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Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formacin, investigacin, innovacin y produccin socialistaINCES 2013.
Nombre del Proyecto: _______________________________rea(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alcance comunitario del Proyecto; ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_____
FasesConocimientos, habilidades, destrezas
Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
investigativo, innovador y de produccinsocialista.
Lapso de Ejecucin Miembros del colectivoInterdisciplinario de maestros,
maestras u otros sujetosResponsables de la construccin
de matriz
Fase IConceptualizacin delProyecto
Conocimientos :
Presentacin del Proyecto Comunitario : Propsito Impacto en la comunidad
Presentacin del Proyecto de Formacin: Resea Histrica (indagacin y
deteccin) Currculo por proyecto.
Formacin Integral: Conocimiento de las reas involucradas Conocer el objetivo del Colectivo
Interdisciplinario. Propuesta ante el Colectivo
Interdisciplinario y Sub Comisin. Presentacin de la Matriz de Formacin
Integral.Seguridad e higiene:
Identificaran las normas de seguridadhigiene en un laboratorio de computacin
PizarraMarcador Papel BondProyector multimedia.Computadoras
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al
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David CastellanosEric Amaroyelitza RodriguezJose salvatierraRuben Marquez
Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formacin, investigacin, innovacin y produccin socialista
Formacin a la comunidad del Municipio Mario Briceo Iragorry enSoftware Libre para avanzar en la consolidacin de nuestra
independencia tecnolgicaDistribucin y Servicio
Alfabetizacin tecnolgica y dar cumplimiento al decreto3390
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INCES 2013.
Nombre del Proyecto: _______________________________rea(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alcance comunitario del Proyecto; ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)___
FasesConocimientos, habilidades, destrezas
Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
investigativo, innovador y de produccinsocialista.
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maestras u otros sujetosResponsables de la construccin
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Fase IConceptualizacin delProyecto
Ambiente : Aplicar las normas para la conservacin
y proteccin del medio ambiente.
Contextualizacin poltica: Hacer el cumplimiento del decreto de
Estado Nro. 3390.
Habilidades y Destrezas: Reconocern las diferentes aplicaciones
del software libre. Sern agiles en el manejo de las
herramientas tecnolgicas.
Actitudes y valores : Responsabilidad. Voluntad. Compaerismo. Solidaridad. Disposicin.
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FasesConocimientos, habilidades, destrezas
Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
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Fase IINociones Bsicas delSoftware Libre
Conocimientos :
Definicin y tipos de los Sistemas Operativos.
Importancia del Software Libre.Distribuciones del Software Libre.Elementos de la pantalla.Programas de aplicacin.
Seguridad e higiene: Hacer uso adecuado de las
instalaciones, mobiliario y equipos delaboratorio.
No introducir ni alimentos, ni bebidas alentorno de trabajo.
Ambiente: El uso racional de la energa elctrica
Contextualizacin: Fundamento y uso del software libre segndecreto 3390.
Pizarrn.
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Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
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Fase IINociones Bsicas delSoftware Libre
Habilidades y Destrezas : Reconocern los diferentes sistemas
operativos. Tendrn la agilidad de utilizar los
elementos de la pantalla.
Actitudes y valores: Respeto. Responsabilidad. Puntualidad. Solidaridad.
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Conocimientos :
Inicio de OpenOffice Writer.Elementos de la pantalla de OpenOffice Writer
Barra de men. Barra de herramientas estndar. Barra de formato. Barra de titulo. Area de trabajo. Barra de herramientas buscar. Barra de estado. Barras de desplazamiento.
Barra de men: Archivo. Edicin. Ver. Insertar.
Tabla. Herramientas Ventana. Ayuda.
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Barra de herramientas estandar: Uso de botones bsicos dentro la
aplicacin.Barra de formato:
Uso de botones bsicos dentro laaplicacin.
Barra de ttulo: Uso de botones bsicos dentro la
aplicacin.
Area de trabajo.
Barra de herramienta buscar Uso de botones bsicos dentro la
aplicacin
Barra de estado: Identificar su uso.
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Barras de desplazamiento: Identificar su uso.
Zoom, navegacin y vistas: Identificar su uso.
Manejo de documento en OpenOffice Writer: Crear documento nuevo. Abrir un documento existente.
- Utilizar cuadro de dilogos. Guardar un documento.
- Guardar.- Guardar como.
Cerrar un documento. Salir de OpenOffice Writer Exportar un documento.
- Exportar como PDF. Agregar y editar texto.
- Agregar texto.- Eliminar texto.- Sobre escribir texto.- Seleccionar texto.
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
- Copiar, cortar y pegar texto.- Deshacer y rehacer.
Formato de texto.- Fuente de texto.- Tamao de la fuente.- Estilo y color de la fuente.
