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2018 5778-5779

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ESTIMADA FAMILIA EINSTIANA:

¡Iniciamos con gran entusiasmo este año escolar 2018! Hemos preparado esta Sexta Edición del Manual del Estudiante con mucha información y procedimientos para ayudarlos a encontrar respuestas a sus preguntas de manera rápida. Se hizo una revisión de los procedimientos de asistencias, tardanzas y las expectativas generales que se esperan de nuestros estudiantes acordes al Reglamento Interno 2013 aprobado por el Ministerio de Educación.

De igual manera que en la edición anterior, este manual servirá de referencia para encontrar la información necesaria para comprender cómo opera nuestro Instituto a diario. Es esencial que todos nuestros estudiantes entiendan la información contenida dentro de éste como herramienta para navegar exitosamente por su recorrido escolar 2018. También sugerimos a los padres y acudientes que se familiaricen con su contenido.

Si en algún momento no encuentran en este manual la información que están buscando, por favor contáctenos y estaremos a sus órdenes para asistirlos y aclarar sus dudas.

Juntos realizaremos grandes logros para nuestros estudiantes, el personal, y toda la comunidad Einstiana.

Saludos cordiales, Dr. Adam Holden

Director

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Estructura Organizacional

El INSTITUTO ALBERTO EINSTEIN es una Institución judía educativa de

carácter privado, creada con la finalidad de integrarse al sistema

educativo nacional y de servir a las necesidades educativas de los

niños, niñas y jóvenes de la Comunidad Judía de Panamá, conservando

sus raíces religiosas, sociales y culturales.

Su fin, es lograr la excelencia en la formación integral de sus alumnos,

desarrollando sus dimensiones espirituales, cívicas, folclóricas,

ecológicas, intelectuales, emocionales, deportivas, artísticas y

sociales.

Siendo así, el INSTITUTO ALBERTO EINSTEIN comparte con la familia la

seria responsabilidad de forjar hombres y mujeres de bien, capaces de

desenvolverse en su vida adulta en los niveles personales,

universitarios y profesionales, y de participar positivamente como

miembros de su familia, su comunidad, su país y la sociedad.

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MISIÓN, VISIÓN Y VALORES

MISIÓN:

Somos una institución judía educativa al servicio de la niñez y juventud

judía en Panamá, desde el nivel inicial hasta la educación media, que

reconoce la diversidad, las aptitudes y habilidades de cada estudiante

y dirige todas sus acciones hacia la prestación de un servicio de calidad,

ofreciéndole la oportunidad de alcanzar su máximo potencial y

desarrollo humano integral.

Para tal fin, el INSTITUTO ALBERTO EINSTEIN cuenta con un equipo

profesional docente y administrativo ejemplar, altamente calificado,

con grandes cualidades humanas que se mantiene a la vanguardia de

los adelantos científicos y tecnológicos.

Es nuestro compromiso forjar un estudiante responsable, conocedor

de su religión, capaz de tomar decisiones con alto sentido ético y

creativo, comunicador efectivo, que pueda ingresar exitosamente en

las mejores universidades del mundo y participar positivamente como

miembro de su familia, su comunidad y su país.

VISIÓN

Desarrollaremos el máximo potencial de cada estudiante, ofreciendo una enseñanza judía integral, atrayendo y manteniendo al mejor equipo docente, para forjar individuos con una sólida identidad y valores judíos, con pensamiento crítico y creativo, que contribuyan a la comunidad judía y panameña en un mundo globalizado.

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VALORES:

Toda la vida del ser humano se cimienta sobre valores básicos, religiosos, éticos y morales. Nuestro alumnado, desde el más pequeño hasta el más grande, en su constante formación y crecimiento, debe incorporar en su personalidad la práctica de estos valores en su diario vivir.

Este año nos estaremos enfocando en los siguientes valores primordiales, los cuales deben ser reforzados en sus hogares:

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PERFIL DE ESTUDIANTE

Al finalizar sus años de estudio en el Instituto Alberto Einstein,

estaremos entregando a la sociedad un joven...

• PORTADOR DE BUENAS A PTITUDES

ESCOLARES

Un estudiante poseedor de una educación académica integral que

le permita aprender, vivir y compartir con un alto sentido de

responsabilidad y que contribuya positivamente al mejoramiento

de la sociedad en la que vive; un estudiante capacitado para

trabajar en equipo y lograr el éxito personal, ya sea durante sus

estudios en las mejores universidades nacionales e

internacionales, como en su vida profesional.

• CAPAZ DE RESOLVER PROBLEMAS

CONSTRUCTIVAMENTE

Un estudiante capaz de recolectar información e integrar y aplicar sus conocimientos en las diferentes áreas de contenido, tanto judaicas como en estudios generales, utilizando sus habilidades intelectuales para anticipar, reconocer y abordar problemas complejos y situaciones que se le presenten, de manera crítica y creativa, tomando siempre decisiones razonadas, reflexivas y éticas.

• COMUNICADOR VERSÁTIL

Un estudiante capaz de comunicarse de manera competente y clara, dominando la lectura, la escritura y la comunicación oral en los diferentes lenguajes ofrecidos en el programa escolar; un estudiante que sabe escuchar y aceptar diversidad de

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opiniones de manera activa y atenta sobre temas diversos para recolectar ideas, con tolerancia y respeto hacia los demás, siempre orientado a reforzar su capacidad de pensamiento crítico constructivo, lo que lo ayudará en la resolución de conflictos en un mundo cambiante.

• ACTUALIZADO EN UN MUNDO CAMBIANTE

Un estudiante que utiliza la tecnología como fuente de aprendizaje, y que demuestra un uso responsable y controlado de esta tecnología para no afectar su buen nombre y las relaciones personales con sus compañeros y el mundo que lo rodea. Un estudiante motivado siempre a estar a la vanguardia en el uso de los avances tecnológicos para operar de manera eficiente en este mundo tecnológico.

• APEGADO AL APRENDIZAJE CONTÍNUO

Un estudiante motivado al aprendizaje continuo e independiente, que es además reflexivo, curioso, analítico y equilibrado. Un estudiante que evalúa detenidamente su propio proceso de aprendizaje y los retos que enfrenta, que crece y aprende a través de sus experiencias y las de los demás, y es capaz de adaptarse a diferentes perspectivas y diversos ambientes de aprendizaje. Un estudiante que, a lo largo de su vida escolar, pueda explotar sus fortalezas en actividades complementarias, tanto laicas como judaicas, civismo, liderazgo, artes, música, deportes, y servicio social.

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• PORTADOR DE VALORES

Un estudiante quien, a través de sus acciones, demuestra un alto sentido de ética y moral, guiado siempre por los valores de la Torá, como prerrequisito a Ella; un joven con gran autoestima, que valora a los que lo rodean, y que muestra empatía, compasión y solidaridad hacia los sentimientos y necesidades de los demás; capaz de asumir las consecuencias de sus actos, con humildad, integridad y honestidad.

• CONOCEDOR DE SU IDENTIDAD

Un estudiante que tiene clara identidad y vínculos con los legados y tradiciones que provienen de su familia, su comunidad, su sociedad, su país y su tierra. Un estudiante que se identifica con los valores ancestrales de su pueblo, que comprende su responsabilidad como representante de su herencia judía y su vínculo con la Tierra de Israel, y que entiende que sus acciones repercuten en la vitalidad y fortaleza de nuestro pueblo. Un estudiante que se desempeña dignamente como judío y panameño, que es partícipe de su comunidad y sociedad durante el trayecto de su vida, y que actúa con justicia, altruismo, y caridad, honrando así a su Comunidad Judía, Israel, Panamá y su escuela Instituto Alberto Einstein.

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HORARIO REGULAR

El INSTITUTO ALBERTO EINSTEIN labora en una jornada única de trabajo de 7:15 a.m. a 3:30 p.m. en la cual se desarrollan las clases regulares, según los planes y programas vigentes.

Sin embargo, la sección de Pre-escolar basa su horario en otras variables y por lo tanto su horario es diferente al resto del Instituto.

Parvulario

*Pre-Kínder y Kínder almuerzan en el comedor de 11:30 a.m. a 12:00 p.m.

HORARIOS ESPECIALES

Existen ocasiones en las que el horario establecido por el Instituto debe ser modificado a causa de festividades religiosas. En el caso de éstas, los días con modificaciones en el horario se encuentran detallados en el calendario escolar y el horario de salida será notificado con antelación por medio del correo electrónico.

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EXPECTATIVAS DEL ESTUDIANTE

La investigación de la conducta sugiere que la enseñanza se

afecta directamente por el comportamiento del estudiante.

Tener expectativas claras y uniformes, provee el camino para que

los estudiantes mejoren su propia regulación de comportamiento y

son elementos claves de un plan de disciplina acertado. El I.A.E. cree

que la instrucción de comportamiento a través de valores es un

aspecto importante en la enseñanza integral de nuestros

estudiantes.

A continuación, les presentamos la lista de valores primordiales en los que nos estaremos enfocando este año:

RESPETO • Comprometerse a una convivencia armoniosa y juiciosa

consigo mismo, con sus compañeros, con los adultos y autoridades, con las creencias y costumbres judías, y con la Patria.

• Cumplir con las indicaciones realizadas por cualquier docente/autoridad del Instituto.

• Cuidar los bienes del Instituto y de otros miembros de la comunidad.

• Solucionar problemas con paz y diálogo respetuoso.

• Pedir “perdón” al equivocarse. • Esperar pacientemente su turno para participar en

actividades.

HONESTIDAD

• Decir la verdad. • Aceptar su responsabilidad cuando se equivoca.

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• Entregar trabajos y evaluaciones desarrollados por sí mismo (en contenido y esfuerzo).

• Proporcionar información o comunicación completa y veraz entre la casa y el colegio.

RESPONSABILIDAD • Aprender de sus errores y repararlos. • Ser puntual en todas y con todas sus obligaciones.

• Tomar responsabilidad por su aprendizaje (participar, cumplir, estar presente).

• Seguir instrucciones lógicas. • Tramitar con anticipación permisos para ausentarse,

limitándose a los días autorizados por el Reglamento Escolar. • Solamente usar aparatos electrónicos durante los recreos y

almuerzo o bajo la autorización de su docente. • Venir al Instituto en el transporte designado.

AMOR AL PRÓJIMO • Tratar a todos con cortesía. • Pensar, luego actuar. • Ser agradecido. • Proteger el bien común. • Promover y ser parte de un ambiente armónico y positivo.

TOLERANCIA • Aceptar y respetar a los demás como son.

• Escuchar y entender diferentes opiniones y puntos de vista. • Expresarse adecuadamente y con amabilidad.

LEALTAD • Mantener sus principios sin temor de lo que digan los demás. • Ser fiel a su palabra.

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• Promover y proteger la buena imagen de la comunidad dentro y fuera del Instituto.

• Participar activa y positivamente en avances del Instituto.

SOLIDARIDAD

• Evitar que sus compañeros hagan daño a algo o alguien. • Apoyar positivamente en beneficio de la comunidad.

FONDO DE BECAS ALEF

La educación es una de las bases de las tareas de la Fundación de Becas Alef, en la búsqueda de asegurar a niños y jóvenes su permanencia en el ámbito educativo judío con el objetivo de convertirlos en personas de bien, con herramientas para desarrollarse en el mundo adulto, fortaleciendo sus capacidades y facilitando su acceso al mercado laboral. Buscamos crear un presente y un futuro con nuevos horizontes sociales y culturales para los más chicos, quebrando de esta forma el círculo vicioso que mantiene a los sectores de menores recursos sumergidos en la exclusión El Fondo de Becas Alef y Excelencia Académica es un instrumento de ayuda e impulso a la educación de los estudiantes y los acudientes del Instituto Alberto Einstein. Este realiza recaudación de fondos mediante diferentes actividades y compromisos individuales y comunitarios, y estos fondos son asignados en forma de beca para la ayuda a familias con dificultades económicas y al IAE como fomento a programas de excelencia académica. La esencia del judaísmo desde su existencia, se fundamenta en el concepto de ayuda al prójimo.

El Fondo de Becas y Excelencia Académica ALEF se nutre de la ayuda de donantes y organizaciones institucionales y comunitarias. Para ello, se recurre a varias acciones entre las que se encuentra:

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a) Campañas de Recolección b) Compromisos mensuales y anuales de donación c) Apoyo de las comunidades d) Actividades del Colegio y el Comité de Madres e) Otros medios de captura de fondos

Ayúdanos a difundir el trabajo de la Fundación. Actualmente 66 familias, 93 estudiantes reciben ayuda directa. ¡Con tu ayuda podemos seguir educando, ayúdanos a seguir cambiando historias, Súmate!!

