Figura 2)
El voltaje RMS en el secundario seleccionado
es:___________________
El voltaje RMS en el secundario medido es:___________________
El voltaje RMS medido con el multímetro
es:___________________
El voltaje DC medido con el multímetro es:___________________
OJO: No debe continuar con la práctica hasta que los valores
medidos con el multímetro no sean los
adecuados.
Trabajo 2 en clase. Prueba del funcionamiento del diodo
zener.
1. Conecte el diodo zener en polarización directa a la salida de la
fuente DC no regulada, como
se muestra en la siguiente figura, usando una resistencia de 1
K:
(Figura 3)
La corriente medida que pasa por el zener es
de:___________________.
La potencia del diodo zener es:_____________________.
En polarización directa: ¿Se comporta el diodo zener como un diodo
rectificador? ¿Por qué
si o por qué no?
Firma del docente:_____________________
2. Conecte el diodo zener en polarización inversa a la salida de la
fuente DC no regulada, como
se muestra en la siguiente figura, usando una resistencia de 1
K:
(Figura 4)
La corriente medida que pasa por el zener es
de:___________________.
La potencia del diodo zener es:_____________________.
En polarización inversa: ¿Se comporta el diodo zener como un diodo
rectificador? ¿Por
qué si o por qué no?
Firma del docente:_____________________
3. Usando el circuito de la figura 3, cambie 4 veces los bornes
usados del secundario del
transformador, de tal forma que el voltaje en el condensador
cambie. Para cada caso, mida
el voltaje en el diodo zener, la corriente en el diodo zener y la
potencia que disipa. Consigne
los datos en la siguiente tabla:
Bornes en el Secundario
Corriente medida en el diodo zener
Potencia disipada por el
Firma del docente:_____________________
4. Usando el circuito de la figura 4, cambie 4 veces los bornes
usados del secundario del
transformador, de tal forma que el voltaje en el condensador
cambie. Para cada caso, mida
el voltaje en el diodo zener, la corriente en el diodo zener y la
potencia que disipa. Consigne
los datos en la siguiente tabla:
Bornes en el Secundario
Corriente medida en el diodo zener
Potencia disipada por el
diodo zener
De acuerdo a los datos suministrados en las tablas anteriores: ¿Por
qué podemos afirmar que el
diodo zener se comporta como regulador de voltaje?.
¿Cómo debe estar polarizado el diodo zener (directa o inversa) para
que se comporte como
regulador de voltaje?:________________________
Calcule el valor de Voltaje en el condensador (Vc) para el cual el
diodo “se quemaría”, es decir, para
el cual la potencia del diodo comience a sobrepasar 1W.
Firma del docente:_____________________
5. De acuerdo a los datos obtenidos, a continuación dibuje la curva
de comportamiento del
diodo zener (Vz, Iz).
Firma del docente:_____________________
Trabajo 3 en clase. Prueba de la fuente DC regulada usando el diodo
zener.
En esta parte se va a probar el diseño realizado en el trabajo
preliminar. Usando las resistencias
calculadas en el trabajo preliminar, realice el montaje del
circuito mostrado en la figura 1. Halle los
siguientes datos experimentalmente y luego calcule el porcentaje de
error comparando estos datos
con los datos teóricos calculados en la sección: Trabajo
Preliminar.
Variable medida Cálculo de Error
Voltaje en la carga Rs:____________
Corriente en la carga Rs:___________
Con estos datos, la potencia que disipa el diodo zener
es:___________________
Ahora desconecte la carga y calcule: (Ojo, el diodo se puede
quemar, revise antes los cálculos)
Variable medida Cálculo de Error
Voltaje en el zener:____________
Corriente en el zener:___________
Con estos datos, la potencia que disipa el diodo zener
es:___________________
Firma del docente:_____________________
1.
______________________________________________________________________
Criterios de evaluación:
- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del
profesor: 4.0
- Análisis y conclusiones:: 1.0
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
PRACTICA 10: POLARIZACIÓN BASE, CONFIGURACIÓN EMISOR COMÚN,
TRANSISTOR BJT NPN
OPERACIÓN EN REGIÓN DE SATURACIÓN Y ACTIVA
Nombres de los integrantes del grupo:
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
_________________________________________ Firma del
docente:_____________________
El objetivo de esta práctica verificar el comportamiento del
transistor BJT y su operación en la región
de saturación y la región activa.
Los elementos que debe solicitar al auxiliar de laboratorio
son:
- Multímetro.
- Puntas para fuente DC.
Durante los primeros 10 minutos de la práctica, debe solicitar los
elementos al auxiliar de
laboratorio.
