MERCADOTECNIA INTERNACIONAL...cinco felices comadres R SER Actitudes y valores/ Competencias interpersonales y actitudinales Tiene disposición al trabajo Muestra disposición y apertura

Versión 2 ACT. 16/05/2018

MERCADOTECNIA INTERNACIONAL Unidad de Enseñanza Aprendizaje

PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIADO NEGOCIOS INTERNACIONALES

MODALIDAD: PRESENCIAL MODELO DE FORMACIÓN: EN COMPETENCIAS TIPO: COMÚN

R-OP-01-06-16

Dirección de Desarrollo Curricular Matamoros 8 y 9 Edificio Rectoría. C.P. 87000, Cd. Victoria, Tamaulipas.

Teléfono directo: (834)318 18 19 conmutador: (834)3181800, ext. 1272 y 1274.

Firma y sello de aprobación por la DES

D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 318 1800 Ma Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277

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Versión 2

UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN DE TAMPICO

PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIADO EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

DATOS GENERALES: ASIGNATURA: MERCADOTECNIA INTERNACIONAL NÚCLEO DE FORMACIÓN: NFP PERIODO ESCOLAR: 5°

CLAVE: HTC HTI: TH: TC: MATERIA ANTECEDENTE MATERIA CONSECUENTE TIPO:

G.SA35.194.05-05 5 0 5 5 Investigación de Mercados Investigación de Mercados

Internacionales

OBLIGATORIA ( X ) OPTATIVA ( )

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL

Desarrolla creatividad e innovación y calidad para generar estrategias de comercialización de productos. Habilidades de investigación en el campo profesional para la resolución de problemas relacionados con su campo profesional. Ética y actitud positive hacia el trabajo.

ATRIBUTOS DEL PERFIL DE EGRESO

Diseña proyectos de negocios mediante un análisis del Mercado para la creación de empresas que fortalezcan y fomenten el desarrollo económico y una cultura emprendedora con responsabilidad, impacto social y sentido sustentable. Utilizar tecnologías de información especializadas y de vanguardia para la operación, comercialización y toma de decisiones. Trabaja en equipo ejerciendo liderazgo, proactivo, innovador y tomador de decisiones en su ámbito laboral.

ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL DE LA UEA

Elabora proyectos de comercialización de productos y de actividades logísticas, utilizando fuentes de información y técnicas especializadas, para apoyar a la competitividad y rentabilidad de la organización, en un marco de actuación ético.

ATRIBUTOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA UEA

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Estrategias Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje

SAB

ER

Conocimientos/ Competencias Cognitivas Conoce las oportunidades de negocios en mercados internacionales. Conoce el Diseño del producto. Conoce el Mercado meta. Conoce las Estrategias de Negocios. Conoce el Plan y Estrategias de Marketing.

1. Lectura conducida 2. Trabajo colaborativo

Aprendizaje colaborativo: (NUT, Cinco felices comadres)

3. Investigación

4. Estudio de casos

5. Mapa conceptual

6. Cuadro de doble entrada o

comparativo

1. Establecer Encuadre 2. Proporcionar información 3. Guiar al alumno 4. Dialogar encuadre con los alumnos.

5. Proporcionar textos y bases de datos

académicos para la lectura, análisis y

construcción de conceptos.

6. Establecer lineamientos para la

elaboración de actividades.

7. Supervisar el trabajo en equipo.

8. Dirigir la construcción de normas de

convivencia

9. Dirigir los trabajos colaborativos.

10. Dar seguimiento

Apertura:

1. Elaborar un organizador gráfico con palabras claves.

Desarrollo: 2. Elaborar un análisis de

lectura acerca de los

mercados.

3. Investigar las oportunidades

de negocio en un mercado

internacional.

4. Elaborar un cuadro de doble

entrada de las

oportunidades de negocios.