DEBERES Y DERECHOS DEL ACUDIENTE

Los padres, madres y/o acudientes son los primeros maestros del estudiante. Los valores tales como: la cortesía, el respeto, y la responsabilidad son enseñados en casa. En nuestro Instituto, además de impartir conocimientos académicos, reforzamos estos valores. Dada su importancia, los acudientes tienen su sección especial en este manual.

DEBERES

Respetar y hacer respetar a todos los miembros de la

comunidad educativa.

Asistir y participar de las asambleas, convocatorias, reuniones,

talleres formativos y demás actividades organizadas por el

Instituto para estos fines.

No desautorizar al docente frente a sus acudidos.

Reforzar las normas de formación integral.

Enviar puntualmente a sus acudidos al Instituto. Enviar a sus acudidos con todos sus útiles, libros, cuadernos y

demás materiales necesarios en clase, así como con el

uniforme completo de diario, de gala, y de Educación Física.

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Vigilar que sus acudidos hagan uso del transporte

aprobado y garantizar que lleguen a tiempo.

Excusar y justificar todas las tardanzas y/o ausencias que tengan

sus acudidos, respetando las disposiciones sobre número de

días anuales disponibles para faltas y asumiendo la

responsabilidad de ponerse al día con las tareas.

Reforzar en su hogar las medidas disciplinarias que sean aplicadas en el Instituto.

Estar a paz y salvo en las mensualidades de los servicios educativos.

Hacerse responsable de todos los actos de sus acudidos, incluyendo los gastos económicos.

Procurar que sus acudidos cumplan con todos sus deberes académicos.

Informar qué adulto es responsable de sus acudidos si estuvieran ausentes por viaje, u otra razón. Cumplir con los procedimientos señalados en este Manual y en el Reglamento Escolar.

DERECHOS

Ser respetados por todos los miembros de la comunidad educativa.

Ser escuchados. Recibir información académica que requiera de sus

acudidos.

Recibir un servicio de calidad en apego a la Misión y Visión del Instituto.

Solicitar citas para elevar respetuosamente quejas y/o peticiones académicas sobre sus acudidos siguiendo la cadena de mando, que se detalla en el Capítulo 3 de este manual.

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DEBERES Y DERECHOS DEL ESTUDIANTE

DEBERES

Se espera del estudiante Einstiano lo siguiente:

Asistir a la Tefilá con actitud respetuosa, y de la misma manera a los demás actos religiosos.

Ponerse los Tefilín durante el rezo de Shajarit si ya hizo Bar Mitzvah.

Llegar con puntualidad a la escuela a las 7:15 a.m. y asistir a todas sus clases hasta el final de la jornada escolar.

Lucir su uniforme reglamentario con pulcritud y de forma completa (incluyendo Kipa).

Llegar a clase equipado con todos sus materiales, útiles, textos, cuadernos y demás herramientas necesarias que haya solicitado el docente.

Comportarse con respeto, cortesía, de forma sana y segura para sí mismo y hacia todos los miembros de la comunidad educativa.

Resaltar y apegarse a los valores de nuestra Torá y nuestra sociedad.

Cuidar el buen nombre, los bienes y la infraestructura del Instituto y de sus compañeros.

Conducirse con auto-disciplina y auto-control. Cooperar con sus compañeros y miembros del

personal.

Presentar las tareas y asignaciones en el plazo establecido.

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DERECHOS

El estudiante Einstiano tiene derecho a:

Recibir una educación integral, democrática, científica y

humanística de conformidad con planes y programas de estudio.

Ser evaluado justa y equitativamente de acuerdo con las normas

establecidas a nivel nacional e institucional.

Conocer el resultado de sus pruebas parciales, acumulativas u

otros mecanismos con que sean objeto de evaluación.

Participar en la organización de clubes estudiantiles y tomar parte

activa en los mismos, siguiendo las recomendaciones de la

Dirección General y la Dirección de Programas.

Ser escuchado(a), por el Director(a) General, Director(a) de

Sección, Coordinador(a) de Asignatura, su Consejero(a),

Psicólogo(a) y Orientador(a) siguiendo el orden establecido por el

colegio.

Tener igualdad de oportunidades sin discriminación. Disfrutar de los programas culturales, recreativos, sociales,

científicos y deportivos que organice la Dirección de Programas

conjuntamente con los docentes.

Permisos para Bar Mitzvah y Brit Milá.

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COMUNICACIÓN EN EL I.A.E.

La comunicación efectiva es esencial para el buen funcionamiento del

Instituto. Por ello, es responsabilidad de los acudientes mantenerse

al día de lo que está sucediendo en el Instituto leyendo los correos

institucionales, los boletines informativos semanales y guías

semanales (Renweb), y acudiendo a los cafés para padres y demás

reuniones.

Sugerimos guardar el email comunicaciones@iae.edu en su cuenta

personal para que estos correos lleguen siempre a su inbox.

Tenemos el firme compromiso de atender cada problema y/o

inquietud de manera eficiente y oportuna. Resolver todos los

incidentes y consultas en beneficio de su familia. Se hará todo lo

posible por responder a los correos electrónicos o llamadas

telefónicas dentro de las siguientes 48 horas hábiles.

Le pedimos de la manera más atenta que siga estos pasos cuando

tenga que resolver algún problema o inquietud. El siguiente cuadro

explica cómo se canalizan sus inquietudes y así garantizar la

respuesta más efectiva. Las direcciones de correo electrónico pueden

variar durante el año; dentro del Sistema para padres de familia,

encontrará la lista actualizada de los mismos.

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Todas las citas son tramitadas en la secretaría de la sección respectiva, y como requisito previo para una cita se debe haber seguido la cadena de escalamiento.

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ASUNTOS ADMINISTRATIVOS

Para asuntos económicos, estados de cuenta, cuentas por cobrar, costos, mensualidades, pagos y solicitudes de créditos:

administración@iae.edu

Para actualización de datos generales o demás información

personal del estudiante o acudiente:

renweb@iae.edu

Circulares y demás información emitida de forma Institucional:

comunicacio nes@iae.edu

Para casos de comunicación con el estudiante, no debe llamar al

celular del mismo sino contactar a las siguientes personas al 306-

8800 o a su email respectivo:

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2. SECRETARÍA DE SECCIÓN

PRE-ESCOLAR: Ext. 321

sec.preescolar@iae.edu

PRIMARIA: Ext. 421

sec.primaria@iae.edu

PREMEDIA: Ext. 526

sec.premedia@iae.edu

MEDIA: Ext. 521

sec.media@iae.edu

3. ENFERMERA DEL INSTITUTO:

iae.enfermeria@iae.edu

1. COORDINACIÓN DE DISCIPLINA

disciplina.primaria@iae.edu

disciplina.premedia@iae.edu

disciplina.media@iae.edu

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CANALES DE COMUNICACIÓN OFICIALES DEL INSTITUTO:

BOLETÍN SEMANAL INFORMATIVO – IAE NEWS

Durante todo el año escolar, se enviará a casa semanalmente los días

viernes (o en caso de existir fines de semana largos, el último día de

clase de esa semana) un boletín informativo que detalla información

que sea relevante para la semana en curso, las actividades que

ocurrieron durante esa semana y los eventos que ocurrirán

próximamente dentro del Instituto.

Este boletín se enviará a las casas por medio del correo electrónico a

todos los padres de familia.

E-M AIL El correo electrónico es el medio de comunicación principal del

INSTITUTO ALBERTO EINSTEIN. Otros métodos de comunicación

diferente como teléfono celular personal, mensajes de textos y otros

dominios, no serán permitidos. Usted puede contactar a cualquier

persona del equipo de trabajo por este medio. En este Capítulo, en la

sección Cadena de Comunicación suministramos una guía actualizada

de a quién contactar en diferentes casos en que el acudiente requiera.

Asimismo, la lista completa de los correos de los profesores puede

encontrarse en RENWEB. Las comunicaciones oficiales del Instituto,

incluyendo notificaciones y notas académicas se harán por medio del

correo electrónico de Renweb; si usted tiene problemas o no recuerda

su nombre de usuario y/o contraseña para ingresar a Renweb,

por favor comuníquese al correo:

renweb@iae.edu.

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RENWEB

Al ingresar a nuestra página de Internet del I.A.E. (www.iae.edu) encontrará el sistema para Padres de Familia y Alumnos llamado Renweb, en el cual podrá encontrar los siguientes aspectos:

La lista de correos electrónicos institucionales por docente, y consejero de cada uno de sus acudidos.

Los horarios de asignaturas, tareas y agenda de actividades de sus acudidos.

Las notas de sus acudidos.

Este sistema está diseñado para brindarles acceso tanto a los estudiantes como a los Padres de Familia en cuentas separadas, proveyendo información pertinente para cada uno de ellos.

Puede acceder al sistema por medio de la página web o entrando a esta dirección:

https://ia-pan.client.renweb.com/pw/?SchoolCode=IAIE El Instituto le proporcionará a cada estudiante el código y clave de acceso. Asimismo, les informará a los padres su clave y le brindará apoyo para que puedan usar el sistema. El código de acceso se utilizará por la duración de la inscripción de su hijo en el I.A.E.

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REDES SOCIALES

El Instituto posee una cuenta de instagram: @iaepty donde podrá ver

fotos y videos acerca de actividades, vida escolar y anuncios

importantes.

Acceso a Instagram: Para seguir la cuenta de instagram del IAE, cada

Padre de Familia debe solicitar autorización a través de la aplicación y

además enviar confirmación de su user.

Dos opciones para confirma su user:

1. Puede llenar el webform que aparece en renweb.

2. Puede enviar un email a instagram@iae.pty enviando su user,

nombre y grado de su acudido.

Cualquier duda escriba al Departamento de Comunicaciones IAE.

“BACK-TO-SCHOOL”

Al inicio del año escolar los padres asisten a una reunión donde el Presidente de la Junta Directiva presenta las expectativas del año escolar alienadas a nuestro Plan Estratégico y Perfil del Estudiante. En esta reunión el consejero de grado y los docentes de las demás materias dan a conocer el plan curricular e información general de procedimientos de cada sección.

“PARENT COFFEES”

Los padres son informados en reuniones por el Director de la Sección sobre actividades, programas implementados y diversos temas de interés concernientes a cada sección. Se informarán por correo electrónico las fechas para estas reuniones.

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“OPEN HOUSE”

En el segundo semestre del año escolar se invitará a los acudientes para que visiten los salones y participen del aprendizaje de los estudiantes. Se les informará de los programas académicos y proyectos que han realizado sus acudidos.

Las fechas en que se realicen los “Open House” serán avisada por correo electrónico.

REPORTES Y BOLETINES

Los reportes son un medio que brinda retroalimentación de las

evaluaciones. Describe el progreso del aprendizaje del estudiante,

identifica áreas de crecimiento y contribuye a la consolidación de toda

la comunidad escolar.

La evaluación sin retroalimentación sirve simplemente como juicio; la

retroalimentación es el componente de la evaluación que nos permite

dar sentido al juicio y mejorar nuestro trabajo.

Las fechas de entrega de los reportes están anunciadas en el calendario

escolar que encontrará en este manual en el Capítulo 6.

En caso de existir algún reclamo de nota (ya sea de materias o de

conducta) en los boletines, el acudiente podrá solicitar por escrito la

revisión a la Secretaria de Sección, en un término de tiempo que no

exceda el semestre inmediatamente posterior. Luego de esto, se

mantendrá la nota publicada.

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Centro de Copiado

El Centro de Copiado tiene un horario de atención de 8:00 am a 3:00 pm,

durante ese período de tiempo se estará brindando el servicio a

estudiantes y profesores. Si el estudiante tiene su documento en formato

digital debe enviar la información al correo electrónico: copias@iae.edu

Para poder realizar copias e impresión, el estudiante debe tener

obligatoriamente una tarjeta pre-pagada, sin ella, no se podrá realizar

ningún tipo de impresión en el Centro de Copiado. Las copias e

impresiones tienen un costo: blanco y negro, diez centavos (1 recuadro

de la tarjeta), a color, treinta centavos (3 recuadros de la tarjeta).

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ENTRADA AL CAMPUS

No se le negará la entrada a ningún padre de familia o acudiente a las instalaciones administrativas del Instituto. Por lo tanto, una vez el padre o acudiente se haya identificado con el personal de Seguridad y su identidad haya sido comprobada, se le dará paso hacia el sector del Lobby. Allí, la recepcionista le atenderá y le notificará su llegada al Departamento Administrativo solicitado. Está prohibida la entrada a los salones de clases durante el horario escolar.

Para ser atendido por la Directora del Plantel, Directores de Sección, consejeros, docentes o demás personal académico, sólo se permitirá previa cita, y en compañía del personal responsable del Instituto. Solo así podremos garantizar una atención expedita y personalizada.

CIERRE DEL INSTITUTO POR CIRCUNSTANCIAS

DE FUERZA MAYOR

En caso de que se presente una situación que amerite el cierre de

nuestras instalaciones, tales como: alguna emergencia social, órdenes

del Ministerio de Educación, u otras razones de protección a nuestros

estudiantes y personal, el Instituto notificará formalmente a los

acudientes por correo electrónico de la situación y de los

procedimientos a seguir.

