Logopedia

Memoria2011-2012

Memoria2011-2012

Logopedia

Presidente: Dr. Josep M. Sala Xampeny

Directora: Vanesa Pérez García

El objetivo final de esta Memoria es el de poner al alcan-

ce de toda la comunidad universitaria y de la sociedad

en general una recopilación de todas las actividades do-

centes y sociales que esta titulación ha realizado o en

las que se ha participado a lo largo del último curso

académico.

Estamos satisfechos de la labor que hemos desarrollado

durante este año, ya que consideramos que hemos con-

seguido los objetivos que nos habíamos propuesto al

comenzar el curso, que entre otros, han sido:

� Evaluación positiva de la Solicitud de Verificación de

Plan de Estudios Oficial para la impartición del Grado en

Logopedia.

� Establecimiento de convenios con diferentes centros

e instituciones para la realización de los Prácticum.

� Puesta en funcionamiento del Servicio Universitario

de Investigación Gimbernat – Cantabria (SUIGC).

A todas las personas que con su ayuda han colaborado

en hacer posible nuestros objetivos, les expresamos

nuestro agradecimiento más sincero.

PLAN DE ESTUDIOS

Plan de Estudios del Grado . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. 8

Relación de asignaturas y de

profesores que las imparten . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

9

Calendario académico . . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . .10

Programación de la actividad académica . . . . . . .

. 11

Representantes legales del alumnado . . . . . .

. . . . . 11

Estadísticas del curso académico 2011-2012 . . . . . 11

CONVOCATORIA DE EXÁMENES

Asignaturas de Primer Curso - Grado . . . . . .

. . . . . 14

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS

Asistencia a jornadas y cursos . . . . . . .

. . . . . . .

. . .18

Otras actividades . . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

19

BIBLIOTECA

Servicio de biblioteca . . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . 22

Plande estudios

9 PLAN DE ESTUDIOS8 PLAN DE ESTUDIOS

Plan de

Estudios

del Grado

Asignaturas de Primer Curso

PRIMER SEMESTRE Formación Nº de ECTS

Anatomía I Básica 6 Fisiología I Básica 6 Lingüística Básica 6 Principios Básicos Educativos en Logopedia Básica 6 Psicología Evolutiva Básica 6

SEGUNDO SEMESTRE Formación Nº de ECTS

Adquisición y Procesamiento del Lenguaje Básica 6 Bioestadística y Metodología Científica Básica 6 Anatomía II Básica 6Fisiología II Básica 6 Procedimientos Generales de Evaluación e Intervención en Logopedia Obligatoria 6

PRIMER CURSO. GRADO

� ANATOMÍA I

ELVIRA COLVEÉ BENLLOCHMARÍA ÁNGELES ROS LASIERRAMARIO FERNÁNDEZ GORGOJO

� FISIOLOGÍA I

MAIDER LAMARAIN ALTUNACARMEN LÓPEZ VIADOSAMUEL COS CORRALMAR SAN MARTÍN DÍEZ DE TERÁN

� PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

ISABEL DÍAZ CEBALLOSJUDITH TORRAS PALLEJÀVERÓNICA MARTÍNEZ LÓPEZMILAGROS ESTRADA SAINZ

� LINGÜÍSTICA

ELENA LÓPEZ-RIOBOO MORENO

� PRINCIPIOS BÁSICOS EDUCATIVOS ENLOGOPEDIA

ZOILA CAYÓN GARCÍAEMILIO RAMÍREZ GONZÁLEZJUDITH TORRAS PALLEJÀPILAR MIERA GÓMEZMARÍA JESÚS IGAREDA LASOMARÍA ANGELES AGUDO LEGUINA

