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Manual MLA
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Hernández 1
INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS
SUPERIORES DE MONTERREY
CAMPUS SANTA FE
Manual para elaborar trabajos escritos según el
modelo editorial de la Asociación de Lenguas Modernas
(Modern Language Association, MLA)
10 de junio de 2009
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Índice
0. Políticas de la División Preparatoria y reglamentos. La deshonestidad académica…………………………………………………………………………..
4
1. Formato general……………………………………………………………………. 6
1.1 Características de la portada…………………………………………… 6
1.2 Impresión………………………………………………………………… 7
1.3 Márgenes e interlineado………………………………………………… 7
1.4 Títulos y encabezados…………………………………………………… 7
1.5 Subtítulos………………………………………………………………… 8
1.6 Ejemplo de formato de primera página 9
1.7 Algunas especificaciones………………………………………………… 9
2. Uso de información: citas y paráfrasis…………………………………………… 10
2.1 Cita textual ………………………………………………………………. 11
2.2 Formato básico de un parafraseo o cita indirecta……………………. 12
2.3 Cita textual donde queremos omitir una parte ……………………… 13
2.4 Citas de dos o más obras del mismo autor …………………………… 13
2.5 Citas de una obra de dos o tres autores………………………………. 14
2.6 Citas de obras que no tienen autor………………………………… 14
2.7 Obras de varios volúmenes…………………………………………… 15
2.8 Obra completa……………….…………………………………………… 15
2.9 Obras sin número de páginas (Internet) ……………………………… 15
3. Partes específicas de un trabajo………………………………………………… 16
3.1 Imágenes y tablas………….…………………………………………… 16
3.2 Paginación………………………………………………………………… 17
3.3 Lista de obras citadas…………………………………………………… 17
3.4 Títulos……………………………………………………………………. 17
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4. Elaboración de una lista de obras citadas……………………………………… 18
4.1 Formato …………………………………………………………………… 18
4.2 Formato básico de un libro o de material impreso que no sea de publicación periódica …………………………………………………………
19
4.3 Dos o tres autores…………..…………………………………………… 20
4.4 Edición que no es la primera………………………………………… 20
4.5 Obra de varios volúmenes….………………………………………… 20
4.6 Diccionario y enciclopedia…………………………………………… 21
4.7 Publicaciones periódicas: formato general para periódicos y revistas………………………………………………………………………..
22
4.8 Material de Internet…………………………………………………… 23
4.9 Otros materiales de fuentes comunes……………………………… 26
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POLÍTICAS DE LA DIVISIÓN PREPARATORIA PARA LA PRESENTACIÓN DE
TRABAJOS ESCRITOS
1. Los trabajos y tareas deben redactarse correctamente, sin errores de ortografía o puntuación (no se recibirán trabajos hechos a mano, a menos que así se indique al asignar la tarea). Éstos deberán hacerse en procesador de palabras. No pueden faltar los signos del idioma castellano como son acentos, diéresis, “Ñ”, “¿?”, etc. Es necesario acentuar los títulos o enunciados escritos en mayúsculas.
2. Los trabajos y tareas deberán ser escritos en formato de cuartilla, utilizando mayúsculas y minúsculas, a espacio y medio de interlineado y con fuentes Arial, Helvética o Times New Roman de 12 puntos.
3. Las tareas y/o actividades, trabajos parciales y las prácticas de laboratorio deben llevar encabezado en el ángulo superior izquierdo con los siguientes datos: nombre de la institución, materia, horario de clase, grupo, nombre del profesor, fecha, nombre completo del alumno, matrícula y título. Deben entregarse engrapados y sin fólder.
4. Los trabajos finales deben incluir portada con los siguientes datos: nombre de la Institución, materia, hora, grupo, nombre del profesor, fecha, nombre(s) completo(s) del/de los alumno(s), matrícula(s) y título. Deben entregarse engrapados y sin fólder.
5. El trabajo debe contar con las referencias consultadas en la Biblioteca Digital y/o las Bibliotecas del campus estipuladas por cada uno de los Departamentos. Las citas textuales y paráfrasis deberán seguir las reglas metodológicas correspondientes para evitar el plagio. En casos de plagio el profesor deberá apegarse al artículo 52 del Reglamento Académico de Preparatoria. Cada vez que se realice una cita textual en el cuerpo de una investigación, hay que poner la información de la cita. Se usará el formato MLA: hay que hacer notas de paréntesis y poner la siguiente información en la lista de referencias, al final del trabajo. En caso de no seguir este formato la calificación del trabajo o tarea será de 10 sobre 100 (Deshonestidad Académica).
6. Los trabajos y tareas se deben entregar personalmente por el alumno y de acuerdo a lo estipulado en el encuadre de cada materia. Si el alumno tiene previsto faltar el día de entrega de tareas o trabajos, y quiereentregarlos antes, deberá hablar con el profesor anticipadamente. De no ser así, no se le recibirán las tareas y/o trabajos, salvo lo que se establece en el punto 7 de este mismo documento.
7. Sólo se recibirán documentos extemporáneos dentro de los 3 días hábiles posteriores a la fecha de entrega si el alumno muestra al profesor el justificante expedido por el Departamento de Seguimiento Académico.
8. Para cualquier aclaración en cuanto a la calificación de tareas, el alumno deberá presentar la tarea o trabajo al profesor; de otra forma, la aclaración no podrá ser válida. Es recomendable que el alumno conserve sus tareas hasta el final del curso. Asimismo, es su responsabilidad recoger sus tareas cuando éstas sean entregadas.
