Manual do Estudante - 2012 - asces.edu.br · Câncer Bucal, além do Projeto de Atendimento aos Pacientes Portadores de Necessidades Especiais, serviços oferecidos pela Academia-escola

ÍNDICE

APRESENTAÇÃO Equipe da ASCES 05 1. UM POUCO DE NOSSA HISTÓRIA 07 2. PROCEDIMENTO ACADÊMICO 09 2.1 Matricula 09 2.1.1 Trancamento da Matrícula 09 2.1.2 Desistência do Curso 10 2.2 Dispensa de Disciplina ou Unidade Temática 10 2.3 Frequência – Requisitos 11 2.4 Tratamento Excepcional 11 2.5 Aluna Gestante 12 2.6 Avaliação da Aprendizagem 12 2.6.1 Do Curso de Enfermagem 12 2.6.2 Dos demais cursos de graduação 15 2.6.3 Revisão de Prova 15 2.7 Progressão e Dependência 15 2.7.1 Do Curso de Enfermagem 15 2.7.2 Dos demais cursos de graduação 16 2.8 Transferência 16 2.8.1 Prazos para Solicitação de transferência de turma, cumprimento posterior de adaptação e renúncia do direito de progredir.

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2.9 Comissões de Formatura 17 2.10 Protocolo 18 2.11 Normas disciplinares do Corpo Discente 18 3. SERVIÇOS E NORMAS DE ACESSO PARA UTILIZAÇÃO DA BIBLIOTECA E LABORATÓRIOS DE INFORMATICA

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3.1 Horários de funcionamento da Biblioteca 19 3.2 Serviços 19 3.3 Multimídia 20 3.4 Normas de acesso à Biblioteca 20 3.4.1 Utilização do acervo 21 3.4.2 Empréstimo domiciliar 21 3.4.3 Renovação 21 3.4.4 Devolução 21 3.5 Normas de Acesso aos laboratórios de informática 22 4. SERVIÇOS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS 22

4.1 Coordenação Pedagógica 22 4.1.1 Pró-discente 23 4.1.2 Projap 23 4.2 Serviço Socioeducacional 23

4.3 Avaliação Institucional 23

5. OUVIDORIA 24

6. CURSOS DE GRADUAÇÃO 24 6.1Curso de Direito 24 6.1.1 Introdução 24 6.1.2 Escritório de Prática Jurídica e Estagio Supervisionado 25

6.1.3 Dinâmica Curricular 27 6.2 Curso: Odontologia 30 6.2.1 Introdução 30 6.2.2 Centro de Especialidades Odontológicas (CEO) 31 6.2.3 Clínicas Odontológicas 31 6.2.4 Estágio Curricular 32

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6.2.5 Banco de Dentes 32 6.2.6 Estrutura Curricular (para ingressantes a partir de 2012) 33 6.2.7 Estrutura Curricular (para ingressantes a partir de 2006) 34 6.3 Curso: Biomedicina 37 6.3.1 Introdução 37 6.3.2 Estrutura Curricular (para ingressantes a partir de 2009.1) 38 6.3.3 Estrutura Curricular (para ingressantes até 2008.2) 40 6.4 Curso: Educação Física (Bacharelado) 41

6.4.1 Introdução 41 6.4.2 Estrutura Curricular (para ingressantes a partir de 2011.1) 42 6.4.3 Estrutura Curricular (para ingressantes até 2010.2) 44

6.5 Curso: Fisioterapia 46 6.5.1 Introdução 46 6.5.2 Estrutura Curricular (para ingressantes a partir de 2011.1) 47 6.5.3 Estrutura Curricular (para ingressantes até 2010.2) 49 6.6 Curso: Enfermagem 53 6.6.1 Introdução 53 6.6.2 Estrutura Curricular (para ingressantes a partir de 2011.1) 54 6.6.3 Estrutura Curricular (para ingressantes até 2010.2) 55 6.7 Curso: Farmácia 57 6.7.1 Introdução 57 6.7.2 Estrutura Curricular (para ingressantes a partir de 2011.1) 58 6.7.3 Estrutura Curricular (para ingressantes até 2010.2) 60 6.8 Curso: Administração Pública 62 6.8.1 Introdução 62 6.8.2 Laboratório de Políticas Públicas Municipais – LPPM 63 6.8.3 Estrutura Curricular 63 6.9 Curso: Relações Internacionais 65 6.9.1 Introdução 65 6.9.2 Estrutura Curricular 67 6.10 Curso: Engenharia Ambiental 69 6.10.1 Introdução 69 6.10.2 Estrutura Curricular 70 6.11 Curso: Serviço Social 72 6.11.1 Introdução 72 6.11.2 Concepção e Organização Curricular 73

6.11.3 Estrutura Curricular 74 6.12 Curso: Educação Física (Licenciatura) 76 6.12.1 Introdução 76 6.12.2 Estrutura Curricular (para ingressantes a partir de 2012.1) 77 6.12.3 Estrutura Curricular (para ingressantes até 2011.2) 78

7. SERVIÇOS E ATIVIDADES ACADÊMICAS 79 7.1 Pesquisa e Extensão 79 7.2 Núcleos de Pesquisa e Extensão (NPE) – Cursos da Área de Saúde 79 7.3 Núcleos de Pesquisa e Extensão (NPE) – Cursos das Áreas de Ciências Humanas,

Ciência Social Aplicada e Engenharia. 81

7.4 Programa de Iniciação Científica Asces (INICIA) 83 7.5 Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) 84 7.6 Comitê Científico 85 7.7 Núcleo de Monitoria 85 7.8 Núcleo de Atividades Complementares (NAC) 86

7.9 Núcleo de Estágio das áreas de Ciências Humanas, Saúde e de Engenharia 88 7.10 Núcleo de Trabalho de Conclusão de Curso (NTCC) 89 8. LABORATÓRIOS E CLÍNICAS DA ÁREA DE SAÚDE 91 8.1 Normas da Comissão Técnica Interna de Biossegurança da Asces (CTIBio-Asces) 92 8.2 Das Obrigações do Corpo Discente (de acordo com o Regulamento) 94

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APRESENTAÇÃO Prezado Estudante,

Este manual reúne informações que responderão a muitas questões do seu cotidiano

nesta Faculdade: calendário escolar, sistema de avaliação, frequência, organização didática do

curso, entre outras. Portanto, traduz a nossa intenção de facilitar a sua convivência na vida

acadêmica.

Ficamos felizes por você nos ter escolhido como Instituição participante da sua

formação profissional. A Faculdade Asces posiciona-se com uma profícua história na

educação, mas seu olhar está dirigido para o futuro, e o seu compromisso é contribuir de

forma significativa para a formação de seres humanos conscientes e atuantes na construção de

uma sociedade mais justa e solidária.

Seja bem-vindo a esta comunidade acadêmica em que todos nós - dirigentes,

professores, funcionários e estudante - queremos aprender sempre mais.

Um bom semestre!

Cordial abraço!

Paulo Muniz Lopes

Diretor-Presidente

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Equipe da Associação Caruaruense de Ensino Superior – Faculdade Asces

Fundador Dr. Tabosa de Almeida (in memoriam) Diretoria Geral Profº Paulo Muniz Lopes Diretoria Acadêmica Profª Marileide Rosa de Oliveira Diretoria Administrativa Sr. José Sidrônio de Lima Assessoria de Projetos Educacionais Profª Maria da Conceição Valença da Silva Assessoria de Marketing Sr .Ibrain da Silva Pereira Assessoria de Comunicação Srª. Diana Bezerra da Silva Assessoria de Gestão Srª Emília Patrícia Soares de Araújo Pinheiro Miranda Assessoria Jurídica Profº Jean Bezerra de Moura Ouvidoria Prof. Renato Cabral de Oliveira Filho Secretaria Acadêmica Sr. Ricardo Falcão Biblioteca Srª Ana Lúcia Amorim Gerência da Assessoria Administrativa de Campus Srª Ana Maria Barbosa Ferreira de Lima Gerência de Informática Sr. Mário Henrique Barbosa de Melo Gerência Financeira Sr. André Felipe Pontes Lucas Gerência de Eventos Srª Julliana Ribeiro Silva Oliveira Serviços e Atividades Pedagógicas Coordenação Pedagógica Profª Eloah Nazaré Varjal de Melo Risk Serviço Socioeducacional Profª Ilza Muniz Lopes (Assistente Social)

Sra. Roberta Caldas Domingues de Meneses (Psicóloga) Cursos de Graduação Coordenação de Direito Profº Saulo Silva Miranda Coordenação Adjunta de Direito Profº Felipe D’Oliveira Vila Nova Coordenação de Odontologia Prof° Leógenes Maia Santiago Coordenação de Biomedicina Profª Sibele Ribeiro de Oliveira Coordenação de Educação Física Profª Roberta de Granville Barbosa Coordenação de Fisioterapia Profª Lícia Vasconcelos Carvalho da Silva Coordenação de Enfermagem Profª Maria Valéria Gorayeb de Carvalho Coordenação de Farmácia Profª Ana Catarina Simonetti Coordenação de Administração Pública Profª Wanda Maria Martins Medeiros Coordenação de Relações Internacionais Prof° Edmilson Leite Maciel Júnior Coordenação de Engenharia Ambiental Profº Antônio Helder Parente Coordenação de Serviço Social Profª Maria do Socorro Santos de Araújo Coordenação da Licenciatura em Educação Física Profª Roberta de Granville Barbosa Núcleos de Apoio Acadêmico Núcleo de Pesquisa e Extensão Profº Etenildo Dantas Cabral

Profº Fernando Gomes de Andrade Profº Vanuccio Medeiros Pimentel

Núcleo de Monitoria Profº Fabrício Andrade Martins Esteves Núcleo de Atividades Complementares Profª Ayla Maritcha Alves Silva Gomes

Profº Vanuccio Medeiros Pimentel Núcleo de Estágio Supervisionado Profª Maria do Carmo Ferreira de Andrade Núcleo de Trabalho de Conclusão de Curso (NTCC) Prof. Marco Aurélio da Silva Freire

Profª Rossana Barbosa Leal Núcleo de Assuntos Internacionais Profº Ademário Tavares de Andrade Comissões Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) Profª Ana Cecília Albuquerque Cavalcanti Comitê Cientifico Profª Rossana Barbosa Leal Comissão de Biossegurança Profª Evanisia Assis Góes de Araújo Comissão Própria de Avaliação (CPA) Profª Ana Paula Cavalcante Luna de Andrade Laboratórios Laboratórios de Saúde Profª Lucicleide Odília do Nascimento Nunes Clínicas Odontológicas e Centro de Especialidades Odontológicas (CEO)

Profº Daniel Saturnino da Silva Junior

Clínica-escola de Fisioterapia Profª Rosangela de Melo Cabral Academia-escola de Educação Física Profº Ricardo Alexandre Guerra Vieira Farmácia-escola Profª Ana Catarina Simonetti Laboratório de Análises Clínicas Profª Walkyria Almeida Santana Escritório de Prática Jurídica Profª Maria Perpétua Socorro Dantas Pós-graduação Cursos da Área de Saúde Profª Valdenice Aparecida de Menezes Cursos das áreas de Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Engenharia

Profº Fernando Gomes de Andrade

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1. UM POUCO DE NOSSA HISTÓRIA A Associação Caruaruense de Ensino Superior - ASCES, mantenedora da Faculdade Asces, é

o resultado do trabalho incansável do ex-deputado e jurista emérito Dr. Tabosa de Almeida,

que a fundou. A implantação dos cursos de Direito e de Odontologia, no final dos anos 50,

representou, para todo o interior pernambucano, um notável avanço no que diz respeito à

oferta de ensino superior, um pioneirismo à época.

Em seus 53 anos de existência a Instituição não cessou de desenvolver programas voltados à

melhoria do ensino, bem como à pesquisa e à extensão universitárias. Dentro do seu Plano de

Desenvolvimento Institucional (PDI), os projetos de extensão e de pesquisa tem-se tornado

prioritários, antevendo a contribuição social que a Instituição pode dar à região na qual está

inserida. Consolidaram-se projetos com funções sociais bem definidas, a saber: Atendimento

Jurídico à população por meio do Núcleo de Prática Jurídica (NPJ) e Fórum Universitário;

atendimentos odontológicos oferecidos através das clínicas e do Programa de Combate ao

Câncer Bucal, além do Projeto de Atendimento aos Pacientes Portadores de Necessidades

Especiais, serviços oferecidos pela Academia-escola de Educação Física, Clínica-escola de

Fisioterapia, Laboratório de Análises Clínicas e Farmácia-escola. Vale ressaltar ainda o

Programa “Férias no Campus”, o Projeto “Adoção Jurídica de Cidadãos Presos”, Projeto

“Segundo Tempo” – em convênio com o Ministério do Esporte –, Programa Nacional de

Reorientação da Formação Profissional em Saúde – Pró-Saúde, em convênio com o

Ministério da Saúde, e a participação na Rede Nacional de Altos Estudos em Segurança

Pública (RENAESP), em parceria com o Ministério da Justiça, dentre outros.

Seu corpo administrativo trabalhou incessantemente para que a partir de 2002, como garantia

de continuidade do projeto histórico, pioneiro e inovador, fossem ofertados os cursos de

Biomedicina, Educação Física, Fisioterapia, Farmácia e Enfermagem, os quais nasceram

alicerçados sobre a tradição de uma Instituição de Ensino Superior (IES) com mais de meio

século de existência, mas que não se esqueceu de modernizar-se e de atender às exigências da

atualidade. Ao final de 2009, dando prosseguimento à diligente expansão da oferta de cursos,

foram autorizados os cursos de Administração Pública, de Relações Internacionais, de

Engenharia Ambiental e de Serviço Social, os quais tiveram início em 2010, marcando um

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novo momento institucional. Em 2011 foi iniciado o curso de Licenciatura em Educação

Física.

A Faculdade Asces constitui-se, hoje, de um amplo complexo educacional, o qual está

dividido em dois campi e mais quatro anexos. No Campus I, estão localizadas a sede da

Faculdade Asces, as Diretorias, a Coordenação Pedagógica, o Serviço Socioeducacional, as

salas de aula, a sala dos professores, além das Clínicas Odontológicas, o Laboratório Pré-

clínico Interdiciplinar, os Núcleos de Pesquisa e Extensão, de Trabalho de Conclusão de

Cursos, de Monitoria, de Atividades Complementares, de Estágio Supervisionado, de e

Orientação Monográfica, Coordenações dos Cursos, Comissão Própria de Avaliação (CPA),

Comitê de Ética em Pesquisa, Comitê Científico, Comissão de Biossegurança, Centro de

Especialidades Odontológicas (CEO) e o Laboratório Regional de Prótese Dentária (LRPD).

O Campus Dr. Tabosa de Almeida (Campus II) dispõe de biblioteca, capela ecumênica,

parque esportivo, piscina semi-olímpica, ginásio com quadra poliesportiva, área de

convivência e lazer, quadra de tênis, prédio dos Cursos de Biomedicina, Educação Física,

Farmácia, Fisioterapia e Enfermagem, salas de ginástica/musculação e dança, laboratórios de

práticas da saúde, salas de aula, Clínica-escola de Fisioterapia, Laboratório de Análises

Clínicas e Academia-escola.

A Biblioteca Prof. Pinto Ferreira é aberta ao público no horário das 8h às 21:45h, de segunda

à sexta-feira e aos sábados, das 8h às 11:45h. No espaço, ora modernizado e ampliado,

existem três laboratórios de Informática, a Hemeroteca, a Videoteca, salas de estudo

individual e em grupo.

Além dessas instalações, compõem a infra-estrutura da Faculdade Asces os anexos do

Escritório de Prática Jurídica - EPJ (Av. Aracajú, 257, Bairro Universitário); da Farmácia-

escola Asces, na Rua Martins Júnior, 139, Bairro Centro; e da Farmácia-escola Asces de

Manipulação, na Av. Manuel de Freitas, 74, Bairro Maurício de Nassau.

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2. PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO Secretaria Acadêmica e Tesouraria 8h às 21h30min

2.1 Matrícula a) Ao ingressar na Instituição, o aluno receberá um número de matrícula que o identificará

durante sua vida acadêmica. Este processo de cadastramento, denominado registro acadêmico,

estabelece o vínculo do aluno com a Instituição e o seu respectivo curso;

b) Antes de cada período letivo, todos os alunos veteranos deverão renovar a matrícula dentro

dos prazos previstos no calendário acadêmico, comprovando sua quitação com a Tesouraria e

com a Biblioteca da Faculdade Asces;

c) O não-cumprimento da renovação da matrícula representa abandono do curso, implicando a

perda total do vínculo do aluno com a Faculdade.

2.1.1 Trancamento da Matrícula

Será permitido o trancamento de Matrícula por até 2(dois) anos, com renovação da

mesma a cada 6(seis) meses, exceto para as turmas do curso de Odontologia, iniciadas até

2011, as quais terão renovação de matrícula a cada 12(doze) meses, mediante requerimento à

Diretoria Geral, desde que atendidos os seguintes requisitos:

a) O aluno ter cursado, pelo menos, 01 (um) semestre do curso;

b) O aluno ter efetuado o pagamento referente a 1/3 da semestralidade;

c) O trancamento é concedido se requerido até o decurso de quarenta e cinco dias do início do

período letivo.

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2.1.2 Desistência do Curso

Em caso de desistência, o aluno deverá estar em dia com o pagamento de suas

mensalidades, bem como não ter pendências de qualquer natureza com a Biblioteca da

Faculdade Asces.

2.2 Dispensa de Disciplina ou Unidade Temática

O aluno que já cursou disciplina(s) ou unidade(s) temática(s) na Faculdade Asces ou

em outra Instituição de Educação Superior terá os períodos estabelecidos no Calendário

Acadêmico para solicitar a dispensa de disciplina(s) ou unidade(s) temática(s) no Setor de

Protocolo da Faculdade Asces.

Para tanto, deverá apresentar os seguintes documentos originais:

* Histórico Escolar completo;

* Programa da(s) disciplina(s) ou unidade(s) temática(s) cursada(s) (da época de seu

cumprimento).

A dispensa de disciplina(s) ou unidade(s) temática(s) será encaminhada e analisada

pela coordenação do curso, que fará parecer sobre o pedido.

Os alunos ingressantes mediante processo seletivo: Vestibular, Portador de Diploma,

Transferência externa/interna, Enem, PROUNI ou Educa + Brasil, que tenham migrado entre

estruturas curriculares, e forem matriculados em disciplina(s) para complementação de

conteúdo/carga horária ou adaptação à nova estrutura do curso, terão o prazo de 30(trinta) dias

a contar do primeiro dia letivo do semestre, para requerer o cumprimento posterior da(s)

disciplina(s).

Observação: A dispensa de disciplina(s) ou unidade(s) temática(s) não implica na redução do

valor da semestralidade, tendo em vista que o sistema adotado pela Faculdade Asces é

seriado/semestral.

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2.3 Freqüência - Requisitos: a) A frequência mínima obrigatória é de 75% da carga horária total da disciplina ou unidade

temática;

b) O aluno deverá acompanhar a própria frequência às aulas e às atividades através dos

terminais de consulta, junto aos professores ou na coordenação do curso;

c) Não há abono de faltas;

d) O aluno será liberado para participação em apenas 01(um) congresso por ano, definido pela

Instituição, sem prejuízo no que se refere ao registro de freqüência, quando da sua ausência

em sala de aula. No caso do aluno autor de trabalhos (apresentação de trabalhos), a liberação

poderá ser feita para mais de um congresso, desde que o parecer de aprovação do trabalho seja

previamente encaminhado à Coordenação do curso para fins de apreciação e liberação.

2.4 Tratamento Excepcional

O Decreto Lei 1.044, de 21 de outubro de 1969, autoriza a concessão de tratamento

excepcional ao aluno que for portador de determinadas afecções congênitas ou adquiridas, de

infecções, traumatismo ou outras condições mórbidas que ocasionem distúrbios agudos e que

se caracterizem por:

a) Incapacidade física relativa, com a conservação das condições intelectuais e emocionais

necessárias para o prosseguimento da atividade escolar em novos moldes;

b) Ocorrência isolada e esporádica.

Observação: O tratamento excepcional não será concedido aos estudantes que cursam

disciplina(s) isolada(s).

Por determinação do já referido Decreto-Lei, a concessão do Tratamento Excepcional

estará condicionada a avaliação elaborada por autoridade oficial do sistema educacional-

médico credenciado por esta Instituição.

O Tratamento Excepcional não poderá ter duração superior a 60 dias, exceto aluna

gestante (90 dias), prazo máximo admissível em cada curso para a continuidade do processo

de aprendizagem.

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Não será concedido o Tratamento Excepcional para as disciplinas/unidades temáticas com

atividades práticas essenciais (Laboratórios e práticas clínicas supervisionadas).

O pedido de Tratamento Excepcional só será apreciado se apresentado pelo próprio

interessado ou por procurador em até 5 dias úteis, a contar do seu afastamento das atividades

acadêmicas.