5. Elaborar un esquema en el

1. Computador

a 2. Proyector 3. Pizarrón

electrónico 4. Internet 5. Microsoft

Office Material didáctico (Apuntes, Antologías, Power Point). SA

BER

H

AC

ER

Habilidades/ Competencias Instrumentales y aptitudinales Segmentar mercados de acuerdo al perfil sociodemográfico y psicográfico Construir mezcla de mercadotecnia con base en las necesidades del segmento meta. Diseña el proceso creativo en base a la mezcla y segmento de mercado. Elabora el plan de mercadotecnia con


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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UEA NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Proyecto de un producto (tangible o intangible) sustentable y su estrategia de comercialización en mercados internacionales. )

10 Competente

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados. El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Proyecto de comercialización: Tropicalización del producto Etiquetado Cumple con las reglas establecidas en el lugar de comercialización Ajustado al mercado internacional Precio internacional adecuado: aduanas, seguros, fletes, etc. Diseño de logística Diseño de mezcla de mercadotecnia internacional Propone tipología de consumidores del Mercado meta.

base en los segmentos de mercado, la mezcla de mercadotecnia y el proceso creativo.

que se identifiquen y

describan los elementos del

producto.

6. Elaborar una investigación

de introducción de nuevos

productos en mercados

internacionales.

7. Resolver un caso práctico.

8. Elaborar un mapa

conceptual de estrategias de

productos internacional y

global

9. Elaborar una investigación

de Estrategias de desarrollo

de nuevos productos.

Cierre: 10. Reflexión con la técnica las

cinco felices comadres

SAB

ER

SER

Actitudes y valores/ Competencias interpersonales y actitudinales Tiene disposición al trabajo Muestra disposición y apertura a nuevas ideas. Trabaja colaborativamente Es proactivo Es discreto con la información


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Contiene el análisis Clúster Análisis de precio internacional Contiene el plan de exportación y logística. Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos

9 Satisfactorio

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 90%. El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Proyecto de comercialización: Tropicalización del producto Etiquetado Cumple con las reglas establecidas en el lugar de comercialización Ajustado al mercado internacional Precio internacional adecuado: aduanas, seguros, fletes, etc. Diseño de logística Diseño de mezcla de mercadotecnia internacional Propone tipología de consumidores del Mercado meta. Contiene el análisis Clúster Contiene el plan de exportación y logística. Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos

8 Suficiente


7 Básico

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 70%. El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Proyecto de comercialización: Tropicalización del producto Etiquetado Cumple con las reglas establecidas en el lugar de comercialización Ajustado al mercado internacional


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Precio internacional adecuado: aduanas, seguros, fletes, etc. Diseño de logística Diseño de mezcla de mercadotecnia internacional Propone tipología de consumidores del Mercado meta. Contiene el análisis Clúster Contiene el plan de exportación y logística. Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos

6 Elemental


5 Aún no

competente



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SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:

FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN DE TAMPICO

PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIADO EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

NÚMERO Y NOMBRE I. Oportunidades de Negocio en Mercados Internacionales

ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

Comprende y analiza los conceptos y tendencias de la mercadotecnia internacional y su impacto para la toma decisiones de mercadeo en las empresas.

TIEMPO/DURACIÓN 20 horas

DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN RECURSOS

Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje

1.1 Mercados (globales, financieros, emergentes) 1.2 Mercadotecnia global 1.3 Oportunidades de Negocio en

Mercados Internacionales : 1.3.1 Bloques Económicos

1.3.2 Factores Culturales

1.3.3 Factores Políticos

1.3.4 Factores Sociales

1.3.5 Como acceder a los mercados

internacionales

1. Lectura

conducida 2. Trabajo

colaborativo

1. Encuadre 2. Proporcionar

información 3. Guiar al alumno 4. Dar seguimiento

Apertura: 1. Lluvia de ideas

Desarrollo: 2. Elaborar un análisis de

lectura acerca de los

mercados.

3. Investigar las oportunidades

de negocio en un mercado

internacional.

4. Elaborar un cuadro de doble

entrada de las oportunidades

de negocios.

Cierre: 5. Reflexión grupal

1. Lista de cotejo 2. Rúbrica 3. Guía de observación 4. Diario de clase

1. Computadora 2. Proyector 3. Pizarrón

electrónico 4. Internet 5. Microsoft Office 6. Material didáctico

(Apuntes, Antologías, Power Point).

