Embed Size (px)
Citation preview
művelődésközművelődési havilap
melléklet • 2019 • 1
Szopránfurulya-iskola
Szerkesztőségi tanács:Egyed ÁkosKása ZoltánPéter IstvánPozsony FerencSzéman Péter
A szerkesztőség:Dáné Tibor Kálmán (főszerkesztő)Benkő Levente (vezető szerkesztő)Balla SándorDemeter ZsuzsannaPéter János
Postacím:400183 Cluj-Napoca,str. Gheorghe Lazăr nr. 30.,Of. op. 1. Cluj, C. P. 123tel/fax: +40 264 434 110honlap: www.muvelodes.nete-mail: [email protected]ámlaszám: Redacția MűvelődésRO57 TREZ 2162 1G33 5000 XXXXAdószám: 9549909
ISSN 2457–5305
A Művelődés folyóirat megjelenik a Kolozs Megyei Tanács támogatásávalRevista „Művelődés” apare sub egidaConsiliului Județean Cluj
A melléklet támogatói:Bethlen Gábor AlapErdélyi Magyar Közművelődési Egyesület
A Művelődés folyóirat ingyenes melléklete.Supliment gratuit al revistei culturale „Művelődés”.
művelődésközművelődési havilap
TartalomSzopránfurulya-iskola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Kéthangú (biton) gyakorlatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Háromhangú (triton) gyakorlatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Négyhangú (tetraton) gyakorlatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Háromhangú (trichord) gyakorlatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Öthangú (pentachord) gyakorlatok és dallamok . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Négyhangú (tetraton) gyakorlatok és dallamok . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Új hang, az egyvonalas f (fʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Új hangok: az egyvonalas é, d, c (éʼ, dʼ, cʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12Öthangú (pentaton) dallamok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Hétfokúság – Heptatonia . C-dúr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14Új hang, a kétvonalas é (éʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Új hang, a kétvonalas f (fʼʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16Új hang, a kétvonalas g (gʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16Nyújtott ritmus, éles ritmus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Új hang, az egyvonalas bé (béʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Új hang, az egyvonalas fisz (fiszʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Új hang, az egyvonalas gisz (giszʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Dallami legato (kötőív) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Az egyvonalas h (hʼ) 2-ik fogás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Staccato, tenuto és legato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28F-dúr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Új hang, a kétvonalas cisz (ciszʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Összhangzatos d-moll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31Új hang, a kétvonalas fisz (fiszʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32G-dúr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Új hang, a kétvonalas disz (diszʼʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Összhangzatos é-moll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Szinkópa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Kis kertemben uborka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Új hang, a kétvonalas a (aʼʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38A tanult hangok fogástáblázata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Új hang, a kétvonalas gisz (giszʼʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Összhangzatos á-moll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40A tizenhatod hangérték . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Triola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Új hang, a kétvonalas h (hʼʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Új hang, a kétvonalas bé (béʼʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Új hang, a háromvonalas c (cʼʼʼ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49D-dúr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51Összhangzatos h-moll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52B-dúr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Összhangzatos g-moll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Gigue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57Ritornell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Allemande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Bourrée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59A harmincketted érték . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Magyar furulyanóta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
MiniszterelnökségNemzetpolitikai Államtitkárság
Médiapartnerek: Nyomdai előkészítés:IDEA PLUS – KolozsvárLapterv: Könczey ElemérMűszaki szerkesztés: Fazakas Botond
Nyomdai munkálatok:IDEA nyomda – KolozsvárIgazgató: Nagy Péter
Szerző: Major László – karnagy, zenetanár, SzékelyudvarhelyA 63. oldalon látható kép forrása: cossinsmusicschool.co.uk.
a művelődés melléklete • 2019 • 3
Szopránfurulya-iskola
Szopránfurulya-iskola
Major László
A furulyáról általában
A furulya olyan ajaksípos, oktáv átfú-vású hangszer, amely rendkívül hasz-nos és hatásos a zenei nevelésben . Ha-gyományos elnevezését („Blockflöte” – német) az akadálybetétnek, valamint („flûte á bec” – francia) a fej formájának köszönheti . Az egyenes fuvolák legfon-tosabb tagja, a hazánkban furulya né-ven közismert pásztorfurulya műzenei rokona . A gyakorlatban hatféle han-golású furulyát különböztetünk meg: szopránino, szoprán, alt, tenor, basszus, kontrabasszus. Mindenik típus három részből áll: fej, törzs és láb, nyolc nyí-lással ellátva .
A hangot a fejrészen található ajak-síp hozza létre. A hang ereje az ajaksíp elhelyezésétől, valamint a cső öblétől függ. A különböző magasságú hangok a hangszer hossztól, illetve az átfúvás-tól függenek. Fizikai törvény, hogy a hosszú hangszertestben rezgő légoszlop mély, a rövidben magas hangot ered-ményez . Amikor azonos hangszerhosz-sz mellett szólaltatunk meg magasabb hangokat, ez a jelenség az átfúvás .
A cső furata lehet hengeres vagy kó-nuszos. A fejrész kezdete csőrszerű, raj-ta a levegőnyílás, amely a beáramló levegőt egy keskeny hasítékon át a sí-pél (nyelvél, ajakél) felé vezeti . A ha-síték keresztmetszetét a cső furatába bedolgozott akadálybetét szabályozza . A fejrész első részén van az ablaknyí-lás, menedékesen kivágott alsó oldal-lal, amelyet nyelvnek, ajaknak, sípnak vagy lábiumnak nevezzük. Ennek élébe ütköző levegőáram periodikus örvénylő mozgásba kezd, amelynek frekvenciája a rezonátorcsőtől függ. A fejrészen van a hangoló gyűrű, melyben a törzs ki-be mozgatható. A két cső között savmentes
faggyúval bekent tömítés van. A törzs első részén hét, a hátulsón egy nyílás, az úgynevezett oktávváltó található . A nyílások elhelyezése és nagysága be-szabályozott .
A szoprán, valamint a szopránino furulyánál a törzsi és a lábrész több-nyire egy darabból van, az alt, a tenor, a basszus, valamint a kontrabasszus furulya törzsének alsó szárnya beta-szítható a lábrész gyűrűjébe. A lábré-szen található nyílást többnyire bil-lentyűvel fedik.
A furulya történetéből
A furulya egyike a legősibb hangsze-reknek, ezt a tényt őskori rajzok és a hangszermúzeumok gyűjteményei ta-núsítják. A fejlettebb civilizációval ren-delkező ókori népek divatos hangszere volt. Már Kr. e. 2600 körül szerephez jutottak a szumírok életében. „Ebből az időből származik egy pecsét, ame-lyen ülő pásztor figurája látszik, amint furulyaszóval szórakoztatja kutyáját” (Darvas Gábor: Évezredek hangszerei . Zm., Bp., 1961). A nádból készített furu-lyát ismerték mind a távol-keleti népek, mind az arabok . Az arab furulyák sajá-tossága, hogy ujjnyílásai két sorban he-lyezkedtek el egymás mellett . Régésze-ti leletek bizonyítják, hogy a furulyák őse az európai népek kultúrájában is jelen volt. Ezt igazolja a Komárom me-gyei Szőnyben (Magyarország) feltárt, csontból és bronzból készült furulya, amely a 3 . századból való .
A középkorban két formáját ismer-ték: a rézsútos és az egyenes fuvolát . Az egyenes fuvola (vagyis blockflöte) a 15–18. században nagyon népszerű volt.
Mellékletünkben a Művelődés 1993 októbere és 1996 júniusa közötti lapszámai-ban Major László szerkesztésében-közlésében megjelent Szopránfurulya-isko-la című kottasorozatunkat gyűjtöttük egybe. Tesszük ezt abból a megfontolás-ból, hogy a hangszeren tanulni-gyakorolni óhajtók, korosztálytól függetlenül, egy helyen, egy csokorban találják meg a tudás elsajátításához-elmélyítéséhez szükséges kottaanyagot. (A szerkesztőség)
A feledésbe merült hangszert csak
1918-ban fedezték fel újra. A furulya
gyakorlati újjászületése
Arnold Dolmetsch hangszerkészítő
nevéhez fűződik.
4 • www.muvelodes.net
A reneszánsz zene gazdag forrást jelent a furulyajátékosok számára. A műzené-ben a furulyát illette meg az elsőbbség. A reneszánsz furulya furata általában széles és hengeres, emiatt hangterje-delme kicsi . A reneszánsz és a korai ba-rokk furulyának lágy, turbékoló hangja volt. A hangszer felépítésénél fontos sze-repet tulajdonítottak a hangszer test-részének és az erre ráhelyezett fejrész-nek, amely megfelelő arányban állt vele. A nagyobb hangterjedelmű korai barokk furulya átmenet a sima reneszánsz kül-sejű, valamint a kónuszos furatú ba-rokk hangszer között . A megváltozott furat erősebb és koncentráltabb hangot
eredményezett, s a hangszer alsó ré-szénél képezett szűkülés lehetővé tette a magas hangok megszólaltatását . A 17 . század elején Praetorius 14 különböző méretű és hangoláséi furulyát említ. Ezeken a hangszereken hét-nyolc nyílás volt az ujjak részére, a fölösleges része-ket viasszal tömték be . A mély hangolá-sú furulyákon már záróbillentyű is volt. Később találták fel a nyitóbillentyűt, amely nyugalmi helyzetben elzárta a megfelelő nyílást, a tengely mozgatása révén pedig a levegőbe emelkedett.
A keskeny és ívelt szélcsatornájú ba-rokk furulyán az azonos méretű lyu-kakat általában egyenlő távolságra
helyezték el . A hangszer tiszta intonáci-óját a lyukak belsejének alapos alámet-szése biztosította. Általában mélyebbre hangolták a mai normál „A” (440 Hz)-nál. Szükségessé vált a magas hangok tisztább és pontosabb intonálása, vala-mint a hangterjedelem kibővítése több mint két oktávra .
A villafogás alkalmazásával olyan félhanglépéseket nyertek, amelyek jel-legzetes barokk fafúvós hangszínt ered-ményeztek. Ez a rendkívüli technikai megoldás Rippert (Párizs), Bressau és Stanesby (London), Rottenburgh (Brüsz-szel), Denner és Oberelender (Nürnberg) nevéhez fűződik. A múzeumokban, egyé ni gyűjteményekben fennmaradt eredeti példányok tanúbizonyságai e mesterek művészetének. A barokk ze-nében még megőrizte tekintélyét a fu-rulya. Külön jelölték, ha rézsútos fu-volára gondoltak. Ha egyszerűen csak „fuvola” állt a partitúrában, az min-denkor az egyenesen tartott, végén fújt furulyát jelentette . A furulya veze-tő szerepe a 18. század közepéig tartott, amikor Johann Joachim Quantz tökéle-tesített rézsútos fuvolája végérvényesen kiszorította a divatjamúlt furulyát a ze-nekarból .
A feledésbe merült hangszert csak 1918-ban fedezték fel újra . A furulya gya-korlati újjászületése Arnold Dolmetsch hangszerkészítő nevéhez fűződik, aki reneszánsz és barokk modellek alap-ján készítette hangszereit, és különbö-ző alaphangokra hangolta, a hanglyu-kakat alámetszette, szélcsatornájukat íveltté és keskennyé formálta.
Később a modern hangolású furu-lyák nagyobb részét géppel készítet-ték, növelték a kijátszható hangok szá-mát, és a hang átütő erejét fokozták. Friedrich von Huene fafúvós hangszer-készítő az 1960-as évek elején a Moeck cégnek szoprán, alt, tenor, basszus fu ru lyamodelleket tervezett, melyek hangolása magasabb, mint a barokk furulyáké . Az általa tervezett hang-szerek külső formájának modelljét Jean- Hyacinthe-Joseph Rotten burgh (Brüsszel, 1672–1756) furulyái szolgál-tatták . 1966 óta a Moeck cég ezeket a modelleket Rottenburgh-hangszerek név alatt gyártja. Mint barokk típu-sú szólóhangszer nagy népszerűségre tett szert, mind az általános, mind a szakoktatásban . Ugyanakkor gyako-ri hangszere az amatőr együtteseknek (főleg régizene-együtteseknek) és hiva-tásos előadóművészeknek is.
levegőnyílás
akadálybetét
ablaknyílás(lábium)
ablaknayílás(lábium)
oktávváltónyílás
bal kéz
jobb kéz
1 1
1
2
3
2
3
1
2
2
3
3
4 4
sípél
FEJ
TÖRZS
LÁB
levegőnyílás
a művelődés melléklete • 2019 • 5
Szopránfurulya-iskola
A szopránfurulyához adott fogástáblázat értelmezése
hüvelykujj = nyitott lyuk (hátsó lyuk)
Bal kéz 1. Mutataóujj = részlegesen takart lyuk
2. Középső ujj = takart lyuk
3. Gyűrűs ujj = félig nyitott lyuk = tűhegynyi nyílás
1 . Mutatóujj
Jobb kéz 2. Középső ujj 3. Gyűrűsujj
4 . Kisujj
Hangindítási gyakorlatok (még hangszer nélkül)
tü h tü h tü tü tü h tü h
A hangszer fogása
– a bal kéz hüvelykujjával zárjuk a hátsó lyukat,– a bal kéz középső ujjával zárjuk a 2. lyukat,– a jobb kéz hüvelyujjával támasszuk meg a hangszert a 4. lyuk alatt– a többi ujjat helyezzük a lyukak fülé 1 cm-rel,– helyezzük a hanszer „csőr” részét az alsó ajakra,– zárjuk a felső ajakkal,– lágyan fújjuk meg a hangszert,
Első és másodikmegismert hang helye a vonalrendszerben és fogása
1 . 1 . 2 . 2 . 3 . 3 . 4 4
1 . 1 . 2 . 2 . 3 . 3 . 4 . 4 .
=́ levegővétel jele8va---= egy oktávval magasabban hangzik
{{ {
{
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
6 • www.muvelodes.net
™™
™™
™™
= a lábfej mozgatása (mér⅛ütés)
2
4
2
4
2
4
2
4
&
- játszás közben ajánlatos a lábfej egyenletes mozgatása
(a negyed értékekre ütünk egyet)
-vigyázat: a hangindítás szinkronban van az ujj letevésével és a lábfej mozgatásával
-ügyeljünk az indítás és a zárás pontosságára
-pontosan állítsuk be az ujjpárna helyét a lyukakon, ügyeljünk a tiszta intonációra
4
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (3)
Kéthangú (biton) gyakorlatok
&
&
&
, ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
î
œœ
œœ
œœ œ
œœ
œœ
œ
˙˙
˙˙ ˙
˙˙
˙
˙œ
œœ
œ˙
˙ œœ
˙œ
œ˙
œœ
œœ
œ œœ œ
œ œ œ œ
œ œ ˙œ œ ˙ œ œ
œ œœ œ ˙
˙œ œ ˙
œ œœ œ
œ œ˙ œ œ
œœ
˙˙ œ
œ œœ œ
œ˙ œ
œ
Kéthangú (biton) gyakorlatok
– játszás közben ajánlatos a lábfej egyenletes mozgatása (a negyed értékekre ütünk egyet)– vigyázat: a hangindítás szinkronban van az ujj letevésével és a lábfej mozgatásával– ügyeljünk az indítás és a zárás pontosságára– pontosan állítsuk be az ujjpárna helyét a lyukakon, ügyeljünk a tiszta intonációra
| = a lábfej mozgatása (mérőütés)
a művelődés melléklete • 2019 • 7
Szopránfurulya-iskola
™™
2
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
&
”“W
W
R
W
W
&
, , ,
Háromhangú (triton) gyakorlatok
&W
W
W , ,
&
, , ,
&
, , , , , , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
”“ R
R
R
R
W
W
W
&
, , , , , , ,
Négyhangú (tetraton) gyakorlatok
&
W
, , ,
&
, , ,
œ ˙ ˙ ˙˙
˙˙
˙ ˙
œ œ ˙ œ œ˙
œ œ œ œ ˙˙
˙˙
œ œ ˙ œ œ˙
œ œ ˙
ww
w w w w ww
œ œ œœ
œ œœ
œ œœ
œ œœ
œœ œ
˙œ œ
œœ ˙
œœ
œœ w
˙œ œ
œœ ˙
œœ œ œ
w
œ œœ
œ œœ
œ œ œœ
œ œœ
œœ œ
œ œœ
œ œœ
œ œ œœ
œ œœ
œ œ œ
œ w w ww w w
w w
œ œœ œ œ
œ œœ
œ œœ œ œ
œœ œ
œœ œ
œ œ
œ ˙ œœ
œ œ
œœ ˙
5
™™
2
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
&
”“W
W
R
W
W
&
, , ,
Háromhangú (triton) gyakorlatok
&W
W
W , ,
&
, , ,
&
, , , , , , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
”“ R
R
R
R
W
W
W
&
, , , , , , ,
Négyhangú (tetraton) gyakorlatok
&
W
, , ,
&
, , ,
œ ˙ ˙ ˙˙
˙˙
˙ ˙
œ œ ˙ œ œ˙
œ œ œ œ ˙˙
˙˙
œ œ ˙ œ œ˙
œ œ ˙
ww
w w w w ww
œ œ œœ
œ œœ
œ œœ
œ œœ
œœ œ
˙œ œ
œœ ˙
œœ
œœ w
˙œ œ
œœ ˙
œœ œ œ
w
œ œœ
œ œœ
œ œ œœ
œ œœ
œœ œ
œ œœ
œ œœ
œ œ œœ
œ œœ
œ œ œ
œ w w ww w w
w w
œ œœ œ œ
œ œœ
œ œœ œ œ
œœ œ
œœ œ
œ œ
œ ˙ œœ
œ œ
œœ ˙
5
Háromhangú (triton) gyakorlatok
Négyhangú (tetraton) gyakorlatok
™™
2
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
&
”“W
W
R
W
W
&
, , ,
Háromhangú (triton) gyakorlatok
&W
W
W , ,
&
, , ,
&
, , , , , , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
”“ R
R
R
R
W
W
W
&
, , , , , , ,
Négyhangú (tetraton) gyakorlatok
&
W
, , ,
&
, , ,
œ ˙ ˙ ˙˙
˙˙
˙ ˙
œ œ ˙ œ œ˙
œ œ œ œ ˙˙
˙˙
œ œ ˙ œ œ˙
œ œ ˙
ww
w w w w ww
œ œ œœ
œ œœ
œ œœ
œ œœ
œœ œ
˙œ œ
œœ ˙
œœ
œœ w
˙œ œ
œœ ˙
œœ œ œ
w
œ œœ
œ œœ
œ œ œœ
œ œœ
œœ œ
œ œœ
œ œœ
œ œ œœ
œ œœ
œ œ œ
œ w w ww w w
w w
œ œœ œ œ
œ œœ
œ œœ œ œ
œœ œ
œœ œ
œ œ
œ ˙ œœ
œ œ
œœ ˙
5
™™
2
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
&
”“W
W
R
W
W
&
, , ,
Háromhangú (triton) gyakorlatok
&W
W
W , ,
&
, , ,
&
, , , , , , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
”“ R
R
R
R
W
W
W
&
, , , , , , ,
Négyhangú (tetraton) gyakorlatok
&
W
, , ,
&
, , ,
œ ˙ ˙ ˙˙
˙˙
˙ ˙
œ œ ˙ œ œ˙
œ œ œ œ ˙˙
˙˙
œ œ ˙ œ œ˙
œ œ ˙
ww
w w w w ww
œ œ œœ
œ œœ
œ œœ
œ œœ
œœ œ
˙œ œ
œœ ˙
œœ
œœ w
˙œ œ
œœ ˙
œœ œ œ
w
œ œœ
œ œœ
œ œ œœ
œ œœ
œœ œ
œ œœ
œ œœ
œ œ œœ
œ œœ
œ œ œ
œ w w ww w w
w w
œ œœ œ œ
œ œœ
œ œœ œ œ
œœ œ
œœ œ
œ œ
œ ˙ œœ
œ œ
œœ ˙
5
8 • www.muvelodes.net
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
&
R
R
W
W
W
”“
&
, , , , , , ,
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (4.)
