MAYRA ELIZABETH LÓPEZ DE LÉON

PORTAFOLIO DE SERVICIO DE LOS CENTROS DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DEL ÁREA SOCIAL HUMANÍSTICA DE LA

SEDE CENTRAL Y UN CÓDIGO DE ÉTICA PARA LOS INVESTIGADORES DEL ÁREA.

ASESOR: Lic. Edwin Roberto García García

Universidad de San Carlos de Guatemala FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

Guatemala, noviembre 2008

MAYRA ELIZABETH LÓPEZ DE LÉON

PORTAFOLIO DE SERVICIO DE LOS CENTROS DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DEL ÁREA SOCIAL HUMANÍSTICA DE LA

SEDE CENTRAL Y UN CÓDIGO DE ÉTICA PARA LOS INVESTIGADORES DEL ÁREA.

ASESOR: Lic. Edwin Roberto García García

Universidad de San Carlos de Guatemala FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

Guatemala, noviembre 2008

Este informe fue presentado por la autora como trabajo de EPS previo a optar el grado de Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa.

Guatemala, noviembre 2008

CAPITULO I

DIAGNOSTICO 1.1 DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN 1.1.1 Nombre de la Institución

Instituto de Investigaciones Humanísticas de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

1.1.2 Tipo de Institución

Institución educativa y de servicios de Investigación. 1.1.3 Ubicación Geográfica

Se encuentra localizado en la esquina Suroccidente en el segundo nivel de la Facultad de Humanidades.

1.1.4 Objetivos

Realizar estudios e investigaciones en los campos de la Filosofía, el Arte, la Literatura, la Pedagogía, la Bibliotecología, la Historia, los Idiomas y otras disciplinas afines a las humanidades.

Fomentar la investigación científica y técnica en el campo de sus atribuciones.

Cooperar con las instituciones del Estado, para mejorar el cumplimiento

de las leyes destinadas a preservar, enriquecer y difundir lo relativo a nuestro patrimonio artístico, histórico, literario, bibliográfico, documental y cultural en general.

Actuar en representación de la Facultad de Humanidades en las

relaciones académicas con Universidades e instituciones científicas, extranjeras o nacionales.

Emitir opinión, cuando le sea solicitada, sobre los trabajos de investigación que realicen en el país, instituciones nacionales y extranjeras, dedicadas a las mismas disciplinas que el instituto.

Apoyar la labor docente de la Facultad de Humanidades mediante la

divulgación de los conocimientos de su competencia.

Dar oportunidad de elabora su trabajo de Tesis, a los estudiantes próximos a graduarse dentro de los proyectos de investigación del Instituto. 1

1. Acta No. 06-99. 24-02-99 . Capitulo II . Artículo cuarto.

1.1.5 Campo de Estudio

El Instituto tendrá como campo de estudio la creación, la conservación, protección, investigación y divulgación de nuestros valores humanísticos y culturales en general. 2

1.1.6 Políticas

Investigación

Realizar investigaciones filosóficas, literarias, pedagógicas y todo lo relacionado con las humanidades.

Extensión y Servicios

Desarrollar sistemas de servicios en función de lo que los usuarios

requieran y de sus posibilidades de tiempo y recursos.

Opinar, elaborar y participar conjuntamente con los usuarios en función de sus necesidades.

Proponer soluciones a los problemas seleccionados con la cobertura

de servicios de la Facultad de Humanidades. 1.1.7 Estructura Organizacional

El instituto esta presidido por un consejo directivo, el cual se integra de la forma siguiente: El Director del Instituto Los Coordinadores de los Centros de Investigación Un Representante de la Junta Directiva de la Facultad de

Humanidades, designado por ésta. 3

2. Acta No. 06-99. 24-02-99. Capitulo I Artículo 3º. 3. Acta No.06-99. 24-02-99. Capitulo III Artículo 7º.

1.1.8 Recursos 1.1.8.1 Humanos Los recursos humanos con que cuenta el instituto es personal administrativo, personal operativo y usuarios. Lo anterior se describe a continuación:

PERSONAL ADMINISTRATIVO

1. Total de laborantes : 5 2. Total de laborantes fijos: 3 3. Total de laborantes interinos: 2 4. Asistencia del personal: Diario 5. Residencia del personal:

Ciudad Capital 6. Horarios: de 8:00 a 12:00 y de

15:00 a 21:00 hrs.

PERSONAL DE SERVICIO

1. El personal de servicio es

compartido con la Facultad de Humanidades.

USUARIOS

1. Cantidad de usuarios: estudiantes

12,000 aproximadamente. 2. Docentes 527.

1.1.8.2 Materiales

Se describen a continuación: a. Oficina

Área construida: 9.3 metros cuadrados Estado de conservación: La oficina se encuentra en estado

aceptable Condiciones y Usos: La oficina se encuentra con buena iluminación y

ventilación. b. Ambientes

Cubículos 5

1.1.8.3 Financieros

Los recursos financieros del instituto los podemos observar en sus fuentes de financiamiento.