Esto puede incluir suspensión de las actividades académicas por el

resto del día, o, por el contrario, mantener a los estudiantes en el

campus hasta que sea determinado que es seguro poder salir.

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INGRESO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS

Por razones religiosas y de higiene, está prohibido el ingreso de alimentos y bebidas al Instituto (todo alimento será confiscado). Por tal motivo se ofrece el servicio de almuerzo y kioscos. En ellos está garantizada la normativa de Kashrut y los altos estándares de calidad y nutrición.

Si el estudiante cuenta con una dieta especial debe previamente comunicarse con el Departamento de Enfermería y Supervisor de Comedor para autorizar la entrada de los alimentos.

Si se organizara alguna celebración en el salón de clases en la cual se contemple traer comida, se debe solicitar permiso con 3 días de anticipación al Supervisor de Comedor para la certificación de normas de Kashrut, y para evitar conflictos con el menú del día.

ARTÍCULOS PERDIDOS

"No verás al buey o a la oveja de tu prójimo extraviados y los ignorarás; los retornarás…" (Deuteronomio 22: 1).

Devolver objetos perdidos es una de las 613 mitzvot de la Torá, por eso es parte del perfil del estudiante I.A.E. de recoger cualquier artículo perdido y reportarlo a la Dirección más cercana, quienes lo enviarán al depósito de mantenimiento donde se guardarán un mes con el fin de regresarlo a su dueño. Un alumno designado por el Student Council será el encargado de tomarle fotos y presentarlos en un PowerPoint en el Acto Cívico mensual. Los artículos se presentarán numerados para que cada alumno pueda avisar en su sección si alguno le corresponde. Además, cada secretaría tendrá impresa la hoja de artículos perdidos para identificarlos. Una vez identificados, a través del personal de mantenimiento será regresado a su dueño. Primaria pondrá una mesa con objetos perdidos el último viernes de cada mes.

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TRANSPORTE

El Instituto ofrece el servicio de transporte colegial a sus acudidos, para ir y regresar del Instituto.

Deberes de los estudiantes dentro del bus:

Ante todo, seguridad y protección de todos los ocupantes.

Respeto a los compañeros.

Cuidar y no dañar el mobiliario.

No comer dentro del bus y mantener la limpieza del mismo.

Respeto, cortesía y obediencia al conductor y monitor.

Puntualidad para abordar el bus en el lugar y hora señalada.

Como medidas de seguridad se contemplan:

Ocupar todos los asientos fijos, y luego los plegables, no se pueden ocupar los asientos delanteros.

Usar el cinturón de seguridad si el bus está habilitado con ello.

Permanecer sentado en todo momento.

No sacar las manos, la cabeza u otros miembros u objetos por

las ventanas.

Mantener el pasillo despejado de maletas y demás.

No se permiten estudiantes en el bus que no sean

exclusivamente de ese bus.

Los padres de niños de Pre-escolar deben proveer un asiento de

seguridad adecuado para el tamaño y edad del niño.

La infracción de normas disciplinarias dadas en el bus, además de las

sanciones ya expuestas, pueden acarrear la suspensión temporal o

definitiva del servicio para el alumno sin remover el costo del mismo.

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FALTAS EN EL BUS ESCOLAR

Los buses son una extensión del salón de clases en lo referente a comportamiento, expectativas y disciplina, y por lo tanto aplican las mismas reglas en estos.

Para las faltas disciplinarias que se han reportado por el personal del

bus escolar en el “formulario de reporte”, establecido para ello, se

procederá según el reglamento disciplinario y el tipo de falta cometida.

Faltas leves

Pueden conllevar: - Llamadas de atención verbal al estudiante. - Reporte disciplinario en su file. - Notificación escrita a los acudientes.

Faltas graves

- La reincidencia en faltas leves constituye una falta grave. - Toda falta grave es manejada según el reglamento disciplinario.

Faltas gravísimas

- La reincidencia en faltas graves constituye una falta gravísima. - Toda falta gravísima es manejada según reglamento disciplinario.

Las faltas disciplinarias vinculadas al bus escolar pueden conllevar la

suspensión del servicio de transporte por uno o varios días o por tiempo

indefinido.

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La duración de la suspensión será determinada por un comité de

disciplina y la sanción será notificada vía Renweb a los acudientes.

CAMBIO DE DIRECCIÓN RESIDENCIAL

Todo cambio de dirección residencial debe ser notificado con un

mínimo de 3 días hábiles a las respectivas secciones, para hacer el

registro en la base de datos y la notificación al Departamento de

Transporte.

DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE FALTAS DISCIPLINARIAS INSTITUCIONALES

Extracto de nuestro reglamento interno

ARTÍCULO 85: Las faltas disciplinarias de los alumnos se clasificarán

en leves, graves y gravísimas. Éstas se anotarán en el expediente

confidencial del alumno, indicando la falta y sanción respectiva y

serán tomadas en cuenta para ser evaluadas en la sección de

disciplina del boletín. Mentir durante cualquier proceso de

investigación agrava la falta al siguiente nivel. El docente o

funcionario responsable de incluir en el expediente del alumno la

falta disciplinaria deberá hacerlo dentro de los tres días hábiles

siguientes a la fecha del incidente o de la fecha en la que éste ha

podido confirmar la participación de los implicados en la falta.

ARTÍCULO 86: Se amonestarán verbalmente aquellas conductas del

estudiante que perturben el proceso educativo. La amonestación

verbal podrá ser impuesta por cualquier miembro del personal

docente, administrativo y de mantenimiento del colegio.

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Las faltas leves incluyen, pero no se limitan a:

ARTÍCULO 87: Se consideran faltas leves las siguientes:

Circular por los pasillos del edificio escolar en horas de clase, sin su respectivo pase del profesor o del Director(a) de Sección.

Ausencias y/o tardanzas injustificadas al colegio.

Tardanzas injustificadas al salón de clase.

Comportamiento inapropiado en las actividades escolares dentro de las aulas de clases y demás instalaciones del colegio, así como en actividades curriculares y extracurriculares fuera del colegio.

Descuido en el aseo personal o deterioro del uniforme.

Uso incorrecto del uniforme.

Traer comida no autorizada al colegio.

Comer dentro del aula sin autorización.

Dejar de informar a los padres o acudientes sobre las citaciones que el Instituto les envíe.

Conversar o ingerir alimentos durante el rezo.

Mentir ante cualquier situación.

Irrespeto a los compañeros.

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Las faltas graves incluyen, pero no se limitan a:

ARTÍCULO 88: Se consideran faltas graves las siguientes:

Reincidencia en faltas leves.

Retirarse intempestivamente del aula de clase o cualquier otra actividad sin permiso del docente.

Desobedecer a los docentes y autoridades del plantel.

Irrespetar a cualquier miembro de la comunidad educativa.

No ponerse el Tefilín cuando se trate de un varón que haya celebrado su Bar Mitzvah.

Promover o participar en desórdenes dentro del colegio.

Irrespetar los Símbolos Patrios de Panamá e Israel o algún símbolo del colegio.

Daño a las instalaciones físicas y mobiliario del Instituto.

Utilizar dentro de las horas de instrucción el celular o cualquier aparato electrónico, sin autorización del docente.

Fugarse de la hora de clase o de cualquier acto cívico, académico, religioso o cultural.

Utilizar gestos ofensivos o amenazas en contra de las autoridades educativas o cualquier miembro de la Institución.

Interrumpir de forma continua la instrucción.

Desafiar instrucciones o insubordinación al personal

docente, directores y/o personal administrativo.

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Usar lenguaje soez.

Acosar físicamente o emocionalmente a un compañero.

Mentir a los profesores y/o administradores acerca de

eventos de relevancia ocurridos en el colegio o

relacionado al colegio, o a cualquier miembro de la comunidad

educativa.

Cualquier otro acto ofensivo que afecte a terceros.

ARTÍCULO 89: Se consideran faltas gravísimas las siguientes:

Reincidencia en faltas graves.

Promover o participar en riñas dentro y fuera del Instituto.

Agredir verbalmente o por escrito a cualquier persona de la comunidad educativa de manera injuriosa, ofensiva o indignante atentando contra la moral de la persona.

Participar en actos que riñan contra la moral y las buenas costumbres dentro y fuera del plantel portando el uniforme o en una actividad del colegio fuera de las instalaciones.

Agredir físicamente a cualquier persona dentro y fuera del plantel, individual o colectivamente.

Destruir o vandalizar las instalaciones y mobiliario del edificio escolar y/o propiedad privada.

Portar armas de fuego, arma blanca, punzo cortante o juegos bélicos.

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Ingresar y/o utilizar bombitas, juegos pirotécnicos o de cualquier otra índole explosiva tanto en el colegio como en los predios del colegio.

Sustraer documentos oficiales del Instituto.

Acudir al plantel conduciendo automóvil sin autorización de la Dirección General del Plantel.

Promover y participar en desórdenes callejeros que alteren el orden público.

Salir del plantel educativo en horas laborables sin autorización de la Dirección General del Plantel o Director de Sección.

El consumo, posesión o distribución de cigarrillos, drogas o licor dentro y fuera del Instituto portando el uniforme escolar.

Falsear los resultados de una prueba o examen académico, falsificar las excusas o alterar cualquier otro documento interno de la escuela.

Ser deshonesto, copiarse en pruebas sumativas, trabajos, ensayos, trabajos de investigación y /o cualquier evaluación académica.

Facilitarle y/o compartir las respuestas de los exámenes con los compañeros.

Agredir con armas y objetos punzo-cortantes, armas de fuego, sustancias químicas o cualquier otro objeto.

Cualquier acto cometido por el estudiante que ponga en peligro su vida, la vida y seguridad de terceras personas.

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Hurtar o robar cualquier propiedad del Instituto o de algún miembro de la comunidad educativa.

Ingresar a oficinas administrativas o del personal docente sin autorización.

Calumniar o levantar falsos testimonios contra la honra de cualquier miembro del plantel administrativo, mantenimiento o docente.

Ausentarse o llegar tarde dos o más estudiantes sin autorización del colegio de manera premeditada.

Cualquier conducta que riña con la moral que pueda evidenciar un estudiante.

Cierre de la(s) vía(s) pública(s).

Cualquier otro acto ofensivo que afecte a terceros.

PROCESO DISCIPLINARIO EN PRIMARIA

La aplicación de las sanciones a las faltas leves, graves y gravísimas se

atenderán tomando en cuenta el nivel, la edad y la trascendencia de la

falta cometida.

ARTÍCULO 92: la Coordinación de Disciplina llevará un registro de las

faltas registradas en Renweb, durante el año lectivo.

FALTAS LEVES- Las faltas leves son manejadas por el maestro en el

salón.

El estudiante que incurra en cualquiera de las faltas leves recibirá

dos advertencias previas antes de iniciar los procedimientos

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administrativos correspondientes. El proceso de intervención para la

reincidencia en estas faltas incluirá:

1º. TIME OUT dentro del salón.

A fin de darle al estudiante un espacio para que cambie su conducta, el

docente puede solicitarle al alumno que realice el trabajo propuesto en

un área diferente, asignada para este fin.

2º. Visita al SALÓN COMPAÑERO (PARTNER CLASS).

Si persiste la conducta inadecuada, el maestro tendrá la opción de

enviar al alumno a un salón compañero o a trabajar afuera del aula.

Esta salida tendrá una duración máxima de 15 minutos y el alumno

acudirá con una reflexión y/o el trabajo que debe completar para la

clase. El objetivo es retirar al niño de su medio para que pueda

reflexionar y modificar su conducta a fin de continuar con la clase en

un ambiente propicio para el aprendizaje.

3º. Visita al SALÓN DE DISCIPLINA hasta el final del BLOQUE.

Si el estudiante regresa a su aula después de ir al salón compañero y

persiste con una conducta inapropiada, deberá ser retirado de la

clase y enviado al salón de disciplina donde recibirá orientación del

psicólogo acerca de la conducta presentada y esperada. Además,

deberá completar su trabajo académico de manera focalizada hasta

que finalice el bloque e inicie la siguiente asignatura.

Tanto las faltas como las medidas disciplinarias tomadas, serán

comunicadas por Renweb.

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FALTAS GRAVES - El alumno que incurra en una falta grave será

retirado al SALÓN DE DISCIPLINA donde permanecerá HASTA EL FINAL

DE LA JORNADA realizando trabajo académico y conductual.

La misma sanción será aplicada a aquellos estudiantes que deban ser

enviados por SEGUNDA VEZ EN EL DÍA al salón de disciplina por

reincidir en faltas leves.

Esta opción se aplicará para un máximo acumulado de DOS

suspensiones un período de un mes, después de esto pasa al nivel 3.