9. El profesor se compromete a entregar los trabajos y tareas calificados y con anotaciones, a más tardar dos días hábiles después de que el alumno los haya entregado.
10. En la entrega de tareas y trabajos parciales y finales, por cada error ortográfico se quitará medio punto (sobre 100); es decir, 5 puntos por cada 10 errores, pudiéndose descontar hasta 30 puntos máximo. No se contarán errores repetidos. Esta regla no aplica en las materias del Departamento de Lenguaje y Comunicación ni en las del Departamento de Idiomas, donde la ortografía constituye una parte muy importante de la evaluación y los criterios son más estrictos.
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11. Todos los trabajos parciales y tareas deberán ser entregados en hojas de reuso o impresos por ambos lados de la hoja, de lo contrario no serán recibidos. Se entiende por hoja de reuso una hoja que ya fue impresa anteriormente. En caso de ser una tarea de una sola hoja o de número impar la última podrá ser impresa por un solo lado.
LA DESHONESTIDAD ACADÉMICA (según el Reglamento General de Alumnos, versión agosto 2008)Artículo 33. Serán faltas de deshonestidad académica aquellas que violen la propiedad intelectual y le permitan al alumno presentar como propio un conocimiento o aprendizaje que no posee o no ha desarrollado, así como aquellas descritas en los reglamentos académicos vigentes, en los cuales se describen las sanciones correspondientes.
LA DESHONESTIDAD ACADÉMICA (según el Capítulo X del Reglamento Académico de los Programas de Preparatoria)De manera enunciativa, pero no limitativa, se entenderá por deshonestidad académica toda acción u omisión de naturaleza intencional realizada directa o indirectamente por cualesquier persona con el fin de obtener un resultado académico distinto al que se obtendría, de no haberse dado la acción u omisión considerada como deshonesta.Artículo 52 Cuando un alumno incurra en una deshonestidad académica, el profesorado y/o cuerpo directivo, aplicará cualquiera de las siguientes sanciones dependiendo de la gravedad de la falta:
1. Asignar una calificación de 10 en la actividad en la que cometió el acto de deshonestidad académica.
2. Enviar una notificación por escrito a la Dirección de Servicios Escolares así como al Director de la Preparatoria y asignar al alumno una calificación reprobatoria DA (Deshonestidad Académica) en la evaluación mensual.
3. Enviar una notificación por escrito a la Dirección de Servicios Escolares así como al Director de la Preparatoria y asignar al alumno una calificación reprobatoria DA (Deshonestidad Académica) en la evaluación final del curso.
4. La separación definitiva del Tecnológico de Monterrey. Esta decisión deberá ser tomada en forma conjunta por el Asesor Académico, el Director del Departamento Académico que imparta la materia y el Director de la Preparatoria, quienes darán aviso a la Dirección de Servicios Escolares.
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Modern Language Association (MLA)
Este manual está hecho siguiendo los lineamientos del estilo de la MLA para
documentar fuentes. Muchos de los ejemplos fueron tomados de:
MLA Handbook for Writers of Research Papers. 7th. ed. New York: Modern
Language Association of America, 2009. Impreso.
Jurado, Yolanda. Técnicas de investigación documental. Manual para la
elaboración de tesis, monografías, ensayos e informes académicos. México:
Thomson, 2002. Impreso.
También se han tomado en cuenta las Políticas Generales de la División
Preparatoria del Campus Santa Fe.
1. FORMATO GENERAL
1.1 Datos iniciales
MLA considera colocar los datos en el ángulo superior izquierdo de la página. Las
Políticas Generales de la División Preparatoria del ITESM, Campus Santa Fe,
consideran también datos indispensables para la identificación del trabajo o tarea, de
la siguiente manera:
Para los trabajos parciales, tareas, actividades, prácticas de laboratorio,
resúmenes, etc., los siguientes datos se colocarán en el ángulo superior
izquierdo de la primera página:
o Nombre de la institución en mayúsculas. No olvides que las palabras
escritas en mayúsculas también llevan acento escrito de acuerdo con las
reglas: TECNOLÓGICO
o Nombre de la materia, horario de la clase y grupo
o Nombre del profesor
o Fecha de entrega. Si el trabajo es en español, deberás emplear el formato
adecuado, por ejemplo: 15 de agosto de 2009, para evitar un anglicismo
como “Agosto 15 de 2009”. Los nombres de los meses se escriben con
minúscula inicial en nuestro idioma.
o Nombre completo del alumno y matrícula, o nombres y matrículas de
todos los integrantes del equipo para trabajos colaborativos.
o Título general que identifique el trabajo, por ejemplo: ensayo, práctica 1
de laboratorio, cuestionario del primer parcial, opinión, investigación, tarea.
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Para los trabajos finales, las políticas consideran que la primera página se use
como portada, aunque en estilo MLA no se maneje ésta. La portada deberá
incluir los mismos datos mencionados, pero éstos irán a lo largo de la página,
centrados y con interlineado de 1.5 o doble.
1.2 Impresión
Los trabajos deben presentarse impresos en computadora, en formato de cuartilla y
en papel blanco tamaño carta, con los siguientes requisitos:
Usar letra estándar como Times New Roman o Arial de tamaño 12.
El texto debe ir alineado a la izquierda y nunca justificado.
* En el formato MLA no se permite reutilizar hojas, sin embargo parte de la filosofía
del ITESM es cuidar nuestro medio ambiente por lo que debes reutilizar hojas o
imprimir por ambos lados, tanto en tareas como en trabajos formales. Esto es
condición para que tu profesor reciba el trabajo.
