Mapping Math Pbs Ting 2 Sept

7/30/2019 Mapping Math Pbs Ting 2 Sept

1/13

PEMETAAN

MATEMATIK TINGKATAN 2

2013

BIDANG PENYATAAN EVIDENKOD

EVIDEN

RUJUKAN

KBSMCADANGAN

PENTAKSIRAN

NOMBOR

BERARAH

Membanding dan menyusun perpuluhan. B2D1E1 ms2 1.4i

a. Mendarab integer.

b. Membahagi integer.

B3D1E1 ms1 1.1i, 1.1iii

Membanding dan menyusun pecahan. B3D1E2 ms1 1.3i

B3D1E3

a. Melaksanakan penambahan,

penolakan, pendaraban atau

pembahagian terhadap

i. pecahan.

ii. perpuluhan.

b. Melaksanakan penambahan,penolakan, pendaraban atau

pembahagian yang melibatkan dua

nombor berarah.

B3D1E3 ms1

ms2

1.3ii

1.4ii,

1.5i

B4D1E1

Menyelesaikan masalah yang melibatkan :

a. pendaraban integer

b. pembahagian integer

B4D1E1 ms1 1.1ii,

1.1iv

B4D1E2

Melaksanakan masalah yang melibatkan

operasi bergabung bagi penambahan,penolakan, pendaraban dan pembahagian

integer.

B4D1E2 ms1 1.2i

Melaksanakan pengiraan yang melibatkan

gabungan dua atau lebih operasi terhadap

nombor berarah termasuk penggunaan

tanda kurung.

B4D1E3 ms2 1.5ii

B5D1E1

a. Menyelesaikan masalah yang

melibatkan operasi bergabung

bagi penambahan, penolakan,pendaraban dan pembahagian

integer termasuk penggunaan

tanda kurung.

b. Mengemuka dan

menyelesaikan masalah yang

melibatkan nombor berarah.

B5D1E1 ms1

ms2

(1.2ii)

1.5iii

KUASA DUA,

PUNCA

KUASA DUA,

KUASA TIGA,

PUNCA

KUASA TIGA

Menyatakan suatu nombor yang didarab

dengan nombor yang sama sebagai kuasa

dua nombor tersebut dan sebaliknya.

B1D1E1 ms4

Menyatakan suatu nombor yang didarabdua kali dengan nombor yang sama

sebagai kuasa tiga

B1D1E2 ms6 2.3i


2/13

nombor tersebut dan sebaliknya.

Menentukan kuasa dua suatu nombor

dengan menggunakan kalkulator.

B2D2E1 ms4 2.1iv

Menyatakan punca kuasa dua suatu

nombor positif sebagai suatu nombor yang

didarab dengan nombor yang samamenghasilkan nombor positif tersebut.

B2D2E2 ms5 2.2i

Menentukan punca kuasa dua nombor

menggunakan kalkulator.

B2D2E3 ms6 2.2vi

Menentukan kuasa tiga suatu nombor


B2D3E1 ms7 2.3iv

Menyatakan punca kuasa tiga suatu

nombor sebagai suatu nombor yang

didarab dengan nombor yang sama dua

kali menghasilkan nombor tersebut.

B2D3E2 ms7 2.4i

Menentukan punca kuasa tiga suatu

nombor menggunakan kalkulator.

B2D3E3 ms8 2.4v

a. Menentukan kuasa dua suatu

nombor tanpa menggunakan

kalkulator.

b. Menganggar kuasa dua suatu

nombor.

B3D2E1 ms4 2.1ii,

2.1iii

a. Menyenaraikan kuasa duasempurna.

b. Menentukan sama ada suatu nombor

adalah kuasa dua sempurna

B3D2E2 ms5 2.1v,2.1vi

a. Menentukan punca kuasa dua bagi

kuasa dua sempurna tanpa


b. Menentukan punca kuasa dua


kalkulator.

c. Menganggar punca kuasa dua suatu

nombor.

B3D2E3 ms5

ms6

2.2ii,

2.2iii

2.2v

Mendarab dua punca kuasa dua. B3D2E4 ms6 2.2iv

a. Menentukan kuasa tiga suatu


kalkulator.

b. Menganggar kuasa tiga suatu

nombor.

B3D3E1

B3D3E1 ms6

ms7

2.3ii

2.3iii

a. Menentukan punca kuasa tiga suatuinteger tanpa menggunakan

kalkulator.

