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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
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Modelo de Emprendedores de Educacin Media Superior
Coordinacin Sectorial de Vinculacin
Mayo 2014
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Justificacin
Garantizar un desarrollo integral de todos los mexicanos para contar con un capital humano preparado, que sea fuente de innovacin y lleve a todos los estudiantes a su mayor potencial humano. Busca incrementar la calidad de la educacin para que la poblacin tenga las herramientas y escriba su propia historia de xito.
Promover polticas que cierren la brecha
entre lo que se ensea en las escuelas y las habilidades que el mundo de hoy demanda desarrollar para un aprendizaje a lo largo de la vida.
Establece como una lnea de accin
impulsar la construccin de una cultura emprendedora.
Una de sus estrategias es: democratizar la productividad en su lneas de
accin establece la importancia de promover y fomentar la vocacin
emprendedora as como tambin Impulsar el desarrollo de los
estudiantes emprendedores de comunidades indgenas y de alta
marginacin.
2 objetivo:
Fortalecer la calidad y
la pertinencia de la
educacin media
superior, superior y
formacin para el
trabajo, a fin de que
contribuyan al
desarrollo de Mxico.
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Proceso de desarrollo
Definicin de 20 caractersticas
actitudinales y cognoscitivas que
definen al emprendedor.
Desarrollo de 2 competencias
que integran las caractersticas
emprendedoras.
Formar a los estudiantes de la EMS
para una proyeccin de vida
emprendedora y detonar ambientes
propicios para su desarrollo.
Para el desarrollo del
Modelo de
Emprendedores de
EMS
Anlisis de la situacin
que guardaba el SNB
referente a la atencin y
formacin de
emprendedores.
Modelo de
Emprendedores para la
Educacin Media
Superior.
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Enfoque del MEEMS
Enfocado en la persona y no en el objeto, ya que trabaja en la formacin de dos competencias emprendedoras desarrolladas especficamente para el perfil del estudiante de EMS para una proyeccin de vida emprendedora.
El MEEMS opera mediante el Centro de Emprendedores, espacio fsico en el plantel cuyas acciones principales son vincular al estudiante con el ecosistema emprendedor y detonarn ambientes de aprendizaje significativo que permitan ejercitar el emprendimiento.
Ejercita el liderazgo, la comunicacin asertiva y la empata mediante actividades como el club de emprendedores, pasarela a la inversa y la red social de emprendedores.
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Cules fueron los resultados?
En octubre de 2013 se efectu el evento de lanzamiento del Modelo de Emprendedores de la Educacin Media Superior, presidido por el Dr. Rodolfo Tuirn, Subsecretario de Educacin Media Superior en compaa de Directores Generales de los diferentes subsistemas, y aliados estratgicos, quienes hicieron entrega simblica del Modelo de Emprendedores.
Se piloteo el modelo en 105 planteles dando a lugar a la versin 2.0.
Las notas han sido cubiertas por diferentes medios de comunicacin masiva.
Octubre 2013
Mayo 2014
Mayo 2014
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
SUBSISTEMA Planteles
DGETI 172
COLBACH 20
COBACH GRO 17
DGETA 11
CONALEP 10
DGECyTM 12
DGCFT 9
DGB 7
CECyTEC 7
Total planteles 265
Cobertura de los
Centros Emprendedores de la EMS (CEEMS)
10,000 estudiantes
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Grupos de 100 planteles por entidad federativa o subsistema de la EMS (2 personas por plantel)
Autoridades Educativas (AE) selecciona a las IPEMS que
participaran en el proceso de transferencia del Modelo mismas
que debern cumplir el perfil requerido (destinar un espacio para la apertura del Centro de
emprendedores, y seleccin del personal que atender la
estrategia).
AE envan a SEMS
oficio de peticin donde incluye IPEMS, personal
participante (1 coordinador del Modelo y 1 docente
que facilitar los contenidos).
AE / SEMS Acuerdan
fecha y sede para transferencia del Modelo .