Fondos que le asigne la Universidad dentro del Presupuesto de la

Facultad de Humanidades. Subsidios o asignaciones de entidades estatales o particulares. Subsidios o asignaciones de instituciones u organismos extranjeros,

gubernamentales o privados. Fondos que le asigne el Consejo Coordinador e impulsor de

investigación de la Universidad, CONCIUSAC. 1.2 Técnicas Utilizadas para realizar el Diagnóstico

Para poder recopilar la información para la realización del diagnóstico se utilizo como base la guía de los Ocho Sectores. 4 Para adquirir los datos necesarios para esta matriz se utilizaron diversas técnicas, entre ellas la observación directa, utilizada para la obtención de datos referentes al sector administrativo, recursos humanos, relaciones, institución, curriculum. También se realizaron encuestas a cien estudiantes de diferentes ciclos y carreras pertenecientes a la Sede Central de la Facultad de Humanidades la cual arrojaron datos concernientes a la atención de los usuarios respecto a trámites administrativos dentro de la Facultad. Por ultimo se utilizo la técnica de análisis documental para la obtención de información respecto al sector comunidad, sector institución, sector finanzas, sector filosófico, político y legal.

1.3 Lista y Análisis de Problemas

Lista

Espacio limitado, lo que provoca incomodidad al trabajar. Poco recurso tecnológico, lo que provoca estancamiento en la

educación. Falta de espacio para las Bellas Artes, lo que provoca poca o ninguna

apreciación de las mismas. Difícil acceso al Instituto por su ubicación. Presupuesto insuficiente, lo que provoca poca o ninguna realización de

los proyectos. Falta de patrocinadores para la realización de proyectos. Poca realización de actividades lo que provoca desconocimiento del

Instituto. Escaso conocimiento por parte de los usuarios, por falta de proyección

y/o falta de personal. Falta de proyectos de investigación por insuficiencia de recursos

financieros y humanos. No existe personal administrativo, ya que no hay nada que administrar. Poca divulgación del instituto, lo que provoca desconocimiento del

mismo. No se encontró evidencia de la misión y visión del Instituto.

ANALISIS

PRINCIPALES PROBLEMAS DEL

SECTOR

FACTORES QUE ORIGINAN LOS PROBLEMAS

SOLUCION QUE REQUIEREN LOS

PROBLEMAS

1. Espacio limitado

1.1 Alta demanda de

Estudiantes.

1.2 Construcción de mas

Niveles en el edificio

2. Desventaja tecnológica

con otras facultades.

2.1 Poco recurso tecnológico

2.2 Habilitación y equipación de un laboratorio de computación.

3. Difícil acceso al

Instituto

3.1 Lugar asignado

3.2 Ubicación de la oficina en un lugar más accesible

4. Falta de patrocinadores

4.1 Falta de personal

4.1 Buscar casa patrocinadoras interesadas en proyectos de investigación

1. Escaso conocimiento del Instituto por parte de los estudiantes

5.1 Falta de proyección del Instituto

5.2 Promover la divulgación de proyectos y actividades del Instituto por medio de Revistas a través de Casas patrocinadoras. 5.3 Creación de una

cartelera especial del Instituto para informar a todos los estudiantes de las actividades del mismo

6. Falta de Proyectos de Investigación

6.1 Ausencia de personal

6.2 Motivar e interesar a

todos los epesistas para que realicen proyectos de investigación, por medio de capacitaciones, seminarios, etc.

7. No se encontró

evidencia de la misión y visión del Instituto

7.1 Desactualización

7.2 Redacción de las mismas y divulgación de estas a través de una revista

1.3.1 Priorización de los Problemas LISTA 1. Espacio limitado. 2. Desventaja tecnológica con otras facultades

3. Difícil acceso al Instituto

4. Falta de patrocinadores

5. Escaso conocimiento del Instituto por parte de los estudiantes

6. Falta de proyectos de Investigación

7. No se encontró evidencia de la Misión y Visión del Instituto

A sugerencia del Director del Instituto el problema que se le dará prioridad al ser comparado con los demás es el correspondiente al numeral 5 en el listado de problemas: El escaso conocimiento del Instituto por parte de los estudiantes. Entre las opciones para resolver esta carencia podemos señalar: Promover la divulgación de proyectos y actividades del Instituto por

medio de revistas a través de casas patrocinadoras.

Creación de una cartelera especial del Instituto para informar a todos los estudiantes de las actividades del mismo.

1.4 Análisis de Viabilidad y Factibilidad

Opción 1 Promover la divulgación de proyectos y actividades del Instituto por medio de revistas a través de casas patrocinadoras. Opción 2 Creación de una cartelera especial del Instituto para informar a todos los estudiantes de las actividades del mismo.

1.5 Problema Seleccionado

Luego de visualizar las carencias de cada sector de la institución, se enlistaron los problemas y a sugerencia del Director del Instituto el que resulto seleccionado fue: Escaso conocimiento del Instituto por parte de los estudiantes.

La opción más viable es promover la divulgación de proyectos y

actividades del Instituto por medio de revistas a través de casa patrocinadoras. Además se cuenta con el apoyo por parte del Instituto y de la Facultad para la realización de la misma.

La segunda opción también se encontró factible ya que será de beneficio para los estudiantes y docentes de la Facultad de Humanidades quienes lo acogerán de manera agradable.