Háromhangú (trichord) gyakorlatok
&
W
W
W
W
, , , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, ,
∑
,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
œw w w w w
w w w
œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙
œ œ˙ œ œ ˙
œ œœ œ ˙ ˙
œ œ œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ ˙
œ œ œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
˙
ww w w w w
˙ œ œ˙
œ œ œœ
œœ ˙ Ó
˙ œ œ˙
œ œ œœ œ œ
˙Ó
œ œ œ œ œŒ œ Œ œ œ œ œ œ Œ Ó
œ œ œ œ œŒ œ Œ œ œ
œ œ œŒ Ó
6
Háromhangú (trichord) gyakorlatok
a művelődés melléklete • 2019 • 9
Szopránfurulya-iskola
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
&
, , , , , , , ,
&
, , ,
Öthangú (pentachord) gyakorlatok és dallamok
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
&
&
, , ,
&
, , ,
&
, , , , , ,
w w w w w w w w w
œ œ œ œ œ œ œ œ œœ
œœ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ œ œ œœ
œœ œ œ
˙
˙ œ œ œœ œ œ œ
œœ
œ ˙˙
œ œ œ œ œœ œ œ œ
œœ
œ w
œ œ œœ
œœ
œ
œ œ œ œœ
œœ
˙
œ
œœ
œœ
œ œ œ œ œœ
œœ
œ
˙
œœ Œ
œ
œ œ Œ œœ
œœ
œœ Œ Œ
œ
œœ
Œ œ œœ
Œ œ œœ œ œ œ
Œ Ó
œœ
œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ œ
˙
œœ
œœ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ ˙ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ™
7
Öthangú (pentachord) gyakorlatok és dallamok
10 • www.muvelodes.net
™™
™™
™™
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
3
4
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , , Román népdal
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,
&
, , ,Csángó játék
&
, , ,Magyar gyermekjáték
&
, , ,
&
, , ,
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œœœ œ
œœœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œœœ œ
œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ
œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ œ
œ œœ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ
œ œœ
œœ œ
œœ œ œ œ œ œ
˙ œ
œ œœ
œœ œ
œœ œ œ œ œ œ œ
˙ ™
8
Román népdal
Csángó játék
Magyar gyermekjáték
a művelődés melléklete • 2019 • 11
Szopránfurulya-iskola
{
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
4
4
4
4
2
4
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (5.)
Négyhangú (tetraton) gyakorlatok és dallamok
&
&
&
Kodály Zoltán
&I.
&II.
∑
&
”“ +
R
R
R
R
+
R
R
R
+
&
Új hang, az egyvonalas f(f')
&W
R
R
R
W
W
R
R
W
&
+
+
+
barokk fogású furulyánál
német fogású furulyánál (Peter Harlan alapján)
Román népdal
œœ œ œ œ
œ œ œ ˙ œœ œ œ œ
œœ œ ˙
œ œ œ œ œœ œ œ
œœ œ
œ œ œ œ œ œ œœ œ œ
œœ œ œ œ
œ œœ
œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œœ
œœ œ œ
œ œ œœ œ
œ
œœœ
œ œ œ œ
œœœ
œ œ œ œ œœ œ
œœ œ
œœœ œ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œ ˙
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ˙
œ w ww
w
w
w
w
w
œœ œ œ œ œ
œ œ œœœ œ
œœ œ œ œ œ
œ œœ œ œ œ
œœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ
œœœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ
9
{
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
4
4
4
4
2
4
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (5.)
Négyhangú (tetraton) gyakorlatok és dallamok
&
&
&
Kodály Zoltán
&I.
&II.
∑
&
”“ +
R
R
R
R
+
R
R
R
+
&
Új hang, az egyvonalas f(f')
&W
R
R
R
W
W
R
R
W
&
+
+
+
barokk fogású furulyánál
német fogású furulyánál (Peter Harlan alapján)
Román népdal
œœ œ œ œ
œ œ œ ˙ œœ œ œ œ
œœ œ ˙
œ œ œ œ œœ œ œ
œœ œ
œ œ œ œ œ œ œœ œ œ
œœ œ œ œ
œ œœ
œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œœ
œœ œ œ
œ œ œœ œ
œ
œœœ
œ œ œ œ
œœœ
œ œ œ œ œœ œ
œœ œ
œœœ œ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œ ˙
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ˙
œ w ww
w
w
w
w
w
œœ œ œ œ œ
œ œ œœœ œ
œœ œ œ œ œ
œ œœ œ œ œ
œœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ
œœœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ
9Négyhangú (tetraton) gyakorlatok és dallamok
Román népdal
Kodály Zotán
+ barokk fogású furulyánál++ német fogású furulyánál (Peter Harlan alapján)
Új hang, az egyvonalas f (f̕){
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
4
4
4
4
2
4
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (5.)
Négyhangú (tetraton) gyakorlatok és dallamok
&
&
&
Kodály Zoltán
&I.
&II.
∑
&
”“ +
R
R
R
R
+
R
R
R
+
&
Új hang, az egyvonalas f(f')
&W
R
R
R
W
W
R
R
W
&
+
+
+
barokk fogású furulyánál
német fogású furulyánál (Peter Harlan alapján)
Román népdal
œœ œ œ œ
œ œ œ ˙ œœ œ œ œ
œœ œ ˙
œ œ œ œ œœ œ œ
œœ œ
œ œ œ œ œ œ œœ œ œ
œœ œ œ œ
œ œœ
œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œœ
œœ œ œ
œ œ œœ œ
œ
œœœ
œ œ œ œ
œœœ
œ œ œ œ œœ œ
œœ œ
œœœ œ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œ ˙
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ˙
œ w ww
w
w
w
w
w
œœ œ œ œ œ
œ œ œœœ œ
œœ œ œ œ œ
œ œœ œ œ œ
œœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ
œœœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ
9
12 • www.muvelodes.net
düdü dü dü dü
4
4
4
4
2
4
4
4
2
4
3
4
4
4
2
4
&
”“R
R
R
R
R
R
&
”“
R
R
R
R
R
&
”“R
R
R
R
R
R
Új hangok: az egyvonalas é, d, c(é',d',c')
&
W
W
R
R
W
R
R
&
&
&
&
&
&
&
&
œ œ œ
w w w ww
w
w
ww
˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙
˙ ˙ œœœ œ
œ œœœ ˙
˙œœœœ
œ
œ
œ
œ
œ
œœœ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
œ œœ œ œ œ œ œ
œ œ ˙ œœ œ œ
œ œ œ œœ œ ˙
˙ ™œ œ œ œ œ
˙ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙ œ œ œ
œ ˙ ˙
œ œ œ œ œ œ ˙œ œ œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œœ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙
10
dü dü dü dü dü
Új hangok: az egyvonalas é, d, c (é,̕ d,̕ c̕)
düdü dü dü dü
4
4
4
4
2
4
4
4
2
4
3
4
4
4
2
4
&
”“R
R
R
R
R
R
&
”“
R
R
R
R
R
&
”“R
R
R
R
R
R
Új hangok: az egyvonalas é, d, c(é',d',c')
&
W
W
R
R
W
R
R
&
&
&
&
&
&
&
&
œ œ œ
w w w ww
w
w
ww
˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙
˙ ˙ œœœ œ
œ œœœ ˙
˙œœœœ
œ
œ
œ
œ
œ
œœœ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
œ œœ œ œ œ œ œ
œ œ ˙ œœ œ œ
œ œ œ œœ œ ˙
˙ ™œ œ œ œ œ
˙ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙ œ œ œ
œ ˙ ˙
œ œ œ œ œ œ ˙œ œ œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œœ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙
10
düdü dü dü dü
4
4
4
4
2
4
4
4
2
4
3
4
4
4
2
4
&
”“R
R
R
R
R
R
&
”“
R
R
R
R
R
&
”“R
R
R
R
R
R
Új hangok: az egyvonalas é, d, c(é',d',c')
&
W
W
R
R
W
R
R
&
&
&
&
&
&
&
&
œ œ œ
w w w ww
w
w
ww
˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙
˙ ˙ œœœ œ
œ œœœ ˙
˙œœœœ
œ
œ
œ
œ
œ
œœœ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
œ œœ œ œ œ œ œ
œ œ ˙ œœ œ œ
œ œ œ œœ œ ˙
˙ ™œ œ œ œ œ
˙ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙ œ œ œ
œ ˙ ˙
œ œ œ œ œ œ ˙œ œ œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œœ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙
10
düdü dü dü dü
4
4
4
4
2
4
4
4
2
4
3
4
4
4
2
4
&
”“R
R
R
R
R
R
&
”“
R
R
R
R
R
&
”“R
R
R
R
R
R
Új hangok: az egyvonalas é, d, c(é',d',c')
&
W
W
R
R
W
R
R
&
&
&
&
&
&
&
&
œ œ œ
w w w ww
w
w
ww
˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙
˙ ˙ œœœ œ
œ œœœ ˙
˙œœœœ
œ
œ
œ
œ
œ
œœœ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
œ œœ œ œ œ œ œ
œ œ ˙ œœ œ œ
œ œ œ œœ œ ˙
˙ ™œ œ œ œ œ
˙ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙ œ œ œ
œ ˙ ˙
œ œ œ œ œ œ ˙œ œ œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œœ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙
10
a művelődés melléklete • 2019 • 13
Szopránfurulya-iskola
™™
™™
4
4
4
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
&
&
Öthangú (pentaton) dallamok
&
&
Kodály Zoltán
&
Kodály Zoltán
&
Magyar népdal
&
Magyar népdal
&
&
Kodály Zoltán
&
Kodály Zoltán
&
Kodály Zoltán
ww w w
ww w w
w
œœ œ œ
œ œ œœ œ œ
œœ œ
œ œ œœ
œ œ œœ
œ œœ
œ œ œœ œ œ
œ œ œ œ œœ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ
œ œ
œ œœ œ œ
œœ œ
œ œ œœ œ œ
œœ
œ œ
œœ
œœ œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œœ œ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ
œ œ œ
J
‰œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
j
‰
œ œ œ œœ œ
œ œ œ
j‰
œ œ œ œœ œ œ œ œ
j ‰
œ œœ œ
œ œ œ œœ œ œ œ œ œ
œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œœœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ
œ œ œœœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œ
œ
œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
11
Öthangú (pentaton) dallamok
Kodály Zoltán
Kodály Zoltán
Magyar népdal
Magyar népdal
Kodály Zoltán
Kodály Zoltán
Kodály Zoltán
14 • www.muvelodes.net
™™
4
4
2
4
2
4
4
4
4
4
4
4
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (6.)
Hétfokúság - Heptatonia
C-dúr
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ
œœ˙
œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ
œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œœ
œ œ œœ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
˙
œ œ œœ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ ˙
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ œ
œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙
œ
œœ
œœ œ œ œ œ
œ œœ œ
œœ
œ
œ
œ œ œ œ
œœ
œ œœ
œ
œ œ œ˙
œ œ œœ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ œ œ œ œœ œ œ
œŒ
œ œ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ
Œ
12
Hétfokúság – HeptatoniaC-dúr
a művelődés melléklete • 2019 • 15
Szopránfurulya-iskola
4
4
2
4
2
4
4
4
2
4
2
4
2
4
4
4
&
&
&
&
”“
W
R
R
R
&
Új hang, a kétvonalas é(é')
&
R
R
W
W
&
&
&
Magyar népdal
&
&
Román népdal
&
œœœ œ
œ œœœ
œ œœœ œ œ ˙ œ
œœ œ
œ œœœ
œ œœ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ
œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œœ
œ œ œ
œ
œ œ
œ œ œœ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ œœœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ
œ œ œ œœœ œ œ œ ˙
œœ œ œ œ œ
œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ
œ œ œ œœ œ œ
œ
œ œ œ œœ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
13
4
4
2
4
2
4
4
4
2
4
2
4
2
4
4
4
&
&
&
&
”“
W
R
R
R
&
Új hang, a kétvonalas é(é')
&
R
R
W
W
&
&
&
Magyar népdal
&
&
Román népdal
&
œœœ œ
œ œœœ
œ œœœ œ œ ˙ œ
œœ œ
œ œœœ
œ œœ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ
œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œœ
œ œ œ
œ
œ œ
œ œ œœ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ œœœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ
œ œ œ œœœ œ œ œ ˙
œœ œ œ œ œ
œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ
œ œ œ œœ œ œ
œ
œ œ œ œœ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
13
Új hang, a kétvonalas é (é̕ ̕)
Magyar népdal
Román népdal
4
4
2
4
2
4
4
4
2
4
2
4
2
4
4
4
&
&
&
&
”“
W
R
R
R
&
Új hang, a kétvonalas é(é')
&
R
R
W
W
&
&
&
Magyar népdal
&
&
Román népdal
&
œœœ œ
œ œœœ
œ œœœ œ œ ˙ œ
œœ œ
œ œœœ
œ œœ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ
œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œœ
œ œ œ
œ
œ œ
œ œ œœ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ
œ
œ œ œ œœœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ
œ œ œ œœœ œ œ œ ˙
œœ œ œ œ œ
œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ
œ œ œ œœ œ œ
œ
œ œ œ œœ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
13
16 • www.muvelodes.net
4
4
3
4
3
4
2
4
2
4
4
4
4
4
4
4
2
4
&
”“
R
W
R
R
R
R
R
W*
* *
&
Új hang, a kétvonalas f(f'')
&
W
R
W
R
W
W
W
R
&
&
&
&
W
R
R
R
R
”“
&
Új hang, a kétvonalas g (g')
&
W
W
R
&
A nyúl a vetemények között
(Kájoni kódex, 17.sz.)
&
&
&
**német fogású furulyánál (Peter Harlan modellje alapján)
*barokk fogású furulyánál
œ
˙
˙ ˙ ˙˙
˙˙
˙
˙
˙
˙
˙
˙
˙
w
œ œ œ ˙ ™ œ œ œ˙ ™
œ œ œ œ œ œ œ œœ
˙ ™
œ œœ œ œ
˙ œ œ œ œ˙ œ œ
œœ œ ˙
œ
œ œœ ˙ Œ
œœœ œ œ
œ œ œ œ œœœ
œ œœ œ
œœ œ œ
œ œ œ œ œœœ
œ œ œ
œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
œ œ œœœœœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
w
œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ
œ œ ˙
œœœ œ œ œ œ œ
œœœ
œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ
œœœ
˙
œœœœ
œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œœœ
˙
14
Új hang, a kétvonalas f (f̕ ̕)
Új hang, a kétvonalas g (g̕ ̕)
A nyúl a vetemények között(Kájoni kódex, 17 . sz .)
