MATEMATIK KERTAS 2 2015

8/20/2019 MATEMATIK KERTAS 2 2015

1/13

SULIT 1 015/2NO. KAD PENGENALAN/NO. SIJIL KELAHIRAN

- -

ANGKA GILIRAN

MAJLIS GURU BESAR

DAERAH TATAU

UJIAN BERSAMA UPSR SIRI 3 - 2015

MATEMATIK 015/2

Kertas 2

Julai

40 minit / Empat puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOAAN INI SE!INGGA "IBERITA!U

1. Kamu dikehendaki menulis nombor kad

pengenalan / nombor surat beranak dan

angka giliran pada petak yang disediakan.

2. Kertas soalan ini adalah dalam

dwibahasa.

3. Soalan dalam Bahasa Inggeris

mendahului soalan yang sepadan dalam

Bahasa Melayu.

4.

5.

Kamu dibenarkan menjawab keseluruhan

atau sebahagian soalan sama ada dalam

Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu.

Kamu dikehendaki membaca maklumat di

halaman kertas soalan ini.

Majlis Guru Besar Daerah atau ! Siri " #ulai Page 1

Kertas soalan ini mengandungi $" halaman bercetak.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pm!i"#a$

Soalan%a!"ahpnuh

%a!"ahdip!olhi

& &

' &

( &

4 &) &

* &

+ '

, '

'

&0 '

&& '

&' '

&( '

&4 '

&) (&* (

&+ (

&, (

& (

'0 (

J%LAH 40


2/13

SULIT 015/2

Answer all questions.

#awab semua soalan.

1

1 Write 40 603 in words.

uliskan 40 603 dalam perkataan.

[1 mar!

[1 markah!

1

2

2 State t"e di#it $a%ue o& t"e di#it 2 in t"e num'er (.)21.

%yatakan nilai digit bagi digit 2 dalam nombor (.)21.

[1 mar!

[1 markah!

1

015/2 '0&) Ha" ipta %a1li# Gu!u 2#a! Da!ah 3atau SUIT

2

[Lihat halaman sebelah


3/13

SULIT 3 015/2

*ia#ram 3 s"ows a di#ita% +%o+.

&ajah 3 menunjukkan sebuah jam digital.

,on$ert t"e time to t"e 24-"our sstem.

ukarkan waktu itu kepada sistem 24 jam.

[1 mar!

[1 markah!

1

!

! *ia#ram 4 s"ows a wei#"in# s+a%e wit" no ointer and a a+et o& su#ar.

&ajah ' menunjukkan sebuah penimbang tanpa jarum dan sepeket gula.

*ia#ram 4

&ajah '

T"e mass o& t"e a+et o& su#ar is 1.) #.

*raw a ointer on t"e wei#"in# s+a%e &a+e to s"ow t"e mass o& a a+et o&

su#ar.

#isim gula itu ialah $.( kg.

)ukiskan jarum pada muka penimbang untuk menunjukkan jisim gula itu.

[1 mar!

[1 markah!

1

5 5 ,on$ert 1m 2 m to i%ometre.

ukarkan 1km 2 m kepada kilometer.

[1 mar!

[1 markah!


aa" 3

Diagram 3


1235


4/13


5/13

SULIT 5 015/2

2

$

$ 2) 4(5 sen 7

8i$e t"e answer in . Beri jawapan dalam .

[2 mars!

[2 markah!

2

%

% =÷− 35226(43 [2 mars!

[2 markah!

2

10

In a s+"oo%95

2 o& t"e ui%s are a%as9

3

1o& t"em are ,"inese and t"e

remainders are Indians. W"at &ra+tion o& t"e ui%s in t"e s+"oo% are

Indians:

Di dalam sebuah sekolah5

2 daripada murid ialah berbangsa Melayu

3

1

daripadanya pula berbangsa 0ina dan selebihnya berbangsa India. 1pakah

pecahan bagi murid yang berbangsa India2

[2 mars!

[2 markah!




6/13

SULIT 015/2

10

2

11

11 1.2)4 mi%%ion tins o& mi%o are distri'uted to 2( &%ood e$a+uation +entres.

1.2)4 juta tin milo diagihkan kepada 2( pusat permindahan mangsa banjir.

,a%+u%ate "ow man tins o& mi%o are distri'uted to ea+" +entre.

State t"e answer in mi%%ion9 +orre+t to t"ree de+ima% %a+es.

Kira berapa banyak tin milo diagihkan untuk setiap pusat permindahan

banjir. %yatakan jawapan dalam sebutan juta hingga tiga tempat

perpuluhan.

[2 mars !

[2 markah!

2


6



7/13

SULIT ) 015/2

12

12 *ia#ram 12 s"ows t"e mone t"at 'e%on#s to ,"an.

&ajah $3 menunjukkan wang yang dimiliki oleh 0han.

*ia#ram 12

&ajah $3

,a%+u%ate t"e tota% amount o& mone. ound o&& t"e answer to t"e nearest

rin##it.

