1
Notepad+ Voice Thread Evernote Kodable Twitter Smart Office 2 PowerPoint Google Google Docs Exel Word Flashcard Machine Flashcards Deluxe Quiz Make FlipBoard Wolfram Alpha Blackboard Moodle Mobile Skype Edmodo Fring WhatsApp Facebook FB Messenger Google+ YouTube Group Board Roambi Analytics TED Opera Audio Boom Creative Book BookCreator Video Shop Wordpress OneNote Presentation Timer Blogger Prezi Polaris Office Puffin Quick Sketch Adobe Reader ADV Recorder MetaMoji Google Classroom Lenso Feedly My Book marks+ Moon+ Reader Google Slides Squid Wikipanion ThingLink Xodo PDF Stumble Upon Draw Express Google Slides Adobe Illustrator Ankidroid AZ Screen Recorder FlashCard Google Keep iWish Life Mindomo Skedio Socrative Teacher TinyTap Writer+ Wunderlist Grapher Priority Matrix Ultimate Notes Taker Outliner Survey Monkey Mind Vector Graph Maker myHome work TheBrain Simple Note Evernote My Study Life Google Maps Using SPSS Data iStudiez Pro Mindmeister DropBox Google Sheets INKredible Pearltrees SimpleMind Google Handwriting Sticky Notes EZ Note Google Classroom Strip Designer Office Remote Presentation Link Liveboard Story Maker 2 Stickee Photo Comic Puppets Tellagami Comic Strip It! Drawing Cartoons Afterlight Animoto Video Maker MetaMoji Note Drawing Pad Scribble Walk Band Animator Ink Space Note Ledge Pro WeVideo PicPac Google Photos PicCollage Kine Master Explain Everything Every Circuit Marble Math Weebly Math Formulas Magisto Photomath Camera ToDo Lists Lightbot Luminosity Blippar Writing prompts Foxit Camfind ClassDjo GoConqr Teacher Grade Bk Teacher Aide Pro Classroom Student Classroom Teacher GoConqr Quizzes Dictionary .com Jotterpad Speech to Txt Creativity Geo Blogger Kahoot! Seesaw ScratchJr YouTube Creator Google Arts Kiwi Corner Elements 4D Nimbus Clipper Periodic Table Duolingo HelloTalk Padlet Shake-a- Phrase Visual Anatomy 2 Sky Map eduDroid GeoGebra Coursera Khan Academy Folia Google Keep Memrise Kindle Slideshare Motion Math Science Bank Neuronation Remind Wikipedia Storia Symbolab Google Translate WeChat Messenger Character Story Planner Prompter Debate Assistant Plickers Show & Tell Snap Markup Prioritize Me! Pocket Tumblr Za podrobnejši vpogled v delovanje modela pedagoškega kolesa obiščite TeachThought Blog Post: "The Padagogy Wheel – It’s Not About The Apps, It’s About The Pedagogyhttp://bit.ly/aboutpedagogy Za več informacij o tem, kako lahko z uporabo Pedagoškega kolesa izboljšate poučevanje in učenje obiščite spletno stran http://bit.ly/pedagosko-kolo Pedagoško kolo The Padagogy Wheel SLV V5 Android Različico za iOS operacijski sistem lahko prenesete z zgornje bit.ly povezave na spletno stran "In Support of Excellence". Kako najbolje uporabiti pedagoško kolo? Predlagamo uporabo v obliki opomnikov oziroma mehanizma med seboj povezanih elementov, s katerimi preverite svoje poučevanje od načrtovanja do izvedbe. Lastnosti: Bistveno pri načrtovanju učenja je, da se nenehno vračate k lastnostim, kot so etika, odgovornost in aktivno državljanstvo. Postavite si vprašanje, kako bo takšna učna izkušnja vplivala na učenca, kaj je tisto, zaradi česar bo uspešen v očeh drugih. Vprašajte se, kako bo vse, kar počnete, podpiralo te lastnosti in zmožnosti učencev. Motivacija: