Embed Size (px)
Citation preview
1
MANUAL PENETAPAN
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENETAPAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/01
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Penetapan
Untuk merancang, merumuskan dan menetapkan standar Standar
Kompetensi Lulusan
3. Luas Lingkup
Manual Penetapan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Kompetensi Lulusan yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Kompetensi Lulusan
4. Definisi Istilah
Manual Penetapan
a) Merancang standar Standar Kompetensi Lulusan merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Kompetensi
Lulusan tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Kompetensi Lulusan: menuliskan
isi setiap standar Standar Kompetensi Lulusan ke dalam bentuk
pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Kompetensi Lulusan tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Kompetensi Lulusan dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Penetapan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Kompetensi Lulusan
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Kompetensi Lulusan yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Kompetensi
Lulusan dengan mengundang pemangku kepentingan internal dan
atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Kompetensi Lulusan
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Kompetensi Lulusan untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Kompetensi Lulusan melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Penetapan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Penetapan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Kompetensi Lulusan
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PELAKSANAAN
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PELAKSANAAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/01
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pelaksanaan
untuk melaksanakan standar Standar Kompetensi Lulusan
memenuhi standar Standar Kompetensi Lulusan Universitas
Panca Marga Probolinggo
3. Luas Lingkup
Manual Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Kompetensi Lulusan yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Kompetensi Lulusan
4. Definisi Istilah
Manual Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Kompetensi Lulusan merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Kompetensi
Lulusan tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Kompetensi Lulusan: menuliskan
isi setiap standar Standar Kompetensi Lulusan ke dalam bentuk
pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Kompetensi Lulusan: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Kompetensi Lulusan dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Kompetensi Lulusan
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Kompetensi Lulusan yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Kompetensi
Lulusandengan mengundang pemangku kepentingan internal dan
atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Kompetensi Lulusan
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Kompetensi Lulusan untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Kompetensi Lulusan melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Kompetensi Lulusan
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL EVALUASI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL EVALUASI STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/01
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Evaluasi
untuk melakukan evaluasi pelaksanaan Standar Standar
Kompetensi Lulusan sehingga pelaksanaan Standar Kompetensi
Lulusan dapat dikendalikan
3. Luas Lingkup
Manual Evaluasi
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Kompetensi Lulusan yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Kompetensi Lulusan
4. Definisi Istilah
Manual Evaluasi
a) Merancang standar Standar Kompetensi Lulusan merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Kompetensi
Lulusan tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Kompetensi Lulusan: menuliskan
isi setiap standar ... ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh
dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Kompetensi Lulusan: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Kompetensi Lulusan dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Evaluasi
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Kompetensi Lulusan
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Kompetensi Lulusan yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Kompetensi
Lulusan dengan mengundang pemangku kepentingan internal dan
atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Kompetensi Lulusan
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Kompetensi Lulusan untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Kompetensi Lulusan melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Evaluasi
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Evaluasi
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Kompetensi Lulusan
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/01
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan
profesional dan keilmuan dengan studi lanjut yang
berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk mengendalikan pelaksanaan Standar Kompetensi
Lulusan sehingga isi Standar Kompetensi Lulusandapat
tercapai/ terpenuhi
3. Luas Lingkup Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Kompetensi Lulusan yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Kompetensi Lulusan
4. Definisi Istilah Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Kompetensi Lulusan merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Kompetensi
Lulusan tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non
akademik
b) Merumuskan standar Standar Kompetensi Lulusan:
menuliskan isi setiap standar Standar Kompetensi Lulusan ke
dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan
menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Kompetensi Lulusan: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Kompetensi Lulusan dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan
pada alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi
melalui website www.upm.ac.id
3
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan
dan keahliannya
5. Langkah-langkah
Manual Pengendalian
Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang
hingga menetapkan standar Standar Kompetensi Lulusan
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak
dapat disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Kompetensi Lulusan yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Kompetensi
Lulusan dengan mengundang pemangku kepentingan internal
dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Kompetensi Lulusan
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Kompetensi Lulusan untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Kompetensi Lulusan
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen,
masing-masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang
keahliannya
7. Catatan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan
dokumen tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Kompetensi Lulusan
4
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar
Nasional Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENINGKATAN
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENINGKATAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/01
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Peningkatan
Untuk secara berkelanjutan meningkatkan Standar Kompetensi
Lulusansetiap akhir siklus suatu Standar Kompetensi Lulusan
3. Luas Lingkup
Manual Peningkatan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Kompetensi Lulusan yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Kompetensi Lulusan
4. Definisi Istilah
Manual Peningkatan
a) Merancang standar Standar Kompetensi Lulusan merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Kompetensi
Lulusan tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Kompetensi Lulusan :
menuliskan isi setiap standar Standar Kompetensi Lulusan ke
dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan
rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Kompetensi Lulusan: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Kompetensi Lulusan dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Peningkatan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Kompetensi Lulusan
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Kompetensi Lulusan yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Kompetensi
Lulusan dengan mengundang pemangku kepentingan internal dan
atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Kompetensi Lulusan
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Kompetensi Lulusan untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Kompetensi Lulusan melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Peningkatan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Peningkatan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Kompetensi Lulusan
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENETAPAN
STANDAR ISI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENETAPAN STANDAR ISI PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/02
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Penetapan
Untuk merancang, merumuskan dan menetapkan standar Standar