4itung jumlah wang itu. Bundarkan jawapan anda kepada ringgit yang

terdekat.

[2 mar!

[3 markah!

2

1 1 Ate" estimated t"at (0 o& 40 o& "is &riends wi%% oin a +am. [2 mara"!

Majlis Guru Besar Daerah atau ! Siri " #ulai Page )



8/13

SULIT 015/2

;ut on t"e da9 t"e num'er o& "is &riends oinin# t"e +am "as in+rease '

4 erson more t"an "is estimation. W"at is t"e er+enta#e o& t"e a+tua%

num'er o& "is &riends oinin# t"e +am:

1teh menganggarkan (0 daripada 40 orang kawannya akan menyertai

suatu perkhemahan. 5ada hari perkhemahan itu bilangan kawannya yang

turut serta bertambah 4 orang lebih daripada anggaran 1teh.

Berapakah peratusan bilangan sebenar kawan6kawan 1teh yang menyertai

perkhemahan itu2

[3 marks!

2

1!

1!& *ia#ram 14 s"ows a time w"i+" is s%ower ' 40 minutes.

&ajah $' menunjukkan waktu 40 minit lambat dari masa yang sebenar.

*ia#ram 14/ &ajah $'

W"at is t"e a+tua% time:

1pakah waktu sebenarnya2

[2 mars!

[3 markah!

2


(



9/13

SULIT 015/2

15

15 *ia#ram 16 s"ows t"e $o%ume o& water in two +ontainers.

&ajah 15 menunjukkan isi padu air di dalam dua buah bekas.

5 7

*ia#ram 15 / &ajah 15

4

1o& t"e water &rom +ontainer < and

5

3 o& t"e water &rom +ontainer = is

oured out. W"at is t"e tota% $o%ume9 in 9 o& water %e&t in t"e two

+ontainers:

4

1daripada air di dalam bekas 5 dan

5

3 daripada air di dalam bekas 7

dituang keluar. Berapakah jumlah isi padu air yang tinggal dalam di

dalam kedua6dua bekas itu2

[3 mars!

8 3 markah9

2

1" 1"


10/13

SULIT 015/2

t"e arti+iant were #i$en 1.5 %itre o& +ooin# oi%.

5uan 5atricia dan 5uan :atimah telah menyertai pertandingan memasak.

Setiap peserta telah diberikan sebanyak 1.5 liter minyak masak.

Ta'%e 16 s"ows t"e $o%ume o& +ooin# oi% used ' t"em &or t"e di&&erent+ooin# a+ti$ities.

#adual 16 menunjukkan isi padu minyak masak yang digunakan oleh mereka

untuk menjalankan akti;iti masakan yang berberitter

Menggoreng

cucur pisang4

1o& t"e remainder

4

1daripada baki

4

3o& t"e remainder

4

3daripada baki

10


11/13

SULIT 11 015/2

3

1#

1# Ta'%e 1) s"ows t"e num'er o& +%asses and t"e a$era#e num'er o& ui%s in@ear ne and @ear Two.

#adual 1) menunjukkan bilangan kelas dan purata bilangan murid ahun

Satu dan ahun Dua.

,ea*

Tahun

-.mbe* 'lasses

Bilangan kelas

A(e*ae n.mbe* .ils

Purata bilangan murid

ne

Satu

4 31

Two

Dua3 35

Ta'%e 1)/ #adual 1)

>ind t"e di&&eren+e 'etween t"e num'er o& ui%s in @ear ne and @ear Two.

0ari be


12/13

SULIT 015/2

Irsyad ada 150. Dia membeli sepasang kasut sukan berharga 45.50

dan 3 helai kemeja6 berharga 26.0 sehelai. Berapakah baki wangnya2

3

1%

1% *ia#ram 1 s"ows a +omosite s"ae o& a +u'oid and a +u'e.

&ajah 1 menunjukkan bentuk gabungan sebuah kuboid dan sebuah kubus.

*ia#ram 1/ &ajah 1

T"e $o%ume o& t"e +u'oid is 500 +m3. It is 4 times t"e $o%ume o& t"e +u'e.>ind t"e %en#t"9 in +m9 o& t"e +u'e.

Isi padu kuboid ialah 500 cm". Isi padu itu ialah 4 kali isi padu kubus.

0ari panjang dalam cm kubus itu.

[3 mara"!

[" markah!

3

20Si$a "as 1( m o& wire. Be uses o& t"e wire to mae 4 mode%s. ?a+" mode% needs

t"e same %en#t" o& wire. Bow man +entimetres o& wire are used &or ea+" mode%:

Si;a ada wayar sepanjang 1( m. Dia menggunakan daripada wayar itu untuk

membuat 4 model. Setiap model memerlukan wayar yang sama panjang.

Berapa sentimeter wayarkah yang diperlukan bagi setiap model2

[3mars!

["markah!


12



13/13

SULIT 13 015/2

20

3

E-D 3+ 4UESTI3- )A)ER

KERTAS SOALAN TAMAT


Documents

MATEMATIK KERTAS 2 2015