8/16/2019 materi kedua

1/5

KONSEP DAN PRINSIP

PENERAPAN PENDEKATAN

TERPADU DALAM

PEMBELAJARAN BAHASA

INDONESIA MI.

8/16/2019 materi kedua

2/5

KONSEP PENDEKATAN TERPADU

1. Pengertian model, pendekatan, strategi, metode, teknik, dan taktik pembelajaran

•Model merupakan kerangka konseptual terkait dengan pemilihan strategi, pembuatan

struktur metode, keterampilan, dan aktivitas peserta didik

•Pendekatan merupakan titik tolak, sudut pandang, atau dasar penentu dari strategi

pembelajaran

•Strategi adalah sebuah rancangan (desain) yang aharus dilakukan oleh guru dan sisa

untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran (masih berupa rancangan) (!idan ". Sani,#nov. Pemb.)

•Metode adalah cara yang digunakan untukmengimplementasikan rencana yang sudah

disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran

•$eknik dapat diatikan sebagai cara yang dilakukan seseorang dalam

mengimplementasikan suatu metode secara spesi%ik•$aktik merupakan gaya seseorang dalam melaksanakan metode atau teknik pembelajaran

tertentu yang si%atnya individual

8/16/2019 materi kedua

3/5

&. Pendekatan terpadu

a.Pengertian

!ancangan kebijaksanaan pengajaran bahasa dengan menyajikan bahan'bahan pelajaran

secara terpadu, yaitu dengan menyatukan, menghubungkan, atau mengaitkan bahanpelajaran sehingga tidak ada yang berdiri sendiri atau terpisah'pisah. Pendekatan ini terdiri

daru dua macam yaitu internal dan eksternal. Pendekatan ini terinspirasi dari whole

language oleh (erome arte dan *arolyn +urke, 1--) (oroty aston, 1-/) (0en

oodman, 1-)

b. 0arakteristik Pemb. $erpadu (ilda 0arly, &223)

'+erpusat pada sisa

'Memberi pengalaman langsung pada sisa

'Pemisah antara bidang studi tidak jelas

'Menyajikan konsep dari berbagai bidang studi

'+ersi%at lues

'asil pemb. apat berkembang sesuai minat dan kebutuhan

'olistik

'+ermakna

'4tentik

'"kti%

8/16/2019 materi kedua

4/5

c. Model Pemb. $erpadu

'Model terpisah (%ragmented)'Model keterhubungan (*onnected)

'Model sarang5kumpulan (nested)

'Model rangkaian (se6uence)

'Model terpadu (integrated)

'Model jaring laba'laba (ebbed), dll

8/16/2019 materi kedua

5/5

Prinsip Penerapan Pembelajaran $erpadu

1.0ee%ekti%an komunikasi secara luas sebagai tujuan pembelajaran +ahasa di sekolah&.Situasi pembelajaran bahasa menurut konteks ( ekspresi%, kogniti%, dan sosial)

3.Memaksimalkan hubungan antar keterampilan berbahasa

Macam'Macam Strategi Pendekatan $erpadu1.Membaca bersuara (reading aloud)

&.Membaca dalam hati ( sustained silent reading)

3.Membaca bersama (shared reading)

7.Membaca terbimbing (guided reading)

8.Membaca bebas (independent reading)

9.Menulis jurnal (journal riting)

-.Menulis terbimbing (guided riting)

/.Menulis bebas (independent riting)