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Gramática musical y entrenamiento auditivo NIVEL II Estudiante: _________________________________________ Iglesia Cristiana Integral Casa Sobre la Roca Unidad Educativa IBLI- FACTER

Material Gramatica Nivel 2 - II Semestre_2012

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Gramática musical y entrenamiento auditivo

NIVEL II Estudiante: _________________________________________

Iglesia Cristiana Integral Casa Sobre la Roca

Unidad Educativa IBLI- FACTER

 

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TABLA DE CONTENIDOS

Modulo I. Ritmo

o Ejercicios  de  lectura  –  repaso  compás  simple.  o Valores  absolutos  y  relativos  de  las  figuras  musicales  y  silencios  o Compases  simples  y  compuestos    o Compás  compuesto  

 *Teoría  *  Ejercicios  de  lectura  rítmica  en  compás  simple  y  compuesto:  hasta  segunda              división  del  pulso  *Teoría  comienzos  téticos  y  anacrúsicos  

Modulo II. Teoría musical

o Repaso:  Construcción  de  la  escala  mayor  natural  o Tonalidad  Mayor:  Explicación  de  grados  armónicos  en  la  tonalidad  Mayor.    o Armaduras  en  tonalidad  Mayor:  teoría,  construcción  y  aplicación  

Modulo III. Lectura: solfeo rezado y solfeo entonado.

o Clave  de  Do  central:  Pozzolli  1  al  5    solfeo  rezado  con  metro  fijo    o Lectura  de  repaso  en  clave  de  sol    o Clave  de  fa  solfeo  rezado  o Solfeo  cantado  en  clave  de  fa:  Do  Mayor  o Solfeo  entonado:  modo  mayor  -­‐ubicación  de  armaduras  

Modulo IV. Dictados.

o Dictados  rítmicos  

§ Comienzo  Tético  y  Anacrúsico  o Dictados  de  intervalos:  3M,  3m,  2M,  2m,  5J,  4J,  8J.  o Dictados  melódicos  o Dictados  armónicos:  acordes  mayores,  menores  y  disminuidos  

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Modulo I. Ritmo

                             

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*VALORES  ABSOLUTOS  Y  RELATIVOS  DE  LAS  FIGURAS  MUSICALES  

                                                                                                                                                 Duración  del  pulso  

   (tabla  de  equivalencias  de  las  figuras  musicales  de  acuerdo  a  la  unidad  de  pulso)      

Tabla  de  silencios  de  las  figuras  musicales  

 

COMPASES  

La  música  está  dividida  en  partes  de  igual  duración,  llamadas  Compases.  El  conjunto  de  notas  y  silencio  comprendidos  entre  dos  barras  de  compás  forman  el  compás.    

 

Los  compases  pueden  ser  de  dos  (2)  tipos:  Binarios  y  Ternarios.  

• Binarios:  Contienen  dos  (2)  tiempos  o  mas,  el  numerador  es  par  (2/4,  4/4).    

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• Ternario:  El  numerador  tiene  tres  (3)  tiempos  (3/4,  3/8,  6/8,  9/8,  12/8).    

Tambien  los  podemos  clasificar  como,  Compases  Simples  y  Compuestos:  

Simples:  Compas  simple  es  aquel  en  que  la  suma  de  los  valores  que  forma  cada  uno  de  sus  tiempos  equivale  a  un  signo  de  valor  simple,  es  decir,  una  redonda,  una  blanca,  una  negra  o  una  corchea.  Este  compás  es  aquel  cuyos  tiempos  son  divisibles  por  dos.  En  la  práctica,  son  simples  los  que,  en  su  fórmula  de  compás  correspondiente,  tiene  como  numerador  2,  3  y  4.  

 Compuestos:  Se  dividen  en  tiempos  ternarios  (6/8,  9/8  y  12/8).  Ademas  en  este  tipo  de  compases,  podremos  observar  el  uso  mas  frecuente  del  puntillo  de  aumentacion  (ver  Puntillo  de  Aumentacion),  en  contraste  con  los  compases  simples  (compas  simple)  que  utiliza  mas  la  figura  natural.    

 

   

*COMPÁS  COMPUESTO  

Los  compases  compuestos  son  aquellos  cuyo  numerador  (número  de  arriba)  es  divisible  entre  3.  

La  única  excepción  es  si  el  numerador  es  3.  Por  lo  tanto  los  compases  con  números  superiores  

que   sean  6,  9,  12,     eson  compuestos.   En  el   compás   compuesto   cada   tiempo   se  divide  en   tres  

componentes.   Si   en   compás   simple   se   unen   dos   corcheas   con   una   barra,   en   el   compás  

compuesto  se  unen  tres  corcheas  con  una  barra.      