A renovação da matrícula para o período letivo seguinte estará sempre condicionada à

conclusão de todos os exercícios escolares devidos e pertinentes ao período em que foi

concedido o Tratamento Excepcional. Portanto, esse tratamento não se estenderá de um

período para outro.

Caberá ao aluno solicitante de tratamento excepcional a responsabilidade de informar-

se no prazo de até 10 dias, contados a partir da data do requerimento, quanto ao resultado do

seu pedido junto à Coordenação do Curso.

2.5 Aluna Gestante

A Lei 6.202/75 concede à aluna gestante os mesmos benefícios descritos no item

anterior (2.4). Obedecendo as suas normas, terá direito o Tratamento Excepcional até 03 (três)

meses, a partir do 8º mês de gestação.

Desejando a aluna retornar às atividades acadêmicas antes do término estabelecido

pelo Tratamento Excepcional, deverá requerer formalmente esta antecipação à coordenação

de curso.

2.6 Avaliação da Aprendizagem 2.6.1 Do Curso de Enfermagem a) Em cada unidade temática, a avaliação será processual (formativa), isto é, será

desenvolvida integrada às situações de ensino-aprendizagem previstas no plano de ensino;

b) A avaliação somativa será realizada em Conselho Pedagógico, considerando o conjunto da

produção acadêmica do aluno. Deve-se proceder ao registro em ficha específica dos

desempenhos construídos, em construção e não construídos pelos alunos, podendo estes ter

acesso à referida ficha mediante requerimento à coordenação de curso;

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c) Será permitida uma única 2ª oportunidade para uma das atividades de avaliação coletiva

previstas na unidade temática, desde que solicitada no prazo de cinco dias úteis, contados a

partir do dia seguinte da data de sua realização;

d) Não será permitida 2ª oportunidade de avaliação para atividades de regulação da

aprendizagem, excetuando-se os casos específicos que possam ser apreciados pelo colegiado

de curso, nem para tratamento excepcional;

e) Os alunos que necessitarem realizar atividades de regulação das aprendizagens serão

informados pelos docentes das respectivas unidades temáticas em data prevista no

cronograma da respectiva unidade. Será divulgado no sistema de registro acadêmico apenas o

resultado final do estudante na unidade temática;

f) Os desempenhos a serem construídos e que servirão de indicadores das competências em

desenvolvimento no módulo serão estabelecidos no plano de ensino das unidades temáticas

que será disponibilizado no início de cada semestre letivo. Desempenho é o indicador através

do qual as dimensões cognitiva, afetiva e psicomotora das aprendizagens podem ser avaliadas

sob enfoques quantitativos e qualitativos, permitindo inferir sobre a construção de um

conjunto de competências;

g) A avaliação por competência tem seus resultados representados por conceitos: ótimo, bom,

regular e insuficiente. Estes conceitos corresponderão, respectivamente a:

ÓTIMO aquele que se destacou nos desempenhos propostos para a unidade

temática. BOM aquele que construiu, satisfatoriamente, os desempenhos propostos

para a unidade temática. REGULAR aquele que construiu, no mínimo, os desempenhos propostos para a

unidade temática. INSUFICIENTE aquele que não construiu, no mínimo, os desempenhos propostos

para a unidade temática. h) Os referidos conceitos, quando representados por nota, terão a seguinte equivalência:

Ótimo – 10,0 a 9,0; Bom – 8,99 a 8,0; Regular – 7,99 a 7,0; Insuficiente – abaixo de 7,0;

i) A nota mínima exigida para aprovação é sete (7,0);

j) Quando o aluno, em quaisquer das avaliações da unidade temática, obtiver conceito

insuficiente na construção dos desempenhos (desempenhos não construídos ou construídos

parcialmente), deverão ser planejadas, pelos docentes, atividades de regulação da

aprendizagem que, paralelamente, permitam a superação das dificuldades, prevalecendo o

melhor resultado obtido pelo aluno;

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l) Considerar-se-á automaticamente reprovado o aluno que não cumprir a frequência mínima

obrigatória de 75% nas respectivas unidades temáticas, independente do conceito/nota

obtidos;

m) O aluno deverá acompanhar a própria freqüência às aulas através dos terminais de

consulta, junto aos professores ou na coordenação do curso;

n) Será concedido acompanhamento especial ao aluno que, havendo obtido o conceito

insuficiente, construiu, ao final da unidade temática, entre 60% e 99% dos desempenhos

propostos no plano de ensino, mediante requerimento à Coordenação de Curso.

1- O objetivo do acompanhamento especial será a regulação dos desempenhos não

construídos ou construídos parcialmente na unidade temática, na modalidade de tutoria. A

tutoria consiste em acompanhamento do aluno por docente tutor, mediante plano de estudos

que possibilite a superação das dificuldades de aprendizagem e a construção dos

desempenhos;

2 - Não será concedido acompanhamento especial ao aluno que não construiu os

desempenhos que envolvam habilidades práticas essenciais (laboratórios e práticas clínicas

supervisionadas – módulos 4,5 e 6) definidas no plano de ensino da unidade temática.

3 - O acompanhamento especial não será aplicado para a unidade temática 11 - Vivências

Comunitárias IV e Estágio Curricular (unidades temáticas 20, 21, 24, 25), uma vez que as

ementas e desempenhos que compõem os planos de ensino envolvem, predominantemente,

habilidades práticas essenciais;

4 - O plano de estudos será elaborado pelos docentes da unidade temática contemplando a

carga horária, a organização das atividades de ensino-aprendizagem e a avaliação a serem

desenvolvidas pelo professor tutor, devendo ser apresentado à coordenação de curso para

aprovação;

5- O período de acompanhamento especial dar-se-á após o término do período letivo;

6- O resultado final do aluno deverá ser decidido em Conselho Pedagógico;

7- Uma vez cumpridas as atividades que constam do plano de estudos e havendo

construção de desempenhos pelo aluno, será registrada a aprovação na unidade temática;

8- O aluno que não for aprovado no acompanhamento especial será considerado reprovado

na unidade temática;

9- Tendo em vista que as atividades de acompanhamento especial excedem a carga horária

regular do semestre, os custos relativos a este acompanhamento serão calculados caso a caso

de acordo com o plano de estudos proposto e serão de responsabilidade do aluno.

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2.6.2 Dos demais cursos de graduação A avaliação aprendizagem em sua dimensão processual contempla os aspectos abaixo

relacionados:

a) Para cada disciplina, serão realizadas pelo menos duas Avaliações de Unidade, ficando a

critério do professor, respeitando a sua liberdade de cátedra, os princípios avaliativos

institucionais e as atividades que as compõem, sendo permitida uma única 2ª oportunidade

para apenas uma das unidades;

b) O aluno poderá requerer a realização de 2ª oportunidade de avaliação desde que solicitada

no prazo de cinco dias úteis, contados a partir do dia seguinte da data de realização da

avaliação;

c) Não haverá 2ª oportunidade de avaliação para o Exame Final;

d) A média exigida para a aprovação é 7,0 (sete);

e) A média mínima semestral exigida para a realização do Exame Final é 3,0 (três);

f) Após o Exame Final, a média exigida para aprovação é 5,0 (cinco);

g) As notas das avaliações deverão ser representadas em até 2 (duas) casas decimais.

Observação: A pontualidade e a assiduidade são elementos indispensáveis para um bom desempenho acadêmico, bem como a participação nas atividades oferecidas 2.6.3 Revisão de Prova Será concedida a revisão das atividades de avaliação, desde que requerida no prazo de dois

dias úteis a partir da data de divulgação da nota e devidamente fundamentada.

2.7 Progressão e Dependência 2.7.1 Do Curso de Enfermagem Não será promovido ao módulo seguinte o aluno que: a) Obtiver reprovação em mais de duas unidades temáticas do mesmo módulo, devendo

matricular-se no semestre seguinte apenas nas unidades temáticas em que não obteve

aprovação;

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b) Obtiver reprovação, por dois semestres consecutivos, numa mesma unidade temática, até

que nela obtenha aprovação;

c) For reprovado na unidade temática 10 – Enfermagem no Cuidado Básico à Saúde do

Adulto e do Idoso I (Módulo III), e na unidade temática 11 – Enfermagem no Cuidado Básico

à Saúde do Adulto e do Idoso II (Módulo IV), uma vez que as competências previstas para

estes módulos são essenciais para a construção das competências no módulo subsequente;

d) Não integralizar todas as unidades temáticas dos módulos I ao VIII para que possa

ingressar no estágio curricular supervisionado no módulo VII.

e) O cumprimento das dependências deverá ocorrer, obrigatoriamente, em turno diverso do

que o aluno se encontra matriculado, no momento imediato em que estas forem ofertadas pela

Instituição.

2.7.2 Dos demais cursos de graduação

a) Não será promovido ao semestre seguinte o aluno que tiver reprovação em mais de duas

disciplinas no mesmo semestre, sejam elas regulares do período, complementações ou

adaptações;

b) A Instituição poderá oferecer, nos meses de janeiro e julho, cursos de férias para

cumprimento das possíveis dependências e/ou disciplinas isoladas;

c) A Instituição poderá oferecer disciplinas isoladas, caso haja demanda efetiva;

d) Não será promovido ao semestre seguinte o aluno que tiver reprovação, em mais de um

semestre, numa mesma disciplina, até que nela obtenha aprovação;

e) O cumprimento das dependências deverá ocorrer, obrigatoriamente, em turno diverso do

que o aluno se encontra matriculado, no momento imediato em que estas forem ofertadas pela

Instituição.

f) O cumprimento das dependências no mesmo turno em que o estudante se encontra

matriculado está condicionado à inexistência de choque de horários.

2.8 Transferência Desejando o aluno transferir-se para outra Instituição de Ensino Superior, deverá atender aos

seguintes requisitos:

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a) Requerer no Protocolo da Faculdade Asces o Histórico Escolar, bem como toda a

documentação para fins de transferência;

b) Ao solicitar o Histórico Escolar para fins de transferência, o aluno assinará um Termo de

Desligamento da Faculdade Asces.

Observação: Não será permitida a permuta e/ou transferência de turno nos dois primeiros

semestres do curso.

2.8.1 Prazos para solicitação de transferência de turma, cumprimento posterior de

adaptação e renúncia do direito de progredir

a) Transferência de turma: publicação junto ao Edital de transferência de turno (aplicável ao

curso de Direito);

b) Cumprimento posterior de adaptação e renúncia do direito de progredir para cumprir

adaptação(ões) e/ou dependência(s): até 30 dias corridos do início do semestre letivo;

2.9 Comissões de Formatura a) As comissões de formatura deverão procurar a Gerência de Eventos para as devidas

orientações no que diz respeito à placa, às informações institucionais que devem constar no

roteiro do cerimonial e no convite de formatura, o qual deverá ser revisado pela Gerência de

Eventos antes de ser impresso.

b) Da solenidade de Outorga de Grau, só será permitida a participação do aluno que tiver com

sua situação acadêmica regularizada.

c) O período de formaturas está previsto no Calendário Acadêmico e deve ser rigorosamente

observado.

d) Os cursos terão as solenidades de Outorga de Grau unificadas, e serão agrupadas mediante

tratativa com a Gerência de Eventos:

e) O formando que optar em não colar grau na data prevista no Calendário Acadêmico deverá

requerer nova data junto ao Protocolo da Instituição.

18

2.10 Protocolo - Existe na Instituição um serviço de protocolo em que o aluno deverá formalizar seus pleitos;

- Qualquer documentação solicitada a esta Instituição de Educação Superior (IES) terá o

prazo de recebimento de até 15 dias corridos, a contar da data da entrega no protocolo;

- Documentação solicitada por terceiros só será permitida através de procuração específica e

com firma reconhecida do outorgante;

- As respostas aos requerimentos apresentados deverão ser obtidas pelo requerente junto à

Secretaria Acadêmica.

2.11 Normas disciplinares do Corpo Discente O aluno está sujeito, de acordo com o Regimento Interno, às seguintes penalidades disciplinares: I - Advertência verbal por:

a) falta de respeito a colegas;

b) indisciplina no recinto da Faculdade;

c) prática de falta grave de natureza moral.

II- Repreensão escrita por:

a) reincidência nas faltas previstas no item I;

b) uso de meios ilícitos na prova de exames;

c) uso de bebidas alcoólicas ou drogas e armas de fogo nos recintos da Instituição;

d) desacato e desobediência às normas regimentais e disciplinares.

III- Suspensão por:

a) reincidência de faltas previstas no item II;

b) desrespeito aos funcionários, professores e à Direção.

IV- Desligamento por:

a) reincidência nas faltas previstas no item III;

b) abandono do curso;

c) atos de improbidade e falsidade ideológica.

Da aplicação das penalidades de repreensão escrita e suspensão até quinze dias, cabe recurso

diretamente ao Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão (CEPE).

19

3. SERVIÇOS E NORMAS DE ACESSO PARA UTILIZAÇÃO DA BIBLIOTECA E LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA 3.1 Horários de funcionamento da Biblioteca 3.2 Serviços a) Apoio e Orientação ao Usuário: assistência ao usuário com a função de divulgar o acervo,

orientar nas consultas, nos serviços de circulação (empréstimo, devolução e reserva de itens) e

quanto aos outros serviços oferecidos;

b) Empréstimo Domiciliar Automatizado e Reserva de Materiais: oferecido para todos os

usuários inscritos na Biblioteca (alunos, professores e funcionários);

c) Acesso à Informação Externa: através de pesquisa à base de dados online disponíveis via

convênio com a BIREME (Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências

da Saúde), e o COMUT (Serviço de Comutação Bibliográfica), que viabiliza a localização e

cópias de documentos, e o CCN (Catálogo Coletivo Nacional), que disponibiliza as

informações sobre publicações periódicas técnico-científicas reunidas em centenas de

catálogos distribuídos nas diversas bibliotecas do País;

Atividades Segunda à sexta Sábado

De Ordem Geral 8h às 21:45h 8h às 11:45h

Atendimento para

empréstimo

8h às 21:30h 8h às 11:30h

Atendimento na

Hemeroteca

8h às 21:45h 8h às 11h

Laboratório de

Informática

8h às 21:30h 8h às 11:30h

Período de recesso

escolar/férias

8h às 17h _______

20

d) Normatização de Trabalhos Técnico-científicos: orientação aos usuários na padronização e

normatização de trabalhos de acordo com as normas da ABNT;

e) Acesso à consulta local: pesquisa do acervo aberto às comunidades acadêmica e externa;

f) Pesquisa bibliográfica em bases de dados e redes de informação: pesquisa no acervo da

Biblioteca em bases de dados nacionais e estrangeiros e em revistas eletrônicas sobre temas

de interesse do usuário;

g) Divulgação de eventos: encontros, seminários, congressos, cursos nas diversas áreas que

possam interessar à comunidade acadêmica da Instituição são divulgados através de cartazes

fixados em locais de fácil visibilidade dentro da Biblioteca;

h) Hemeroteca: coleção de periódicos disponíveis para consulta local;

i) Acesso a base de dados multidisciplinar disponível via web.

3.3 Multimídia a) Laboratórios de Informática: 80 estações em rede para acesso à internet, bases em CD-

ROM e utilização de diversos softwares (editores de texto, planilhas eletrônicas etc.) com a

supervisão de um profissional para auxílio aos usuários;

Observação: Além dos computadores, estão à disposição dos usuários impressoras, scanners e

gravadora de CD;

b) Recursos audiovisuais: fitas de vídeo, CD-ROM, DVD, videocassete, TV, retroprojetor,

projetor de slides, datashow;

c) Videoteca: sala com TV, videocassete e DVD permitindo ao usuário assistir a fitas de

vídeo/DVD na Biblioteca ou por empréstimo domiciliar desse material.

3.4 Normas de acesso à Biblioteca - Manter silêncio nas suas dependências;

-Identificar-se a pedido de qualquer funcionário da Biblioteca, sempre que

solicitado;

21

- Não entrar com bebidas e alimentos, por medida de higiene;

- Não fumar nas dependências da Biblioteca, por medida de segurança e de saúde;

- Não portar bolsas ou similares.

3.4.1 Utilização do acervo - Consulta local: a consulta do acervo da Biblioteca é de acesso livre. O acervo está facultado

à comunidade externa e interna da Instituição mediante a apresentação de um documento de

identificação e cumprimento das normas constante neste Manual.

Observação: Não será permitido o empréstimo domiciliar aos usuários sem vínculo com a

Instituição.

3.4.2 Empréstimo domiciliar - O empréstimo de itens do acervo implicará sempre a assinatura, pelo usuário, do

comprovante de empréstimo expedido através do Sistema de Empréstimo, no qual constará,

além dos dados dos itens, a data da devolução e o nome do usuário;

- É permitida a retirada de dois exemplares do acervo da Biblioteca, exceto revistas e jornais;

- O prazo de empréstimo é de sete dias para cada item, sendo obrigatória a apresentação do

crachá de identificação para utilização dos serviços de empréstimo e renovação do acervo.

3.4.3 Renovação - Os itens emprestados poderão ser renovados, por um novo período, mediante a apresentação

deles ou pelo portal acadêmico, de forma online, exceto daqueles que têm pedido de reserva.

- A renovação de livro pelo portal RM deverá acontecer antes da data prevista para devolução.

Sistema fora do ar ou livro com pedido de reserva, a multa não será abonada.

3.4.4 Devolução - A devolução de qualquer material do acervo da Biblioteca será feita apenas em horário de

atendimento e o usuário deverá aguardar o comprovante de devolução;

- O usuário que não efetuar a devolução do material no prazo estipulado estará sujeito à multa

diária de R$ 2,00 (dois reais) por item retirado e número de dias de atraso (inclusive sábado,

domingo e feriado).

22

- A multa gerada no atraso da devolução deverá ser paga na tesouraria da IES, sendo

obrigatória a apresentação do comprovante de devolução na recepção da Biblioteca.

* Observação: O usuário em débito com a Biblioteca por mais de 7 (sete) dias, não terá

acesso ao serviço de empréstimo domiciliar ou renovação.

3.5 Normas de Acesso aos Laboratórios de Informática a) A utilização dos Laboratórios de Informática é exclusivamente para fins acadêmicos e de

pesquisa. O usuário poderá digitar, acessar a internet e utilizar CD-ROM acadêmicos. Sua

senha será bloqueada caso seja utilizada para outros fins. Os serviços de impressão e

digitalização serão realizados mediante pagamento de taxa, quer para o público interno, quer

para o externo;

b) O usuário não pode ceder a terceiros o horário de utilização dos terminais. Cada usuário

terá direito a uma hora de acesso ao terminal, podendo este tempo ser prorrogado até a

chegada de outro usuário;

c) O aluno terá livre acesso aos Laboratórios de Informática nas seguintes condições:

- mantendo silêncio em suas dependências;

- identificando-se, a pedido de qualquer funcionário, sempre que solicitado.

* Observação: É terminantemente proibida a instalação de softwares piratas nos

equipamentos dos laboratórios.

4. SERVIÇOS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS 4.1 Coordenação Pedagógica

Compete a esse setor coordenar, planejar, orientar e executar ações de caráter didático-

pedagógico, contribuindo para o exercício de uma ação educativa fundada nas concepções e

princípios educacionais assumidos pela Instituição, bem como promover a formação

continuada e dar assessoramento pedagógico aos professores, a fim de aprofundar

conhecimentos e refletir saberes necessários à prática docente. Considera-se ainda de

competência dessa Coordenação planejar, acompanhar e avaliar o Programa de Apoio ao

Discente (Pró-discente) e o Projeto de Apoio à Aprendizagem – Projap. Também é

23

competência da Coordenação Pedagógica acompanhar o processo de Auto-avaliação

Institucional junto à Comissão Própria de Avaliação - CPA.

4.1.1 Pró-discente

O Programa de Apoio ao Discente – Pró-discente se configura pelo atendimento

personalizado ao aluno com orientação pedagógica sobre técnica de leitura (como ler,

resumir, sublinhar, etc.), técnica de estudo (organização de horário, disciplinas, estudos

dirigidos, etc.), além de nivelamento teórico-referencial prestado pelo professor plantonista

como reforço à aprendizagem. Também são oferecidas mini-aulas sobre assuntos mais

complexos e que exijam uma compreensão mais aprofundada.

4.1.2 Projap

O projeto de Apoio à Aprendizagem é uma atividade promovida pela Faculdade Asces

enquanto apoio pedagógico aos estudantes do 1º ao 4º período, visando melhorias no

desempenho discente.

4.2 Serviço Socioeducacional

O Serviço Socioeducacional tem como objetivo oportunizar ao corpo discente

vivências que favoreçam o seu crescimento e desempenho no âmbito biopsicossocial,

possibilitando-lhe uma integração mais efetiva na vida acadêmica, buscando a excelência na

formação acadêmica, bem como contribuir com a inclusão social.