� ANATOMÍA IIJUAN A. GARCÍA PORREROJUAN M. HURLÉMARIO FERNÁNDEZ GORGOJOALFONSO BORRAGÁN TORRE

� FISIOLOGÍA II

SAMUEL COS CORRALCARLOS THOMAS GARCÍAALFONSO BORRAGÁN TORRE

� ADQUISICIÓN Y PROCESAMIENTO DELLENGUAJE

VERÓNICA MARTÍNEZ LÓPEZ

� BIOESTADÍSTICA Y METODOLOGÍA

MONTSERRAT GAGO BUSTAMANTEFERNANDO A. ALONSO LÓPEZ

� PROCEDIMIENTOS GENERALES DEEVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LOGOPEDIA

ALICIA SANZ MOLINEROMARÍA ÁNGELES AGUDO LEGUINAMARÍA JOSÉ GONZÁLEZ FERNÁNDEZ

Relación de asignaturas y profesores que las imparten

11 PLAN DE ESTUDIOS10 PLAN DE ESTUDIOS

Calendario académico

INICIO DEL CURSO

Primer Curso: 19 de septiembre 2011

VACACIONES DE NAVIDAD

Del 23 de diciembre de 2011 hasta el 9 de enero 2012

VACACIONES DE SEMANA SANTA

Del 5 al 15 de abril de 2012

PERIODO DE EXÁMENES

1º CUATRIMESTRE: Del 23 de enero al 12 de febrero de 2012

2º CUATRIMESTRE: Del 4 al 23 de junio de 2012

CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE: Del 1 al 12 de septiembre de 2012

FINALIZACIÓN Y CIERRE DEL CURSO

17 de septiembre de 2012

Para poder realizar un seguimiento continuado de laactividad docente que se desarrolla a lo largo del cur-so académico, la Escuela establece un calendario dereuniones periódicas que se estructuran según:

1. Reuniones ordinarias del equipo docente con losprofesores de las diferentes asignaturas: se realizandos sesiones anuales, una al inicio del primer semes-tre (septiembre) y otra al inicio del segundo semestre(febrero).

2. Reuniones de los coordinadores de curso con los re-presentantes de los alumnos de cada curso al finalizarcada cuatrimestre.

3. Claustro, reunión anual con todos los profesores,los representantes de los alumnos y todo el personaladministrativo y de servicios.

DELEGADA DE PRIMER CURSO:PAULA GARROTE MANEIRO

Programación de la

Actividad Académica

Representantes legales

del alumnado

ALUMNADO MATRICULADO

TOTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Alumnos matriculados en el Primer Curso: 46Nota de corte: 5,000

Estadísticas curso

académico 2011-12

ALUMNOS DE NUEVO ACCESO POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS

NAVARRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1CASTILLA LA MANCHA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1CANTABRIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37CASTILLA - LEÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1EXTREMADURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1GALICIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2ANDALUCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2PAÍS VASCO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

2%2%

2%

2%

81%

2% 4%5%

Alumnos de nuevo acceso por CCAA

Andalucía: 2 al.

Navarra: 1 al.

Castilla LM: 1 al.

Cantabria: 37 al.

Castilla-León: 1 al.

Extremadura: 1 al.

Galicia: 2 al.

País Vasco: 1 al.