El estudiante que reciba 3 notificaciones vía renweb de mala conducta

en un período de una semana o no cumpla con los trabajos asignados

durante una suspensión, permanecerá en retención durante la tarde

(3:30-4:20).

Si el estudiante que tuviera que cumplir una retención en la tarde no

asistiera a la misma, deberá compensarla con 2 retenciones en la tarde

El costo de la hora extra será asumido por el estudiante y cobrado por

vía administrativa en su cuenta.

Las retenciones luego del horario escolar, podrán realizarse el mismo día que ocurrió la falta si y solo si se cuenta con la confirmación de que los padres han sido notificados. Esto se puede hacer por e-mail (Renweb) o por teléfono.

En caso de no poder confirmar de manera oral o escrita que los padres

están informados sobre la retención, dicha suspensión pasa para el día

siguiente.

Dentro del colegio, CAMP informará a seguridad, transporte, Coordinación de Primaria y al docente del grado sobre la fecha, el horario y el salón de retención del estudiante.

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Esta opción se aplicará para un máximo acumulado de tres

retenciones en la tarde en un mes, después de esto se pasa al nivel

3. Si el estudiante lleva acumulados 2 tardes y se le agrega una falta

de nivel dos, pasará inmediatamente a nivel 3.

FALTAS GRAVÍSIMAS Suspensión interna de 1 a 5 días en el salón de disciplina.

Si el estudiante comete una falta gravísima o presenta reincidencia

en faltas leves o graves, tal como se describió con anterioridad, se

aplicarán las sanciones de nivel 3.

Esta opción se aplicará para un máximo acumulado de 2 incidentes

de faltas gravísimas, cada uno de hasta 5 días. Luego se aplicarán las

sanciones de nivel 4. La cantidad de días de la suspensión será

asignada por la Dirección de Primaria y el CAMP dependiendo de la

falta cometida. Los acudientes del alumno serán informados vía

RENWEB de la resolución adoptada.

Las reglas que aplican a la SUSPENSIÓN DENTRO del Instituto son

las siguientes:

El estudiante cumplirá con los trabajos asignados el día de la

suspensión, pudiendo recibir la nota máxima del 100%. El

alumno entregará los trabajos al finalizar la jornada de

suspensión. De no cumplir, recibirá 20 en cada asignación.

Trabajará en silencio e individualmente el día de la

suspensión.

Le será as ignado un descanso y tiempo para almorzar

distinto al horario normal.

Para reincorporarse a su salón de clases el estudiante deberá

mostrar un cambio de actitud. En caso contrario, se le

mantendrá en suspensión el tiempo necesario.

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El estudiante recibirá además un trabajo conductual para

completar y entregar al final del día.

En caso de no cumplir con los trabajos asignados o no manifestar compromiso de cambio, se notificará a los acudientes que el estudiante permanecerá en la escuela una hora más y/o deberá repetir el día de suspensión al día siguiente, según determine el CAMP.

Se recalca que, si el estudiante debe quedarse en la escuela una hora más, solo podrá hacerlo ese mismo día sí, y solo sí se cuenta con la confirmación que los padres han sido notificados. Esto se puede hacer por e-mail (Renweb) o por teléfono.

En caso de no poder confirmar, de manera oral o escrita, que los padres están informados sobre la suspensión y horario de llegada del estudiante a su casa, dicha suspensión pasa para el día siguiente. Dentro del colegio, CAMP informará a seguridad, transporte, coordinación de Primaria y al docente del grado sobre la fecha, el horario y el salón de detención del estudiante.

El estudiante que, siendo miembro de alguna actividad del Instituto, infrinja algunas de las disposiciones de este reglamento, una vez comprobadas las mismas, podrá perder su participación en dicha actividad. Esta decisión será notificada por escrito al acudiente.

Durante los días de suspensión interna, el estudiante debe retirarse del

plantel al finalizar la jornada escolar, por lo que NO PUEDE ACUDIR a

actividades de AFTERSCHOOL.

Si al reincorporarse al salón el estudiante reincidiera en la falta por la que

fue suspendido u otra falta grave en un plazo inferior a 5 días, se le

aplicará una suspensión igual o mayor que la última aplicada.

51

El reglamento de After School se rige por el reglamento de la escuela.

Si la sanción supera los 3 días se convocará A AMBOS ACUDIENTES A UNA

REUNIÓN donde se firmará un compromiso que deberá cumplir con las

recomendaciones del colegio.

La Dirección General podrá recomendar medidas disciplinarias alternativas pero equivalentes a las sanciones detalladas anteriormente. Para aplicar las sanciones alternativas se seguirá el siguiente procedimiento:

Se le comunicará al estudiante la sanción impuesta y el

director/directora de sección o el Coordinador de Disciplina

informarán por escrito, lo antes posible, al acudiente de la medida

tomada. La firma del acudiente será requerida.

Se dejará constancia escrita en el expediente incluyendo la falta

cometida y la sanción aplicada.

Nota: En el caso de daños a la propiedad escolar o de algún (a) compañero (a) se aplicarán las siguientes sanciones:

Alumnos que causen daños a la propiedad escolar o a la

propiedad de su compañero tendrán que pagar el valor de la

propiedad más el 250% de su valor.

El cargo de dicha cantidad será aplicado por la administración

del IAE a la cuenta del estudiante

El involucrado deberá traer el valor mencionado en efectivo

al día siguiente antes de entrar a clase.

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Los padres de familia recibirán vía Renweb las explicaciones

del hecho y los pasos a seguir.

Si el daño fue intencionado o por hacer un uso indebido del

objeto dañado, el estudiante deberá cumplir una sanción de

retención en la tarde los días que el CAMP considere

oportunos.

REINCIDENCIAS- SUSPENSIÓN INTERNA DE 5 a 10 DÍAS EN EL SALÓN DE

EDUCACIÓN NO FORMAL.

En caso de reincidir en faltas graves o gravísimas se procederá a la

SUSPENSIÓN INTERNA de 5 a 10 días en el SALÓN DE EDUCACIÓN NO

FORMAL.

La duración de esta suspensión vendrá dada por la gravedad de la falta y

la decisión de la Dirección de Primaria y el CAMP.

Para esta opción se aplicará una separación de clases dentro del Instituto

por un período obligatorio de 5 a 10 días. No habrá límite en la cantidad

de ocasiones en que se aplique esta suspensión a un alumno. En caso de

reincidir una tercera vez en este nivel, el Instituto se reserva, con previa

notificación a los acudientes, el derecho de no aceptar la matrícula de

reinscripción del alumno para el siguiente año lectivo.

ARTÍCULO 95:

Las siguientes faltas disciplinarias podrán ser sancionadas con

expulsión del Instituto, según lo establecido en el artículo 6 del Decreto

Ejecutivo 142 del 4 de septiembre de 1997:

53

Reincidencia en cualquiera de las faltas graves que han

acarreado la suspensión del estudiante, dependiendo de la

gravedad de las mismas.

Cualquier acto o hecho cometido por el estudiante que pongan

en peligro su vida o la vida y seguridad de otras personas o al

prestigio del plantel.

NOTA: En todos los casos de indisciplina, el docente o CAMP enviará un correo individual a los padres de todos los involucrados, indicando, según se trate del alumno que ha ocasionado el incidente o del alumno que ha sido la parte afectada, la falta cometida y detalles generales para orientar al padre respecto al hecho. Estos detalles se incluirán en Renweb, en el espacio donde dice “description”.

REPÚBLICA DE PANAMÁ MINISTERIO DE EDUCACIÓN DECRETO EJECUTIVO No. 162. CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES.

ARTÍCULO 14:

Los estudiantes que tengan una conducta irregular, que entorpezca el proceso de enseñanza de los demás compañeros o que impida el aprovechamiento educativo de estos, podrá ser objeto de traslado a otro centro escolar, previo dictamen especializado.

El traslado será ordenado por el Director del centro educativo y deberá ser aprobado por el superior jerárquico quien en la misma aprobación designará el centro escolar al cual será trasladado el estudiante.

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ARTÍCULO 15:

El estudiante que sea sancionado con expulsión no podrá matricularse en el mismo plantel educativo del cual fue expulsado. El Ministerio de Educación adoptará las medidas necesarias para dar cumplimiento al derecho constitucional a educarse.

PROCESO DISCIPLINARIO EN SECUNDARIA

Cuando se realiza una intervención disciplinaria, las autoridades del

colegio dispondrán de ciertos procedimientos para el cumplimiento

de las acciones a seguir según el Reglamento Interno.

Se anotarán en el expediente confidencial del alumno.

Se clasificarán leves, graves y gravísimas.

FALTAS LEVES

Son faltas leves aquellos actos que cometa un estudiante que solo se

afecta a sí mismo o que irrumpen el desarrollo normal de la clase. La

descripción específica de éstas se detalla en el Reglamento Escolar.

Las sanciones aplicables a las faltas leves van desde una

amonestación verbal hasta aislamiento en el Salón de Disciplina.

Procedimiento a seguir:

Reporte en Renweb por parte del docente.

Comunicación a casa.

Estrategias de manejo de aula.

(*) Reincidencia en la misma falta leve (5 ocasiones), se

convierte en falta grave.

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FALTAS GRAVES

Son faltas graves aquellos actos que cometa el estudiante que traspasen los límites del respeto y la responsabilidad hacia compañeros, docentes o cualquier miembro de la comunidad educativa. La descripción específica de éstas se detalla en el Reglamento Escolar.

Las sanciones aplicables a las faltas graves van desde una retención hasta suspensión, según el nivel disciplinario de cada estudiante.

El estudiante que no cumpla con la consecuencia aplicada, en el día y hora señalada, recibirá una consecuencia más severa.

(*) Reincidencia en la misma falta grave (3 ocasiones), se convierte en falta gravísima.

FALTAS GRAVÍSIMAS

Son faltas gravísimas aquellas que cometa el estudiante y que pongan en

riesgo la seguridad, prestigio, salud, que atentan contra la integridad

física u honor de personas o de bienes e infraestructura de la institución,

actos contrarios a la moral, actos que violen derechos de terceras

personas, actos que atenten contra la honestidad cuando se use el

nombre ajeno en su detrimento. La descripción específica de éstas se

detalla en el Reglamento Escolar.

Las sanciones aplicables a las faltas gravísimas van desde suspensiones

dentro del Instituto, trabajo académico social externo en (o) domingos o

en horario fuera de clase hasta expulsión del Instituto.

Son aplicadas por el Director General, Director de Sección o persona

delegada por estos.

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SANCIONES DISCIPLINARIAS

SECUNDARIA

NIVELES DISCIPLINARIOS

Tienen como objetivo mantener a los estudiantes de la Institución

comprometidos y motivados a respetar normas, así como contribuir a que

el ambiente escolar sea lo más estructurado posible.

Guiarlos en el cumplimiento de las normas y reglas constituye un reto muy

grande, no obstante, forma parte de nuestra labor educativa.

Los niveles disciplinarios constituyen una estructura en la cual el

estudiante deberá ser agente de su propia reflexión y autonomía al

momento de cometer una falta.

La disciplina positiva tiene su base en el Programa “Comunidad Sana: 4R´s-

Respeto, Responsabilidad, Reflexión y Reparación.”

Las sanciones disciplinarias podrán ser asignadas según su nivel

disciplinario y el tipo de falta cometida contempladas en los Art. 90 al Art.

99 del reglamento interno las cuales señala:

Amonestación verbal o escrita.

Comunicación con padres de familia.

Reuniones.

Retenciones

Suspensiones

Actividad comunitaria dentro o fuera del colegio (no brinda horas

de Servicio Social).

Perdida de privilegios y participaciones en actividades del colegio.

El estudiante podrá perder su derecho a reponer exámenes si es

suspendido.

Separación o exclusión de actividades académicas, culturales y/o

deportivas, incluyendo la participación del estudiante en el acto

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de graduación.

Conceder matrícula condicional

Traslado temporal a otra institución escolar o programa

comunitario.

Asignarlo a un sistema educativo alternativo.

Expulsión definitiva del Instituto Alberto Einstein

La Dirección General podrá recomendar medidas disciplinarias

alternativas, pero equivalentes a las sanciones detalladas en el listado

previo.

Falta Las sanciones podrán ser:

Leve

Menos de 5 faltas. • Reporte en Renweb. • Amonestación verbal o escrita. • Comunicaciones a casa.

A la 5ta. Falta leve: Retención después de clases. Reincidencias adicionan: • Contrato disciplinario • Plan de acción (condiciones y compromisos) • Perdida de privilegios. • Citaciones a padres.

Grave

Nivel I: • Retención de 1 hora de 1 a 5 días.

Nivel II: • Retención de 1 hora de 2 a 5 días. Reincidencias adicionan: • Citación a padres.