B3D3E2 ms8 2.4ii,


3/13

b. Menentukan punca kuasa tiga suatu


kalkulator.

c. Menganggar punca kuasa tiga suatu

nombor.

2.4iii,

2.4iv

B4D2E1

Mengemuka dan menyelesaikan masalah

yang melibatkan :a. kuasa dua nombor.

b. kuasa dua dan punca kuasa dua.

B4D2E1 ms5,

ms6

2.1vii

2.2vii

B4D2E2

Mengemuka dan menyelesai masalah

melibatkan :

a. kuasa tiga nombor.

b. kuasa tiga dan punca kuasa tiga.

B4D2E2 ms7

ms8

2.3v

2.4vi

B5D2E1

Melaksanakan pengiraan yang melibatkan

penambahan, penolakan, pendaraban,

pembahagian dan operasi bercampur

terhadap kuasa dua, punca kuasa dua,

kuasa tiga dan punca kuasa tiga.

B5D2E1 ms8 2.4vii

2.4vii

UNGKAPAN

ALGEBRA II

B1D2E1

Mengenal pasti pembolehubah dalam

sebutan algebra.

B1D2E1 ms9 3.1i

B1D2E2

a. Mengenal ungkapan algebra dalam

dua atau lebih pembolehubah.b. Menentukan bilangan sebutan bagi

ungkapan algebra dalam dua atau

lebih pembolehubah yang diberi.

B1D2E2 ms10 3.3

ii

iii

B2D4E1

a. Mengenal pasti :

i. sebutan algebra dalam dua atau

lebih pembolehubah sebagai

hasil darab pembolehubah

tersebut dengan suatu nombor.

ii. pekali dalam sebutan algebra yang

diberi.iii. sebutan algebra serupa dan

sebutan algebra tak serupa.

b. Menyatakan sebutan serupa bagi

suatu sebutan algebra yang diberi.

B2D4E1 ms9 3.1

ii,

iii,

iv,

v

B2D4E2

Menulis ungkapan algebra bagi situasi

yang diberi menggunakan simbol huruf.

B2D4E2 ms10 3.3i


4/13

B3D4E1

Menentukan :

a. hasil darab dua sebutan algebra.

b. hasil bahagi dua sebutan algebra.

B3D4E1 ms9 3.2i, 3.2ii

B3D4E2

Mempermudahkan ungkapan algebra

dengan mengumpulkan sebutan serupa.

B3D4E2 ms10 3.3iv

B3D4E3

Menentukan nilai ungkapan dengan

menggantikan huruf dengan nombor.

B3D4E3 ms10 3.3v

B3D4E4

a. Mendarab dan membahagi

ungkapan algebra dengan suatu

nombor.

b. Melaksanakan :

i. penambahan

ii. penolakan

yang melibatkan dua ungkapanalgebra.

B3D4E4 ms11 3.4i, 3.4ii

B4D3E1

Melaksanakan pendaraban dan

pembahagian yang melibatkan sebutan

algebra.

B4D3E1 ms9 3.2iii

B4D3E2

Mempermudahkan ungkapan algebra.

B4D3E2 ms11 3.4iii

PERSAMAAN

LINEAR

Mengenal pasti :

a. sebutan algebra linear.b. ungkapan algebra linear.

B1D3E1 ms12 4.2

i

ii

Menyatakan hubungan antara dua kuantiti

menggunakan simbol = atau .

B2D5E1 ms12 4.1i

Menentukan sama ada persamaan yang

diberi adalah:

a. persamaan linear.

b. persamaan linear dalam satu

pembolehubah.

B2D5E2 ms12 4.2iii

Menulis persamaan linear dalam satupembolehubah bagi pernyataan yang

diberi dan sebaliknya.

B3D5E1 ms12 4.2iv

Menentukan :

a. sama ada suatu nilai berangka

adalah penyelesaian bagi persamaan

linear dalam satu pembolehubah

yang diberi.

b. penyelesaian persamaan linear

dalam satu pembolehubah

menggunakan kaedah cuba-jaya.

B3D5E2 ms13 4.3i, 4.3ii


5/13

PERSAMAAN

LINEAR

Menyelesaikan persamaan dalam bentuk :

a. x + a = b

b. x a = b

c. ax = b

d. b=a

x

apabila a, b, c ialah integer danx ialah

pembolehubah.

B3D5E3 ms13

& 14

4.3iii

Menyelesaikan persamaan dalam bentuk

ax + b = c, apabila a, b, c ialah integer dan

x ialah pembolehubah.