1.3 Márgenes e interlineado
Con excepción de los encabezados, utiliza márgenes de 2.5 cm o de una pulgada,
tanto superior como inferior y en ambos lados. Deja una sangría de media pulgada
(esto equivale a cinco espacios) al comenzar cada uno de los párrafos del escrito.
Cuando hagas una cita larga (de más de 4 renglones), sepárala del texto y deja una
sangría de una pulgada (esto equivale a diez espacios) a partir del margen izquierdo
para todos los renglones de la cita.
Según MLA, el trabajo debe tener un interlineado de doble espacio, incluso en los
datos iniciales, notas, citas y en la lista de obras citadas. Las políticas de nuestra
Preparatoria solicitan el uso de 1.5 de interlineado, para ahorrar papel.
1.4 Títulos, encabezados y números de página
El título general del trabajo se encuentra en la portada o en los datos iniciales que se
ponen en la parte superior izquierda de la página, sin embargo algunas veces se
requiere escribir un título específico; por ejemplo, si se trata de un ensayo, en los
datos iniciales escribes Ensayo, pero como título específico escribirías algo como El
tema del doble en los cuentos de Borges.
El título específico no debe ir subrayado, ni en itálicas, negritas o entre comillas.
Éste debe estar escrito en mayúsculas y minúsculas.
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No debes poner punto final en títulos y, en español, sólo la primera letra de los
mismos va en mayúscula.
El título específico va centrado entre los lados de la página e, inmediatamente, en el
renglón siguiente debes iniciar con la escritura del trabajo, tarea, etc.
El encabezado de tu trabajo deberá llevar tu primer apellido o el del primer
miembro del equipo y la numeración de las páginas, éste debe ir en el ángulo
superior derecho de la página, con el mismo tipo de letra que el resto de tu
trabajo. Todas las páginas, incluyendo la portada, deben llevar el mismo
encabezado y todas, también, número de página (si hay portada, ésta es la página
uno).
El encabezado es lo que aparece más arriba en cada página y va a media pulgada
de distancia del borde superior de ésta.
1.5 Subtítulos
Éstos se utilizan para separar distintas partes del trabajo. Van alineados con el
margen izquierdo y en negritas, tampoco llevan punto final y se escriben en
mayúsculas y minúsculas. No debes usar subrayado, comillas o itálicas y no dejes
más espacio que el interlineado doble.
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1.6 Ejemplo de formato para la primera página en estilo MLA, de acuerdo con
las Políticas Generales de la División Preparatoria
1.7 Algunas especificaciones
1.6.1 Recuerda que sólo la primera palabra de una oración o de un título y los
nombres propios llevan mayúscula. También los títulos de libros, pero en español
sólo lleva mayúscula la primera palabra del título o la de algún nombre propio. En
inglés, todas las palabras importantes del título de un libro van en mayúscula.
Tanto en inglés como en español, MLA especifica que los títulos de obras deben
escribirse en itálicas. Como parte del título, debe también escribirse el subtítulo.
Ejemplo: Cuento alemán del siglo XX. Breve antología
Reading Sites: Social Difference and Reader Response
El coronel no tiene quien le escriba
Historia verdadera de la conquista de la Nueva España
1pulg.
1pulg.
1pulg. ½ pulg.Sánchez 1
ITESM, Campus Santa Fe
Lengua española II 9D, grupo 2
José Luis Hernández
25 de septiembre de 2009
María Sánchez Pérez A01015010
Ensayo de primer parcial
La percepción del tiempo en El túnel
de Ernesto Sábato
Cuando un lector ha leído más de una obra, se da
cuenta de que el ritmo de cada historia produce la
sensación de que el tiempo pasa lento o más rápido
dependiendo de cómo se narre un hecho. El tiempo
relativo “es el que indica el momento de una acción o un
estado de las cosas considerado desde un punto de vista
con respecto a otra acción en el mismo contexto” (“Tiempo
relativo”).
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1.6.2 Las palabras que no tengan una traducción al español o que sea necesario
dejar en el idioma original, deben ser escritas en itálicas y mantener la ortografía
original de la palabra.
1.6.3 Cuando utilices números, es necesario que los escribas con letras, no en
arábigo; sin embargo, si el número es muy largo puede utilizarse el arábigo.
1.6.4 Escribe en arábigo antes de unidades de medidas y frente a abreviaturas o
signos, en direcciones, fechas, decimales y cuando te refieras a números de
páginas.
1.6.5 Para indicar fechas siempre hazlo de la misma forma, no manejes más de un
estilo en el mismo trabajo.
1.6.6 Los siglos cuando se escriben con letra van con minúsculas y si se escriben
con números siempre deben ser romanos: siglo XX.
2. USO DE INFORMACIÓN: CITAS Y PARÁFRASIS
Utiliza citas sólo cuando sea necesario o cuando tu profesor lo solicite, esto quiere
decir que la parte del texto que anexes al trabajo le dé sentido o ayude a justificar o
a hacer comprensible lo que le quieres transmitir al lector y éstas sean coherentes
con el contenido. Las citas deben estar de acuerdo con el contexto de tu trabajo.
En ocasiones, debes utilizar de manera literal lo que el autor expone y el lenguaje de
éste no es el adecuado o tiene algún error ortográfico. En estos casos, utiliza
inmediatamente junto a la palabra en cuestión, la fórmula sic, que significa “así” en
latín, ésta va entre corchetes.
Ejemplo: “Lo deje en el mesmo [sic] lugar de siempre”, al colocar un sic al lado de la
palabra estás indicando que así aparece en el texto original y que no es una falta de
ortografía, “dedazo” o distracción tuya.