* barokk fogású furulyánál** német fogású furulyánál (Peter Harlan modellje alapján)
4
4
3
4
3
4
2
4
2
4
4
4
4
4
4
4
2
4
&
”“
R
W
R
R
R
R
R
W*
* *
&
Új hang, a kétvonalas f(f'')
&
W
R
W
R
W
W
W
R
&
&
&
&
W
R
R
R
R
”“
&
Új hang, a kétvonalas g (g')
&
W
W
R
&
A nyúl a vetemények között
(Kájoni kódex, 17.sz.)
&
&
&
**német fogású furulyánál (Peter Harlan modellje alapján)
*barokk fogású furulyánál
œ
˙
˙ ˙ ˙˙
˙˙
˙
˙
˙
˙
˙
˙
˙
w
œ œ œ ˙ ™ œ œ œ˙ ™
œ œ œ œ œ œ œ œœ
˙ ™
œ œœ œ œ
˙ œ œ œ œ˙ œ œ
œœ œ ˙
œ
œ œœ ˙ Œ
œœœ œ œ
œ œ œ œ œœœ
œ œœ œ
œœ œ œ
œ œ œ œ œœœ
œ œ œ
œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
œ œ œœœœœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
w
œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ
œ œ ˙
œœœ œ œ œ œ œ
œœœ
œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ
œœœ
˙
œœœœ
œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œœœ
˙
14
a művelődés melléklete • 2019 • 17
Szopránfurulya-iskola
{
{
4
4
4
4
4
4
2
4
2
4
&
”“
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (7.)
&
&
&
&
&
Ács Lajos
&
&
&
*barokk fogású furulyánál
**német fogású furulyánál (Peter Harlan modellje alapján)
w w w w w w w w w w w w
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w
œ
œœ
œ œ
œœ
œœ
œœ œ œ
œ
œœ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œœ
œœ
œ
œ
œœ
œ œ
œœ
œ œ
œ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œ œ œ
œ œ œ
œ œœœ œ
œ œ˙
œ œœœ œ
œ œ˙
˙ ˙ œ œ œ œ ˙˙ œ œ œ
œ
œœœ
œœ œ œ
œ œœ
œ œ œœ œ œ
œ œ
œœ
œ œœœ
œ œ œœ
œ œœ œ
œ œœ œ
15
Ács Lajos
* barokk fogású furulyánál** német fogású furulyánál (Peter Harlan modellje alapján)
* *** **
18 • www.muvelodes.net
{
{
{
{
{
p f
p
f
p
f
p f
™™
™™
1. 2.
Allegretto
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
&
&
&
Kodály Zoltán
&
&
&
&
Daróczi Bárdos Tamás
&
csak ismétléskor
&
Kodály Zoltán
&
&
&
œ œ œœ
œ œ œœ œ œ
œœ
œœœ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœœ œ
œ œœœ
œ œ œœ
œ œ œœ œ œ
œœ
œœœ œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œœœ œ œ
œ œ œ
œœ œ œ
œœ œ
œœœ œ œ
œ œ œ
Œ œœ
œœ Œ
œ
Œ
Œœ
œœ
œ Œœ
Œ œœ œ œ
œœ œ
œœœ œ œ
œ œ œ
œ œœœ œ œ
œœ œ œ
œœ
œ œ œ
‰ Œœ
Œ œœ
œœ Œ
Œ œ Œœ
œœ
œ œ
j
‰œ œ
œœ œ œ
œœ œ œ
œœ
œ œ œ
‰
œ œ œœ
œ œ œ œ Œœ œ œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ
œ œœ Œ œ Œ
œ
Œ œ œ œœ
œ œ œ œŒ œ œ œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ Œ
œ œœ
œ œœ
œœœ œ
œ œ
j
‰œ œ œ
œ œœ
œœœ œ
œ œ
j
‰
Œ
œ œœ
œ œœ œ
œœœ œ œ
j ‰œ œ
œœ œ œ œ œ œ
œœœ
Œ œ œ œ œ œ œœœ
œœ œ
Œ
œ œœ œ œ œ œ
œœ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
œ œœ œ œ œ œ
œ œ
16
Daróczi Bárdos Tamás
Allegretto
csak ismétléskor
Kodály Zoltán
Kodály Zoltán
p
p
f
f
f
f
p
p
a művelődés melléklete • 2019 • 19
Szopránfurulya-iskola
{
{
{
{
{
{
Lassan
™™
™™
™™
™™
™™
™™
3
4
3
4
c
c
&
Kodály Zoltán
&∑ ∑
&
&
&
Leopold Mozart
&∑
&
&
&
&
&
&
œœ
œ œœ œ œ
œ œ œœ
œœ œ
œ œ
œœ
œ œœ œ œ œ
œœ
œ œ œœ
œœ œ
œ œœ
œ œœ œ
Œ Œœ
œœ œ œ
œœ
œœ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œœ œ
˙
Œ Ó Œœ œ œ œ œ œ
œ ˙œ œ œ œ œ
œ œ˙
œ œ œ œ œœ œ
˙ ˙ ˙ ˙ ˙œ œ œ
œ œ œ ˙ ™
œ œ œ œ œ
œ œ˙ œ œ
œ œ œ
œ
œ œœ œ œ
œœ œ œ
œ œ œ˙ ™
œ œ œ œ œ œ œ œ˙
œ œ œ œ œ œ œ˙
œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œœ œ
˙
œ œ œ œ œœ œ
˙œœ
œœ
œœ
˙
˙ ˙ ˙ ˙œ œ œ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ ˙ ™
œ œœ œ œ
œ
œ œœ œ œ
œœ œ œ
œ œ œœ œ
œ œ œœ
œ œœœœœœ
˙ ™Œ
17
Kodály Zoltán
Leopold Mozart
Lassan
20 • www.muvelodes.net
Nyújtott ritmus (q e e = q. e), éles ritmus (e e q = e q.)
™™
1. 2.
2
4
4
4
3
4
3
4
2
4
3
4
2
4
2
4
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (8. a)
&
&
&
&
&
&
&
&
œ ™ œ
j
œ ™ œ
j
œ ™ œ
J
œ ™ œ
J
œ ™ œ
J
œ ™ œ
J
œ ™ œ
J
œ ™ œ
j
˙
œ ™ œ
j
œ œ œ ™ œ
J
œ œ œ ™œ
J
œ œ œ ™ œ
J˙
œ œ œ ™ œ
j
œ œ œ ™ œ
J
œ œ œ ™ œ
Jœ œ ˙
œ ™ œ
j
œ œ ™ œ
J
œ œ ™ œ
J
œ ˙ ™ œ ™ œ
J
œ œ ™ œ
J
œ œ ™ œ
Jœ ˙ ™
œ œ ™ œ
j
œ œ ™œ
j
œ œ ™ œ
J
˙ ™ œ œ ™ œ
J
œ œ ™œ
J
œ œ ™œ
j
˙ ™
œ
j
œ ™ œ
J
œ ™ œ
J
œ ™ œ
J
œ ™ œ
jœ ™ œ
Jœ ™
œ
j
œ ™˙ ˙
œ
j
œ ™ œ œ
j
œ ™œ œ
J
œ ™ œ ˙ ™ œ
J
œ ™ œ œ
J
œ ™œ œ
J
œ ™œ ˙ ™
œ ™œ
J
œ
Jœ ™ œ ™ œ
j
œ
J
œ ™ œ ™œ
J
œ
Jœ ™ œ ™ œ
J
œ
j
œ ™
œ
Jœ ™ œ ™
œ
j
œ
j
œ ™ œ ™ œ
J
œ
Jœ ™ œ ™
œ
j
œ
jœ ™
œ ™ œ
j
18
Nyújtott ritmus, éles ritmus
a művelődés melléklete • 2019 • 21
Szopránfurulya-iskola
{
{
q = 112
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (8. b)
&
&
&
&
Magyar népdal
&
&
&
&
Kodály Zoltán
&
&
&
œ ™ œ
j
œ œœ
œœ œ ™ œ
J
œœ ˙
œœ ™ œ
j
œ œœ
œœ œ œ œ ™ œ
J˙ ™
œ ™
œ
jœœ
œ ™
œ
jœœ œ
œœœœ œ œ
œœ ™
œ
J
œ
œœ ™
œ
J
œœœœ
œ œ ˙ ™
œ ™œ
Jœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ
œ ™œ
J
œ œœœ
œ œ œœ
j
œ ™ œ œœœ œ ™ œ
j
œ œœœ œ ™ œ
J
œ œœœ œ
œœ œ
œœœ œ œ œ
œ œ œœ œ
œœ œ
œœ œ
j
œ ™ œ
Œ
œ œœ œ œ œ œ œ
œ ™ œ
J
œ
Jœ ™ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
Jœ ™ œ
Œ
œ œœ œ œ œ œ œ
œ ™ œ
J
œ
Jœ ™ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
Jœ ™ œ
Œ
œ œ œœ œ œ œ ˙
œ
J œ ™ œ
J
œ ™ œ
J
œ ™
œŒ
œ œœ œ œ œ œ œ
œ ™ œ
J
œ
Jœ ™ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
Jœ ™ œ
Œ
œ ™ œ
J
œ
J
œ ™ œ ™œ
j
˙œ
J
œ ™ œ œœ
j
œ ™ ˙
Ó
˙ ˙ œŒ ˙ œ
Œ˙
Œ
œ
Ó ˙ ˙ œŒ
˙ œŒ
˙ ™Œ
œ
j
œ ™ œ
j
œ ™ œ
j
œ ™ ˙œ ™ œ
j
œ
j
œ ™œ
j
œ ™ œ
Œ
19
Magyar népdal
Kodály Zoltán= 112
22 • www.muvelodes.net
{
{
{
{
{
{
q = 116
(részlet)
q = 120
4
4
4
4
2
4
2
4
4
4
4
4
&
Kodály Zoltán
&∑
&
&
&
Bartók Béla
&∑
&∑ ∑
&
&
Kodály Zoltán
&∑ ∑
&
&
œ ™œ
jœ
J
œ ™œ
jœ ™
˙œ
j
œ ™œ ™
œ
Jœ
j
œ ™ œŒ
œ ™œ
jœ
jœ ™
˙˙ ˙ ™
Œ
œ
j
œ ™œ ™
œ
Jœ
j
œ ™œ Œ
œ
jœ ™ œ
œœ
j
œ ™ œ
Œ
œ ™œ
jœ
j
œ ™œ
jœ ™
œŒ
œ
j
œ ™œ ™
œ
j
œ
j
œ ™ œ
Œ
œ œ
œœ œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ
œ
œ œœ
œ œ œ œ
œ œ
œœ œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ
œ
œ œœ
œ ™ œ
jœ œ
œ
œ œœ
œ œ œ œ œœ
œ œ œ œ œ ™ œ
jœ œ
œ
œ œœ
œ œ œ œ ˙œ Œ
œ
J
œ ™ œ
J
œ ™ œ
Jœ ™
œ Œœ
œ œ
jœ ™
œ
j
œ ™ œŒ
œœ
œ
j
œ ™˙
˙
Óœ œ œ
jœ ™ œ œ
˙
œ œ œœ œ
J
œ ™ œŒ
œ œ œ
jœ ™
œœ ˙ œ ™
œ
j
œœ
œ
j
œ ™ œ
Œ
20
= 116
= 116
Kodály Zoltán
Bartók Béla
Kodály Zoltán
(részlet)
a művelődés melléklete • 2019 • 23
Szopránfurulya-iskola
Tempo giusto
™™
™™
* **
*barokk fogású furulyánál
** német gogású furulyánál(Peter Harlan modellje alapján)
4
4
2
4
2
4
2
4
4
4
2
4
&
R
W
R
R”“
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (9.)
Új hang, az egyvonalas bé(bé')
&
W
W
W
R
&
Magyar népdal
&
&
Magyar népdal
&
&
&
”“
R
R
R
R
R
R
R &
Új hang, az egyvonalas fisz (fisz')
&
W
R
R
W
R
R
R
W
&
R
&
œbw
wb w wb w wb w wb
œœbœœ
œœb
œ
œœœb œ œ
œœbœœ
œ
œb
œ
œ œ œb œ œ
œ œœ ™ œ
J
œœ
œ œœ ™
œ
J
œœ
œ œœ ™ œ
j
œbœ
œ œœ ™
œ
j
œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
˙
œ œ œ œ œb œ œ œb œ œ œ œbœ œ
Œ
œ œ œœb œ œ œ œb œ œ œ œb
œ œŒ
œ# w w# w w#w
w# w
œœ œ# œ œ œ œ# œ œ
œ œ# œ œ# œ œ œ
œ œœ œ œ# œ
œ œ
œ œœ# œ œ œ ˙
œ œ œ# œ œ œœ
œ œ œ œ œ
Œœ œ œ# œ œ œ
œœ œ œ œ œ
Œ
21
Magyar népdalTempo giusto
Magyar népdal
Új hang, az egyvonalas bé (bé̕)
Új hang, az egyvonalas fisz (fisz̕)
* barokk fogású furulyánál** német fogású furulyánál (Peter Harlan modellje alapján)
Tempo giusto
™™
™™
* **
*barokk fogású furulyánál
** német gogású furulyánál(Peter Harlan modellje alapján)
4
4
2
4
2
4
2
4
4
4
2
4
&
R
W
R
R”“
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (9.)
Új hang, az egyvonalas bé(bé')
&
W
W
W
R
&
Magyar népdal
&
&
Magyar népdal
&
&
&
”“
R
R
R
R
R
R
R &
Új hang, az egyvonalas fisz (fisz')
&
W
R
R
W
R
R
R
W
&
R
&
œbw
wb w wb w wb w wb
œœbœœ
œœb
œ
œœœb œ œ
œœbœœ
œ
œb
œ
œ œ œb œ œ
œ œœ ™ œ
J
œœ
œ œœ ™
œ
J
œœ
œ œœ ™ œ
j
œbœ
œ œœ ™
œ
j
œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
˙
œ œ œ œ œb œ œ œb œ œ œ œbœ œ
Œ
œ œ œœb œ œ œ œb œ œ œ œb
œ œŒ
œ# w w# w w#w
w# w
œœ œ# œ œ œ œ# œ œ
œ œ# œ œ# œ œ œ
œ œœ œ œ# œ
œ œ
œ œœ# œ œ œ ˙
œ œ œ# œ œ œœ
œ œ œ œ œ
Œœ œ œ# œ œ œ
œœ œ œ œ œ
Œ
21
24 • www.muvelodes.net
Tempo giusto
Poco rubato q = 63
4
4
4
4
4
4
2
4
2
4
3
4
2
4
4
4
4
4
&R
R
R
R
R
R
W
”“
&
Új hang, az egyvonalas gisz (gisz')
&
W
&
&
Magyar népdal
&
Magyar népdal
&
&
&
&
&
&
œ# w w#w
w#w
w# w
œ œ# œ# œ œ# œ# ˙ œœ# œ# œ
˙ Ó œœ œ# œ# ˙ œ# œ# œ
œ œ# œ# ˙# ˙
œ œ# œœ
œ#œœ œ œ
œ œœ# œ œ# œ
œœ#œœ œ œ
œ
œ#
œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ#
j‰ œ œ œ œ œ œ#
j‰ œ
œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ# œ# œ
œ œ œ# œ# ˙
œ ™œ
Jœ#
œ œ
œ# œ#œ
œ
œ œœ
œ ™œ#
jœ
œœ ™
œ
j œ œ
œ œ
œ œ#
œ ™œ
J œœ
œœ#œ œ
œ œ œ ™œ
jœœ#
œ
œ# œ#œœœ
œ ™ œ
J œ#œ œ
œ˙
œœœ œ œb
œ œ œ œ œb œ œœb œ œ
œœ œ œb
œ œ œ œ œb œ œb œ œ
œ# œ œ ˙ œ œœ ˙
œ# œ œ ˙ œ œ œ ˙
˙ ˙b ˙ ˙b œ œb œ œn ˙˙ œ œb œ œn ˙ ˙b w
œ œ# œ# œ œ# œ œn œ# œ œ# œ œn œœ# œ œn œ#
œœn
œœ
œ# ˙
22
Magyar népdal
Magyar népdalTempo giusto
Poco rubato = 63
Új hang, az egyvonalas gisz (gisz̕)
a művelődés melléklete • 2019 • 25
Szopránfurulya-iskola
{
{
{
{
f
Andante
f
™™
™™
p
p
™™
™™
™™
™™
fp
f
2
4
4
4
2
4
2
4
&
&
&
Lupul Vajdáné éneke (Kájoni Kódex, 17.sz.)