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Grave

Nivel III: • Retención de 2 horas de 1 a 5 días (1 día no aplica

para reincidencias). Reincidencias adicionan: • Contrato disciplinario. • Perdida de privilegios • Reunión de alumno y padres con directores

(sección o general). • Plan de acción (condiciones y compromisos)

Nivel IV: • Retención de 2 horas de 5 a 10 días. Reincidencias adicionan: • Gabinete disciplinario • Suspensiones • Contrato condicional de matrícula. • Evaluación del caso con Directivos de la

Institución.

Gravísima

Dependiendo de la falta: • Gabinete disciplinario • Desde retenciones de 2 horas (1 a 10 días) • Hasta suspensiones en casa (audiencia previa). Reincidencias adicionan: • Plan de acción (condiciones y compromisos) • Presentación de caso a directivos. • Contrato condicional de matrícula • Revisión del caso con padres cada cierto tiempo. • Escuela para padres.

MATRÍCULA CONDICIONAL

Se aplicará matrícula condicional académica y/o disciplinaria, cuando

la Dirección de la Sección o la Dirección General consideren que, a

pesar de haber tenido el estudiante suficiente seguimiento, no se ha

logrado el comportamiento adecuado al perfil del estudiante

Einstiano.

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PROCEDIMIENTO DE TARDANZA AL COLEGIO

SECUNDARIA

Toda entrada al colegio después de las 7:15 a.m. se considera tardanza. Si la tardanza fuese después de las 7:30 a.m. el estudiante será enviado a un lugar alternativo hasta culminar el rezo.

Los permisos admitidos como justificados son:

Solicitudes hechas por el acudiente 24 horas previas al permiso.

Análisis clínicos en ayuna (adjuntar solicitud médica o gubernamental).

Para cada permiso otorgado o justificado se debe considerar que:

1. No acarrea falta disciplinaria si cumple con el requisito de solicitud de 24 horas antes.

2. Es contabilizado como A8.

3. Si se trata de análisis clínicos en ayunas se le permitirá llegar hasta las 9:00 a.m. Si sobrepasa esta hora su constancia no tendrá validez.

Si el estudiante NO TIENE permiso previo:

1. La tardanza será registrada como falta leve en su file disciplinario y se envía aviso a los padres.

2. A partir de la quinta falta será considerado como una falta grave de acuerdo al nivel disciplinario, a partir de allí, cada tardanza siguiente será registrada como falta grave y conllevará respectiva sanción.

3. Es contabilizado como A8.

Llegada al plantel después de las 8:00 a.m.

Para aquel estudiante que llegue después de las 8:00 a.m. deberá reportarse con el personal de seguridad en la garita y dirigirse la secretaria de la sección.

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Se le colocará A8 en las materias en las que faltó y las actividades realizadas durante su ausencia podrán ser recuperables a través del Programa de Recuperación de Deberes. Ver permisos autorizados de 8 días y programa de recuperación de deberes.

Aspectos generales a considerar en el procedimiento de tardanza:

1. Una vez el estudiante se incorpore al colegio deberá entregar inmediatamente el documento que acredite el motivo de su ausencia (embajada, migración, citas médicas, tribunal, etc.). No se aceptarán pasadas de la fecha.

2. Las notas del acudiente son consideradas informativas, ya que

ante situaciones inesperadas (ausencia de luz, agua, problemas

con auto, etc.) cada estudiante dispone de cuatro oportunidades

sin que se le aplique sanción disciplinaria.

3. El estudiante que desobedezca la instrucción y/o no se presente

en la secretaría se le hará reporte por desobediencia y se procede

según su nivel disciplinario.

4. El estudiante que proporcione un nombre y/o grado falso a su

entrada en la escuela será reportado con falta grave por mentir a

las autoridades del plantel y será manejado por el consejero

conductual como una falta adicional.

5. El conteo de tardanzas se realiza de manera anual y no por

semestre.

FUGAS

Se entiende que un estudiante está fugado, cuando durante la jornada académica (desde 7:15 am 3:30 pm) se ha ausentado de una o varias clases o actos (rezo, actos cívicos o culturales o eventos deportivos) sin

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justificación o permiso alguno.

También se considerará fuga cuando un estudiante llega a una clase pasados 10 minutos de iniciada la misma, sin justificación o permiso. Fugarse es una falta grave.

Los estudiantes en esta condición serán tratados según lo que estipula el Reglamento Interno del plantel.

AUSENCIAS

En los casos en que el estudiante tiene conocimiento que se ausentará o

tiene conocimiento que ingresará al colegio fuera de la hora programada,

debe notificarlo por escrito a la persona correspondiente en su sección y

será descontado de sus A8.

Si la ausencia es por enfermedad, y es de uno o más días, para que sea

excusado:

Deberá traer certificado de incapacidad médica en el cual se señale el motivo de la enfermedad y que el estudiante está en condiciones

de reintegrarse al colegio.

El certificado de incapacidad médica, debe ser presentado el mismo día en que el estudiante se reincorpore al Instituto y a sus labores

académicas.

Recuperaciones por ausencias:

Una vez reincorporado a sus clases el (la) alumno(a) tendrá un término máximo de tres (3) días hábiles para realizar su proceso de recuperación de deberes y cumplir con todas sus obligaciones pendientes durante su ausencia (Ver Programa de Recuperación de Deberes).

De no cumplir con el plazo determinado por causa imputable al estudiante, se le evaluará con nota mínima.

(*) Tome en cuenta que para gozar del beneficio de las eximiciones

62

deben cumplir con requisitos específicos, entre ellos la presencia del estudiante al 90% de las clases.

DÍAS PERSONALES (8 DÍAS) El estudiante tendrá durante el año lectivo un máximo de 8 días acumulativos para ausencias personales, los cuales de ser utilizados deberá comunicarlo por escrito a la Sección. No aplica para este máximo permitido las ausencias por enfermedad con certificado de incapacidad médica y/o ausencias autorizadas por el colegio cuando el estudiante sale a representar al colegio o la comunidad en algún evento oficial pre-aprobado.

El padre, madre o acudiente se hace responsable del desempeño académico del estudiante a su reingreso al Instituto. Para reponer los trabajos y exámenes en caso de viaje o de cualquier otra dentro del plazo establecido de 8 días, el estudiante tendrá un término máximo de tres (3) días hábiles para realizar su proceso de recuperación de deberes (Ver Programa de Recuperación de Deberes). No se podrá recuperar directamente con el profesor sino mediante el Programa de Recuperación de Deberes.

Pasados los 8 días acumulados, el estudiante presentará sus trabajos y pruebas mediante el Programa de Recuperación de Deberes, pero su nota máxima será un porcentaje de la nota lograda.

De no presentar los trabajos y exámenes en el tiempo previsto por causa imputable al estudiante, perderá todos los derechos y obtendrá la nota mínima.

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN DE DEBERES (PRD)

Cuando el estudiante se ausente de clases deberá cumplir sus

asignaciones pendientes dentro de los tres días hábiles que le otorga el

Reglamento Interno del colegio. Deberá cumplir con los siguientes

pasos:

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1. Llenar la solicitud de recuperación del deber y llevarla al docente

respectivo para su aprobación.

2. Una vez aprobada por el docente, llevar la hoja de solicitud a la caja

para realizar el pago. Entregar los documentos al encargado de PRD

para incluirlo en el listado de recuperación.

3. El listado de recuperación de las asignaciones será exhibido mínimo

24 horas antes. El estudiante es responsable de verificar la lista que

contendrá información sobre el lugar y la fecha en que se

recuperará(n) la(s) materia(s).

4. Es deber y responsabilidad del estudiante presentarse el día, hora y

lugar señalado para cumplir sus asignaciones. De no presentarse el

día señalado, se le evaluará con la nota mínima.

Solo podrán participar en el Programa de Recuperación de Deberes

aquellos estudiantes que hagan su solicitud dentro del límite permitido.

(*) El estudiante que entregue documento firmado por el docente, pero

que no cumpla en las fechas permitidas de entrega no será incluido en el

listado de recuperación. De ser rechazada la solicitud el estudiante

obtendrá la nota mínima que permite el sistema de notas (20).

PERMISOS DE SALIDA O LLEGADA

Todo permiso para llegar tarde o salir antes del fin de la jornada debe ser tramitado con 24 horas de anticipación mediante una carta firmada o correo enviado por el acudiente, dirigida a la secretaría de la sección correspondiente, y será descontado de sus días personales (A8). Se detallará en esta carta:

Nombre y grado del estudiante.

Fecha y hora que debe salir.

Razón detallada por qué llegará tarde o debe salir antes.

Firma del acudiente.

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Teléfonos a los que se pueda localizar al acudiente.

Solicitudes hechas por teléfono, correo electrónico u otros medios efectuados el mismo día se rechazarán automáticamente.

Se entiende que pueden suceder emergencias. De presentarse una, el acudiente debe llamar a la Secretaría de la sección e informar de la situación. La Directora de sección otorgará, o no, el permiso.

Se entiende por emergencia situaciones que pongan en peligro la salud de algún miembro del núcleo familiar del alumno o casos de fuerza mayor que deje sin duda razonable que la presencia del alumno es fundamental.

Son razones justificadas para salida temprana:

Enfermedad por recomendación de la enfermería únicamente. Representación del Instituto o la comunidad en algún evento

académico o deportivo con previa autorización de la Dirección del Plantel. (E)

Trámites en entidades gubernamentales de migración y embajadas, posterior comprobación mediante sello o constancia de la entidad que fue visitada (A8).

Citas médicas: al reincorporarse debe traer incapacidad con firma y sello del médico, de lo contrario será considerado como A8.

Actividades comunitarias debidamente notificadas con antelación y aprobadas por la Dirección de la sección.

Actividades sociales o familiares con previa autorización de la Dirección de la sección (A8).

Otras razones que estime la Dirección de Sección.

(*) Tome en cuenta que para gozar del beneficio de las eximiciones deben cumplir con requisitos específicos, entre ellos la presencia del estudiante al 90% de las clases (ver pág. 93).

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PERMISOS ESPECIALES

PERMISO PARA TRASPORTE CON CHOFER O PARTICULAR

El transporte oficial es por medio del autobús escolar, se permitirán excepciones en los casos en que con previo aviso el acudiente haga solicitud formal a la Dirección de su Sección. Dicho permiso estará sujeto a la aprobación de la Dirección.

Estos estudiantes podrán retirarse del colegio con chofer por el parqueadero principal después de la salida de los autobuses. Los vehículos ingresarán al colegio y deberán pasar el proceso de inspección regular. Sólo puede retirar al/los alumno/s que estén autorizados.

Para hacer uso de este beneficio, los acudientes deben notificar a las respectivas secciones los siguientes datos:

- Nombre del conductor - Número de cédula del conductor - Número de placa y marca del vehículo. - Carta que indique el motivo por la cual pide la autorización.

Las normativas que aplican para este beneficio son:

- No se podrá transportar ningún otro estudiante sin autorización. - Todo estudiante que no figure en la lista de permiso e insista en

salir, tendrá una sanción disciplinaria. - La información solicitada debe actualizarse cada semestre.

- Si durante el año escolar surge algún cambio con la persona o el vehículo autorizado deberá notificar inmediatamente a su respectiva sección.

El incumplimiento del procedimiento o las normativas antes mencionados podrán acarrear la suspensión temporal o total de tal privilegio.

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PERMISO DE VIAJE

Toda ausencia por motivo de viaje deberá ser solicitada por escrito con diez (10) días de antelación a la fecha del viaje, para ser autorizada por el Director (a) de la sección. En el caso que su viaje coincida con cualquiera de las semanas de pruebas estandarizadas/acumulativas/semestrales, tiene que notificar a las respectivas secciones con 20 días de antelación. De no ser así no se otorgará el permiso.

Los acudientes entenderán que todo viaje o ausencia por razones especiales perjudica el desempeño académico del estudiante, interrumpe la fluidez del proceso enseñanza/aprendizaje y genera incómodos trámites de reposición de trabajos y exámenes tanto para el docente como para el estudiante. Son contados y tratados como ausencias de los días personales A8 (Ver días personales).

Por lo tanto, los acudientes que lleven a sus hijos de viaje aceptan que la responsabilidad de ponerse al día en todos sus trabajos es del alumno y no del docente. Para ello, el estudiante tendrá tres (3) días hábiles para entregar los mismos (mediante el Programa de Recuperación de Deberes). Luego de este período, el alumno obtendrá la nota mínima.

(*) Si los viajes son programados durante el segundo semestre tome en cuenta que para gozar del beneficio de las eximiciones deben cumplir con requisitos específicos, entre ellos la presencia del estudiante al 90% de las clases (Ver Eximiciones).

PERMISO PARA BAR MITZVAH

Al alumno que celebre su Bar Mitzvah, se le otorgará permiso, de igual manera a sus compañeros de salón, para que lo acompañen al acto religioso y social hasta las 10:00 a.m. Además de los compañeros de salón, se concederá permiso a los familiares inmediatos (hermanos y primos hermanos) siempre y cuando sea solicitado por escrito con antelación a su respectiva sección.