Debe llevar a la práctica:
- Resistencias de 330 , 1K, 10 K, 33 K, 100K, 120 K, 180K, 220 K.
Todas a 0.5W o
1 W.
- Protoboard
1. Sea el siguiente circuito en configuración de emisor
común.
(Figura 1)
De acuerdo con lo visto en clase, Con Vbb=5 Vdc , Vcc=8 Vdc, y
Rc=1K, determine el valor de Rb,
en donde el circuito pasa de región activa a región de saturación,
y visceversa. Tome β=150.
CÁLCULOS:
Rb=_____________________
2. Para el circuito del punto 1, elija una resistencia menor a la
calculada, de tal forma que el
circuito esté en región de saturación. Con esa resistencia y los
otros datos ya dados, calcule
la corriente de colector Ic, la caída de voltaje colector emisor
Vce, la corriente de Base Ib, el
voltaje en la base Vb, el voltaje en el colector Vc y el voltaje en
el emisor Ve.
CÁLCULOS:
Ic:_____ Vce: _____ Ib:_______ Vb:_____ Vc:______ Ve:______
3. Para el circuito del punto 1, elija una resistencia mayor a la
calculada, de tal forma que el
circuito esté en región activa. Con esa resistencia y los otros
datos ya dados, calcule la
corriente de colector Ic, la caída de voltaje colector emisor Vce,
la corriente de Base Ib, el
voltaje en la base Vb, el voltaje en el colector Vc y el voltaje en
el emisor Ve.
CÁLCULOS:
Firma del docente:_____________________
Trabajo 1 en clase. Medición del factor beta del transistor.
1. Usando el multímetro, determine el factor beta de los dos
transistores que trajo a la
práctica.
Beta 1=_________________________. Beta
2:______________________.
2. Monte el circuito de la figura 1 con los valores de resistencia
usados en el punto 3 del trabajo
preliminar de esta guía (Región Activa). Para cada uno de los dos
transistores, mida la
corriente de la base y la corriente del colector, y calcule el
factor beta.
Tx1: Ib1=___________ Ic1:______________ Beta
1:_______________.
Tx2: Ib2=___________ Ic2:______________ Beta
2:_______________.
¿Coincide este factor Beta con el del punto 1?
_____________________________________.
¿El valor de Beta es el mismo para los dos transistores?
_______________________________.
Firma del docente:_____________________
Trabajo 2 en clase. Prueba del funcionamiento del transistor
operando en región de saturación.
1. Monte el circuito de la figura 1 con los valores de resistencia
usados en el punto 2 del trabajo
preliminar de esta guía. Mida experimentalmente los siguientes
valores:
Ic:_____ Vce: _____ Ib:_______ Vb:_____ Vc:______ Ve:______
¿Con estas medidas, como se comprueba que el transistor está
operando en región de
saturación?
¿En esta conexión, es válido decir que Ic=β*Ib?
Firma del docente:_____________________
2. Usando los mismos valores de resistencia que el punto anterior,
coloque ahora un diodo en
serie con la resistencia de colector de la siguiente forma:
Verifique que cuando oprima el pulsador el led encienda, y cuando
deje de oprimirlo el led se
apage.
¿Por qué mide eso?
¿Cuánto vale el voltaje Vce cuando el led se
apaga?:____________
¿Por qué mide eso?
Firma del docente:_____________________
Trabajo 3 en clase. Prueba del funcionamiento del transistor
operando en región activa.
Monte el circuito de la figura 1 con los valores de resistencia
usados en el punto 3 del trabajo
preliminar de esta guía. Mida experimentalmente los siguientes
valores:
Ic:_____ Vce: _____ Ib:_______ Vb:_____ Vc:______ Ve:______
¿Con estas medidas, como se comprueba que el transistor está
operando en región activa?.
¿En esta conexión, es válido decir que Ic=β*Ib?
Firma del docente:_____________________
Trabajo 4 en clase. Realización de curva de curvas de salida del
transistor (Curva Corriente de
Colector Vs Voltaje Colector-Emisor)
Para diferentes resistencias de base, que garanticen que el
transistor opere en región activa, llene
la siguiente tabla.
Ic (Corriente de Colector)
Vce (Voltaje Colector Emisor)
Usando los datos de la tabla, dibuje las curvas de colector del
transistor.
Firma del docente:_____________________
1.
______________________________________________________________________
Criterios de evaluación:
- Trabajos completados adecuadamente en clase, con firma del
profesor: 4.0
- Análisis y conclusiones:: 1.0
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________
_________________________________________
Nota:_____________________