PERFIL DOCENTE

EXPERTISE

SABER SABER HACER SABER SER

Licenciado en Mercadotecnia, Licenciado en Administración de empresas o carrera a fin con especialidad en temas de Mercadotecnia o estudios de posgrado (maestría disciplinal o equivalente).

Experiencia mínima de dos años en la práctica o como docente en temas relacionados con la asignatura. Habilidades y conocimiento en manejo de los recursos tecnológicos. Conocimiento del idioma Inglés.

Es ético y responsable en el desempeño de su profesión. Promueve el dialogo, la tolerancia, el trabajo en equipo y la autocrítica en el aula


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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Matriz de oportunidades de negocios en mercados internacionales

10 COMPETENTE

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Matriz-comparativo a nivel micro y macro: Que aspiraciones y riesgos Ventajas competitivas Análisis FODA Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos

9 SATISFACTORIO

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 90% El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Matriz-comparativo a nivel micro y macro: Que aspiraciones y riesgos Ventajas competitivas Análisis FODA Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos

8 SUFICIENTE


7 BASICO


6 ELEMENTAL

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 60% El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Matriz-comparativo a nivel micro y macro: Que aspiraciones y riesgos Ventajas competitivas Análisis FODA


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Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos

5 AÚN NO

COMPETENTE



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SECUENCIA DIDÁCTICA

BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:

NÚMERO Y NOMBRE II. Diseño del producto


Elabora el plan de diseño de un producto para aplicarlo en un contexto internacional de acuerdo a su reglamentación.

TIEMPO/DURACIÓN 15 hrs.

CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE



2.1 Estrategias internacionales de

productos. 2.2 Introducción de nuevos productos

en los mercados 2.3 Estrategias y desarrollo de nuevos

productos. 2.4 Diseño de productos en un

ambiente global. 2.5 Decisión de marca internacional y

global. 2.6 Envases para los mercados

globales. 2.7 Precios internacionales 2.8 Administración de líneas de

productos para los mercados globales.

2.9 Globalización de los servicios de marketing.

1. Aprendizaje

colaborativo

2. Investigación

3. Estudio de casos

1. Proporcionar información

2. Guiar al alumno 3. Dar seguimiento

Apertura: 1. Lluvia de ideas

Desarrollo: 2. Realizar reporte de

lectura de estrategias

internacionales.

3. Elaborar un esquema

en el que se

identifiquen y

describan los

elementos del

producto.

4. Elaborar una

investigación de

introducción de nuevos

productos en

mercados

internacionales.

5. Resolver un caso

práctico.

Cierre: 6. Reflexión grupal.

1. Lista de cotejo

2. Guía de

observación

3. Diario de clase





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Plan de Diseño de un producto a nivel internacional en equipo

10 COMPETENTE

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Diseño del Producto: Cumple con la generación de idea Cumple con la selección del producto y sus tres pruebas Cumple con el diseño preliminar del producto Cumple con la construcción de prototipo Cumple con las pruebas Análisis de precio internacional. Cumple con el diseño definitivo del producto de acuerdo a los requerimientos establecidos Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos

9 SATISFACTORIO

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 90% El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Diseño del Producto: Cumple con la generación de idea Cumple con la selección del producto y sus tres pruebas Cumple con el diseño preliminar del producto Cumple con la construcción de prototipo Cumple con las pruebas Análisis de precio internacional. Cumple con el diseño definitivo del producto de acuerdo a los requerimientos establecidos Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos

8 SUFICIENTE


7 BASICO Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 70% El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara.