Es importante que antes de insertar una cita o una paráfrasis en tu trabajo, hagas
una conexión de manera coherente para que introduzcas el fragmento que vas a
usar y al lector le quede claro por qué lo estás utilizando.
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2.1 Cita textual
Una cita textual se hace cuando copias en tu trabajo la información que viene en un
libro, página de Internet o alguna otra fuente. Este copiado debe ser textual; es decir,
tal cual aparece en la fuente. Para dar crédito al autor de la fuente y no presentar
como tuyas las ideas ajenas, se utilizan las comillas y también las notas de
paréntesis. Según el formato MLA, al final de la cita se debe poner una nota entre
paréntesis que incluya el apellido del autor y la página del libro o revista de donde
se está tomando la cita.
Ejemplo:
Keneth Arrow, uno de los economistas más importantes, formuló el teorema de la
imposibilidad original, el cual “establece que una sociedad formada por seres racionales no
puede tener objetivos únicos” (Schettino 46); esto quiere decir que una sociedad no puede
tener objetivos claros.
Cuando se menciona al autor o el libro de donde se tomó la cita o la paráfrasis, la
nota entre paréntesis no lo debe incluir. Esto se llama frase de indicación, que en
el ejemplo siguiente es “Octavio Paz dice”.
Acerca de la habilidad de la monja novohispana para escribir sobre cualquier tema por
más simple que fuera, Octavio Paz dice: “Sorprende que con una material tan vil, como los
cumpleaños de los poderosos, sor Juana haya logrado pequeñas obras que, en su género, son
perfectas” (443).
Se considera como cita textual larga a la que tiene más de cuatro renglones. A este
tipo de cita debes separarla del texto en un nuevo renglón y con un margen de una
pulgada (o diez espacios). Debes mantener el interlineado doble y omitir las
comillas.
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Ejemplo
En el último capítulo de la novela, el personaje Dostoievski empuña la pluma y
comienza a escribir en el diario de Pavel acerca de un cuarto:
La habitación es de Pavel, solamente de Pavel. Y él ha dejado de ser él: ya no es
un hombre que vive el cuadragésimo noveno año de su vida. Por el contrario, es
de nuevo un joven y tiene toda la arrogancia y la fuerza de la juventud. Lleva un
traje blanco perfectamente cortado, a la medida, por el sastre. Es hasta cierto
punto Pavel Isaev, aunque Pavel Isaev no es el nombre que se va a dar. (Coetzee
263)
2.2 Formato básico de un parafraseo o cita indirecta
Hacer una paráfrasis es utilizar una fuente de información pero sin copiar
textualmente lo que en ella se dice, sino en nuestras palabras. Aunque usemos
nuestras palabras, es indispensable darle crédito al autor de la idea que incluyamos
en un trabajo. No se ponen comillas, pues éstas indican que la copia es textual,
pero sí se usa una nota de paréntesis con el apellido del autor y con el número de
página de donde se tomó la información.
Ejemplo 1: paráfrasis con nota de paréntesis
Si consideramos las loas cortesanas y mitológicas que escribió sor Juana, sorprende
que con un material como los cumpleaños de los poderosos, la monja haya logrado pequeñas
obras que son perfectas (Paz 443).
Ejemplo 2: paráfrasis con frase de indicación y nota de paréntesis
Octavio Paz, en su libro Sor Juana Inés de la Cruz o las trampas de la fe, comenta que
las loas cortesanas de sor Juana son perfectas, a pesar de tratar temas banales como el
cumpleaños de alguna figura política (443).
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2.3 Cita textual donde queremos omitir una parte
Original:Se triunfa si el público adhiere, hace suyo el sentido que el orador quería que hiciera. La retórica consiste precisamente en eso: el intento de instaurar un sentido en el público. Es decir, la retórica programa el sentido que deberá encontrarle a algo el público. Fuente: Prieto Castillo, Daniel. Retórica y manipulación masiva, 4ª. ed. México: Premiá Editora de Libros, 1990. Impreso.
Cita con elipsis en medio (usar tres puntos con espacios entre ellos):
En cuanto al papel del orador en la retórica, éste “triunfa si el público adhiere, hace
suyo el sentido que el orador quería que hiciera. La retórica consiste precisamente en . . .
instaurar un sentido en el público. Es decir, la retórica programa el sentido que deberá
encontrarle a algo el público” (Prieto 26).
Cita con elipsis al final
En cuanto al papel del orador en la retórica, éste “triunfa si el público adhiere, hace
suyo el sentido que el orador quería que hiciera. La retórica consiste precisamente en eso: el
intento de instaurar un sentido en el público. Es decir, la retórica programa el sentido. . .”
(Prieto 26).
2.4 Citas de dos o más obras del mismo autor
Si se citan en el cuerpo del texto dos obras del mismo autor, se debe agregar en la
nota de paréntesis una o dos palabras del título de las obras, para distinguirlas. El
nombre de la obra puede figurar también en la frase de indicación.
Ejemplo:
En los ensayos de los poetas podemos encontrar su concepción del mundo, además de
en la poesía misma. Hay frases que nos revelan incluso su pensamiento político. Por ejemplo,
“La pasión ideológica ciega a los más sabios” (Paz, Las trampas 325), nos revela el
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pensamiento político de su autor, tanto como lo hace la frase “la cortesía y el buen gobierno
son formas rítmicas, como el amor y el tránsito de las estaciones” (Paz, El arco 59).