Vprašajte se, kako vaše poučevanje podpira samostojnost, odličnost in doseganje ciljev vaših učencev. Bloomova taksonomija: : Pomaga pri načrtovanju učnih ciljev, ki zahtevajo zahtevnejšo raven razmišljanja. Poskusite zastaviti vsaj en cilj iz vsake taksonomske stopnje - šele takrat boste pripravljeni na obogatitev pouka s tehnologijo. Izobraževalna tehnologija: Zastavite si vprašanje: "Kako uporaba tehnologije podpira moje pedagoške pristope in strategije?” Aplikacije so le predlogi, poiščite boljše in kombinirajte njihovo uporabo. Model SAMR: Kako boste uporabili tehnologijo, ki ste jo izbrali? Allan Carrington Lastnosti Bloom SAMR Motivacija Tehno logija Priznanje in zahvala Pomnjenje: z aplikacijami te skupine učenci izboljšujejo zmožnost definiranja izrazov, prepoznavajo dejstva ter izboljšujejo priklic in iskanje podatkov. "Pomnilno" fazo učenja podpira veliko aplikacij. Od učencev zahtevajo izbiro pravilnega odgovora, povezovanje ustreznih parov, določanje vrstnega reda in vpisovanje kratkih odgovorov. Uporaba: uporaba aplikacij učencem omogoča razvijanje naučenih postopkov in metod. Poudarjajo zmožnost uporabe pojmov v novih, neznanih okoliščinah. Analiziranje (razčlenjevanje): aplikacije v tej skupini razvijajo zmožnosti za razlikovanje med pomembnimi in nepomembnimi odnosi ter prepoznavanje organiziranosti vsebine. Vrednotenje: aplikacije omogočajo izboljšanje zmožnosti za presojanje gradiva ali metod glede na lastna ali dana merila. Učencem pomagajo pri presojanju zanesljivosti, pravilnosti, kakovosti in učinkovitosti vsebine ter pri sprejemanju odločitev temelječih na pridobljenih podatkih. Ustvarjanje: aplikacije učencem zagotavljajo priložnost za ustvarjanje zamisli, načrtovanje in izdelovanje. Razumevanje: aplikacije učencem omogočajo pojasnitev zamisli ali pojmov. Izogibajo se pravilnim oz. napačnim odgovorom in uvajajo vprašanja odprtega tipa, kjer učenci povzemajo vsebino in razlagajo pomen. Merila izbiranja aplikacij Razvil: Allan Carrington Designing Outcomes Adelaide SA Email: [email protected] Stoječ na ramenih velikanov Taksonomsko kolo (brez aplikacij) avtorice Sharon Artley, ki je temeljilo na Kathwohlovi and Andersonovi (2001) adaptaciji Blooma (1956), je bilo prvič objavljeno na spletni strani Paula Hopkinsa mmiweb.org.uk Za idejo nadaljnjega razvoja za iPad V2,0 in 3.0 se zahvaljujem Kathy Schrock in njeni spletni strani Bloomin’ Apps. V različici V4.0 so uporabljena merila zbiranja aplikacij iz odličnega prispevka six part article in Edutopia Diane Darrow. Različica V5.0 prinaša izčrpen seznam akcijskih glagolov s plakata “Bloom’s Digital Taxonomy Verbs”, ki ga je objavila organizacija Globaldigitalcitizen.org, in sem jo prvič zasledil v Bloom’s Digital Taxonomy Verbs for 21st Century Students”na blogu Teachthought. Pedagoško kolo avtorja Allan Carrington Pedagoško kolo avtorja Creative Commons Attribution-nonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Nastalo na podlagi http://tinyurl.com/bloomsblog. V letu 2018 je načrtovanih 30 prevodov. Najnovejši prevodi na bit.ly/languageproject Projekt prevajanja pedagoškega kolesa Slovenska verzija Pedagoškega kolesa je nastala v okviru projekta Inovativna učna okolja podprta z IKT. http://bit.ly/PWSLVV5

