MAPA CONCEPTTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MARÍA AMELIA RESTREPO VÉLEZ

ERWIN LEONARDO CORTES DIAZ

MÓDULO GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MANIZALES

FEBRERO DE 2015

INTRODUCCIÓN

El rol de un profesional en el desarrollo de proyectos debe ser primeramente de líder es decir que tenga la capacidad de inspirar o influir en otras personas para la construcción de un objetivo. Luego debe adoptar el rol de gerente con el fin de planificar, organizar, dirigir y controlar a un grupo u organización para la consecución de un objetivo.

El seguimiento al proyecto debe ser continuo y además controlado, esto es verificar constantemente que su ejecución este de acuerdo con el plan.

Todo proyecto debe tener las siguientes etapas:

-Iniciación es donde se define y autoriza el proyecto.

-Planeación, aquí se definen y precisan los objetivos.

-Ejecución, en esta parte se integra a personas para realizar el plan de gestión del proyecto.

-Seguimiento y control, donde se miden y supervisan los avances.

-Cierre, donde finalmente se formaliza la aceptación del resultado y termina adecuadamente el proyecto.

Para garantizar el ciclo de vida de un proyecto se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:

-Darle continuidad al proyecto, evitar cambiar el plan del proyecto inicial.

-Trabajar autónomamente con las consecuencias del riesgo.

-Disminuir la probabilidad o consecuencia de un evento.

-Eliminar la incertidumbre para hacer que la oportunidad se concrete.

-Involucrar a otros en el proyecto.

-Buscar siempre el alcance de consecuencias positivas.

-Gente comprometida, que todo el grupo de interés o sea cualquier persona que pueda estar activamente involucrada en el proyecto se responsabilicen de

todas las acciones del mismo y que en cualquier caso puedan tomar decisiones que afecten significativamente los resultados de el.