Programas / ações desenvolvidas: Programas/Projetos socioculturais

Projetos de incentivo financeiro

Orientação Acadêmica

Espaços de integração e sensibilização para promoção da qualidade de vida

4.3 Autoavaliação Institucional

A Faculdade Asces entende a autoavaliação institucional como um instrumento que

favorece uma gestão democrática e participativa, com vistas à melhoria da qualidade do

processo educacional. O planejamento e operacionalização do processo de auto-avaliação

24

acontecem a partir de ações como: reuniões quinzenais da Comissão Própria de Avaliação

(CPA) para discussão sobre a concepção de avaliação defendida pela Instituição, elaboração

das metas e procedimentos avaliativos, realização de trabalhos de sensibilização junto às

comunidades acadêmica e externa, além da elaboração e reelaboração dos instrumentos de

avaliação com base nos diferentes contextos, construção de relatórios e divulgação dos

resultados para todos os segmentos/atores envolvidos.

5. Ouvidoria

A Ouvidoria oferece atendimento personalizado às comunidades interna e externa,

bem como viabiliza a participação desses públicos através de e-mail

([email protected]), carta, telefone, caixas de sugestões espalhadas em diversos

ambientes da Instituição e atendimento público. A demanda registrada por um desses canais é

assumida pelo Ouvidor junto à Instituição, resguardando o direito ao sigilo da fonte. Os

setores acionados têm prazo determinado para apresentar respostas e indicar soluções para

corrigir fragilidades se for o caso, de modo que o Ouvidor encaminhe resposta ao demandante

em tempo hábil e satisfatório.

6. CURSOS DE GRADUAÇÃO 6.1 CURSO: DIREITO

6.1.1 Introdução

Duração: 05 (cinco) anos

1° Entrada: manhã - 50 vagas / noite - 180 vagas

2° Entrada: manhã - 50 vagas / noite - 50 vagas

Regime Escolar: Seriado/Semestral

Ato de Reconhecimento: Decreto n° 62.059, publicado no D.O. de 01 de janeiro de 1968.

O Curso de Direito oferece uma formação humanística, prática e técnico-jurídica, com

o intuito de despertar no aluno a importância da responsabilidade social e do senso ético

profissional. Para tal formação, é proporcionado o domínio de conceitos e da terminologia

jurídica, os mecanismos para uma adequada argumentação, interpretação e valorização dos

fenômenos jurídicos e sociais.

25

A organização curricular exercita o potencial inovador e criativo do curso,

estabelecendo condições para a sua efetiva conclusão de acordo com o regime escolar

seriado/semestral adotado. Portanto, a graduação em Direito contempla conteúdos e

atividades que atendem aos seguintes eixos interligados de formação:

- Eixo de Formação Fundamental: composto pelas disciplinas chamadas instrumentais, que

proporcionam ao aluno aplicar os conhecimentos adquiridos na formação fundamental às

situações concretas;

- Eixo de Formação Profissional: abrange o enfoque dogmático, o conhecimento da área

jurídica e a aplicação dos diversos ramos do Direito. É formado pelas disciplinas que

fornecem conhecimento teórico indispensável à formação do acadêmico;

- Eixo de Formação Prática: objetiva a integração entre o eixo fundamental e profissional,

especialmente nas atividades relacionadas ao Estágio Curricular Supervisionado, Trabalho de

Conclusão de Curso e Atividades Complementares.

6.1.2 Escritório de Prática Jurídica e Estágio Supervisionado

O Escritório de Prática Jurídica (EPJ) é órgão acadêmico responsável pelo estágio

supervisionado. O Estágio Supervisionado é componente curricular obrigatório, indispensável

à consolidação do desempenho profissional desejado, inerente ao perfil do formando em suas

diferentes modalidades de operacionalização. Volta-se para a capacitação ao desempenho

profissional antes mesmo da conclusão do curso.

O cumprimento deste componente curricular ocorrerá do 6º ao 10º período do curso,

em horário diverso das aulas em que o aluno será submetido às avaliações de unidade durante

o período letivo, bem como entregará periodicamente relatórios de atividades.

As principais atividades desenvolvidas no EPJ são:

- Atendimento à comunidade: ensino da prática advocatícia e de mediação de conflitos

auxiliada por professores orientadores. Nesse âmbito, a comunidade “pobre na forma da lei”

tem à sua disposição assessoria jurídica gratuita, dentro de limites compatíveis com o

interesse didáditico-pedagógico do curso;

26

- Atividades simuladas: envolve a realização de júris simulados e analise de autos findos,

acompanhados pelos professores orientadores em sala de aula e nos demais espaços

pedagógicos da Faculdade;

- Ações Sociais: Orientação e atendimento jurídico, envolvendo alunos, professores e

comunidades carentes. Realização de ações sociais de cidadania, em associações de bairros,

envolvendo moradores da cidade e zona rural do nosso município. As atividades ocorrem

quinzenalmente de acordo com calendário prévio, acordado entre o EPJ, os líderes

comunitários e os representantes da Câmara de Vereadores de Caruaru.

- Estágio externo: oferecido aos alunos regularmente matriculados residentes em outras

cidades, realizado sob a coordenação do Escritório de Prática Jurídica. O Estágio externo é

desenvolvido em fóruns e/ou entidades conveniadas, incluindo os escritórios de advocacia

conveniados;

- Câmara Universitária de Mediação, Conciliação e Arbitragem: trata-se de um

instrumento moderno de solução de litígios, estabelecido por meio de convênio entre o Centro

de Mediação e Arbitragem de Pernambuco – CEMAP, Tribunal de Justiça de Pernambuco –

TJPE e a Faculdade Asces;

- Fórum Universitário Asces: a Asces, em convênio com o Tribunal do Estado de

Pernambuco – TJPE, desenvolve atividades de prática judicial real, possibilitando aos alunos

o conhecimento de atividades de cartório, de atos dos oficiais de justiça e da prática da

magistratura, esta última vivenciada em sala de aula;

- Centro de Orientação e Atendimento ao Consumidor (Coac): parceria entre a Faculdade

Asces, a Secretaria de Administração e Assuntos Jurídicos do Município de Caruaru, bem

como com a Gerência de Proteção de Defesa ao Consumidor – PROCON/PE, coopera com a

proteção ao consumidor, orientando e assessorando, além de assistir aos consumidores perante

o Juizado Cível e o Fórum Universitário Asces através de seus alunos e professores do

Escritório de Prática Jurídica.

27

A avaliação e consequente aprovação do aluno estão condicionadas à sua freqüência, ao seu

desempenho e à sua responsabilidade nas diversas atividades que lhe forem confiadas

mediante critérios estabelecidos pelo regulamento do Escritório de Prática Jurídica.

6.1.3 Estrutura Curricular 1º PERÍODO

DISCIPLINA CH TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

Introdução ao Direito I 60 72 4 Ciência Política e TGE 60 72 4 Fundamentos de Economia 60 72 4 Socioantropologia 60 72 4 Português Jurídico 60 72 4 TOTAL 300 360 20 2º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

Teoria da Constituição 60 72 4 Sociologia do Direito 60 72 4 Teoria Geral do Direito Civil 60 72 4 Introdução ao Direito II 30 36 2 Filosofia Geral 60 72 4 Metodologia da Pesquisa em Direito 30 36 2 TOTAL 300 360 20 3º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

Teoria Geral do Processo 60 72 4 Teoria Geral das Obrigações 60 72 4

Direito Penal I 60 72 4 Direito Constitucional I 60 72 4

Direito Empresarial I 60 72 4 TOTAL 300 360 20 4º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

Direito Processual Civil I 60 72 4 Direito dos Contratos 60 72 4 Direito Penal II 60 72 4 Direito Constitucional II 60 72 4 Direito Empresarial II 60 72 4 TOTAL 300 360 20

28

5º PERÍODO DISCIPLINA CH TOTAL

(60MIN) CH TOTAL

(50MIN) CH SEMANAL

Direito Processual Civil II 60 72 4 Direito das Coisas 60 72 4 Direito Empresarial III 60 72 4 Direito Penal III 60 72 4 Direito Processual Penal I 60 72 4 Psicologia e Direito 30 36 2 Filosofia do Direito 30 36 2 TOTAL 360 432 24

6° PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

Direito Processual Civil III 60 72 4 Direito de Família 60 72 4 Direito Processual Penal II 60 72 4 Direito Penal IV 60 72 4 Direito Empresarial IV 60 72 4 Estágio Supervisionado I 60 4 TOTAL 360 360 24

7° PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

Direito Administrativo I 60 72 4 Disciplina Eletivo I 30 36 2 Direito do Trabalho I 60 72 4 Direito das Sucessões 60 72 4 Procedimentos Especiais 60 72 4 Projeto Monográfico 30 36 2 Estágio Supervisionado II 60 4 TOTAL 360 360 24

8° PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

Ética das profissões jurídicas 30 36 2 Direito Administrativo II 60 72 4 Direito Tributário I 60 72 4 Direito do Trabalho II 60 72 4 Responsabilidade Civil 30 36 2 Hermenêutica jurídica 30 36 2 Meio ambiente e proteção ambiental 30 36 2 Monografia Final – Orientação 90 108 3 Estágio Supervisionado III 60 4

TOTAL 450 468 27

29

9° PERIODO DISCIPLINA CH TOTAL

(60MIN) CH TOTAL

(50MIN) CH SEMANAL

Direito das Organizações Internacionais 60 72 4 Direito Processual do Trabalho 30 36 2 Relações de Consumo 30 36 2 Direito Tributário II 60 72 4 Direito Previdenciário 60 72 4 Laboratório de Prática Jurídica Cível 30 36 2 Laboratório de Prática Jurídica Penal 30 36 2 Monografia Final – Defesa em Banca 30 36 2 Estágio Supervisionado IV 60 4 TOTAL 390 396 26

10° PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

Disciplina Eletiva II 30 36 2 Disciplina Eletiva III 30 36 2 Disciplina Eletiva IV 30 36 2 Disciplina Eletiva V 60 72 4 Medicina Legal 60 72 4 Laboratório de Prática Jurídica Constitucional e Administrativa

30 36 2

Laboratório de Prática Jurídica Tributária 30 36 2 Laboratório de Prática Jurídica Trabalhista 30 36 2 Estágio Supervisionado V 60 4 TOTAL 360 360 24

Disciplinas Eletivas do Eixo Fundamental: Criminologia, Biodireito, História do Direito,

Retórica e Argumentação Jurídica, Direitos Humanos, Ordenamento Jurídico-Econômico.

Disciplinas Eletivas do Eixo Profissional: Municípios Brasileiros, Sistema Financeiro, Sistema

Eleitoral Brasileiro, Tópicos Avançados de Direito Constitucional, Juizados Especiais Estaduais e

Federais, Tópicos Avançados de Direito Processual, Tópicos Avançados de Direito Processual

Penal, Tópicos Avançados de Direito Civil, Administração Pública Contemporânea, Direito da

Criança e do Adolescente, Direito Processual Constitucional, Tópicos Avançados de Direito

Privado, Direito Educacional, Direito Esportivo, Direito Agrário, Direito Internacional Privado.

Disciplina Optativa: Libras

DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DO CURSO Carga Horária Total (60 min)

Carga Horária Total (50 min)

Total de horas em Disciplinas / Unidades Temáticas 3.180 3.816 Total de horas em Estágio Supervisionado 300 Total de horas em Atividades Complementares 220 CARGA HORÁRIA TOTAL

3.700

30

6.2 CURSO: ODONTOLOGIA

6.2.1 Introdução


1° Entrada: Integral – 50 vagas (com maior concentração de aulas no turno da manhã)

2° Entrada: Integral – 50 vagas (com maior concentração de aulas no turno da noite)


Ato de Renovação de Reconhecimento: Portaria/MEC nº 693, de 09/06/2010 publicada no

D.O.U. de 10 de junho de 2010.

Diante de um cenário pautado no crescente avanço tecnológico e nas mudanças de

paradigmas que norteiam as Políticas de Educação Superior, o Projeto Pedagógico do Curso

de Odontologia tem como objetivo precípuo, a formação de profissionais cuja capacitação

científica, técnica, ética e humanista assegure envolvimento, comprometimento e efetiva

contribuição para o desenvolvimento da sociedade. Nesse contexto, o Curso de Odontologia

tem como referencial, as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Odontologia,

preparando o graduando para além dos seus aspectos de competências e habilidades

específicas dentro de uma concepção de visão integrada, inter e multidisciplinar.

O Curso de Odontologia da Faculdade Asces foi o primeiro oferecido por instituição

privada do país a ser contemplada com o Centro de Especialidades Odontológicas (CEO)

através de convênio com o Ministério da Saúde/Programa Brasil Sorridente. Este Centro

funciona no Campus I, com serviço de referência para os municípios da mesorregião Agreste,

sendo sua gestão responsabilidade da Secretaria Municipal de Saúde de Caruaru (PE). Este

Curso participa também do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em

Saúde - Pró-Saúde, uma iniciativa do Ministério da Saúde que estimula a integração ensino-

serviço, assegurando uma abordagem integral do processo saúde-doença enfatizando a

atenção básica, proporcionando transformações nos processos de geração de conhecimentos,

ensino e aprendizagem e de prestação de serviços à população.

Na nova organização curricular, em atendimento ao perfil generalista das Diretrizes

Curriculares Nacionais, eis as principais alterações que foram implementadas:

1) Clínica Multidisciplinar com complexidade crescente a partir do 5º. Período;

2) Entendimento na dinâmica curricular das várias formas de conhecimento

consubstanciadas na realização de Atividades Complementares;

31

3) Reorganização das disciplinas com conteúdos afins de forma articulada, tendo como

local de prática as Clínicas Odontológicas;

4) Vivência das atividades de estágio já nos semestres iniciais do curso, estendendo-se até

o final, também em ordem de complexidade crescente, favorecendo a

interdisciplinaridade;

5) Formação do profissional com uma visão generalista, em consonância com as

Diretrizes Curriculares Nacionais;

6) Formação de profissional com conhecimento e vivência nos diferentes níveis de

atenção a saúde e nos níveis de complexidade do Sistema Único de Saúde (SUS).

6.2.2 Centro de Especialidades Odontológicas (CEO)

Este Centro funciona nas dependências Clínicas no Campus I, atendendo as seguintes

especialidades: Periodontia, Endodontia, Prótese Removível e Total, Ortodontia, Dentística,

Cirugia Oral Menor, Dentística Especializada, Estomatologia (Prevenção do Câncer Bucal),

Pacientes Especiais e da 1ª. Infância e tratativas para oferta dos serviços de Implantodontia,

nos moldes preconizados pelo Ministério da Saúde.

No CEO, funciona o Laboratório Regional de Prótese Dentária (LRPD), programa

integrado ao Ministério da Saúde/ Brasil Sorridente que possibilita o aprendizado em técnicas

laboratoriais e o acesso da população carente a próteses gratuitas.

O CEO e o LRPD funcionam como Campo de Estágio, sob a orientação de preceptores.

6.2.3 Clínicas Odontológicas

Por meio de disciplinas clínicas, o aluno tem oportunidade de desenvolver atividades

teórico – práticas. Tais atividades são realizadas nas clínicas odontológicas, as quais dispõem

de salas equipadas onde os alunos atendem a pacientes, sempre sob supervisão dos

professores, utilizando técnicas e materiais de última geração.

Os alunos da graduação atendem nas clínicas que funcionam, diariamente, no horário

das 8:00h às 22:00h. Para o bom funcionamento destas clínicas, vários setores são envolvidos,

como esterilização, triagem, recepção, manutenção e limpeza.

32

O exame de triagem é realizado pelos graduandos, sob supervisão de professores, o

que faz com que o setor não só encaminhe o paciente para tratamento, mas também funcione

como espaço de aprendizagem pela interdisciplinaridade oportunizada pela participação

conjunta de alunos dos períodos iniciais.

O atendimento de urgência é realizado nas clínicas pelos próprios alunos, que são

escalados, com antecedência, em um sistema de rodízio. Dessa forma, o aluno tem a

experiência de resolver situações inesperadas (odontalgia, abscessos, hemorragias,

traumatismos dentoalveolares, entre outras), a exemplo do que ocorre na clínica diária do

Cirurgião-dentista.

O atendimento clínico durante o curso concretiza a relação teoria/prática que é

indissociável durante a formação e permite ao aluno uma aprendizagem adequada, com o

despertar da curiosidade científica a partir da vivência clínica.

6.2.4 Estágio Curricular

Os alunos do 3º ao 6º períodos vivenciarão experiências do Sistema Único de Saúde

(SUS) na atenção básica, preferencialmente no município sede da IES. A partir do 7º. Período

e até o final do curso, vivenciarão experiências de média e alta complexidade,

prioritariamente no SUS, no Centro de Especialidades Odontológicas – CEO, serviços de

urgência, emergência e pronto atendimento e Hospitais bem como vivenciarão também

atividades de administração e gerenciamento no 10º. Período em serviço odontológico

públicos e/ou privado.

6.2.5 Banco de Dentes

O banco de Dentes, criado em 2006, visa fornecer dentes humanos, segundo padrões

éticos, para atividades de ensino/pesquisa. Funciona no laboratório de Anatomia no Campus

II. Atualmente o acervo é de aproximadamente 4.000 (Quatro mil) dentes.

33

6.2.6 Estrutura Curricular (para ingressantes a partir de 2012)

1º PERÍODO DISCIPLINA CH

TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA

Saúde, formação humanística e científica 90 108 6 -

Morfofisologia Básica 240 288 16 -

TOTAL 330 396 22 -

2º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Saúde coletiva e sociedade 90 108 6 -

Morfofisiologia aplicada a pré-clínica multidisciplinar

270 324 18 -

Cenário de Práticas 30 36 2 - TOTAL 390 468 26 -

Disciplinas em negrito comuns a outro(s) curso(s) da Área de Saúde da Asces.

Optativa I: Libras, Português Instrumental, Informática Instrumental, Didática, Terapias

Holísticas.

(O aluno obrigatoriamente deverá cursar uma destas, não importando em que curso).

Optativa II: Tópicos avançados em Odontologia.

Observações:

• Será de caráter obrigatório cursar 185 horas de Atividades Complementares durante o

curso, cuja regulamentação e acompanhamento se dão pelo Núcleo de Atividades

Complementares / Área de Saúde.

• Será de caráter obrigatório a construção de um Trabalho de Conclusão de Curso

(TCC) nos moldes de recomendação do Núcleo de Trabalho de Conclusão de Curso



Total de horas em Disciplinas / Unidades Temáticas 3.030 3.636 Total de horas em Estágio Supervisionado 890 Total de horas em Atividades Complementares 185

CARGA HORÁRIA TOTAL

4.105

34

6.2.7 Estrutura Curricular (para ingressantes a partir de 2006) 3º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Fisiologia aplicada a Odontologia 45 54 3 - Propedêutica I (Rádio/Estomato/Patol. bucal)

75 90 5 -

Dentística pré-clínica I 60 72 4 - Orientação Profissional 30 36 2 - Psicologia em saúde 45 54 3 - Materiais Odontológicos 60 72 4 - Clínica Odontológica I 60 72 4 - TOTAL 375 450 25 -

4º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Sócio-antropologia 45 54 3 -

Dentística pré-clínica II 60 72 4 - Propedêutica II (Rádio/estomato, patol. bucal)

60 72 4 -

Farmacologia 45 54 3 -

Anestesiologia 30 36 2 -

Clínica odontológica II 60 72 4 -

Epidemiologia e Bioestatística 45 54 3 - Tópicos avançados em Odontologia I 45 54 3 -

TOTAL 390 468 26 -

5º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Clínica Odontológica III 60 72 4 -

Cirurgia Bucal 60 72 4 - Periodontia 60 72 4 - Prótese Total 60 72 4 - Endodontia 60 72 4 - Tópicos avançados em Odontologia II 45 54 3 - Estágio curricular I 60 4 -

TOTAL 405 414 27 -

35


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Clínica Odontológica IV 90 108 6 - Prótese Parcial Removível 60 72 4 - Prótese Fixa 60 72 4 - Saúde Bucal Coletiva 45 54 3 - Estágio curricular II 90 6 - Tópicos avançados em Odontologia III 45 54 3 - TOTAL 390 360 26 -

7º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Odontopediatria 45 54 3 - Clínica Odontológica V 135 162 9 - Ortodontia e ortopedia funcional dos maxilares

60 72 4 -

Estágio curricular III 90 6 -

Implantodontia 45 54 3 -

Tópicos avançados em Odontologia IV 45 54 3 -

TOTAL 420 396 28 - 8º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Clínica Odontopediátrica I 60 72 4 -

Clínica Odontológica VI 135 162 9 -

Pesquisa aplicada à saúde 30 36 2 -

Estágio curricular IV 80 5 -

Odontologia legal 60 72 4 -

Tópicos avançados em Odontologia V 45 54 3 -



CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Clínica Odontopediatrica II 60 72 4 - Estágio Curricular V 240 16 - Tópicos avançados em Odontologia VI 45 54 3 - TOTAL 345 126 23 -

36


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Estágio Curricular VI 240 17 -

Tópicos avançados em Odontologia VII 45 54 3 -

TOTAL 285 54 20 -

Disciplinas em negrito comuns a outro(s) curso(s).

Optativa I: Libras, Português Instrumental, Socorros de Urgência, Informática Instrumental,

Empreendedorismo, Leitura Crítica, Terapias Holísticas. (O aluno obrigatoriamente deverá

cursar uma destas, não importando em que curso).