B4D4E1 ms14 4.3iv

Menyelesaikan persamaan linear dalam

satu pembolehubah.

B4D4E2 ms14 4.3v


yang melibatkan persamaan linear dalam

satu pembolehubah.

B5D3E1 ms14 4.3vi

NISBAH,

KADAR DAN

KADARAN

Membandingkan :

a. dua kuantiti dalam bentuk a : b atau

b

a

.b. tiga kuantiti dalam bentuka : b : c.

B2D6E1 ms15

ms 16

5.1i

5.3i

Menentukan sama ada nisbah yang diberi

adalah nisbah setara.

B3D6E1 ms15 5.1ii

Mempermudahkan suatu nisbah kepada

sebutan terendah.

B3D6E2 ms15 5.1iii

Menyatakan nisbah yang berkaitan dengan

suatu nisbah yang diberi.

B3D6E3 ms15 5.1iv

Menyatakan sama ada dua pasangan

kuantiti ialah suatu kadaran.

B3D6E4 ms15 5.2i

Menentukan sama ada suatu kuantiti

berkadar dengan kuantiti yang lain apabila

diberi dua nilai bagi setiap kuantiti

tersebut.

B3D6E5 ms15 5.2ii

Menentukan sama ada nisbah yang diberi

adalah nisbah setara.

B3D6E6 ms16 5.3ii

Mempermudahkan nisbah tiga kuantiti

kepada sebutan terendah.

B3D6E7 ms16 5.3iii

Menyatakan nisbah bagi mana-mana dua

kuantiti apabila nisbah tiga kuantiti diberi.

B3D6E8 ms16 5.3iv

Menentukan nilai satu daripada dua

kuantiti apabila nisbah :a. dua kuantiti tersebut dan nilai

kuantiti yang satu lagi diberi.

B4D5E1 ms15 5.2iii,

5.2iv


6/13

NISBAH,

KADAR DAN

KADARAN

b. hasil tambah dua kuantiti tersebut

diberi.

Menentukan hasil tambah dua kuantiti

apabila nisbah dan beza antara dua

kuantiti tersebut diberi.

B4D5E2 ms16 5.2v

Menentukan nisbah bagi a : b : c apabila

nisbah a : b dan b : c diberi.

B4D5E3 ms16 5.3v

Menentukan nilai dua daripada tiga

kuantiti apabila diberi nisbah tiga kuantiti

tersebut dan nilai kuantiti

yang satu lagi.

B4D5E4 ms16 5.3vi


yang melibatkan nisbah dan kadaran.

a. Menentukan nilai bagi setiap daripada

tiga

kuantiti apabila diberi :

i. nisbah dan hasil tambah tiga

kuantiti

tersebut.

ii. nisbah dan beza antara dua

daripada tiga

kuantiti tersebut.

b. Menentukan hasil tambah tiga

kuantiti apabila nisbah dan beza

antara dua daripada tiga kuantiti

tersebut diberi.

c. Mengemuka dan menyelesaikanmasalah yang melibatkan nisbah

tiga kuantiti.

B5D4E1 ms16 5.2vi

a. Menentukan nilai bagi setiap daripada

tiga

kuantiti apabila diberi :

i. nisbah dan hasil tambah tiga

kuantiti

tersebut.

ii. nisbah dan beza antara dua

daripada tigakuantiti tersebut.

b. Menentukan hasil tambah tiga

kuantiti apabila nisbah dan beza antara

dua daripada tiga kuantiti tersebut

diberi.

c. Mengemuka dan menyelesaikan

masalah yang melibatkan nisbah tiga

kuantiti.

B5D4E2 ms17 5.3viii,

viiii,ix


7/13

TEOREM

PYTHAGORAS

Mengenal pasti hipotenus segitiga

bersudut tegak.

B1D4E1 ms18 6.1i

Menentukan hubungan antara panjang sisi

segitiga bersudut tegak.

B2D7E1 ms18 6.1ii

Menentukan sama ada suatu segitiga ialah

segitiga bersudut tegak.

B3D7E1 ms18 6.2i

Menghitung panjang sisi segitiga bersudut

tegak menggunakan Teorem Pythagoras.

B4D6E1 ms18 6.1iii

Menentukan panjang sisi bentuk geometri

menggunakan Teorem Pythagoras

B5D5E1 ms18 6.1iv

a. Menyelesaikan masalah yang

melibatkan

akas Teorem Pythagoras.

b. Menyelesaikan masalah menggunakan

Teorem Pythagoras.