Convo-catoriade exámenes

15 CONVOCATORIA DE EXÁMENES14 CONVOCATORIA DE EXÁMENES

Susp

enso

No pres

enta

do

Apr

obad

o

Not

able

Sobr

esal

ient

e

M. H

onor

Anatomía I (1ª) 28 1 13 4 - -

(2ª) 7 6 14 2 - -

Fisiología I (1ª) 38 1 5 2 - -

(2ª) 12 - 14 13 - -

Lingüística (1ª) 13 4 7 21 - 1

(2ª) 6 4 5 2 - -

Principios Básicos (1ª) 10 4 26 5 - -

Educativos en Logopedia

(2ª) 2 6 5 1 - -

Psicología (1ª) 14 - 27 2 2 -

Evolutiva

(2ª) 9 3 4 - - -

Adquisición y (1ª) 19 6 11 9 - -

Procesamiento del Lenguaje

(2ª) 17 6 3 - - -

Anatomía II (1ª) 14 8 10 13 - 2

(2ª) 5 6 9 2 - -

Bioestadística y (1ª) 23 7 8 8 - -

Metodología Científica

(2ª) 19 4 6 1 - -

Asignaturas de Primer Curso - Grado

Susp

enso

No pres

enta

do

Apr

obad

o

Not

able

Sobr

esal

ient

e

M. H

onor

Fisiología II (1ª) 29 7 6 3 1 -

(2ª) 15 12 8 1 - -

Procedimientos generales (1ª) 1 8 10 24 1 2

de Evaluación e Intervención

en Logopedia (2ª) 2 6 1 - - -

Alumnos de 1º curso con todas lasasignaturas matriculadas superadas

Todo superado

Asignaturas pendientes

78%

22%

Eventos

Participación en

19 PARTICIPACIÓN EN EVENTOS18 PARTICIPACIÓN EN EVENTOS

Durante este curso, profesionales del centro han asisti-do a varias jornadas y cursos:

� CURSO DE DOLOR Y DISFUNCIÓN CRANEOMANDI-

BULAR Y CRANEOFACIAL (CRAFTA). NIVEL BÁSICO

1-3. Organizado por ESPAI FISIOTERAPEUTES en Bar-celona durante los meses de marzo a octubre de 2011.Asistió el Sr. Mario Fernández Gorgojo, profesor de laEscuela Universitaria Gimbernat - Cantabria.

� MÁSTER OFICIAL EN NEUROCONTROL MOTOR.

Celebrado en Madrid durante los meses de septiem-bre 2011 a julio 2012, organizado por la UniversidadRey Juan Carlos. Asistió el Sr. Mario Fernández Gorgo-jo, profesor de la Escuela Universitaria Gimbernat -Cantabria.

� VII CURSO IFIMAV. Celebrado en Santander en elHospital Marqués de Valdecilla del 24 de octubre al 20de diciembre 2011. Asistió el Sr. Mario Fernández Gor-gojo, profesor de la Escuela Universitaria Gimbernat -Cantabria.

� I FORO DE NEUROPSICOLOGÍA Y DISCAPACIDAD.

Celebrado en Madrid los días 1 y 2 de marzo 2012.Asistió la Dra. Isabel Díaz, coordinadora del Grado deLogopedia y profesora de la Escuela UniversitariaGimbernat – Cantabria.

� CURSO DE NEURODINÁMICA celebrado en Torrela-vega del 9 al 12 de febrero y del 10 al 13 de mayo de2012 en la Escuela Universitaria Gimbernat – Canta-bria. Participó el Sr. Mario Fernández, profesor de laEscuela Universitaria Gimbernat-Cantabria.

� XXVIII CURSOS DE VERANO DE LA UNIVERSIDAD

DE CANTABRIA: “ALTERACIÓN DE LA COMUNICA-

CIÓN: UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR”. Celebradoen Torrelavega del 16 al 20 de julio 2012, bajo la direc-ción de la Sra. Vanesa Pérez (Directora de La EscuelaUniversitaria Gimbernat – Cantabria) y la Dra. Isabel

Asistencia a jornadas y cursos

Díaz (Coordinadora del Grado de Logopedia de la Es-cuela Universitaria Gimbernat – Cantabria).

PROGRAMA:

• La tartamudez desde un enfoque comunicativo. Dr.Eliseo Díez-Itza • Problemas de comunicación y fracaso escolar. Dra.María Louzao Suárez • Bases neurofisiológicas del lenguaje. Dr. PascualSánchez Juan • Exploración neuropsicológica del lenguaje. Ana Po-zueta Cantudo • Las alteraciones del lenguaje en las enfermedadesdegenerativas. Ana Pozueta Cantudo y Dr. PascualSánchez Juan • Las dificultades en el acceso al lenguaje escrito delos alumnos sordos. La adaptación de textos. Rocío Hi-guero Piris • El reto de la persona laringectomizada: la integraciónsocial y laboral. Dr. Alfonso Borragán Torre

� JORNADA DIVULGATIVA SOBRE LA LOGOPEDIA.