&
&
Gárdonyi Zoltán: Nád a házam teteje
&
&
&
&
&
&
&
œœ œ# œ œ œ œ œ<n> œ œ
œ ˙ œœ œ# œ œ œ œ œ<n> œ œ œ
˙
œ œb œ œ œ<n> œœ œ# œ
œœ œb œ œ œ<n> œ
œœ œ œ
œ œ ˙˙ œ œ ˙
˙œ œ ˙
˙ œ œ ˙
˙
œ ™ œ
j
œ œœ ™
œ#
j
œ œ
œ ™ œ
j
œ œœ ™
œ#
j
œ œ œ ™ œ#
j
œ œ œ ™ œ
j
œ œ<n> w
œ œ œœ œ œ œ
j
‰œ œ œ œ œ œ
œ
J
‰
œ œ œ œ œ
j‰
œ œ œ œ œ
j ‰ œ œ œ œ œ
j
‰
œ œ œ œ œ œ
œ
j
‰ œ œ œœ œ œ œ
j
‰
œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ
˙œ œ# œ
j
‰
œ œ œœb œ œ
œ
œ œ œ œ œ
j‰ œ œ œ
œ œ œœ
œ œ œ œ œ
J
‰
Œœ
Œ
œ
Œ
œ œœ
j‰ Œ
œŒ
œŒ œ œ œ
J
‰
œ œ œœ œ œ
œb œ œ œ œ œ
J
‰œ œ œ
œb œ œœ
œ œ œ œ œ
j‰
Œ œ
œœ
Œœ
œœ
j
‰ Œœ
Œ
œ
Œ
œ œœ
j‰
23
Lupul Vajdáné éneke (Kájoni Kódex, 17 . sz .)
Gárdonyi Zoltán: Nád a házam tetejeAndante
f
f
f
f
p
p
p
26 • www.muvelodes.net
dü dü dü dü dü dü dü dü
(A kötöjellel összekötött hangokat egy "dü" -vel fújjuk)
2
4
4
4
4
4
3
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (10.)
Dallami legato (kötöív)
&
W
R
R
R
”“
&
21
Az egyvonalas h (h') 2-ik fogása
&
W
W
W
W
2 3
&
1
2 22
11
&
1
2
&
22 2 2
&
1
2 1
&
&
1 1
&
œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
œw ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w
w ˙˙ ˙
˙ ˙˙ ˙
˙ w
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ™
œœ œ
œ œœ ˙ œ
œ œœ œ
œ˙
œ
œ œ œ œœœœ
œ
œœœ
œœœ œ
œ œ œ œœœœ
œ
œœœ
œœ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
˙
œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ
œ œ œ
œ œ œ œ œœ
œœ œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ œœ œ
œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œœ œ œ
œ œ œ œœ œ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
24
Dallami legato (kötőív)(A kötőjellel összekötött hangokat egy „dü”-vel fújjuk)
Az egyvonalas h (h̕) 2-ik fogásdü dü dü dü dü dü dü dü
a művelődés melléklete • 2019 • 27
Szopránfurulya-iskola
{
™™
™™
Largo
2
4
2
4
4
4
4
4
2
4
2
4
&
2
2
1
2 1 2
2
1
&
2 1 1
&
1 21 2
&
1
2
1
&
2
21
&
1 1
1 2
Ciuleandra (román népi tánc)
1
&
1 1
1 2
1
&
1 1
&
1 1
1 2
1
&
1 1
1 2
1
&
Daróczi Bárdos Tamás: Kinyílt a rózsa
&
2 2
1 1 2
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œœ
œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
˙ œ Œ
œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ ™ œ
J
œœ œ œ
œ ™œ
J
œœ œ œ œ
œœœ œ
œœœ œ
œœœœœ
œ
œœœ
œ
œ œœ
œœ œ
œœœ
˙
œ ™œ
J
œ œ
œ
œ ™œ
J
œ œœ
œ ™œ
J
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ ™œ
J
œ œ
œ
œ ™œ
J
œ œœ
œ ™œ
J
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœœ œ
œœ œ œ œ œ œ
œ œ œœœ œ
œœ œ œ œ œ œ œ
œ ™œ
J
œ œ
œ
œ ™œ
J
œ œœ
œ ™œ
J
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ ™œ
J
œ œ
œ
œ ™œ
J
œ œœ
œ ™œ
J
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
œœœ œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙ œœœ œ œ œ
25
Ciuleandra (román népi tánc)
Daróczi Bárdos Tamás: Kinyílt a rózsaLargo
28 • www.muvelodes.net
{
{
{
Largo, q = 66
3
4
3
4
2
4
2
4
3
4
4
4
&
Kodály Zoltán
&∑
&∑
&
&
&
&. .
2
..
2..
. . . .
. .
. .
2
..
Staccato, tenuto és legato
&
2
.
.
.
.
.
.
. ...
. .2
&
2
..
1
-.
.
2
..
1
-.
.
& .
.
.
.
- -.
.- -
Daróczi Bárdos Tamás
. ..
. - - ..
&
- - 2
.
.
.
.
- -.
.
œ œœ œ ˙
œœ
œ
œ˙
œ
œ œœ œ
œ œœ œ ˙
Œœ
œ
œ ˙Œ
˙ œ˙
œ˙ ™ œ
œ œœ
˙ œ
œ œœ œ œ ˙
œ ™œ
jœ
j
‰œ œ
œ œ ˙
œœ
œ
œ
œœ œ ™ œ
J
œ œœ œ
˙ œ œœ
œ œ œ˙
˙œ
œœ œ œ ˙ œ
˙œ
˙ ™
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œœ
œ œ œ
œ
œ œ œ
œ
œ œ œœœ œ œ
œœ œ œ
œ
œ œ œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œŒ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ
œ Œ
œœ
œœ
œœ
œ œ œ œ Œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œœ
œœ
œœ œ œ œ Œ
26
Kodály Zoltán
Kodály Zoltán
= staccato (szaggatottan, röviden)
Daróczi Bárdos Tamás
Largo, = 66
Staccato, tenuto és legato
tü tü tü tü dü dü
= tenuto (teljes értékben kitartott hang)
a művelődés melléklete • 2019 • 29
Szopránfurulya-iskola
2
4
4
4
2
4
2
4
2
4
4
4
4
4
&b
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (11.)
F-dúr
&b
&b
&b
&b
. . ..
.. . . .
. . . ..
..
&b
. . . .. .
..
. .. . .
.
. .. .
..
. .
&b
>
..
> . . --
--
.. -
&b
.
> . >.>
.>
. > . > . >.>
..
.
&b
.
..
.
..
.
.
..
..
.. .
.
&b .
.
..
.
.
.
.
. .
œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Œ
œœ
œœ
œ
œœ
œœ
œœ
œ
œœ
œœ
˙Ó
œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œŒ
œ œ œœ
œœœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ œœœœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ
œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙œ
œ œœ œ ˙
œ ™ œ
j
œœ œ œ œ
œœœœœœœ œ œ œ
œœœœ
œ œ
œ œ
œ ˙
œ
œœ
œ œ ™
œ
j
œœ
œ
œ œ ™
œ
j
œ ™
œ
J
œœœ
œœœ
œ œ œœ
œœ
œ
œœ
œ œ
œ
œ
œ œ
œ
œœ œ
œœœ œ
œœ
œ
œ
œœ
œ
œ
œœ
œœ
œ œ œ
27
F-dúr
= non legato (lágyan indított, teljes hosszúságukban kitarott hangok)
= portato (szélesen, kifejezéssel indított hangok)
= marcato (teljes értékben kitartott éles hang a kemény, markáns hangindítás eredménye)
– staccato, tenuto
30 • www.muvelodes.net
{
{
™™
™™
™™
Vivace
™™
™™
™™
3
4
3
4
3
4
4
4
2
4
2
4
&b
1
2 Quodlibet
&b
1
2
&b
1
2
&b
3
&b
3
&b
3
&
W
W
R
R
W
W
”“
&
Új hang, a kétvonalas cisz (cisz')
&
W
W
&
Œ œœ
œ œ œ œ œœ
œ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ
Œ œ œ œ œ ™ œ
j
œ
œ œ œ ˙ ™œ œ œ œ ™ œ
J
œ
œœ œ œ œ
œ œ
œ œ œ œœ
œ œœœœœ œ
œœ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ
œ œ
œ œ
œœ
œ œ œ œ ™ œ
J
œœ œ œ œ ™ œ
j
œ
œ œ œ ˙ ™
œœœœœ œ œ
œœ œ œ œ œ œ
œ œœ
œ œ œ œ œœ ˙
œ
œ#œ
œ# œ œœ
œ#œœ
œœ#
œ#
œ
œ
œ# œ œœ œ ˙
œœ œ œ œ œ œ# œ
œ œ œ œ œ œ# œœ œ œ
œn œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ# œbœ œ œb œ# œ œ œ
œ œ œ œ# œb œ œ œ œ ˙
28
QuodlibetVivace
Új hang, a kétvonalas cisz (cisz̕ ̕)
a művelődés melléklete • 2019 • 31
Szopránfurulya-iskola
Összhangzatos d-moll4
4
2
4
2
4
3
4
3
4
2
4
4
4
&b
- . ...
..
. . - . .
..
. .
. .
Összhangzatos d-moll
&b
- ..
. . ..
. . -. .
. . . .
..
&b
- ..
. . ..
. . - . .
..
. .
. .
&b
. . ..
.. . . . .
..
..
. .-
&b
..
.. .
. ..
.
.
&b .
. ..
.
.
.. .
.
. .
.. . .
&b .
. ..
.
. ..
.
.
..
..
. .
&b
&b
&b
&b
&b
œ œ œ œ œ œ œ# œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ# œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ
œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ# œ œ œ œ œ ˙
Ó
œœ œ
œ œœœ
œ œœ# œ
œ œ#œ œ
œ œœœ œ œœ œ# œ
œ œ#œ œ œ œœ œ œ œœ
œœœœ œ
œ œœ œ
œœœ œ#
œœœ
œ œ# œœ œ œ œ
œ œœ œ
œ œœ# œ
œ
œœ
œ œ œ œ# œœ
œ œ œœ œ
œ#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œœ
œ œ œ œ# œœ
œœ œ
œ# œœ
œ#œ œ
œœ œ# œ
œ œ œ
œ ™ œ
J
œœœœœ
j
œ ™ œ ™œ
jœ œ# œ
œœ
J
œ ™ œ ™œ#
J
œœ œ
œœ
j
œ ™ œ ™œ
J
œœ œ#
œœ
J
œ ™
œ
œ œ
œ œ
œ
œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ# œ œ
œ
œ
œ
œ#
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ
œ œœ# œ
œ
œ
œ
œ œ ™œ
J
œ#œ
œ
œ œ œœ
œ#œ
œœ
œ œœ
œœ œ œ
Œ
œ
œ
œ œ
j œ ™œ#
œ
œ œ œ œ
œ œ
œœ œ œ
œ# œœ
œœ# œ Œ
œ
œ
œ œ
jœ ™
œ#œ
œ
œ œ œœ
œ#œ
œœ
œœ
œœ
œ œ œ œ
29
32 • www.muvelodes.net
{ {
{
{
q = 126
3
4
3
4
4
4
4
4
2
4
&
W
R
R
R
W
R
R
”“
&
Kodály Zoltán
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (12.)
Új hang, a kétvonalas fisz (fisz')
Kis kacsa fürdik
&R
W
W
R
W
R
W
&∑
&
W R
&
&
&
&
#
..
..
..
. . -
..
. .
.. -
. .
G-dúr
&
#. .
. .-
..
. .
..
-
. .
. .
. .
&
#
-
..
. .
..
-..
..
. .
&
#
&
#
..
.. . . . .
..
. .-
œ#
œ œ œ
˙ œ# œ œ# œ ˙ œ
œ œ œ˙ œ œ œ œ
œ œ œ ˙œ
œ œ œ ˙ œ œ œ œ# ˙ œ
˙ œ œ œ œ ˙œ
œ œ œ ˙ œ œ œ œ#
œ œ œ ˙œ
œ œ œ ˙ œ œ œ œ˙ œ
˙ œ œ œ œ ˙œ
œ œ œ œ œ œ˙ œ
œœ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ˙
Ó
œœ
œœ
œ
œœ
œœ
œœ
œ
œœ
œœ
˙Ó
œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ
30
{ {
{
{
q = 126
3
4
3
4
4
4
4
4
2
4
&
W
R
R
R
W
R
R
”“
&
Kodály Zoltán
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (12.)
Új hang, a kétvonalas fisz (fisz')
Kis kacsa fürdik
&R
W
W
R
W
R
W
&∑
&
W R
&
&
&
&
#
..
..
..
. . -
..
. .
.. -
. .
G-dúr
&
#. .
. .-
..
. .
..
-
. .
. .
. .
&
#
-
..
. .
..
-..
..
. .
&
#
&
#
..
.. . . . .
..
. .-
œ#
œ œ œ
˙ œ# œ œ# œ ˙ œ
œ œ œ˙ œ œ œ œ
œ œ œ ˙œ
œ œ œ ˙ œ œ œ œ# ˙ œ
˙ œ œ œ œ ˙œ
œ œ œ ˙ œ œ œ œ#
œ œ œ ˙œ
œ œ œ ˙ œ œ œ œ˙ œ
˙ œ œ œ œ ˙œ
œ œ œ œ œ œ˙ œ
œœ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ˙
Ó
œœ
œœ
œ
œœ
œœ
œœ
œ
œœ
œœ
˙Ó
œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ
30
Új hang, a kétvonalas fisz (fisz̕ ̕)Kis kacsa fürdik
G-dúr
Kodály Zoltán= 126
a művelődés melléklete • 2019 • 33
Szopránfurulya-iskola
{
{
™™
™™
mf
Allegro
mf
™™
™™
™™
™™
2
4
4
4
3
4
3
4
3
4
4
4
&
# .. . .
..
.
. ..
..
..
.
.
&
# . .
.
.
..
..
. .. .
. .
&
#
&
#
&
#
&
#
&
#Tiroli népdal
&
#
&
#
&
#
&
R
R
W
W
R
R
R
W
”“
&
#
Új hang, a kétvonalas disz(disz'')
œœœœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œœœ
œœœœ
œœœœ
œœœœ
œœœœ œ
œœœ
œœœœ
œœœœ
œœ œ
œœ œ œ
œ œ œ œœ ˙
œ ™œ
J
œ
J œ ™ œ ™œ
J
œ
J œ ™ œ ™œ
J
œ
J œ ™œ
j
œ ™œ
Œ
œ ™œ
J
œœ œ œ œ ™
œ
J
œ
œ
œ
œ œ ™œ
J
œ
œ œ
œ ˙Ó
œ œ œœ
œ œ œ œœ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œœ
œ œ œœ œ
œ œ
œ
œ œ
œ œ œ
œ œ
œ œ
œ ˙œ œ œ
œ
œ œ œ œœ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ˙
œ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ
œœ
œ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ
œ
œ œ œœ
œ
œ œ œ œœ ™
œ
J
œ œœ œ œ
œœ œ
œ˙
œ œ œ œœ ™
œ
J
œ œœ œ œ
œ œ œ œ˙
œ# œ œ# œn œ# œ œ#œœ
œœ# œ œ
œœ#œœ
œ
œ#
œ
œ w
31
{
{
™™
™™
mf
Allegro
mf
™™
™™
™™
™™
2
4
4
4
3
4
3
4
3
4
4
4
&
# .. . .
..
.
. ..
..
..
.
.
&
# . .
.
.
..
..
. .. .
. .
&
#
&
#
&
#
&
#
&
#Tiroli népdal
&
#
&
#
&
#
&
R
R
W
W
R
R
R
W
”“
&
#
Új hang, a kétvonalas disz(disz'')
œœœœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œœœ
œœœœ
œœœœ
œœœœ
œœœœ œ
œœœ
œœœœ
œœœœ
œœ œ
œœ œ œ
œ œ œ œœ ˙
œ ™œ
J
œ
J œ ™ œ ™œ
J
œ
J œ ™ œ ™œ
J
œ
J œ ™œ
j
œ ™œ
Œ
œ ™œ
J
œœ œ œ œ ™
œ
J
œ
œ
œ
œ œ ™œ
J
œ
œ œ
œ ˙Ó
œ œ œœ
œ œ œ œœ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œœ
œ œ œœ œ
œ œ
œ
œ œ
œ œ œ
œ œ
œ œ
œ ˙œ œ œ
œ
œ œ œ œœ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ˙
œ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ
œœ
œ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ
œ
œ œ œœ
œ
œ œ œ œœ ™
œ
J
œ œœ œ œ
œœ œ
œ˙
œ œ œ œœ ™
œ
J
œ œœ œ œ
œ œ œ œ˙
œ# œ œ# œn œ# œ œ#œœ
œœ# œ œ
œœ#œœ
œ
œ#
œ
œ w
31
Új hang, a kétvonalas disz (disz̕ ̕)
Tiroli népdalAllegro
mf
mf
34 • www.muvelodes.net
Andante
rit.a tempo
4
4
2
4
3
4
2
4
2
4
4
4
&
#
- . .
.
. ..
.
. - ..
.. .
.
..
Összhangzatos é-moll
&
#
-. .
.
. ..
.
. - ..
.. .
.
..
&
#
.
.
.
. .
.
.
.
&
#
&
#
&
#
&
#
.
. .
.
.
&
#
.
.
.
.
