Manual PIEENSO para coordinadores académicos

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Í n d ice

1. Código de inscripción ............................................2

2. Registro.....................................................................2

3. Perfiles ......................................................................3

4. Reglas ........................................................................4

5. Progreso de alumnos ............................................5

6. Estatus ......................................................................6

7. Vídeo-lecciones ....................................................9

8. Evaluación ................................................................10

9. Constancias .............................................................11

10. Duración ..................................................................12

11. Conclusiones .........................................................13

12. Contacto .................................................................13

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En este manual encontrará respuesta a las dudas más frecuentes que presentan los alumnos de los Diplomados.

Es importante que conozca esta información para resolver los problemas que se le presenten de forma oportuna. No olvide que dispone del apoyo del equipo técnico y académico, pero el trabajo de todos en equipo hará que los alumnos de su generación tengan un aprovechamiento exitoso.

Como coordinador dispone de varias herramientas con las que puede monitorear el progreso de sus alumnos, tablas de rendimiento y en algunos casos el envío de mensajes a los alumnos. Utilícelas para dar seguimiento a su grupo y evitar deserciones.

Tome en cuenta que las tablas de rendimiento son exportables y se encuentran con cambios constantes debido a que su actualización es en tiempo real.

Para apoyar su coordinación también tiene a su alcance el reglamento y los tutoriales. Un correcto funcionamiento de la educación en línea también depende de saber encausar y resolver las dudas en las instancias correspondientes.

2

Código de inscripción

1.1 El código de inscripción es único y no puede transferirse.

Registro

2.1 Durante el registro de los alumnos a PIEENSO les es solicitado que generen una clave de acceso e ingresen datos personales, toda la información es protegida, para cualquier duda o aclaración se puede revisar el apartado de términos y condiciones, así como el aviso de privacidad.

1.

1.3 Funciona únicamente para el diplomado que fue asignado para un solo alumno.

1.2 Existe una fecha de caducidad, esta depende de la fecha límite que se haya establecido para el registro al diplomado.

1.4 Es frecuente que usted encuentre dudas comunes alrededor del código, su uso es de una sola oportunidad y no es equivalente a la clave de acceso.

2.2 La duda más común surge cuando se confunde el código de registro con la clave que el alumno generó. Puede recomendar a los alumnos tomar nota y guardar los datos de acceso para evitar inconvenientes posteriores.

2.

Código de registro

Generado por el Sistema

Contraseñade usuario

Generado por el usuario

30/Junio

3.

3

3.1 El temario de cada diplomado está pensado para la enseñanza especializada a todos los profesionales de la salud, pero no todos los profesionales cumplen la misma función dentro de los centros de trabajo en los que desempeñan su práctica diaria, por ello los contenidos no pueden ser los mismos. El perfil del alumno depende de su profesión.

3. Perfiles

3.2 Dada esta naturaleza se han creado perfiles basados en su formación profesional, con ello los temas y vídeo-lecciones serán segmentadas de acuerdo a su perfil.

3.3 Este es el cuadro de los 5 perfiles y las profesiones que abarca cada uno:

PERFIL INCLUYE:

1Profesional de la Salud

a) Médico generalb) Médico especialistac) Licenciado en enfermeríad) Enfermera especialistae) Enfermera obstetrizf) Odontólogog) Odontólogo especialistah) Otros con especialidad afín en salud (Salud Pública, Epidemiología y afín)

2Licenciatura en ciencias

de la salud y o afín

a) Enfermera/o general y/o Técnico en enfermeríab) Licenciatura en Nutriciónc) Licenciatura en Entrenamiento Deportivod) Licenciatura en Educación Físicae) Licenciatura en Química o afínf) Licenciatura en Psicologíag) Licenciatura en Trabajo Socialh) Otros con nivel licenciatura afines a salud

3Estudios de preparatoria - Formación

técnica

a) Técnico en Trabajo Socialb) Técnico en Activación Físicac) Técnico en Química o afínd) Técnico en Nutricióne) Técnico en Atención Primaria en Saludf) Educador en diabetesg) Otros con nivel preparatoria afines a salud

4Estudios de secundaria

o afín

a) Auxiliar de enfermeríab) Promotor de Saludc) Personal de la comunidad d) Otros con nivel secundaria afines a salud

5Perfil no afín

a salud

a) Lic. Administraciónb) Lic. Contabilidad Públicac) Lic. Mercadotecniad) Lic. Economíae) Lic. Sociologíaf) Lic. Antropologíag) Lic. en Ingeniería y/o Informáticah) Otros

Médico general

Enfermero (a) general y/o Técnico en enfermería

Técnico en Nutrición

Auxiliar de enfermería

Lic. Administración

1 2 3 4 5

4

4. Reglas

4.1 Las reglas están fundamentadas en las bases de una correcta educación y aprovechamiento de cursos en línea, cuya característica principal es la comodidad del alumno al tener el aula en casa.