B5D5E2 ms18 6.2ii,v

PEMBINAAN

GEOMETRI

Membina suatu tembereng garis apabila

panjang diberi.

B3D8E1 ms19 7.1i

Membina suatu segitiga apabila panjang

setiap sisi diberi.

B4D7E1 ms19 7.1ii

Membina:

(a) pembahagi dua sama serenjang bagi

suatu tembereng garis yang diberi.

(b) garis yang berserenjang dengan

suatu garis dan melalui suatu titikpada garis tersebut.

(c) garis yang berserenjang dengan

suatu garis dan melalui suatu titik

yang bukan pada garis tersebut.

B4D7E2 ms19 7.1iii

Membina :

a. sudut 60o dan 120o.

b. pembahagi dua sama sudut.

B4D7E3 ms19 (7.1iv)

Membina segitiga apabila diberi :

a. panjang satu sisi dan saiz dua sudut.

b. panjang dua sisi dan saiz satu sudut.

B5D6E1 ms19 (7.1v)

Membina:

a. garis selari

b. segiempat selari apabila panjang

setiap sisi dan saiz satu sudut diberi

B5D6E2 ms20 (7.1vi)

KOORDINAT Mengenal pasti paksi-x,paksi-y dan asalan

pada satah Cartes.

B1D5E1 ms21 8.1i

Menanda nilai pada kedua-dua paksi

dengan melanjutkan urutan nilai yang

diberi.

B2D8E1 ms21 (8.2i)


8/13

Mengenal pasti titik tengah suatu garis

lurus yang menyambung dua titik.

B2D8E2 ms23 (8.4i)

Memplot dan menyatakan :

a. koordinat titik apabila jarak dari

paksi-x dan paksi-y diberi.

b. jarak titik dari paksi-x dan paksi-y,

apabila koordinat diberi.

B3D9E1 ms21 8.1ii,

8.1iii

Menyatakan koordinat titik pada satah

Cartes.

B3D9E2 ms21 (8.1iv)

Menyatakan skala yang digunakan pada

kedua-dua paksi koordinat yang diberi

apabila :

a. skala adalah sama

b. skala adalah berbeza.

B3D9E3 ms21 (8.2ii)

Menanda nilai pada kedua-dua paksi

dengan merujuk kepada skala yang diberi.

B3D9E4 ms21 (8.2iii)

Menyatakan koordinat suatu titik dengan

merujuk kepada skala yang diberi.

B3D9E5) ms22 (8.2iv

Menentukan jarak di antara dua titik yang

mempunyai :

a. koordinat-y yang sama

b. koordinat-x yang sama

B3D9E6 ms22 (8.3i)

Menentukan koordinat titik tengah suatu

garis lurus yang menyambung dua titik

pada :

a. koordinat-y yang samab. koordinat-x yang sama

B3D9E7 ms23 (8.4ii)

Memplot titik dengan merujuk kepada

koordinat dan skala yang diberi.

B4D8E1 ms22 (8.2v)

Menentukan jarak di antara dua titik

menggunakan Teorem Pythagoras.

B4D8E2 ms22 (8.3ii)

Menentukan koordinat titik tengah suatu

garisan yang menyambung dua titik.



yang melibatkan :

a. koordinat

b. jarak di antara dua titik

c. titik tengah

B5D7E1 ms22

ms23

8.2vi,

8.3iii

(8.4iv)

LOKUS

DALAM DUA

DIMENSI

Menerangkan dan melakar lokus bagi

suatu objek yang bergerak.

B3D10E1 ms24 (9.1i)

Menentukan lokus bagi suatu titik yang :

a. berjarak tetap dari satu titik tetap.

b. berjarak sama dari dua titik tetap.c. berjarak tetap dari satu garis lurus.

d. berjarak sama dari dua garis lurus

B3D10E2 ms24 (9.1ii)


9/13

yang bersilang.

Membina lokus bagi suatu titik yang

memenuhi syarat berikut :

a. berjarak tetap dari suatu titik tetap.

b. berjarak sama dari dua titik tetap.

c. berjarak tetap dari satu garis lurus.

d. berjarak sama dari dua garis

bersilang.


Menentukan persilangan dua lokus dengan

melukis lokus yang memenuhi syarat

kedua-dua lokus.

