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Material de ApoioMatemática – 2o ano
14 : 2 = 32 :8 = 18:2 =
27:3 = 15: 3 = 12: 2 =
35:5 = 28:4 =
1 Complete a tabuada.
2 x 1 = 3 x 1 = 4 x 1 = 5 x 1 =
2 x 2 = 3 x 2 = 4 x 2 = 5 x 2 =
2 x 3 = 3 x 3 = 4 x 3 = 5 x 3 =
2 x 4 = 3 x 4 = 4 x 4 = 5 x 4 =
2 x 5 = 3 x 5 = 4 x 5 = 5 x 5 =
2 x 6 = 3 x 6 = 4 x 6 = 5 x 6 =
2 x 7 = 3 x 7 = 4 x 7 = 5 x 7 =
2 x 8 = 3 x 8 = 4 x 8 = 5 x 8 =
2 x 9 = 3 x 9 = 4 x 9 = 5 x 9 =
2 x 10 = 3 x 10 = 4 x 10 = 5 x 10 =
2 Arme e efetue.
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2 MATEMÁTICA 2o ANO
3 Encontre no quadro os resultados das operações abaixo.
a) 2 x 7 =
b) 4 x 8 =
c) 5 x 10 =
d) 3 x 5 =
e) 2 x 9 =
f) 3 x 3 =
S M E D I Q U I N Z E E A Y C S
A L A I J U P E T R O N O V E O
V P E C I N Q U E N T A D C B T
A T D E Z O I T O R I X O A H U
N Q M V L N A H E E M P D F E N
A Q U A T O R Z E W A L C C O D
B O C O K I P E T A S R M M D R
R T R I N T A E D O I S K G J A
4 Gabriela quer guardar 25 bombons em 5 caixas. Quantos bombons ela deve
colocar em cada caixa, para que todas tenham a mesma quantidade?
R:
5 Um restaurante tem 40 guardanapos. O garçom precisa distribuí-los igualmente
em 4 mesas. Quantos guardanapos deverão ser colocados em cada mesa?
R:
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3MATEMÁTICA 2o ANO
6 Relacione corretamente.
( 1 ) 1 centena ( ) trezentos
( 2 ) 2 centenas ( ) cem
( 3 ) 3 centenas ( ) quinhentos
( 4 ) 4 centenas ( ) duzentos
( 5 ) 5 centenas ( ) quatrocentos
7 Escreva por extenso os números abaixo.
a) 526 –
b) 103 –
c) 269 –
d) 495 –
e) 167 –
f) 500 –
8 Complete o quadro de acordo com a escrita numérica.
C D U
cento e quarenta e cinco
quatrocentos e quarento e oito
sessenta e sete
duzentos e nove
trezentos e setenta e um
cento e trinta e sete
vinte e nove
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4 MATEMÁTICA 2o ANO
9 Faça a decomposição dos números observando o exemplo.
239 200 + 30 +9
363
149
228
135
274
462
10 Na classe de Carlos, 24 meninos jogam vôlei. Quantos times de 6 atletas podem
ser formados?
R:
11 A distância da casa de Ana até a escola é de 87 metros.
Ana já andou 34 metros. Quantos metros ainda faltam para ela chegar à escola?
R:
12 Em um rolo de barbante há 32 metros e em outro , a metade.
Quantos metros de barbante há nas duas peças?
R:
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5MATEMÁTICA 2o ANO
13 Célia foi ao supermercado e comprou 6 quilogramas de açúcar e 8 quilogramas de
arroz. Quantos quilogramas de alimentos Célia comprou ?
R:
14 Cada recipiente de água tem 2 litros. Quantos recipientes são necessários para
completar 16 litros?
Desenhe as garrafas até completar 16 litros.
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6 MATEMÁTICA 2o ANO
15 Arme e efetue.
a) 45 – 24 =
d) 12 x 4 =
g) 15 : 3 =
b) 37 + 12 =
e) 14 x 2 =
h) 35 : 5 =
c) 54 + 23 =
f) 23 x 3 =
i) 36: 4 =
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