Isi Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Penetapan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Isi Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Isi Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Penetapan
a) Merancang standar Standar Isi Pembelajaran merupakan olah
pikir untuk menghasilkan standar Standar Isi Pembelajaran
tentang semua hal yang dibutuhkan untuk mengembangkan mutu
Universitas Panca Marga. Kegiatan ini berupa penjabaran 24
Standar Nasional Dikti dan penetapan standar Dikti yang
ditetapkan Universitas Panca Marga baik berupa standar bidang
akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Isi Pembelajaran: menuliskan isi
setiap standar Standar Isi Pembelajaran ke dalam bentuk
pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Isi Pembelajaran tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Isi Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Penetapan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Isi Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Isi Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Isi
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Isi Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Isi
Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan gramatikal
atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Isi Pembelajaran melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Penetapan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Penetapan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Isi Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PELAKSANAAN
STANDAR ISI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PELAKSANAAN STANDAR ISI PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/02
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pelaksanaan
untuk melaksanakan standar Standar Isi Pembelajaran memenuhi
standar Standar Isi Pembelajaran Universitas Panca Marga
Probolinggo
3. Luas Lingkup
Manual Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Isi Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Isi Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Isi Pembelajaran merupakan olah
pikir untuk menghasilkan standar Standar Isi Pembelajaran
tentang semua hal yang dibutuhkan untuk mengembangkan mutu
Universitas Panca Marga. Kegiatan ini berupa penjabaran 24
Standar Nasional Dikti dan penetapan standar Dikti yang
ditetapkan Universitas Panca Marga baik berupa standar bidang
akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Isi Pembelajaran: menuliskan isi
setiap standar Standar Isi Pembelajaran ke dalam bentuk
pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Isi Pembelajaran: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Isi Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Isi Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Isi Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Isi
Pembelajarandengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Isi Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Isi
Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan gramatikal
atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Isi Pembelajaran melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Isi Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL EVALUASI
STANDAR ISI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL EVALUASI STANDAR ISI PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/02
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Evaluasi
untuk melakukan evaluasi pelaksanaan Standar Standar Isi
Pembelajaran sehingga pelaksanaan Standar Isi Pembelajaran
dapat dikendalikan
3. Luas Lingkup
Manual Evaluasi
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Isi Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Isi Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Evaluasi
a) Merancang standar Standar Isi Pembelajaran merupakan olah
pikir untuk menghasilkan standar Standar Isi Pembelajaran tentang
semua hal yang dibutuhkan untuk mengembangkan mutu
Universitas Panca Marga. Kegiatan ini berupa penjabaran 24
Standar Nasional Dikti dan penetapan standar Dikti yang
ditetapkan Universitas Panca Marga baik berupa standar bidang
akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Isi Pembelajaran: menuliskan isi
setiap standar ... ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh
dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Isi Pembelajaran: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Isi Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Evaluasi
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Isi Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Isi Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Isi
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Isi Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Isi
Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan gramatikal
atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Isi Pembelajaran melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Evaluasi
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Evaluasi
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Isi Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN
STANDAR ISI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN STANDAR ISI
PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/02
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan
profesional dan keilmuan dengan studi lanjut yang
berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk mengendalikan pelaksanaan Standar Isi Pembelajaran
sehingga isi Standar Isi Pembelajarandapat tercapai/ terpenuhi
3. Luas Lingkup Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Isi Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Isi Pembelajaran
4. Definisi Istilah Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Isi Pembelajaran merupakan olah
pikir untuk menghasilkan standar Standar Isi Pembelajaran
tentang semua hal yang dibutuhkan untuk mengembangkan
mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini berupa penjabaran
24 Standar Nasional Dikti dan penetapan standar Dikti yang
ditetapkan Universitas Panca Marga baik berupa standar bidang
akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Isi Pembelajaran: menuliskan
isi setiap standar Standar Isi Pembelajaran ke dalam bentuk
pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Isi Pembelajaran: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Isi Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan
pada alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi
melalui website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan
dan keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Pengendalian
Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang
hingga menetapkan standar Standar Isi Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak
dapat disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Isi Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Isi
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Isi Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Isi
Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan gramatikal
atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Isi Pembelajaran melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen,
masing-masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang
keahliannya
7. Catatan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan
dokumen tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Isi Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
4
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar
Nasional Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENINGKATAN
STANDAR ISI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENINGKATAN STANDAR ISI PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/02
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Peningkatan
Untuk secara berkelanjutan meningkatkan Standar Isi
Pembelajaransetiap akhir siklus suatu Standar Isi Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Peningkatan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Isi Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Isi Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Peningkatan
a) Merancang standar Standar Isi Pembelajaran merupakan olah
pikir untuk menghasilkan standar Standar Isi Pembelajaran
tentang semua hal yang dibutuhkan untuk mengembangkan mutu
Universitas Panca Marga. Kegiatan ini berupa penjabaran 24
Standar Nasional Dikti dan penetapan standar Dikti yang
ditetapkan Universitas Panca Marga baik berupa standar bidang
akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Isi Pembelajaran : menuliskan isi
setiap standar Standar Isi Pembelajaran ke dalam bentuk
pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Isi Pembelajaran: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Isi Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Peningkatan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Isi Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Isi Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Isi
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Isi Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Isi
Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan gramatikal
atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Isi Pembelajaran melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Peningkatan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Peningkatan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Isi Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENETAPAN
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENETAPAN STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/03
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Penetapan
Untuk merancang, merumuskan dan menetapkan standar Standar
Proses Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Penetapan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Proses Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Proses Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Penetapan
a) Merancang standar Standar Proses Pembelajaran merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Proses
Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Proses Pembelajaran: menuliskan
isi setiap standar Standar Proses Pembelajaran ke dalam bentuk
pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Proses Pembelajaran tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Proses Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Penetapan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Proses Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Proses Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Proses
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Proses Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Proses
Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan gramatikal
atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Proses Pembelajaran melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Penetapan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Penetapan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Proses Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PELAKSANAAN
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PELAKSANAAN STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/03
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pelaksanaan
untuk melaksanakan standar Standar Proses Pembelajaran
memenuhi standar Standar Proses Pembelajaran Universitas
Panca Marga Probolinggo
3. Luas Lingkup
Manual Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Proses Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Proses Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Proses Pembelajaran merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Proses
Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Proses Pembelajaran: menuliskan
isi setiap standar Standar Proses Pembelajaran ke dalam bentuk
pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Proses Pembelajaran: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Proses Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Proses Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Proses Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Proses
Pembelajarandengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Proses Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Proses
Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan gramatikal
atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Proses Pembelajaran melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Proses Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL EVALUASI
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL EVALUASI STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/03
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Evaluasi
untuk melakukan evaluasi pelaksanaan Standar Standar Proses
Pembelajaran sehingga pelaksanaan Standar Proses Pembelajaran
dapat dikendalikan
3. Luas Lingkup
Manual Evaluasi
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Proses Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Proses Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Evaluasi
a) Merancang standar Standar Proses Pembelajaran merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Proses
Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Proses Pembelajaran: menuliskan
isi setiap standar ... ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh
dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Proses Pembelajaran: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Proses Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Evaluasi
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Proses Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Proses Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Proses
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Proses Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Proses
Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan gramatikal
atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Proses Pembelajaran melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Evaluasi
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Evaluasi
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Proses Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN STANDAR PROSES
PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/03
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan
profesional dan keilmuan dengan studi lanjut yang
berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk mengendalikan pelaksanaan Standar Proses
Pembelajaran sehingga isi Standar Proses Pembelajarandapat
tercapai/ terpenuhi
3. Luas Lingkup Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Proses Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Proses Pembelajaran
4. Definisi Istilah Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Proses Pembelajaran merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Proses
Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non
akademik
b) Merumuskan standar Standar Proses Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar Standar Proses Pembelajaran ke
dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan
menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Proses Pembelajaran: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Proses Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan
pada alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi
melalui website www.upm.ac.id
3
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan
dan keahliannya
5. Langkah-langkah
Manual Pengendalian
Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang
hingga menetapkan standar Standar Proses Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak
dapat disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Proses Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Proses
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Proses Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Proses Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Proses Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen,
masing-masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang
keahliannya
7. Catatan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan
dokumen tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Proses Pembelajaran
4
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar
Nasional Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENINGKATAN
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENINGKATAN STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/03
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Peningkatan
Untuk secara berkelanjutan meningkatkan Standar Proses
Pembelajaransetiap akhir siklus suatu Standar Proses
Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Peningkatan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Proses Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Proses Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Peningkatan
a) Merancang standar Standar Proses Pembelajaran merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Proses
Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Proses Pembelajaran :
menuliskan isi setiap standar Standar Proses Pembelajaran ke
dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan
rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Proses Pembelajaran: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Proses Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Peningkatan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Proses Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Proses Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Proses
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Proses Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Proses
Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan gramatikal
atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Proses Pembelajaran melalui
penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Peningkatan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Peningkatan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Proses Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENETAPAN
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENETAPAN STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/04
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Penetapan
Untuk merancang, merumuskan dan menetapkan standar Standar
Penilaian Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Penetapan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Penilaian Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Penilaian Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Penetapan
a) Merancang standar Standar Penilaian Pembelajaran merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Penilaian
Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Penilaian Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar Standar Penilaian Pembelajaran ke
dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan
rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Penilaian Pembelajaran tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Penilaian Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Penetapan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Penilaian Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Penilaian Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Penilaian
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Penilaian Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Penilaian Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Penilaian Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Penetapan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Penetapan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Penilaian Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PELAKSANAAN
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PELAKSANAAN STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/04
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pelaksanaan
untuk melaksanakan standar Standar Penilaian Pembelajaran
memenuhi standar Standar Penilaian Pembelajaran Universitas
Panca Marga Probolinggo
3. Luas Lingkup
Manual Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Penilaian Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Penilaian Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Penilaian Pembelajaran merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Penilaian
Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Penilaian Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar Standar Penilaian Pembelajaran ke
dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan
rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Penilaian Pembelajaran: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Penilaian Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Penilaian Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Penilaian Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Penilaian
Pembelajarandengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Penilaian Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Penilaian Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Penilaian Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Penilaian Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL EVALUASI
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL EVALUASI STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/04
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Evaluasi
untuk melakukan evaluasi pelaksanaan Standar Standar Penilaian
Pembelajaran sehingga pelaksanaan Standar Penilaian
Pembelajaran dapat dikendalikan
3. Luas Lingkup
Manual Evaluasi
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Penilaian Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Penilaian Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Evaluasi
a) Merancang standar Standar Penilaian Pembelajaran merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Penilaian
Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Penilaian Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar ... ke dalam bentuk pernyataan
lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Penilaian Pembelajaran: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Penilaian Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Evaluasi
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Penilaian Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Penilaian Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Penilaian
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Penilaian Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Penilaian Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Penilaian Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Evaluasi
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Evaluasi
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Penilaian Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN STANDAR PENILAIAN
PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/04
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan
profesional dan keilmuan dengan studi lanjut yang
berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk mengendalikan pelaksanaan Standar Penilaian
Pembelajaran sehingga isi Standar Penilaian Pembelajarandapat
tercapai/ terpenuhi
3. Luas Lingkup Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Penilaian Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Penilaian Pembelajaran
4. Definisi Istilah Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Penilaian Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Penilaian Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga.
Kegiatan ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan
penetapan standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca
Marga baik berupa standar bidang akademik dan standar bidang
non akademik
b) Merumuskan standar Standar Penilaian Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar Standar Penilaian Pembelajaran ke
dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan
menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Penilaian Pembelajaran:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Penilaian Pembelajaran dinyatakan
berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan
pada alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi
melalui website www.upm.ac.id
3
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan
dan keahliannya
5. Langkah-langkah
Manual Pengendalian
Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang
hingga menetapkan standar Standar Penilaian Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak
dapat disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Penilaian Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Penilaian
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Penilaian
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Penilaian Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Penilaian Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen,
masing-masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang
keahliannya
7. Catatan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan
dokumen tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Penilaian Pembelajaran
4
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar
Nasional Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENINGKATAN
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENINGKATAN STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/04
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Peningkatan
Untuk secara berkelanjutan meningkatkan Standar Penilaian
Pembelajaransetiap akhir siklus suatu Standar Penilaian
Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Peningkatan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Penilaian Pembelajaran yang telah dirancang,
dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Penilaian Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Peningkatan
a) Merancang standar Standar Penilaian Pembelajaran merupakan
olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Penilaian
Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan untuk
mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan ini
berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Penilaian Pembelajaran :
menuliskan isi setiap standar Standar Penilaian Pembelajaran ke
dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan
rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Penilaian Pembelajaran: tindakan
persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran sehingga
standar Standar Penilaian Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Peningkatan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Penilaian Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Penilaian Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Penilaian
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Penilaian Pembelajaran
dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Penilaian Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Penilaian Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Peningkatan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Peningkatan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Penilaian Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENETAPAN
STANDAR DOSEN DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENETAPAN STANDAR DOSEN DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/05
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Penetapan
Untuk merancang, merumuskan dan menetapkan standar Standar
Dosen dan Tenaga Kependidikan
3. Luas Lingkup
Manual Penetapan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
4. Definisi Istilah
Manual Penetapan
a) Merancang standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Dosen
dan Tenaga Kependidikan tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan:
menuliskan isi setiap standar Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh
dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Penetapan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Dosen dan
Tenaga Kependidikan dengan mengundang pemangku
kepentingan internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Dosen
dan Tenaga Kependidikan untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Penetapan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Penetapan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PELAKSANAAN