B5D8E1 ms25 (9.2i)

BULATAN

BULATAN

Mengenal pasti bulatan sebagai satu set

titik yang sama jarak dari satu titik tetap.

B1D6E1 ms26 10.1i

Mengenal pasti bahagian bulatan :

a. pusat

b. lilitan

c. jejarid. diameter

e. perentas

f. lengkok

g. sektor

h. tembereng

B2D9E1 ms26 (10.1ii)

Melukis :

a. bulatan apabila jejari dan pusat

bulatan diberi

b. diameter yang melalui suatu titik

tertentu dalam suatu bulatan dengan

pusat bulatan diberi.c. perentas yang melalui satu titik pada

lilitan apabila ukuran panjang diberi

.

d. sektor apabila saiz sudut pada pusat

dan jejari bulatan diberi.

B3D11E1 ms26 (10.1iii)

Menganggarkan nilai . B3D11E2 ms27 (10.2i)

a. Menerbitkan rumus lilitan bulatan.

b. Menentukan lilitan bulatan apabila

diberi :i. diameter

ii. jejari

B3D11E3 ms27 10.2ii,

10.2iii

a. Menerbitkan rumus panjang

lengkok.

b. Menentukan panjang lengkok

apabila sudut pada pusat dan jejari

diberi.

B3D11E4 ms28 10.3i,

10.3ii

a. Menerbitkan rumus luas bulatan.

b. Menentukan luas bulatan apabila

diberi :i. jejari

ii. diameter

B3D11E5 ms28 10.4i,

10.4ii


10/13

a. Menerbitkan rumus luas sektor.

b. Menentukan luas sektor apabila

jejari dan sudut pada pusat bulatan

diberi.

B3D11E6 ms29 10.5i,

10.5ii

Menentukan :

a. pusat

b. jejari

bagi bulatan yang diberi

menggunakan pembinaan.

B4D10E1 ms27 (10.1iv)

Menentukan :

a. diameter dan jejari apabila lilitan

bulatan diberi.

b. sudut pada pusat apabila panjang

lengkok dan jejari diberi.

c. jejari apabila panjang lengkok dan

sudut pada pusat diberi.d. jejari dan diameter apabila luas

bulatan diberi.

e. sudut pada pusat bulatan apabila

jejari dan luas sektor diberi.

f. jejari apabila luas sektor dan sudut

pada pusat bulatan diberi.

B4D10E2 ms27

ms28

ms28

ms28

ms29

ms29

(10.2iv),

(10.3iii),

(10.3iv),

(10.4iii),

(10.5iii),

(10.5iv)


a. lilitan bulatan.

b. lengkok bulatan.

c. luas bulatan.

d. luas sektor.

B5D9E1 ms27

ms28

ms29

(10.2v)

(10.3v),

(10.4v)

(10.5v)

Menentukan luas bulatan apabila diberi

lilitan dan sebaliknya.

B5D9E2 ms29 (10.4iv)

PENJELMAAN Mengenal pasti penjelmaan sebagai

padanan satu-dengan-satu antara titik pada

satah.

B1D7E1 ms30 11.1i

Mengenal pasti objek dan imej bagi suatu

penjelmaan.

B2D10E1 ms30 (11.1ii)

Mengenal pasti :a. translasi

b. pantulan

c. putaran

B2D10E2 ms30,ms 31,

ms32

11.2i,11.3i,

11.4i

a. Mengenal pasti suatu isometri

b. Menentukan sama ada penjelmaan

yang diberi adalah isometri

B2D10E3 ms33 11.5i,

11.5ii

Mengenal pasti sama ada dua rajah adalah

kongruen

B2D10E4 ms33 (11.6i)

Menentukan :a. imej suatu objek di bawah translasi

yang diberi.

B3D12E1 ms30 11.2ii,11.2iv


11/13

PENJELMAAN

b. ciri suatu translasi.

a. Menentukan :

i. imej suatu objek di bawah suatu

pantulan pada garis yang

diberi.

ii. ciri suatu pantulan.

b. Menentukan :

i. imej suatu objek apabila paksipantulan diberi.

ii. paksi pantulan apabila objek

dan imej diberi.

B3D12E2 ms31 11.3ii,

11.3iii,

11.3iv

Menentukan :

a. imej suatu objek di bawah suatu

putaran apabila pusat, sudut dan

arah putaran diberi.

b. ciri suatu putaran.

c. i. imej suatu objek apabila pusat,

sudut dan arah putaran diberi.ii. pusat, sudut dan arah putaran,

apabila objek dan imej diberi.