CAPITULO II

PERFIL DEL PROYECTO 2.1 ASPECTOS GENERALES 2.1.1 NOMBRE DEL PROYECTO

Portafolio de Servicios de los Centros de Investigación de la Universidad de San Carlos del área Social Humanística de la Sede Central acompañado de un Código de Ética para los investigadores de la misma área.

2.1.2 PROBLEMA

Desinformación de los estudiantes y público en general acerca de los Servicios que presta cada Instituto o Centro de Investigación del área social humanística de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Debido a la falta de información se ha visto limitada la participación de los docentes y/o estudiantes para la investigación y la preparación de proyectos investigativos.

2.1.3 LOCALIZACIÓN

El problema se encuentra ubicado en los diferentes centros de investigaciones del área social humanística de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

2.1.4 UNIDAD EJECUTORA

La unidad ejecutora del proyecto es el Instituto de Investigaciones Humanísticas (IIH).

2.1.5 TIPO DE PROYECTO

El proyecto es de procesos y servicios.

2.2 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El proyecto consiste en un Portafolio por parte del Instituto de Investigaciones Humanísticas y el consejo coordinador e impulsor de investigación de la universidad, CONSIUSAC; para fomentar investigaciones científicas y técnicas en los campos de la Filosofía, el Arte, la Literatura, la Pedagogía la Historia, los Idiomas y otras disciplinas afines a las humanidades. El Portafolio contiene información amplia y actualizada de los diferentes servicios que brindan los diferentes Institutos o Centros de investigación, en base a sus objetivos, del área social humanística. Al mismo tiempo, el Código de Ética presenta lineamientos que servirán como guía en el desarrollo de las actividades de todo investigador de dicha área.

2.3 JUSTIFICACIÓN

Es necesario realizar el proyecto en la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos, ya que uno de los objetivos del Instituto de Investigaciones Humanísticas es apoyar en las labores docentes de la Facultad mediante la divulgación de los conocimientos de su competencia. La Universidad de San Carlos cuenta con diversos institutos de investigación en sus diferentes Facultades que se encargan de realizar investigaciones que benefician a la Universidad y a toda la sociedad guatemalteca.

Este trabajo de investigación proporciona una amplia información de dichos institutos del área social humanística.

2.4 OBJETIVOS 2.4.1 OBJETIVO GENERAL

Fomentar la investigación científica y técnica en todas las disciplinas afines a las Humanidades.

2.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Presentar información completa a los docentes, estudiantes y a la Sociedad Guatemalteca para realizar investigaciones científicas y técnicas.

2. Utilizar los recursos necesarios para motivar a los docentes investigadores para realizar investigaciones científicas en el área Social Humanística.

3. Generar nuevas investigaciones en los diversos campos afines a las

humanidades.

4. Aportar lineamientos éticos para el desarrollo de las actividades de todo investigador del área Social Humanística en forma ética y profesional.

2.5 METAS

Portafolio con información de los servicios que prestan los Institutos o Centros de Investigación del área Social Humanística.

Código de Ética para los investigadores del área Social Humanística.

2.6 BENEFICIARIOS

Entre los beneficiarios con este proyectos los podemos clasificar en directos e indirectos.

2.6.1 DIRECTOS

Los beneficiarios directos son todos los docentes y estudiantes de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos.

2.6.2 INDIRECTOS

Estudiantes de la Facultad de Humanidades en todas sus áreas. Personal y autoridades de la Facultad de Humanidades de la

Universidad de San Carlos.

Estudiantes y docentes de otras Facultades que utilicen las futuras investigaciones como fuentes bibliográficas.

Sociedad guatemalteca. 2.7 FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PRESUPUESTO

Se buscará apoyo por parte de CONSIUSAC para la realización del portafolio. También se solicitara colaboración para la impresión de material de apoyo. PRESUPUESTO Se realizaron varias propuestas de de presupuestos y entre ellas se eligió el que se representa en este apartado.

CLASIFICACIÓN

DESCRIPCION

CANTIDAD

COSTO

1. Inversión Fija

Material de apoyo

Fotocopias

100

500

Q. 500.00

Q. 100.00

2. Imprevistos

Q. 300.00

Presupuesto Total del Proyecto

Q.900.00

2.8 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE EJECUCION 2008

No.

Descripción del renglón de

Trabajo

Septiembre

Octubre

Noviembre

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Recopilación de información.

X

X

2 Levantado de Texto

X

X

3 Impresión X

X

4 Presentación

X X

5 Divulgación

X

6 Revisión del Informe

X

7 Entrega del Proyecto

X

8

Aprobación del proyecto

X

2.9 RECURSOS

Los recursos necesarios para la ejecución del proyecto serán de tipo humanos, financieros y materiales.

2.9.1 HUMANOS

2.9.2 MATERIALES

No.

DESCRIPCIÓN

1

Papel

2 Computadora

3 Tinta

4 Impresora

5 Memoria

2.9.3 FINANCIEROS

Epesistas y autogestión de la institución. 2.9.4 FÍSICOS

Se utilizará como lugar de la realización e implementación del proyecto el Instituto de Investigaciones Humanísticas de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

No. DESCRIPCIÓN

1. Epesista

2. Director del Instituto de Investigación

3. Docentes

4. Patrocinadores

5. Autoridades de la Facultad de Humanidades

CAPITULO III

PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

3.1 ACTIVIDADES Y RESULTADOS

Actividades Resultados

Investigación de los

diferentes Institutos de Investigación de las Facultades dela USAC del área Social Humanística.