Formato de prrafo.- Botn sangra, espaciado e
interlineado.- Botones de alineacin.
Alineacin a la izquierda. Alineacin a la derecha. Alineacin centrada. Alineacin justificada.
- Botn borde.- Botn fondo.
Definir color de fondo.Definir una imagen de fondo.
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Ortografa, gramtica, sinnimos y diccionarioen OpenOffice Writer:
Revisar ortografa y gramtica:- Revisin de ortografa.- Correccin gramtica.
Sinnimos. Uso del diccionario. Asignar idioma al texto.
- Asignar al idioma al textoseleccionado.
Manejo de imgenes. Insertar una imagen desde un archivo. Insertar una imagen prediseada. Modificacin de las propiedades de la
imagen:- Botn tipo.- Botn ajuste.- Botn imagen.- Botn recortar.- Botn borde.
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
- Boton fondo.
Uso de tablas: Creacin de tablas. Insertar tablas, filas y columnas. Eliminar tablas, filas y columnas. Seleccionar celdas, filas, columnas y
tablas. Alto de filas y ancho de columnas. Unir y dividir celdas. Unir y dividir tablas. Formato de tablas.
- Autoformato de tablas.
Numeracin, vietas y esquemas:
Aplicar numeracin y vietas. Cambiar el smbolo de las vietas. Utilizar imgenes en las vietas. Cambiar el formato de numeracin
aplicado en writer Cambiar el formato de esquema
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aplicado.
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Configuracin de pgina.
Vista preliminar e impresin de documentos: Vista preliminar. Imprimir un documento.
- Pestaa general .- Pestaa diseo de pagina- Pestaa Opciones
Seguridad e higiene: Esperar en su lugar las indicaciones del
maestro. No entrar al espacio socialista integral
(ESI) con objetos diferente a losmateriales que van a utilizar.
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Curiosidad. Disposicin de hacer.
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Fase IV Aplicaciones de Ofimatica
Conocimientos :
Inicio de OpenOffice Calc.
Elementos de la pantalla de OpenOffice Calc Barra de men. Barra de titulo. Barra de herramientas estndar. Barra de formulas. rea de trabajo..
Barra de men: Archivo. Edicin. Ver. Insertar. Formato. Herramientas. Ventana. Datos. Ayuda.
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Barra de ttulo: Uso de botones bsicos dentro la
aplicacin.
Barra de formulas: Uso de botones bsicos dentro la
aplicacin.
Barra de herramientas estndar: Uso de botones bsicos dentro la
aplicacin.
rea de trabajo.
Cuadro de nombres, navegador de hojas,selector de hojas y Barra de estado:
Identificar su uso
Celda activa en OpenOffice Calc: Identificar una celda activa.
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Cambiar la escala de visualizacin de undocumento.
Edicin de datos: Celdas y rango. Entrada de datos. Eliminar el contenido de una celda.
Seleccionar celdas, filas, columnas y rango . Seleccionar celdas y rangos. Seleccionar filas y rangos. Seleccionar columnas y rangos. Seleccin de varios rangos. Seleccin de todas las celdas de la hoja.
Copiar, cortar y pegar datos: Copiar celdas, filas y columnas. Cortar celdas, filas y columnas. Pegar celdas, filas y columnas.
Deshacer, restaurar y rehacer.
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Formato bsico de celda: Propiedades de texto
- Tipo de fuente.- Tamao de fuente.- Estilo de fuentes, negrita, cursiva y
subrayado.- Botones de alineacin. Alineacin a la izquierda. Alineacin a la derecha. Alineacin centrada. Alineacin justificada.
- Botn borde de la celda.- Botn fondo de la celda.- Definir color de fondo de la celda.- Alineacin vertical, superior,
centrada o inferior del texto en lacelda.
Filas y columnas- Cambiar el alto de las filas.- Cambiar el ancho de la columna.
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Fase IV Aplicaciones de Ofimatica
Formatear Celdas bsicas:- Otros formatos de nmeros.- Formato de moneda.- Formatos de fecha y hora.
Calculando:- Formulas bsicas.- Botn de suma.- Operadores.
Vista preliminar e impresin:- La barra de herramienta vista
preliminar.Uso de aplicaciones debotones bsicos.
- Botn formato de la pagina.- Impresin.
Imprimir todas las hojas.Imprimir solo lo seleccionado.
Series y listas personalizadas en calc- Crear series.- Personalizar series.
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Ajustar filas o columnas.
Insertar celdas.
Insertar celdas copiadas.
Insertar filas y columnas.
Eliminar celdas.
Eliminar filas o columnas.
Mover celdas, filas o columnas.
Combinar y descombinar celdas.