Mismo ejemplo con frase de indicación:
En los ensayos de los poetas podemos encontrar su concepción del mundo, además de
en la poesía misma. Hay frases de Octavio Paz que nos revelan incluso su pensamiento
político. Por ejemplo, en Sor Juana Inés de la Cruz o las trampas de la fe, el poeta dice: “La
pasión ideológica ciega a los más sabios” (325), lo cual nos revela el pensamiento político de
su autor, tanto como lo hace la frase de El arco y la lira: “la cortesía y el buen gobierno son
formas rítmicas, como el amor y el tránsito de las estaciones” (59).
2.5 Citas de una obra de dos o tres autores
Si la fuente consta de dos o tres autores, debes nombrarlos en la frase de indicación
o incluir sus apellidos en la referencia entre paréntesis.
Ejemplo
Los mitos griegos han sido muy importantes para diversas disciplinas. En la misma
Grecia, “los mitos constituyeron la materia prima de todas las manifestaciones artísticas entre
las que destacan la literatura y la escultura; inclusive, fueron punto de partida de muchos
planteamientos filosóficos” (Teresa y Prieto 34).
2.6 Citas de obras que no tienen autor
Si el autor no es una persona, sino una asociación, puede ponerse el nombre de la
asociación o corporación en el paréntesis y con este mismo nombre iniciará la
entrada en la lista de referencias.
Si no hay autor, en la nota entre paréntesis, después de la cita o la paráfrasis, debe
ponerse el título de la obra en la frase de indicación o un par de palabras en la nota
de paréntesis.
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Ejemplo 1
Es indispensable encontrar fuentes de energía alternas, pues se calcula que “hemos
gastado más de la mitad de las reservas petroleras del mundo” (OTAN 15)
Ejemplo 2
Según el Manual del arquitecto, son los costos los que a veces “determinan si un
arquitecto es contratado o no por un cliente” (25).
2.7 Obras de varios volúmenes
El término «kafkiano», como adjetivo, “se emplea en un sentido general de horror,
pero también en un sentido más concreto, expresando la situación que se produce, por
ejemplo, cuando se nos pierde un expediente en un Ministerio” (Riquer y Valverde 9:189)
* El número 9 indica que se trata del volumen 9, página 189.
2.8 Obra completa
Para citar una obra completa se utiliza el nombre del autor en una frase de
indicación o en la referencia entre paréntesis.
Ejemplo
Linda Hutcheon afirma que la postmodernidad es un fenómeno ambiguo y su interés
radica precisamente en eso (80).
2.9 Obras sin número de páginas (Internet)
Para citar una parte de una obra que no tiene números de página, puede
especificarse el capítulo de donde se tomó la información. Algunas publicaciones
electrónicas u obras literarias numeran los párrafos. En la nota de paréntesis, hay
que escribir el apellido del autor, poner una coma y luego el número de párrafo.
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Cuando una fuente no tiene números de página o cualquier número para referirnos a
ella, hay que citar la obra completa sin poner números.
Se ha reclamado que “Eagleton has belittled the gains of postmodernism” (Chan, párr. 41)
3. PARTES ESPECÍFICAS DE UN TRABAJO
3.1 Imágenes y tablas
Para citar una imagen visual, fotografía, dibujo, ilustración, pintura, tabla, gráfica y/o
mapa, se debe abreviar la palabra figura (fig. 1), asignarle un número e insertar la
referencia completa. Si se trata de tablas, también hay que numerarlas y poner la
palabra tabla: Tabla 1
La información de la fuente de la tabla, figura, etc., debe estar al pie de la misma y
con los mismos márgenes utilizados en el trabajo. La información debe estar
completa, y no es necesario agregar la fuente en la lista de trabajos citados. Por
ejemplo:
Fig. 1. Mary Cassatt, Mother and Child, Wichita Museum, Wichita.
Fig. 2. Esfinge, ilustración de Edward Topsell, The History of Four-Footed Beasts
and Serpents (Londres, 1958.; 344) Dibujo realizado en 1935.
IMAGEN
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3.2 Paginación
La paginación debe realizarse en números arábigos cuando se trate solamente del
contenido del trabajo con su portada; es decir, cada uno de los capítulos de la
investigación. Las secciones que no forman parte del contenido se enumeran según
el sistema romano en minúsculas (ii-x) como por ejemplo la introducción, prólogo,
abreviaturas, índice, anexos, entrevistas, mapas, etcétera.
3.3 Lista de obras citadas
En esta sección del trabajo, llamada OBRAS CITADAS y no BIBLIOGRAFÍA, debes
incluir todas las obras que hayas citado, parafraseado o mencionado a lo largo de tu
trabajo. No pongas las que consultaste pero no citas o parafraseas.
3.4 Títulos
Los títulos de trabajos publicados independientes deben aparecer siempre en
itálicas, como son:
Títulos de libros
De juegos
Un largo poema publicado en un libro
Folletos
Periódicos
Revistas
Películas
Programas de radio, televisión, C.D.
Grabaciones de álbum
Ballet
Opera
Trabajos de escultura
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Pinturas
Composición musical
4. ELABORACIÓN DE LA LISTA DE OBRAS CITADAS
4.1 Formato
La lista de obras citadas se presenta en orden alfabético con los apellidos de los
autores o editores; si una obra carece de autor o editor, aparecerá en la lista por
medio de la primera palabra del título de la obra que no sea Un, Una, La y El.
Es muy importante que la nota de paréntesis del texto de tu trabajo concuerde con la
entrada de la referencia a esta nota en la lista de obras citadas. Por ejemplo:
Si el cuerpo del texto dice:
En cuanto al papel del orador en la retórica, éste “triunfa si el público adhiere, hace
suyo el sentido que el orador quería que hiciera. La retórica consiste precisamente en . . .
instaurar un sentido en el público. Es decir, la retórica programa el sentido que deberá
encontrarle a algo el público” (Prieto 26).