Este permiso es tomado de sus días personales (A8).

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PERMISO PARA GIRAS ACADÉMICAS

Para reforzar experiencias académicas enseñadas y aprendidas en el salón, se promoverá que los estudiantes participen en giras académicas o en experiencias fuera del salón de clases. Las giras son un privilegio, para aquellos que presenten una buena conducta en clases y colegio.

El Instituto suministrará un formulario de permiso electrónico, donde el acudiente acepta y permite la participación del estudiante en la gira. El estudiante cuyo acudiente no envíe esta autorización o no cumpla con lo establecido en el formulario de permiso, no podrá asistir y se quedará en el Instituto el resto del día.

Las normativas son:

Los estudiantes que participen en estas actividades harán uso del transporte previamente contratado.

Bajo ningún concepto podrán llegar ni retirarse de la actividad en otro medio de transporte que no sea el contratado por el Instituto.

No se aceptarán permisos ese día para salir temprano bajo ningún motivo.

PERMISO PARA USO DEL AUTOMÓVIL

La Dirección de la sección Media podrá autorizar a manera de

privilegio que un estudiante o grupo de estudiantes asista en

automóvil al Instituto.

Está prohibido que otros estudiantes asistan al Instituto en automóvil

particular conducido por ellos, aunque tenga licencia o permiso de

conducir y cuente con la autorización de los padres de familia.

Los acudientes cuyos hijos gocen de este privilegio, deben:

Completar y firmar compromiso de uso del automóvil.

Proporcionar generales del automóvil: marca, modelo,

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color.

Foto de la placa.

Foto del vehículo.

Fotocopia de la licencia o permiso del estudiante.

Fotocopia de la póliza del seguro vehicular.

Los que asistan en automóvil al Instituto deben estacionarse en los

espacios contiguos al muro de Calle 68 únicamente; éstos no están

reservados para ningún grupo en particular, solo visitas y estudiantes

autorizados.

Las normativas que aplican para este beneficio son:

- El uso del automóvil es un privilegio brindado únicamente a los estudiantes del último año escolar que hayan cumplido con los requisitos exigidos.

- Los estudiantes que no tienen autorización para asistir en automóvil, bajo ningún motivo deben llegar al Instituto en éste, sino hacer uso del transporte colegial o privado.

- Debe asistir de forma puntual al colegio.

- Está prohibido traer o retirarse con estudiantes de otros grados.

- Ser responsable en el manejo. Conducir de forma prudente y apropiada.

- Está prohibido estacionarse en lugares no permitidos (ej. Multiplaza)

El incumplimiento del procedimiento o las normativas ante mencionadas podría acarrear la suspensión temporal o total de tal privilegio.

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ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

Los estudiantes que participen en actividades extracurriculares tales como obras de teatro, deporte, presentaciones de baile u otros, saldrán a la hora regular en días que tengan prácticas o presentaciones especiales y llegarán a la hora regular al siguiente día, salvo que la Dirección General estipule lo contrario de acuerdo a lo señalado en la sección de permisos de llegada o salida de este capítulo.

(*) La Dirección se reserva el derecho de permitir o no la participación de un estudiante tomando en consideración su desempeño académico, asistencial y conductual/disciplinario.

ACTIVIDADES CULTURALES, DEPORTIVAS O ARTÍSTICAS

FUERA DEL PAÍS

Para conceder permisos de participación en las actividades señaladas, el

acudiente debe enviar a las secretarías de las secciones una solicitud

firmada. En este subtítulo se tomará en cuenta de forma general:

1. Asistencia del estudiante. 2. Rendimiento académico superior a 80. 3. Demostración de valores ciudadanos y disciplina.

Se tramitará de forma individual según el caso particular de cada estudiante.

LA TEFILA La Tefilá es parte esencial de nuestra Institución y forma parte del currículo escolar; la asistencia es de carácter obligatorio y cada estudiante debe mostrar el debido respeto al participar de la misma.

La Tefilá inicia todos los días a las 7:15 am; la llegada tarde al rezo contempla desde las 7:20 a.m. hasta las 7:30 a.m., es decir el

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alumno podrá entrar en la Sinagoga hasta esa hora. Después de la misma deberá reportarse a donde se le indique. No obstante, se le permitirá buscar sus tefilín y llevarlos con él después de 7:30 a.m. (se contempla como falta grave).

Se creará un formato para que el estudiante al salir del rezo se presente a un lugar alternativo donde podrá rezar, donde el docente debe explicar la situación exacta por la que es enviado y de esta forma la persona encargada del A/A escribirá el reporte en Renweb directamente.

Es deber del estudiante:

Participar del rezo (es obligatoria la asistencia al mismo).

Llegar puntual (7:15 am).

Mantener una postura de silencio.

Usar Tefilín y Kipá (varones).

Respetar las normas establecidas para realizar el rezo. Respetar en todo momento a los profesores, compañeros y

la Sinagoga.

De incurrir en alguna falta disciplinaria las sanciones serán manejadas por el Departamento de Disciplina, según lo estipula el Reglamento Interno.

La rúbrica de rezo comprende:

- Asistencia: Se valorará tardanza, fuga, salir sin permiso.

- Tefilín: los estudiantes deben ponerse los tefilín desde las 7:20 a.m. hasta Alenu Leshabeaj (niños).

- Participación: El estudiante debe participar durante el rezo de la forma correcta y activa con el Sidur abierto y pararse cuando es requerido desde 7:20 a.m. hasta Alenu Leshabeaj. (Niñas)

- Actitud: Se evaluará el comportamiento de los estudiantes durante el rezo, se sancionarán conductas tales como: comer, dormir, uso de celular, conversar.

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- Respeto: se sancionará cualquier actitud de irrespeto tanto hacia los profesores como a sus compañeros en la Sinagoga.

- El Rezo será evaluado y se incluirá dentro de una materia judaica.

Representa un portaje de la nota total.

GUENIZÁ

La palabra Guenizá se deriva de la raíz original hebrea que significa “esconder, cubrir, enterrar, almacenar “. La razón de ser de las Guenizot es: poder almacenar o enterrar los manuscritos o cualquier libro donde haya palabras de Torá tales como: Pesukim o el nombre de Hashem, puesto que le debemos un respeto debido a la importancia que tiene.

En estos días finales de escuela, en los cuales solemos hacer limpieza en casa, debemos cuidarnos de no tirar cuadernos de Torá que contengan Pesukim o nombres de Hashem en ellos.

¿Se pueden desechar libros en Hibrit? Los libros que estén escritos en letras hebreas no necesitan guenizá, por lo tanto, se pueden tirar directamente, solo aquellas cosas de Torá son las que necesitan Guenizá.

BIBLIOTECA REGLAS GENERALES

1. La Biblioteca está abierta al público de lunes a viernes desde las 8:00AM hasta las 4:00PM. Para utilizar la Biblioteca en horas fuera de este horario (solo para docentes y administrativos), es necesario que envíe su solicitud a biblioteca@iae.edu

2. La Biblioteca se mantiene abierta durante las horas de recreo y almuerzo de los estudiantes. Durante estos períodos los

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estudiantes que escogen pasar su recreo o almuerzo en la Biblioteca, deben acogerse a las reglas disciplinarias que rige el Plantel con respecto a comportamiento y respeto al personal que labora en la Biblioteca.

NORMAS ESPECÍFICAS DE LA BIBLIOTECA:

Todos los usuarios de la Biblioteca deben seguir las normas establecidas, especialmente aquellas relacionadas con comportamiento. Las consecuencias por faltas disciplinarias son las mismas que rigen la Institución.

1. No se permite la entrada a la Biblioteca con comida. Debe

comer afuera o dejar su comida con alguien fuera de la Biblioteca.

2. Solo se podrá entrar con bebidas (agua, jugos, café, etc.) en los espacios abiertos de la Biblioteca.

a. El salón de cómputo es un área cerrada donde no se admite comida o bebida.

3. El uso de los muebles de la biblioteca es únicamente para

sentarse apropiadamente; dichos muebles deben conservarse con cuidado por lo que solo se admiten 4 personas sentadas a la vez.

4. La Biblioteca es un espacio de estudio y lectura donde no están permitidos actividades que perturben el orden y silencio, los estudiantes que incurran en estas actividades se les solicitará que salgan y posteriormente serán reportados disciplinariamente.

5. No se permite la entrada de estudiantes a la Biblioteca, durante horas regulares de clases, sin un permiso de uso de la biblioteca durante horas de clases (ver el formulario) firmado por el profesor del estudiante del período en curso. NO SE HARÁN EXCEPCIONES.

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a. El docente debe especificar el propósito de estar en la Biblioteca y el tiempo estimado que debe permanecer en la Biblioteca.

b. El estudiante, de no contar con un permiso, será reportado a la respectiva sección académica y/o a la sección de disciplina como fugado si no puede sustentar el motivo por el cual está fuera de su salón de clases.

USO DEL SALÓN DE CÓMPUTOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA BIBLIOTECA

La Biblioteca cuenta con un sistema de WIFI disponible para los estudiantes: estudiantewifi.

Tenemos disponible dos computadoras Apple en la sección de Novelas en Español para consultas rápidas. El salón de cómputo cuenta con 10 computadoras para uso de los estudiantes y una computadora conectada al data-show para uso del docente. Para los docentes que deseen utilizar este salón y cuentan con más de 10 estudiantes en su clase, le sugerimos solicitar a sus estudiantes traer sus laptops personales para usar dentro este salón con el resto del grupo y no separados de su grupo.

El salón de cómputo también está disponible para estudiantes durante sus horas de recreo o almuerzo. Para usar estas computadoras, el estudiante:

1. No podrá tomar bebidas en el salón de cómputo. 2. Si quiere imprimir algún documento tiene que presentar su

tarjeta de pago de impresión en la recepción y pagar $3.00 y $5.00 por cada tarjeta de impresión.

a. El personal docente que desee imprimir en el salón de cómputo deberá regirse por el mismo sistema de tarjetas de impresión pagas; en el caso de ser

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material de trabajo lo invitamos a utilizar el servicio de impresión de los salones de profesores o el departamento de diseño gráfico.

3. Debe de seguir las instrucciones del personal de la Biblioteca.

PRÉSTAMO DE LIBROS/NOVELAS EN LA BIBLIOTECA

1. El alquiler de libros de la Biblioteca se realiza únicamente con el carnet de la biblioteca, el cual es intransferible. En el caso de pérdida del carnet se puede adquirir uno nuevo en la sección de cobros del plantel a $3.00, pasando a retirarlo posteriormente con el recibo a la Biblioteca.

2. El tiempo de alquiler de libro es de tres (3) semanas.

3. Para los libros/novelas de alta circulación, el tiempo es de una (1) semana (ver lista de éstos en la Biblioteca). El

usuario podrá solicitar una extensión de préstamo siempre y cuando lo haga antes de la fecha programada y trayendo el libro a la Biblioteca para registrar la extensión del préstamo.

(2) se aplicará una multa de $0.50 por día, hasta un máximo de $10.00 o sea 20 días hábiles, por la demora en entregar libros alquilados. Una vez pasados 20 días hábiles contando a partir de la fecha de vencimiento (no incluye fines de semana, feriados, ni fiestas judías), se aplicará la multa, equivalente a $10.00 MÁS el valor completo del libro a precio de mercado. Estos cargos se aplicarán en forma directa a la cuenta del acudiente y en caso del personal de la escuela se aplicará descuento directo.

4. El usuario con tres o más libros sin devolver, dentro del tiempo prestado, no tendrá derecho a alquilar otros libros hasta no

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cumplir con las reglas establecidas.

5. Los libros alquilados al estudiante para su uso deben ser devueltos en las mismas condiciones de conservación en las que fueron entregados. Libro mutilado, mojado, rayado con pluma o que de alguna manera haya sido alterado su temporalidad de uso y disfrute será cobrado al precio de mercado a los padres de familia.

(1) En el caso de extravío o siniestro del libro se puede adquirir uno igual y explicar el caso al personal de la Biblioteca, no se cobrará multa si el libro es repuesto antes de finalizar el período indicado para la devolución.

LIBROS PERDIDOS O DAÑADOS

Si algún libro/novela es perdido o dañado por cualquier usuario (estudiantes o docentes), debe ser pagado antes de pedir prestado otro libro/novela a este usuario. Si el libro/novela es encontrado después, se reembolsará el pago siempre y cuando el libro/novela esté en buenas condiciones. Si al final del año escolar no ha sido devuelto algún libro/novela, se enviará una notificación para la devolución de estos libros. Si no han sido devueltos en el tiempo indicado después de la notificación, se procederá a enviar el nombre a la administración de la escuela para que los cargos por estos materiales de la Biblioteca sean cobrados a los respectivos padres de familia y/o docentes.

