7/28/2019 Mensaje Post Itivo

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MENSAJE POST-ITIVO

ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN

La sesión de hoy se centra en un cortometraje titulado «Mensaje Post-itivo». ¿Qué tesugiere este juego de palabras?

ACTIVIDAD 1

Observa las imágenes que se muestran a continuación. Todas ellas están ordenadas y

pertenecen a una misma historia.

¿De qué crees que trata la historia? En primer lugar, realizad hipótesis sobre lo que veis

con ayuda de las frases que se os proporcionan a continuación:

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

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  A lo mejor / igual / lo mismo/… 

  Seguramente… 

  Puede ser que… 

  Es posible que… 

  Posiblemente… 

  Tal vez…. 

  Quizás… 

  Creo que… 

 Ejemplo: Puede ser que el chico haya conocido a la chica en una fiesta y la recuerde al escuchar música

romántica.

Una vez que os hayáis puesto de acuerdo, escribid la historia que creáis que representanlas imágenes.

ACTIVIDAD 2

A continuación vas a ver el cortometraje del que se han extraído las imágenes anteriores y

vas a descubrir qué pasaba en realidad en la historia. ¿Difiere demasiado de vuestros

pensamientos iniciales? En ese caso, ¿en qué?

ACTIVIDAD 3

A raíz de este malentendido que observamos en el cortometraje comienza una discusión

entre los protagonistas en la que ambos empiezan a echarse cosas en cara. Por parejas,

cada miembro va a interpretar a uno de los personajes en la discusión. El profesor os

entregará a cada uno de vosotros unas fichas con posibles cosas que recriminar. Ayudaostambién las siguientes fórmulas:

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  Odio / llevo fatal / no soporto + infinitivo / (que) subjuntivo….

  Me molesta / indigna / me cabrea / me saca de mis casillas / me trae de cabeza / me resulta insoportable

que…

 Estoy hasta las narices / harto /que echo chispas..

  Me parece increíble / insoportable / indignante que…

  Me molestó / me sentó fatal / me cabreó que…

  Y encima / y para colmo / y no solo eso sino que además… 

Ejemplo:

-  Chica: Estoy harta de que siempre dejes tu ropa tirada en todas partes.

-  Chico: Y yo odio que cada semana tengas que ir a comprarte trapitos nuevos. Y encima que lo hagas con

mi dinero.

- 

ACTIVIDAD 4

El título del cortometraje es «Mensaje Post-itivo». Ahora te toca a ti crear uno. En primer

lugar, realizareis una lluvia de ideas de todas las palabras que para vosotros tienen alguna

connotación positiva. Posteriormente, cada uno de vosotros creará un mensaje «post-itivo»

o motivador que contenga las palabras que haya escogido.

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Ejemplo: creatividad, equilibrio, paciencia, sueños, amor, armonía, felicidad, sonrisa,

imaginación, silencio, vida, sabiduría, abrazo, respeto, caricia, beso.

«La felicidad requiere un equilibrio entre la sabiduría y el amor»

ACTIVIDAD 5 | TAREA PARA CASA

El corto termina de una manera un tanto abrupta. ¿Cómo te imaginas el reencuentro

entre la pareja? Ten en cuenta dónde se desarrollaría, cuál sería la actitud de los

personajes y qué se dirían el uno al otro.