Celebrada en Torrelavega y Santander en noviembrede 2011 en la que los alumnos de primer curso elabo-raron y repartieron trípticos informativos en ambasciudades.

� JORNADA INFORMATIVA “La Enfermedad del Par-

kinson”, celebrado en Torrelavega el 3 de diciembreen las instalaciones de la Escuela Gimbernat – Canta-bria y organizado por la Asociación Cántabra de Par-kinson.

� JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS para alumnosde segundo de bachillerato y ciclos formativos de gra-do superior organizadas por la Universidad de Canta-bria los días 28 y 30 de marzo en el salón de actos dela ETS de Ingenieros Industriales y de Telecomunica-ción respectivamente.

� JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS organizadaspor la Universidad de Cantabria y celebradas en Torre-lavega el 2 de abril en las instalaciones de la EscuelaUniversitaria Gimbernat – Cantabria, en las que se in-formó a todos los asistentes sobre los estudios deGrado en Logopedia y se realizó una visita por las ins-talaciones de la Escuela.

� XXI JORNADA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y

PROFESIONAL organizada por los IES Ría del Carmeny Muriedas en colaboración con la Consejería de Edu-cación y el Ayuntamiento de Camargo. Celebrada eldía 18 de abril en el Centro Cultural La Vidriera de Ca-margo.

� JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS PARA PADRES

de alumnos de segundo de bachillerato y ciclos forma-tivos de grado superior, organizadas por la Universi-dad de Cantabria y celebradas el día 11 de mayo en lafacultad de Ciencias Económicas y Empresariales deSantander.

� CONVENIO DE COLABORACIÓN CON EL COMITÉ

ORGANIZADOR DEL XVIII CONGRESO NACIONAL DE

LA SOCIEDAD MÉDICA ESPAÑOLA DE FONIATRÍA

(SOMEF). La Escuela Universitaria Gimbernat-Canta-bria firmó un convenio de colaboración con el ComitéOrganizador del XVIII Congreso Nacional de la Socie-dad Médica Española de Foniatría (SOMEF) que sedesarrolló en Santander entre los días 14 y 16 de ju-nio. Mediante este convenio, 10 alumnos del grado enLogopedia participaron a lo largo de una semana en latranscripción y traducción de cada una de las ponen-cias del mismo para darle un formato digital. Losalumnos participaron activamente en el congreso en elque, entre sus ponentes, participaron profesores delgrado de Logopedia de la EU Gimbernat-Cantabria, elfoniatra Dr. Alfonso Borragán, presidente del comitéorganizador, y las logopedas Mª Ángeles Agudo y MªJosé González.

� TORRELAVEGA SOLIDARIA. Programa de activida-des celebrado en Torrelavega en noviembre de 2011en el que la Escuela Universitaria Gimbernat – Canta-bria colaboró con el Ayuntamiento de Torrelavegapara la recogida de alimentos.

� DÍA EUROPEO DE LA LOGOPEDIA, “La Comunica-

ción es más que fluidez”. Celebrado en Torrelavega el5 y 6 de marzo de 2012 en la Escuela UniversitariaGimbernat – Cantabria, organizado por El Colegio Pro-fesional de Logopedas de Cantabria en colaboracióncon la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria.

� AULA – SALÓN INTERNACIONAL DEL ESTUDIANTE

Y DE LA OFERTA EDUCATIVA. Participación de la Es-cuela Universitaria Gimbernat – Cantabria en calidadde expositor en este salón divulgativo del 22 a 26 defebrero de 2012 en IFEMA (Madrid).

� EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA “MADERA JUSTA:

Bueno para el bosque, bueno para todos”. Celebradadurante el mes de febrero de 2012 en la Escuela Uni-versitaria Gimbernat – Cantabria.

� CLAUSTRO DE LA TITULACIÓN DE LOGOPEDIA, ce-lebrado el 16 de mayo de 2012.