&
#
&
#
&
#6
U
&
#
œ œ œ œ œ œ œ# œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ# œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ# œ œ œ œ œ w
œœ œ
œ œœ œ
œ œœ# œ
œ œ#œ œ
œ œœ œ
œ# œœ œ#
œ œœ œ
œ œœ œ
œ
œœœ œ œ œ# œ
œ œ œ œœ œ
œ œ œ ˙œ
œœœ œ
œ# œ
œ œ œœ œ
œ œ œœ œ
˙ ™œ
œœ
œœ#
œ œœ# œ
œ
œœ œ œ
œœ ˙ œ œ
œ œœ œ
œ# œœœœœ#œ œ
œœœœœ
˙ ™
œœ œ
œ œœ œ
œ œ# œ œœ œ
œ œœ œ
œ# œœœ#œ œ
œ œœ# ˙
œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ#
œ œ
œ œ
œœ œ
œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ#
œ œ
œ œœ
œ
œ ™
œ
j
œ
œœ œ# ™
œ
j
œ
œœ œ
œœ# œ
œœ œ œ
œ ™ œ
j œ
œœ#
œ œ œ
œ œ
œ œ œ œŒ œ ™
œ
J
œ
œ œ œ œœ#œ
œœœœ œ
œœ
œ#
œ ™œ
J
œ#œ œ
œ œ
œ œ#
œ œ ™
œ
J
œœ œ
œ œœ œ
œ œ ™
œ
j œœœ
œ ™œ
jœ
œœ#
œœœ
œ œ
œœœ œ ™
œ
j œ
œ œ œ
œ Óœ ™
œ
Jœ# œ
œ œ œ œ œ ˙
32
Összhangzatos é-moll
Andante
rit . a tempo
a művelődés melléklete • 2019 • 35
Szopránfurulya-iskola
™™
™™
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
&
A súlytalan és a súlyos ütemrészek összekötése által a hangsúly eltolódik;
a súlytalan ütemrész súlyossá, a súlyos viszont súlytalanná válik
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (13.)
Szinkópa
&
&b
&b
&b
Ghimperul (dans cu masti)
&b
&
Szlovák népdal
&
#
&
#
&
#
œ œ œ œœ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ˙
œ
j
œ œ
j
œ
j
œ œ
j
œ
J
œ œ
J
œ œ œ
J
œ œ
J
œ
J
œ œ
J
œ
J
œ œ
J
œ œ
œ
œ œ œ œ
Jœ
œ
J
œ œ œ œœ œ œ œ
œœ
œ
jœ
œ
jœ
œœ œ œ
œ
œ
œ œ œ
jœ
œ
J
œ
œ
œ
œ
œ
J
œœ
j
œœœ œ œ
œœ œ œ
J
œ
œ
j
˙
œ
jœ œ
J
œ œ œ œ
J
œœ
J
œ œ œ
œ
J
œœ
J
œ œ œœ
jœ œ
j
œ œ
j‰
œ
jœ œ
jœ œ œ œ
œ
jœ œ
jœ œ
J
‰œ
jœ œ
jœ œ œ œ
œ
jœ œ
j
œ œ
j‰
œ
J
œ œ#
J
œb œ#œ
œb
J
œ œ#
J
œb œ#œ ™ œ
j
œb
J
œ œ#
J
œb œ œ œb
J
œ œ#
J
œb œ ˙
œ
jœ œ
J
œœœ œ
œ œ œ œ
jœ
œ
j
œ œ œœ œ
œœ œ œ
J œ
œ
J
œ ™
œ
j
œ œ œœ
œ
J
œ œ
J
œœœœ œ
j œ œ
J
œ œœ
œœœ œ
j
œœ
j œœœ
œœ œ
œ œ
J
œ œ
J
œ
œ
œ œœ
j
œ ™œ
jœ œ
J
œ
J
œœ
J
œ
Jœ
œ
J
œ
j
œ ™
33
SzinkópaA súlytalan és súlyos ütemrészek összekötése által a hangsúly eltolódik; a súlytalan ütemrész súlyossá, a súlyos súlytalanná válik
Ghimperul (dans cu măști)
Szlovák népdal
36 • www.muvelodes.net
{
{
{
Allegretto
2
4
2
4
3
4
4
4
2
4
&
Járdányi Pál: Magyar népdal
&∑
&∑
&
&
&
&
&
&
#
&
#
&b
&b
œ
J
œ œ
J
œœ
œ
J
œ œ
J
œ œ œ
J
œ œ
J
œ
J
œ œ
J
œœ
œ
J
œ œ
J
œ œ
œ œœ
J
œ œ
J
œ œ
œ
J
œ œ
J
œœ
œ
j
œ œ
j
œ œœ
J
œ œ
j
œ
j
œ œ
j
œœ
œ
j
œ œ
j
œ
J
œ œ
J
œ œ œ
J
œ œ
J
œ œœ
J
œ œ
J
œ œ
œ œ œ
j
œ œ
j
œ œœ
j
œ œ
j
œ œ
‰œ
jœ
œ
j
œ œ œ
Jœ
j
œ œ œ
Jœ
J
œ œ œ
J
œ
J
œ œ œ
j
œ
j
œ œ œ
Jœ
j
œ œ œ
Jœ
J
œ œ œ
J
œ
J
œ œ
J
œ ˙Œ
œ
j
œ œ œœ
J
œ
Jœ œ œ
œ
j
œ
j
œ œœ
œ
J
œ
J
œ œ œ
j
œ
œ
jœ
œœ
œ
J
œ
Jœ
œœ
œ
Jœ
Jœ
œ
œœ
j
œ
j
œ
œ
J˙
œ
j
œ œ
j
œœœ œ œ
J œ
œ
J
œ œœœ
œ
j
œ œ
J
œ œ œœ
œ
j
œ
œ
J
œ
J œ
œ
j
œ
j
œœ
j
œ
j
œ ™ œ
jœ
œ
J
œœ
œ
œ œ
J œœ
j
œ
œ œ œ œ
j
œ ™ œ ™œ
j
˙
34
{
{
Allegro
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
3
4
&
&
Gulyás László
Kis kertemben uborka
&
&
&
&
#
&
#
& . . . - . .
. .
. .
-
. . . - . .
. .
-
&
. .
. -
..
. .. . -
. .
. -
. .
. .
. . -
&
. . . . - . . . . -. . .
. .. .
.
..-
. . -
&
. . -. .
. .. .
.
..
-
&
.
.
. . . ...-
.
.
. .... .
-
œ
j
œ œ
J
œ ™ œ
Jœ
j
œ œ
J
œ ™ œ
Jœ
j
œ œ
J
œ ™ œ
Jœ
jœ œ
Jœ
jœ œ
Jœ
j
œ ™
œ œ
œ œ œ
J
œœ
jœ ™
œ
Jœ œ œ
j
œœ
j
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
j
œ œ
j
œb œ œ œœ
œœ
œœ
jœ œ
j
œ ™œ
Jœ œ œ
j
œœ
j œ œœ œ œ
j
œ œ
j
œb œ œ œœ
œœ
œœ
jœ
œ
J
œb œ œ œ œ œ œœ
œ
J
œ œ
J
Œœ
Œ œ œ œ
˙Œ
œŒ œ œ œ
˙
Œ œ Œ œœ
œ
˙Œ
œŒ
œ œ œ
˙
‰ œ
j
‰ œ
j
‰ œ
j
œ œ œ œ œ œ œ
œ‰ œ
j
‰ œ
j
‰ œ
j
œ œ œ œ œ œ œ œ
‰œ
J‰œ
J‰
œ
j
œœœ œ œ œ# œ œ
‰œ
J‰œ
J‰
œ
j
œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ
œœ
œ#œ
‰œ
J‰
œ
J
œ
‰œ
J‰
œ
J
œ‰ œ
J
œœ œ
œ œœ œ
œ# œ Œ œ œ Œ œ œ
‰
œ
jœ#œœ œ
œ œœ œ
œ Œ œ œ Œ œ œ ‰
œ
jœ#œœ œ œ œ
œ œœ
35
Allegretto Járdányi Pál: Magyar népdal
a művelődés melléklete • 2019 • 37
Szopránfurulya-iskola
{
{
Allegro
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
3
4
&
&
Gulyás László
Kis kertemben uborka
&
&
&
&
#
&
#
& . . . - . .
. .
. .
-
. . . - . .
. .
-
&
. .
. -
..
. .. . -
. .
. -
. .
. .
. . -
&
. . . . - . . . . -. . .
. .. .
.
..-
. . -
&
. . -. .
. .. .
.
..
-
&
.
.
. . . ...-
.
.
. .... .
-
œ
j
œ œ
J
œ ™ œ
Jœ
j
œ œ
J
œ ™ œ
Jœ
j
œ œ
J
œ ™ œ
Jœ
jœ œ
Jœ
jœ œ
Jœ
j
œ ™
œ œ
œ œ œ
J
œœ
jœ ™
œ
Jœ œ œ
j
œœ
j
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
j
œ œ
j
œb œ œ œœ
œœ
œœ
jœ œ
j
œ ™œ
Jœ œ œ
j
œœ
j œ œœ œ œ
j
œ œ
j
œb œ œ œœ
œœ
œœ
jœ
œ
J
œb œ œ œ œ œ œœ
œ
J
œ œ
J
Œœ
Œ œ œ œ
˙Œ
œŒ œ œ œ
˙
Œ œ Œ œœ
œ
˙Œ
œŒ
œ œ œ
˙
‰ œ
j
‰ œ
j
‰ œ
j
œ œ œ œ œ œ œ
œ‰ œ
j
‰ œ
j
‰ œ
j
œ œ œ œ œ œ œ œ
‰œ
J‰œ
J‰
œ
j
œœœ œ œ œ# œ œ
‰œ
J‰œ
J‰
œ
j
œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ
œœ
œ#œ
‰œ
J‰
œ
J
œ
‰œ
J‰
œ
J
œ‰ œ
J
œœ œ
œ œœ œ
œ# œ Œ œ œ Œ œ œ
‰
œ
jœ#œœ œ
œ œœ œ
œ Œ œ œ Œ œ œ ‰
œ
jœ#œœ œ œ œ
œ œœ
35
Allegretto Gulyás László
Kis kertemben uborka
38 • www.muvelodes.net
{
{
{
™™
™™
Allegro moderato
™™
™™
™™
™™
2
4
4
4
3
4
3
4
3
4
&
W
R
R
W
”“
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (14.)
Új hang, a kétvonalas a (a'')
&W
W
W
W.
..
&
J. Hotteterre: Pastorale
&
&
- -- - - -
&
- -
&
&
&
#
&
#
&
#
œ
œ
œ œ œ œœ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œœœœœ
œœœœœœ
œœœœœ œ
œœœœœœœ
œœœœ˙
œœ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œœœ
œ œ œ œ ˙œ œ œ œ œ ˙
Œ Œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œ ˙ Œ Œ
œ œ œœ œ œ
œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ ˙œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙
œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ ˙œ œ Œ Œ
œ œœ œ Œ Œ Œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ
˙œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙
œœ œ œ
œ œ œ ˙œ œ
œ œ œ œœ œ œ
œ œ ˙
œ œ œ
j œœ
J
œ#
Jœ
œ œ
J
œ
œœ
œ œœ
œ
œœ œ#
œ œ œ œœ
œœ
œ
j
œ
œ#
J
œœ œ
Jœ ™ œ
œ œ ™œ
j
œœ œ
œ œ
J œ ™œ
j
œœ
œ
J
œ
J
œ œ#
œ
J
œ œ œ œœ
œ œ
j
œ
œ
J
œ#
œ œ
œ œ
œ
œ
œ œ
j œ# œ
Jœ
36
Új hang, a kétvonalas a (a̕ ̕)
Allegro moderato J . Hotteterre: Pastorale
a művelődés melléklete • 2019 • 39
Szopránfurulya-iskola
3
4&b
&b
&b
&b
A tanult hangok fogástáblázata
œœ
œ ™ œ
jœ œ#
œ œœ œ œ ™
œ
J
œ
œ œ œ ™
œ
J
œ œ œœ
œ œ
œœœœœœ
œœœ
j
œœ
J
œ œœ
Jœ
œ
J
œ œœ#
œ
œ
œ œ œœ
Jœ
œ
j
œ
j
œ
œ œ#
J
œœ
˙œœ
œ ™œ
J
œœœœœœ
œ ™ œ
J
œ
œ#
œ œœ ™
œ
J
œœ
œœ
œœ œ ™
œ
j œœ
œœ
œ ™œ
Jœœ
œœœ#œ
œ
œœœœœ
˙ ™
37
A tanult hangok fogástáblázata
* barokk fogású furulyánál** német fogású furulyánál (Peter Harlan modellje alapján)
* *** **
* *** **
40 • www.muvelodes.net
4
4
4
4
2
4
2
4
2
4
2
4
3
4
&
W
R
R
R
W
”“
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (15.)
Új hang, a kétvonalas gisz ( gisz'')
&
. .
R
R
R
..
. .
. . - ..
. . ..
. . -. .
. .
Összhangzatos á-moll
&
. .
..
-
. .
. . . ...
-. .
. . . .
..
&
- ..
. . ..
. . - . .
..
. .
. .-
& ..
..
..
&
22
&
&
&
&
2
&
2 2 2 2
œ# œ œ# œ# œœ
œ#œœ
œ#
œ#
œ
œ
œ
œ# œ œœ
œ# ˙
œœ œ
œ# œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ# œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ# œ œœ œ
œ œ
œ# œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œœ œ
œ œ# œ œ# œ œ œ œ œ œ œ# œ œœ œ
œ œœ# œ œ œ œ œ œ œ#
œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ Œ Ó
œ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œ
œœ
œœ
œœ
œœ
˙
œœ œ
œ œ#œ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ# œœ œ
œ œ#œ œ œ œ
œ œœ œ
œ œœ# ˙
œ œ œœ
œœœ
œ
œ
œ
œ
œ#
œ
œ
œ
œ œ# œœ
œœœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ
œ
œœœœ œ# œ
œ œ œœœœ#
œœœœ# œ
œœ#œ
œœœœ œ
œœœ# œ
œ œ#œ
œœœœ
œœœœ œ
œœœ œ
œœœ œ#
œœœ
œœœœ
œœœœ œ
œ#œœ
˙
œ ™œ
j
œœ
œ ™œ#
j
œœ
œœœœœœ
œ˙
œ
j
œœ
jœœ œ
Jœ
œ
J
œœ
œ#
J
œ œ œ
J
œœœœœœ
œœ œ œ œ ™
œ
jœœ œ ™
œ#
jœœ œ
œœœ œ
œ ˙ ™
38
4
4
4
4
2
4
2
4
2
4
2
4
3
4
&
W
R
R
R
W
”“
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (15.)
Új hang, a kétvonalas gisz ( gisz'')
&
. .
R
R
R
..
. .
. . - ..
. . ..
. . -. .
. .
Összhangzatos á-moll
&
. .
..
-
. .
. . . ...
-. .
. . . .
..
&
- ..
. . ..
. . - . .
..
. .
. .-
& ..
..
..
&
22
&
&
&
&
2
&
2 2 2 2
œ# œ œ# œ# œœ
œ#œœ
œ#
œ#
œ
œ
œ
œ# œ œœ
œ# ˙
œœ œ
œ# œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ# œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ# œ œœ œ
œ œ
œ# œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œœ œ
œ œ# œ œ# œ œ œ œ œ œ œ# œ œœ œ
œ œœ# œ œ œ œ œ œ œ#
œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ Œ Ó
œ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œ
œœ
œœ
œœ
œœ
˙
œœ œ
œ œ#œ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ# œœ œ
œ œ#œ œ œ œ
œ œœ œ
œ œœ# ˙
œ œ œœ
œœœ
œ
œ
œ
œ
œ#
œ
œ
œ
œ œ# œœ
œœœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ
œ
œœœœ œ# œ
œ œ œœœœ#
œœœœ# œ
œœ#œ
œœœœ œ
œœœ# œ
œ œ#œ
œœœœ
œœœœ œ
œœœ œ
œœœ œ#
œœœ
œœœœ
œœœœ œ
œ#œœ
˙
œ ™œ
j
œœ
œ ™œ#
j
œœ
œœœœœœ
œ˙
œ
j
œœ
jœœ œ
Jœ
œ
J
œœ
œ#
J
œ œ œ
J
œœœœœœ
œœ œ œ œ ™
œ
jœœ œ ™
œ#
jœœ œ
œœœ œ
œ ˙ ™
38
Új hang, a kétvonalas gisz (gisz̕ ̕)
Összhangzatos á-moll
a művelődés melléklete • 2019 • 41
Szopránfurulya-iskola
{
{
{
{
2
4
4
4
4
4
4
4
&
&
& . . .
&
&
1
2
1
&
H. Purcell
&
&
&
&
22
&
&
22
&
2 2
1
œ
œœœ
œ#
œœ
œœ
œ
œ
œ#
œœœ œ œ
œœœ
œ#œœ
œœ
œœ
œ# œ
œ# œ
œ
œ
œ œ œ# œ ™ œ
J œ
œ œ œ
œ ™œ
J
œ
œ# œ
œ œ ™œ
J
œ
œ œ
œ œ ™
œ
j
œ
œ œœ#œ
Œ œ
œœ
œ œ ™œ#
j
œ
œœ
œ œ ™œ
J
œœœ
œ œ ™ œ
J
œœ# œ œ
œ
œ œ œ
œ
œ# œ œ
œ
œ œ œ
˙ œ
œ œ œ
˙ œ œœœ ˙# œ
œ# œ
œ œœ œ
œ
œ ™œ
J
œ œ œ
œ
œ ™œ
j
œ
œ œ
œ#œ ™ œ
J
œ
œ œ#
œ œ ™
œ
J
œ#
œ œ#
œ œ ™
œ
j
œ
œ œ
œ˙
œœ œ
œ œ œ œ œ œ œœ
œ œœ œ œ œ œ ˙
œœ œ
œ
œœ
œœ œ œ œ œ œ œ
œœ œ
œ œ œ œ œ ˙#œ
œœ
œ
œ œ œ œ œ œœ
œ œœ œ œ œ œ ˙
œœ œ
œœ
œœ œ
œ œ œœ œ
œ œ œ œ œ œœ
œ œ œ œ œ ˙ œœ œ
œœ
œœ œ
œ œ œ œ# œ
œ œ œ ˙œ
œ œœ
œœ œ# œ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ ˙
œ œ# ˙ œœ œ
œœ œ œ œ
œ œ œ œ# œ œœ œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œœ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ
J
œ œ œ œ ™œ
j
˙
œ œ ˙ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ# œ œ œ œ ™ œ
J
œ œ œ œ# ˙
39
H . Purcell
42 • www.muvelodes.net
™™
™™
™™
™™
™™
™™
1.