Portafolio con los diferentes

Institutos de Investigación de las Facultades de la USAC área rural y urbana.

Recopilación de

información

Clasificación de los Institutos de

Investigación de las Facultades de la USAC del área Social Humanística

Presentación en borrador

del Portafolio

Trabajo revisado y corregido

Elaboración del Código

de Ética de los Investigadores del área Social Humanística

Portafolio revisado

Revisión de informe

Código de Ética/ Informe revisado

Entrega del proyecto

Proyecto entregado

3.1.2 PRODUCTOS Y LOGROS

Productos Logros

Elaboración de un Portafolio con información de los servicios que presta cada uno de los Institutos de Investigación del área Social Humanística.

Elaboración de un Código de Ética

para los investigadores del área Social Humanística

Un Portafolio que facilitará la información de todos los investigadores de la USAC y de otras universidades.

Un Código de Ética que regula la

conducta moral y ética de los investigadores profesionales del área Social Humanística.

CAPITULO IV

PROCESO DE EVALUACION

4.1 Evaluación del Diagnóstico

Para evaluar esta etapa del diagnóstico se realizó la observación directa de la institución. Según dicha observación se puede concluir que la etapa del diagnóstico se realizó satisfactoriamente ya que se logró describir la situación y condición actual de la Facultad de Humanidades, se determinaron las situaciones problemáticas que presenta la Sede Central de la Facultad de Humanidades en los sectores de comunidad, institución, finanzas, recursos humanos, currículum, administrativo, relaciones y el filosófico, político y legal.

4.2 Evaluación del Perfil

La etapa del perfil del proyecto se evaluó utilizando como instrumento una lista de cotejo cuya base de creación fue la congruencia entre los objetivos, las metas, las actividades y los recursos propuestos para el proyecto. El instrumento fue aplicado a las epesistas. Según el criterio de evaluación se puede establecer que la etapa del perfil se efectuó de forma satisfactoria ya que hay congruencia entre los objetivos y el proyecto, las metas y los objetivos tienen relación lógica, sí tienen congruencia las actividades y los objetivos, existe coherencia entre los recursos y las actividades propuestas. El perfil del proyecto tiene relación lógica entre todos sus elementos.

4.3 Evaluación de la Ejecución

La etapa de ejecución se evaluó utilizando una lista de cotejo la cual tiene como base el cronograma, las objetivos específicos y metas planteadas en el perfil del proyecto.

El instrumento fue aplicado a las epesistas (actualización de la información de los servicios que prestan los diferentes institutos de investigación del área Social Humanística de la USAC). Según el criterio de evaluación se puede determinar que la etapa de ejecución se efectuó de manera satisfactoria, ya que la mayoría de las actividades fueron realizadas en el tiempo planificado.

4.4 Evaluación Final

Se realizó un cuestionario para evaluar el proyecto general, el cual tiene como base el objetivo general del proyecto. Este instrumento fue aplicado a la epesista de la Facultad de Humanidades, con lo cual se comprobó que el proyecto fomenta la actualización y eficiencia del sistema de información de Control Académico, fomenta la investigación científica y técnica en todas las disciplinas afines a las humanidades.

CONCLUSIONES

1. Con el Portafolio se presentó información completa a los docentes, estudiantes y a la sociedad guatemalteca acerca de los servicios que brindan los Institutos de Investigación del área Social Humanística de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

2. En el Portafolio se utilizó información necesaria que puede motivar a los

docentes investigadores para realizar investigaciones científicas en el área Social Humanística.

3. Con el Portafolio se generó una investigación de los centros de investigación

afines a las humanidades.

4. Con el Código de Ética para los investigadores del área Social Humanística se aportó lineamientos éticos que contribuyen al desarrollo de las actividades de todo investigador en forma ética y profesional.

RECOMENDACIONES

1. El Portafolio contiene información completa acerca de los centros de

investigación del área Social Humanística que facilitarían al investigador social humanista en el enfoque de sus futuras investigaciones.

2. Proporcionar el Portafolio a todos los centros de consulta bibliográfica como

herramienta de apoyo para todos los investigadores que realizan investigaciones científicas en el área Social Humanística.

3. Generar nuevas investigaciones en los diversos campos afines a las

humanidades a través de la utilización del Portafolio. 4. Para que se lleven a cabo las actividades de todo investigador del área Social

Humanística en forma ética y profesional debe institucionalizarse el Código de Ética que regula el comportamiento de todos los investigadores de dicha ára.

BIBLIOGRAFÍA Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2,006. Microsoft Corporation.

Reservados todos los derechos. García, Edwin y otros. Propedéutica para el Ejercicio Profesional Supervisado

EPS. Guatemala 2,004.

Portafolio de Investigadores. Guatemala 2,000. Acta No. 06 – 99. 24 – 02 – 99. Capítulo I. Artículo 3.

Acta No. 06 – 99. 24 – 02 – 99. Capítulo II. Artículo 8.

Acta No. 06 – 99. 24 – 02 – 99. Capítulo III. Artículo 7.

Código de Ética de los Profesionales Humanistas. Colegio Profesional de Humanidades.