Ordenar celdas- Ordenar datos.
Ordenar textos en maysculasy minsculas, nmeros, fechasy horas.
- Ordenar solo seleccionados.
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Fase IV Aplicaciones de Ofimatica
- Ordenar por varias columnas.
Filtrar celdas:- Filtrar datos.- Filtro automtico.
Funciones bsicas:- Funcin promedio.- Funciones Max y Min.- Funcin suma.- Funcin contar.
Los grficos:- Crear grficos.
Tablas:- Crear tablas.
Seguridad e higiene : No realizar actividades distintas a las que
se requieran para la practica. No realizar actividades que pongan en
peligro la seguridad de los sujetos deaprendizajes.
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Nombre del Proyecto: _______________________________rea(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alcance comunitario del Proyecto; ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__
FasesConocimientos, habilidades, destrezas
Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
investigativo, innovador y de produccinsocialista.
Lapso de Ejecucin Miembros del colectivoInterdisciplinario de maestros,
maestras u otros sujetosResponsables de la construccin
de matriz
Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Ambiente : No fumar dentro de laboratorio.
Contextualizacin poltica: Importancia del software libre para el
desarrollo tecnolgico de pas.
Habilidades y Destrezas: Identificaran y operaran oportunamente
las herramientas dadas de la hoja declculo de open office Calc.
Actitudes y valores: Amor a la naturaleza. Respeto. Solidaridad. Compaerismo. Disponibilidad.
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al
26/07/13
David CastellanosEric Amaroyelitza RodriguezJose salvatierra
Ruben Marquez
Formacin a la comunidad del Municipio Mario Briceo Iragorry enSoftware Libre para avanzar en la consolidacin de nuestraindependencia tecnolgica Distribucin y Servicio
Alfabetizacin tecnolgica y dar cumplimiento al decreto3390
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Nombre del Proyecto: _______________________________rea(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alcance comunitario del Proyecto; ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)______
FasesConocimientos, habilidades, destrezas
Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
investigativo, innovador y de produccinsocialista.
Lapso de Ejecucin Miembros del colectivoInterdisciplinario de maestros,
maestras u otros sujetosResponsables de la construccin
de matriz
Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Conocimientos :
Inicio de OpenOffice Impress.
Elementos de la pantalla de OpenOfficeImpress
Barra de herramientas de formato.- Uso de aplicaciones de botones
bsicos.
Barra de herramientas lneas y rellenos- Uso de aplicaciones de botones
bsicos.
Barra de herramientas dibujo.- Uso de aplicaciones de botones
bsicos. Barra de estado.
- El panel de diapositiva.- Reflejar temporalmente e panel de
diapositiva.
Pizarrn. Proyector Multimedia Marcadores. Borrador. Computadoras. Cuaderno. Cuaderno de sistematizacin. Papel Bond Atril
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Nombre del Proyecto: _______________________________rea(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alcance comunitario del Proyecto; ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)
FasesConocimientos, habilidades, destrezas
Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
investigativo, innovador y de produccinsocialista.
Lapso de Ejecucin Miembros del colectivoInterdisciplinario de maestros,
maestras u otros sujetosResponsables de la construccin
de matriz
Fase III Aplicaciones de Ofimatica
- Modificar el rea de la ventana.- Identificar a diapositiva activa.- Men contextual .
Utilizar las opciones delmen contextual.
- rea de trabajo.Normal.Esquema.Notas.Documentos.Clasificacin dediapositivas.
- Regla.- Comentario.- Contenedores.- Men del contenedor.
Panel de tareas . Pagina maestras. Diseo. Diseo de tabla. Animacin personalizada. Transicin de diapositiva.
Pizarrn. Proyector Multimedia Marcadores. Borrador. Computadoras. Cuaderno. Cuaderno de sistematizacin. Papel Bond Atril
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Ruben Marquez
Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formacin, investigacin, innovacin y produccin socialista
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INCES 2013.
Nombre del Proyecto: _______________________________rea(s) que involucra proyecto: _____________________________
Alcance comunitario del Proyecto; ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)_____
FasesConocimientos, habilidades, destrezas
Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
investigativo, innovador y de produccinsocialista.
Lapso de Ejecucin Miembros del colectivoInterdisciplinario de maestros,
maestras u otros sujetosResponsables de la construccin
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Fase III Aplicaciones de Ofimatica
Crear presentacin en diapositivas . Crear la primera diapositiva. Insertar una diapositiva adicional.
- Trabajar contexto.- Trabajar con imgenes.- Trabajar con tablas
- Aplicar animacionespersonalizadas.- Aplicar efectos de transiciones de
diapositivas.- Ejecutar la presentacin final.
Seguridad e higiene: No enchufar nada, ni tocar cables o
equipos con las manos mojadas.