� I CONCURSO CARPETA de la Escuela UniversitariaGimbernat-Cantabria en la que todos los alumnos ma-triculados en la Escuela pudieron presentar su pro-puesta de diseño de la carpeta del estudiante parapróximo curso académico. El ganador del concursofue premiado con una tableta electrónica (tablet) de úl-tima generación, la producción de la carpeta y su dis-tribución a los estudiantes de la Escuela, haciendoconstar el nombre y apellidos del ganador/a y la condi-ción de primer premio del concurso.

Otras actividades

Biblio-teca

23 BIBLIOTECA22 BIBLIOTECA

Biblioteca

OBJETIVOS

Con la implantación del Grado en Logopedia en el cur-so 2011/2012 se ha planteado un nuevo reto para la Bi-blioteca de las Escuelas Universitarias Gimbernat -Cantabria, especializada hasta el momento en Fisiote-rapia. Por lo tanto, los objetivos de la biblioteca previs-tos para este año se han centrado por un lado en lavoluntad de mejorar los recursos de información paratodas las especialidades y, por otro, en potenciar la re-lación de los servicios con los usuarios (comunicacióny promoción). Además se han introducido varias me-joras en la oferta de servicios bibliotecarios básicoscomo por ejemplo el acceso a la información a travésde la web.

INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS

INSTALACIONES

La Biblioteca cuenta con una superficie total de 150 m2,150 puestos de lectura y 115 metros lineales de estan-terías. La biblioteca está compuesta por dos estancias,una dedicada a sala de lectura y estanterías de libre ac-ceso y otra sala dedicada al estudio y trabajo en grupo.

EQUIPAMIENTOS

La biblioteca dispone de 150 puestos de lectura, asícomo de una mesa de trabajo en grupo. Cada puestode lectura cuenta con conexión a la red eléctrica quefavorece el uso de ordenadores portátiles. Ademáscuenta con acceso Wifi a internet y máquina de repro-grafía de autoservicio.

WEB

Con el objetivo de potenciar la comunicación con losusuarios y promocionar los recursos y servicios de labiblioteca, la información se puede encontrar en la pá-gina web principal de la Universidad, en el apartadodestinado a la biblioteca. Desde este espacio se quierefacilitar el acceso a la información general (horarios,instalaciones, servicios), y a la vez ofrecer los siguien-tes servicios a los usuarios:� Consulta de diferentes guías elaboradas para dar aconocer la biblioteca y sus recursos y servicios.� Acceso al catálogo.� Acceso a los diferentes recursos de información (ba-ses de datos, revistas electrónicas).� Consulta de las últimas adquisiciones bibliográficas.

ADQUISICIONES DE FONDOS

Las obras incorporadas durante el curso 2011/2012 fue-ron 273 unidades, tanto en formato papel (libros y re-vistas) como en soporte magnético (CD, DVD,..), de lascuales 125 corresponden a bibliografía y materiales es-pecíficos o de interés para Logopedia. Casi en su totali-dad han sido ingresadas por compra, a excepción de 5 donaciones. También se ha creado el acceso a la basede datos ISI Web of Knowledge. La biblioteca disponehasta finales del curso 2011/2012 de 1.886 ejemplaresen formato libro impreso y 158 en formato óptico quese integran en las diversas colecciones.

COLECCIONES

Básica y EspecialidadesLa colección Básica esta compuesta por manuales yobras de uso muy frecuente recomendados para las cla-ses que constituye una herramienta fundamental deapoyo al estudio. Las Especialidades lo componen bi-bliografías más específicas dentro de los campos de ac-tuación de las diferentes disciplinas. Ambas estánordenadas por materias en estanterías de libre acceso yconsulta, incorporándose un total de 186 ejemplares a lolargo del curso, 28 de ellas correspondientes a bibliogra-fía básica y 115 de bibliografía específica de Logopedia.

A continuación se muestra un gráfico en el que secomprueba que hasta el curso 2010/2011 se venía ad-quiriendo más bibliografía específica, que se verá no-tablemente incrementada con la implantación deLogopedia, ya que deberá consolidarse el fondo deesta especialidad. Por otro lado, la adquisición de bi-bliografía básica recibe un muy ligero ascenso, debidoa que ya existe un fondo consolidado.