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Diseño del Producto: Cumple con la generación de idea Cumple con la selección del producto y sus tres pruebas Cumple con el diseño preliminar del producto Cumple con la construcción de prototipo Cumple con las pruebas Análisis de precio internacional. Cumple con el diseño definitivo del producto de acuerdo a los requerimientos establecidos Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos

6 ELEMENTAL


5 AÚN NO

COMPETENTE



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NÚMERO Y NOMBRE III. Mercado Meta(segmentation)


Identifica y analiza los segmentos de mercado y los compradores meta para orientar adecuadamente la promoción de los productos en mercados internacionales

TIEMPO/DURACIÓN




3.1 Compradores internacionales

3.2 Procesos de decisiones de compras.

3.3 Análisis del comprador internacional.

3.4 Mercado de consumidores.

3.5 Características y diferencias en tipología

y mercados

3.6 Mercado de negocios.

3.7 Características y diferencias en tipología

y mercados

3.7.1 Mercados industriales

3.7.2 Mercado de gobierno. 3.8 Análisis Clúster 3.8.1 Clúster Jerárquicos 3.8.2 Clúster No Jerárquicos

1. Aprendizaje

colaborativo

2. Investigación

3. Estudio de casos



Apertura: 1. Recapitulación

Desarrollo: 2. Realizar reporte de

lectura de

compradores y

consumidores.

3. Elaborar una

investigación de

Características y

diferencias en

tipología y mercados.

4. Elaborar un cuadro de

doble entrada de los

mercados industriales

y de gobierno.

5. Resolver un caso

práctico.

6. Cierre:

7. Organizador gráfico

grupal

1. Lista de cotejo

2. Guía de

observación

3. Diario de clase





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Análisis del mercado meta para posicionar un producto en mercados internacionales

10 COMPETENTE

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Mercado meta: Debe ser compatible con los objetivos y la imagen de la empresa u organización. Debe haber concordancia entre la oportunidad de mercado que presenta el mercado meta y los recursos de la empresa u organización. Se debe elegir segmentos de mercado que generen un volumen de ventas suficiente y a un costo lo bastante bajo como para generar ingresos que justifiquen la inversión requerida. Se debe buscar segmentos de mercado en el que los competidores sean pocos o débiles. Establece cómo y para que se determina. Contiene el análisis Clúster Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos.

9 SATISFACTORIO

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 90% El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Mercado meta: Debe ser compatible con los objetivos y la imagen de la empresa u organización. Debe haber concordancia entre la oportunidad de mercado que presenta el mercado meta y los recursos de la empresa u organización. Se debe elegir segmentos de mercado que generen un volumen de ventas suficiente y a un costo lo bastante bajo como para generar ingresos que justifiquen la inversión requerida. Se debe buscar segmentos de mercado en el que los competidores sean pocos o débiles. Establece cómo y para que se determina. Contiene el análisis Clúster Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos.

8 SUFICIENTE


7 BASICO Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 70% El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara.


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Versión 2

Mercado meta: Debe ser compatible con los objetivos y la imagen de la empresa u organización. Debe haber concordancia entre la oportunidad de mercado que presenta el mercado meta y los recursos de la empresa u organización. Se debe elegir segmentos de mercado que generen un volumen de ventas suficiente y a un costo lo bastante bajo como para generar ingresos que justifiquen la inversión requerida. Se debe buscar segmentos de mercado en el que los competidores sean pocos o débiles. Establece cómo y para que se determina. Contiene el análisis Clúster Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos.

6 ELEMENTAL


5 AÚN NO

COMPETENTE



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NÚMERO Y NOMBRE IV. Estrategias de Negocio


Realiza un plan de estrategias de negocio para determinar que producto desarrollar y establecer que mercados incursionar en base a los recursos disponibles de la empresa.

TIEMPO/DURACIÓN




4.1 Estrategias de Productos

Internacional y Global

4.2 Estrategia de crecimiento

4.3 Estrategias de crecimiento

internacional

4.3.1 Determinación de la concentración geográfica.

4.3.2 Selección de los países. 4.3.3 Decisiones de expansión

geográfica. 4.3.4 Estrategias de expansión

geográfica. 4.3.5 Estrategias de globalización. 4.4 Estrategias de desarrollo de nuevos

productos.

4.4.1 Diseño de productos en un

ambiente global.

4.4.2 Decisión de marca internacional y

global.

4.4.3 Envases para los mercados

globales.

4.4.4 Administración de líneas de

productos para los mercados

globales.

4.4.5 Globalización de los servicios de

marketing.

4.5 Estrategias internacionales de

productos.