Tempo giusto
™™
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (16.)
A tizenhatod hangérték, x
&
&
Fine
&
#
D.C. al Fine
&
# 3.
&
&
&
Magyar népdal
&
œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
œœœ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ
œœ œ œœ
œœœ
œœœœœœœœ œ
œœœ
œ œœœœœ
œœœœœœœœ œ
œ
œ
œ œ œœ œ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œœ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œœ œ
œœœœ œ
œ œ œ
‰œ
J
œœœ ‰
œ
j
œ œ œ œ œ œ ‰ œ
Jœ œ œ œ œ œ ‰ œ
J
œ œ œ
œ
œ œ œ œœ
œ œ œ œœ œ œ œ œ
œœ œ
J ‰
œ œ œ œœ
œ œ œ œœ
œœ
œ œ œ œ œ
J
‰
40A tizenhatod hangérték
D .C . al Fine
Magyar népdal
Fine
Tempo giusto
Értéke:
Szünetjele:
a művelődés melléklete • 2019 • 43
Szopránfurulya-iskola
Moderato
2
4
4
4
2
4
4
4
2
4
2
4
&
&
Fine
&
D.C. al Fine
&
&
&
&
&
&
Román népdal
&
&
&
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
j ‰ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœ
œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ ™œ œ œ
œ ™œœœ œ ™
œ œ œ
œ ™œœœ œ ™
œ œ œ œ ™ œœœ œ ™
œ œœ œ
œ
œ ™œ œ œ ™
œ ™œœœ ™ œ ™
œ œ œ ™œ ™
œœœ ™ œ ™
œ œ œ ™ œ ™ œœœ ™ œ ™
œ œœ ™
œ
œ
œ
jœ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
J
œ
‰œ
jœ œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ ™ ‰
œ œ œœ
J
œ œ œœ
œ œ œ œ œ œ
œ
Œ
œ œ œœ
J
œ œ œœ
œ œ œ œ œ œ ˙
œ œ œ# œ œ ˙œ# œ œ ˙
œ œ œ# œ œ ˙œ# œ œ ˙
œ œ œ#œ
œ œ
J
œ ™ œ œ œ# œ# ™ œœœ#œ œ œ œ#
œ
œ œ
J
œ ™ œ œ œ# œ# ™ œ˙
œ œ œ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈
œ œ œ≈ œ œ œ ≈
œ œ œ≈ œ œ œ ≈
˙
œ
R
≈œ œ
œ
R ≈œ œ œ
R ≈œ œ
œ
R
≈œ œ
œœ≈ œ
R
œœ
≈œ
R
œœ
≈œ
R
œœ
≈œ
R
˙
41
D .C . al Fine
Román népdalModerato
Fine
44 • www.muvelodes.net
{
{
{
Allegro q = 108
2
4
2
4
2
4
2
4
&
&
#
&
#
&
&
&
&
Kodály Zoltán
&
&
&
&
&
œ ≈ ≈ œ œ ≈ ≈ œ œ ≈ ≈ œ œ≈ ≈
œ≈œ œ
≈ ≈œ œ
≈ ≈ œ œ ≈ ≈ œ œ ≈ ˙
œœ
≈œ
R
œœœœ ≈œœœœ
R≈ œ
œ œœœ≈œœœ≈
œ
R≈
œœœœœœ ≈œœ
œœœ≈œ
r
œ œ œ≈œ
r≈ ‰ œ œ
œ≈ œ œ
œ≈ ≈
œ œ
≈ ≈
œœ≈ œ œ ≈
œ
Rœ
R
≈ œœ
≈œ œ
≈
œœœ
œ
œ
œœ œ
œ œ œ
Jœ œ
j
œ ‰ œ
jœ
J
œ œ
J
œ ™œ œ
œ œœ œ
jœœ ™ œ
j
‰œ œ
œ œœœœ œ
œ
œ œ œ œœ
œœ ™
œ ™ œ
œœ ™ œ
j
‰œ
œ œ
œ œœ ™ œ
œ œ œœ
œ ™œ ™
œœ œ ™ œ
J‰ Œ
œ œœ œ œ œ
œ
œœ œ
œ œ œ œ œœ ™ œ
œ œ œœ œ œ œ
Œ œ œœ
œ œ œœ
œœ œ œ
œ œœœœ ™ œ œ œ
œ
œ
œœ
œœ œ œ œ œ
œ œ Œ œœ œ
œœ œ
œ œ œœ
œ œœ
œ œ œ œœœ ™ œ œ œ œ œ œ
œ
œœ
œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
j‰
œ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ
œœ
œ œœ
œ œ œ œ œ œœ
œœ
œœ œ œ œ œ
œ œ
42
Kodály ZoltánAllegro = 108
a művelődés melléklete • 2019 • 45
Szopránfurulya-iskola
2
4
2
4
2
4
3
4
2
4
&
3
33 3 3 3 3
3
3
3 3 3
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (17.)
Triola
&
3
3
3
3
3 3
3
3
3
&
3
3
3
3
&
3
3
3
3
&
3
33
3
3
3
&
33
33
3
3 33
&
3 3
3
3
3
&
3
3
3
3
3 3
&
3 3 3
3
œœœœœœœœœœœœ
œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ
œœœœœœ
˙
œœœœ
œœœœ œœœ
œœœ œœœœ
œœœœ
œœœœ œœœ
œœœ ˙
œœ œ œ œ œ
œœ œ œ œ
œœ œ œ œ
œ
œ œ œ
œœ œ œ œ œ
œœ œ œ œ
œœ œ œ œ
œ œ œ
œ œ œ œœ
œ
œ
œ œ œœ
œ
œ
œ
œ œ œœ œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ
œœ œ œ
œ
œ œ œ œ œ œ œœ
œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ
œ œ œ
œ
œ œ œ œ œ
œœ œ œ œ
œ œ
œ œ œ œ œ
œ
œ
œœ œ œ
œ
œ ™œ
j œ œ œ œ œ œ œ ™œ
j œ œ œ œ œ œ œ ™œ
j œ œ œ œ# œ œ
œ ™œ
j œ œ œ œ# œ œ œ ™œ
J
œ
J
œ œ
J
œ œ œ œ œ œ ˙
43
Triola
Egy negyed értéknek megfelelő idő alatt 3 egyforma nyolcadot szólaltatunk meg:
Mivel a negyed szabályosan két nyolcadra osztódik, három egyenlő nyolcadra osztódása
rendkívüli értékfeloszlás.
46 • www.muvelodes.net
3
4
2
4
2
4
2
4
2
4
&
3
3
3
3
&
3
33 3
3
3
3
&
3 3
3
3
&
33 3
&
33 3
33
&
3 33
3
3
&
#
Sabin Dragoi: Sârba
3 3
&
#
3 3
33
&
#
33
33
33
&
3 33
&
3 3 3
œ
Jœ
œ
J
œ œ œœ
œ
œœ œ œ œ œ œ œ œ
j œ œ
J
œ
Jœ
œ
j
œœ œ
œ œ œ
J
œ ™
œ
Jœ
œ
J
œ œ œ œœœ
œœ œ œ œ œ œ
œ
j œ œ
J
œœœ
œœœ
œœœ
œœœ ˙
œ œ œ œœ œ œ
œœ
œ œ œ œœ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ ™ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ ™ œœ œ œ
œ ™ œœ œ œ œ ™ œ
œ œ œ œ ™ œœ œ œ œ ™ œ
œ œ œ œ ™ œ
œ œ œ˙
œ ™œ
j œ œ œ œ ™ œœ ™
œ
œ œ œ œ œ
œ
œœ ™
œ
j
œ œ œ œ ™ œœ ™
œ
œ œ œ œ ™ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œœ
œœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ
rœ ™
œ
œ ™
œ
œ œ œ œ ™
œœ ™
œ
œ ™
œ
œ œ œ œ ™œ
œ ™
œ
œ ™
œ
œ œ œ œ ™
œ
œ ™œ
œ ™
œ
œ œ œ œ ™
œœ ™
œ
œ ™
œ
œ œ œ œ ™
œœ ™
œ
œ ™
œ
œ œ œ œ ™
J
44
Sabin Dragoi: Sârba
a művelődés melléklete • 2019 • 47
Szopránfurulya-iskola
{
{
Andante
rit.
Adagio q =66
4
4
3
4
2
4
3
4
2
4
4
4
4
4
3
4
4
4
2
4
3
4
2
4
4
4
3
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
4
5
4
&
3
3
&
&
3
&
-
&
3
3
&
3
3
3
&
3
3
3
&
Kodály Zoltán
33
&
3 3
3
&
3
&
3
3
œ
jœ œ
j
œ ™œ
œ œœ
œ œ œ ™
œ œ œ
J œ
œ
J
œ ™œœ œ
œ œ œ
œ ™œœ
˙ œ œ#˙ ˙ œ# œ ˙ œ
œ#˙ œ œ# œ
œ œ# œ#œ œ ™
œ
j
˙#Œ ˙
œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ# œ#˙
œ œ œ# œn ˙˙ œ œ œ œ# œ#
˙ œ œ œ# œn œ ˙
œ ™œ
j œœ
œ
œœ œ œ
œ ™œ
jœ
œ œ ™œœ œ ™ œ œ
œœ
œœ ™
œ
œ œ
œ ™œ
œ œ œ
œ œ ™œ
œ ™œ
j
œ œœ
œœ ™
œ œ œœœ œ
œ ™œ ˙ œ
œ ™œ œ ™
œœ œ
œœœ
œ ™œ ˙ œ
œœœœ ™
œ
œœœœ
œœ ™
œ œ ˙
œ ™œ
J
œœœœ
œ ™ œ
J
œœ˙
œ ™ œ
Jœœœœ
œ ™ œ
J
œœ ˙
œ ™ œ
j
œœœœ
˙œ ™
œ
j
œœœ ˙ ™ œ œ œœœœœ
œœ
J
‰
Œœ œ œ ™ œ
j
œ
œ œœ œ œ ™
œ
J
œœœœ œœ œ œ
˙
œ
J
œœ
J
œœœœ
œ
j
œœ
J
œœ˙
œ
J
œœ
j
œœœœ
œ
j
œ œ
j
œ œ ˙
45
Kodály Zoltán
rit .
Andante
Adagio = 66
48 • www.muvelodes.net
Andante
4
4
2
4
3
4
3
4
2
4
3
4
2
4
2
4
3
4
2
4
2
4
4
4
3
4
2
4
3
4
2
4
2
4
3
4
2
4
&
”“W
R
R
W&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (18.)
Új hang, a kétvonalas h (h'')
&
#
W
W
R
R
&
#
-
&
#
&
&
3
&
#
&
#3 3
&
#
3 3 3
&
#
&
#3
œ œ œ œ œœ#œœœ
œ#œœœ
œ
œ
œ
œ
œ#
œ
œ
œ
œ#
œ
˙
œœ œ œ
œ œœ œ œ œ œ œ
œœ
œœ
œœ œ œ
œ œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ
œ
œœœœ œ œ œ
œœ
œœœœ œ œ œ
œ œœ œ
œœœ œ œ œ
œœœ œ
œ
œ œ œ œ œ œ
œœ
œœ œ œ
œœ
œ ™ œœ ™œœ ™ œ œ
œœ œ
œ œœœ
œœœ œ
œœœ ™
œœœœœ
œœœœ ™
œœœœ
œœœœ
œ
œœœ
œœœ œœ
œœœœ ™ œœ ™
œœ ™œ
œœœ
œœœ
œœœœœ
œœœ
œœ ™œ
˙
œœ
œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ
˙
œ
œœ œ œ
Jœ
œ
Jœœ œ
œœ œ œ œ œ œ œ
˙
œ
œ œœ œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
œœœ œ œ
œœ œ ™ œ ˙
œ
œ œ
œœ
œ#
œ œ
œœ œ
œ œœ# œ# œ œ
œ œ œ œœ œ ™ œ
˙œ ™
œ˙
œœ œ œ
œ# œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ ™ œ ˙
46Új hang, a kétvonalas h (h̕ ̕)
Andante
a művelődés melléklete • 2019 • 49
Szopránfurulya-iskola
Moderato
mf
Andante con espressione
p
f
rit.
p
a tempo
4
4
4
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
3
4
2
4
3
4
2
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
4
4
4
4
2
4
3
4
2
4
3
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
4
4
4
4
&R
W
R
R
W
”“
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (19.)
Új hang, a kétvonalas bé (b'')
&bR
R
W
&b
&b
-- -
-
&b
-
-
U
&b
--
3
&b
U
- - --
&b
-
-
&
”“
W
R
W
W&
Új hang, a háromvonalas c (c''')
&
R
R
W
W
&
œb œ œb œb œœ
œbœœ
œ
œb
œb
œ
œ
œb
œ
œ
œb
œb
Ó
œœ ™œ
œ
J
œœ
J
œ ™œ
œ
œ ™œœ
œ
œœ
œ œœœ œ œ
œœœ
œ
œ
œ
œ ™œ
œ œ ™œ
œ œ ™œ
œ ™
œ œ ™œœ
œ ™œ
œ œ ™œ
œ œ ™œ
œ ™
œ œ ™œ œ
‰ œ
jœ œ
œ
œ œœ
˙ ™ œœ Œ ‰ œ
jœ
œ
œœ
œ
≈œœœ
œ
œœ ™
œ
jœ
˙ ™œ
œœœœœ
œœ
J
œœ
J
œœœœ
œœœ
œœ
˙ ™ œœŒ ‰
œ
œœ
œœœ œ ™
œœ ™
œ œ œ œœœ
œ˙ Œ
œ
œ
œœœ
œœœ
œœœœœ
œ
œ œ˙
‰
œœœ ™
œ
j
œœ
˙ ™ œœ
Œ ‰ œœœ ™
œ
Jœ
œ ≈œ œ œ
œœ
˙ ™
œ œ œ œb œœœ
œbœ
œœ
œ#
œ
œn
œ
œ
œ
œb
œ
œ
œ
œb
œ
˙
œœ œ œ
œœ
œ œ œ
œ œ œœ œ
œ#œ œ
œ
œœœ
œ
œ œ
œ
œ
Œ Œ
œœ
œ
œœ
œœ
œ
œ
œ œ
œ
˙
47
Moderato
mf
Andante con espressione
p
f
rit.
p
a tempo
4
4
4
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
3
4
2
4
3
4
2
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
4
4
4
4
2
4
3
4
2
4
3
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
4
4
4
4
&R
W
R
R
W
”“
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (19.)
Új hang, a kétvonalas bé (b'')
&bR
R
W
&b
&b
-- -
-
&b
-
-
U
&b
--
3
&b
U
- - --
&b
-
-
&
”“
W
R
W
W&
Új hang, a háromvonalas c (c''')
&
R
R
W
W
&
œb œ œb œb œœ
œbœœ
œ
œb
œb
œ
œ
œb
œ
œ
œb
œb
Ó
œœ ™œ
œ
J
œœ
J
œ ™œ
œ
œ ™œœ
œ
œœ
œ œœœ œ œ
œœœ
œ
œ
œ
œ ™œ
œ œ ™œ
œ œ ™œ
œ ™
œ œ ™œœ
œ ™œ
œ œ ™œ
œ œ ™œ
œ ™
œ œ ™œ œ
‰ œ
jœ œ
œ
œ œœ
˙ ™ œœ Œ ‰ œ
jœ
œ
œœ
œ
≈œœœ
œ
œœ ™
œ
jœ
˙ ™œ
œœœœœ
œœ
J
œœ
J
œœœœ
œœœ
œœ
˙ ™ œœŒ ‰
œ
œœ
œœœ œ ™
œœ ™
œ œ œ œœœ
œ˙ Œ
œ
œ
œœœ
œœœ
œœœœœ
œ
œ œ˙
‰
œœœ ™
œ
j
œœ
˙ ™ œœ
Œ ‰ œœœ ™
œ
Jœ
œ ≈œ œ œ
œœ
˙ ™
œ œ œ œb œœœ
œbœ
œœ
œ#
œ
œn
œ
œ
œ
œb
œ
œ
œ
œb
œ
˙
œœ œ œ
œœ
œ œ œ
œ œ œœ œ
œ#œ œ
œ
œœœ
œ
œ œ
œ
œ
Œ Œ
œœ
œ
œœ
œœ
œ
œ
œ œ
œ
˙
47
Új hang, a kétvonalas bé (bé̕ ̕)
Új hang, a háromvonalas c (c̕ ̕ ̕)
mf
p
p
f a tempo
rit .