La lista de textos citados deberá decir:
Prieto Castillo, Daniel. Retórica y manipulación masiva. 4ª. ed. México: Premiá Editora
de Libros, 1990. Impreso.
Es decir, si quien lee el trabajo busca la referencia de Prieto en la lista de obras
citadas, ésta debe aparecer por orden alfabético en la P, e iniciando con la palabra
Prieto.
En la siguiente página, aparece un inicio para lista de obras citadas. Debe aparecer
al final del trabajo, en una página aparte según MLA. Debido a las políticas del
ITESM para ahorrar papel, esta lista puede aparecer en la misma página en la que
acaba el trabajo.
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4.2 Formato básico de un libro o de material impreso que no sea de
publicación periódica
La información más importante, en el orden de aparición, es:
1. Apellido del autor y luego su nombre. Puede ser del editor, compilador o de
una institución como el INEGI o la UNAM.
2. Título y subtítulo de la obra en itálicas
3. Edición que se esté utilizando si no es la primera y número de volumen
4. País de publicación, editorial y año
5. Medio de publicación (Impreso, en este caso) ANTEPEAM
Ejemplo
Paz, Octavio. El arco y la lira. 3ª. ed. México: Fondo de Cultura Económica,
1996. Impreso.
Pérez 15
½ pulg.
1 pulg.
Obras citadas
1 pulg. 1 pulg.
Número de página
Paz, Octavio. El arco y la lira. 3ª. ed. México: Fondo de Cultura Económica, 1996. Impreso.
Rall, Marlene. Cuento alemán del siglo XX. Breve
antología. México: Coordinación de Difusión Cultural Dirección de Literatura / UNAM, 1992. Impreso.
Iniciar en el margen izquierdo
Sangría de½ pulg.
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4.3 Dos o tres autores
En las obras citadas deben aparecer los autores en el orden en que son presentados
en la página del título del libro. Se inserta el apellido del primer autor y después su
nombre, mientras que para el segundo autor se inicia con el nombre y luego se pone
el apellido.
Ejemplo
Fuentes Ochoa, Adriana y María Angélica Prieto González. Literatura universal. 2ª. ed.
Colombia: McGraw-Hill, 2004. Impreso.
*En caso de ser tres autores, los nombres de los dos primeros van separados por
medio de una coma.
4.4 Edición que no es la primera
Si se cita una edición que no sea la primera, se incluye el número de la misma
después del título.
Ejemplo
Paz, Octavio. El arco y la lira. 3ª. ed. México: Fondo de Cultura Económica, 1996.
Impreso.
4.5 Obra de varios volúmenes (enciclopedias, etc.)
Enciclopedia
Riquer, Martín de y José María Valverde. Historia de la literatura universal con textos
antológicos y resúmenes argumentales. 6ª. ed. 10 vols. España: Barsa Planeta, 2002.
Impreso.
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4.6 Diccionario y enciclopedia
Para citar un artículo de una enciclopedia o diccionario conocido, sólo se debe
nombrar al autor del artículo (si lo hay), el título de éste, el del trabajo de referencia y
el número y la fecha de edición.
Ejemplo:
“La estructura del papel institucional”. Enciclopedia del educador. Vol. 1. México:
Trillas, 1987. Impreso. 6 vols.
Para citar una definición, el cuerpo del trabajo debe tener una nota de paréntesis
coherente con la lista de obras citadas.
Ejemplo:
El cuerpo del trabajo debe decir:
Las primeras culturas tenían un pensamiento mágico, que era sagrado. Definimos
como magia al “arte que por medio de ciertas prácticas se supone que produce efectos
contrarios a las leyes naturales . . .” (“Magia” 386).
La referencia en la lista de obras citadas debe decir lo siguiente, para este caso en el cual
no hay autor del diccionario. Si hubiera autor, se pondría después de la palabra
buscada. Como tampoco aparece la fecha en este diccionario, se pone “s. f.” para indicar
que no fue un descuido del estudiante.
“Magia”. Diccionario Educativo Juvenil Larousse. 4ª. ed. México: Ediciones Larousse, s.f.
Impreso.
Hernández 22
4.7 Publicaciones periódicas: formato general para periódicos y revistas
Los datos que deben incluirse son:
1. Nombre del autor, comenzando por el apellido
2. Título del artículo entre comillas
3. Nombre de la revista o del periódico en itálicas
4. Número de la serie o nombre de la misma (si es relevante y hay)
5. Número del volumen
6. Número de ejemplar (si hay, además del volumen)
7. Fecha de publicación (si tiene día, mes, año)
8. Números de las páginas que abarca el artículo, crónica o noticia
9. Medio de publicación, en este caso debe decir Impreso
10. Información suplementaria
4.7.1. Artículo en un periódico
Se debe comenzar por el autor, si lo hay, y después colocar el título del artículo.
Ejemplo
Villoro, Juan. “Archivos de Bucarrelli.” La Jornada. 2 junio 2003:12-13. Impreso.
4.7.2 Artículo de una revista mensual
Además del autor, título del artículo y título de la revista, es necesario poner el mes,
año y el número de páginas en las cuales el artículo aparece. Se abrevia el nombre
del mes si éste es largo. No poner el número de la revista.
