B. Masalah Masalah Pembelajaran

Dari hasil observasi dan penelitian beberapa dosen tentang kesulitan dalampembelajaran adalah minimnya penguasaan bahasa Inggris, kesulitan mencaribuku-buku referensi, banyaknya pekerjaan dari dosen pengajar, dan lainsebagainya. Salah satu upaya untuk meringankan beban siswa adalahmempersiapkan materi ajar yang sesuai dengan silabus yang dibuat. Faktor-faktor lain yang berpengaruh terhadap proses pembelajaran mahasiswa sepertifaktor eksternal mencakup dosen, materi, pola interaksi, media dan tehnologi,situasi belajar, dan sistem. Salah satu yang dominan adalah materi ajar/handout yang dibuat oleh dosen sangat minim. Sehingga mahasiswa sangatmenuntut kesiapan dosen dalam materi yang diajarkan. Keterbatasan dosendalam mengakses informasi baru yang memungkinkan dapat mengetahuiperkembangan terakhir di bidangnya saat ini sudah lebih jauh berkembangdibandingkan masa lalu. Metode dan mediapun sudah mulai dikembangkandengan tehnologi terbaru.Faktor-faktor yang bersifat internal dari mahasiswa sendiri mencakupmotivasi, kemampuan awal, kemampuan belajar mandiri, penguasaan bahasaInggris dan kesenjangan belajar perlu mendapatklan penanganan yang cukupserius. Dalam hal ini upaya FMIPA Unesa dengan kesempatan yang diberikanoleh Bapak Pembantu Rektor I mencoba berlari cepat untuk dapat mengatasihal-hal di atas tersebut. Salah satunya adalah pembuatan buku ajar sebagaibuku pegangan mahasiswa.

C.Tujuan

Tujuan penulisan materi ajar/bahan ajar mata kuliah PPL 1 sangatdiperlukan untuk bekal penerjunan mahasiswa di lapangan sehingga penulisanbuku ini ditekankan pada :1.Mengidentifikasi kesesuaian permasalahan yang timbul di lapangan danmateri ajar yang diberikan di perkuliahan.2.Menganalisis relefansi materi, strategi, metode pembelajaran inovatifyang dapat dikembangkan di lapangan.3.Mengembangkan perspektif baru tentang pembelajaran yang berkualitas