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Tabla  de  compases  compuestos:    

                                                 

 *TEORÍA  COMIENZOS  TÉTICOS  Y  ANACRÚSICOS  

Comienzo  tético:  cuando  el  ataque  coincide  con  el  primer  ataque  fuerte  del  primer  compás.  

Comienzo  anacrúsico:  cuando  el  ataque  es  anterior  a  la  primera  parte  del  compás.  Las  notas  que  anteceden  a  este  primer  ataque  es  la  anacrusa.  

Comienzo  acéfalo:  cuando  el  primer  ataque  es  inmediatamente  después  de  la  primera  parte  del  compás.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Modulo II. Teoría musical  

 

 

 

 

 

 

 

 

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CONSTRUCCIÓN  DE  LA  ESCALA  MAYOR  NATURAL    

1                            2                                3                          4                        5                          6                        7                        8                        1  TONO                            1  TONO                      ½  TONO                    1  TONO                1  TONO                    1  TONO                ½  TONO    EJ:        Re                              mi                                          fa#                                  sol                                      la                                    si                                      do#                            re    

Práctica:  construya  las  siguientes  escalas  mayores;  

B    ______________________________________________________________________  

G  _______________________________________________________________________  

A________________________________________________________________________  

E________________________________________________________________________  

Bb_______________________________________________________________________  

F________________________________________________________________________  

 

ARMADURAS  DE  TONALIDAD  (  TEORÍA)  

ORDEN  DE  APARICIÓN  DE  SOSTENIDOS                                                                                      Por    Quintas      

F(fa)        C  (do)        G(sol)          D(re)          A(la)          E(mi)        B  (si)      Por  cuartas                                                                          ORDEN  DE  APARICIÓN  DE  BEMOLES  

 

 

TONALIDADES  DE  SOSTENIDOS     TONALIDADES  DE  BEMOLES  TONALIDAD  MAYOR  

TONALIDAD  MENOR  

Número  de  sostenidos  

  TONALIDAD  MAYOR  

TONALIDAD  MENOR  

Número  de  Bemoles  

G         Em   1#     F   Dm   1  b  D       Bm   2#     Bb   Gm   2  b  A       F#m   3#     Eb   Cm   3  b  E         C#m   4#     Ab   Fm   4  b  B       G#m   5#     Db   Bbm   5  b  F  #     D#m   6#     Gb   Ebm   6  b  C#     A#m   7#     Cb   Abm   7  b  

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Modulo III.

Lectura. solfeo rezado y solfeo entonado.

 

 

 

 

 

 

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Modulo IV. Dictados.

 

 

 

 

 

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Dictado  rítmico.  

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Dictado  rítmico.  

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Bibliografía

 

Berkowitz,  S.,  Fontrier,  G  &  Kraft,  L.  (1997).  A  new  approach  to  sight  singing.  4  ed.  New  York:    CONCONE.  The  school  of  sight  singing.  First  series  of  solfeggi.  Método  de  Canto.  

DANHAUSER.  Teoría  de  la  música  de  Danhauser  

POZZOLLI.  Solfeggi  parlati  e  cantati.  Casa  Ricordi.  Milano  

REYES  GIOVANNI.  Estudio  de  tonalidad  modo  Mayor  y  Agrupaciones  rítmicas.  

GAMA  ANGÉLICA.    Ejercicios  rítmicos  –  compás  simple,  ejercicios  clave  de  fa  solfeo  entonado  y  solfo  rezado.  Diseñado  en  finale.  2011.  

TEORÍA  DE  LA  MÚSICA  ESO.  www.pearsoneducacion.com  

 

 

Páginas  de  internet  

www.solfeo.org  

http://musica.fakiro.com/solfeo/compases-­‐compuestos.html  

http://es.wikipedia.org/wiki/Comp%C3%A1s_(m%C3%BAsica  

http://bach2411111.blogcindario.com/2007/06/01517-­‐compases-­‐compuestos.html  

http://www.teoria.com/aprendizaje/lectura/11-­‐compuestos.php  

El  diseño  y  organización  del  presente  material  ha  sido  por  docentes  de  la  Academia  de  Música  de  la  iglesia  Casa  Sobre  La  Roca  –  Bogotá,  con  el  propósito  exclusivo  de  que  este  sea  utilizado  por  los  estudiantes  de  la  misma  institución  y  no  por  parte  de  individuos  o  entidades  externas.