Observações:

• Será de caráter obrigatório cursar 185 horas de Atividades Complementares durante o

curso, cuja regulamentação e acompanhamento se dão pelo Núcleo de Atividades

Complementares / Área de Saúde.

• Será de caráter obrigatório a construção de um Trabalho de Conclusão de Curso

(TCC) nos moldes de recomendação do Núcleo de Trabalho de Conclusão de Curso

(TCC).




4.000

37

6.3 CURSO: BIOMEDICINA

6.3.1 Introdução

Duração: 04 (quatro) anos

1ª entrada: manhã – 45 vagas

2ª entrada: noite – 45 vagas


Ato de Reconhecimento: Portaria n° 480, publicada no D.O. de 4 de julho de 2008.

O curso de Biomedicina da Asces foi implantado em 2004, sendo a primeira

graduação em Biomedicina do Agreste de Pernambuco. O profissional biomédico atua em

várias áreas – existem mais de 30 habilitações regulamentadas pelo Conselho Federal de

Biomedicina. Para a abrangência de novos campos de atuação, o estudante da Asces conta

com disciplinas como Análise Ambiental, Biotecnologia, Imagenologia, Acupuntura, entre

outras.

Com um grande percentual de aulas práticas, o último ano do curso é dedicado

exclusivamente para os estágios supervisionados em áreas como análises clínicas, citologia

oncótica, banco de sangue e hemoderivados, possuindo um Laboratório Escola em pleno

funcionamento e com atendimento à comunidade.

O mercado de trabalho na área de Biomedicina é amplo e bastante promissor, atraindo

jovens para a profissão. A excelência nas análises clínicas destaca o profissional, estando o

biomédico inserido no dia-a-dia das universidades, laboratórios, hospitais, bancos de sangue,

clínicas, empresas, institutos de pesquisa e indústrias.

A prestação de serviços, através do envolvimento dos estudantes em projetos de

extensão, é uma prática desde o início do curso, proporcionando o acesso dos alunos a áreas

para o desenvolvimento de práticas em disciplinas envolvidas e apoio à comunidade local e

periférica, incentivando ainda a iniciação à pesquisa com um ensino responsável e ético,

formando profissionais cidadãos.

A Biomedicina teve, desde sua criação, suas atividades diversificadas e ampliadas.

Com o perfil generalista, está dotada de conhecimentos e habilidades que lhe possibilitam

comunicação, liderança, gestão administrativa, e tomada de decisões, estando em constante

sintonia com as mudanças ocorridas na área de saúde.

38

6.3.2 Estrutura Curricular (para ingressantes a partir de 2009.1) 1º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


*Anatomia Humana 75 90 05 2 T e 3 P *Citologia, Histologia e Embriologia 75 90 05 3 T e 2 P *Biofísica 30 36 02 1 T e 1 P *Metodologia do Trabalho Acadêmico

30 36

02 2 T

Química Geral 30 36 02 1 T e 1 P Introdução à Biomedicina 30 36 02 1 T e 1 P Matemática Aplicada à Biomedicina 30 36 02 1 T e 1 P Filosofia 45 54 03 3T *Saúde Coletiva 45 54 03 3 T

TOTAL 390 468 26 -

2º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


*Biossegurança 30 36 02 1 T e 1P

Fisiologia Humana 60 72 04 3T e 1P

*Genética e Evolução 60 72 04 3T e 1P

*Metodologia Científica 60 72 04 4T

*Sócio-Antropologia 45 54 03 3T

Bacteriologia Geral 30 36 02 1T e 1P

Hematologia Geral 30 36 02 1T e 1P

*Bioquímica I 45 54 03 2T e 1P

* Ética Profissional 30 36 02 2T

TOTAL 390 468 26 -

3º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


*Patologia Geral 60 72 04 3T e 1P

*Epidemiologia e Bioestatística 45 54 03 2T e 1P

Micologia Geral 30 36 02 1T e 1P

* Parasitologia Geral 45 54 03 2T e 1P

Farmacologia Aplicada 60 72 04 3T e 1P

39

Bacteriologia Clínica 60 72 04 2T e 2P

Optativa I 30 36 02 2T

Imagenologia e Física das Radiações 60 72 04 3T e 1P



CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Virologia Geral 30 36 02 1T e 1P

Parasitologia Clínica 60 72 04 2T e 2P

*Bioquímica II 45 54 03 3T e 1P

Banco de Sangue e Hemoderivados 60 72 04 2T e 2P

*Imunologia Geral 45 54 03 2T e 1P

Administração Laboratorial e Gestão

de Qualidade

30 36 02 2T

Citologia Clínica 60 72 04 2T e 2P

Laboratórios Integrados I 60 72 04 2T e 2P



CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Genética Humana 45 54 03 2T e 1P

Bromatologia 45 54 03 2T e 1P Bioquímica Clínica 60 72 04 2T e 2P Urinálise e Fuidos Corporais 60 72 04 2T e 2P Toxicologia Aplicada 30 36 02 2T Micologia Clínica 60 72 04 2T e 2P Optativa II 30 36 02 2T Laboratórios Integrados II 60 72 04 2T e 2P TOTAL 390 468 26 -

6º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Imunologia e Virologia Clínica 75 90 05 3T e 2P Hematologia Clínica 60 72 04 2T e 2P Análise Ambiental 60 72 04 3T e 1P Biotecnologia 30 36 02 1T e 1P Genética Médica 30 36 02 1T e 1P Psicologia em Saúde 45 54 03 3T Laboratórios Integrados III 60 72 04 2T e 2P Orientação ao TCC I 30 36 02 2T Total 390 468 26 -

40

7º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Estágio Supervisionado I 500 - 28 28 P Optativa 3 30 36 02 - Total 530 36 30 -

8º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Estágio Supervisionado II 500 - 28 28 P Orientação ao TCC II 30 36 02 - Total 530 36 30 -


* Disciplinas comuns aos cursos de Biomedicina e Farmácia

OPTATIVAS: Empreendedorismo, Português Instrumental, Socorros e Urgências,

Informática Aplicada, Acupuntura, Leitura Crítica, Instrumentação Biomédica, Estilo de

Vida, Saúde e Bem Estar, Comunicação em Saúde I, Reprodução Assistida, Anatomia

Experimental, Didática, Libras, Inglês Instrumental, Imunohistoquímica e técnicas

morfológicas aplicadas.

6.3.3 Estrutura Curricular (para ingressantes até 2008.2) 8º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL DISTRIBUIÇÃO DA CARGA

HORÁRIA

Estágio Supervisionado I 342 19 19 P Orientação ao TCC I 30 36 02 2 T

TOTAL 372 36 21

DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DO CURSO Carga Horária Total

(60 min)

Carga Horária Total

(50 min) Total de horas em Disciplinas / Unidades Temáticas 2.400 2.880 Total de horas em Estágio Supervisionado 1000 Total de horas em Atividades Complementares 150 CARGA HORÁRIA TOTAL

3.550

41


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Estágio Supervisionado II 360 20 20 P Orientação ao TCC II 30 36 02 2 T

TOTAL 390 36 22

Optativas: Empreendedorismo, Português Instrumental, Socorros de Urgência, Informática

Aplicada, Terapias Holísticas, Leitura Crítica, Instrumentação Biomédica, Genética Forense,

Reprodução Assistida, Anatomia Experimental, Didática, Embriologia Especial,

Imagenologia, Estilo de Vida, Saúde e Bem-estar.

6.4 CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO)

6.4.1 Introdução


1° Entrada: noite – 50 vagas

2° Entrada: manhã – 50 vagas

Regime Escolar: Seriado/semestral

Ato de Reconhecimento: Portaria n° 480, publicada no D.O. de 04 de julho de 2008.

O Curso de Graduação em Educação Física da Faculdade ASCES é o primeiro

bacharelado do Estado. Oferece uma formação generalista, humanista e crítica, cuja

intervenção se fundamenta na competência técnico-profissional com base no rigor científico,

na reflexão filosófica e na conduta eticamente responsável. O Bacharel deve estar qualificado

para analisar a realidade social, nela intervir acadêmica e profissionalmente por meio das

diferentes manifestações e expressões do movimento humano, objetivando a promoção da

saúde e da qualidade de vida de todas as pessoas.




3.392

42

O Bacharel em Educação Física formado na Faculdade Asces deverá estar capacitado

para o pleno exercício profissional nos campos de intervenção da Avaliação e Prescrição de

Exercícios (Preparação Física, Avaliação Física, etc.), Atividade Física na Promoção da Saúde

(Orientação de Atividades Físicas, etc.), Gestão e Promoção do Lazer (Recreação em

Atividade Física, Organização de Eventos, etc.) e Gestão e Treinamento Esportivo (Gestão

Esportiva, Treinamento Esportivo, etc.).

O Curso de Educação Física dispõe de uma excelente infra-estrutura. É composta por

um ginásio poliesportivo coberto, quadra poliesportiva, quadra de tênis, piscina semi-

olímpica, campo de futebol com pista de atletismo, laboratórios de avaliação física e fisiologia

do esforço e de cinesiologia e biomecânica. Ainda possui a Academia-Escola que tem uma

moderna infra-estrutura disponível à prestação de serviços à comunidade. Este espaço foi

criado com o objetivo de contribuir para a formação do profissional de Educação Física

voltado para o compromisso social e a valorização do usuário como ser humano. A referida

academia é composta pela sala de musculação com equipamentos modernos e pela sala de

dança, lutas e ginástica.



CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Anatomia Humana 75 h 90 h/a 5 2T e 3 PCC Bioquímica 45 h 54 h/a 3 2 T e 1 PCC Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação Física

60 h 72 h/a 4 4 T

Metodologia do Trabalho Acadêmico 30 h 36 h/a 2 1 T e 1 PCC Teoria e Metodologia dos Jogos e Brinquedos da Cultura Popular

60 h 72 h/a 4 3 T e 1 PCC

Teoria e Metodologia do Atletismo 60 h 72 h/a 4 3 T e 1 PCC Citologia e Histologia 30 h 36 h/a 2 1 T e 1 PCC TOTAL 360 432 24

2° PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Fisiologia Humana 60 h 72 h/a 4 3 T e 1 PCC Fundamentos Sócio-Antropológicos da Educação Física

60 h 72 h/a 4 3 T e 1 PCC

Metodologia Científica 60 h 72 h/a 4 3 T e 1 PCC Teoria e Metodologia das lutas 60 h 72 h/a 4 3 T e 1 PCC

43

Crescimento e Desenvolvimento Humano

60 h 72 h/a 4 3 T e 1 PCC

Teoria e Metodologia da Ginástica 60 h 72 h/a 4 3 T e 1 PCC TOTAL 360 432 24

3º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Treinamento em Educação Física e Esportes

60 72 04 3 T e 1 PCC

Fisiologia do Esforço 60 72 04 3 T e 1 PCC Socorros de Urgência 30 36 02 1 T e 1 PCC Teoria e Metodologia da Ginástica Esportiva

60 72 04 3 T e 1 PCC

Medidas e Avaliação em Educação Física

60 72 04 3 T e 1 PCC

Aprendizagem e Controle Motor 60 72 04 3 T e 1 PCC Atividade Física, Saúde e Qualidade de Vida

30 36 02 1 T e 1 PCC

TOTAL 360 432 24 4º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Avaliação, Prescrição e Supervisão de Programas de Exercícios

60 72 04 3 T e 1 PCC

Biomecânica 60 72 04 3 T e 1 PCC Teoria e Metodologia da Dança 60 72 04 3 T e 1 PCC Teoria e metodologia dos Esportes Coletivos I

60 72 04 3 T e 1 PCC

Epidemiologia e Bioestatística 45 54 03 2 T e 1 PCC Saúde Coletiva 45 54 03 2 T e 1 PCC Anatomia Funcional 30 36 02 1 T e 1 PCC TOTAL 360 432 24





3.200

44



CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Cinesiologia e Biomecânica 60 72 04 3 T e 1 PCC

Avaliação, Prescrição e Supervisão de Programas de Exercícios

60 72 04 3 T e 1 PCC

Atividade Física para Grupos Especiais 60 72 04 3 T e 1 PCC Gestão e Promoção da Atividade Física e Saúde

60 72 04 3 T e 1 PCC

Atividade Física, Saúde e Qualidade de Vida

45 54 03 2 T e 1 PCC

Epidemiologia e Bioestatística 45 54 03 2 T e 1 PCC

Disciplina Optativa I 30 36 02 2 T TOTAL 360 432 24

5º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Teoria e Metodologia das Atividades Físicas em Academias

60 72 04 3 T e 1 PCC

Estágio Supervisionado em Atividade Física e Saúde

90 06 6 Estágio

Educação Física Adaptada 60 72 04 3 T e 1 PCC Teoria e Metodologia da Recreação e Lazer

60 72 04 3 T e 1 PCC

Teoria e Metodologia dos Esportes Coletivos I

60 72 04 3 T e 1 PCC

Disciplina Optativa II 30 36 02 2 T Disciplina Optativa III 30 36 02 2 T TOTAL 390 360 26

6º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Teoria e Metodologia dos Esportes Coletivos II

60 72

04 3 T e 1 PCC

Estágio Supervisionado em Avaliação e Prescrição de Exercícios

90

06 6 Estágio

Planejamento e Organização de Eventos Esportivos e de Lazer

60 72

04 3 T e 1 PCC

Teoria e Metodologia das Atividades Físicas na Natureza

60 72

04 3 T e 1 PCC

Teoria e Metodologia dos Esportes Aquáticos

60 72

04 3 T e 1 PCC

Teoria e Metodologia da Dança 60 72 04 3 T e 1 PCC TOTAL 390 360 26

45


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Seminário de Monografia I 60 72 04 3 T e 1 PCC Estágio Supervisionado em Lazer 90 06 6 Estágio Teoria e Metodologia do Treinamento Esportivo

60 72

04 3 T e 1 PCC

Gestão Esportiva e de Lazer 60 72 04 3 T e 1 PCC Teoria e Metodologia dos Esportes Adaptados

60 72

04 3 T e 1 PCC

Psicologia do Esporte 60 72 04 3 T e 1 PCC TOTAL 390 360 26

8º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Seminário de Monografia II 60 72 04 3 T e 1 PCC Estágio Supervisionado em Esportes 90 06 6 Estágio Ética Profissional em Educação Física 60 72 04 3 T e 1 PCC Nutrição em Atividade Física e Esporte 60 72 04 3 T e 1 PCC Disciplina Optativa IV 30 36 02 2 T Disciplina Optativa V 30 36 02 2 T Disciplina Optativa VI 60 72 04 4 T TOTAL 390 360 26


Legenda: T- Teórica, PCC- Prática como Componente Curricular

OPTATIVA I: Anatomia Aplicada; Patologia Aplicada; Farmacologia Aplicada; Genética e

Evolução II.

OPTATIVAS II E III: Português Instrumental; Informática Instrumental;

Empreendedorismo; Esporte, Comunicação e Mídia; Leitura Crítica; Tópicos Avançados em

Socorros de Urgência, Libras.

OPTATIVAS IV, V E VI: Biossegurança Aplicada; Ergonomia Aplicada; Estilo de Vida,

Saúde e Bem-Estar; Seminário de Aprofundamento em Avaliação e Prescrição de Exercícios;




3.200

46

Seminário de Aprofundamento em Treinamento e Gestão Esportiva; Seminário de

Aprofundamento em Atividade Física e Saúde; Seminário Avançado em Lazer; Atividade

Física na Terceira Idade; Tópicos Avançados em Esportes e Lutas; Atividade Física na

Infância e Adolescência.

6.5 CURSO: FISIOTERAPIA

6.5.1 Introdução

Duração do curso: 05 (cinco) anos

1° Entrada: Integral – 45 vagas (com maior concentração de aulas no turno da tarde)


Regime Escolar: Seriado / Semestral

Ato de Reconhecimento: Portaria n° 480, publicado no D.O. em 04 de julho de 2008.

O curso de Fisioterapia visa à formação de um profissional generalista apto a atuar na

área de Saúde desde o nível de promoção e prevenção até o de reabilitação, tendo como

principal objeto de estudo o movimento humano, buscando preservar, manter, desenvolver e

restaurar a integridade de órgãos, sistemas e funções do corpo humano, utilizando para esta

finalidade recursos físicos, tais como o exercício físico, o calor, a água, a eletricidade e as

técnicas manuais.

A dinâmica curricular apresenta disciplinas de caráter teórico e prático, abordando de

modo interdisciplinar conteúdos das ciências biológicas e da saúde, das ciências sociais e

humanas, conhecimentos biotecnológicos e fisioterapêuticos. O último ano do curso é voltado

para o Estágio Currícular Integrado, organizado em práticas supervisionadas na Clínica-escola

da Faculdade Asces e em instituições conveniadas, respeitando todos os níveis de Atenção à

Saúde, como a Fisioterapia na comunidade, Fisioterapia ambulatorial e hospitalar.

A Clínica-escola de Fisioterapia da Faculdade Asces possui uma moderna infra-

estrutura disponível para a prestação de serviços à comunidade. Este espaço foi concebido

com o objetivo de contribuir para a formação de fisioterapeutas voltados para o compromisso

social e a valorização do usuário como ser humano, motivando futuros profissionais ao

aprimoramento e à busca contínua de novos conhecimentos.

O fisioterapeuta tem em seu dia-a-dia um contato bastante próximo com seus

pacientes, bem como com outros profissionais da área de Saúde, integrando equipes

multidisciplinares. Pode exercer suas atividades em comunidades, clínicas, hospitais, clubes

47

esportivos, creches, Instituições de longa permanência, indústrias de equipamentos

terapêuticos, empresas públicas e/ou privadas, instituições de ensino e pesquisa, entre outros.

O perfil profissional engloba amplo conhecimento sobre a função e disfunção do

movimento humano, sobre o desenvolvimento científico e tecnológico na área da Saúde, além

da compreensão e atuação nos aspectos psicossociais e culturais que interferem no processo

saúde-doença.



CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


PRÉ-REQUISITO

Anatomia Humana 75 90 5 2T e 3P -

Citologia-Histologia-Embriologia

75 90 5 2T e 2P -

Metodologia do Trabalho Acadêmico

30 36 2 2T -

Sócio-Antropologia 45 54 3 3T -

Bioquímica 45 54 3 3T -

Fundamentos e História da Fisioterapia

30 36 2 2T -

Promoção de Saúde 30 36 2 1T e 1P -



CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


PRÉ-REQUISITO

Anatomia e Movimento 105 126 7 3T e 4P -

Introdução à Prática Fisioterapêutica

30 36 2 1T e 1P -

Genética e Evolução 45 54 3 3T -

Fisiologia Humana 60 72 4 3T e 1P -

Biofísica Aplicada à Fisioterapia

60 72 4 2T e 2P -

Socorros de Urgência 30 36 2 2T - Filosofia 45 54 3 3T - TOTAL 375 450 25

48


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


PRÉ-REQUISITO

Métodos e Técnicas de Avaliação em Fisioterapia

60 72 4 2T e 2P -

Patologia Geral 60 72 4 3T e 1P - Anatomofisiologia do Sistema Nervoso

75 90 5 3T e 2P -

Recursos Terapêuticos Manuais

60 72 4 1T e 3P -

Metodologia Científica 60 72 4 3T e 1P - Saúde Funcional 30 36 2 1T e 1P -

Optativa I 30 36 2 - -



CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


PRÉ-REQUISITO

Cinesioterapia e Fisioterapia Aquática

105 126 7 2T e 5P -

Eletrotermofototerapia 75 90 5 3T e 2P - Saúde Coletiva 45 54 3 3T - Epidemiologia e Bioestatística

45 54 3 2T e 1P -

Psicomotricidade 30 36 2 1T e 1P - Prótese e Órtese 45 54 3 2T e 1P -

Optativa II 30 36 2 - -

TOTAL 375 450 25


Disciplinas Optativas: Português Instrumental, Inglês Instrumental, Informática em Saúde, Auriculoterapia, Fisioterapia nas Disfunções Temporomandibulares, Biossegurança Aplicada, Libras, Leitura Crítica, Estudos Avançados em Exames Complementares, Fisioterapia em Oncologia, Perícia em Fisioterapia, Gestão em Serviços de Saúde, Tópicos Avançados em Fisioterapia e Fisioterapia na Assistência Domiciliar




4.000

49



CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


PRÉ-REQUISITO

Eletrotermofototerapia 75 90 5 3T e 2P - Cinesioterapia 60 72 4 1T e 3P - Hidroterapia 45 54 3 1T e 2P - Epidemiologia e Bioestatística 45 54 3 2T e 1P - Administração em Fisioterapia 30 36 2 2T - Psicologia em Saúde 45 54 3 3T - Ética e Deontologia em Fisioterapia

30 36 2 2T -

Optativa III 30 36 2 2T - TOTAL 360 432 24

5º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


PRÉ-REQUISITO

Fisioterapia Preventiva 75 90 5 2T e 3P - Prótese e Órtese 45 54 3 2T e 1P - Exames Complementares 45 54 3 2T e 1P - Fisiopatologia Clínica em Traumato-ortopedia e Reumatologia

45 54

3 3T

-

Fisiopatologia Clínica em Pneumologia

45 54 3 3T -

Fisiopatologia Clínica em Dermatologia

30 36 2 2T -

Ergonomia 45 54 3 2T e 1P - Optativa IV 30 36 2 2T - TOTAL 360 432 24


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


PRÉ-REQUISITO

Fisioterapia Reumatológica

75 90 5 2T e 3P

Anatomia I / Anatomia do Sistema Locomotor / Fisiopatologia Clínica em Traumato-ortopedia e reumatologia / Cinesioterapia / Eletrotermofototerapia

Fisioterapia Traumato-ortopédica

90 108 6 2T e 4P

Anatomia I / Anatomia do Sistema Locomotor / Fisiopatologia Clínica em Traumato-ortopedia e

50

reumatologia / Cinesioterapia / Eletrotermofototerapia

Fisioterapia Dermatofuncional

60 72 4 2T e 2P

Anatomia I/ Anatomia do Sistema Locomotor / Fisiopatologia Clínica em Dermatologia / Recursos Terapêuticos Manuais / Eletrotermofototerapia

Fisiopatologia Clínica em Cardiovascular

45 54 3 3T -

Fisiopatologia Clínica em Ginecologia e Obstetrícia

30 36 2 2T -

Fisiopatologia Clínica em Neurologia

45 54 3 3T -

TOTAL 345 414 23


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


PRÉ-REQUISITO

Fisioterapia Neurofuncional

90 108 6 2T e 4P

Anatomia I / Anatomia do Sistema Locomotor / Neuroanatomia / Neurofisiologia / Fisiopatologia Clínica em Neurologia.