CÓDIGO DE ÉTICA DEL PROFESIONAL

INVESTIGADOR DEL ´REA SOCIAL HUMANÍSTICA Guatemala, noviembre 2,008. Confiamos en que este Código de Ética será un instrumento regulador que permitirá a los profesionales investigadores del área Social Humanística, conducirse por el camino correcto y ennoblecer su profesión en el servicio a la comunidad. El profesional investigador social humanista debe trazarse metas en un marco de respeto y armonía; con un noble espíritu de servicio. Como epesista humanista diseñé este Código de Ética pensando en la integridad, rectitud y nobleza que todo investigador debe reflejar en la sociedad. Epesista.

INSTITUTO DE ESTUDIOS DE LA LITERATURA NACIONAL (INESLIN)

FACULTAD DE HUMANIDADES Fue fundado el 28 de febrero de 1980, por acuerdo de Junta Directiva de la Facultad de Humanidades, según consta en el punto 1 del acta 7-80. Su misión principal es investigar y dar a conocer el resultado de la misma a los diferentes entes participantes en el campo de las letras, literatura y demás agentes conexos a la misma. Como apoyo a la sociedad universitaria presta asesorías de tesis de Literatura Guatemalteca. Como también investiga y divulga autores y temas de la literatura guatemalteca y demás campos de las disciplinas literarias. Contribuye con la sociedad guatemalteca brindando los servicios de biblioteca. Esta biblioteca mantiene un servicio de canje con algunas de las más importantes revistas literarias mundiales, lo que permite que Guatemala tenga proyección internacional. Así como coopera en los programas y proyectos que requieran el concurso de la Universidad de San Carlos y otras instituciones. Investiga y divulga obras de autores y temas de la literatura guatemalteca. Además, publica textos de crítica literaria y organiza simposios, congresos literarios talleres y conferencias sobre literatura a guatemalteca y centroamericana. Publica semestralmente una revista especializada (Letras de Guatemala), que contiene estudios sobre las disciplinas de su conveniencia e informes sobre investigaciones realizadas.

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS Y SOCIALES

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES El Instituto de Investigaciones Jurídicas y Social fue creado según a cuerdo de Junta Directiva el 27 de julio de 1978. Contribuye a la sociedad universitaria brindando información Jurídica a estudiantes docentes y profesionales con orientaciones, conferencias y cursillos periódicos de actualización. Además cuenta con una biblioteca, tesalios, videoteca, base de datos, documentación, etc. A disposición de los usuarios; lo que se utiliza como apoyo a la docencia con textos y obras jurídicas. El Instituto de Investigaciones Jurídicas coordina acciones con los órganos de investigación de la Universidad de San Carlos de Guatemala y desarrolla proyectos conjuntos con la DIGI. Apoya los programas universitarios,

especialmente los relacionados con la implementación de los acuerdos de Paz y establece relaciones e intercambios con Centros de Investigación Jurídica. El Instituto de Investigaciones Jurídicas como contribución al país desarrolla programas de investigación que contribuyen con el estudio y propuesta de soluciones a los problemas jurídicos nacionales. Por acuerdos de Junta Directiva de la facultad, IIJS debe orientar su trabajo al apoyo a la docencia de pregrado y posgrado por medio de sus investigadores de tiempo parcial quienes también pueden colaborar en las comisiones universitarias, de la DIGI del CONSIUSAC y de la CUPAZ. En los últimos años el IIJS participa con investigadores externos en los diversos programas financiados por la DIGI en contrataciones anuales. El IIJS promueve y presta sus servicios y divulga sus actividades a través de su CENTRO DE INFORMACIÓN JURÍDICA (CIJUR), publica la Revista de la Facultad, el boletín “Aquí, Derecho”, las colecciones JURITEX, SOCIOTEX y LEGITEX. También publican la producción del Instituto: el Departamento de Artes Gráficas de la Facultad, la Editorial Universitaria, la Tipografía Nacional y otras Unidades Académicas de la Universidad de San Carlos.

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HISTORICAS, ANTROPOLOGICAS Y ARQUEOLOGICAS – IIHAA –

El IIHAA fue creado el 10 de febrero de 1962, según el punto 12 de acta 783 de Consejo Superior Universitario. Dentro de los servicios que presta a la sociedad universitaria el IIHAA ofrece conferencias periódicamente y participa en el programa radial Identidad en la Radio Universidad, que es transmitido los viernes a las 18:30 horas, lo que contribuye con la identidad nacional de los estudiantes y público en general. El IIHAA se elaboran filmes y documentales que son proyectados dentro y fuera de la Universidad, con lo cual se pretende proyectar nuestra riqueza cultural e histórica a toda la sociedad guatemalteca. Investiga, estudia y divulga los aspectos concernientes a las especialidades existentes en la Escuela de Historia (Antropología, Arqueología, Historia y Profesorado) a través de una concepción científica de la sociedad. Fomenta y desarrolla la investigación y el estudio de la Sociedad guatemalteca en la fundación de su contexto universal; a través de las disciplinas científicas que estudian el desarrollo de las sociedad. Desarrolla investigaciones a través de programas básicos para la formación y realización de proyectos individuales y colectivos.