4.2 La inscripción a un diplomado es un compromiso y una oportunidad buscada por muchas personas, por ello se aplican una serie de reglas. Recomiende a sus alumnos revisar el reglamento antes de iniciar el curso.

Pese a ello puede que el alumno suponga que el diplomado tendrá validez distinta si un perfil debe cursar, por ejemplo 100 temas, mientras que otro sólo necesita cursar 45. El diplomado tiene la misma validez para cada perfil y las instituciones que lo avalan lo reconocen de igual manera. No es lo mismo un diplomado para un médico general que uno para un promotor de la salud, los temas no pueden ser los mismos, en la Fundación Carlos Slim estamos conscientes de ello por eso diseñamos contenidos pensados para cada trabajador de la salud.

100temas

Constancia con valor curricular

45 temas

3.4 Es normal que dentro de un centro de trabajo surja la inquietud de dos alumnos del diplomado sobre la diferencia en el número de vídeo-lecciones o temas entre sí. Dado que se encuentran en perfiles distintos los temas de igual manera, serán distintos.

Perfil 1- Médico

Perfil 2 - Enfermería

Módulos Video lecciones

1. Introduccion a la vacunología 5

2. Mecanismo de accion de las vacunas 12

3. Salud pública y vacunación 14

4. El proceso de desarrollo de vacunas 10

Módulos Video lecciones

1. Introduccion a la vacunología 4

2. Mecanismo de accion de las vacunas 8

3. El proceso de desarrollo de vacunas 5

5.

5

5.1 La plataforma cuenta con una herramienta con la que el alumno puede ver su progreso, indique a sus alumnos que estén al tanto de esta área para evitar ser dados de baja.

5. Progreso de alumnos

En la parte de abajo encontrará el Progreso general del Diplomado con dos barras, la barra de color azul le indica el progreso ideal y la de color rosa indicará su progreso real.

Pantalla del alumno Pantalla del coordinador

70%80%

5.2 El progreso ideal está basado en el número de días que dura el diplomado, así como en la fecha de inicio de cada usuario. Ejemplo: Duración de Diplomado 100 días. Fecha de inicio: 27/febrero. Fecha de fin: 25/julio. Progreso al día de hoy 3 de julio el 83% de progreso real (la plataforma le muestra como progreso ideal el 85%).

27/febrero

27/febrero

0% 100%

100 dias25/julio

100 dias25/julio

Real

Real

Ideal

Ideal

85%

85%

60%

60%

5.3 El alumno puede avanzar dentro del diplomado tanto como lo desee sin que esto interfiera en su progreso ideal. Puede adelantar vídeo-lecciones, pero no se puede retrasar, al acumular un amplio rezago podrá causar la baja de un alumno.

6

Días sin acceso: 35

6.1 Los estatus condicionan la permanencia o ponen en luz preventiva al propio alumno y a usted como coordinador en caso de que el avance no sea el deseado.

6. Estatus

A. Cursando a tiempo - Se espera que dediques una hora por día como mínimo a tu curso, por lo tanto tendrías que avanzar un módulo por semana y presentar tus exámenes tan pronto como termines cada módulo

0 100%

17% Retraso: 15%

32%

0 100%B. Cursando extemporáneo - Te encontrarás en este estatus cuando no hayas presentado oportunamente tus exámenes y tengas un atraso entre 15% y 19%. No dejes pasar más de 14 días sin ingresar a la plataforma. Si dejas pasar más de 14 días recibirás una alerta de baja por no acceso.

Real

Real

Real

Real

ideal

Ideal

Ideal

Ideal

68%

55% Retraso: 24%

79%

0 100%C. Baja por retraso - Si no estás presentando los exámenes correspondientes a cada módulo y tienes un retraso del 20% de tu avance esperado tendrás estatus baja por retraso%.

73%

83%

0 100%

D. Baja por no acceso - Si no ingresas a la plataforma por más de 21 días.

80%

E. Reprobado - Alumno con calificación menor a 8 en el examen final.

7

F. Graduado exento: Alumno que obtuvo promedio mínimo de 8 y aprobó todos los módulos con una calificación mínima de 7%.

G. Graduado por examen final: Alumno que obtuvo calificación mínima de 8 en el examen final.

Promedio: 9.7

Promedio: 8

9

8

6.5 A continuación le mostramos un ejemplo.

Si un alumno ha cursado el 25% del diplomado en los primeros 15 días, esta condición lo pondrá como un alumno en estatus A (Cursando a tiempo), pero si por alguna razón abandona la plataforma durante 21 días. Esto le causará baja con estatus E (Baja por no acceso), a pesar de que su progreso del 25% y los 36 días de impartición del diplomado lo ubiquen como un alumno a tiempo.