Ejemplo
Vargas Llosa, Álvaro. “El renacimiento del populismo.” Letras libres marzo 2005: 22-
26. Impreso.
Hernández 23
4.8 Material de Internet
Se debe citar cualquier tipo de información que aparezca en la fuente electrónica,
utilizando el mismo formato empleado para mencionar un artículo o libro. Se debe
nombrar el sitio principal de donde se obtuvo la información y la fecha en la cual se
consiguió el material, pues los textos electrónicos pueden ser actualizados
fácilmente en cualquier momento. Es importante poner la fecha de publicación
debido a la misma razón.
Antes, el estilo MLA pedía escribir la dirección electrónica del sitio de Internet, pero
esto ha resultado de valor limitado, además de la complejidad y extensión de
algunas direcciones. Sólo debe escribirse la dirección electrónica o URL como
información suplementaria en los casos donde al lector del trabajo pueda serle difícil
encontrar la información o si el profesor lo solicita.
Si escribes el URL de la página, da inmediatamente la fecha del acceso, un punto y
luego espacio. Hay que poner el URL, incluyendo http, entre corchetes de tipo: < >.
Ejemplo 1: con URL
Eaves, Morris, Robert Essick y Joseph Viscomi, eds. The William Blake Archive. Lib.
Of Cong., 28 sept. 2007. Web. 20 nov. 2007. <http://www.blakearchive.org/blake/>.
Ejemplo 2: sin URL
Eaves, Morris, Robert Essick y Joseph Viscomi, eds. The William Blake Archive. Lib.
of Cong., 28 sept. 2007. Web. 20 nov. 2007.
4.8.1 Publicaciones no periódicas en Internet
Son la mayor parte de las obras en Internet. El formato básico, en orden, debe incluir
los siguientes datos:
1. Nombre del autor, compilador, director, editor o traductor de la obra. También
puede ser el nombre de una institución u organismo.
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2. Título del trabajo en itálicas si la obra es independiente. Va entrecomillado y sin
itálicas si la obra es parte de otra más larga.
3. Título en itálicas del sitio Web, si es distinto del punto 2.
4. Versión o edición usada
5. Quien publica o patrocina el sitio, puede ser una institución. Si no aparece, poner
S.p.
6. Fecha de publicación del sitio (día, mes y año). Si no está disponible, poner S. f.
7. Medio de publicación. En este caso, poner Web.
8. Fecha de acceso (día, mes y año)
Cada elemento va seguido de un punto, excepto quien publica o patrocina el sitio,
que va seguido de coma.
Las obras sin título deben ir identificados por una etiqueta general, como Home
page, Introducción, Online posting: no escribirlo en itálicas ni entre comillas, sólo
ponerlo en lugar del título de la página.
Escribe la información que encuentres disponible en la página, ya que a veces no
vienen todos los datos.
Ejemplo sin fecha en línea
Antin, David. Entrevista de Charles Bernstain. Dalkey Archive Press. Dalkey Archive
P, s.f. Web. 21 agosto 2007.
Ejemplo de enciclopedia en línea
“de Kooning, Willem.” Encyclopaedia Britannica Online. Encyclopaedia Britannica,
2008. Web. 15 mayo 2008.
Ejemplo de página sin título en línea
Liu, Alan, ed. Home page. Voice of the Shuttle. Dept. of English, U of California, Santa
Barbara, s.f. Web. 15 mayo 2008.
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Ejemplo de noticia en línea
Quade, Alex. “Elite Team Rescues Troops behind Enemy Lines.” CNN.com. Cable
News Network, 19 marzo 2007. Web. 15 mayo 2008.
Ejemplo de artículo en revista en línea
Tyre, Peg. “Standardized Tests in College?” Newsweek. Newsweek, 16 nov. 2007. Web.
15 mayo 2008.
Ejemplo de artículo en revista académica en línea
Nater, Miguel. “El beso de la Esfinge: la poética de lo sublime en La amada inmóvil de
Amado Nervo y en los Nocturnos de José Asunción Silva.” Romanitas 1.1 (2006): s.
pág. Web. 8 nov. 2007.
Ejemplos de publicaciones periódicas en una base de datos en línea
Hay bases de datos que incluyen copias escaneadas de revistas previamente
publicadas. Aquí presentamos ejemplos de Project Muse y JSTORE. Para citar este
tipo de obras que pueden ser artículos, reseñas, editoriales o hasta alguna carta al
editor, hay que seguir el formato tradicional, pero también poner el medio original de
publicación, que es “Impreso”. Concluir la entrada con la siguiente información: título
en itálicas de la base de datos, medio de publicación consultado, que en este caso
es “Web”, y fecha de acceso (día, mes y año)
Chan, Evans. “Postmodernism and Hong Kong Cinema.” Postmodern Culture 10.3
(2000): s. pág. Project Muse. Web. 5 junio 2008.
Tolson, Nancy. “Making Books Available: The Role of Early Libraries, Librarians, and
Booksellers in the Promotion of African American Children’s Literature.” African
American Review 32.1 (1998): 9-16. JSTORE. Web. 5 junio 2008.
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4.9 OTROS MATERIALES DE FUENTES COMUNES
4.9.1 Programa de radio o de televisión
Datos en orden:
1. Título del episodio o segmento, si hay
2. Título del programa o serie en itálicas
3. Nombre de la compañía red, canal o estación
4. Nombre de la estación local y ciudad, si hay
5. Fecha de transmisión del programa
6. Medio de recepción (Radio, Televisión)
7. Información suplementaria
Ejemplo:
“The Phantom of Corleone.” Narr. Steve Kroft. Sixty Minutes. CBS. WCBS, New York,
New York, 10 dic. 2006. Televisión.