Colabora con la salvaguardia del Patrimonio Cultural, organizando actividades diversas de promoción y conservación de las piezas culturales. Contribuye con los Museos de país: nacionales, regionales, de sitio, particulares y otros.

DIVISIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO -DDADIRECCION

GENERAL DE INVESTIGACION - DIGI – El DDA fue creado el 25 de noviembre de 1961. Convenio de la Universidad de San Carlos de Guatemala y Michigan State University de Lansing, Estados Unidos y sesión de Consejo Superior Universitario en diciembre de 1961. El DDA se encarga de la formación y actualización del profesor universitario en docencia e investigación. Coordina la investigación educativa en la Universidad de San Carlos. Desarrolla programas para el mejoramiento de la investigación y la docencia presencial y a distancia en la Universidad de San Carlos. Contribuye al desarrollo de los programas de mejoramiento educativo implementados por las unidades académicas de la Universidad de San Carlos. El DDA contribuye a la investigación de los principales problemas de la educación nacional. Establece relaciones con otras identidades nacionales e internacionales dedicadas a la investigación educativa. Además presta servicios de biblioteca al público en general. Coordina la investigación educativa en la Universidad de San Carlos de Guatemala y establece relaciones con otras entidades nacionales e internacionales dedicadas a la investigación educativa. Divulga la producción generada por los departamentos que conforman el instituto, a través de informes escritos y presentaciones verbales a las autoridades y profesores de Unidades Académicas interesadas, así como otras entidades. Contribuye al mejoramiento de la investigación y la docencia en la Universidad de San Carlos de Guatemala por medio de las asesorías, dictaminaciones y opiniones sobre asuntos de su competencia que le requieran autoridades unidades académicas, investigadores y docentes. Se alquila lote circulado con su portón, título de agua y luz. En san José Las Rosas lote 6 manzana N sector 4 zona 6 de Mixco Sus medidas son de 10 x 25 mts. Actualmente la colonia cuenta con garita de seguridad. Informan en el teléfono 5391-4311.

Se alquila lote circulado con su portón, título de agua y luz. En san José Las Rosas lote 6 manzana N sector 4 zona 6 de Mixco. Sus medidas son de 10 x 25 mts. Actualmente la colonia cuenta con garita de seguridad. Informan en el teléfono 5391-4311 Se alquila lote circulado con su portón, título de agua y luz. En san José Las Rosas lote 6 manzana N sector 4 zona 6 de Mixco. Sus medidas son de 10 x 25 mts. Actualmente la colonia cuenta con garita de seguridad. Informan en el teléfono 5391-4311.

CENTRO DE INVESTIGACIONESDE CIENCIAS DE LA

COMUNICACIÓN – CICC – ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

El - CICC - fue creado el 9 de agosto de 1978. Acta No. 21- 78, por la comisión Directiva Paritaria. El centro de Investigaciones de Ciencias de la Comunicación presta los siguientes servicios: A. a la sociedad universitaria: 1. Divulga periódica y sistemáticamente, a través del Boletín Síntesis e informes públicos semestrales, información y datos de los estudios que realiza en Guatemala o en el extranjero. 2. Asesora en materia de metodología de la investigación a epesistas, resinados, etc. 3. Asesora a la Dirección de la Escuela de Ciencias de la Comunicación en asuntos académicos y de investigación. 4. Participa en el consejo coordinador e impulsor de la investigación de la USAC. 5. Apoya a la actividad académica de la Escuela de Ciencias de la Comunicación en cuatro áreas: lo científico, lo docente, lo innovador y la divulgación de resultados. B. a la sociedad guatemalteca. 1. Contribuye al proceso de enseñanza aprendizaje, mediante la ejecución de estudios sobre medios de difusión y la comunicación en general.

2. Brinda asesoría de tesis a estudiantes de licenciatura de esta y/u otras universidades. 3. Por medio de la política científica genera conocimientos sobre comunicación social e investigación de problemas de comunicación en la sociedad guatemalteca. Asimismo, producir metodologías de análisis de los medios de información y comunicación ajustados a la realidad guatemalteca.

DEPARTAMENTO DE ESTUDIO DE PROBLEMAS NACIONALES

“RAFAEL PIEDRASANTA ARANDI” FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

El departamento de Estudios de Problemas Nacionales fue creado el 28 de enero de 1975. Acuerdo de Junta Directiva, punto 4.2, del Acta No. 625. El Departamento de Estudios de Problemas Nacionales presta los siguientes servicios: a. la sociedad universitaria: 1. Colabora con las labores docentes mediante la incorporación de conocimientos y análisis actualizados de la situación nacional. 2. Promueve la búsqueda y organización de la información estadística para análisis y divulgación de series que se actualizan constantemente. 3. Promueve la formación de Investigadores dentro de las carreras de Contaduría pública. Administración de Empresas y Economía, con el fin de iniciar el proceso de generación de conocimientos adaptados a la realidad económica del país, dentro de dichas disciplinas. 4. Apoya a la labor docente, mediante la publicación de materiales de estudio, a través del Boletín presencia con una periodicidad mensual y. la revista presencia, publicada trimestralmente. 5. Participa en conferencias y eventos dentro y fuera de la Universidad. b. a la sociedad guatemalteca: 1. Realiza estudios e investigaciones de conjuntos relacionados con los problemas económico-sociales del país, principalmente de aquellos que afecten a la mayoría de la población guatemalteca recomendando medidas que tiendan a su solución. 2. Colabora con las labores docentes mediante la incorporación de conocimientos y análisis actualizados de la situación nacional.