STANDAR DOSEN DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PELAKSANAAN STANDAR DOSEN DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/05
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pelaksanaan
untuk melaksanakan standar Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan memenuhi standar Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan Universitas Panca Marga Probolinggo
3. Luas Lingkup
Manual Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
4. Definisi Istilah
Manual Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Dosen
dan Tenaga Kependidikan tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan:
menuliskan isi setiap standar Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh
dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Dosen dan
Tenaga Kependidikandengan mengundang pemangku
kepentingan internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Dosen
dan Tenaga Kependidikan untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
4
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL EVALUASI
STANDAR DOSEN DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL EVALUASI STANDAR DOSEN DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/05
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Evaluasi
untuk melakukan evaluasi pelaksanaan Standar Standar Dosen dan
Tenaga Kependidikan sehingga pelaksanaan Standar Dosen dan
Tenaga Kependidikan dapat dikendalikan
3. Luas Lingkup
Manual Evaluasi
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
4. Definisi Istilah
Manual Evaluasi
a) Merancang standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Dosen
dan Tenaga Kependidikan tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan:
menuliskan isi setiap standar ... ke dalam bentuk pernyataan
lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Evaluasi
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Dosen dan
Tenaga Kependidikan dengan mengundang pemangku
kepentingan internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Dosen
dan Tenaga Kependidikan untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Evaluasi
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Evaluasi
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN
STANDAR DOSEN DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN STANDAR DOSEN DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/05
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan
profesional dan keilmuan dengan studi lanjut yang
berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk mengendalikan pelaksanaan Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan sehingga isi Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikandapat tercapai/ terpenuhi
3. Luas Lingkup Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan
4. Definisi Istilah Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Dosen dan Tenaga Kependidikan tentang semua hal yang
dibutuhkan untuk mengembangkan mutu Universitas Panca
Marga. Kegiatan ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional
Dikti dan penetapan standar Dikti yang ditetapkan Universitas
Panca Marga baik berupa standar bidang akademik dan standar
bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan: menuliskan isi setiap standar Standar Dosen dan
Tenaga Kependidikan ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan
utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan: tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi
pembelajaran sehingga standar Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan
pada alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi
melalui website www.upm.ac.id
3
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan
dan keahliannya
5. Langkah-langkah
Manual Pengendalian
Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang
hingga menetapkan standar Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak
dapat disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau
KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Dosen dan
Tenaga Kependidikan dengan mengundang pemangku
kepentingan internal dan atau eksternal untuk mendapatkan
saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Dosen dan Tenaga Kependidikan untuk memastikan tidak ada
kesalahan gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen,
masing-masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang
keahliannya
7. Catatan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan
dokumen tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
4
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar
Nasional Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENINGKATAN
STANDAR DOSEN DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENINGKATAN STANDAR DOSEN DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/05
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Peningkatan
Untuk secara berkelanjutan meningkatkan Standar Dosen dan
Tenaga Kependidikansetiap akhir siklus suatu Standar Dosen dan
Tenaga Kependidikan
3. Luas Lingkup
Manual Peningkatan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
4. Definisi Istilah
Manual Peningkatan
a) Merancang standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Dosen
dan Tenaga Kependidikan tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
: menuliskan isi setiap standar Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh
dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Peningkatan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Dosen dan
Tenaga Kependidikan dengan mengundang pemangku
kepentingan internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Dosen
dan Tenaga Kependidikan untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Dosen dan Tenaga
Kependidikan melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Peningkatan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Peningkatan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
4
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENETAPAN
STANDAR SARANA DAN PARASARAN
PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENETAPAN STANDAR SARANA DAN PARASARAN
PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/06
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Penetapan
Untuk merancang, merumuskan dan menetapkan standar Standar
Sarana dan Parasaran Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Penetapan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Penetapan
a) Merancang standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Sarana
dan Parasaran Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran: menuliskan isi setiap standar Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajaran ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan
utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi
pembelajaran sehingga standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Penetapan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajaran dengan mengundang pemangku
kepentingan internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Sarana
dan Parasaran Pembelajaran untuk memastikan tidak ada
kesalahan gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Penetapan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Penetapan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
4
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PELAKSANAAN
STANDAR SARANA DAN PARASARAN
PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PELAKSANAAN STANDAR SARANA DAN PARASARAN
PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/06
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pelaksanaan
untuk melaksanakan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran memenuhi standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran Universitas Panca Marga Probolinggo
3. Luas Lingkup
Manual Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Sarana
dan Parasaran Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran: menuliskan isi setiap standar Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajaran ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan
utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran: tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi
pembelajaran sehingga standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
3
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
5. Langkah-langkah
Manual Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajarandengan mengundang pemangku
kepentingan internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Sarana
dan Parasaran Pembelajaran untuk memastikan tidak ada
kesalahan gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
4
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL EVALUASI
STANDAR SARANA DAN PARASARAN
PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL EVALUASI STANDAR SARANA DAN PARASARAN
PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/06
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Evaluasi
untuk melakukan evaluasi pelaksanaan Standar Standar Sarana
dan Parasaran Pembelajaran sehingga pelaksanaan Standar Sarana
dan Parasaran Pembelajaran dapat dikendalikan
3. Luas Lingkup
Manual Evaluasi
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Evaluasi
a) Merancang standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Sarana
dan Parasaran Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran: menuliskan isi setiap standar ... ke dalam bentuk