Moderato
Andante con espressione
50 • www.muvelodes.net
{
{
{
{
f
Tempo di Menuetto
™™
™™
™™
™™
p
f
2
4
2
4
3
4
3
4
&
#
&
#
&
3
3
3
&
3 3
3
33
33
&b
J. Krieger
&b
&b
&b
&b
&b
&b
&b
œ
œ œ
œ œ
œœ ™
œœ œ œ œ œ
œ œ œ ™œ œ
œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
œ
œ
œ
œœ ™
œ œ œœ œ
œœ œ œ
œ œœ œ œ ™
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ ™œœ ™
œ œ ™œœ ™
œœ ™
œ œ ™œ œ
œ œœ
œœœœœ
œ œ ™œœ œ ™
œœ
œœœœœœ
œœ
œœ œ ™
œœ œ ™
œœ œ
œ œœœœ œ
œœ œ
œ œ
˙
œœ
œ
˙ ™œ
œœ
˙ ™
œ ™ œ
J
œ œ œ#œ
œ
˙ ™
œ œ œ ˙ ™œ œ œ œ
œ œ ˙œ
œ œ œ ™ œ
J
˙ ™ œ œ œ
˙ ™ œ œ œ
˙ ™
œ œ œ
˙ ™
˙ œ œ œ œ˙ œ œ œ œ
œ œ œ œœ
œ œ œ œ ™ œ
J
˙ ™ œœ
œ
˙ ™
œ œ œ œ ™ œ
J
œ œ œ
œœ ™ œ
j
œ œ ˙ ™œ œ œ
œœ
œ
˙ ™
œ ™ œ
J
œ œ œ#œ
œ œ
J
œ
J
œ ™ œ
J
˙ ™
˙ ™œ œ œ œ
œ œ œ ™ œ
j
œ œ œ œ
˙ ™
48
Tempo di Menuetto
p
f
J . Krieger
a művelődés melléklete • 2019 • 51
Szopránfurulya-iskola
mf
Andante
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
4
4
2
4
3
4
&
##
3
33
3 3
3
3
3
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (20.)
D-dúr
&
##
3
3 3
3 3
33
3
&
##
3
3 33 3
3 33
3
3
&
##
3
33
3 3
3
3
3 3
3
&
##
3
3 3
3 3
3 3
3
&
##
33
3
3
33 3 3 3
3
33
3
3
&
##
&
##
3
3
3
&
##
&
##
-
--
&
##
3
3
3
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œœ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ œœ œ œœ œ œ
œœœ œ
œ œœ œ œ œœ
œ œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œœœ
œœœœ
œœœœ
œ œœœ
œœœœ
œœœœœ œœœœœœœœœœœœ œœœœœœ˙
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ œ
œœ
œ
œœ
œœ
œœ
œœ
˙œ
œ˙
˙œ œ
œœ œ
œ
œ œœœ œ
œ
œ
œ
œœ
œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œœ œ
œ œœ œ
˙ ™˙ ™ Œ
œœ
œ
œœ
˙ œ œ œœœœ œ
œœ œ œ
œœ ˙
œœ
œœ œ ™
œ
J
œ œ
œœœ œ
œ œœ œ œ
œ œœ œ
œ œ ˙œ
œ œ
œ ˙œ ˙ ™
49
Andante
mf
D-dúr
52 • www.muvelodes.net
Moderato
2
4
4
4
2
4
2
4
2
4
&
##
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (20/b.)
&
##
&
##
&
##
.. .
.
..
.. . . .
... .
.3
3
3 3 3
3
3 3
3
3
3
3
&
##
. . . .
...
... . .
.
3
3
3
3
3
3 33
3
3 3
3
&
##
...
.....
. ...
3
33
3
3
3
33
&
##
..
. .. . .
.
. .. .
. .
.. . . . .
.. .
.
. .. . .
.
Összhangzatos h-moll
&
##
. . .. .
... . .
. . . . . .. . . .
. . .. . . .
. ..
&
##
. .
.. . . . .
.. .
. ..
. .. . .
.
. ...
&
##
&
##
.. .
.
.. .
... . . .
. .. .
. .. .
. .. . . .
... .
..
œ œ
œ œœ
œ œ œ
œœ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ
œœ œ
œœ
œ œœ
œ œ
œ œ
œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ
œ œ œ
œ œ
œ œœ œ œ œ œ
œ œœ
œ œ œ œ œ
œœœœœ œ
œ œ œ œœœ
œœœœ œ œ œ
œ œ œœœ
œœœœ œ
œœ œ
œœ œ œ
œœœœ œ
œœœ œ
œ œ œœœœœ œ œ
œ œ œ œ œ œœœœœ œ
œ œœœœ œ
œ
œœœœ œ œ œ
œœœœœ
œ œœ œ
œœœ œ œ œ œ œ ˙
Ó
œœœ
œ# œ œœœ
œœ œœ œ œ# œ œ œ
j
œ# œ œœœ
œ œ œœ œœ œ œ# œ œ#
j
œ œœœ
œœ
œ# œ œœœœœ œ# œ
J
œ œœœ
œ œ# œ œ# œ œœœ œœ œ#
j
œ œœœ
œœœ# œ œœœœœ œ#
œ
j
œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ
j
œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ ˙
œ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œ
œœ
œœ
˙
œœ œ
œ œ#œ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ# œœ œ
œ œ#œ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ# ˙
50
Moderato
2
4
4
4
2
4
2
4
2
4
&
##
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (20/b.)
&
##
&
##
&
##
.. .
.
..
.. . . .
... .
.3
3
3 3 3
3
3 3
3
3
3
3
&
##
. . . .
...
... . .
.
3
3
3
3
3
3 33
3
3 3
3
&
##
...
.....
. ...
3
33
3
3
3
33
&
##
..
. .. . .
.
. .. .
. .
.. . . . .
.. .
.
. .. . .
.
Összhangzatos h-moll
&
##
. . .. .
... . .
. . . . . .. . . .
. . .. . . .
. ..
&
##
. .
.. . . . .
.. .
. ..
. .. . .
.
. ...
&
##
&
##
.. .
.
.. .
... . . .
. .. .
. .. .
. .. . . .
... .
..
œ œ
œ œœ
œ œ œ
œœ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ
œœ œ
œœ
œ œœ
œ œ
œ œ
œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ
œ œ œ
œ œ
œ œœ œ œ œ œ
œ œœ
œ œ œ œ œ
œœœœœ œ
œ œ œ œœœ
œœœœ œ œ œ
œ œ œœœ
œœœœ œ
œœ œ
œœ œ œ
œœœœ œ
œœœ œ
œ œ œœœœœ œ œ
œ œ œ œ œ œœœœœ œ
œ œœœœ œ
œ
œœœœ œ œ œ
œœœœœ
œ œœ œ
œœœ œ œ œ œ œ ˙
Ó
œœœ
œ# œ œœœ
œœ œœ œ œ# œ œ œ
j
œ# œ œœœ
œ œ œœ œœ œ œ# œ œ#
j
œ œœœ
œœ
œ# œ œœœœœ œ# œ
J
œ œœœ
œ œ# œ œ# œ œœœ œœ œ#
j
œ œœœ
œœœ# œ œœœœœ œ#
œ
j
œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ
j
œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ ˙
œ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œœ
œ
œœ
œœ
˙
œœ œ
œ œ#œ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ# œœ œ
œ œ#œ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ# ˙
50
Moderato
Összhangzatos h-moll
a művelődés melléklete • 2019 • 53
Szopránfurulya-iskola
Andantino
Allegretto
4
4
3
4
4
4
3
4
2
4
3
4
3
4
2
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
&
##
3
&
##
&
##
U
3
&
##
&
##
&
##
&
##
3
3
&
##
&
##
&
##
3
&
##
3
&
##
&
## >
>
œ œ œœ œ œ
œ œ œœ ™ œ#
j
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ˙ œ
j
‰ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œœ
œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ
J
‰ Œ
œœ œ
œœ œ œ œ œ œ ™
œ
J
œœœ œ
œ œ ™œ
j
œ œ œ œœ ™
œ
J
œœ œ
œ œ œ œ œ
œ œœ
œ œ œ œ œ œ œœ
œ œ œ œ œ
œ œœ œ ˙
œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ#œ œ
˙ œ œ œœ
˙ œ œ œœ
˙ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œ#œ œ
œ
œ œ
œ œœ œ œ
œ
œ œ ˙
˙
œœ œ# œ
œ œ
œœ œ œ
œ œ œœ œ
œ
œŒ ˙
œœ œ
œ# œ
œ ™ œ
j
œ œœ œ#
œ œ œ Œ œ œœ œ œ œ œ œ ™
œœ ™ œ
J
œ œ#
œ œ
œ œ
œœ œ œ œ ™
œ
J
œ ™œ œ#
œœœ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™œ œ#
œœ
œ ™ œ
Jœœ
œ
œ ™ œ
J
œ œ œ
œ œ
œœ œ
œœ ™™
œ
r
œŒ
œ ™œ œ
œœ œ# ™
œ œœ œ
œ
œ œœœœœœœ œ#
œœ œœ
œ ™ œœ œœœœœœ œ Œ ˙
œœ œ œ
œ
œ
œœ œ œ
œ œ œœœ ™
œ
j
œœ˙
œœ˙
œ# ™œœ œ œ œ
œ ™œ˙
51
Andantino
Allegretto
54 • www.muvelodes.net
mf
Moderato
f sf
4
4
2
4
2
4
4
4
&bb
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (21.)
B-dúr
&bb
&bb
&bb
&bb
&bb
&bb
&bb
&bb
&bb -
- - - - - - -
&bb
œ ™œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™
œ œ ™œ œ ™
œ œ ™œ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ
œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ™ œ œ
™ œ œ ™œ œ ™
œ œ ™œ œ ™
œ œ œ ™ œœ ™ œ
œ ™ œ
œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ™ œ œ
™ œ œ ™œ œ ™
œ œ ™œ œ ™
œ œ œ ™ œœ ™ œ
œ ™ œ
œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ™ œ œ
™ œ œ ™œ œ ™
œ œ ™œ œ ™ œ ˙ Ó
œ ™œœ
™œ œ ™œœ ™ œ œ ™
œœ ™ œ œ ™œœ ™ œ œ ™
œœ ™ œ œ ™ œ
œ ™ œ œ ™ œœ ™ œ ˙
œ ™
œœ ™
œœ ™
œœ ™ œ
œ ™
œœ ™ œ
œ ™œœ ™
œ
œ ™œœ ™
œ˙
œ œ œ œœ ™
œ
J
˙˙ ˙
Ó œ œ œ œ œ ™ œ
J
˙
œ œœ œ
˙ œ œ œ œœ ™ œ
Jœ
œ˙ œ œ œ œ
œ ™œ
j œ œœ œ
œ ˙œ ™ œ
Jœ œ
œ œœœ œ
œœ œ
œœ ™
œ
J
œ œœ
œ œ
œœ œ
œœ
œ ˙ œ œ œ œœ ™ œ
J
˙œ œ œ œ
œ ™ œ
J
œœœ œ œ
œ œœ
œœ œ œ
œœ œ
œœœœ œ
œœ œ ™
œ
Jœ
œ ˙
52
B-dúr
Moderato
mf
f sf
a művelődés melléklete • 2019 • 55
Szopránfurulya-iskola
Moderato grazioso
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
3
4
2
4
3
4
2
4
4
4
2
4
&bb
. . . . .
..
.
.
.
. ..
3 3
&bb
. .. . .
.
... . .
.
3
&bb . .
3 3
3
&bb
. . .- . . .
. ..
3
33 3
3
&bb
. ..
3
3
3
3
3
&bb
Összhangzatos g-moll
&bb
&bb
&bb
&bb
&bb
œ œ œœ œ
œ œ œ œœœ œ
œ œ œœœ œ œ œ
œ œœ œ
œ œœœ œ
œ
œ œ œœ œ
œ œ œœœ œ œ œ
œ œœ œ œ œ
œ œœ œ œ œ
œœœœ
œœ œ
œ
œ
œœœ œ œ œ
œ œ ™œ œ œ œ
œ œ ™ œ œ
œ œœ
œœ œ œ
œ œœ œ œ
œ
œ
œœœœ œ
œœ
œ œœ œ
œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ ™œœœ
œ œ œœ
œ œ œ
œ ™œœ œ œ
œ
œ ™ œ œœ
œ ™œœ
œ œœ œ
œœœ œ œ
œœœ œ
˙
œ œ œ ™ œ œ ™ œ œ# ™ œ œ# ™œ œ ™
œ œ ™œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ ™ œ# œ ™
œ œ ™ œ# œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ# ™ œ œ ™ œ œ ™œ œ# ™
œ œ ™œ œ ™
œ œ œ ™ œ# œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ# œ ™ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ# ™ œ œ ™
œ œ ™œ œ# ™
œ œ ™œ œ ™
œ œ œ ™ œœ ™ œ#
œ ™ œ œ ™ œ# œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ™ œ œ# ™
œ œ# ™œ œ ™
œ œ ™œ œ ™
œ# œ œ ™ œœ ™ œ
œ ™ œ# œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ# ™ ˙Ó
œœ ™œœ ™ œ
œ ™ œœ ™
œ
œ ™ œœ ™
œœ ™œ
œ ™œœ ™œ
œ ™œœ ™œ
œ ™œœ ™œ
œ ™˙
53
Moderato grazioso
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
2
4
3
4
3
4
2
4
3
4
2
4
4
4
2
4
&bb
. . . . .
..
.
.
.
. ..
3 3
&bb
. .. . .
.
... . .
.
3
&bb . .
3 3
3
&bb
. . .- . . .
. ..
3
33 3
3
&bb
. ..
3
3
3
3
3
&bb
Összhangzatos g-moll
&bb
&bb
&bb
&bb
&bb
œ œ œœ œ
œ œ œ œœœ œ
œ œ œœœ œ œ œ
œ œœ œ
œ œœœ œ
œ
œ œ œœ œ
œ œ œœœ œ œ œ
œ œœ œ œ œ
œ œœ œ œ œ
œœœœ
œœ œ
œ
œ
œœœ œ œ œ
œ œ ™œ œ œ œ
œ œ ™ œ œ
œ œœ
œœ œ œ
œ œœ œ œ
œ
œ
œœœœ œ
œœ
œ œœ œ
œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ ™œœœ
œ œ œœ
œ œ œ
œ ™œœ œ œ
œ
œ ™ œ œœ
œ ™œœ
œ œœ œ
œœœ œ œ
œœœ œ
˙
œ œ œ ™ œ œ ™ œ œ# ™ œ œ# ™œ œ ™
œ œ ™œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ ™ œ# œ ™
œ œ ™ œ# œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ# ™ œ œ ™ œ œ ™œ œ# ™
œ œ ™œ œ ™
œ œ œ ™ œ# œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ# œ ™ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ# ™ œ œ ™
œ œ ™œ œ# ™
œ œ ™œ œ ™
œ œ œ ™ œœ ™ œ#
œ ™ œ œ ™ œ# œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ ™ œ œ™ œ œ# ™
œ œ# ™œ œ ™
œ œ ™œ œ ™
œ# œ œ ™ œœ ™ œ
œ ™ œ# œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ# ™ ˙Ó
œœ ™œœ ™ œ
œ ™ œœ ™
œ
œ ™ œœ ™
œœ ™œ
œ ™œœ ™œ
œ ™œœ ™œ
œ ™œœ ™œ
œ ™˙
53
Összhangzatos g-moll
Moderato grazioso
56 • www.muvelodes.net
Moderato
Andantino
2
4
4
4
3
4
3
4
&bb
&bb
&bb
3
33
3
33
33
3
3
3
3
&bb
3
3
3 3
3 3
3 3
3
3
33
&bb
.
.
.
..
.
.
.
3
33
3 3
33
3
&bb
3
&bb
33
3
3
3
33
&bb
3
3
3
3
3
&bb
3 3
3
3
&bb
3
3
3
3
&bb
3
33
3
3 3
&bb
3
3
3
3
3
33
3
œœ ™
œœ ™ œ
œ ™œ
œ ™ œœ# ™
œœ ™ œ#
œ ™œ
œ ™ œœ ™ œ
œ ™
œœ ™ œ
œ# ™ œœ ™ œ#
œ ™ œœ ™ œ
œ ™ œœ ™ œ
œ ™ œœ# ™ œ
œœœ# œ
œœ œ
œœœœ#œ
œ
œœœœœœœœœ#œ
œœœœ# œ
œœœœ
œœœœ
œœ
œœœœ
œ#œœœœœ
œœœœ
œœ#œœœ
œœœ
œœ
œœ#œœœœœœœœ
œœœœœœœœœ#œœœ
œ
œœ
œœ#
œœ
œœ
œœ
œ# ˙Ó
œ
œœœœ
œ œ# ™œœ
œ œœ
œœœœœœ ™
œ
œ œ#œ œ
œœ
œœ
œ œœœ
œ
œœ#œœœœ ™œ œ
œ œ#œ œ
œœœœœœœ#œœœ# œ
œ
œœœ
œ œ œœ#œ œ
œœ
œ ™œœ
œœœ
œœ
œ ™œœ
œ#œ œ
œœ œ
œœœœœ# œ
œœœœœ
œœœ#œ
œœœ
œ œœœ
œ#œœ
œœœœœœœ
œ œœœ
œ#œ
œœ ™ œ œ
Jœ
œ
J
œœœ
˙
œœœœ
œ ™œ# œ
œ œ
œœ ™
œœœœ#œ
œœœ ™ œ
œœ#
J
œ œ
J
œœœ
œ#œ ™
œ œœ
œ ™
œ
œ#
œ œœœ
œœœ# œ ™
œœœœ
œ œœœ
œœœ
œ#œœ
œœ ™
œœœœ
œ
œœœœ
œœœœœœ
œœ
œ# œœœœœœœœœ
˙ ™
54
Moderato
Andantino
a művelődés melléklete • 2019 • 57
Szopránfurulya-iskola
°
¢
{°
¢
{°
¢
{
55
Furulya
Andante
Allegro
™™
™™
™™
™™
™™
™™
™™
™™
™™
1. 2.