3. Dictamina y opina en forma oportuna, sobre asuntos inmediatos de interés nacional, que contribuyen a fijar la posición de la Facultad.

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES POLITICAS Y SOCIALES, IIPS

ESCUELA DE CIENCIA POLITICA El Instituto de Investigaciones Políticas y Sociales fue creado en el año de 1976. El instituto de Investigaciones Políticas y Sociales presta los siguientes servicios: a. la sociedad Universitaria. 1. Fomenta el estudio y la investigación científica en el campo de las Ciencias Sociales en general como Ciencia Política, Sociología y Relaciones Internacionales. 2. Completa la labor docente de los departamentos de la Escuela, mediante la divulgación de conocimientos especializados sobre ciencias sociales a través de la realización de distintos eventos sociales. Actualmente se publica la Revista Política y Sociedad, anualmente; Además en el transcurso del año se publican cuadernos de investigación relacionados con temas que apoyan la labor docente de la Escuela, y de otras facultades. 3. A través del Centro de Documentaciones da a la población estudiantil y docente en Ciencias Sociales un amplio servicio de apoyo bibliográfico y documental. b. a la sociedad guatemalteca: 1. Realiza estudios e investigaciones de problemas políticos y sociales del país, planteando las soluciones y conclusiones técnicas o prácticas a que se arribe. 2. El instituto de Investigaciones Políticas y Sociales se dedica al análisis de los problemas políticos y sociales del país para el servicio de la Universidad y de la Nación en general. El Instituto de Investigaciones Políticas y Sociales en la actualidad tiene como preocupación central estimular el desarrollo de investigaciones relaciones con los temas centrales que se encuentren en el debate político y social nacional. Estas investigaciones, con el apoyo financiero de la Dirección General de Investigación, se articulan entorno a los siguientes ejes: - Participación y seguridad ciudadana. - Proceso de Paz - Caracterización del modelo de Estado guatemalteco vigente.

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ECONOMICAS Y SOCIALES

IIES FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

El Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales fue creado el 16 de diciembre de 1958. Punto 7. del Acta No. 218 de la Junta Directiva de la Facultad de Ciencia Económicas y el Acuerdo del Consejo Superior Universitario de fecha 20 de diciembre de 1958. El Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales presta los siguientes servicios: A la sociedad universitaria: 1. Apoya la labor docente de las escuelas facultativas mediante la divulgación de conocimientos especializados sobre Economía, Administración Pública, Administración de Empresas, Contabilidad, Auditoria, Sociología, Finanzas y otras materias relacionadas con las Ciencias Económicas. 2. Realiza mesas redondas, conferencias y la publicación de estudios, obras y artículos en la Revista Economía, Boletín Economía Al Día, Separatas, Monografías, libros y otros textos. 3. Asesora la investigación científica y técnica en materia social, económica, financiera, administrativa y contable. b. A la sociedad guatemalteca: 1. Lleva a cabo el estudio y la investigación de problemas económicos y sociales del país, recomendando las soluciones técnicas o prácticas que sean convenientes. 2. Promueve mediante acciones de cooperación y proyectos de carácter regional, el estudio y análisis de problemas económicos de Centro América.

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES DE LA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL – IIETS –

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL El Instituto de Investigaciones de la Escuela de Trabajo Social fue creado el 6 de agosto de 1996, tras una experiencia previa mayor de diez años. El Instituto de Investigaciones de la Escuela de Trabajo Social presta los siguientes servicios:

A la sociedad universitaria: 1. Apoya a la formación profesional de los trabajadores sociales, especialmente en el campo cognoscitivo. 2. Contribuye al desarrollo de la investigación científica en la USAC, especialmente en lo social. 3. Fomenta, propicia y organiza la formación de investigadores. 4. Orienta y dirige la realización de trabajos de tesis para consolidar la formación integral de los trabajadores sociales. 5. Elabora y ejecuta proyectos de investigación social, educativa y metodológica. 6. Ofrece productos de investigación, ensayos, ponencias, etc. Tanto a través de publicaciones como eventos presenciales a la comunidad profesional y de la escuela. 7. Publica periódicamente la Revista Trabajo Social que se edita anual e ininterrumpidamente desde 1981. 8. Ofrece servicios de bibliotecología en un pequeño centro de documentación, adicional al de la Escuela. b. A la sociedad guatemalteca: 1. Contribuye al desarrollo de la profesión así como de su eficacia en función del desarrollo y el bienestar de la nación guatemalteca. 2. Esta orientada a consolidarse como Instituto, a efecto de lograr capacidad y competitividad para contribuir efectivamente al desarrollo de la Escuela de la profesión de la sociedad guatemalteca.