pernyataan lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran: tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi
pembelajaran sehingga standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Evaluasi
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajaran dengan mengundang pemangku
kepentingan internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Sarana
dan Parasaran Pembelajaran untuk memastikan tidak ada
kesalahan gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Evaluasi
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Evaluasi
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN
STANDAR SARANA DAN PARASARAN
PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN STANDAR SARANA DAN
PARASARAN PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/06
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan
profesional dan keilmuan dengan studi lanjut yang
berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk mengendalikan pelaksanaan Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajaran sehingga isi Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajarandapat tercapai/ terpenuhi
3. Luas Lingkup Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran yang
telah dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran
4. Definisi Istilah Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar
Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran tentang semua hal
yang dibutuhkan untuk mengembangkan mutu Universitas
Panca Marga. Kegiatan ini berupa penjabaran 24 Standar
Nasional Dikti dan penetapan standar Dikti yang ditetapkan
Universitas Panca Marga baik berupa standar bidang akademik
dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran: menuliskan isi setiap standar Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajaran ke dalam bentuk pernyataan lengkap
dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran: tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi
pembelajaran sehingga standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan
pada alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi
melalui website www.upm.ac.id
3
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan
dan keahliannya
5. Langkah-langkah
Manual Pengendalian
Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang
hingga menetapkan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak
dapat disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau
KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajaran dengan mengundang pemangku
kepentingan internal dan atau eksternal untuk mendapatkan
saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Sarana dan Parasaran Pembelajaran untuk memastikan tidak ada
kesalahan gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen,
masing-masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang
keahliannya
7. Catatan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan
dokumen tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
4
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar
Nasional Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENINGKATAN
STANDAR SARANA DAN PARASARAN
PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENINGKATAN STANDAR SARANA DAN PARASARAN
PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/06
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Peningkatan
Untuk secara berkelanjutan meningkatkan Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajaransetiap akhir siklus suatu Standar Sarana
dan Parasaran Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Peningkatan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Peningkatan
a) Merancang standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar Sarana
dan Parasaran Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran : menuliskan isi setiap standar Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajaran ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan
utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran: tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi
pembelajaran sehingga standar Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran dinyatakan berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
3
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
5. Langkah-langkah
Manual Peningkatan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Sarana dan
Parasaran Pembelajaran dengan mengundang pemangku
kepentingan internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar Sarana
dan Parasaran Pembelajaran untuk memastikan tidak ada
kesalahan gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Sarana dan Parasaran
Pembelajaran melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Peningkatan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Peningkatan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Sarana dan Parasaran Pembelajaran
4
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENETAPAN
STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENETAPAN STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/07
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Penetapan
Untuk merancang, merumuskan dan menetapkan standar Standar
Pengelolaan Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Penetapan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Pengelolaan Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Penetapan
a) Merancang standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Pengelolaan Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan
menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Pengelolaan Pembelajaran dinyatakan
berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Penetapan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Pengelolaan Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Pengelolaan
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Pengelolaan
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Pengelolaan Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Pengelolaan Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Penetapan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Penetapan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Pengelolaan Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PELAKSANAAN
STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PELAKSANAAN STANDAR PENGELOLAAN
PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/07
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pelaksanaan
untuk melaksanakan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
memenuhi standar Standar Pengelolaan Pembelajaran Universitas
Panca Marga Probolinggo
3. Luas Lingkup
Manual Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Pengelolaan Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Pengelolaan Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan
menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Pengelolaan Pembelajaran dinyatakan
berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Pengelolaan Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Pengelolaan
Pembelajarandengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Pengelolaan
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Pengelolaan Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Pengelolaan Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Pengelolaan Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
4
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL EVALUASI
STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL EVALUASI STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/07
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Evaluasi
untuk melakukan evaluasi pelaksanaan Standar Standar
Pengelolaan Pembelajaran sehingga pelaksanaan Standar
Pengelolaan Pembelajaran dapat dikendalikan
3. Luas Lingkup
Manual Evaluasi
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Pengelolaan Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Evaluasi
a) Merancang standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Pengelolaan Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar ... ke dalam bentuk pernyataan
lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Pengelolaan Pembelajaran dinyatakan
berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Evaluasi
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Pengelolaan Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Pengelolaan
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Pengelolaan
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Pengelolaan Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Pengelolaan Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Evaluasi
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Evaluasi
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Pengelolaan Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN
STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN STANDAR
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/07
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan
profesional dan keilmuan dengan studi lanjut yang
berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk mengendalikan pelaksanaan Standar Pengelolaan
Pembelajaran sehingga isi Standar Pengelolaan
Pembelajarandapat tercapai/ terpenuhi
3. Luas Lingkup Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Pengelolaan Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
4. Definisi Istilah Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Pengelolaan Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga.