Fisioterapia Pneumofuncional

75 90 5 2T e 3P

Anatomia I / Anatomia do Sistema Locomotor / Fisiologia I / Fisiopatologia Clínica em Pneumologia

Fisioterapia em Ginecologia e Obstetrícia

60 72 4 2T e 2P

Anatomia I / Anatomia do Sistema Locomotor / Fisipatologia Clínica em Ginecologia e Obstetrícia/ Eletrotermofototerapia

Fisiopatologia Clínica em Geriatria e Gerontologia

45 54 3 3T -

Fisiopatologia Clínica em Pediatria e Neonatologia

45 54 3 3T -

Optativa V 30 36 2 2T - TOTAL 345 414 23

51


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


PRÉ-REQUISITO

Fisioterapia em Cardiologia e Angiologia

75 90 5 2T e 3P

Anatomia I / Anatomia do Sistema Locomotor / Fisiologia I / Fisiologia de Exercício / Fisiopatologia Clínica em Cardio-vascular

Fisioterapia Desportiva

60 72 4 2T e 2P

Anatomia I / Anatomia do Sistema Locomotor / Fisiologia I / Fisiologia de Exercício / Fisiopatologia Clínica em Traumato-ortopedia e reumatologia / Eletrotermofototerapia.

Fisioterapia Pediátrica e Neonatológica

90 108 6 2T e 4P

Anatomia I / Anatomia do Sistema Locomotor / Neuroanatomia / Neurofisiologia / Fisiopatologia Clínica em Pediatria e Neonatologia.

Fisioterapia em Geriatria e Gerontologia

75 90 5 2T e 3P

Anatomia I / Anatomia do Sistema Locomotor / Fisiologia I / Neurofisiologia / Fisiopatologia Clínica em Geriatria e Gerontologia

Fisioterapia em UTI

60 72 4 1T e 3P

Anatomia I / Anatomia do Sistema Locomotor / Fisiologia I / Fisiopatologia Clínica em Pneumologia / Fisiopatologia Clínica em cardiovascular / Fisiopatologia Clínica em Neurologia



CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


PRÉ-REQUISITO

Prática Supervisionada I

400

21 2T e 19P

Fisioterapia Reumatológica; Fisioterapia Traumato-ortopedia; Fisioterapia Neurofuncional; Fisioterapia Desportiva; Fisioterapia Pediátrica e Neonatólogica

TCC I 30 36 2 2T Tópicos Avançados em Fisioterapia I

75 90 5 5T

TOTAL 505 126 28

52


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


PRÉ-REQUISITO

Prática Supervisionada II

400

21 2T e 19P

Prática Supervisionada I; Fisioterapia Dermatofuncional; Fisioterapia Pneumofuncional; Fisioterapia em Ginecologia e Obstetrícia; Fisioterapia em Cardiologia e Angiologia; Fisioterapia em Geriatria e Gerontologia; Fisioterapia em UTI

TCC II 30 36 2 2T TCC I Tópicos Avançados em Fisioterapia II

75 90 5 5T

TOTAL 505 126 28


Disciplinas Optativas: Português Instrumental; Socorros de Urgência; Informática Instrumental;

Empreendedorismo; Estilo de vida, saúde e bem-estar; Biossegurança Aplicada; Terapias Holísticas;

Leitura Crítica; Psicomotricidade; Farmacologia Aplicada; Genética e Evolução II e Libras.

DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DO CURSO Carga Horária Total

(60 min)

Carga Horária Total

(50 min) Total de horas em Disciplinas / Unidades Temáticas 3.045 3.654 Total de horas em Estágio Supervisionado 800 Total de horas em Atividades Complementares 155 CARGA HORÁRIA TOTAL

4.000

53

6.6 CURSO: ENFERMAGEM

6.6.1 Introdução



2° Entrada: Integral – 50 vagas (com maior concentração de aulas no turno da tarde)


Ato de Reconhecimento: Portaria n° 475, publicada no D.O. de 31 de março de 2009.

O Curso de Bacharelado em Enfermagem tem por objetivo formar enfermeiros

generalistas com competências para educar, cuidar, gerir e pesquisar nos níveis individual e

coletivo, respeitando as necessidades integrais dos indivíduos nas diferentes fases do ciclo

vital humano.

O curso possui dinâmica curricular inovadora – o currículo integrado – e está

organizado em módulos e unidades temáticas com atividades de ensino-aprendizagem

interdisciplinares, abordando conhecimentos das Ciências Humanas, Sociais, Exatas e

Biológicas em articulação com os conhecimentos das Ciências da Saúde e da Enfermagem.

Privilegia uma efetiva integração entre ensino, serviço e comunidade, bem como entre

educação e trabalho, tendo como plano de fundo os cenários sócio-político-culturais em que o

processo de trabalho da enfermagem se desenvolve. Desta forma, o aluno vivencia atividades

teórico-práticas desde o primeiro módulo do curso em diferentes espaços de aprendizagem,

tais como comunidades, escolas, creches, indústrias, unidades básicas de saúde, policlínicas,

hospitais, SAMU, bem como nos laboratórios da Faculdade Asces.

O curso perfaz uma carga horária total de 3.840 horas. Para obtenção do título de

Bacharel em Enfermagem, o aluno deverá, no último ano de curso, realizar 768 horas de

Estágio Curricular em serviços de saúde, assim como elaborar Trabalho de Conclusão de

Curso (TCC), em formato de artigo científico, podendo ser realizado individualmente ou em

dupla.

Durante a formação profissional, 133 horas são reservadas para a participação em

Atividades Complementares.

54

6.6.2 Estrutura Curricular – (para ingressantes a partir de 2011.1) Módulo I – Indicadores da Realidade Sócio-Político-Econômica e Cultural sobre

A Saúde e a Doença I UNIDADES TEMÁTICAS Carga Horária

Total (60 min) Carga Horária Total (50 min)

1.Saúde do Trabalhador sob a Ótica das Ciências Humanas

140

168

2. Contexto Histórico, Social e Ético do Processo de Trabalho em Saúde

130 156

3. Vivências Comunitárias I 70 84 Carga Horária Total do Módulo 340 408 Módulo II – Indicadores da Realidade Sócio-Político-Econômica e Cultural sobre

A Saúde e a Doença II UNIDADES TEMÁTICAS Carga Horária


4. Atendimento Pré-Hospitalar nas Urgências e Emergências

135 162

5. Relação entre a Realidade Social e Práticas Sanitárias I

125

150

6. Vivências Comunitárias II

75 90

7. Bases para Prática do Trabalho Acadêmico 30 36 Carga Horária Total do Módulo 365 438 Módulo III – Cuidados de Enfermagem ao Adulto Idoso e Família ao Nível Primário de

Saúde I UNIDADES TEMÁTICAS Carga Horária


8. Bases para Prática do Trabalho de Pesquisa I

80 96

9. Optativa 1 30 36 10. Enfermagem no Cuidado Básico à Saúde do Adulto e do Idoso I

255 306

Carga Horária Total do Módulo 365 438 Módulo IV – Cuidados de Enfermagem ao Adulto Idoso e Família ao Nível Primário de

Saúde II UNIDADES TEMÁTICAS Carga Horária


11. Enfermagem no Cuidado Básico à Saúde do Adulto e do Idoso II

315 378

12. Vivências Comunitárias 3 40 48 13. Optativa 2 30 36 Carga Horária Total do Módulo 385 462

55

DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DO CURSO



Total de horas em Unidades Temáticas 3095 3714 Total de horas em Estágio Supervisionado 810 Total de horas em Atividades Complementares 145 CARGA HORÁRIA TOTAL 4050 Optativa 1: Inglês Instrumental, Biossegurança, Ecologia

Optativa 2: Libras, Políticas de Saúde Mental para Redução de Danos, Gerontologia Social,

Fitoterapia nos Cuidados de Enfermagem

6.6.3 Estrutura Curricular – (para ingressantes até 2010.2)

Módulo IV- Cuidados de Enfermagem ao Cliente e Família na Atenção Básica à Saúde II

UNIDADES TEMÁTICAS Carga Horária Total

(60 min) Carga Horária Total

(50 min)

9. Enfermagem no Cuidado Básico à

Saúde da Mulher no Ciclo Reprodutivo,

Gravídico, Puerperal e Climatério

189 227

10. Enfermagem no Cuidado Básico à Saúde da Criança e do Adolescente

175 210

11. Vivências Comunitárias IV 75 90

Carga Horária Total do Módulo 439 527

Módulo V – Cuidados de Enfermagem ao Cliente na Assistência de Média e Alta Complexidade I



(50 min)

12. Processo de Trabalho de Enfermagem nos Serviços de Saúde

60 72

13. Enfermagem no Cuidado

Sistematizado em Situações Clínicas e

Cirúrgicas

300 360

14. Enfermagem no Cuidado

Sistematizado nas Urgências e

Emergências

90 108

15. Práticas de Saúde na Assistência Domiciliar

45 54


56

Módulo VI – Cuidados de Enfermagem ao Cliente na Assistência de Média e Alta Complexidade II



(50 min) 16. Enfermagem no Cuidado Sistematizado à Mulher em Situação Gineco-Obstétrica

200 240

17. Enfermagem no Cuidado Sistematizado ao Recém- Nascido, à Criança e ao Adolescente

175 210

18. Enfermagem no Cuidado Sistematizado em Centros de Terapia Intensiva

60 72

19. Práticas de Educação Continuada em Saúde

45 54


Módulo VII – Estágio Curricular I

UNIDADES TEMÁTICAS Carga Horária Total (60 min)


20. Estágio Curricular na Atenção Básica

à Saúde

210

21. Estágio Curricular em Serviços da

Média e Alta Complexidade

225

22. Práticas de Empreendedorismo em

Saúde

30 36

23.Trabalho de Conclusão de Curso 75 90


Módulo VIII – Estágio Curricular II 24.Estágio Curricular na Atenção Básica à Saúde

150

25. Estágio Curricular em Serviço de Média e Alta Complexidade

313

Carga Horária Total do Módulo 463 DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DO CURSO



Total de horas em Unidades Temáticas 2939 3527 Total de horas em Estágio Supervisionado 898 Total de horas em Atividades Complementares 163 CARGA HORÁRIA TOTAL 4000

57

6.7CURSO: FARMÁCIA

6.7.1 Introdução





Ato de Reconhecimento: Portaria n° 1.150, publicada no D.O. de 30 de julho de 2009.

A profissão farmacêutica constitui uma das mais antigas profissões da saúde.

Atendendo às necessidades pedagógicas e inovadoras das ciências farmacêuticas, a Faculdade

Asces introduziu um perfil moderno e generalista, humanista, crítico e reflexivo, sensível aos

problemas enfrentados pelas pessoas e empenhado na busca de soluções que priorizem o

atendimento aos interesses da coletividade.

Em 2009, o grande momento para o curso de Farmácia foi o reconhecimento pelo

MEC, com a obtenção do conceito 4, que representa uma considerável aceitabilidade do

Projeto Pedagógico do Curso (PPC), baseado no favorecimento da formação de um

farmacêutico comprometido com a promoção continuada da melhoria na qualidade de vida da

sociedade com um todo através de uma visão técnico-científico e solidária, mesmo diante das

constantes mudanças de paradigmas e/ou condições socioeconômicas do país ou região.

O Farmacêutico é um profissional capacitado a atuar em todos os níveis de atenção à

saúde, com base no rigor científico e intelectual. Apto ao exercício de atividades referentes

aos medicamentos, às análises clínicas e toxicológicas e ao controle, produção e análise de

alimentos, pautado em princípios éticos e na compreensão da realidade social, cultural e

econômica da comunidade a que assiste, dirigindo sua atuação para a transformação da

realidade em benefício da sociedade.

O campo de atuação e muito amplo e promissor, pois o farmacêutico pode

desempenhar suas funções em farmácias comunitárias, drogarias, farmácias de manipulação e

hospitalar, em indústrias de medicamentos, cosméticos, saneantes e alimentos (tanto na

produção, quanto no controle de qualidade), assistência farmacêutica, fiscalização de produtos

terapêuticos, farmacoepidemiologia, laboratórios de análises clínicas e toxicológicas, assim

como físico-químicas e microbiológicas de interesse para o saneamento do meio ambiente,

incluídas às análises de água, ar e esgosto, dispensação e administração de nutracêuticos, na

vigilância sanitária, hemocentros, perícia criminal, centros de oncologia, biotecnologia,

58

homeopatia, fitoterapia, radiofármacos, forças armadas (aeronáutica, marinha e exército),

laboratórios de ensino e pesquisa e atenção integral da saúde no Sistema Único de Saúde

(SUS), dentre outros locais.

A dinâmica curricular, generalista e progressionista, possibilita o aluno a exercer o seu

profissionalismo, nos três eixos propostos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, tais como:

medicamentos, análises clínicas e toxicológicas e alimentos.

6.7.2 Estrutura Curricular – (para ingressantes a partir de 2011.1) 1° PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Anatomia Humana 75 90 5 2T e 3P Biofísica 30 36 2 1T e 1P Citologia, Histologia e Embriologia 75 90 5 2T e 3P Introdução às Ciências Farmacêuticas 45 54 3 2T e 1P Matemática Aplicada às Ciências Farmacêuticas

30 36 2 2T

Metodologia do Trabalho Acadêmico 30 36 2 2T Química Geral e Inorgânica 75 90 5 2T e 3P Total 360 432 24 24 2° PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Biofísica Aplicada às Ciências Farmacêuticas

30 36 2 1T e 1P

* Bioquímica I 45 54 3 2T e 1P * Biossegurança 30 36 2 2T Ética Profissional 30 36 2 2T * Genética e Evolução 60 72 4 3T e 1P Metodologia Científica 60 72 4 4T * Saúde Coletiva 45 54 3 3T

Sócio-Antropologia 45 54 3 3T

OPTATIVA I 30 36 2 2T

Total 375 450 25 25

59

3° PERÍODO DISCIPLINA CH

TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


*Epidemiologia e Bioestatística 45

54 3 3T

Físico – Química 60 72 4 3T e 1P

Fisiologia e Farmacologia I 75

90 5 3T e 2P

Microbiologia 60 72 4 3T e 1P *Patologia Geral 60 72 4 3T e 1P

Práticas Farmacêuticas no SUS 30

36 2 2T

Química Orgânica I 60 72 4 3T e 1P

Total 390 468 26 26

4° PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Assistência Farmacêutica 45 54 3 2T e 1P *Bioquímica II 45 54 3 2T e 1P Farmacobotânica 45 54 3 2T e 1P

Fisiologia e Farmacologia II 75

90 5 3T e 2P

*Imunologia 45 54 3 2T e 1P Operações Unitárias 45 54 3 2T e 1P Química Orgânica II 60 72 4 3T e 1P Estágio Supervisionado I (Saúde Coletiva)

80

Total 440 432 24 24

Disciplinas em negrito comuns a outro(s) curso(s). * Disciplinas comuns aos cursos de Biomedicina e Farmácia

OPTATIVAS I: Administração Farmacêutica, Economia da Saúde, Elementos da

Comunicação, Empreendedorismo, Informática Aplicada às Ciências Farmacêuticas, Inglês

Instrumental, Libras, Monitoramento de Resíduos em Serviços de Saúde, Português

Instrumental, Primeiros Socorros e Psicologia da Saúde.



Total de horas em Disciplinas / Unidades Temáticas 3330 3996 Total de horas em Estágio Supervisionado 1120 Total de horas em Atividades Complementares 133 CARGA HORÁRIA TOTAL 4583

60

6.7.3 Estrutura Curricular – (para ingressantes até 2010.2)


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Bacteriologia Humana 45 54 3 2T e 1P *Bioquímica II 45 54 3 2T e 1P Farmacobotânica 60 72 4 3T e 1P

Fisiologia e Farmacologia II 75

90 5 3T e 2P

*Imunologia 45 54 3 2T e 1P Operações Unitárias 60 72 4 3T e 1P Química Orgânica II 60 72 4 3T e 1P

Total 390

468

26

26

5º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Assistência Farmacêutica 45 54 3 2T e 1P Farmacognosia 75 90 5 3T e 2P Farmacotécnica Alopática e Hospitalar 75 90 5 3T e 2P Fisiologia e Farmacologia III 75 90 5 3T e 2P *Parasitologia 45 54 3 2T e 1P Química Analítica Qualitativa e Quantitativa

75 90 5 3T e 2P

Estágio Supervisionado III (Assistência e Atenção Farmacêuticas)

100

- -

Total 490

468

26

26


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Biofarmácia 30 36 2 2T Citologia Clínica 60 72 4 3T e 1P

Farmacotécnica Alopática e Homeopática 75

90 5 3T e 2P

Legislação Farmacêutica 30 36 2 2T Micologia Aplicada 45 54 3 2T e 1P

Microbiologia de Alimentos 45

54 3 2T e 1P

Química Farmacêutica Medicinal I 60

72 4 3T e 1P

Toxicologia Geral 45 54 3 2T e 1P Estágio Supervisionado IV (Farmácia de Manipulação)

100

- -

Total 490

468 26

26

61


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Enzimologia e Tecnologia das Fermentações

60 72 4 3T e 1P

Farmácia Hospitalar 30 36 2 2T Hematologia Geral 45 54 3 2T e 1P Imunologia Clínica 60 72 4 3T e 1P Nutrição Clínica e Parenteral 45 54 3 2T e 1P Parasitologia Clínica 60 72 4 3T e 1P Química Farmacêutica Medicinal II 60 72 4 3T e 1P Estágio Supervisionado IV (Farmácia Hospitalar)

100

- -

Total 460 432 24 24

8° PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Bioquímica Clínica 60 72 4 3T e 1P Bioquímica dos Alimentos 60 72 4 3T e 1P Bromatologia 60 72 4 3T e 1P Farmacoepidemiologia 30 36 2 2T Fundamentos da Fitoterapia 45 54 3 2T e 1P Tecnologia Farmacêutica 75 90 5 3T e 2P Urinálises 30 36 2 1T e 1P Virologia Humana 30 36 2 1T e 1P Estágio Supervisionado VI (Análises Clínicas)

233

-

Total 623 468 26 26

9° PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Controle de Qualidade Biológico e Microbiológico de Medicamentos 60

72

4

3T e 1P

Controle de Qualidade Físico-Químico de Medicamentos

60 72 4 3T e 1P

Cosmetologia 60 72 4 3T e 1P Garantia da Qualidade 30 36 2 2T Orientação ao TCC 45 54 3 3T Tecnologia dos Alimentos 60 72 4 3T e 1P

Estágio Supervisionado VII (Indústria de Medicamentos ou Alimentos)

233

- -

Total 548 378 21 21

62

Disciplinas em negrito comuns a outro(s) curso(s). * Disciplinas comuns aos cursos de Biomedicina e Farmácia

OPTATIVAS: Administração Farmacêutica, Economia da Saúde, Elementos da

Comunicação, Empreendedorismo, Informática Aplicada, Inglês Instrumental,

Monitoramento de Resíduos em Serviços de Saúde, Primeiros Socorros, Farmacoterapia,

Genética Molecular e Forense, Toxicologia Aplicada e Validação de Procedimentos e

Equipamentos Analíticos.

6.8 CURSO: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

6.8.1 Introdução


1ª. Entrada: noite – 50 vagas

2ª Entrada: noite – 50 vagas


Ato de Autorização: Portaria n° 1.617, publicada no D.O. de 13 de novembro de 2009.