B3D12E3 ms32 (11.4ii,

11.4iii,

11.4iv)

Membina pola menggunakan isometri. B3D12E4 ms33 (11.5iii)

Mengenal pasti kekongruenan antara dua

rajah sebagai satu ciri isometri.

B3D12E5 ms33 (11.6ii)

Menentukan ciri sisi empat menggunakan

pantulan dan putaran.

B3D12E6 ms33 (11.7i)

a. Menghuraikan translasi :i. dengan menyatakan arah dan

jarak pergerakan.

ii. dalam bentuk

b

a

b. Menentukan koordinat bagi :

i. imej apabila koordinat objek

diberi.

ii. objek apabila koordinat imej

diberi

di bawah suatu translasi diberi.

B4D11E1 ms30 11.2iii,11.2v

a. Menentukan koordinat bagi :i. imej, apabila koordinat objek

diberi.

ii. objek, apabila koordinat imej

diberi

di bawah suatu pantulan.

b. Menghuraikan pantulan apabila

objek dan imej diberi.

B4D11E2 ms31 11.3v,

11.3vi

a. Menentukan koordinat bagi :

i. imej apabila koordinat objek

B4D11E3 ms32 11.4v,

11.4vi


12/13

diberi

ii. objek apabila koordinat imej

diberi

di bawah suatu putaran.

b. Menerangkan suatu putaran apabila

objek dan imej diberi.

Menyelesaikan masalah yang melibatkankekongruenan. B4D11E4 ms33 (11.6iii)


a. translasi

b. pantulan

c. putaran

B5D10E1 ms31

ms32

ms33

(11.2vi),

(11.3vii)

(11.4vii)

PEPEJAL

GEOMETRI II

PEPEJAL

GEOMETRI II

Menyatakan ciri geometri bagi prisma,

piramid, silinder, kon dan sfera.

B2D11E1 ms34 (12.1i)

Menyatakan luas permukaan bagi prisma,

piramid, silinder dan kon.

B2D11E2 ms34 (12.3i)

Menyatakan jenis pepejal apabila suatu

bentangan diberi.

B3D13E1 ms34 (12.2ii)

Menentukan luas permukaan bagi prisma,

piramid,

silinder dan kon.

B3D13E2 ms34 (12.3ii)

Menentukan luas permukaan bagi sfera

menggunakan rumus piawai.

B3D13E3 ms34 (12.3iii)

Melukis bentangan bagi prisma, piramid,

silinder dan kon.

B4D12E1 ms34 (12.2i)

Membina model pepejal apabila suatu

bentangan diberi.

B4D12E2 ms34 (12.2iii)

a. Menentukan :

i. panjang sisi

ii. tinggi

iii. tinggi sendeng

iv. jejari

v. diameter bagi suatu pepejal apabila luas

permukaan dan maklumat lain yang

berkaitan diberi.

b. Menyelesaikan masalah yang

melibatkan luas

permukaan.

B5D11E1 ms35 (12.3iv)

(12.3v)

STATISTIK Mengkelaskan data berpandukan data

yang boleh dikumpul secara:

a. mengira

b. mengukur

B2D12E1 ms36 (13.1i)


13/13

STATISTIK

Mengumpul dan merekod data secara

sistematik.

B3D14E1 ms36 (13.1ii)

Menentukan kekerapan dalam suatu data.

B3D14E2 ms36 (13.2i)

Menentukan :

a. data yang mempunyai kekerapan

tertinggi.b. data yang mempunyai kekerapan

terendah.

c. kekerapan bagi suatu nilai tertentu.

B3D14E3 ms36 (13.2ii)

Memperoleh maklumat daripada :

a. jadual kekerapan

b. piktograf

c. carta palang

d. graf garis

B3D14E4 ms36

ms37

ms37

ms37

(13.2iv),

(13.3ii),

(13.3v),

(13.3viii

Mengurus data dengan membina :

a. jadual gundalan

b. jadual kekerapan

B4D13E1 ms36 13.2iii

a. Membina :

i. piktograf

ii. carta palang

untuk mewakilkan data.

b. Mewakilkan data menggunakan graf

garis

B4D13E2 ms37 13.3i,

13.3iv,

13.3vii


a. piktografb. carta palang

c. graf garis

B5D12E1 ms37 13.3iii,

13.3vi,13.3ix

Documents

Mapping Math Pbs Ting 2 Sept