Kegiatan ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan
penetapan standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca
Marga baik berupa standar bidang akademik dan standar bidang
non akademik
b) Merumuskan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan
menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Pengelolaan Pembelajaran dinyatakan
berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan
pada alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi
melalui website www.upm.ac.id
3
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan
dan keahliannya
5. Langkah-langkah
Manual Pengendalian
Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang
hingga menetapkan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak
dapat disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Pengelolaan Pembelajaran
yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Pengelolaan
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Pengelolaan
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Pengelolaan Pembelajaran untuk memastikan tidak ada
kesalahan gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Pengelolaan Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen,
masing-masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang
keahliannya
7. Catatan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan
dokumen tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Pengelolaan Pembelajaran
4
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar
Nasional Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENINGKATAN
STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENINGKATAN STANDAR PENGELOLAAN
PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/07
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Peningkatan
Untuk secara berkelanjutan meningkatkan Standar Pengelolaan
Pembelajaransetiap akhir siklus suatu Standar Pengelolaan
Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Peningkatan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Pengelolaan Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Peningkatan
a) Merancang standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Pengelolaan Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran :
menuliskan isi setiap standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan
menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Pengelolaan Pembelajaran dinyatakan
berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Peningkatan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Pengelolaan Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Pengelolaan Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Pengelolaan
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Pengelolaan
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Pengelolaan Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Pengelolaan Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Peningkatan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Peningkatan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Pengelolaan Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
4
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENETAPAN
STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENETAPAN STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/08
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Penetapan
Untuk merancang, merumuskan dan menetapkan standar Standar
Pembiayaan Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Penetapan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Pembiayaan Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Penetapan
a) Merancang standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Pembiayaan Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan
menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Pembiayaan Pembelajaran dinyatakan
berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Penetapan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Pembiayaan Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Pembiayaan
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Pembiayaan
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Pembiayaan Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Pembiayaan Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Penetapan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Penetapan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Pembiayaan Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PELAKSANAAN
STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PELAKSANAAN STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/08
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pelaksanaan
untuk melaksanakan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
memenuhi standar Standar Pembiayaan Pembelajaran Universitas
Panca Marga Probolinggo
3. Luas Lingkup
Manual Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Pembiayaan Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Pembiayaan Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan
menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Pembiayaan Pembelajaran dinyatakan
berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Pembiayaan Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Pembiayaan
Pembelajarandengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Pembiayaan
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Pembiayaan Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Pembiayaan Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Pembiayaan Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
4
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL EVALUASI
STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL EVALUASI STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/08
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Evaluasi
untuk melakukan evaluasi pelaksanaan Standar Standar
Pembiayaan Pembelajaran sehingga pelaksanaan Standar
Pembiayaan Pembelajaran dapat dikendalikan
3. Luas Lingkup
Manual Evaluasi
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Pembiayaan Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Evaluasi
a) Merancang standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Pembiayaan Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar ... ke dalam bentuk pernyataan
lengkap dan utuh dengan menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Pembiayaan Pembelajaran dinyatakan
berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Evaluasi
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Pembiayaan Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Pembiayaan
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Pembiayaan
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Pembiayaan Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Pembiayaan Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Evaluasi
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Evaluasi
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Pembiayaan Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
4
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN
STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENGENDALIAN PELAKSANAAN STANDAR PEMBIAYAAN
PEMBELAJARAN No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/08
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan
profesional dan keilmuan dengan studi lanjut yang
berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk mengendalikan pelaksanaan Standar Pembiayaan