Se ofrecen los datos y un gráfico en el que se observael balance de adquisición de bibliografía especializadade Logopedia en relación a la adquisición de bibliogra-fía básica:

Se ofrece también los datos y un gráfico comparativode las adquisiciones de bibliografía específica de Lo-gopedia, específica de Fisioterapia y de bibliografíabásica para que se puedan observar las diferencias:

Específica Básica

Evolución adquisiciones por tipología

2010/2011 0

50

2011/2012

100

150

200

Básica (28)

Específica Logopedia (115)

Comparativa bibliografía Básica y Específicade Logopedia

20%

80%

Básica (28)

Logopedia (115)

Fisioterapia (43)

Comparativa de Especialidades

23%

15%62%

24 BIBLIOTECA 25 BIBLIOTECA

PROCEDIMIENTOS DE ADQUISICIÓN

Tal y como se menciona anteriormente el principalmétodo de adquisición es mediante compra de biblio-grafía y suscripción a publicaciones periódicas. Eneste curso se han producido además 5 donaciones.También se recibe una publicación periódica gratuita-mente. A continuación se muestra el gráfico de la rela-ción entre compras y donaciones:

SUGERENCIAS

El pasado curso se introdujo el servicio de recogida desugerencias y opiniones a través del buzón. El objetivono es otro que detectar aquello que demandan losusuarios con el fin de mejorar el servicio. Durante estecurso 2011/2012 también se han recogido sugerenciasrelativas tanto a servicios e instalaciones como al pro-pio fondo.

Como principal criterio para la adquisición de biblio-grafía se tienen en cuenta las desideratas del personaldocente de esta Escuela, así como de alumnos recogi-das en el buzón de sugerencias. Se muestra el gráficode solicitudes de adquisición que se han tramitado ydesestimado:

ReferenciaConsta de obras de consulta como diccionarios, enci-clopedias, etc., también ordenados por materias en estanterías de libre acceso y consulta. Se han incorpo-rado un total de tres obras, todas ellas de interés paralos alumnos de Logopedia.

Publicaciones PeriódicasCompuesta por revistas y boletines, organizados por orden alfabético de título. Durante este curso se ha rea-lizado una suscripción a una publicación periódica es-pecífica de Logopedia, y se han adquirido 4 númerosnuevos. Previsiblemente se realizarán suscripciones amás publicaciones periódicas de interés en este ámbito.

MultimediaCompuesta por CD-Rom, CD-Audio, DVD-Rom y DVD-Audio supone un total de 158 ejemplares. Durante elcurso 2010/2011 se han adquirido 6 documentos enformato óptico específicos de Logopedia, de los cualescuatro son películas

Los fondos bibliográficos a los que se han hecho refe-rencia corresponden al séptimo año de funcionamien-to de la Escuela. A estos fondos se están incorporandonuevas adquisiciones para aumentar y consolidar losfondos bibliográficos y diversificar las áreas de conoci-miento con publicaciones especializadas, que comple-menten una formación de calidad.

En este aspecto, y en lo relativo a la especialidad quenos ocupa, es importante destacar que se ha prioriza-do en la adquisición de bibliografía novedosa de Fi sio-terapia, ya que el fondo se encuentra perfectamenteconsolidado. Se ofrecen cifras de adquisición por tipo-logía documental, así como un gráfico con los porcen-tajes que representan:

Bibliografía (115)

Multimedia (6)

Publicaciones periódicas (4)

Adquisiciones por Tipología - Logopedia

3%5%

92%

Métodos de Adquisición

Compra 97%

Donación 3%

Desideratas

Tramitadas 95%

Desestimadas 5%

Memoria2011-2012

Cam

pusU

niversitariode

TorrelavegaC/ Aurelio

GarcíaCantalapiedra, s/n

39316 Tanos - Torrelavega (Cantabria) Tel. 942 801 650 942 801 648 logopedia@eug.es www.eug.es

Memoria2011-2012