Ambiente: No fumar dentro del laboratorio.
Contextualizacin poltica:
El uso de software libre como factor parael fortalecimiento de la industria delsoftware nacional.
Pizarrn. Proyector Multimedia Marcadores. Borrador. Computadoras. Cuaderno. Cuaderno de sistematizacin. Papel Bond Atril
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Matriz integral para el desarrollo de proyectos integrales de formacin, investigacin, innovacin y produccin socialistaINCES 2013.
Nombre del Proyecto: _______________________________rea(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alcance comunitario del Proyecto; ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__
FasesConocimientos, habilidades, destrezas
Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
investigativo, innovador y de produccinsocialista.
Lapso de Ejecucin Miembros del colectivoInterdisciplinario de maestros,
maestras u otros sujetosResponsables de la construccin
de matriz
Fase III Aplicaciones de ofimatica
Habilidades y Destrezas: Manejaran gilmente cada uno de los
elementos y herramientas de laaplicacin para presentacin con openoffice Impress.
Actitudes y valores: Responsabilidad. Compromiso. Compaerismo. Constancia. Participacin. Creatividad. Honestidad. Ingenio.
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Nombre del Proyecto: _______________________________rea(s) que involucra proyecto: _____________________________ Alcance comunitario del Proyecto; ___________________________________Tipo de Proyecto: ___Servicio_(Aprendizaje)__
FasesConocimientos, habilidades, destrezas
Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
investigativo, innovador y de produccinsocialista.
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Fase IVMantenimiento decomputadoras
Conocimientos :
Mantenimiento para Pc.
Tipos de mantenimientos para a Pc
Mantenimiento preventivo para Pcs. Mantenimiento correctivo para Pcs.
Materiales y herramientas para emantenimiento de Pcs.
Partes de una computadora. Monitor. Placa base. Procesador. Puertos. Memorias. Placas de expansin.
Fuente de poder. Raton o mouse. Disco duro. Teclado.
Un estuche de herramientas paraPcs.
Pizarrn. Brocha pequea. Marcadores. Disc de limpieza para unidades de
DvD. Rollo de cinta adhesiva. Trapo. Un afiler. Cd con el sistema operativo. Disco de programas bsicos. Antivirus. Limpiador electrnico en spray. Proyector Multimedia
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FasesConocimientos, habilidades, destrezas
Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
investigativo, innovador y de produccinsocialista.
Lapso de Ejecucin Miembros del colectivoInterdisciplinario de maestros,
maestras u otros sujetosResponsables de la construccin
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Fase IVMantenimiento decomputadoras
Configuracin e instalacin de dispositivos.
Mantenimiento preventivo a la Unidad Centralde Procesamiento (CPU)
Mantenimiento preventivo a dispositivos.Software utilizados en el mantenimiento:
Disco de arranque. Utileras del sistema. Software antivirus. Respaldar la informacin. Instalacin de sistemas operativos. Instalacin de programas.
Seguridad e higiene: Si detecto algn problema tome nota e
informe. Si la Pc es mini-torre acustelo para
poder trabajar con comodidad yseguridad.
Un estuche de herramientas para
Pcs. Pizarrn. Brocha pequea. Marcadores. Disc de limpieza para unidades de
DvD. Rollo de cinta adhesiva. Trapo. Un afiler. Cd con el sistema operativo. Disco de programas bsicos. Antivirus. Limpiador electrnico en spray. Proyector Multimedia
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Actitudes y valores correspondientes al perfilde la o el sujeto de aprendizaje a egresar.
Recursos necesarios para laConcrecin del proceso formativo,
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Lapso de Ejecucin Miembros del colectivoInterdisciplinario de maestros,
maestras u otros sujetosResponsables de la construccin
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Fase IVMantenimiento decomputadoras
Cuando saque alguna tarjeta ocomponente y ya la halla limpiadocolquela dentro de una bolsaantiesttica.
Retire los tornillos e introdzcalos en
bote para evitar el extraviarlos.Ambiente:
Crear conciencia ara establecer planesde reduccin de contaminacin debido ala compubasura.
Habilidades y destrezas: Entederan los procedimientos tcnicos
para el mantenimiento de Pcs. Tendrn el ingenio necesario para
identificar las partes de unacomputadora.
Actitudes y valores: Cumplimiento. Creatividad. Disciplina y compaerismo.
Un estuche de herramientas para
Pcs. Pizarrn. Brocha pequea. Marcadores. Disc de limpieza para unidades de
DvD. Rollo de cinta adhesiva. Trapo. Un afiler. Cd con el sistema operativo. Disco de programas bsicos. Antivirus. Limpiador electrnico en spray. Proyector Multimedia
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