4.6 Introducción de nuevos productos

1. Aprendizaje

colaborativo

2. Investigación

3. Estudio de casos

4. Mapa conceptual




Desarrollo: 2. Elaborar un mapa

conceptual de

estrategias de

productos

internacional y global

3. Elaborar una

investigación de

Estrategias de

desarrollo de nuevos

productos.

4. Resolver un caso

práctico.

5. Cierre:

6. Reflexión grupal

1. Lista de cotejo

2. Guía de

observación

3. Diario de clase





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Versión 2




Plan Estratégico de Negocio

10 COMPETENTE

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Plan Estratégico: Contiene estrategias de crecimiento internacional Determinación de la concentración geográfica. Estrategias de expansión geográfica. Estrategias de globalización. Estrategias de desarrollo de nuevos productos (en su caso) Diseño de productos en un ambiente global. Decisión de marca internacional y global. Envases para los mercados globales. Administración de líneas de productos para los mercados globales. Contiene el plan de exportación y logística. Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos.

9 SATISFACTORIO

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 90% El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Plan Estratégico: Contiene estrategias de crecimiento internacional Determinación de la concentración geográfica. Estrategias de expansión geográfica. Estrategias de globalización. Estrategias de desarrollo de nuevos productos (en su caso) Diseño de productos en un ambiente global. Decisión de marca internacional y global. Envases para los mercados globales. Administración de líneas de productos para los mercados globales. Contiene el plan de exportación y logística. Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos.

8 SUFICIENTE

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 80% El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Plan Estratégico: Contiene estrategias de crecimiento internacional

en los mercados.

4.7 Plan de exportación

4.8 Logística


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Versión 2

Determinación de la concentración geográfica. Estrategias de expansión geográfica. Estrategias de globalización. Estrategias de desarrollo de nuevos productos (en su caso) Diseño de productos en un ambiente global. Decisión de marca internacional y global. Envases para los mercados globales. Administración de líneas de productos para los mercados globales. Contiene el plan de exportación y logística. Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos.

7 BASICO


6 ELEMENTAL


5

AÚN NO COMPETENTE

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 50%


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Versión 2

El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Plan Estratégico: Contiene estrategias de crecimiento internacional Determinación de la concentración geográfica. Estrategias de expansión geográfica. Estrategias de globalización. Estrategias de desarrollo de nuevos productos (en su caso) Diseño de productos en un ambiente global. Decisión de marca internacional y global. Envases para los mercados globales. Administración de líneas de productos para los mercados globales. Contiene el plan de exportación y logística. Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos.


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Versión 2


NÚMERO Y NOMBRE V. Plan y Estrategias de Marketing


Elabora un plan estratégico de marketing adecuando factores internos a los factores externos para obtener la mejor posición competitiva de la empresa.

TIEMPO/DURACIÓN




5.1 Estrategia de cartera 5.2 Estrategias de segmentación, de

posicionamiento y de fidelización 5.2.1 Estrategia de segmentación 5.2.2 Estrategia de posicionamiento

5.2.1.1 Posicionamiento de la empresa 5.2.2.2 Posicionamiento del producto 5.2.2.3 Posicionamiento ante el cliente 5.3 Estrategia de fidelización 5.3.1 El marketing relacional 5.3.2 La gestión del valor percibido 5.4 Estrategia Funcional

1. Aprendizaje

colaborativo

(NUT, Cinco felices comadres)

2. Investigación

3. Estudio de casos

4. Cuadro de doble

entrada




Desarrollo: 2. Elaborar un cuadro de

doble entrada de las

estrategias de

segmentación,

posicionamiento y de

fidelización.

3. Elaborar una

investigación de

Estrategias de desarrollo

de nuevos productos.

4. Colaborativamente

contestar las cinco

felices comadres: Que,

como, cuando, donde y

para qué.

5. Resolver un caso

práctico.