Merila izbiranja aplikacij Pedagoško kolo The Padagogy ... · Note Evernote My Study Life Google Maps Using SPSS Data iStudiez Pro Mindmeister DropBox Google Sheets INKredible Pearltrees

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Merila izbiranja aplikacij Pedagoško kolo The Padagogy ... · Note Evernote My Study Life Google Maps Using SPSS Data iStudiez Pro Mindmeister DropBox Google Sheets INKredible Pearltrees

Notepad+

Voice Thread

Evernote

Kodable

Twitter

Smart Office 2

PowerPointGoogle

Google DocsExel

Word

Flashcard Machine

Flashcards Deluxe

Quiz Make

FlipBoard

WolframAlpha

BlackboardMoodle Mobile

Skype

Edmodo

Fring

WhatsApp

Facebook

FB Messenger

Google+YouTube

GroupBoard

Roambi Analytics

TED

Opera

AudioBoom

Creative Book

BookCreator

VideoShop

Wordpress

OneNote

Presentation Timer

BloggerPrezi

Polaris Office

Puffin

Quick Sketch

Adobe Reader

ADV Recorder

MetaMoji

Google Classroom

Lenso

Feedly

My Bookmarks+

Moon+ Reader

Google Slides

Squid

Wikipanion

ThingLink

Xodo PDF

StumbleUpon

DrawExpress

Google Slides

Adobe Illustrator

Ankidroid

AZ Screen Recorder

FlashCard

Google Keep

iWish Life

Mindomo

Skedio

Socrative Teacher

TinyTap

Writer+

Wunderlist

Grapher

Priority MatrixUltimate Notes Taker

Outliner

SurveyMonkey

Mind Vector

Graph Maker

myHomework

TheBrain

SimpleNote

Evernote

My Study Life

Google Maps

Using SPSS Data

iStudiez Pro

Mindmeister

DropBox

Google Sheets

INKredible

PearltreesSimpleMind

Google Handwriting

Sticky Notes

EZ Note

Google Classroom

Strip Designer

Office Remote

Presentation Link

Liveboard

Story Maker 2

Stickee Photo

Comic Puppets

Tellagami

Comic Strip It!

Drawing Cartoons

Afterlight

Animoto Video Maker

MetaMoji Note

Drawing Pad

Scribble

Walk Band

Animator

Ink Space

NoteLedge Pro

WeVideo

PicPac

Google Photos

PicCollage

Kine Master

Explain Everything

EveryCircuit

Marble Math

Weebly

Math Formulas

Magisto

Photomath Camera

ToDo Lists

Lightbot

Luminosity

Blippar

WritingpromptsFoxit

Camfind

ClassDjo

GoConqr

Teacher Grade Bk

Teacher Aide Pro

Classroom Student

Classroom Teacher

GoConqr Quizzes

Dictionary.com

JotterpadSpeech to Txt

Creativity

Geo Blogger

Kahoot!Seesaw

ScratchJr

YouTube Creator

Google Arts

Kiwi Corner

Elements 4DNimbus Clipper Periodic

Table Duolingo

HelloTalk

Padlet

Shake-a-Phrase

Visual Anatomy 2

Sky Map

eduDroid

GeoGebra

Coursera

Khan Academy

Folia

Google Keep

Memrise

KindleSlideshare

Motion Math

Science Bank

Neuronation

Remind

Wikipedia

Storia

Symbolab

Google Translate WeChat

Messenger

Character Story

Planner

Prompter Debate Assistant

Plickers

Show & TellSnap

MarkupPrioritize Me!

Pocket

Tumblr

Za podrobnejši vpogled v delovanje modela pedagoškega kolesa obiščite TeachThought Blog Post: "The Padagogy Wheel – It’s Not About The Apps, It’s About The Pedagogy”http://bit.ly/aboutpedagogy

Za več informacij o tem, kako lahko z uporabo Pedagoškega kolesa izboljšate poučevanje in učenje obiščite spletno stran http://bit.ly/pedagosko-kolo

Pedagoško koloThe Padagogy Wheel

SLV V5 AndroidRazličico za iOS operacijski sistem lahko

prenesete z zgornje bit.ly povezave na spletno stran "In Support of Excellence".