Wells, Orson, dir. “The War of the Worlds.” By H. G. Wells. Adapt. Howard Koch.
Mercury Theatre on the Air. CBS Radio. WCBS, New York, 30 oct. 1938. Radio.
4.9.2 Grabación de audio en CD
Es importante incluir el fabricante, el año si es conocido (si no, escribir s.f.). Indicar el
medio de publicación después de la fecha de publicación: Audiocassette, CD, LP.
Los títulos de la grabación van en itálicas.
Beethoven, Ludwig van. Symphony No. 9 in D Minor “Choral.” Perf. Elisabeth
Schwarzkopf, Elisabeth Höngen, Hans Hopf y Otto Edelmann. Chor und Orchester
der Bayreuther Festspiele. Cond. Wilhelm Furtwängler. EMI, 1998. CD. Great
Recordings of the Century.
Kronos Quartet. Nuevo. Nonesuch, 2002. CD.
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Si citaste una canción específica:
Kronos Quartet and Tambuco. “Sensemaya.” Por Silvestre Revueltas. Nuevo. Nonesuch,
2002. CD.
4.9.3 Película o grabación en video
Como agua para chocolate. Guión de Laura Esquivel. Dir. Alfonso Arau. Act. Lumi
Cavazos, Marco Lombardi y Regina Torne. Miramax, 1993. Película.
4.9.4 Puesta en escena de una obra
Puede ser una obra de teatro, danza, un concierto, una ópera. Concluye con el lugar
donde se representó la obra (el teatro o auditorio), la fecha de la presentación y la
indicación de que se trata de una puesta en escena o performance.
Otelo. Por William Shakespeare. Dir. Juliana Ríos. Act. Tomás Araujo, Ana de la
Reguera y Cecilia Suárez. Teatro Juan Ruiz de Alarcón, UNAM, ciudad de México.
25 febrero 2009. Puesta en escena.
4.9.5 Obra de arte visual
Para pinturas, litografías, esculturas o trabajos similares, primero va el apellido del
autor y su nombre. El título va en itálicas y luego va la fecha de composición (si no
está disponible, poner s.f.) Indicar el medio de composición. Nombra la institución
que alberga la obra o el nombre de la colección privada. Da el nombre de la ciudad
donde se encuentra la obra (si no se sabe, pon s.l.)
Seurat, Georges. Man Leaning on a Fence. 1880-81? Graphite on paper. Collection of
André Bromberg, s.l.
Evans, Walker. Penny Picture Display. 1936. Fotografía. Museum or Modern Art, New
York.
Obra de arte visual en línea:
Currin, John. Blond Angel. 2001. Indianapolis Museum of Art. IMA: It’s My Art. Web.
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9 mayo 2007.
4.9.6 Mapa o gráfica
Se procede igual que con un artículo o libro, pero hay que agregar la palabra Mapa,
Tabla o Gráfica.
“Western Boundaries of Brazil, 1600, 1780, and the Present.” Mapa. Brazilian
Narrative Traditions in a Comparative Context. Por Earl E. Fritz. EUA: MLA,
2005. 43. Impreso.
Michigan. Map. EUA: Rand, 2000. Impreso.
Mapas, gráficas, imágenes en línea
“L’Egypt au temps des pharaons.” Map. Atlas. s.f. Web. 17 junio 2009.
“Maplewood, New Jersey.” Map. Google Maps. Google, 15 mayo 2008. Web. 10 junio
2009.
4.9.7 Un discurso, ponencia o clase
Para una presentación oral, da el nombre del autor, el título de la presentación entre
comillas, el congreso y la organización que lo ofreció, el lugar y la fecha. Pon una
palabra descriptiva como conferencia, platica, ponencia, etc.
Alter, Rober, and Marilynne Robinson. “The Psalms: A Reading and Conversation.”
92nd Street, New York. 17 dic. 2007. Conferencia.
4.9.8 Manuscrito (apuntes de clase)
Escribe el autor, el título o la descripción del material (por ejemplo, Cuaderno), la
fecha de composición o el año al menos (si no se conoce, escribir S.f.), y la forma
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del material, como MS para manuscrito. Dar el nombre y lugar de la biblioteca, el
instituto o la colección que alberga el manuscrito, si es relevante.
García, Everardo. Lengua española I. Apuntes de clase. Prof. José
Antonio Pérez. Ene-mayo 2009. MS.
4.9.9 Entrevista
Comenzar por el apellido y nombre de la persona entrevistada. Si la entrevista es
parte de una publicación, pon el título de la entrevista entrecomillado. Si la entrevista
se publica independientemente, poner el título en itálicas. Si no hay título, pon sólo
Entrevista. Puede aparecer el nombre del entrevistador y junto su cargo, en caso de
ser necesario.
Blanchett, Cate. “In Character with: Cate Blanchett.” Notes on a Scandal. Dir. Richard
Eyre. Fox Searchlight, 2006. DVD.
Gordimer, Nadine. Interview. New York Times. 10 oct. 1991, late ed.:C25. Print.
Solares, Ignacio. Entrevista personal. 22 marzo 2009.
Reed, Ishmael. Entrevista telefónica. 25 abril 2009.
4.9.10 Publicación en CD-ROM o en DVD-ROM
“The Chemistry of Air Pollution.” Magill’s Survey of Science. 1998 ed. Pasadena:
Salem, 1998. CD-ROM.
4.9.11 Archivo digital, como PDF o una presentación de Power Point
Cortez, Juan. “Border Crossing in Chicano Narrative.” Archivo modificado 4 abril 2007.
Microsofl Word file.