O curso de Administração Pública da Faculdade Asces objetiva formar profissionais

generalistas, capazes de, direta ou indiretamente, pensar, conceber e atuar na esfera pública

em prol do desenvolvimento sustentável nacional, como administradores éticos, competentes

e comprometidos com o bem-estar social. O vivenciamento de diagnósticos, análise crítica,

identificação e elaboração de propostas de intervenção na realidade municipal será propiciado

pelo Laboratório de Políticas Públicas Municipais/LPPM, possibilitando, em paralelo, a

prestação de consultoria especializada às diversas prefeituras do Agreste como contribuição

substancial à busca de sustentabilidade e desenvolvimento social.

O Administrador Público tem atuação profissional em órgãos, entidades e instituições

da administração direta e indireta do poder público, nos níveis municipal, estadual e federal.

Está presente ainda em empresas privadas cuja atuação requeira maior envolvimento com o



Total de horas em Disciplinas / Unidades Temáticas 3450 4140 Total de horas em Estágio Supervisionado 900 Total de horas em Atividades Complementares 133 CARGA HORÁRIA TOTAL 4483

63

setor público, em suas diversas interfaces, bem como na prestação de assessoria e consultoria

especializada em políticas públicas municipais.

6.8.2 Laboratório de Políticas Públicas Municipais – LPPM

O curso de Administração Pública da ASCES traz como diferencial o Laboratório de

Políticas Públicas Municipais – LPPM, um espaço destinado ao aprendizado e atuação prática

no tocante à identificação de demandas sociais, para elaboração de políticas públicas

municipais. A proposta do LPPM é a de prestar consultoria às diversas prefeituras do Agreste

Pernambucano, como contribuição à melhoria da atuação da gestão pública municipal

objetivando a melhoria da qualidade de vida da sociedade.



CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Administração 60 72 4 - Metodologia do Trabalho Acadêmico 30 36 2 -

Sociologia Geral 60 72 4 - Introdução ao Direito 60 72 4 - Economia I 60 72 4 - Filosofia Geral 30 36 2 - TOTAL 300 360 20

2º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Administração Pública I 60 72 4 Administração Psicologia Organizacional 30 36 2 -

Ciência Política I 60 72 4 - Direito Constitucional 60 72 4 Introdução ao Direito Economia II 60 72 4 Economia I Ética na Administração Pública 30 36 2 - TOTAL 300 360 20

64


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Administração Pública II 60 72 4 Administração Pública I Administração de pessoas no Setor Público

60 72 4 -

Ciência Política II 60 72 4 Ciência Política I Direito Administrativo 60 72 4 Introdução ao Direito Economia Brasileira e Blocos Econômicos

60

72

4 -

TOTAL 300 360 20


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Análise Organizacional 60 72 4 - Comportamento Organizacional 60 72 4 -

Políticas Públicas 60 72 4 - Direito Tributário 60 72 4 Introdução ao Direito Economia Política 30 36 2 - Tópicos Especiais I 30 36 2 - TOTAL 300 360 20


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Planejamento Estratégico no Setor Público

60 72 4 Administração Pública

Contabilidade 60 72 4

Matemática Financeira 60 72 4

Direito e Administração Pública 60 72 4 Introdução ao Direito

Economia do Setor Público 30 36 2

Administração de Materiais 30 36 2

Estágio Supervisionado I 150 Regular até o 5º período

TOTAL 450

360 20


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Administração Municipal 30 36 2

Planej. Estratégico no Setor Público

Contabilidade Pública e Controladoria I 60 72 4 Contabilidade

Administração Financeira e Orçamentária

60 72 4

Estatística 60 72 4

Metodologia de Pesquisa 30 36 2

Logística de Suprimentos no Setor Público

60 72 4

Estágio Supervisionado II 150 Estágio Supervisionado I

TOTAL 450

360 20

Planej. Estratégico no Setor Público

65

As disciplinas referentes aos demais períodos estão à disposição dos alunos na Coordenação do Curso. ELETIVAS: Direito do Trabalho, Direitos Humanos, Política Ambiental Global, Processos

de Integralização Regional, Direito Empresarial, Direito Internacional Público, Economia

Internacional, Operações.

OPTATIVAS: Libras, Português Instrumental, Relações Étnico-raciais no Brasil, Estatística

e Análise de Indicadores Sociais.

6.9 CURSO: RELAÇÕES INTERNACIONAIS

6.9.1 Introdução


1° Entrada: noite - 50 vagas

2° Entrada: noite - 50 vagas


Ato de Autorização: Portaria n° 1.617, publicado no D.O. de 13 de novembro de 2009.

Este curso visa a capacitar o discente nas áreas de Comércio Exterior, Direito

Internacional Economia Internacional, Logística Internacional, Ciência Política e Diplomacia,

preparando-o para interpretar o contexto externo, avaliar e elaborar informações referentes à

conjuntura internacional e suas vinculações com as realidades internas nacionais nas esferas:

federal, estadual e municipal.

É o único curso de Relações Internacionais em Pernambuco com ênfase em Comércio

Exterior possibilitando ao profissional internacionalista compreender o processo de formação

de blocos econômicos (União Européia, NAFTA e MERCOSUL) e a inserção competitiva

das empresas brasileiras no cenário internacional. Esta proposta pedagógica visa atender às

demandas crescentes por profissionais nesta área como consequência da vocação de

Pernambuco e dos investimentos governamentais e privados que vem sendo realizados.




3.030

66

O profissional internacionalista apresenta como perfil o raciocínio lógico e analítico,

aplicados para avaliar os conflitos e as crises econômicas internacionais e seus rebatimentos

na sociedade das nações. Conhecedor das realidades regionais, nacionais e internacionais,

pode atuar na elaboração de políticas de cooperação, integração e interações no contexto

internacional. Possui aptidão para interpretar e fazer análise crítica de acordos e tratados

internacionais além de ser um profissional compromissado com a proteção dos direitos

humanos e do meio ambiente.

O mercado de trabalho para o internacionalista é bastante amplo constituído dos seguintes

setores:

� Área Governamental: destaque maior para a diplomacia tradicional do Brasil, que envolve

o ingresso no Instituto Rio Branco órgão do Ministério das Relações Exteriores. Abrange,

ainda, as embaixadas e consulados brasileiros e estrangeiros. Também há os organismos

internacionais como o FMI, o BIRD e a ONU e suas representações como a UNESCO, a

OMC, a OMS e a OIT. O profissional dessa área pode atuar como consultor para assuntos

internacionais nos ministérios federais e como assessor para assuntos internacionais aos

governos estaduais e municipais bem como de partidos políticos.

� Segmento Privado: maior concentração em Comércio Exterior, atuando como “diplomata

empresarial” na função de prospector de mercados e negociador internacional de empresas

e indústrias nacionais ou multinacionais. Também atua em “tradings” de importação e

exportação, em despacho aduaneiro, corretoras de seguro internacional, departamentos de

câmbio e de financiamento de exportação e de importação de bancos internacionais,

empresas de transportes e de logística internacionais, câmaras de comércio, centro

internacional de negócios das Federações das Indústrias, dentre outros.

� Terceiro Setor: predominado pelas Organizações Não-Governamentais Nacionais e

Internacionais, com área de concentração nas políticas internacionais de Direitos

Humanos e nas questões sobre Meio-Ambiente e Desenvolvimento Sustentável.

� Na área de Ensino Superior e de pós-graduação, atua como docente e como pesquisador

de temas associados às Relações Internacionais.

67



CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Introdução às Relações Internacionais

60 72 4 -

História Moderna das Relações Internacionais

60 72 4 -

Introdução à Ciência Política 60

72 4 -

Antropologia 60 72 4 - Filosofia 30 36 2 - Metodologia do Trabalho Acadêmico

30 36 2 -

TOTAL 300 360 20

2º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Teoria das Relações Internacionais I

60 72 4 Introdução às Relações Internacionais

História Contemporânea das Relações Internacionais

60 72 4 -

Teoria Política Moderna 60 72 4 Sociologia 60 72 4 - Introdução à Economia 60 72 4 - TOTAL 300 360 20

3° PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Teoria das Relações Internacionais II

60 72 4 Teoria das Relações Internacionais I

Política Externa Brasileira 60 72 4 Introdução à Ciência Política Teoria Política Contemporânea 60 72 4 Teoria Política Moderna Economia Política Internacional 60 72 4 Introdução à Economia Estatística 60 72 4 - TOTAL 300 360 20

4º PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Comércio Internacional 60 72 4 Economia Política Internacional

Organizações Internacionais 60 72 4 Teoria de Relações Internacionais II

Economia Brasileira 60 72 4 Introdução à Economia

68

Métodos e Técnicas de Pesquisa

60 72 4 Estatística

Introdução ao Direito 60 72 4 - Estágio Supervisionado 180 Ter concluído ou estar

concluindo o 4º Período no semestre

TOTAL 480 360 20

5° PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Processos de Integração Regional

60 72 4 Comércio Internacional

Comércio Exterior Brasileiro 60 72 4 Comércio Internacional

Finanças Internacionais 60 72 4 Introdução à Economia

Direito Internacional Público 60 72 4 Fundamentos do Direito

Política Ambiental Global 60 72 4 - TOTAL 300 360 20

6º PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Marketing Internacional 60 72 4 Comércio Internacional

Acordos de Cooperação Internacional

60 72 4 Organizações Internacionais

Direito Internacional Privado 60 72 4 Fundamentos do Direito

Logística Internacional 60 72 4 Comércio Exterior Brasileiro

Estudos da Paz e Segurança Internacional

60 72 4 Organizações Internacionais

TOTAL 300 360 20

Distribuição da Carga Horária do Curso Carga Horária

Total (60min) Carga Horária Total (50min)

Total de horas em disciplinas /unidades temáticas 2.280 2736 Total de horas em estágio supervisionado 180 Total de horas em atividades complementares 180 CARGA HORÁRIA TOTAL 2.640 As disciplinas referentes aos demais períodos estão à disposição dos alunos na Coordenação do Curso. ELETIVAS: Empresas Transnacionais, Geopolítica do Petróleo, MERCOSUL

OPTATIVAS I: Libras, Relações Étnico-raciais no Brasil

OPTATIVAS II: Desenvolvimento sustentável na América Latina, Resolução de Conflitos,

Técnicas de Negociação

69

6.10 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL 6.10.1 Introdução


1ª Entrada: noturno – 50 vagas

2ª Entrada: noturno – 50 vagas


Ato de Autorização: Portaria n° 1.617, publicado no D.O. de 13 de novembro de 2009.

A Engenharia Ambiental é definida como o ramo da engenharia que se preocupa com

a proteção do meio ambiente contra os efeitos potencialmente adversos das atividades

humanas.

O curso de Engenharia Ambiental da Faculdade Asces é o primeiro do interior de

Pernambuco e será oferecido sob um enfoque moderno, o que permite ao profissional egresso

a capacidade de prever, solucionar e gerenciar os problemas relacionados à sustentabilidade

ambiental tanto na região, como em todo o país. As grandes áreas de atuação do engenheiro

ambiental são a gestão/planejamento e a tecnologia ambiental, utilizados na concepção e

execução de projetos ambientais.

O Engenheiro Ambiental é o profissional apto para realizar trabalhos inerentes à

gestão e ao planejamento ambiental, avaliação de impactos ambientais e promoção de

soluções que visem à sustentabilidade ambiental de empreendimentos, além de atuar nas áreas

de conhecimento sobre mudanças climáticas, epidemiologia ambiental e a recuperação dos

recursos naturais, que servem como fonte de matéria-prima às atividades humanas.

O mercado de trabalho para o engenheiro ambiental é bastante promissor por se tratar

de uma profissão fortemente demandada no cenário atual, no qual se busca minimizar

impactos ambientais e propor soluções mais limpas. O profissional desta área pode atuar

como consultor e projetista autônomo, ou em órgãos públicos de fiscalização, regulação ou

planejamento, empresas estatais e empresas privadas de consultoria, universidades (ensino e

pesquisa), indústrias (tais como o setor têxtil) e agências de desenvolvimento tecnológico.

Diante desse quadro, estima-se a abertura de inúmeros postos de trabalho para o

engenheiro ambiental em todo o País, nos setores público e privado, sendo uma das poucas

áreas em que a oferta de trabalho é maior do que aquela que o mercado atual é capaz de

suprir, assegurando ao profissional a oportunidade de efetiva atuação na área do curso.

70

6.10.2 Estrutura Curricular

1° PERIODO DISCIPLINA CH

TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Cálculo Diferencial e Integral I 60 72 4 - Introdução a Engenharia Ambiental 60 72 4 - Informática Aplicada 60 72 4 2T e 2P Português Instrumental 60 72 4 - Química Geral e Inorganica I 60 72 4 2T e 2P Metodologia do Trabalho Academico 30 36 2 - TOTAL 330 396 22 -

2° PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Cálculo Diferencial e Integral II 60 72 4 - Física I 60 72 4 2T e 2P Ingles Instrumental 30 36 2 - Química Geral e Inorgânica II 60 72 4 2T e 2P Estatística 60 72 4 - Educação Ambiental 30 36 2 - TOTAL 300 360 20 -

3º PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Cálculo Diferencial E Integral III 60 72 4 4T Física III 60 72 4 2T 2P Química Ambiental 90 108 6 2T 4P Expressão Gráfica 60 72 4 2T 2P Biologia Geral 60 72 4 2T 2P Ecologia 30 36 2 2T TOTAL 360 432 24 -

4º PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Cálculo Diferencial e Integral IV 60 72 4 4T Fisica IV 60 72 4 2T 2P Química Orgânica Aplicada 60 72 4 4T Fenômenos de Transporte e Hidráulica 60 72 4 4T Economia Ambiental 60 72 4 4T Ciência e Engenharia dos Materiais 60 72 4 4T TOTAL 360 432 24 -

71

5º PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Mecanica Geral 60 72 4 4T Termodinamica 60 72 4 4T Eletrotécnica Geral 60 72 4 4T Geologia Ambiental 60 72 4 2T 2P Bioquímica Ambiental 60 72 4 2T 2P Cálculo Numérico Computacional 60 72 4 4T Estágio Curricular 45 TOTAL 405 432 24 -

6º PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL


Resistencia Dos Materiais 60 72 4 4T Solos 60 72 4 2T 2P Microbiologia Ambiental 60 72 4 2T 2P Tratamento de Efluentes Industriais 60 72 4 4T Topografia e Cartografia 60 72 4 2T 2P Sociologia 30 36 2 2T Estágio Curricular 45 TOTAL 375 396 22 -

As disciplinas referentes aos demais períodos estão à disposição dos alunos na Coordenação do Curso. Distribuição da Carga Horária do Curso Carga Horária

Total (60min) Carga Horária Total (50min)

Total de horas em disciplinas /unidades temáticas 3.240 4.320 Total de horas em estágio supervisionado 285 Total de horas em atividades complementares 160 CARGA HORÁRIA TOTAL 3.685

72

6.11 CURSO: SERVIÇO SOCIAL

6.11.1 Introdução


1ª. Entrada: diurno – 50 vagas

2ª. Entrada: noturno – 50 vagas


Ato de Autorização: Portaria n° 1.617, publicada no D.O. de 13 de novembro de 2009.

O Curso de Graduação em Serviço Social é normatizado pelos princípios e diretrizes

da Lei nº. 8.662, de 7 de junho de 1993, que regulamenta a profissão de Serviço Social, e do

Código de Ética profissional dos assistentes sociais, resolução do Conselho Federal de

Serviço Social nº. 273/93 de 11 de março de 1993.

De acordo com essas normativas, o Bacharel em Serviço Social é um profissional com

formação intelectual, técnica, cultural e política, qualificado teórico, metodológico e

tecnicamente para planejar, administrar, elaborar, executar, monitorar e assessorar Instituições

Públicas e Privadas, Organizações Não Governamentais, Organizações do Terceiro Setor e

Organizações Populares. O (a) Assistente Social atua em Políticas Sociais como: Trabalho,

Emprego e Renda; Seguridade Social (Saúde, Assistência Social, Previdência Social),

Sistema Judiciário, Ministério Público, Educação, Habitação, Mulher, Juventude, Direitos

Humanos, Criança e Adolescente, Pessoas com Deficiência, Pessoas Idosas, dentre outros.

Destaca-se ainda, a intervenção profissional no planejamento, execução e avaliação de

Pesquisas que contribuam na análise da realidade social e/ou subsidiem ações profissionais.

Isto significa que o curso proporciona uma formação que capacita o(a) profissional para

compreender historicamente a realidade social, ampliar sua visão de mundo e da realidade e,

desenvolver ações qualificadas para o acesso a serviços públicos e/ou privados, que ampliem

a qualidade de vida das populações em situação de vulnerabilidade, risco social e violação de

direitos.

Cursar Serviço social é optar por uma profissão que favorece, também, trabalhar com

profissionais de outras áreas de conhecimento de forma interdisciplinar, contribuindo para

uma intervenção mais qualificada nas situações sociais que envolvem a vida de pessoas,

famílias, comunidades, dentre outros.

Tendo como valor ético fundamental o respeito à liberdade, esse profissional

desempenhará suas competências e habilidades nos vários espaços sócio-ocupacionais com

criatividade e espírito crítico.

73

6.11.2 Concepção e Organização Curricular

A organização curricular respeita os critérios de flexibilidade e dinamicidade na

organização de disciplinas e das outras atividades que compõem o processo de formação

acadêmica. Desta forma busca-se garantir a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e

extensão como condição básica para uma formação profissional de qualidade.

A lógica curricular está organizada conforme as diretrizes para o Curso de Serviço

Social, promovendo a articulação de um conjunto de conhecimentos que estão organizados

nos seguintes núcleos de fundamentos:

O Núcleo de fundamentos teórico-metodológicos da vida social compreende um

conjunto de conhecimentos que possibilitem conhecer o ser social como totalidade histórica,

fornecendo os elementos para a compreensão da sociedade burguesa em seu movimento

contraditório. Neste sentido, reafirma-se a centralidade do trabalho na construção do ser

social. Fazem parte deste núcleo as seguintes áreas do conhecimento nas quais o Serviço

Social estabelece interlocução: Sociologia; Psicologia; Antropologia; Ciência Política;

Filosofia; Economia Política; História.

O Núcleo de fundamentos da formação sócio-histórica da sociedade brasileira remete

à compreensão das particularidades da formação social e econômica do Brasil. A constituição

de seu processo de industrialização e urbanização. As questões que dizem respeito à cultura,

as relações sociais e a formação do Estado. Fazem parte deste núcleo as seguintes áreas do

conhecimento: Sociologia; Antropologia; Ciência Política; Economia Política; História.

O Núcleo de fundamentos do trabalho profissional compreende todos os elementos

constitutivos do Serviço Social. Este núcleo está organizado da seguinte forma: Fundamentos

histórico, teórico-metodológico do Serviço Social, como forma de articular história, teoria e

método na trajetória da profissão; Serviço Social e processos de trabalho; Pesquisa em

Serviço Social; Planejamento e administração; Ética profissional; Ensino da prática, neste

caso específico, compreende-se que o Estágio Supervisionado, é o momento privilegiado e

não exclusivo do ensino da prática. A garantia desta lógica demanda que todas as disciplinas

específicas do curso participem deste núcleo sejam elas obrigatórias ou eletivas.

A estrutura curricular propicia o aprendizado de um conteúdo teórico, prático, ético e

político com disciplinas que articulam conhecimentos das Ciências Humanas e Sociais. O

estudante a partir do 1º semestre pode realizar atividades complementares como: participação

em eventos da categoria, iniciação à pesquisa, oficinas pedagógicas, palestras, seminários,

visitas monitoradas, trabalhos de extensão, trabalhos e projetos interdisciplinares. A partir do

74

5º semestre e nos subsequentes, o aluno pode realizar atividade de monitoria. O Estágio

Supervisionado Obrigatório é realizado somente nos 6º e 7º semestres. Nesses semestres ( 7º e

8º) o aluno, planeja e sistematiza o Trabalho de Conclusão de Curso.

Vale salientar que as atividades de monitoria, pesquisa e extensão, bem como, estágios

supervisionados e atividades complementares, sendo resguardadas as devidas especificidades

do Serviço Social, são normatizadas pelo Regimento Interno da Faculdade Asces.