Capacitacin 24 horas presenciales Junio 2014
IPEMS desarrolla el plan de accin del CEEMS. Realiza sensibilizacin al personal administrativo, docente, comunidad estudiantil y
padres de familia.
-Acto inaugural con presencia de actores del
ecosistema emprendedor
-Seleccin de estudiantes IPEMS-AE
Costos asociados
-Las AE deben cubrir los costos de capacitacin (reproduccin de material, sede,
servicio de cafetera, papelera, viticos de instructores, entre otros).
-Adicionalmente el plantel incurre en gastos directos como viticos del personal a
capacitar, adaptacin del espacio para el Centro Emprendedor y replicacin de los
talleres.
Mdulos 1 y 2
IPEMS
-Reporte trimestral
-Visita de campo a focos rojos y
mejores prcticas SEMS
Proceso y costos de una transferencia tipo del MEEMS
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Lanzamiento de la convocatoria
Solicitud de transferencia
Proceso de capacitacin
Preparacin del ambiente
Seguimiento Talleres de
formacin en emprendimiento
Lanzamiento del Centro de
Emprendedores
Generacin de ambientes emprendedores y vinculacin con el ecosistema emprendedor
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Responsabilidades de la IPEMS para crear un Centro Emprendedor
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IPEMS
Evala sus recursos humanos e infraestructura
Solicita la Transferencia del MEEMS (apertura del Centro)
Emite Carta Compromiso/ firma del Director del Plantel
Selecciona al personal del MEEMS -de acuerdo al perfil-
Participa en el proceso de Capacitacin (1 Coordinador y 1 Docente facilitador; se
sugiere la presencia del Director)
Enlace en la Secretara de Educacin del Estado
y/o de la Direccin General
de Subsistema
Valida cumplimento de requisitos (dos personas por plantel, espacio fsico)
Garantiza la capacitacin
Orienta a los operadores para articularse con el ecosistema emprendedor
Asesora resuelve dudas operativas
Realiza una intro sobre el tema de emprendimiento y sensibiliza a los diferentes actores y beneficiarios del
programa. Asigna un espacio fsico
Prepara el Ambiente
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Perfil de los operadores
Se sugiere sea el gestor de vinculacin Se sugiere sea un docente con experiencia en emprendimiento y desarrollo de negocios.
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Espacios requeridos por el CEEMS
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Sede Guanajuato
Transferencia Sede Estados invitados Propuesta de fecha
1. Bajo Guanajuato
San Luis Potos Primer semana de
junio Zacatecas
Aguascalientes
Estructura logstica regional 250 planteles
Horas de formacin 24
Grupos (40 personas)
13
Participantes 2 asistentes por plantel:
1 coordinador del centro emprendedor y 1 docente que facilitar la formacin de competencias)
200
Lderes multiplicadores del modelo (instructores)
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Responsabilidades
SEMS ESTADOS PARTICIPANTES IPEMS
1. Brinda metodologa.
2. Pago de instruccin.
3. Enva carta descriptiva del evento con materiales didcticos a utilizar para su reproduccin.
4. Colaboracin en la coordinacin del evento.
5. Coordinacin con el enlace del estado para la operacin del proyecto.
1. Cubrir los costos de
capacitacin (reproduccin de material, garantizar sede con servicio de cafetera, papelera; pago de viticos de instructores)
2. Co- coordinacin de la
capacitacin y acto protocolario de inauguracin.
3. Designar un enlace para la operacin.
1. Pago de viticos de sus
dos participantes a capacitar.
2. Adaptacin del espacio para el Centro de Emprendedores.
3. Replicar talleres de formacin en competencias emprendedoras.
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Glosario
CEEMS: Centros de Emprendedores de Educacin Media Superior
IPEMS: Instituciones Pblicas de Educacin Media Superior
MEEMS: Modelo de Emprendedores de Educacin Media Superior
SEMS : Subsecretara de educacin media Superior
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Contacto
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Lic. Katia J. Aguila Plancarte
(55) 36 01 10 00 Ext. 50619