6. Cierre:

7. Reflexión escribir lo

nuevo, lo útil y lo

1. Lista de cotejo

2. Guía de

observación

3. Diario de clase




https://mglobalmarketing.es/blog/plan-de-marketing-4-eleccion-de-las-estrategias-de-marketing/#Estrategia_de_cartera

https://mglobalmarketing.es/blog/plan-de-marketing-4-eleccion-de-las-estrategias-de-marketing/#Estrategias_de_segmentacion_de_posicionamiento_y_de_fidelizacion

https://mglobalmarketing.es/blog/plan-de-marketing-4-eleccion-de-las-estrategias-de-marketing/#Estrategias_de_segmentacion_de_posicionamiento_y_de_fidelizacion

https://mglobalmarketing.es/blog/plan-de-marketing-4-eleccion-de-las-estrategias-de-marketing/#Estrategia_de_segmentacion

https://mglobalmarketing.es/blog/plan-de-marketing-4-eleccion-de-las-estrategias-de-marketing/#Estrategia_de_posicionamiento

https://mglobalmarketing.es/blog/plan-de-marketing-4-eleccion-de-las-estrategias-de-marketing/#a_Posicionamiento_de_la_empresa

https://mglobalmarketing.es/blog/plan-de-marketing-4-eleccion-de-las-estrategias-de-marketing/#b_Posicionamiento_del_producto

https://mglobalmarketing.es/blog/plan-de-marketing-4-eleccion-de-las-estrategias-de-marketing/#c_Posicionamiento_ante_el_cliente

https://mglobalmarketing.es/blog/plan-de-marketing-4-eleccion-de-las-estrategias-de-marketing/#Estrategia_de_fidelizacion


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Plan Estratégico de Comercialización (Plan Comercial)

10 COMPETENTE

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Plan Estratégico: Análisis de factores internos y externos Contiene estrategias de Cartera Contiene estrategias de segmentación Contiene estrategias de posicionamiento Contiene estrategias de fidelización Contiene estrategias funcional Cumple con las características de cada estrategia Logra la mejor posición competitiva de la empresa Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos.

9 SATISFACTORIO

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 90% El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Plan Estratégico: Análisis de factores internos y externos Contiene estrategias de Cartera Contiene estrategias de segmentación Contiene estrategias de posicionamiento Contiene estrategias de fidelización Contiene estrategias funcional Cumple con las características de cada estrategia Logra la mejor posición competitiva de la empresa Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos

8 SUFICIENTE

Entrega en tiempo y forma. Presenta un documento estructurado de acuerdo a los requerimientos solicitados en un 80% El documento no presenta errores de ortografía y la redacción es clara. Plan Estratégico: Análisis de factores internos y externos Contiene estrategias de Cartera Contiene estrategias de segmentación Contiene estrategias de posicionamiento Contiene estrategias de fidelización Contiene estrategias funcional Cumple con las características de cada estrategia Logra la mejor posición competitiva de la empresa

trascendente


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Versión 2

Trabaja colaborativamente respetando los roles establecidos

7 BASICO


6 ELEMENTAL


5 AÚN NO

COMPETENTE



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Versión 2

REFERENCIAS (APA)

Básica

Impresa: CATEORA P., GILLY M. & GRAHAM J. (2011). Mercadotecnia Internacional, México: McGraw-Hill. CZINKOTA R. Michael, RONKAINER. Mercadotecnia Internacional, Mexico: Thomson, 7a Edicion, 2004, 666 pp.

Digital:

Complementaria Impresa:

Digital:

ELABORACIÓN Nombre del (la) Profesor (a) DES y/o Academia

Jannett Ayup González FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACION DE TAMPICO

Sergio Villegas Rojí FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACION DE TAMPICO

Humberto Hermosillo Richartt FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACION DE TAMPICO

José Ignacio Azuela Flores FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACION DE TAMPICO

Lourdes Leticia Cárdenas Segovia FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACION DE TAMPICO

Fecha de Elaboración:01/07/2017

ACTUALIZACIÓN

Nombre del (la) Profesor (a) DES y/o Academia

Fecha de Actualización: DD/MM/AÑO

Documents

MERCADOTECNIA INTERNACIONAL...cinco felices comadres R SER Actitudes y valores/ Competencias interpersonales y actitudinales Tiene disposición al trabajo Muestra disposición y apertura