CENTRO DE INVESTIGACIONES EN PSICOLOGIA – CIEPSESCUELA

DE CIENCIAS PSICOLOGICAS El centro de Investigaciones Psicológicas fue creado el 24 de agosto de 1979 por resolución de la Comisión Administradora de la Escuela y aprobada por la misma Comisión en sesión del 12 de enero de 1984, punto primero, Acta 01-84, estableciéndose como Dirección Académico-Administradora. El Centro de Investigaciones Psicológicas brinda los siguientes servicios:

a la sociedad universitaria: 1. Proporciona la formación metodológica del estudiante, así como asesorar, evaluar y divulgar las investigaciones que se realicen en la escuela, que tengan como objeto describir, explicar y/o predecir técnicas y científicamente los fenómenos psíquicos que se expresan a través de la actividad individual y social del hombre guatemalteco. 2. Estimula en el estudiante y en el profesional de la psicología el interés por la realización de investigaciones en las diferentes ramas de su campo de estudio, y contribuir de esta forma a la superación del conocimiento científico del hombre y la sociedad. 3. Prioriza la investigación en atención al valor e importancia de carácter social, sea directa o indirecta, práctica o teórica, de los problemas seleccionados dentro de las líneas pragmáticas que se definan. 4. Inserta y vincula coherentemente la práctica de la investigación científica de la Escuela dentro del marco del sistema de investigación de la Universidad, mediante la investigación propia que sea realizada o a través de su coparticipación en proyectos multi o transdiciplinrios. a la sociedad guatemalteca 1. Planifica, ejecuta y divulga las investigaciones científicas de carácter teórico o aplicado que, conforme a las políticas académicas de la Escuela permitan la realización de sus objetivos y que, además, contribuyan a la superación de la Psicología en Guatemala y a la proyección del Psicólogo a la sociedad guatemalteca. 2. Orienta, fomenta y desarrolla de acuerdo con los principios teórico-doctrinarios propuestos en esta política, la investigación científica en la Escuela en la búsqueda del conocimiento y la explicación de los problemas que la práctica social le plantea a la psicología en la sociedad guatemalteca. 3. Define y da consistencia al marco teórico y estructural-operativo que viabilice el carácter sistemático y continuo de la investigación en la Escuela como medio para alcanzar el desarrollo de la Psicología en Guatemala y la elevación del nivel académico-científico de la propia escuela. 4. Propone sobre la base de los conocimientos adquiridos a través de la investigación, alternativas viables de solución a los problemas y propiciar con ello un impacto real y oportuno en la sociedad guatemalteca. 5. Divulga a través de los medios y mecanismos apropiados los resultados de la investigación para que la ciencia se incorpore a la cultura de la población guatemalteca.

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES

HUMANISTICAS -IIHEl Instituto de Investigaciones Humanísticas, fue creado por disposición contenida en el Punto Quinto del Acta No. 7-93, de la sesión de Junta Directiva de la Facultad de Humanidades, realizada el 23 de marzo de 1993. Su misión es promover la investigación científica, artística, bibliotecológica, filosófica, literaria, lingüística, pedagógica, histórica, psicológica o de cualquier otra especialidad que se creare en la Facultad de Humanidades, mediante los elementos más adecuados y los procedimientos más eficaces. Realiza estudios e investigaciones en los campos del arte, la literatura, la filosofía, la pedagogía, la bibliotecología, la historia, los idiomas, la administración, los derechos humanos, la interculturalidad, la investigación, el currículum y la cultura de paz, así como otras disciplinas afines a las humanidades. Fomenta la investigación científica y técnica en el campo de sus atribuciones. Apoya la labor docente de la Facultad de Humanidades mediante los conocimientos de su competencia. Procura el avance de las disciplinas humanísticas, contribuyendo en forma especial al planteamiento, estudio y resolución de los problemas nacionales desde el punto de vista cultural y con el más alto espíritu patriótico. Resuelve en materia de su competencia, las consultas que le formulen los organismos del Estado. Coopera con las instituciones estatales para mejorar el cumplimiento de las leyes destinadas a preservar, enriquecer y difundir lo relativo a nuestro patrimonio artístico; y además, representa a la Facultad de Humanidades en las relaciones académicas con las universidades e instituciones científicas extranjeras o nacionales. Cuenta con una biblioteca y un departamento de archivo con una amplia bibliografía de consulta.

INSTITUTOS UNIVERSITARIOS DE INVESTIGACIONES DEL ÁREA SOCIAL HUMANÍSTICA

DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA Instituto de Estudios de la Literatura Nacional (INESLI) Facultad de Humanidades.

Instituto de Investigaciones Jurídicas y Sociales. Facultad de Ciencias Jurídicas y

Sociales.

Instituto de Investigaciones Históricas, Antropológicas y Arqueológicas. IIHAA.

División de Desarrollo Académico. –DDA

Centro de Investigaciones de Ciencias de la Comunicación CICC.

Escuelas de Ciencias de la Comunicación.

Departamento de estudios de problemas nacionales Rafael Piedrasanta Arandi.

Facultad de Ciencias Económicas.

Instituto de Investigaciones Políticas y Sociales, IIPS. Escuela de Ciencia Política.

Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales IIES.

Facultad de Ciencias Económicas.

Instituto de Investigaciones de la Escuela de Trabajo Social IIETS. Escuela de Trabajo Social.

Centro de Investigaciones en Psicología CIEPS.

Escuela de Ciencias Psicológicas.

Instituto de Investigaciones Humanísticas. IIH Facultad de Humanidades.