6.6 Estas condiciones buscan que los alumnos estén vinculados de manera activa y constante a los Diplomados y evitar malas prácticas en el plan de estudios, rezagos o abandono.

Por ello es recomendable insistir a sus alumnos que estén pendientes de su progreso ideal y que lo tomen en cuenta, así como que eviten a toda costa no acceder a su diplomado por periodos prolongados de tiempo.

Días sin acceso: 21

Real

Real

Ideal

Ideal

25%

25%

30%

30%

0 100%

A

E

6.3 Los criterios varían de acuerdo a dos factores: el progreso dentro del diplomado y el tiempo de no acceso a la plataforma.

6.4 El coordinador debe poner especial atención en los alumnos que se encuentran en el Estatus B (Cursando extemporáneo), ya que son potenciales candidatos a ser dados de baja.

6.2 Todo alumno al terminar su proceso de registro iniciará el Diplomado con un estatus A (Cursando a tiempo)

Registro

Cursando a tiempo

0 100%

62%

80%

Real

Ideal

7.

9

6.7 La plataforma está disponible los 365 días del año las 24 horas del día, por lo tanto sus alumnos podrán ingresar cuando les resulte más cómodo.

6.8 Los criterios de estos Estatus no son aplicables para los alumnos que se encuentran cursando offline, ellos sólo causaran baja por evaluación.

7. Vídeo-lecciones

7.1 Los alumnos deberán ver la totalidad de las vídeo-lecciones. Cada una es una clase a distancia pensada para un aprovechamiento correcto y retención de los temas impartidos.

10

7.2 Algunos Diplomados contienen pre-evaluaciones, estas deben ser contestadas y no tienen peso en la calificación final, sólo son un referente para conocer el nivel de conocimientos del alumno antes de cursar las vídeo-lecciones.

7.3 Al término de cada módulo le será presentada al alumno una evaluación (ver inciso 8) y una encuesta, ambas deberán ser contestadas sin excepción alguna.

7.4 La encuesta permite conocer la opinión de los alumnos con respecto al diplomado para mejorar los contenidos.

8. Evaluación

8.1 Al término de cada módulo los alumnos serán sometidos a una evaluación, misma que deberá ser contestada en una sesión ininterrumpida de acceso a la plataforma. El sistema no guardará avances si el alumno abandona la evaluación no concluida.

8.2 El sistema le exige obtener una calificación mínima de 7 en cada módulo y para la obtención de la constancia final la calificación promedio deberá ser mínima de 8. De lo contrario no podrá obtener el diploma o constancia correspondiente.

8.3 En caso de que el alumno haya obtenido una calificación inferior a 7 en algún módulo o inferior a 8 en su calificación final, podrá presentar un examen global para la obtención de su constancia o diploma. Para tener derecho a este examen la calificación final no podrá ser menor a 7. Dicho examen sólo será considerado como aprobado si la calificación obtenida es igual o superior a 8.

Estos puntos los debe tener muy presentes como coordinador, indique a sus alumnos que la constancia será la base de una calificación satisfactoria, y sensibilícelos a tener un correcto aprovechamiento ya que estas condiciones de evaluación no son negociables y no existen excepciones alrededor de ellas.

9.

11

9. Constancias

9.1 Los alumnos tendrán acceso a imprimir sus constancias en casa, tienen validez oficial otorgada por importantes instituciones educativas.

9.2 Existen dos tipos de constancias, por módulos o cursos completos.

Módulo Constancia final

12

10.1 La fecha límite para cursar el diplomado depende de la fecha en la que el alumno se registró. A partir de su registro empieza a correr el tiempo.

10.2 Todos los diplomados consideran un tiempo pertinente para la impartición de todas las vídeo-lecciones y este periodo es variable dependiendo de la naturaleza del diplomado.

10.3 En la parte inferior de la pantalla cada alumno podrá localizar la fecha límite que tienen para concluir el diplomado.

10. Duración

Las fechas indicadas en el gráfico solo son de ejemplo

Días Días Días Días

11.

13

11. Conclusiones

El trabajo de un coordinador es muy importante para el aprovechamiento del diplomado, no sólo se deben resolver dudas de los alumnos, también es necesario monitorear y dar seguimiento al progreso de los alumnos.

Además de la información citada en los incisos anteriores no olvide que puede acercarse al equipo técnico encargado de dar mantenimiento y ayuda en todos los diplomados.

Contacto

Soporte Técnico:soporte@inkuba.com.mx

Elaborado por Inkuba Project de México S.A. de C.V.

www.pieenso.org