1. 2.
6
8
6
8
6
8
6
8
6
8
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (22.)
&
Gyors tempóban a mér⅛ütés összevont (q. ¼ ra ütünk egyet)
Lassú tempóban a mér⅛ütés megosztott (e ¼ ra ütünk egyet)
&
Henry Purcell
Gigue
&
?
Zongora
&
&
?
&
&
?
œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™œ œ œ œ#
œœ œ
j
œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™œ œ œ œ#
œœ œ
j
œ
J
œœ
j œœ
J
œœ
j
œ œœœ œ ™
œ œœ ™ œ œ œ ™ œ
œœ#
j
œœœ
™™™ Œ
œœœ#
j
œœœ
™™™ Œ
œœœ#
j
œœœ
™™™ Œ
œœœ#
j
œ
œœ
™™™ Œ
œ
J
œ ™
Œ œ
J
œ ™
Œ œ
J
œ ™
Œ œ
J œ ™Œ
œ
J
œ#œ
J
œ# œ œœ œ<n>
œ
J
œ œœnœ œ ™
œ œœ ™ œ œ œ ™ œ
œ
j
œœœ
j
œœœ# ™
™™ Œ
œœœ
j
œœœ
™™™ Œ
œœœ
j
œœœ™™™ Œ
œœœ
j
œœœ™™™ Œ
œœ
j
œ
j œ ™ Œœ
jœ ™ Œ
œ
jœ ™ Œ
œ
jœ ™ Œ œ
j
œ# œ# œœ œ
œ
j
œ œœœœ
œ
J
œ œœ œ
œ ™ œ œ œ ™ œ œ ™ œ
œœ ™™
Œ
œœ#
j
œœ# ™™ Œ
œœ
j
œ
œ
™
™ Œ
œœ#
j
œ
œœ
™™™ Œ
œ
œœ
™™™
œ
œœ
œ ™Œ œ
Jœ ™ Œ
œ
j œœ ™™
Œ œ
J œ ™Œ
œ ™ œ
°
¢
{°
¢
{°
¢
{
55
Furulya
Andante
Allegro
™™
™™
™™
™™
™™
™™
™™
™™
™™
1. 2.
1. 2.
6
8
6
8
6
8
6
8
6
8
&
Major László: SZOPRÁNFURULYA - ISKOLA (22.)
&
Gyors tempóban a mér⅛ütés összevont (q. ¼ ra ütünk egyet)
Lassú tempóban a mér⅛ütés megosztott (e ¼ ra ütünk egyet)
&
Henry Purcell
Gigue
&
?
Zongora
&
&
?
&
&
?
œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™œ œ œ œ#
œœ œ
j
œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ ™œ œ œ œ#
œœ œ
j
œ
J
œœ
j œœ
J
œœ
j
œ œœœ œ ™
œ œœ ™ œ œ œ ™ œ
œœ#
j
œœœ
™™™ Œ
œœœ#
j
œœœ
™™™ Œ
œœœ#
j
œœœ
™™™ Œ
œœœ#
j
œ
œœ
™™™ Œ
œ
J
œ ™
Œ œ
J
œ ™
Œ œ
J
œ ™
Œ œ
J œ ™Œ
œ
J
œ#œ
J
œ# œ œœ œ<n>
œ
J
œ œœnœ œ ™
œ œœ ™ œ œ œ ™ œ
œ
j
œœœ
j
œœœ# ™
™™ Œ
œœœ
j
œœœ
™™™ Œ
œœœ
j
œœœ™™™ Œ
œœœ
j
œœœ™™™ Œ
œœ
j
œ
j œ ™ Œœ
jœ ™ Œ
œ
jœ ™ Œ
œ
jœ ™ Œ œ
j
œ# œ# œœ œ
œ
j
œ œœœœ
œ
J
œ œœ œ
œ ™ œ œ œ ™ œ œ ™ œ
œœ ™™
Œ
œœ#
j
œœ# ™™ Œ
œœ
j
œ
œ
™
™ Œ
œœ#
j
œ
œœ
™™™ Œ
œ
œœ
™™™
œ
œœ
œ ™Œ œ
Jœ ™ Œ
œ
j œœ ™™
Œ œ
J œ ™Œ
œ ™ œ
Andante
AllegroLassú tempóban a mérőütés megosztott (
Gyors tempóban a mérőütés összevont (
4-re ütünk egyet)
4-re ütünk egyet)
Henry Purcell
Gigue
Furulya
Zongora
58 • www.muvelodes.net
°
¢
{
°
¢
{
f f
Andante Largo h = 60-64
f f
f
f
™™
™™
™™
™™
dim. p
p
dim. p
p
3
2
3
2
3
2
3
2
&Furulya I.
Ritornell
J. B. Lully
&Furulya II.
&
~~~~~~~~~~~~~~~?
Zongora
&
&
& # #
?
Ó
˙ œ ™ œ
J
˙ œ œ œ ™œ
J
˙˙ ™ œ
˙˙ ™ œ
Ó ˙ œ ™ œ
J œ ™œ
Jœ œ œ œ ™
œ
j
˙#˙ ™ œ ˙ ™
œ œ œ
www
˙˙
˙
˙˙˙
˙˙
˙˙˙
˙˙˙#
˙ ™
w
œ
˙
˙
ww
w
w ˙ ˙ ˙
˙ ˙˙# ™ œ w ˙
˙ ˙ ™ œ ˙ ˙ ™ œ ˙˙
˙ œ œ ˙ ™œ w
˙ ™ œ œ œ ˙ ™ œ œ œ ˙# ™ œ ˙ œ œ ˙# ™ œ w
˙˙˙
ww
w
˙˙˙
ww
w
ww
˙˙ ˙
˙
˙˙˙
w
w˙ ˙
ww
w
wn ˙ w ˙ w˙ ˙ ˙
˙w
56
Ritornell
J . B . Lully
Andante Largo
Furulya I .
Furulya II .
f
f
f
f
p
p
p
p
dim.
dim.
f
f
Zongora
A -es ütem, valamint az = alla breve (lásd a következő oldalon) olyan ütemek, amelyeknek alapértékegységük a félértékű hang ( -re ütünk egyet):
60-64
3 2
a művelődés melléklete • 2019 • 59
Szopránfurulya-iskola
°
¢
°
¢
°
¢
°
¢
°
¢
°
¢
™™
™™
™™
™™
f p
f p
™™
™™
mf f
mf f
™™
™™
C
C
C
C
&Furulya
T. Susato
Allemande
&4
2
1
3
1
I.I.
4
2
1
&
&
4
2
1
2
4
&
&
I.
4
2
1
1
3
4
4
2
3
&
#
Furulya I.
..
.. .
. .
I.Ph. Krieger nyomán
Székely E.
Bourrée
&
#
Furulya II.
.
. .. .
.
.
.
-
&
#.
.
..
.
&
# .
.
.
.
.
.
.
.
.
&
#. .
&
# ..
.
. ..
..
.
.
.
˙ œ œ ˙ ™ œ œ œ œ œ ˙
Ó˙ ™ œ
˙˙
˙
œ
œ
œœœ
œ
˙
˙˙
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œœœ
œ˙˙
˙
˙
˙˙
Ó
Ó˙˙
˙
œ
œ
œœœ
œ
˙ ™ œ œ œ œ œ ˙
Œ
œ œ ™ œ
J
œœ œ ™
œ
J
œœ œ œ œ œ#
˙
˙˙
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œœœ
œ˙˙
˙
˙
˙˙
Œ
Œ
œ
œ
œ˙˙
˙ œ
œœœ
œœœ™™
˙œ
j
œœ
œ
œ
œœœ
œ
œ
œ
œ
˙
˙
˙
˙Œ
œ œ ™ œ
J
œœ œ ™
œ
J
œœ œ œ œ œ# ˙
Ó
˙
˙˙
Œ
Œ
œ
œ
œ˙˙
˙ œ
œœœ
œ ˙
œ
œ™™
œ
j
œ
œ
œ
œœ
œ œ
œ
œ
œ
œ
œ˙
˙
˙
˙
˙˙#
Ó
œ œ œœ
œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ# ™ œ
J
˙ ™
Œ Œœ œ œ
œ œ œ# œ#œ
œ
œ œ
œ
˙
œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ ™ œ
J
˙ ™œ œ
œ œ# œœ œ œ
œ œ# œœ œ œ
œ<n> œ œœ
œ
œœ
œ œ œ œ#
œœ
œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ# ™ œ
J
˙ ™
œ œ œn œœ œ œ# œ#
œœ
œ œ
œ
˙
œ
57
°
¢
°
¢
°
¢
°
¢
°
¢
°
¢
™™
™™
™™
™™
f p
f p
™™
™™
mf f
mf f
™™
™™
C
C
C
C
&Furulya
T. Susato
Allemande
&4
2
1
3
1
I.I.
4
2
1
&
&
4
2
1
2
4
&
&
I.
4
2
1
1
3
4
4
2
3
&
#
Furulya I.
..
.. .
. .
I.Ph. Krieger nyomán
Székely E.
Bourrée
&
#
Furulya II.
.
. .. .
.
.
.
-
&
#.
.
..
.
&
# .
.
.
.
.
.
.
.
.
&
#. .
&
# ..
.
. ..
..
.
.
.
˙ œ œ ˙ ™ œ œ œ œ œ ˙
Ó˙ ™ œ
˙˙
˙
œ
œ
œœœ
œ
˙
˙˙
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œœœ
œ˙˙
˙
˙
˙˙
Ó
Ó˙˙
˙
œ
œ
œœœ
œ
˙ ™ œ œ œ œ œ ˙
Œ
œ œ ™ œ
J
œœ œ ™
œ
J
œœ œ œ œ œ#
˙
˙˙
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œœœ
œ˙˙
˙
˙
˙˙
Œ
Œ
œ
œ
œ˙˙
˙ œ
œœœ
œœœ™™
˙œ
j
œœ
œ
œ
œœœ
œ
œ
œ
œ
˙
˙
˙
˙Œ
œ œ ™ œ
J
œœ œ ™
œ
J
œœ œ œ œ œ# ˙
Ó
˙
˙˙
Œ
Œ
œ
œ
œ˙˙
˙ œ
œœœ
œ ˙
œ
œ™™
œ
j
œ
œ
œ
œœ
œ œ
œ
œ
œ
œ
œ˙
˙
˙
˙
˙˙#
Ó
œ œ œœ
œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ# ™ œ
J
˙ ™
Œ Œœ œ œ
œ œ œ# œ#œ
œ
œ œ
œ
˙
œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ ™ œ
J
˙ ™œ œ
œ œ# œœ œ œ
œ œ# œœ œ œ
œ<n> œ œœ
œ
œœ
œ œ œ œ#
œœ
œœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ# ™ œ
J
˙ ™
œ œ œn œœ œ œ# œ#
œœ
œ œ
œ
˙
œ
57
Allemande
Bourrée
T . Susato
I . Ph . Krieger nyománSzékely E.
Furulya I .
Furulya
Furulya II .
p
pf
f
f
mfmf
mf
f
60 • www.muvelodes.net
58
Andantino
2
4
4
4
2
4
&
A harmincketted érték, y
Major László: Szoprán furulya - iskola (23.)
&
™
™
&™
™ ™
&
™
™
&™
& ™
&
3
3
3
33 3
&
. . .
3 3
3
3
&
3
3
3
3
3 3
&
33
3
œ œœœœœ œœœœ œ œœœœ
œ œœœœ œ œ œœœœœ œ œœœœ œ œ
œœœœœ
œœ œ ™
œ
J
œœ
œ ™
œ œ œœ
œœ œ ™ œ œ
œ œ œ œ œœ
œ
œ ™ œœœœ œ# œœ œ ‰œ
J
œœ œ ™ œœœœœœ
œ
œœ
œœ œ ™ œœœœœœ
œ œœœœœ
œœ
œ ™
œ œ œœ
œœ
œœ
œ ™
œ
J
œœ œ#
œœ ™
œ œ œ œ œ œ œ
œ ™
œ
J
œœ
œ
œ œ œœ œ œœ œ
œœ œ œ œ œ# œ œ
œ
œ ™ œ œœ œ œ
œœ
œœ œ ™
œ
J
œœ
œ œœ ™
œ œ œ œ œ# œ œ ˙ ™
Œ
œ œœœœœ œ
œœœœœœ
œ œ œ œœ œ
œ œœœœ
œœœœœœ
œ œ œœ œ
œ
œ œ œ œœ
œ œ œ œ œœ
œ œ œ œœ œ
œœ
œœ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
œ œ œ œ
œœ
œ œ œ œ œ
œœ
œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œœ
œ œ œ œœ œ
œ œ œ
œœ
œ œœ œ
œ œ œ œœ
œœ œ œ œ œ
œœ
œœ
œ œ
œ œ œ ˙
Andantino
A harmincketted érték
Értéke Szünetjele
a művelődés melléklete • 2019 • 61
Szopránfurulya-iskola
Magyar furulyanóta
{
{
{
{
59
2
4
2
4
2
4
&b
.> . . ..>
. . .
3
Magyar furulyanóta
&b
> > > > >
?
b
> > > > >
&b
- .-
.
.
.
. .
3 3
&b
> > > > >
?
b
> > > > >
&b
. - .. . . .
3 3
&b
> >> > >
?
b
> > >
>
>
&b- .
-
>.
. .. - .
3 3
&b
>
> >>
>
?
b
> > > > >
œ œ œ œœ
œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
‰
œ
œœ
™™™ ‰
œ
œœ
™™™ ‰
œ
œœ
™™™ ‰
œ
œœb
™™™ ‰
œ
œœœ
™™™™
œ
j œ
œ
jœ
j œ
œ
jœ
j œ
œ
jœ
j œ
œ
jœ
j œ
œ
j
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J
‰ œœ
œœ œ œ œ œ œ œ
‰
œœœœ
™™™™ ‰
œœœœb
™™™™ ‰
œ
œœ
™™™ ‰
œœ
œ
™™™ ‰
œœ
œ
™™™
œ
j œ
œ
jœ
j œ
œ
jœ
j œ
œ
jœ
jœ
œ
j œ
jœ
œ
j
œ œ œ œ œ œ œ œ
J ‰
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
‰
œœ
œ
™™™ ‰
œ
œœ
™™™ ‰
œœ
œ
™™™
‰
œ
œœ
™™™
‰
œœ
œ
™™™
œ
jœ
œ
j œ
j œ
œ
j
œ
jœœ
œ
j
œ
j œœ
œ
jœ
jœœ
œ
j
œ œ
J
‰
œœ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ
J ‰
‰
œ
œœ
™™™ ‰ œ ™œ
J
œ œ œ‰ œ ™œ
J
œ œ œ‰ œ ™œ
J
œ œ œ‰ œ ™œ
J
œ œ œ
œ
j œ
œ
jœ
j œ
œ
jœ
j œ
œ
jœ
j œ
œ
jœ
j œ
œ
j
62 • www.muvelodes.net
{
{
{
{
60
p
&b
. ..
.- .
&b
> >>
>
?
b
> > > >
&b
..
.- .
3
&b
>
>>
>
?
b
>>
>
>
&b
>
3 3
&b
?
b
>>
>>
&b
&b
>
?
b
>
œ œœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J ‰
‰ œ ™œ
J
œ œ œ‰ œ ™œ
J
œ œ œ‰ œ ™œ
J
œ œ œ‰ œ ™œ
J
œ œ œ
œ
jœ
œ
j œ
jœ
œ
j œ
jœ
œ
j œ
jœ
œ
j
œ
œ œ œ œ œœ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
‰
œœ
œ
œœ
œ
j
‰
œ
œœ
œ
œœ
J
‰
œ
œœ
œ
œ
J ‰
œ ™œ
J
œ œ œ
œ
jœœ
œ
jœ
J
œœ
œ
J
œ
J
œœ
œ
J œ
jœœ
œœ
J
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J
‰
‰
œ ™œ
J
œ œ œ
‰
œ ™œ
J
œ œ œ
‰
œ ™œ
J
œ œ œ
‰
œ ™œ
J
œ œ œ
œ
J
œœ
œœ
Jœ
jœœ
œœ
J
œ
J
œœ
œœ
Jœ
jœœ
œœ
J
‰ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
˙ ˙
‰
œ ™œ
J
˙œ œ œ
œ œ œ
˙œ œ œ
œ œ œ
˙˙
˙
˙˙
˙
œ œ œœ
œ
J
œœ
œœ
J
˙˙
˙˙ ˙
˙
˙
˙