6.11.3 Estrutura Curricular

1º PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Introdução ao Serviço Social 60 72 4 -

Teoria Sociológica I 60 72 4 - Filosofia 60 72 4 - Psicologia Social 60 72 4 - Antropologia 60 72 4 - Metodologia do Trabalho Acadêmico 30 36 2 - Eletiva 30 36 2 - Total 360 432 24 2° PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social I

60 72 4 Introdução ao Serviço Social

Teoria Política Moderna 60 72 4 Economia Política e Serviço Social 60 72 4 Influências Filosóficas no Serviço Social

60 72 4

Teoria Sociológica II 60 72 4 Teoria Sociológica I Eletiva 60 72 4 Total 360 432 24 3° PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANA

L

PRÉ-REQUISITO

Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social II

60 72 4 Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social I

Teoria Política Contemporânea 60 72 4 -

75

Direito e Legislação Social 60 72 4 - Filosofia Política 60 72 4 - Formação Social do Brasil 60 72 4 - Eletiva 60 72 4 - Total 360 432 24 4° PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social III

60 72 4 Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social II

Questão Social no Brasil 60 72 4 Movimentos Sociais 60 72 4 Política Social I 60 72 4 Ética Profissional 60 72 4 Eletiva 60 72 4 Total 360 432 24 5° PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social IV

60 72 4 Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do serviço Social III

Trabalho e Sociabilidade 60 72 4 Metodologia Científica e o Serviço Social

60 72 4

Política Social II 60 72 4 Política Social I A Instrumentalidade do Serviço Social

60 72 4

Eletiva 60 72 4 Total 360 432 24 6° PERIODO


CH TOTAL (50MIN)

CH SEMANAL

PRÉ-REQUISITO

Pesquisa em Serviço Social 60 72 4 Metodologia Científica e o Serviço Social

Seminários Temáticos I 60 72 4 Seguridade Social no Brasil 60 72 4 Planejamento Social 60 72 4

Eletiva 30 36 2 Estágio Curricular Obrigatório I 150 - - Total 420 324 18

76

DISCIPLINA OPTATIVA: Leitura Crítica, Português Instrumental, Estatística e Análise de

Indicadores Sociais, Informática Instrumental, Libras

DISCIPLINAS ELETIVAS: A Questão Agrária Brasileira, A Questão Urbana no Brasil,

Desenvolvimento Regional, Gestão Ambiental e Políticas Públicas, Família e Relações de

Gênero, História da Cultura Brasileira, Política da Assistência Social, Política de Previdência

Social, Política de Proteção à Criança e ao Adolescente, Oficina de Programas e Projetos

Sociais, Política de Saúde Mental para Redução de Danos, Gerontologia Social, Política de

Saúde no Brasil, Relações Étnico-raciais, Terceiro Setor e Serviço Social, Trabalho na

Contemporaneidade, Tópicos Especiais em Serviço Social

6.12 CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA (LICENCIATURA)

6.12.1 Introdução

Duração: 03 (três) anos




Ato de Autorização: Portaria n. 337, publicada em 04/02/2011.

A Licenciatura forma o Professor de Educação Física que, além de atuar como

professor do Componente Curricular Educação Física, também pode atuar com o treinamento

escolar em gestão escolar, compreendendo a escola como lócus de sua atuação.

É o primeiro Curso de Licenciatura da Faculdade Asces após os seus mais de 50 anos

de existência e o primeiro e único Curso do Agreste de Pernambuco a formar professores de

Educação Física.

O movimento humano, enquanto objeto de estudo da Educação Física, compreende os

movimentos voluntários e intencionais realizados para alcançar um objetivo em qualquer

esfera da experiência de vida. A partir do princípio da intencionalidade do agir humano, o

movimento humano apresenta diversas possibilidades de articulação, privilegiando tanto a

ação motora, quanto a força ou energia produtiva, a linguagem e a expressão.



Total de horas em Disciplinas / Unidades Temáticas 2.550 3.060 Total de horas em Estágio Supervisionado 300 Total de horas em Atividades Complementares 180 CARGA HORÁRIA TOTAL 3.030

77

Entre os componentes intencionais das múltiplas possibilidades de articulação do

movimento humano, destacam-se a produtividade, o prazer, a linguagem, a expressividade e a

competitividade. Assim, ele também é uma qualidade substancial do ser humano que

apresenta um teor que ultrapassa os limites biológicos e funcionais, incluindo sentimentos e

emoções, prazer estético, promoção da saúde, fonte de conhecimento e comunicação.

O Curso de Licenciatura em Educação Física dispõe de uma excelente infra-estrutura.

É composta por um ginásio poliesportivo coberto, quadra poliesportiva, quadra de tênis,

piscina semi-olímpica, campo de futebol com pista de atletismo, sala de Dança, Ginástica e

Lutas, laboratórios de anatomia e fisiologia do esforço de biomecânica. Ainda possui

convênios com Escolas das Redes Municipal, Estadual e Privada de Ensino para a realização

dos Estágios Supervisionados a partir do terceiro semestre do curso.



CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Fundamentos Sócio-Antropológicos da Educação Física

60 72 04 4T

Anatomia Humana 60 72 04 2T e 2 PCC Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação

60 72 04 4T

Teoria e Metodologia do Atletismo 60 72 04 2 T e 2 PCC Metodologia do Trabalho Acadêmico

30 36 02 2 T

Teoria e Metodologia dos Jogos e Brinquedos da Cultura Popular

60 72 04 2 T e 2 PCC

Educação em Saúde 60 72 04 4 T TOTAL 390 468 26


TOTAL (60MIN)

CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Política Educacional I 60 72 04 4 T Currículos e Programas da Educação Física I

60 72 04 3 T e 1 PCC

Teoria e Metodologia da Ginástica 60 72 04 2 T e 2PCC Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação Física

60 72 04 4T

Fundamentos da Gestão Educacional

60 72 04 4 T

78

Psicologia da Educação 60 72 04 4T Didática 30 36 02 1T 1T TOTAL 390 468 26



CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Avaliação Educacional 60 72 04 3 T e 1 PCC Teorias da Educação Física II 60 72 04 3 T e 1 PCC Política Educacional II 60 72 04 4 T Estágio Supervisionado II 108 - 06 Estágio Psicologia da Educação 60 36 04 4 T TOTAL 348 288 22

3° PERÍODO


CH TOTAL (50MIN)


HORÁRIA

Pesquisa em Educação Física II 30 36 02 2 T Estágio Supervisionado III 108 - 06 Estágio Estágio Supervisionado IV 108 - 06 Estágio Libras 60 72 04 3 T e 1 PCC TOTAL 306 108 26

OPTATIVA I: Família e Relações de Gênero, História da Cultura Brasileira, Política de

Proteção à Criança e ao Adolescente, Psicologia do Esporte




2.804




2.834

79

OPTATIVA II: Direitos Humanos, Empreendedorismo, Esporte, Comunicação e Mídia,

Estatística e Análise de Indicadores Sociais, ética Profissional em Educação Física, Inglês

Instrumental, Leitura Crítica, Oficinas de Elaboração de Projetos Sociais, Português

Instrumental, Teoria e Metodologia da Recreação e Lazer.

7. SERVIÇOS E ATIVIDADES ACADÊMICAS 7.1 Pesquisa e Extensão

A política de pesquisa e extensão da Faculdade Asces tem como pressuposto a

indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão e na forma de como é tratado o

conhecimento. Esta articulação revela a opção institucional pela excelência acadêmica e pelo

compromisso com as causas sociais.

A Faculdade Asces produz conhecimento e o transmite por meio do ensino, aos

educandos. Por meio da pesquisa, aprimora os conhecimentos existentes e produz novos

conhecimentos. Através da extensão, pode proceder a difusão, socialização e democratização

do conhecimento existente, bem como propiciam a complementação da formação dos

estudantes através de vivências práticas. Assim, forma-se um ciclo no qual a pesquisa

aprimora e produz novos conhecimentos, os quais são difundidos pelo ensino e pela extensão,

de maneira que as três atividades tornam-se complementares e interdependentes, atuando de

forma sistêmica.

7.2 Núcleo de Pesquisa e Extensão (NPE) – Cursos da Área de Saúde

O Núcleo de Pesquisa e Extensão (Saúde) acompanha e avalia seus projetos. Foi

implantado em 1999 com objetivo de incentivar a produção de conhecimentos técnico-

científicos entre os docentes e discentes. Reafirma-se, desta forma, a tríade Ensino, Pesquisa e

Extensão no processo acadêmico de formação profissional, contextualizado-a com as

exigências da sociedade. Os Projetos de Extensão Universitária vêm assumindo um papel

importante de inserção social nas comunidades.

80

Dentre as atividades desenvolvidas, destacam-se os seguintes projetos:

Projeto

Objetivo Geral

Águas do Ágreste

Avaliar a qualidade da água das creches, Organizações Não

Governamentais (ONGs) e Escolas utilizando análises

bacteriológicas laboratoriais e proporcionar promoção de saúde

através de ações lúdicas de educação, saúde e higiene.

Tratamento Restaurador

Atraumático -ART

O “Projeto ART” visa à prevenção e a promoção de saúde bucal, através de uma proposta alternativa de tratamento da doença cárie em locais, onde o tratamento convencional é difícil ou não pode ser executado.

Asa Branca – Programa de

Prevenção e Combate ao Câncer

de Boca

Diagnosticar, tratar e proservar pacientes portadores de lesões

cancerizáveis ou malignas.

CEO – Integrando Odontologia e

Enfermagem

Contribuir para a melhoria da assistência prestada ao cliente do Centro de Especialidades Odontológicas da ASCES, submetidos à cirurgia facial através de ações multidisciplinares

Fazendo Judô e Sabendo Vencer

Conhecer e estabelecer uma proposta metodológica para a prática do judô, que possibilite seu aprendizado de forma integral resguardando sua essência filosófica atrelado a uma prática de qualidade, que contribua para a formação integral dos acadêmicos do Curso de Bacharelado em Educação física da ASCES, bem como, dos alunos participantes do projeto.

Mestres do Sorriso

O envolvimento de estudantes da área de saúde da ASCES no desenvolvimento de atividades lúdicas com crianças em ambiente nosocomial, levando o sorriso e momentos de alegria, ajudando-os a enfrentar a tensão desencadeada pela enfermidade e internação; e, realização de orientações sobre saúde geral e bucal.

Prática e treinamento esportivo

para pessoas com deficiência

Democratizar e universalizar o acesso ao esporte e ao lazer, na perspectiva da melhoria da qualidade de vida do universo de pessoas com deficiência.

Praticando Ciência

Incentivar a pesquisa científica aos alunos de ensino médio ao

mesmo tempo em que possibilita aos alunos dos cursos de saúde de

graduação da ASCES treinar a prática didática.

81

Prevenção do Câncer de Colo

Uterino

Desenvolver estratégias para levar a comunidade informações relacionadas a prevenção do câncer do colo uterino, criando uma interação faculdade-sociedade, inserindo neste contexto a importância da prevenção do câncer do colo uterino.

Programa Segundo Tempo

Democratizar, de forma lúdica e interdisciplinar, o acesso e

conhecimento das atividades esportivas, do exercício da cidadania,

das atividades relacionadas à saúde e de reforço escolar, às crianças,

aos adolescentes e aos deficientes da Região Agreste de Pernambuco,

contribuindo para o desenvolvimento humano de 5.000 alunos,

mediante o Programa Segundo Tempo.

Saúde Bucal Hospitalar

O envolvimento de estudantes da área de saúde da Faculdade ASCES no desenvolvimento de atividades multiprofissionais em ambiente nosocomial, visando à formação de futuros profissionais de saúde, que possam atuar realizando assistência à saúde geral e bucal dos pacientes internados através de uma visão de atendimento Interprofissional.

Utilização de Plantas Medicinais

na Atenção Primária a Saúde

Desenvolver o plantio de uma horta medicinal na ASCES, que dará origem a várias outras hortas em entidades como escolas e centros comunitários, utilizando a cultura popular como meio de informação para estudos técnico-científicos das plantas medicinais mais utilizadas em Caruaru.

Desmistificando a Química nas

Práticas Farmacêuticas

Estimular a melhor aprendizagem da Química pelos estudantes do ensino médio, através das práticas farmacêuticas de manipulação de medicamentos e seus princípios, assim como promover o reconhecimento do farmacêutico como profissional ímpar na arte da cura, em benefício da comunidade.

Prevenção e Detecção de

Doenças Infectocontagiosas

Parasitárias.

Aprimorar os estudantes, fornecendo um embasamento científico sobre as patologias mais correntes na população, bem como possibilitar uma visão holística e preventiva dos aspectos epidemiológicos.

Prevenção e Diagnóstico de

Micoses

Aproximar os graduandos dos cursos de Biomedicina e Farmácia com a área de conhecimento Micologia, promovendo educação, prevenção e diagnóstico de micoses em comunidades socioeconomicamente menos favorecidas.

7.3 Núcleo de Pesquisa e Extensão (NPE) – Cursos das Àreas de Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Engenharia

As atividades de Pesquisa e Extensão são desenvolvidas durante todo o curso,

abrangendo iniciação científica, grupos de estudo, organização de simpósios, fórum de

82

debates e atividades de extensão universitária e de pesquisa, bem como a realização de

eventos que envolvem os estudantes e a comunidade.

A investigação científica, como princípio educativo, é um grande incentivo acadêmico

para a formação de uma postura reflexiva e crítica que fomente a capacidade e aptidão para a

aprendizagem autônoma e dinâmica, indispensável ao exercício das diversas ciências e ao

desenvolvimento da cidadania.

As atividades de extensão têm por objetivo a prática permanente de interação

universidade-sociedade a fim de viabilizar a relação transformadora entre a instituição e a

sociedade através da promoção e garantia dos valores democráticos da sociedade. Dentre os

projetos de extensão das áreas de Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e

Engenharia, destacam-se:

Projeto Coordenador Objetivos Desenvolvimento de Conjuntos Experimentais para laboratórios didáticos de Física

Luiz Gongaza Cabral

Montagem de experimentos para a organização do manual de física e seleção dos equipamentos para a construção dos equipamentos experimentais

Fomentando o Processo de Exportações para os artesão do Alto do Moura

Robson Góes Fomentar a exportação de produtos do Alto do Moura através da orientação aos artesãos e das ferramentas como o ExportaFácil.

Meio Ambiente e Consumo Sustentável

Clarissa Marques

O objetivo é desenvolver atividades de cunho educacional acerca da importância da adoção de medidas de sustentabilidade ambiental.

Núcleo de Efetividade Processual

Roberta Cruz / Luiz Gustavo Simões

O projeto tem como objetivo é a integração entre o sistema judiciário e o curso de Direito, discutindo e analisando o quadro crítico do acesso à justiça e da prestação dos serviços judiciais. A intervenção do projeto está na série de capacitações e orientações dadas à comunidade para como proceder na defesa de seus direitos, apresentando de forma simples e assessorando a comunidade a buscar o acesso a justiça através do Ministério Público e da Defensoria Pública.

Projeto de Adoção Jurídica de Cidadãos Presos

Perpetua Dantas/ Paula Rocha /Saulo Amazonas

Este é o mais antigo projeto de extensão da Faculdade ASCES, em funcionamento há 10 anos, visa a assistência jurídica aos cidadãos da penitenciária Juiz Plácido de Souza em Caruaru e mais 13 cadeias públicas do Agreste.

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Implantação Norma ISSO 14000

João Alberto Souza Nunes

O projeto tem como objetivo implementar a Norma Isso 14000 no âmbito da Faculdade ASCES dentro das diretrizes institucionais de sustentabilidade ambiental.

Projeto Diálogos Juliene Albuquerque/ Tatiana Ferraz

O projeto visa mediar os conflitos existentes em escolas públicas do município de Caruaru, dentro do Convênio Escola Legal do Governo do Estado.

Balcão de Direitos

José Orlando/Sheilla Rocha/ Ilza Muniz

O projeto visa o Mapeamento da Rede de Assistência Social e dos bolsões de vulnerabilidade social da cidade de Caruaru com vistas a oferecer orientação e colaborar com o poder público na avaliação das políticas sociais.

7.4 Programa de Iniciação Científica Asces - INICIA

As atividades de pesquisa do Núcleo de Pesquisa e Extensão (NPE) decorrem de

projetos de Iniciação Científica e de Grupos de Pesquisa. Neste sentido, as atividades de

pesquisa e de extensão desenvolvidas no âmbito acadêmico e científico da Faculdade Asces

procuram ter um caráter aplicativo em prol da solução de problemas emergentes da população

do Agreste de Pernambuco.

São objetivos do INICIA:

I – Reforçar o desenvolvimento da mentalidade científica, crítica e investigativa dos

estudantes;

II – Promover o interesse pela pesquisa, despertando a vocação científica e incentivando

talentos entre estudantes de graduação;

III – Familiarizar o estudante com todas as etapas de uma investigação científica, incluindo a

aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa, bem como o processo de superação de

dificuldades e solução de problemas;

IV – Colaborar para a formação de profissionais comprometidos com o desenvolvimento da

região;

V – Estimular pesquisadores produtivos a engajarem estudantes de graduação no processo de

investigação científica, consolidando grupos e linhas de pesquisa;

VI – Fortalecer a produção do conhecimento científico na ASCES;

VII – Contribuir para a formação de profissionais com perfil para programas de pós-

graduação stritu senso.

84

Para atingir seus objetivos, o INICIA dispõe das modalidades:

I – Bolsista - Iniciação Científica com incentivo financeiro para o estudante, fornecido na

forma de:

a. Bolsas da própria ASCES;

b. Bolsas de órgãos de fomento ou de empresas parceiras (incluindo o Programa Institucional

de Bolsas de Iniciação Científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e

Tecnológico (CNpQ) – PIBIC.

II – Voluntário - Iniciação Científica sem bolsa para o estudante.

A participação em programa de IC se efetiva por meio de processo seletivo, no qual

professores da ASCES submetem projetos de pesquisa e indicam os estudantes que

consideram em condições de desenvolvê-los sob suas orientações. Esse processo seletivo é

regido por termos que são publicados em Editais específicos.

7.5 Comitê de Ética em Pesquisa (CEP)

O Comitê de Ética em Pesquisa da Associação Caruaruense de Ensino Superior

(CEP/Asces) foi aprovado por meio da Carta Nº 582 da CONEP/CNS/MS (Comissão

Nacional de Ética em Pesquisa CONEP, do Conselho Nacional de Saúde / CNS e do

Ministério da Saúde / MS), do dia 12 de setembro de 2003. O CEP é composto por

professores dos diversos cursos da Asces, e de membros externos como os representantes de

usuários do Sistema Único de Saúde - SUS, que se reúnem todas as primeiras quartas-feiras

de cada mês (conforme Calendário Acadêmico).

Conforme está previsto na Resolução Nº 196/96 do Ministério da Saúde, o CEP/Asces

analisa todos os Projetos de Pesquisa da graduação e da pós-graduação, independente de

serem informações de prontuários ou fichas de pacientes ou de alunos (ou outro banco de

dados secundários), material biológico (ex. bactérias, saliva, dentes e outros) ou pessoas

(entrevista, atendimento, avaliação e outros), aplicando-se também ao Curso de Direito,

conforme a pesquisa.

85

Os Projetos de Pesquisa que são encaminhados ao CEP/Asces são analisados por dois

membros do comitê que relatam e discutem os seus pareceres. Todavia, o parecer final do

projeto é dado por todos os membros presentes na reunião.

7.6 Comitê Científico É o órgão científico do Núcleo de Trabalho de Conclusão de Curso (NTCC), coordenado pelo

chefe do Núcleo de TCC e por um grupo de professores da Faculdade ASCES com pós-

graduação. O referido comitê foi criado em abril do ano de 2010 e aprovado pelo Conselho de

Ensino Pesquisa e Extensão da Faculdade Asces.

Objetivos:

Receber, analisar, avaliar e deliberar sobre os projetos e artigos científicos apresentados pelos

alunos concluintes no Núcleo de Trabalhos de Conclusão de Curso da Faculdade ASCES, os

quais são orientados por um ou dois professores desta Instituição.

7.7 Núcleo de Monitoria

O Programa de Monitoria da Faculdade Asces é um espaço de aprendizagem que visa

o aperfeiçoamento do processo de formação dos estudantes, a melhoria da qualidade do

ensino e fomento à carreira docente.

Semestralmente, por meio de processo seletivo, os estudantes de graduação têm a

oportunidade de concorrer às vagas de monitoria disponibilizadas segundo demanda dos

docentes regentes de disciplinas e/ou referenciais temáticos. Uma vez aprovados, os

estudantes passam a colaborar com os docentes de forma direta e auxiliar os discentes em

atividades de práticas acadêmicas, debates filosóficos, pesquisa bibliográfica e outras

modalidades de aprendizagem compatíveis ao seu nível de conhecimento e experiências

obtidos durante a graduação.

A Faculdade Asces estimula a participação dos estudantes no Programa de Monitoria

também através da disponibilização de “bolsas” concedidas sob a forma de auxílios-desconto

mensais para várias disciplinas e referenciais temáticos.

De acordo com as normas institucionais estabelecidas para o programa, o Programa de

Monitoria da Faculdade Asces monitoria tem seu foco pautado nos seguintes objetivos:

86

� assegurar a cooperação entre estudantes e professores;

� subsidiar o aperfeiçoamento do aluno nas atividades acadêmicas.

� sensibilizar o aluno para a carreira acadêmica.

As atividades de monitoria exercidas pelos discentes dos cursos de graduação da ASCES

são supervisionadas pelo Núcleo de Monitoria em parceria com a Diretoria Acadêmica

institucional.