Pembelajaran sehingga isi Standar Pembiayaan
Pembelajarandapat tercapai/ terpenuhi
3. Luas Lingkup Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Pembiayaan Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
4. Definisi Istilah Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a) Merancang standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Pembiayaan Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga.
Kegiatan ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan
penetapan standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca
Marga baik berupa standar bidang akademik dan standar bidang
non akademik
b) Merumuskan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran:
menuliskan isi setiap standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan
menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Pembiayaan Pembelajaran dinyatakan
berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan
pada alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi
melalui website www.upm.ac.id
3
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan
dan keahliannya
5. Langkah-langkah
Manual Pengendalian
Pelaksanaan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang
hingga menetapkan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak
dapat disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Pembiayaan Pembelajaran
yang bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Pembiayaan
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Pembiayaan
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Pembiayaan Pembelajaran untuk memastikan tidak ada
kesalahan gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Pembiayaan Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen,
masing-masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang
keahliannya
7. Catatan Manual
Pengendalian
Pelaksanaan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan
dokumen tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Pembiayaan Pembelajaran
4
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar
Nasional Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
1
MANUAL PENINGKATAN
STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
UNIVERSITAS PANCA MARGA
PROBOLINGGO
MANUAL PENINGKATAN STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN
No
Dokumen :
LPMI UPM
- 1 -
QA/IX/201
9/Rev.3
Tanggal Pembuatan
:
1 Februari 2017
Tanggal Revisi :
14 September
2019
Tanggal
Implementasi :
16 September
2019
Kode Dokumen :
001/MANUALSNPENDIDIKAN/08
Tgl. Terbit : 23 September 2019
Revisi : 3
Halaman : 1 dari 10
2
1. Visi dan Misi
Universitas Panca
Marga Probolinggo
Visi Universitas Panca Marga Probolinggo
Menjadi Perguruan Tinggi Unggul dan Berdaya Saing
Nasional yang Berwawasan Kebangsaan pada tahun 2025
Misi Universitas Panca Marga Probolinggo
Meningkatkan kualitas lulusan dengan langkah sebagai
berikut:
1) Menyediakan sarana dan prasarana penunjang proses
akademik secara memadai sesuai dengan Standar Nasional
Perguruan Tinggi
2) Menyiapkan dosen yang memiliki kemampuan profesional
dan keilmuan dengan studi lanjut yang berkesinambungan
3) Melaksanakan pendidikan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat sebagai wujud pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi
4) Melaksanakan kerja sama antar Perguruan tinggi dan
instansi terkait ditingkat nasional
2. Tujuan Manual
Peningkatan
Untuk secara berkelanjutan meningkatkan Standar Pembiayaan
Pembelajaransetiap akhir siklus suatu Standar Pembiayaan
Pembelajaran
3. Luas Lingkup
Manual Peningkatan
Manual ini berlaku:
a) Standar Standar Pembiayaan Pembelajaran yang telah
dirancang, dirumuskan, dan ditetapkan
b) Untuk semua standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
4. Definisi Istilah
Manual Peningkatan
a) Merancang standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
merupakan olah pikir untuk menghasilkan standar Standar
Pembiayaan Pembelajaran tentang semua hal yang dibutuhkan
untuk mengembangkan mutu Universitas Panca Marga. Kegiatan
ini berupa penjabaran 24 Standar Nasional Dikti dan penetapan
standar Dikti yang ditetapkan Universitas Panca Marga baik
berupa standar bidang akademik dan standar bidang non akademik
b) Merumuskan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran :
menuliskan isi setiap standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
ke dalam bentuk pernyataan lengkap dan utuh dengan
menggunakan rumus KPIs
c) Menetapkan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran:
tindakan persetujuan dan pengesahan standar isi pembelajaran
sehingga standar Standar Pembiayaan Pembelajaran dinyatakan
berlaku
d) Studi pelacakan alumni: prodi melakukan studi pelacakan pada
alumni dengan menyebarkan kuisioner yang wajib diisi melalui
website www.upm.ac.id
e) Uji publik: pengguna lulusan/alumni memiliki skill atau
keterampilan yang mempuni sesuai dengan bidang keilmuan dan
keahliannya
3
5. Langkah-langkah
Manual Peningkatan
1. Jadikan visi dan misi Universitas Panca Marga Probolinggo
sebagai titik tolak dan tujuan akhir, mulai dari merancang hingga
menetapkan standar Standar Pembiayaan Pembelajaran
2. Kumpulkan dan pelajari isi semua peraturan perundang-
undangan yang relevan dengan aspek kegiatan yang hendak
dibuatkan standarnya
3. Catat apa yang menjadi norma hukum atau syarat yang
tercantum dalam peraturan perundang undangan yang tidak dapat
disimpangi
4. Lakukan evaluasi diri dengan melakukan SWOT analisis
5. Laksanakan studi pelacakan atau survei tentang aspek yang
hendak dibuatkan standarnya, terhadap pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal
6. Lakukan analisis hasil dari langkah nomor 2 hingga nomor 4
dengan mengujinya terhadap visi dan misi Universitas Panca
Marga Probolinggo
7. Rumuskan draf awal Standar Pembiayaan Pembelajaran yang
bersangkutan dengan rumus ABSD atau KPIs
8. Lakukan uji publik atau sosialisasi draf Standar Pembiayaan
Pembelajaran dengan mengundang pemangku kepentingan
internal dan atau eksternal untuk mendapatkan saran
9. Rumuskan kembali pernyataan Standar Pembiayaan
Pembelajaran dengan memperhatikan hasil dari nomor 8
10. Lakukan pengeditan dan verifikasi pernyataan Standar
Pembiayaan Pembelajaran untuk memastikan tidak ada kesalahan
gramatikal atau kesalahan penulisan
11. Sahkan dan berlakukan Standar Pembiayaan Pembelajaran
melalui penetapan dalam bentuk keputusan
6. Kualifikasi Pejabat/
Petugas yang
menjalankan
Manual Peningkatan
a. Tim Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) Universitas
Panca Marga sebagai perancang atau koordinator, dengan
melibatkan Rektor Universitas Panca Marga dan semua unit
pelaskana (Fakultas dan Program Studi) serta para dosen, masing-
masing sesuai dengan tugas, kewenangan, dan bidang keahliannya
7. Catatan Manual
Peningkatan
Untuk melengkapi manual ini, dibutuhkan ketersediaan dokumen
tertulis berupa:
a. Daftar peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan
atau yang berkaitan dengan pendidikan;
b. Ketersediaan peraturan yang diberlakukan;
c. Kuisioner untuk studi pelacakan atau untuk survei;
d. Formulir/template Standar Pembiayaan Pembelajaran
8. Referensi 1. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
4
2. Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan tinggi
4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
6. Standar Mutu Penjaminan Internal
7. Manual Standar Mutu Penjaminan Internal
8. Pedoman Akademik Tahun 2019 Universitas Panca Marga
Probolinggo