POLÍTICAS DE DONACIÓN DE LIBROS

Se reciben en la Biblioteca libros en buen estado que tengan vigencia actual (año 2005 en adelante). (*)

novelas en inglés, español y hebreo,

libros judaicos,

cuentos infantiles,

libros de especialidad

No se admiten los siguientes:

Texto por grados,

Workbooks o libros de trabajo,

Enciclopedias,

Libros obsoletos

Libros en mal estado.

Novelas con temática adulta

Libros que no están ajustados a los valores del plantel.

(*) Antes de hacer llegar su donación llame al 306-8800 ext. 180 o

escriba (biblioteca@iae.edu) a la Biblioteca para cerciorarse de que su

donativo cumple con los estándares de la misma.

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POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA MANTENER A LOS

ALUMNOS DEL INSTITUTO ALBERTO EINSTEIN

LIBRES DE DROGAS

1. RAZONES

El Instituto Alberto Einstein reconoce la seriedad de los efectos negativos del uso de sustancias ilícitas y el uso indebido de fármacos en nuestros alumnos, sus compañeros, y sus familias. Es responsabilidad de nuestra Institución velar por el ambiente adecuado para la enseñanza y el aprendizaje, a la vez que debemos cumplir con nuestra responsabilidad comunitaria de dar apoyo y guía profesional a aquellas familias que así la requieren.

2. OBJETIVO

La presente política tiene como meta identificar de manera temprana, oportuna, y confidencial, a los alumnos que estén usando sustancias ilícitas o fármacos de forma indebida, para proveerles la ayuda necesaria para que tomen el camino correctivo, libre de estas y otras sustancias nocivas. Adicionalmente, contiene los parámetros necesarios para lograr la prevención efectiva en nuestros alumnos del uso de sustancias ilícitas o el uso indebido de fármacos. En ningún momento se podrá usar la misma para castigar o perseguir a los alumnos del Instituto, y la información recogida deberá ser manejada de manera confidencial por las autoridades máximas del plantel exclusivamente. Se entiende que, luego de agotados todos los esfuerzos por parte de las autoridades para ayudar al o los alumnos, el Instituto se reserva el derecho de retirarlo sin que esto sea considerado un castigo, sino como política establecida de la Institución como se establece en el numeral 5.iii.

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3. POLÍTICA

El Instituto Alberto Einstein tiene una política preventiva y correctiva sobre el consumo de sustancias ilícitas y el uso indebido de fármacos regulados, dentro o fuera del plantel, por nuestros alumnos. Es la responsabilidad del Instituto identificar y guiar de manera confidencial a los alumnos que consumen sustancias ilícitas o usan fármacos de manera indebida, para brindarles la ayuda necesaria al mismo y a su familia.

El Instituto tiene una política de Cero Tolerancia sobre la posesión y/o distribución de sustancias ilícitas y/o fármacos regulados sin autorización dentro o fuera del plantel por nuestros alumnos. Los mismos no tienen cabida en el Instituto Alberto Einstein.

El Instituto tiene como responsabilidad garantizar el ambiente adecuado para la enseñanza y aprendizaje en el plantel.

El Instituto, como entidad educativa, debe promover la prevención desde edades tempranas mediante programas, charlas, seminarios, tanto para alumnos como para Padres de Familia y Personal Docente y Administrativo de nuestra Comunidad Einstiana.

4. PROCESOS DE IDENTIFICACIÓN

A. PRUEBAS ALEATORIAS DE CONSUMO DE DROGAS (RANDOM TESTS)

i. El Instituto realizará, a discreción de la Dirección del Plantel, pruebas de laboratorio para identificar la presencia de sustancias ilícitas y fármacos regulados en los alumnos del Instituto de 7mo grado en adelante. La selección de alumnos será de manera aleatoria (random) y la fecha y hora de las pruebas será escogida por la Dirección del Plantel y será secreta hasta el día de la prueba. ii. Las pruebas serán realizadas por un laboratorio

independiente en compañía de un miembro administrativo del Instituto,

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y se garantizará que la misma se haga sin contaminación de la muestra, siempre respetando la dignidad del alumno. La prueba será numerada y usando referencia cruzada para proteger la identidad del alumno. Aquel que se rehúse a realizar la prueba será considerado como positivo y seguirá el protocolo como tal. iii. Los resultados de las muestras serán enviados a la Dirección del Plantel exclusivamente, quien hará referencia a la lista de alumnos participantes y sus números de identificación. En ningún momento será compartida esta información con terceras personas que no forman parte de este programa. iv. Durante las siguientes 24 horas, los alumnos que salgan positivos serán citados privadamente, junto con sus padres o acudientes, por la Dirección del Plantel. La misma procederá a informar a los Padres de los resultados, discutirá las opciones para el alumno y su familia con el único fin de ayudar al alumno a resolver su situación, y notificará de las acciones a seguir. En caso de que la sustancia positiva sea un fármaco regulado, el alumno deberá presentar en ese momento la receta médica a su nombre que corresponde con el nivel evaluado.

B. INSPECCIONES

La Dirección del Plantel podrá realizar inspecciones sin previo aviso, incluyendo revisión de maletas, casilleros, salones, y cualquier otro lugar que determine que sea necesario, por medios selectivos como la revisión manual o el uso de detectores mecánicos o animales.

C. DENUNCIAS

La existencia de denuncias sustentadas o sospechas que la Dirección del Plantel considere admisibles, serán razón suficiente para ordenar pruebas e inspecciones a los alumnos denunciados o las acciones que considere necesarias, la cuales se harán siguiendo los protocolos preestablecidos en este documento. Toda denuncia será confidencial en su procedencia, y no se aceptarán denuncias anónimas.

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5. PASOS CORRECTIVOS

A. RESULTADOS POSITIVOS EN PRUEBAS

i. Resultados positivos por primera vez:

1. El alumno deberá participar en una terapia individual ambulatoria, aprobado por el Centro Educativo y de acuerdo a la necesidad del estudiante. Al final de la misma deberá presentar un informe de la situación actual del estudiante.

2. El alumno será incluido en una lista confidencial de candidatos a pruebas de uso de drogas obligatorias hasta la culminación de sus estudios en la institución, y las pruebas serán realizadas a discreción de la Dirección del Plantel sin previo aviso. Los costos de los mismos correrán por cuenta de los padres del alumno. El Acudiente deberá pagar dentro de los 30 días siguientes, de lo contrario entrará en su estado de cuenta corriente sin perjuicio de la confidencialidad que se mencionó anteriormente.

ii. Resultados positivos por segunda vez:

1. El alumno deberá internarse en un programa de rehabilitación intensivo a nivel Profesional para personas con problemas de abuso de sustancias, aprobado por el Instituto. Durante este proceso, deberá entregar informes mensuales de su progreso y culminación.

2. Durante su participación en el programa fuera del Instituto, el Instituto le suministrará guía de estudios curricular y se brindará seguimiento al progreso del estudiante.

3. El alumno se mantendrá incluido en la lista confidencial de candidatos a pruebas de uso de drogas obligatorias.

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iii. Resultados positivos por tercera vez:

1. El alumno será retirado del Plantel y asignado a módulos hasta el final del año escolar. 2. Durante ese periodo, el alumno y sus familiares deberán buscar la ayuda profesional que resulte en la rehabilitación del joven, según su necesidad. 3. Los padres y/o acudientes deberán suministrar información periódica a la Dirección del Plantel de los progresos de recuperación de su acudido.

4. El reintegro del alumno en el siguiente año escolar será a discreción de la Dirección del Plantel.

El número de resultados positivos del alumno es acumulativo durante su trayectoria escolar.

B. CONSUMO DENTRO DEL INSTITUTO

Aquel alumno que sea encontrado o identificado (ver 4.c) distribuyendo o facilitando sustancias ilícitas o fármacos dentro o fuera del Instituto, será expulsado del Instituto.

El Instituto asistirá al acudiente a encontrar alternativas educativas a

través de tutores privados o educación en línea.

C. POSESIÓN DENTRO DEL INSTITUTO PARA CONSUMO

PERSONAL

Aquel alumno que sea encontrado o identificado con sustancias ilícitas

dentro del Instituto, recibirá inmediatamente una prueba de uso de

drogas. Si la misma sale positiva, el alumno será expulsado del

Instituto, y el Instituto asistirá al acudiente a encontrar alternativas

educativas a través de tutores privados o educación en línea.

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Si la prueba sale negativa, el alumno:

i. Será retirado del Plantel y asignado a módulos hasta el final del año

escolar.

ii. Deberá mantener informada a la Dirección del Plantel de sus avances de recuperación durante el mismo.

iii. El reintegro del alumno en el siguiente año escolar será a discreción

de la Dirección del Plantel.

iv. Aquel alumno que plante sustancias ilícitas o fármacos en las

pertenencias de otro alumno en perjuicio del mismo será expulsado

del Instituto y reportado a las autoridades.

D. CONSUMO O POSESIÓN FUERA DEL INSTITUTO PARA CONSUMO PERSONAL

Aquel alumno que sea denunciado (ver 4.c) consumiendo o en posesión de sustancias ilícitas fuera del Instituto, será considerado como un alumno con resultado positivo en las pruebas de sustancias ilícitas (5.a), y la Dirección del Plantel asignará el nivel de paso correctivo apropiado al caso (5.a.i-ii-iii).

E. DISTRIBUCIÓN DENTRO O FUERA DEL INSTITUTO

Aquel alumno que sea encontrado o identificado (ver 4.c) distribuyendo o facilitando sustancias ilícitas o fármacos dentro o fuera del Instituto, será expulsado del Instituto.

El Instituto asistirá al Acudiente a encontrar alternativas educativas a través de tutores privados o educación en línea.

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POLÍTICA ANTI-BULLYING

I. Justificación

Teniendo en cuenta los distintos casos de acoso que actualmente estamos viviendo en nuestra escuela y dada la importancia de los mismos, consideramos prioritario implementar una política institucional concerniente al tema del Bullying, con la finalidad de identificar, concienciar, prevenir e intervenir tanto en la aparición como el mantenimiento de dichas conductas, así como generar un ambiente escolar sano, con valores incompatibles con la violencia, sea esta del tipo que sea.

II. Objetivo General

Concienciar a los alumnos de las consecuencias que tiene tanto a nivel individual como en la vida escolar la práctica reiterada y mantenida en el tiempo de acoso escolar.

III. Objetivos Específicos

Lograr que los alumnos identifiquen las distintas situaciones de Bullying o acoso escolar en la escuela.

Generar conciencia de rechazo en el alumnado hacia conductas de acoso, invirtiendo en valores contrarios.

Promover condiciones institucionales adecuadas para proporcionar una adecuada convivencia escolar.

IV. Políticas Anti-Bullying

Cuando un estudiante es reportado por agredir de manera física, verbal o emocional a uno o varios de sus compañeros, y se comprueba que esta práctica ha sido repetitiva e intencional (bullying), se considerará dicha falta como "gravísima", y se reunirá un gabinete interdisciplinario (consejero conductual, psicóloga, profesor, Director(a) de Sección) para determinar la sanción que se

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le otorgará al estudiante.

De igual manera, dicha situación se comunicará a los padres y los mismos se deben comprometer a que su acudido asista a una terapia regular con un especialista (psicólogo) externo.

Si al estudiante se le reporta nuevamente debido a algún acto relacionado al bullying, se realizará un gabinete interdisciplinario para decidir la sanción de la falta gravísima, y se citarán a los padres para entregarles una carta de condicionalidad de parte de la dirección del colegio, en la cual se especifique que si el estudiante continúa agrediendo física, emocional o psicológicamente a sus compañeros, se le puede negar el derecho a matricularse el siguiente año escolar dentro de la institución.

UNIFORME

Todo estudiante del INSTITUTO ALBERTO EINSTEIN deberá asistir diariamente al Instituto con el uniforme reglamentario. Los maestros y profesores velarán por el cumplimiento de esta disposición. Los uniformes deben estar nítidos y las camisas deben usarse por dentro del pantalón o de la falda.

Aquel estudiante que reincida en no portar el uniforme reglamentario por 5ta vez se considera como falta grave.

UNIFORME DE DIARIO El Uniforme de Diario se utiliza de lunes a jueves salvo que exista una ocasión en que se deba utilizar el uniforme de gala durante la semana por motivo de alguna actividad especial. Se recomienda poner el nombre del estudiante en cada prenda (marcador permanente en la etiqueta)

El uniforme de diario es el siguiente:

Niñas

Camisa tipo Polo blanco con cuello, con logo del colegio en el lado izquierdo, con el escudo y las iniciales I.A.E. bordados en celeste.

Falda celeste, de tela y modelo estrictamente reglamentario. El

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largo de la falda deberá ser debajo de la rodilla.

Zapatos o zapatillas negras completas o negras con suela blanca y

medias blancas sin labores o diseños.