Kako najbolje uporabiti pedagoško kolo? Predlagamo uporabo v obliki opomnikov oziroma mehanizma med seboj povezanih elementov, s katerimi preverite svoje poučevanje od načrtovanja do izvedbe. Lastnosti: Bistveno pri načrtovanju učenja je, da se nenehno vračate k lastnostim, kot so etika, odgovornost in aktivno državljanstvo. Postavite si vprašanje, kako bo takšna učna izkušnja vplivala na učenca, kaj je tisto, zaradi česar bo uspešen v očeh drugih. Vprašajte se, kako bo vse, kar počnete, podpiralo te lastnosti in zmožnosti učencev. Motivacija: Vprašajte se, kako vaše poučevanje podpira samostojnost, odličnost in doseganje ciljev vaših učencev. Bloomova taksonomija: : Pomaga pri načrtovanju učnih ciljev, ki zahtevajo zahtevnejšo raven razmišljanja. Poskusite zastaviti vsaj en cilj iz vsake taksonomske stopnje - šele takrat boste pripravljeni na obogatitev pouka s tehnologijo. Izobraževalna tehnologija: Zastavite si vprašanje: "Kako uporaba tehnologije podpira moje pedagoške pristope in strategije?” Aplikacije so le predlogi, poiščite boljše in kombinirajte njihovo uporabo. Model SAMR: Kako boste uporabili tehnologijo, ki ste jo izbrali?

Allan Carrington

Lastnosti

BloomSAMR

Motivacija

Tehnologija

Priznanje in zahvala

Pomnjenje: z aplikacijami te skupine učenci izboljšujejo zmožnost definiranja izrazov, prepoznavajo dejstva ter izboljšujejo priklic in iskanje podatkov. "Pomnilno" fazo učenja podpira veliko aplikacij. Od učencev zahtevajo izbiro pravilnega odgovora, povezovanje ustreznih parov, določanje vrstnega reda in vpisovanje kratkih odgovorov.

Uporaba: uporaba aplikacij učencem omogoča razvijanje naučenih postopkov in metod. Poudarjajo zmožnost uporabe pojmov v novih, neznanih okoliščinah.Analiziranje (razčlenjevanje): aplikacije v tej skupini razvijajo zmožnosti za razlikovanje med pomembnimi in nepomembnimi odnosi ter prepoznavanje organiziranosti vsebine.

Vrednotenje: aplikacije omogočajo izboljšanje zmožnosti za presojanje gradiva ali metod glede na lastna ali dana merila. Učencem pomagajo pri presojanju zanesljivosti, pravilnosti, kakovosti in učinkovitosti vsebine ter pri sprejemanju odločitev temelječih na pridobljenih podatkih.Ustvarjanje: aplikacije učencem zagotavljajo priložnost za ustvarjanje zamisli, načrtovanje in izdelovanje.

Razumevanje: aplikacije učencem omogočajo pojasnitev zamisli ali pojmov. Izogibajo se pravilnim oz. napačnim odgovorom in uvajajo vprašanja odprtega tipa, kjer učenci povzemajo vsebino in razlagajo pomen.

Merila izbiranja aplikacij

Razvil: Allan Carrington Designing Outcomes Adelaide SA Email: [email protected]

Stoječ na ramenih velikanovTaksonomsko kolo (brez aplikacij) avtorice Sharon Artley, ki je temeljilo na Kathwohlovi and Andersonovi (2001) adaptaciji Blooma (1956), je bilo prvič objavljeno na spletni strani Paula Hopkinsa mmiweb.org.uk Za idejo nadaljnjega razvoja za iPad V2,0 in 3.0 se zahvaljujem Kathy Schrock in njeni spletni strani Bloomin’ Apps. V različici V4.0 so uporabljena merila zbiranja aplikacij iz odličnega prispevka six part article in Edutopia Diane Darrow. Različica V5.0 prinaša izčrpen seznam akcijskih glagolov s plakata “Bloom’s Digital Taxonomy Verbs”, ki ga je objavila organizacija Globaldigitalcitizen.org, in sem jo prvič zasledil v “Bloom’s Digital Taxonomy Verbs for 21st Century Students”na blogu Teachthought.

Pedagoško kolo avtorja Allan Carrington Pedagoško kolo avtorja Creative Commons Attribution-nonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Nastalo na podlagi http://tinyurl.com/bloomsblog.

V letu 2018 je načrtovanih 30 prevodov. Najnovejši prevodi nabit.ly/languageproject

Projekt prevajanja pedagoškega kolesa

Slovenska verzija Pedagoškega kolesa je nastala v okviru projekta Inovativna učna okolja podprta z IKT.

http://bit.ly/PWSLVV5