Todas as atividades de monitoria exercidas pelos candidatos aprovados nos processos

seletivos semestrais devem seguir as normas estabelecidas pelo Regulamento do Programa de

Monitoria dos Cursos de Graduação da Faculdade ASCES. Tal documento, elaborado pela

coordenação do Núcleo de Monitoria, Diretoria Acadêmica e Coordenações dos Cursos de

Graduação, normatiza as regras estabelecidas para o Programa de Monitoria.

7.8 Núcleo de Atividades Complementares (NAC)

São atividades complementares aquelas extracurriculares, com a finalidade de

enriquecer e ampliar os conteúdos curriculares, a partir de uma perspectiva interdisciplinar. A

carga-horária relativa às atividades complementares é requisito indispensável para o término

do curso.

O aluno deve atingir a carga horária mínima posta no projeto pedagógico de seu curso de

graduação, seguindo os seguintes requisitos:

I – Administração Pública: 300 (trezentas) horas II – Biomedicina: (ingresso até 2008.2) 200 (duzentas) horas; (ingresso a partir de 2009.1) 150 (cento e cinquenta) horas III – Direito: 220 (duzentas e vinte) horas IV – Educação Física (Bacharelado): 200 (duzentas) horas V – Educação Física (Licenciatura): 200 (duzentas) horas VI – Engenharia Ambiental: 160 (cento e sessenta) horas VII – Enfermagem: (ingresso até 2010.2) 163 (cento e trinta e três) horas; (ingresso a partir de 2011.1) 145 (cento e quarenta e duas) horas VIII – Farmácia: 133 (cento e trinta e três) horas IX – Fisioterapia: 155 (cento e cinquenta e cinco) horas X – Odontologia: 185 (cento e oitenta e cinco) horas XI – Relações Internacionais: 180 (cento e oitenta) horas XII – Serviço Social: 180 (cento e oitenta) horas

87

As Atividades Complementares serão reconhecidas como tal se forem desenvolvidas

durante o período em que o aluno estiver no percurso de sua graduação nesta IES. Somente

serão validadas as atividades realizadas pelo aluno a partir da data de ingresso no curso até 30

dias antes da data da colação de grau.

Quanto à validação das Atividades Complementares desenvolvidas pelo discente, será

considerada a compatibilidade das atividades desenvolvidas com o objetivo do curso e a

atuação do aluno na realização das atividades.

O aluno deverá apresentar na secretaria do NAC, originais e cópias da documentação

que comprovem a participação nas Atividades Complementares.

Os alunos que venham a apresentar algum documento não condizente com

informações verídicas, ficam sujeito às penalidades previstas no Manual do Aluno dessa IES.

O aluno deverá cumprir pelo menos 5 (cinco) categorias diferentes de atividades

complementares e em cada atividade apresentada para reconhecimento poderá ser validada no

máximo 40 horas. As categorias são as seguintes:

I - Atividades Esportivas;

II - Atividades Artísticas e Culturais;

III - Atividades Sociais e Políticas (beneficentes ou comunitárias);

IV - Cursos de Extensão (ouvinte);

V - Eventos técnico-científicos (palestras, Congressos e seminários na categoria de ouvinte);

VI - Cursos de Extensão e eventos técnico-científicos (como instrutor, monitor, apresentador

e ou professor-participação ativa);

VII - Disciplinas não previstas no currículo do curso (extra-curriculares);

VIII - Projetos de Iniciação Científica e/ou Publicações;

IX - Projetos de Extensão;

X – Monitorias;

XI – Ouvinte em atividade jurídica simulada ou real;

XII – Grupos de estudos da Instituição e práticas simuladas.

É de responsabilidade do estudante acompanhar, através do sistema, a validação das

atividades apresentadas. A validação segue pontuação específica de cada categoria, de acordo

com o regulamento próprio, e deve ser consultada no Regulamento de Atividades

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Complementares da Faculdade Asces, que se encontra no portal eletrônico da Instituição e na

Secretaria do NAC.

7.9 Núcleo de Estágio das áreas de Ciências Humanas, Saúde e de Engenharia

O Estágio Supervisionado é componente curricular obrigatório, indispensável à

consolidação do desempenho profissional desejado, inerente ao perfil do formando em suas

diferentes modalidades de operacionalização e especificidades de cada curso.

Dentre outros objetivos, proporcionar a vivência da rotina profissional numa

perspectiva multiprofissional além de oportunizar espaços para atuação em todos os níveis de

complexidade da relação mercado trabalho.

Para o cumprimento do Estágio Curricular, o aluno deverá estar matriculado

regularmente na disciplina de estágio, e deverá obedecer as normas vigentes do Regulamento

Geral de Estágios Curricular Supervisionado da Faculdade ASCES e respectivos

regulamentos de cada curso da Faculdade ASCES.

Na estrutura organizacional do Núcleo de Estágio compõe de Professores Orientadores e

Profissionais Orientado para organização e desenvolvimento dos estágios nos cursos de saúde

da Faculdade Asces.

São estabelecidos convênios de cooperação com instituições públicas e privadas de

Caruaru e de outras cidades, conforme a necessidade dos campos de estágios. Os estágios

serão realizados conforme a disponibilidade de vagas oferecidas pelo serviço concedente,

mediante negociações permanentes do Núcleo de Estágio com as instituições, além dos

próprios campos de estágios escolas (Academia Escola; Clínica de Fisioterapia Escola,

Laboratório de análises Clínica Escola , CEO Escola e outros.

O estágio supervisionado com base na legislação vigente terá Direitos e Deveres

conforme descrição abaixo:

Direitos do Estagiário: 1- Ter seguro contra acidentes pessoais;

2- Receber os documentos relacionados ao estágio:

• Ficha de Freqüência;

• Carta de Encaminhamento;

• Uma via do Termo de Compromisso.

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3- Solicitar auxílio ao supervisor ou coordenador do estágio.

Deveres do Estagiário:

• Desenvolver as atividades conforme plano de estágio nas respectivas áreas;

• Cumprimento do horário e Carga Horária Integral (100% de frequência)

• Cumprir datas e prazos estabelecidos pela supervisão dos campos de estágios.

7.10 Núcleo de Trabalho de Conclusão de Curso (NTCC)

– Cursos da Área de Saúde

Conforme estabelecido pelo Regulamento nº 01/2009 do Núcleo de Trabalhos de

Conclusão de Curso em Saúde – ASCES, os estudantes dos cursos de graduação em saúde

estão obrigados a apresentar um trabalho de conclusão de curso – TCC – na forma de artigo

científico, como requisito parcial para fazer jus ao grau acadêmico. Os artigos deverão ser

precedidos de um projeto de pesquisa que deverá ser encaminhado ao Comitê Científico para

aprovação, e Comitê de Ética caso seja trabalho de pesquisa com humanos, para que possa ser

iniciado. Os projetos, assim como os artigos deverão ser encaminhados ao Comitê Científico

na última quarta-feira de cada mês para serem submetidos à reunião subseqüente, conforme

cronograma abaixo:

MÊS

DATA DA REUNIÃO

HÓRÁRIO DA

REUNIÃO

DATA LIMITE PARA ENTREGA DE PROJETOS OU ARTIGOS PARA A

REUNIÃO DO MÊS SEGUINTE

FEVEREIRO 15 08:30h Até o dia 29/02/2012 às 21h

MARÇO 14 14:00h Até o dia 28/03/2012 às 21h

ABRIL 11 19:00h Até o dia 25/04/2012 às 21h

MAIO 09 08:30h Até o dia 30/05/2012 às 21h

JUNHO 13 14:00h Até o dia 27/06/2012 às 21h

JULHO 04 19:00h Até o dia 25/07/2012 às 21h

AGOSTO 15 08:30h Até o dia 29/08/2012 às 21h

SETEMBRO 12 14:00h Até o dia 26/09/2012 às 21h

OUTUBRO 10 19:00h Até o dia 31/10/2012 às 21h

NOVEMBRO 14 08:30h Até o dia 28/11/2012 às 21h

DEZEMBRO 05 14:00h Até o dia 26/12/2012 às 21h

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O Artigo final deverá ser entregue conforme cronograma abaixo:

PRAZO DA ENTREGA DO ARTIGO FINAL COM APÊNDICE 4

1° SEMESTRE

13 de junho de 2012

2° SEMESTRE

07 de novembro de 2012

– Cursos das Áreas de Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e

Engenharia

A atribuição central do Núcleo de Trabalho de Conclusão de Curso consiste em definir

os procedimentos referentes à elaboração, desenvolvimento e apresentação do Trabalho de

Conclusão de Curso (TCC).

No que concerne ao Curso de Direito o Trabalho de Conclusão de Curso,

consubstanciado em uma monografia, é de caráter individual sobre tema relevante para o

curso, fundamentado nos diferentes processos de investigação metodológica.

A elaboração e a defesa perante banca examinadora do Trabalho de Conclusão de

Curso são componentes curriculares obrigatórios para o curso de Direito.

É dever do estudante conhecer e observar, na íntegra, o Regulamento do Trabalho de

Conclusão e o Calendário para a realização de tais atividades.

CALENDÁRIO DE ATIVIDADES MONOGRÁFICAS / DIREITO

Semestre letivo 2012.1

Turmas: 8º período (diurno e noturno)

DATAS ATIVIDADES

08 de fevereiro Divulgação do mapa de distribuição orientando/orientador, dos horários de

orientação e início do período de orientação.

26 a 30 de

março

Entrega da monografia, para a Avaliação de Primeira Unidade

(Obrigatoriamente com o parecer do orientador)

04 a 06 de

junho

Entrega da monografia, para a Avaliação de Segunda Unidade (Monografia

completa. Obrigatoriamente com o parecer do orientador)

11 de junho Segunda chamada da Primeira ou da Segunda Unidade (Obrigatoriamente com

o parecer do orientador)

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DATAS ATIVIDADES

13 a 16 de

fevereiro

Depósito das 04 (quatro) vias da versão final da monografia para defesa

perante banca examinadora. (Obrigatoriamente com o parecer do orientador).

23 de fevereiro Início das defesas perante banca examinadora.

Semestre letivo 2012.2


DATAS ATIVIDADES

08 de agosto Divulgação do mapa de distribuição orientando/orientador, dos horários de

orientação e início do período de orientação.

17 a 21 de

setembro

Entrega da monografia, para a Avaliação de Primeira Unidade

(Obrigatoriamente com o parecer do orientador).

19 a 23 de

novembro

Entrega da monografia, para a Avaliação de Segunda Unidade (Monografia

completa. Obrigatoriamente com o parecer do orientador).

27 de

novembro

Segunda chamada da Primeira ou da Segunda Unidade (Obrigatoriamente com

o parecer do orientador).


DATAS ATIVIDADES

13 a 17 de

agosto

Depósito das 04 (quatro) vias da versão final da monografia para defesa perante

banca examinadora. (Obrigatoriamente com o parecer do orientador).

20 de agosto Início das defesas perante banca examinadora.

8. LABORATÓRIOS E CLÍNICAS DA ÁREA DE SAÚDE Os cursos da Área de Saúde dispõem dos Laboratórios de Anatomia, Bioquímica/Biofísica,

Microscopia, Técnicas Histológicas e de Ciências Fisiológicas, todos para o desenvolvimento

das atividades teóricas e práticas. Além destes, os cursos dispõem dos seguintes espaços:

- Laboratório Interdisciplinar de Cinesiologia / Cinesioterapia, Recursos Terapêuticos

Manuais e Métodos e Técnicas de Avaliação em Fisioterapia;

- Laboratório Interdisciplinar de Fisiologia do Exercício, Cineantropometria / Medidas e

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Avaliações, Comportamento Humano, Fisioterapia Cardiorrespiratória;

-Laboratório de Eletrotermofototerapia;

-Laboratório Pré-clínico de Odontologia;

- Laboratório Interdisciplinar de Embriologia / Anatomia e Moldes plásticos;

-Laboratório Interdisciplinar de Informática;

-Laboratório Interdisciplinar de Anatomia / Peças Orgânicas e Fisiologia;

-Laboratório Interdisciplinar de Tecnologia Farmacêutica e Farmacognosia;

- Laboratório Interdisciplinar de Central Analítica;

- Laboratório Interdisciplinar de Bioquímica / Biofísica;

-Laboratório Interdisciplinar de Bioquímica Clínica;

- Laboratório Interdisciplinar de Biologia Molecular;

-Laboratório Interdisciplinar de Microscopia I;

-Laboratório Interdisciplinar de Microscopia II;

-Laboratório Interdisciplinar de Microscopia III;

-Laboratório Interdisciplinar de Microbiologia / Bromatologia e Análises de Água;

-Laboratório Interdisciplinar de Parasitologia / Urinálises e Fluidos Corporais;

-Laboratório Interdisciplinar de Hematologia;

-Laboratório Interdisciplinar de Citologia / Histologia e Citopatologia;

-Laboratório Interdisciplinar de Enfermagem, Habilidades em Semiologia e Semiotécnica;

- Laboratório Integrados;

- Laboratório Interdisciplinar de Física, Práticas de Engenharia Ambiental;

-Sala de Estudo de Casos I;

-Sala de Estudo de Casos II;

-Laboratório de Lavagem e Desinfecção de Material;

-Clínicas Odontológicas;

-Clínica-escola de Fisioterapia;

-Academia-escola de Educação Física;

-Farmácia-escola.

-Laboratório-escola

8.1 Normas da Comissão Técnica Interna de Biossegurança da Asces (CTIBio-Asces) Art.1º- A Comissão Técnica Interna de Biossegurança da Asces (CTIBio-Asces) é um órgão

consultivo, normativo e fiscalizador, subordinado às Coordenações dos seus cursos, tendo

93

como objetivo principal planejar, executar e avaliar as ações de controle de infecção e

biossegurança, conforme as exigências jurídicas iniciadas pela Lei 8.974 de Janeiro de 1995,

Decreto Lei Nº 1752 e a Instrução Normativa nº1.

O uso dos laboratórios é para todos os cursos da Área de Saúde e/ou clínico exige cuidados

especiais no que diz respeito à biossegurança. Devido aos diversos procedimentos de natureza

experimental, os alunos devem atender às seguintes recomendações:

1. Uso obrigatório de roupa branca e sapato completamente fechado, com salto baixo e

condizente ao ambiente escola.

2. A permanência nos laboratórios e/ou clínicas exigirá postura adequada do usuário (Ex.:

docente, discente e técnico auxiliar, estagiário, pesquisador), ou seja, devendo se comportar

com total responsabilidade e seriedade diante dos procedimentos, manuseio dos equipamentos

e segurança da vida;

3. Antes de entrar nos laboratórios e/ou clínicas, todos os usuários deverão guardar os seus

pertences (Ex.: bolsas, capacetes, cadernos, laptop) nos armários para a sua maior segurança e

facilidade na realização do experimento;

4. Uso OBRIGATÓRIO de jalecos ou batas fechadas de mangas longas, ajustadas no punho,

calças compridas e sapatos totalmente fechados, salto baixo, capazes de evitar acidentes ao

entrar nas dependências internas dos laboratórios. Além disso, os cabelos deverão estar presos

e as bijuterias de orelhas, punhos e dedos deverão ser retiradas (Ex.: brincos, pulseiras,

relógios e anéis) ou mantidas caso o tamanho seja discreto (apenas para os brincos);

5. Na realização de experimentos específicos, os Equipamentos de Proteção Individual

(EPI’s) deverão ser adequadamente utilizados, tais como gorros, máscaras, jalecos, luvas,

óculos de proteção e protetor visual;

6. Nos laboratórios e clínicas da Faculdade ASCES, estão disponíveis os Equipamentos de

Proteção Coletiva (EPC’s) (Ex.: chuveiros, extintores, lava-olhos, pias e maletas de primeiros

socorros). Em caso de necessidade, disponha-se ao responsável pelo setor;

7. Ao utilizar as luvas, não manusear outros objetos de uso comum, tais como telefones fixos

e celulares, maçanetas de portas e torneiras;

8. NÃO COMER, NÃO BEBER, NÃO MASCAR CHICLETES, NÃO FUMAR não

colocar as mãos na boca, nariz e olhos;

9. Não sentar sobre as bancadas e pias e não se encostar a paredes ou em outros locais

prováveis de contaminação;

94

10. Não usar maquiagens, roupas de lã, de veludo e outros tecidos de fibras grossas, pois

liberam e absorvem milhares de partículas e germes contaminando o usuário e o ambiente;

11. Todos os objetos usados nas dependências internas dos laboratórios e/ou clínicas tais

como roupas, canetas, lápis, borrachas, etc., não devem ser usados ou carregados para fora

dos laboratórios e/ou clínicas;

12.Cobrir cortes e ferimentos antes de manusear qualquer espécime de risco biológico;

13. Utilizar adequadamente as geladeiras, armários, gavetas e equipamento de temperatura,

apenas para as finalidades específicas do laboratório;

14. Não é permitida a presença nos laboratórios e/ou clínicas de pessoas sem vínculo com a

instituição;

15. É obrigatória a administração das imunizações viáveis para os agentes manipulados ou

potencialmente presentes no setor de trabalho;

16. Gestantes e/ou pessoas alérgicas a reagentes deverão informar o fato ao docente

responsável pela disciplina;

17. É vetado o despejo de reagentes químicos em pias e/ou em vasos sanitários. Estes deverão

ser armazenados em recipientes apropriados à destinação final, por empresa terceirizada;

18. É vetado o uso de batas ou jalecos, estetoscópios maletas de material odontológico fora

das dependências experimentais, tais como corredores, toaletes, bibliotecas, restaurantes,

dentre outros, exceto em salas de aula com autorização do professor.

19. No ambiente da Faculdade ASCES o uso de bata azul pelos professores é obrigatório e

exclusivo para as aulas práticas nos laboratórios e clínicas e, em sala de aula, a bata branca

deve ser a utilizada, sendo o uso desta opcional.

O NÃO CUMPRIMENTO DAS NORMAS IMPLICA EM RISCO PARA O

INGRESSANTE E O RESPONSÁVEL PELO LABORATÓRIO PODERÁ RESTRINGIR O

INGRESSO DAQUELE QUE NÃO SE SUBMETER A TAIS NORMAS.

8.2 Das Obrigações do Corpo Discente (de acordo com o Regulamento)

1. Cumprir as condutas de biossegurança e as orientações de boas práticas nos Laboratórios

e/ou Clínicas com a ajuda dos membros da comissão, do corpo técnico-auxiliar, dos docentes

e pesquisadores;

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2. Averiguar o uso adequado e contínuo dos reagentes e equipamentos de proteção individual

(EPI's) e de proteção coletiva (EPC's), de acordo com a sinalização apropriada para cada

setor;

3. Adotar condutas de controle de qualidade por meio de Procedimentos Operacionais Padrões

– (POP's);

4. Obedecer à rotina para o transporte de material patogênico no interior da Asces.

PROTOCOLO ASCES PARA ACIDENTES COM INSTRUMENTO

PÉRFURO CORTANTE

1. Em todo e qualquer acidente com instrumento pérfuro cortante deve-se lavar o local,

abundantemente, com água corrente e clorexidina degermante ou sabão bactericida.

2. Se atingida a mucosa ocular, irrigar com água ou solução salina. Se atingidos nariz ou

boca, lavar com água em abundância.

3. Entrar em contato com o serviço de Pronto Atendimento da Faculdade Asces para que

sejam tomadas as providências cabíveis através do ramal nº2084 ou via rádio;

• Acidente com fonte conhecida:

a) Pedir autorização ao paciente para a coleta de sangue;

b) Registrar os dados do paciente para contato se for necessário;

c) Colher 05 ml de sangue em tubo seco do paciente e do aluno pra que sejam feitos os

exames necessários – identificar os tubos;

d) Encaminhar as amostras para a realização do teste rápido (HIV) na Sala de Pronto

Atendimento (SPA - ASCES);

e) Fazer encaminhamento do aluno para o Centro de Saúde Amélia de Pontes (CSAP) para

que sejam feitos os demais exames e acompanhamento médico, utilizando formulário

específico de encaminhamento que se encontra na SPA - ASCES;

• Acidente com fonte desconhecida:

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a) Fazer encaminhamento do aluno, em formulário específico, para o Centro de Saúde

Amélia de Pontes para que sejam feitos os demais exames e acompanhamento médico;

b) Caso aconteça em horário noturno e o material tenha presença de sangue visível,

encaminhar para o Hospital Correia Picanço – Recife; Lembrar que em caso de suspeita

de HIV o tratamento profilático tem melhor efeito se iniciado em até 02 horas após o

acidente, as demais profilaxias em até 48 horas.

Orientações para o acidentado:

1. Teste rápido negativo – encerra o caso para HIV, investigar demais contaminações no

sangue no CSAP, COAS ou em laboratório privado nas primeiras 24 - 48 horas;

2. Teste rápido positivo – encaminhar para CSAP em horário comercial, caso o acidente

aconteça à noite, encaminhar para o Hospital Correia Picanço (Recife), para confirmar teste

positivo (Elisa) e iniciar tratamento, ideal até 02 horas após o contágio.

Documents

Manual do Estudante - 2012 - asces.edu.br · Câncer Bucal, além do Projeto de Atendimento aos Pacientes Portadores de Necessidades Especiais, serviços oferecidos pela Academia-escola