Se recomienda uso de lycras bajo la falda. Abrigo azul marino sin labores o diseños y con las iniciales I.A.E.

bordadas en blanco.

Varones:

Kipá

Camisa tipo Polo blanco, con cuello, con el logo del colegio en el lado izquierdo, con el escudo y las iniciales I.A.E. bordados en celeste.

Pantalón celeste, modelo continental con chicotes, de color y tela reglamentaria.

Correa negra.

Zapatos o zapatillas negras completas o negras con suela blanca y

medias blancas.

Abrigo azul marino sin labores o diseños y con las iniciales I.A.E. bordadas en blanco.

Los alumnos graduandos podrán contar con el privilegio de presentar una variación a la camisa tipo polo que se establece en este reglamento para identificarlos como estudiantes graduandos. Esta propuesta deberá mantener la integridad del uniforme y tendrá que ser aprobado por la Dirección del Plantel.

ESPECIFICACIONES PARA PRE-ESCOLAR

El uniforme de la Sección Pre-escolar, es el siguiente y se utilizarán todos los días de la semana.

Niñas y Niños: Vestido sencillo gingham o percal a cuadritos, en cualquier

color vivo.

Cuello blanco. Pantaloncito del mismo color y tela. Medias blancas y zapatillas.

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En la Secretaría del Instituto podrán obtener el modelo de este uniforme.

Cada niño y niña de la sección Pre-escolar, deberá tener dos batitas en colores pasteles para cubrir el uniforme durante las clases de arte. El modelo se podrá obtener en la Secretaría del Instituto.

UNIFORME DE GALA PRIMARIA Y SECUNDARIA

El Uniforme de Gala que se utilizará todos los viernes y en cualquier

ocasión en que se disponga, tales como actos solemnes de graduación,

es el siguiente:

Niñas:

Camisa blanca en tela Oxford, con bolsillo en lado derecho con el

escudo y las iniciales del IAE bordados en azul marino.

Falda tableteada de gabardina azul marino. El largo de la falda

deberá ser debajo de la rodilla.

Zapatos o zapatillas negras completas o negras con suela blanca y

medias blancas sin labores o diseños, igual a los del diario.

Abrigo azul marino sin labores o diseños y con las iniciales I.A.E. bordadas en blanco.

Varones:

Kipá Camisa blanca en tela Oxford, con bolsillo en lado izquierdo con el

escudo y las iniciales del IAE bordados en azul marino.

Pantalón igual al de diario, pero en gabardina azul marino. Calcetines azul marino.

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Zapatos o zapatillas negras completas o negras con suela blanca y

medias blancas sin labores o diseños, igual a los del diario.

Correa negra. Abrigo azul marino sin labores o diseños y con las iniciales I.A.E.

bordadas en blanco.

EDUCACIÓN FÍSICA

Pantalón azul marino completo corto con el logo de Titans en blanco para las niñas y varones.

Camiseta celeste con franja azul marino a los lados y el logo de Titans en blanco.

Zapatillas blancas o negras, medias blancas y con suela que no marque el piso.

ESPECIFICACIONES PARA PRIMARIA:

Únicamente en los días de Educación Física, los estudiantes deben venir

vestidos con su uniforme de gimnasia desde la casa. Se mantendrán con

este uniforme durante el resto del día, con excepción del viernes donde

se visten de gala para Shabat. *

Si este es el caso deben traer su uniforme de Educación Física para cambiarse antes de su clase. *Primero y segundo grado pueden venir vestidos y permanecer con uniforme de gimnasia más falda para evitar pérdidas.

Todas las niñas deben usar falda sobre su uniforme de gimnasia, desde 1er grado hasta 6to. Los varones de 4to a 6to grado tienen la opción de usar sus pantalones sobre los shorts del uniforme de gimnasia.

INDICACIONES GENERALES

Al usar el uniforme, las camisas deben estar limpias y debidamente planchadas, abotonadas y dentro de la falda o pantalón.

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Se acepta el uso de abrigo siempre y cuando sea azul marino liso, sin ningún diseño y con las iniciales I.A.E bordadas en blanco.

No se admiten calzados tipo babucha, sandalias, chancletas, TOMS, “Crocs”, ni nada en ese orden.

Si por razones ortopédicas u otra índole médica el estudiante no puede venir en los zapatos reglamentarios, el acudiente debe notificar por carta al Coordinador de Disciplina (Secundaria), o a la Dirección de Sección (Primaria). La carta debe ser acompañada de certificación médica si los síntomas no son visibles.

Niñas: No usar sostenes de colores ni transparentes, debajo de la blusa

blanca.

No traer prendas ni ningún tipo de accesorios que distorsionen el uniforme. Podrán utilizar aretes pequeños y reloj, cuyo cuidado, queda bajo la responsabilidad del estudiante.

Varones:

Usar la camisa abotonada.

Recordar la obligación de estar siempre con el cabello debidamente recortado y afeitado. No traer prendas ni ningún tipo de accesorios que distorsionen el uniforme. Solo se exceptúan el uso de relojes, cuyo cuidado queda bajo la responsabilidad del estudiante.

No usar camisetas de colores o con diseños debajo de la camisa escolar.

USO DE EQUIPO ELECTRÓNICO

ESPECIFICACIONES DE PRIMARIA

Los estudiantes de Primaria podrán traer celular en su bolso o maleta (en modo de silencio), pero no portarlo consigo durante el horario regular. Se les permitirá usar el mismo únicamente en el autobús y en las

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actividades extra-curriculares. La misma regla se aplica a otros equipos electrónicos como iPods, iPads, tabletas, DS y otros juegos electrónicos, o laptops, pero la responsabilidad de los mismos recae sobre el estudiante, incluyendo daño o pérdida del mismo.

ESPECIFICACIONES DE SECUNDARIA El uso de equipo electrónico destinado a las telecomunicaciones está prohibido en momentos de rezo, instrucción, salón de clases, acto cívico u otros actos.

El estudiante al llegar al salón deberá colocar el celular en el receptor de celulares.

El docente que observe a un estudiante haciendo uso de su celular en el salón de clases procederá a retirarle el equipo electrónico al estudiante y entregarlo en la oficina de disciplina de la respectiva sección.

Las sanciones por el uso indebido de equipos electrónicos serán las siguientes:

• Primera vez tres (3) días laborables. • Segunda vez una (1) semana completa.

• Tercera vez el resto del semestre. (*) El decomiso del celular no se toma en cuenta para los niveles disciplinarios.

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CASILLEROS

Todo estudiante de la Sección Secundaria recibirá y firmará un Compromiso de Uso de Casilleros en el cual se compromete a mantener éste en buen estado. El estudiante debe proveer su propio candado para el debido cierre del casillero, y tanto el buen mantenimiento de éste como también cualquier contenido que se encuentre dentro, serán responsabilidad exclusiva de cada uno de los estudiantes.

En caso que el estudiante extravíe la llave, olvide la combinación, o no pueda abrir su propio casillero, deberá solicitar en el Departamento de Mantenimiento que su candado sea cortado y reemplazarlo por otro; esta reposición será cubierta por el estudiante. Este proceso se hará en presencia del estudiante.

Si algún estudiante encuentra en el transcurso de las jornadas educativas alguna anomalía o daño en su casillero, debe llenar junto a su consejero el informe de inspección y llevarlo a la Coordinación de Disciplina para evitar posibles sanciones.

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LOS GRADUANDOS

La Sociedad de Graduandos de cada promoción se inicia en su 9no Grado con la elección de una Junta Directiva y el cobro de cuotas personales únicamente.

Desde el 10mo Grado, a la Sociedad se le permite hacer actividades de recaudación de fondos, salvo la “Premiere” que es exclusiva de los graduandos de 12mo Grado.

La Sociedad de Graduandos de la clase de 12mo Grado puede hacer solicitudes respetuosas a manera de privilegios en su calidad de clase graduanda. Estos privilegios deben apegarse a la misión y visión del I.A.E. Para esto, los estudiantes deberán presentar una petición en donde debe ser demostrada su necesidad y valor a resaltar, explicando de qué manera se beneficia a la comunidad para merecer tal privilegio, el provecho académico que pueda derivarse de él, y qué sacrificarían en caso de incumplimiento.

En ningún momento se tomará en cuenta la tradición histórica en el Instituto para aprobar un privilegio.

SERVICIO SOCIAL

El Programa de Servicio Social es un requisito indispensable para poder graduarse; por lo que el alumno deberá cumplir con las 80 horas tal como está reglamentado en el Resuelto 1003 del 31 de agosto de 1998 y Resuelto del 10 de enero de 2007, expedido por el Ministerio de Educación y aplicable desde el 10mo grado hasta el 12mo grado.

Este programa está planificado y dirigido por el Departamento de CAMP Media y es de estricto cumplimiento para estos estudiantes.

Dentro de las 80 horas obligatorias de Servicio Social deberán cumplir 5 horas desfilando durante los días patrios, al menos una vez durante su educación media.

La participación de los desfiles equivale a 5 horas, las mismas se podrán

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acumular de la siguiente manera:

10° y 11° se les otorgará un máximo de 5 horas.

12° y Cuadro de Honor se les otorgará un máximo de 10 horas.

Los estudiantes pertenecientes a la banda de música, guerra, batallón de cintas y batuteras, cuentan con beneficios adicionales los cuales son exclusivos y especiales. Dichos beneficios están sujetos a porcentaje de asistencia a prácticas y participación de desfiles.

EXIMICIONES

Las eximiciones son otorgadas como un beneficio a los estudiantes que presentan un buen rendimiento académico, conductual y de asistencia.

Sólo serán aplicables en el segundo semestre y no aplica para las materias de lenguaje (inglés, español y hebreo) ni para la prueba de ALEKS de matemáticas institucional.

La nota académica mínima requerida es de 94% redondeado, es decir, no puede eximirse con 93.9%.

Adicional se tomarán en cuenta los siguientes criterios:

1. El estudiante debe tener una asistencia de un 90% dentro del salón de clases.

2. Durante el II Semestre, el estudiante solo puede tener una “R” al momento de hacer el corte de notas para eximiciones. Dicha “R” no puede ser en la materia solicitada para eximición.

3. No tener incidentes disciplinarios gravísimos en su file

disciplinario durante el año.

4. No podrán gozar de este beneficio estudiantes que tengan “X”

en alguna materia (incluye rezo y consejería).

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HONORES ACADÉMICOS

Con el propósito de estimular la excelencia académica, existirá en el

I.A.E. el Capítulo de Honor compuesto por estudiantes graduandos de Educación Básica General y Educación Media que por su índice académico se hacen acreedores a Puesto de Honor, Cuadro de Honor y Mención de Honor.

PUESTOS DE HONOR

Pertenecen al 1ero, 2do. y 3er. puesto de honor aquellos estudiantes que hayan obtenido, en ese orden, el índice académico más alto al finalizar los nueve (9) años de estudio de Educación Básica General y los tres (3) años de estudio en Educación Media en los Bachilleres de Ciencias y Tecnología y Ciencia con énfasis en Humanidades y Administración. Esto quiere decir, que existen tres (3) Puestos de Honor por cada Bachillerato.

CUADRO DE HONOR

Lo conformarán aquellos estudiantes que obtengan promedios académicos comprendidos entre 92% y 100% al finalizar cada año escolar, tanto para la Sección Básica General como para la Sección Media. En el caso de 12mo Grado, se tomará en cuenta el promedio acumulativo del índice académico comprendido entre 10mo, 11mo y 12mo Grado.

MENCIÓN DE HONOR

Lo conformarán aquellos estudiantes que obtengan promedios académicos

comprendidos entre 88% y 91.9% al finalizar cada año escolar tanto para la

Sección Básica General como para la Sección Media. En el caso de 12mo

Grado, se tomará en cuenta el promedio acumulativo del índice académico

comprendido entre 10mo, 11mo y 12mo Grado.

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Para pertenecer al Capítulo de Honor (Puesto de Honor, Cuadro de Honor y Mención de Honor) de las Secciones Básica General y Media, se tomará en cuenta lo siguiente:

No tendrá derecho a Cuadro de Honor y Mención de Honor, el estudiante que presente fracasos en el promedio final de alguna materia durante ese año.

En la Sección Básica General y Media, el aspirante a Cuadro de Honor y Mención de Honor, deberá llevar “S” en todas las distintas áreas de evaluación (asignaturas, desempeño fuera del aula y rezo) durante toda la trayectoria en su respectiva sección.

El alumno que tiene un Semestre con “R” promedio a lo largo de toda su trayectoria en la sección completa (ejemplo durante sus estudios en la sección básica general, o en la sección media) podrá solicitar por escrito una reconsideración a cambio de trabajo social de no menos de 10 horas. Esta solicitud solo podrá hacerse en el semestre inmediatamente posterior al promedio” R”, y es potestad del Director General estudiar y aprobar o no la solicitud.

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